第一篇：第一單元測試卷

第一單元測試卷

（測試時間：90分鐘測試總分：100分得分：）

一、積累與運用（20分）

1．下列加點字注音完全正確的一組是（）（2分）

A.訕笑shān確鑿záo菜畦qí瞬息shùn

B.秕谷bǐ涉足sha佇立zhù油蛉líng

C.收斂jiǎn書塾 shú旋轉zhuàn襟上jīn

D.環謁ha蟬蛻tuì簡陋l?u腦髓suǐ

2．下列加點字釋義不完全正確的一組（）（2分）

A.人聲鼎沸（水開）宿儒（長久從事某種工作）緣故（原因）泯然眾人（完．．．．．

全）

B.斂在盒里（收攏）淵博（深）總而言之（說）指揮倜儻（灑脫；不拘束）．．．．．

C.人跡罕至（稀少）輕捷（快）鑒賞（鑒定）來勢洶洶（形容波濤的聲音）．．．．．

D.訕笑（嘲諷）嫉妒（忌妒）荒草萋萋（形容草長得茂盛的樣子）自為其名．．．．．．（寫上）

3.對本單元課文的解釋有錯誤的一項是（）（2分）

A．《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋的回憶，表現作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求以及天真、幼稚、歡樂的心理。

B．《爸爸的花兒落了》一文將現實與往事交替著寫，將爸爸愛花和“我”的畢業典禮兩線交替著寫，突出了爸爸既嚴厲又充滿了關愛的性格。

C．《丑小鴨》中的丑小鴨處處受排擠，受嘲笑，受打擊，但他并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗、高貴的天鵝。

D．《傷仲永》一文意在說明，一個人能否成才，與天資毫無關系，完全取決于后天所受的教育以及自身的學習。

4．選出標點符號用錯的一句（）（2分）

A.總而言之：我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們！Ade,我的覆盆子們和木蓮們！

B．“先生，怪哉這蟲是怎么一回事？”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。

C.看外邊的天，有點陰，我忽然想，爸爸會不會忽然從床上起來，給我送來花夾襖？

D.“啊，謝謝老天爺！”小鴨舒了一口氣，“我丑得連獵狗也不咬我了！”

5．常識填空：（7分）

?魯迅原名，我國偉大的、、，《從百草園到三味書屋》選自。

?普希金是著名詩人。代表詩作有、等。弗羅斯特是詩人。

?《傷仲永》選自，作者是北宋著名的文學家。

?假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！：。

?《繁星》、《春水》詩集表現了：母愛、童真、_________三大主題，這三大主題構筑了冰心思想內核——“__________”。

6．閱讀下面文字，完成后面的問題。(5分)

世界上許多國家過母親節，但母親節的日期不盡相同：美國、意大利等國都

在5月的第二個星期日，法國的母親節是5月的最后一個星期日，泰國的母親節

是8月12日。有人提議我國也應該設立自己的母親節，以提醒人們不忘報答母

親的養育之恩。

(1)假如我國的母親節已經確立，請你仿照下面示例(2005年“世界環境日”主

題)的句式，為我國首屆母親節擬定一個宣傳主題。(宇數不限)．．

示例：營造綠色城市呵護地球家園

答：

(2)假如從下面的候選人中推舉—人作為母親節的形象代言人，你推舉誰?寫出理

由。

候選人：孟母(孟子的母親)岳母(岳飛的母親)冰心

答：

(3)假如你在母親節這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。

答：

二、閱讀理解（35分）

（一）閱讀《傷仲永》，回答10——14題（16分）

①金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才

觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以

錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

②余聞之也久。明道中，從先人還家。于舅家見之，十二三矣。令作詩，不

能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家。問焉，曰： “泯然眾人矣。”

7.解釋加點的字。（4分）

（1）未嘗識書具(2)指物作詩立就．(3)不能稱前時之聞(4)稍稍賓客其父．．．

8．翻譯下列句子（4分）

(1)邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。

(2）父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

9.第一段寫仲永才能初露時期的情形。主要內容有兩點：(2分)

