第一篇：氣象興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

周奮中心校小學(xué)部08-09年度

氣象興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

“氣象”是學(xué)生熟悉又陌生的科學(xué)術(shù)語(yǔ)，雖然每天打開收音機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)或者翻開報(bào)紙，都能聽到或看到天氣預(yù)報(bào)的消息，但氣象的“具體指向”對(duì)于學(xué)生甚至部分成人都是模糊不清的，希望通過(guò)考察實(shí)踐、參觀訪談、網(wǎng)上搜索、實(shí)驗(yàn)操作等途徑，使學(xué)生知道氣象與人們生活的關(guān)系，了解一些基本的氣象科學(xué)知識(shí)，體會(huì)氣象工作者的勞動(dòng)及價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)公共事務(wù)的公民意識(shí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)精神。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、氣象興趣小組活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)、追求真理、崇尚科學(xué)與自然和諧共處等公民價(jià)值觀的一個(gè)良好機(jī)會(huì)。建立以三至五年級(jí)學(xué)生為主的“氣象興趣小組”，利用校內(nèi)氣象觀察園地，定時(shí)、定點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，分工合作、做到持之以恒地開展第二課堂活動(dòng)。

2、從培訓(xùn)學(xué)生數(shù)據(jù)記錄、日常管理、觀察報(bào)告撰寫等工作形成制度，堅(jiān)持不懈地推行，把氣象興趣小組做成我校第二課堂活動(dòng)的一個(gè)品牌。

三、組員對(duì)象：三到五年級(jí)學(xué)生

四、指導(dǎo)教師：金榮祥老師

五、觀測(cè)計(jì)劃：

將所有組員分成5個(gè)小組，各組推選1名組長(zhǎng)統(tǒng)管本組的觀測(cè)活動(dòng)（組員當(dāng)中還明確資料查詢員、觀測(cè)記錄員等分工）。

先進(jìn)行實(shí)習(xí)觀測(cè)，每天輪流觀測(cè)由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行（總共2周）。再由小組長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)本小組觀測(cè)，每小組輪流1周進(jìn)行觀測(cè)。

此外每小組輪流出有關(guān)“天氣與生活”的板報(bào)，每2周出一期。

六、觀測(cè)時(shí)間：每天7：30

七、觀測(cè)地點(diǎn)：周奮中心校小學(xué)部

八、觀測(cè)項(xiàng)目：

室內(nèi)氣溫、氣壓、風(fēng)向、風(fēng)速、干濕球溫度表并查算濕度、溫度計(jì)、濕度計(jì)（換紙并找出氣溫和濕度的范圍）、最高氣溫、最低氣溫、蒸發(fā)量或降水量。

附：興趣小組名單：

第一小組：吳儀（組長(zhǎng)）、王思雨 第二小組：姜廣祿（組長(zhǎng)）、王田雨 第三小組：于翔（組長(zhǎng)）、柳廣坤 第四小組：王康（組長(zhǎng)）、王曉靜 第五小組：張翔云（組長(zhǎng)）、王春寧

二〇〇八年十月 周奮中心校小學(xué)部09-10年度

氣象興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

為了進(jìn)一步做好新課程和校本課程的落實(shí)和實(shí)施，不斷加大科普教育力度，深化素質(zhì)教育，全面提高全體學(xué)生的氣象知識(shí)水平，配合此次“四配套”的投入，充分利用已有資源，特成立氣象興趣小組，并制訂本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、開學(xué)初，安裝好學(xué)校小氣象站，選取合適的學(xué)生成立氣象興趣小組，做到分工協(xié)作。

二、每周一次興趣小組培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)氣象興趣小組成員認(rèn)識(shí)氣象符號(hào)，看懂氣象術(shù)語(yǔ)等方面的能力。

三、培養(yǎng)氣象興趣小組成員的自覺認(rèn)真、持之以恒的工作態(tài)度，特別氣象資料收集和整理工作。

四、認(rèn)真做好每天三次的氣象觀察、記錄、公布工作。

五、充分發(fā)揮興趣小組成員的輻射作用，以點(diǎn)帶面，面向全體學(xué)生宣傳氣象科普知識(shí)，提高學(xué)生的氣象科普素養(yǎng)。