一是寫

二是寫

10.用原文回答：方仲永幼年具有怎樣的非凡才能？（2分）。

11.“”點出了仲永才能衰退的原因，預示了他“”結局。

（提示：可用文中原句填空）（2分）

12.你從方仲永的故事中明白了什么道理？（2分）。

（二）父親的秘密（19分）

①假期里，父親和他八歲的兒子去森林里游玩。他們往密林深處不停地走，不知不覺迷了路。(A)四周的古樹遙天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。

父親背起疲憊的兒子，試圖走出去。可是他無奈地發現，自己能夠做的，只是每隔一段時間，重新回到原地。

②那里有一個廢棄的木屋。木屋里也許住過守林員，也許住過伐木工人，現

在它空著，破爛不堪，仿佛隨時可能倒塌。可它畢竟是一間屋子，這給他們父子

倆帶來了一些安全感。晚上他們擠在里面，生起一堆火。外面傳來野獸的叫聲，似乎距他們很遙遠，又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來，他說我們會不會死在這里?父親用力拍拍他的肩膀，說兒子別怕，我們會走出去的。可是第二天，他

們仍然圍若木屋不停地劃著圈子。讓父親稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水。他小心地踩著井內壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺，打上一壺水。可是他們已經沒有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。

③第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對兒子說，這里有木屋，有水井，這很可能是一些過路人的臨時驛站。我們只要等在這里，就肯定會遇到人??你

留在這里等我回來，我到附近找些吃的。兒子問附近有什么吃的?父親就笑了，說森林里還能餓死人嗎?你難遺忘了野生蘑菇很有營養嗎?他為兒子打上一壺水，然后一個人離開了木屋。他一邊走一邊回頭對兒子說，守著屋子，千萬不要亂

走??等我回來，我們一起吃晚飯。

④父親并沒有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條，系在木屋周圍的樹干上。

系完，仔細檢查一番，調整了幾個布條的位置。他想如果有人經過，就會發現這

些布條，再發現小屋，再發現小屋里的他們，并將他們帶出森林。他想這可能是

他們惟一的機會了，他不敢有絲毫馬虎。

⑤那天父親很晚才回來，他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去，仍然沒

人發現他們，可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。兒子問這蘑菇不會有毒

吧?父親說不會??在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問這附近蘑菇多

嗎?父親說不多，也不少。兒子說明天我也去棟。父親說不行，你得守在這里，萬一有人經過怎么辦?我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒

子做了一個鬼臉，兒子發現父親的臉，有些浮腫。

⑥父親出去的時間一天比一天長，揀回的蘑菇卻一天比一天少。(B)每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。兒子問怎么了?父親說

沒事，有些累。兒子害怕地哭起來，他說爸爸，我們是不是真的走不出去了?父

親說不會的，只要我們堅持住，就會有人發現我們??

⑦終于有人經過。是一位獵人。是父親的布奈把他引到了小屋。獵人把他們

帶出森林，他們再一次回到了城市。那以后，每次談起這次經歷，父子倆都心有

余悸。

⑧家里的飯桌上，從此沒有蘑菇。甚至，兒子說．哪怕在菜市場見到了蘑菇，他都想吐。

⑨可是時間會改變一切。十幾年過去了，有一天，兒子回家時，竟提回一小

袋蘑菇。他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近郊的農民在大山里采的，剛才

在街邊叫賣，他看著不錯，就買來一袋。十多年沒吃蘑菇了吧?兒子對父親說，我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。

⑩父親笑笑，沒說話。他似乎對蘑菇并不反感。

11父親把蘑菇倒在水池里仔細清洗。突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩○

個，扔進旁邊的垃圾桶里。兒予問，爸您干什么?父親說，這兩個蘑菇，有毒。

12有毒?兒子怔了一下，您怎么知道?父親得意地笑了。他說，還記得十五年○

前我們的那次歷險嗎?那幾天，我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇??