六、充分利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校班級(jí)的板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學(xué)生宣傳氣象科普知識(shí)。

七、在每個(gè)小組成員認(rèn)真做好自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫一篇有關(guān)氣象方面的小論文，并組織進(jìn)行評(píng)比。

八、每學(xué)期做好氣象情況統(tǒng)計(jì)匯總工作。

九、總結(jié)評(píng)選“優(yōu)秀小氣象員”。部署好假期活動(dòng)計(jì)劃。

二〇〇九年十月

周奮中心校小學(xué)部10-11年度

氣象小組活動(dòng)計(jì)劃

天氣與我們的日常生活密切相關(guān)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解了一些有關(guān)天氣方面的相關(guān)知識(shí)，怎樣才能做到學(xué)科學(xué)用科學(xué)呢？讓學(xué)生體驗(yàn)氣象觀測(cè)的全過(guò)程，理解長(zhǎng)期觀測(cè)和記錄數(shù)據(jù)的重要性，體會(huì)到長(zhǎng)期測(cè)量和記錄天氣數(shù)據(jù)對(duì)人們的生活是非常有用的。

第一階段：準(zhǔn)備階段

1、網(wǎng)上查找有關(guān)氣象站的相關(guān)數(shù)據(jù)，了解一些相關(guān)信息，例如：百葉箱的相關(guān)知識(shí)等。

2、設(shè)計(jì)制作氣象觀測(cè)記錄表。第二階段：初步實(shí)施階段

成立周奮中心校小學(xué)部氣象小組，小組成員由班級(jí)推出上課表現(xiàn)好又對(duì)氣象觀測(cè)感興趣的同學(xué)。把課上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際觀測(cè)中去。1.氣象小組成員負(fù)責(zé)每天記錄氣溫的變化，風(fēng)的觀測(cè)（記錄每天的風(fēng)向和風(fēng)力），云和雨的記錄（記錄每天的云量和雨況）。

2.如發(fā)現(xiàn)有不負(fù)責(zé)的氣象小組成員及時(shí)更換。

3.為了激發(fā)其他同學(xué)對(duì)氣象觀測(cè)的興趣，組織觀看百葉箱，講解相關(guān)的氣象知識(shí)，有興趣的同學(xué)可以通過(guò)考試來(lái)驗(yàn)收自己所學(xué)到的知識(shí)。

4.鼓勵(lì)氣象小組成員寫觀測(cè)日記或感受。

5．學(xué)校以班級(jí)為單位，每?jī)芍茌啌Q一個(gè)班級(jí)，班級(jí)內(nèi)設(shè)立喂養(yǎng)小組。為樣班級(jí)依次是：六年級(jí)，五年級(jí)，四年級(jí)，三年級(jí)。

第三階段：逐步完善階段

對(duì)氣象觀測(cè)記錄表進(jìn)行逐步完善。對(duì)氣象知識(shí)的宣傳。學(xué)會(huì)對(duì)氣溫的統(tǒng)計(jì)、分析，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候帶領(lǐng)低年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行觀測(cè)。通過(guò)氣象站、氣象小組讓學(xué)生經(jīng)歷對(duì)天氣的探究，引導(dǎo)他們利用觀察、測(cè)量、描述、記錄、等方法開展對(duì)天氣現(xiàn)象的研究活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)自己生活環(huán)境中天氣要素的變化。

學(xué)會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的氣象觀測(cè)儀器，學(xué)會(huì)收集相關(guān)信息，了解各種各樣的天氣，能堅(jiān)持長(zhǎng)期觀測(cè)。

二〇一〇年九月

第二篇：氣象興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

外國(guó)語(yǔ)小學(xué)12-13 氣象興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