(選自《天下閱讀·感恩美文》，文／周海亮)

13.父子倆因而身困密林，第二天，又面臨一個新的困難：。第三天起，父親為解決這兩個困難采取了兩個辦法：(1)；(2)。(4分)

14．闋瀆全文后，我們終子發現“父親的秘密”原來是：。(2分)

15.從全文來看，第⑤段中父親不讓兒子跟自已一起去揀蘑菇，這是為

了，更是為了。(4分)

16．請從下面兩個句子中任選句，作簡要點評。(3分)

A.四周的古樹遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。

B．每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。

我選()句點評：

17．父愛如山!大愛無聲!讀完這篇文章，文中“父親”的形象一定會觸動你的心

靈。請寫一則100字左右的讀書筆記，把你的感悟聯想表述出來。(6分)

第二篇：第一單元測試卷

八年級思想品德下冊第一單元測試卷

班別：

姓名：

座號：

成績：

一、選擇題。以下各題選項只有一個最符合題意，請將其序號填在題后的括號內。（每小題2分共42分）

1、經過歷時近一年的調查，農工民主黨北京市委出臺了一份《關于北京市兒童意外傷害情況的調研報告》。報告指出，目前北京市平均每兩天就有1名兒童因傷害死亡，全市平均每天有2名兒童因傷害致殘，10名兒童因傷害需手術治療。為了減少意外傷害情況的發生我們應該（）①樹立生命安全意識 ②掌握一定的自我保護技能 ③最好別外出 ④學會識別和應對危險的情境

A①②③ B②③④ C①③④

D①②④ 2、2006年6月13日身患頑疾的有“現代愛因斯坦”之譽的物理學大師霍金在香港科技大學舉行的記者會上表示若全身癱瘓就想結束生命，這將是大錯特錯。他強調只要有生命就有希望，因為無論一個人的命運多壞只要努力有所作為，就會取得成功。以下對霍金所說的只要有生命就有希望”這句話理解正確的是（）

①生命是寶貴的，每個人只能擁有一次，我們必須珍惜

②珍愛生命，呵護生命是實現人生價值的前提

③只要自己活著就行，其它都不重要

④擁有健康的生命是我們學習、工作和享受生活的前提

A①②③

B②③④

C①③④

D①②④

3、珍惜自己的生命，需要掌握一定的自我保護技能。假如你遇到一個搶劫犯，將你關起來，他的目的是向你的父母要錢。這期間你（）



①不聽從搶劫犯的要求，因為父母的錢來之不易

②假意聽從搶劫犯的安排，給父母打電話的時候，機智地給父母暗示

③在不激怒搶劫犯的前提下，與其周旋，為父母和警方爭取時間

④不顧自己的生命安全勇敢地同搶劫犯搏斗

A①②

B①④

C②③

D①③

4、球王貝利成名后說過這樣一段話：我童年時的生活十分差，但我卻是在這種惡劣的環境中磨練我堅強的斗志，使我有條件成為球王。我的兒子生活安逸，沒有經歷困難的磨練，他就不可能成為球王。他的這番話告訴我們（）



A生活在順境中的人不可能獲得成功

B在逆境中愈挫愈勇會逐漸磨礪出堅強的意志

C人生中的逆境一定會產生積極的結果

D只有惡劣的環境和艱苦的生活才能帶來歡樂

5、中學生小孟給某編輯部寫了一封信。信中說：“我管不住自己，生性好動，上課總是想玩，也曾經多次下定決心努力學習，可是堅持不了多久就放棄了。我還有救嗎？”假如你是一名編輯你認為下面正確的回答應該是（）



①小孟的缺點在于意志薄弱 ②年輕人好動貪玩是正常的以后自己會慢慢改正的 ③小孟的缺點在于沒有培養高雅的情趣 ④小孟要改變現狀必須從小事做起培養自制力

A①②

B①④

C③④

D②③

6、世紀偉人鄧小平一生中有“三起三落”。文那里條件很差最冷的時候室內都結了冰。但是鄧小平每天堅持用冷水擦身面部和胸背部都擦得通紅。鄧小平的女兒鄧榕在《我的父親鄧

小平》一書中說“只有精神不畏嚴寒的人才能戰勝嚴寒。”以上材料說明（）



A只有鄧小平這樣的偉人才能如此地堅強

B鄧小平同志很愛講衛生

C只有意志堅強的人才能戰勝困難

D只有在冬天用冷水洗澡才能磨礪堅強的意志7、2007年，洪戰輝榮獲第17屆“中國十大杰出青年”光榮稱號。在回答大學生提出的如何應對生活挫折時，他堅定地回答：“面對挫折，我沒想到逃避，只是想著如何去面對”洪戰輝說：“少一點怨天尤人，多一分堅強，不斷克服挫折，這才是積極的人生態度。”這是因為（）①正視挫折，才能走出挫折，得到磨煉

②堅強的意志是成功的保證

③培養高雅情趣，要有樂觀上進的精神狀態

④積極的人生態度有助于幫助我們戰勝挫折

A①②③

B②③④

C①③④

D①②④

8、錢學森是一個“萬能科學家”。他的研究的專業是航空航天工程，但是他還愛好美術，喜歡拉小提琴。藝術對于錢學森的科研工作起到很大的幫助和促進。這說明（）



A高雅的生活情趣有益于身心健康

B高雅的生活情趣有利于提高道德水平

C高雅的生活情趣有利于開拓眼界

D高雅的生活情趣可以提高我們的審美能力

9、培養高雅的情趣，必須從小事開始。在下列行為中屬于高雅生活情趣的是（）



A平平玩起游戲機來廢寢忘食其它的一切均拋在腦后

B楊洋課余時間編輯、繪制的文學和科技小報常常受到老師和同學的好評

C婷婷手很巧常常把自己關在家里編織毛衣毛褲到很晚以致上課時常常打磕睡

D濤濤常常和同學比身上的名牌服裝從不顧及下崗父母的難處稍不如意就吵

10、近來，網上惡搞之風愈演愈烈有人甚至把《閃閃的紅星》中小英雄潘冬子改編成了一個整日做明星夢希望掙大錢的“富家子弟”。惡搞紅色經典的行為（）



A體現了藝術創新值得鼓勵

B是一種庸俗的生活情趣

C充分發揮了網絡的優勢為陳舊的內容增添了具有時代感的新內容

D說明生活中處處充滿情趣

11、有的人喜歡讀小說有的人喜歡下象棋有的人喜歡養花??這些都能使人獲得美的享受培養積極向上的情趣。這說明（）



①興趣愛好人人都有與個人的生活情趣沒有必然聯系 ②培養良好興趣愛好是培養高雅生活情趣的開始 ③只有讀書才是最高雅的情趣 ④高雅的情趣可以提高我們的審美能力

A②④

B②③

C①③

D③④

12、“人的生命最寶貴，尤其作為個體的人，生命只有一次，人若失去生命，世上再美好的東西也享受不了，再宏偉的事業也干不成。”對此理解正確的是：（）

①人的生命和其他動物的生命不同，人的生命只有一次

②生命是人們享受一切權利的基礎 ③生命是創造有意義人生的前提

④生命只有一次，而且是短暫的 A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①②③④

13、下列行為中表現出高雅情趣的有：()

①陳心經常上網玩“偷菜”游戲，每天至少需要半個小時

②節假日李壯喜歡和爸爸媽媽上網，查找學習資料，關心社會新聞

③周萌愛好集郵，有時候碰見別人沒取的信件上有自己喜歡的郵票就撕下來

④王文熱愛滑冰，每個星期六總抽時間去練習

A、②④

B、②③

C、①④

D、①③

14、珍愛生命的人，對待生命的態度是（）

A、無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望 B、當生活不再完美時，選擇死亡

C、當遇到特別困難的時候，讓困難決定自己的命運 D、如果生活的環境十分惡劣，就不如放棄生命

15、我們要珍愛自己的生命，在日常生活中我們應該（）

①積極鍛煉身體，保持身心健康

②生病時，要及時就醫，敢于同疾病作斗爭

③面對兇惡歹徒，寧可“魚死網破”

④拒絕使用一次性筷子，保護生態環境

⑤及時享樂，不計后果

⑥愛護環境，珍愛動植物的生命 A． ①②③④

B． ③④⑤⑥

C． ①③④⑤

D． ①②④⑥

16、新學期開始,許多部門都在搞助學活動。一些貧困學生告訴記者:“作為貧困生,我真心感謝社會上好心人的幫助,可是,我不愿意總是當眾講述我的故事,這會讓我很傷心。”這告訴我們（）