“氣象”是學(xué)生熟悉又陌生的科學(xué)術(shù)語(yǔ)，雖然每天打開收音機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)或者翻開報(bào)紙，都能聽到或看到天氣預(yù)報(bào)的消息，但氣象的“具體指向”對(duì)于學(xué)生甚至部分成人都是模糊不清的，希望通過(guò)考察實(shí)踐、參觀訪談、網(wǎng)上搜索、實(shí)驗(yàn)操作等途徑，使學(xué)生知道氣象與人們生活的關(guān)系，了解一些基本的氣象科學(xué)知識(shí)，體會(huì)氣象工作者的勞動(dòng)及價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)公共事務(wù)的公民意識(shí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)精神。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、氣象興趣小組活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)、追求真理、崇尚科學(xué)與自然和諧共處等公民價(jià)值觀的一個(gè)良好機(jī)會(huì)。建立以三至五年級(jí)學(xué)生為主的“氣象興趣小組”，利用校內(nèi)氣象觀察園地，定

時(shí)、定點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，分工合作、做到持之以恒地開展第二課堂活動(dòng)。

2、從培訓(xùn)學(xué)生數(shù)據(jù)記錄、日常管理、觀察報(bào)告撰寫等工作形成制度，堅(jiān)持不懈地推行，把氣象興趣小組做成我校第二課堂活動(dòng)的一個(gè)品牌。

三、組員對(duì)象：三到五年級(jí)學(xué)生

四、指導(dǎo)教師：董永偉老師

五、觀測(cè)計(jì)劃：

將所有組員分成5個(gè)小組，各組推選1名組長(zhǎng)統(tǒng)管本組的觀測(cè)活動(dòng)（組員當(dāng)中還明確資料查詢員、觀測(cè)記錄員等分工）。

先進(jìn)行實(shí)習(xí)觀測(cè)，每天輪流觀測(cè)由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行（總共2周）。再由小組長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)本小組觀測(cè)，每小組輪流1周進(jìn)行觀測(cè)。

此外每小組輪流出有關(guān)“天氣與生活”的板報(bào)，每2周出一期。

六、觀測(cè)時(shí)間：每天7：50

七、觀測(cè)地點(diǎn)：外國(guó)語(yǔ)小學(xué)

八、觀測(cè)項(xiàng)目：

室外氣溫、風(fēng)向、風(fēng)速、干濕球溫度表并查算濕度、溫度計(jì)、濕度計(jì)（換紙并找出氣溫和濕度的范圍）、最高氣溫、最低氣溫、蒸發(fā)量或降水量。

附：興趣小組名單：

第一小組：吳儀（組長(zhǎng)）、王思雨 第二小組：姜廣祿（組長(zhǎng)）、王田雨 第三小組：于翔（組長(zhǎng)）、柳廣坤 第四小組：王康（組長(zhǎng)）、王曉靜 第五小組：張翔云（組長(zhǎng)）、王春寧

2012年10月

外國(guó)語(yǔ)小學(xué)11-12 氣象興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

為了進(jìn)一步做好新課程和校本課程的落實(shí)和實(shí)施，不斷加大科普教育力度，深化素質(zhì)教育，全面提高全體學(xué)生的氣象知識(shí)水平，配合此次“四配套”的投入，充分利用已有資源，特成立氣象興趣小組，并制訂本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、開學(xué)初，安裝好學(xué)校小氣象站，選取合適的學(xué)生成立氣象興趣小組，做到分工協(xié)作。

二、每周一次興趣小組培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)氣象興趣小組成員認(rèn)識(shí)氣象符號(hào)，看懂氣象術(shù)語(yǔ)等方面的能力。

三、培養(yǎng)氣象興趣小組成員的自覺認(rèn)真、持之以恒的工作態(tài)度，特別氣象資料收集和整理工作。

四、認(rèn)真做好每天三次的氣象觀察、記錄、公布工作。

五、充分發(fā)揮興趣小組成員的輻射作用，以點(diǎn)帶面，面向全體學(xué)生宣傳氣象科普知識(shí)，提高學(xué)生的氣象科普素養(yǎng)。

六、充分利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校班級(jí)的板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學(xué)生宣傳氣象科普知識(shí)。

七、在每個(gè)小組成員認(rèn)真做好自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫一篇有關(guān)氣象方面的小論文，并組織進(jìn)行評(píng)比。