①關愛他人要注意方式,否則會傷害被幫助者 ②不動聲色的幫助更有利于被貧困生所接受

③關愛是一門藝術,當你樂于助人時,一定要考慮對方的心理感受

④要大力鼓動貧困生在捐贈儀式上 痛哭流涕地訴說家庭的不幸遭遇和窘困現狀,以獲得更多的愛心幫助

A、②③④

B、①②③

C、①②④

D、①③④

17、從玉樹地震、舟曲泥石流，到利比亞撤僑、赴日救援，中國政府全力救人，贏得了各方一致好評。這表明（）

A、世界因生命的存在而精彩，關愛生命是我國一切工作的中心 B、.每個人的生命都是有價值的，要尊重生命，關愛生命

C、中國在國際舞臺上的地位日益提高，發揮著最重要的作用

D、我國最近災難很多

18、因為青少年的堅持性、恒心還處在很不成熟的階段，做事容易虎頭蛇尾，見異思遷，所以青少年（）

A.應該等長大后再鍛煉意志

B.可以原諒自己的缺點、錯誤

C.長大后，自然就能做到持之以恒了

D.更需要在日常生活中嚴格鍛煉自己

19、孿生兄弟莊宏泉和莊匯泉都患有強直性脊柱炎，弟弟喪失行走能力，從小學到大學，哥哥長期背著弟弟艱難求學，手足情深，不離不棄。“背學”兄弟的事跡告訴我們（）A、艱苦的環境是取得人生成功的根本保證

B、要善待他人的生命，不用珍愛自己的生命 C、凡事都以個人利益為重，不必考慮他人利益

D、要勇于面對挫折，磨勵堅強意志，做生活的強者

20、堅強的意志是我們取得成功的重要保障。下列詩句中能體現磨礪意志的是（）A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 B．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 C．天生我材必有用，千金散盡還復來 D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

21、在玫瑰園里，一對孿生姐妹有這樣一段對話。妹妹說，這是個壞地方，每朵花下面都有刺：姐姐說，這是個好地方，每根枝條上都有花。這段對話告訴我們（）

A．人們有不同的生活興趣

B．不同的生活態度產生不同的情趣 C．要樂觀的對待生活，熱愛生活

D．人的情趣有高雅和庸俗之分

二、簡答題（12分）

22、進入中學后小明家買了電腦他很快迷上了網絡游戲，經常一玩就是幾個小時不肯睡覺。媽媽批評他，讓他早點睡覺，明天還要上學。小明卻說：“上網是一種高雅的生活情趣，是一種時尚不會耽誤學習的。” 

（1）、小明的說法對嗎？為什么?





（2）中學生在培養高雅情趣的過程中應該注意哪些問題？

三、辨析題（24分） 

最近某校八年級（1）班召開了一次“磨礪意志、學會堅強”主題演講比賽。以下是劉謙同學演講稿的部分內容“??我們要學會堅強要努力做到在困難面前迎難而上，勇往直前。在復雜的環境中能夠迅速做出判斷并且不顧一切地采取措施和行動。努力做到能夠以百折不撓的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。但是培養堅強的意志，不能糾纏于生活中的小事，而要到大風大浪中去經風雨、見世面。‘平靜的湖水練不出好舵手’。磨礪堅強的意志，必須樹立明確的目標制定了目標就要不懈地堅持，對別人的建議和批評不要理會。逆境會消磨一個人的意志，因此我們在磨礪堅強意志的過程中，還要盡量避免艱苦的環境??”

請指出演講稿中錯誤的地方，并說明理由。

四、活動探究（共22分）

2006年11月20日 國務院召開全國加強中小學管理工作電視電話會議。國務委員陳至立出席會議并強調要把安全教育作為中小學的重要教育內容開展以提高中小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動努力把每一所中小學校建設成為平安、衛生、文明、和諧的校園。某學校為此召開了以“珍愛生命構建平安校園”為主題的活動。請你參與其中完成以下問題。

（1）、學校調查。你認為在當前校園中存在哪些安全隱患？



（2）、出謀劃策。針對所調查到的安全隱患，請認為學校安全教育應該包括哪些內容？

（3）、擬寫標語。每年的月26日是中小學“校園安全日”請你根據活動主題寫幾條宣傳標語。

八年級思想品德下冊第一單元測試卷答案

一、1、D

2、C

3、C

4、B

5、B

6、C

7、D

8、C

9、B

10、B

11、A 12、D

13、A 14、A

15、D

16、B

17、B

18、D

19、D

20、A

21、B

二、（1）不對。網絡游戲屬于業余生活的娛樂內容本來無所謂高雅與低俗偶爾玩一玩可以使精神得到放松但是如果把握不好尺度沉溺于其中不僅耽誤學習還會影響我們的身心健康成為庸俗的生活趣味使我們變得消沉和頹廢有時還會使人走向墮落。

（2）要從良好的興趣愛好開始選擇—些有利于成長和發展的愛好使其逐漸穩定下來最終上升為高雅的情趣要學習科學文化知識豐富自己的精神文化生活為陶冶高雅情趣提供必要的知識儲備要有樂觀上進的精神狀態發現生活的情趣體味生活的美好要抵制低級趣味抵制不良誘惑。

三、①“在復雜的環境中能夠迅速做出判斷并且不顧一切地采取措施和行動”這句話錯誤。因為處事果斷是意志堅強的表現但是必須冷靜地迅速地作出判斷不能不顧一切后果。②“培養堅強的意志不能糾纏于生活中的小事”這句話是錯誤的。磨礪堅強意志需要從細微之處做起從小事做起。③“對別人的建議和批評不要相信”這句話是錯誤的對于有助于目標實現的建議和批評應虛心接受。④“逆境會消磨一個人的意志因此我們在磨礪堅強意志的過程中還要盡量避免艱苦的環境”這句話是錯誤的磨礪堅強意志要主動在艱苦的環境中鍛煉自己。

四、

（1）如學生在學校走廊上追逐打鬧學校設施存在安全質量問題校園食堂衛生不達標等。（2）①我們應該敬畏生命、尊重生命②要珍愛生命樹立生命安全意識呵護好自己的生命③當我們的健康生命受到他人的不法侵害時要學會用法律的武器維護自己的權利④掌握一定的自我保護技能學會識別和應對危險的情境。