八、每學(xué)期做好氣象情況統(tǒng)計(jì)匯總工作。

九、總結(jié)評(píng)選“優(yōu)秀小氣象員”。部署好假期活動(dòng)計(jì)劃。

2011年10月

外國(guó)語(yǔ)小學(xué)10-11 氣象小組活動(dòng)計(jì)劃

天氣與我們的日常生活密切相關(guān)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解了一些有關(guān)天氣方面的相關(guān)知識(shí)，怎樣才能做到學(xué)科學(xué)用科學(xué)呢？讓學(xué)生體驗(yàn)氣象觀測(cè)的全過(guò)程，理解長(zhǎng)期觀測(cè)和記錄數(shù)據(jù)的重要性，體會(huì)到長(zhǎng)期測(cè)量和記錄天氣數(shù)據(jù)對(duì)人們的生活是非常有用的。

第一階段：準(zhǔn)備階段

1、網(wǎng)上查找有關(guān)氣象站的相關(guān)數(shù)據(jù)，了解一些相關(guān)信息，例如：百葉箱的相關(guān)知識(shí)等。

2、設(shè)計(jì)制作氣象觀測(cè)記錄表。第二階段：初步實(shí)施階段

成立外國(guó)語(yǔ)小學(xué)部氣象小組，小組成員由班級(jí)推出上課表現(xiàn)好又對(duì)氣象觀測(cè)感興趣的同學(xué)。把課上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際觀測(cè)中去。

1.氣象小組成員負(fù)責(zé)每天記錄氣溫的變化，風(fēng)的觀測(cè)（記錄每天的風(fēng)向和風(fēng)力），云和雨的記錄（記錄每天的云量和雨況）。

2.如發(fā)現(xiàn)有不負(fù)責(zé)的氣象小組成員及時(shí)更換。

3.為了激發(fā)其他同學(xué)對(duì)氣象觀測(cè)的興趣，組織觀看百葉箱，講解相關(guān)的氣象知識(shí)，有興趣的同學(xué)可以通過(guò)考試來(lái)驗(yàn)收自己所學(xué)到的知識(shí)。

4.鼓勵(lì)氣象小組成員寫觀測(cè)日記或感受。

5．學(xué)校以班級(jí)為單位，每周輪換一個(gè)班級(jí)，班級(jí)內(nèi)設(shè)立小組。為樣班級(jí)依次是：六年級(jí)，五年級(jí)，四年級(jí)，三年級(jí)。

第三階段：逐步完善階段

對(duì)氣象觀測(cè)記錄表進(jìn)行逐步完善。對(duì)氣象知識(shí)的宣傳。學(xué)會(huì)對(duì)氣溫的統(tǒng)計(jì)、分析，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候帶領(lǐng)低年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行觀測(cè)。

通過(guò)氣象站、氣象小組讓學(xué)生經(jīng)歷對(duì)天氣的探究，引導(dǎo)他們利用觀察、測(cè)量、描述、記錄、等方法開展對(duì)天氣現(xiàn)象的研究活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)自己生活環(huán)境中天氣要素的變化。

學(xué)會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的氣象觀測(cè)儀器，學(xué)會(huì)收集相關(guān)信息，了解各種各樣的天氣，能堅(jiān)持長(zhǎng)期觀測(cè)。

二〇一〇年10月

第三篇：氣象興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

一、活動(dòng)目的

1.讓學(xué)生了解豐富的氣象知識(shí)，增進(jìn)個(gè)人興趣，氣象興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。

2.讓學(xué)生了解氣象觀測(cè)儀器的構(gòu)成、原理、功能。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)、濕度計(jì)、風(fēng)向標(biāo)、雨量器等進(jìn)行氣象觀測(cè)活動(dòng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)計(jì)劃

1.開學(xué)初，檢查學(xué)校的小氣象站，選取合適的學(xué)生成立

氣象興趣小組，做到分工協(xié)作。

2.每學(xué)期對(duì)興趣小組成員進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)氣象興趣小組

成員認(rèn)識(shí)氣象符號(hào)，看懂氣象術(shù)語(yǔ)等方面的能力，工作計(jì)劃《氣象興趣小組活動(dòng)計(jì)劃》。

3.培養(yǎng)氣象興趣小組成員的自覺認(rèn)真、持之以恒的工作

態(tài)度，特別氣象資料收集和整理工作。

4.認(rèn)真做好每天的氣象觀察、記錄工作。

5.充分發(fā)揮興趣小組成員的輻射作用，以點(diǎn)帶面，面向

全體學(xué)生宣傳氣象科普知識(shí)，提高學(xué)生的氣象科普素養(yǎng)。

6.充分利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校班級(jí)的板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學(xué)生宣傳氣象科普知識(shí)。

7.在每個(gè)小組成員認(rèn)真做好自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰

寫一篇有關(guān)氣象方面的小論文，并組織進(jìn)行評(píng)比。

8.每學(xué)期做好氣象情況統(tǒng)計(jì)匯總工作。

9.總結(jié)評(píng)比并部署好假期活動(dòng)計(jì)劃。

第四篇：氣象興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

永嘉縣甌北第五小學(xué)2012-2013

氣象興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

“氣象”是學(xué)生熟悉又陌生的科學(xué)術(shù)語(yǔ)，雖然每天打開收音機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)或者翻開報(bào)紙，都能聽到或看到天氣預(yù)報(bào)的消息，但氣象的“具體指向”對(duì)于學(xué)生甚至部分成人都是模糊不清的，希望通過(guò)考察實(shí)踐、參觀訪談、網(wǎng)上搜索、實(shí)驗(yàn)操作等途徑，使學(xué)生知道氣象與人們生活的關(guān)系，了解一些基本的氣象科學(xué)知識(shí)，體會(huì)氣象工作者的勞動(dòng)及價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)公共事務(wù)的公民意識(shí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)精神。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、氣象興趣小組活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)、追求真理、崇尚科學(xué)與自然和諧共處等公民價(jià)值觀的一個(gè)良好機(jī)會(huì)。建立以三至五年級(jí)學(xué)生為主的“氣象興趣小組”，利用校內(nèi)氣象觀察園地，定時(shí)、定點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，分工合作、做到持之以恒地開展第二課堂活動(dòng)。

2、從培訓(xùn)學(xué)生數(shù)據(jù)記錄、日常管理、觀察報(bào)告撰寫等工作形成制度，堅(jiān)持不懈地推行，把氣象興趣小組做成我校第二課堂活動(dòng)的一個(gè)品牌。

三、組員對(duì)象：三到五年級(jí)學(xué)生

四、指導(dǎo)教師：葉曉武老師

五、觀測(cè)計(jì)劃：

將所有組員分成5個(gè)小組，各組推選1名組長(zhǎng)統(tǒng)管本組的觀測(cè)活動(dòng)（組員當(dāng)中還明確資料查詢員、觀測(cè)記錄員等分工）。

先進(jìn)行實(shí)習(xí)觀測(cè)，每天輪流觀測(cè)由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行（總共2周）。再由小組長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)本小組觀測(cè)，每小組輪流1周進(jìn)行觀測(cè)。

此外每小組輪流出有關(guān)“天氣與生活”的板報(bào)，每2周出一期。

六、觀測(cè)時(shí)間：每天7：30

七、觀測(cè)地點(diǎn)：甌北第五小學(xué)

八、觀測(cè)項(xiàng)目：

室內(nèi)氣溫、氣壓、風(fēng)向、風(fēng)速、干濕球溫度表并查算濕度、溫度計(jì)、濕度計(jì)（換紙并找出氣溫和濕度的范圍）、最高氣溫、最低氣溫、蒸發(fā)量或降水量。

附：興趣小組名單：

第一小組：吳儀（組長(zhǎng)）、王思雨 第二小組：姜廣祿（組長(zhǎng)）、王田雨 第三小組：于翔（組長(zhǎng)）、柳廣坤 第四小組：王康（組長(zhǎng)）、王曉靜 第五小組：張翔云（組長(zhǎng)）、王春寧