（3）珍愛生命加強自我保護；關愛祖國未來保障校園安全；關注校園安全構建和諧校園等。

第三篇：第一單元測試卷

拓展模塊單元訓練題

第一單元

基本篇目：《胡同文化》、《廢墟的召喚》、《過萬重山漫想》、《內蒙訪古》、一、選擇題

1、加點字注音完全正確的一項是（）

A.召喚（zhāo）迤邐（lǐ）停泊（bó）．．．B.海藻（zǎo）

綺輝（qǐ）雕鏤（lòu）．．．C.囁嚅（rú）

窸窣（sù）廢墟（xū）．．．D.輪廓（kuò）干皺（zòu）遠瀛觀（guàn）．．．答案：B

解析：A召（zhào）喚C窸窣（sū）D干皺（zhòu）

2、下列詞語，書寫完全正確的一項是（）

A。黯然失色 轉瞬即逝 摧山坼地 B.聯綿不斷 蓽路藍蔞 千仞飛瀑

C.不盈不溢 一泄千里 滲淡經營 D.船舷浐側 嘁嘁喳喳 驚心動魄 答案：A 解析：B、連綿不絕 篳路藍縷 C、一瀉千里 D、船舷敧測

3、下列句子沒有語病的一項是（）

A.為了查尋、搜集當年日本鬼子野蠻殘殺中國人生命的證據，他踏遍了東北的山川河流，走訪了數以千計的見證人。

B.要不要打擊恐怖主義？打擊恐怖主義允不允許同時侵犯他國主權？對這兩個問題，我國政府都明確表示了自己的立場。

C.此事一再警示我們，依法治國，維護和實現好人民群眾的根本利益，是我們辦事的根本。

D.四年的下海經歷，使他嘗盡了人世的苦辣酸甜，也培養了他準確的觀察力和敏銳的判斷力。

答案：A

解析：B表意不明；C“實現”與“根本利益”不能搭配；D介詞結構掩蓋主語

4、下列句子使用了比喻修辭的一項是（）

A.北京人每個人一輩子吃的大白菜摞起來大概有北海白塔那么高 B.有些胡同很小，如耳朵眼胡同。C.北京城像一塊大豆腐，四方四正。

D.除了少數“宅門”還在那里挺著，大部分居民都已經很殘破。答案：C 明喻

解析：A一般形容，不屬修辭；B舉例子說明；D擬人修辭

5、下列句子中應填的詞語是（）

（1）折回的和遇險的都為 三峽的航道盡了力，但也給后來者 了精神負擔。

（2）在那時的人看來，完成我們今天從事的業績，會跟玩積木一樣 了。

A.探明 增加 輕而易舉 B.探明 增添 易如反掌 C.查明 增加 易如反掌 D.查明 增添 輕而易舉 答案：A

解析：探明——打聽清楚，探察明白；查明——調查清楚。增加——在原來的基礎上添加；增添——添加，為原來的事物中增加了元素。輕而易舉——形容事情容易做，不費力，省事。易如反掌——比喻事情很簡單非常容易完成。比較分析第一空為探明，第二空為增加，第三空為輕而易舉。

6．下列句子中，有語病的一項是（）

A．從居庸關到呼和浩特大約有一千多公里的路程，火車都在這個廣闊的高原上奔馳。

B．如果不是有些地方為了畜牧的需要而留下了一些草原，簡直要懷疑火車把我們帶到了河北平原。

C．東西縱觀都看不到終極，在東邊的城墻上，隱約可以看到有一個古代廢壘，告訴人們那里在當時是一個險要的地方。

D．不知從什么時候起，在秦始皇面前就站著一個孟姜女，控訴這條舉世聞名的萬里長城。

答案：A 解析：約數與概數混淆或大約與一千多矛盾。

7．下列句子中表達沒有語病的一項是（）

A．根據考古報告，在陰山南北麓發現了很多古城遺址，至少有二十幾處之多。B．趙武靈王是無愧于英雄稱號的英雄。

C．任何游牧民族只有進入內蒙西部，就必須占據這個沃野。

D．山的北邊，是暴露在寒冷的北風之下的起伏不大的高原。答案：D 解析：A,成分贅余，去掉“之多”；B成分贅余，去掉最后一個“英雄”；錯用關聯詞語，“只有”改為“只要”。

8、下列句子，加點的成語用得正確的一項是（）

A.那長篙短篙拄在礁石上，巨浪狂撲，船舷敧測，生死在毫發間的情景，至今想來還感到觸目驚心。．．．．B.面對這奇景，語言中的一切華麗辭藻都黯然失色。．．．．C.至于我的這支慣于嘮叨的筆，為了免于留下敝帚自珍的笑柄，也知趣地變成了啞子。．．．．D.當它以天崩地裂之力鑿開三峽洋洋灑灑的時候，可曾想到后來竟變成那渺小的生物—．．．．—人的胯下坐騎么？

答案：B 解析：A、觸目驚心：指事態嚴重，心里感到震驚。這兒只能使人感受極深，震動極大.故只能用“驚心動魄”C、比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。而笑柄并不是好東西.D、象天塌下、地裂開那樣,比喻重大的事變“.鑿開三峽”不是重大的事變，只能用“摧天坼地”。

9、填到橫線上最恰當的一句是（）

秋天的陰山，像一座青銅的屏風安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安詳地躺在黃河岸上，沐著陽光。__________但這個平靜的原野在民族關系緊張的歷史時期，卻經常是一個風浪最大的地方。