二〇一二年九月

永嘉縣甌北第五小學(xué)2013-2014

氣象興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

為了進(jìn)一步做好新課程和校本課程的落實(shí)和實(shí)施，不斷加大科普教育力度，深化素質(zhì)教育，全面提高全體學(xué)生的氣象知識(shí)水平，配合此次“四配套”的投入，充分利用已有資源，特成立氣象興趣小組，并制訂本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、開學(xué)初，安裝好學(xué)校小氣象站，選取合適的學(xué)生成立氣象興趣小組，做到分工協(xié)作。

二、每周一次興趣小組培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)氣象興趣小組成員認(rèn)識(shí)氣象符號(hào)，看懂氣象術(shù)語(yǔ)等方面的能力。

三、培養(yǎng)氣象興趣小組成員的自覺認(rèn)真、持之以恒的工作態(tài)度，特別氣象資料收集和整理工作。

四、認(rèn)真做好每天三次的氣象觀察、記錄、公布工作。

五、充分發(fā)揮興趣小組成員的輻射作用，以點(diǎn)帶面，面向全體學(xué)生宣傳氣象科普知識(shí)，提高學(xué)生的氣象科普素養(yǎng)。

六、充分利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校班級(jí)的板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學(xué)生宣傳氣象科普知識(shí)。

七、在每個(gè)小組成員認(rèn)真做好自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫一篇有關(guān)氣象方面的小論文，并組織進(jìn)行評(píng)比。

八、每學(xué)期做好氣象情況統(tǒng)計(jì)匯總工作。

九、總結(jié)評(píng)選“優(yōu)秀小氣象員”。部署好假期活動(dòng)計(jì)劃。

二〇一三年三月

第五篇：氣象興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

鄭旺小學(xué)氣象興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

為了進(jìn)一步做好新課程和校本課程的落實(shí)和實(shí)施，不斷加大科普教育力度，深化素質(zhì)教育，全面提高全體學(xué)生的氣象知識(shí)水平，充分利用已有資源，特成立氣象興趣小組，并制訂本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

1、開學(xué)初，安裝好學(xué)校小氣象站，選取合適的學(xué)生成立氣象興趣小組，做到分工協(xié)作。

2、每周一次興趣小組培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)氣象興趣小組成員認(rèn)識(shí)氣象符號(hào)，看懂氣象術(shù)語(yǔ)等方面的能力。

3、培養(yǎng)氣象興趣小組成員的自覺認(rèn)真、持之以恒的工作態(tài)度，特別氣象資料收集和整理工作。

4、認(rèn)真做好每天三次的氣象觀察、記錄、公布工作。

5、充分發(fā)揮興趣小組成員的輻射作用，以點(diǎn)帶面，面向全體學(xué)生宣傳氣象科普知識(shí)，提高學(xué)生的氣象科普素養(yǎng)。

6、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校班級(jí)的板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學(xué)生宣傳氣象科普知識(shí)。氣象興趣小組名單： 組 長(zhǎng)：王藝融 組 員：

李其原 李菲

趙梓含 尤皓南

2012.3

鄭旺小學(xué)氣象興趣小組活動(dòng)總結(jié)

氣象興趣小組活動(dòng)的正常開展，促進(jìn)了天文氣象科普知識(shí)的宣傳工作，激發(fā)了全體學(xué)生，特別是天文氣象興趣小組成員的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，贏得了廣大師生的普遍贊譽(yù)。現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組活動(dòng)工作總結(jié)如下

1、開學(xué)初，組建了氣象興趣小組。

2、對(duì)全體小組成員進(jìn)行了集中培訓(xùn)，使他們能盡快進(jìn)行日常的天氣觀察、測(cè)量和記錄活動(dòng)。

3、小組成員能認(rèn)真做好每天的氣象資料的收集、整理。

4、組織小組成員進(jìn)行了有關(guān)天氣情況測(cè)量知識(shí)的學(xué)習(xí)和天文氣象知識(shí)的學(xué)習(xí)。

5、通過(guò)老師的輔導(dǎo)和學(xué)生的自學(xué)，興趣小組的全體成員都能正確地認(rèn)識(shí)各種氣象符號(hào)，能夠正確地運(yùn)用氣象術(shù)語(yǔ)，并進(jìn)行天氣情況的觀測(cè)、測(cè)量和記錄。

6、通過(guò)開展氣象興趣小組的活動(dòng)，興趣小組成員認(rèn)識(shí)了天氣知識(shí)，小組成員不僅對(duì)宇宙產(chǎn)生了濃厚的探索學(xué)習(xí)興趣，還帶動(dòng)班里其他同學(xué)閱讀有關(guān)宇宙科普知識(shí)。

7、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生合作的精神、關(guān)愛大自然的良好情操，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。學(xué)生自覺認(rèn)真、持之以恒的工作態(tài)度得到了進(jìn)一步的鍛煉和提高。

以上是本學(xué)期氣象興趣小組活動(dòng)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。我們將會(huì)在新的一年中，更加努力地工作，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)天文氣象的興趣愛好，掌握有關(guān)科普知識(shí)，提高學(xué)生的天文氣象觀測(cè)的綜合素質(zhì)。

2012.6

鄭旺小學(xué)氣象興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

天氣與我們的日常生活密切相關(guān)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解了一些有關(guān)天氣方面的相關(guān)知識(shí)，怎樣才能做到學(xué)科學(xué)用科學(xué)呢？讓學(xué)生體驗(yàn)氣象觀測(cè)的全過(guò)程，理解長(zhǎng)期觀測(cè)和記錄數(shù)據(jù)的重要性，體會(huì)到長(zhǎng)期測(cè)量和記錄天氣數(shù)據(jù)對(duì)人們的生活是非常有用的。本學(xué)期特制定一下計(jì)劃： 第一階段：準(zhǔn)備階段

1、網(wǎng)上查找有關(guān)氣象站的相關(guān)數(shù)據(jù)，了解一些相關(guān)信息，例如：百葉箱的相關(guān)知識(shí)等。

2、設(shè)計(jì)制作氣象觀測(cè)記錄表。第二階段：初步實(shí)施階段

成立鄭旺小學(xué)部氣象小組，小組成員由班級(jí)推出上課表現(xiàn)好又對(duì)氣象觀測(cè)感興趣的同學(xué)。把課上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際觀測(cè)中去。

1.氣象小組成員負(fù)責(zé)每天記錄氣溫的變化，風(fēng)的觀測(cè)（記錄每天的風(fēng)向和風(fēng)力），云和雨的記錄（記錄每天的云量和雨況）。

2.如發(fā)現(xiàn)有不負(fù)責(zé)的氣象小組成員及時(shí)更換。

3.為了激發(fā)其他同學(xué)對(duì)氣象觀測(cè)的興趣，組織觀看百葉箱，講解相關(guān)的氣象知識(shí)，有興趣的同學(xué)可以通過(guò)考試來(lái)驗(yàn)收自己所學(xué)到的知識(shí)。

4.鼓勵(lì)氣象小組成員寫觀測(cè)日記或感受。第三階段：逐步完善階段

對(duì)氣象觀測(cè)記錄表進(jìn)行逐步完善。對(duì)氣象知識(shí)的宣傳。學(xué)會(huì)對(duì)氣溫的統(tǒng)計(jì)、分析，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候帶領(lǐng)低年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行觀測(cè)。

通過(guò)氣象站、氣象小組讓學(xué)生經(jīng)歷對(duì)天氣的探究，引導(dǎo)他們利用觀察、測(cè)量、描述、記錄、等方法開展對(duì)天氣現(xiàn)象的研究活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)自己生活環(huán)境中天氣要素的變化。學(xué)會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的氣象觀測(cè)儀器，學(xué)會(huì)收集相關(guān)信息，了解各種各樣的天氣，能堅(jiān)持長(zhǎng)期觀測(cè)。氣象興趣小組名單： 組 長(zhǎng)：王繼康 組 員：

李其原 李菲 孫婉迪 楊主金

2012.9