A．這不能不說是一個平靜的原野。B．這是一個多么平靜的原野啊！

C．難道這里不是一個平靜的原野嗎？

D．請珍惜這個平靜的原野吧！答案：B

分析：從語氣中應選表感嘆地語句，這樣就排除了AC兩項，而D項是祁使的語氣。

10．下面是翦伯贊寫的稱頌趙武靈王的一首詩，中間兩聯打亂了順序，正確的順序是（）胡服騎射捍北疆，英雄不愧武靈王。

（1）河曲風光舊莽蒼（2）望斷云中無鵠起

（3）邯鄲歌舞終消歇（4）飛來天外有鷹揚

兩千幾百年前事，只剩蓬蒿伴土墻。

A．（1）（3）（2）（4）B．（3）（1）（2）（4）

C．（2）（4）（1）（3）D．（2）（4）（3）（1）

11．對下列文學知識解說不當的是（）

A．舊時供奉祖宗或神佛偶像的地方叫享殿。B．《漢書》的作者是東漢的班固。C．《后漢書》的作者是南朝宋的范曄。D．《三國志》的作者是三國時的陳壽。答案：C

解析：陳壽是西晉時期的史學家。

12、《胡同文化》一文中，作者認為北京胡同文化的精義是（）

A.忍 B.安分守己

C.逆來順受 D.“有理讓三分”，“得饒人處且饒人” 答案：A

解析：北京胡同文化的精義是“忍”，安分守己，逆來順受 是對這一精義文化的進一步解釋。

13、填入下面文字橫線處的詞語，與上下文銜接最恰當的一組是（）

這江水是什么時候鑿開三峽的呢？它的源頭為什么總是，它的流動總是，它的去處為什么總是 呢？

A.無窮無盡 無止無休 不盈不溢 B.無止無休 無盈不溢 無窮無盡 C.不盈不溢 無窮無盡 無止無休 D.無窮無盡 不盈不溢 無止無休 答案：A 解析：從長江的去處——東海，可選不盈不溢，故排除BCD三項。

14、下面破折號的用法不同于其他三項的是（）

A.可是，直到今年——五十多歲了，才有機會第一次穿過三峽

B.這江水??當它以摧山坼地之力鑿開三峽洋洋灑灑的時候，可曾想到后來竟變成那渺小的生物——人的胯下坐騎么？

C.不要小看第一個??人，他們越過了人類兒童時代一座有一座真正的“三峽”——不，他們的步履更為艱難，他們的業績更為偉大。

D.他們被一個鋼鐵的意志——黨的意志團結在一起，正在向新的“三峽”進軍。答案：C 解析：ABD三項都是解釋說明，只有C項是轉折遞進。

15、《廢墟的召喚》一文中，作者憑吊廢墟的目的是什么？（）

A.通過對圓明園廢墟的描繪，意在引起人們對像圓明園廢墟的關注，并付諸行動改變它。

B.引起人們對像圓明園廢墟一樣凝固的事物的關注，召喚起一種積極改革、廢舊更新、尋求新的建設和發展的時代精神。

C.宣揚廢墟的警示作用，呼吁人們正視廢墟。D.讓人們銘記歷史，勿忘國恥。答案：B 解析：從本文作者寫作的背景和用意可知是“召喚起一種積極改革、廢舊更新、尋求新的建設和發展的時代精神”

16、“‘睡不著瞇著'這話實在太精彩了！睡不著，別煩躁，別起急，瞇著。北京人，真有你的！”言有盡而意無窮。對這段話的理解有誤的一項是（）

A.生動的口語，具有“談話風”的特點。B.體現了北京人用儒道互補精神對待事物。

C.把北京人凡事不必太認真、不必太放在心上的心理揭示得活靈活現。D.體現了作者對北京人由衷的欽佩之情。答案：D 解析：從文意可知不是欽佩而是無奈。

17、“船出了夔門，忽然落進另一個天地”句中“忽然”一詞的作用主要是（）

A.表明船行數度之快。B.表明景物變化之大 C.寫出了水勢落差之大 D.寫出了感情變化之大 答案：D 解析：從作者行文由向往——欣喜而進入空間狹小江流狂暴山嵐起伏的空間來體現感情變化，以此來作為全文的情感基調。水勢落差是有，但不能體現落差之大，畢竟還是坐船的江上，江面不可能出現瀑布。

18、關于《廢墟的召喚》題目的解說，錯誤的一項是（）

A.文章的題目借“廢墟的召喚”來暗示對改革的呼喚。

B.也是在呼喚人們為處于落后狀態的祖國和民族奉獻自己的聰明才智。C.題目體現了文章的主旨，主要是在告誡人們牢記歷史不要忘記過去。D.號召人們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。答案：C 解析：作者僅是要人們記住恥辱的歷史，而不是沉于過去，是要人們起來建設廢墟上的社會。

19、“在莽蒼蒼的原野上，這一組建筑遺跡宛如一列正在覆沒的船只，而那叢生的荒草，便是海藻，雜陳的亂石，便是這荒野的海洋中的一簇簇泡沫了”對這一段話所用修辭手法的分析，正確的一項是（）

A.這一段話共有三個比喻：第一個本體是荒野。喻體是海洋；第二個本體是荒草，喻體是海藻；；第三個本體是亂石，喻體是泡沫。

B.這一段話共有四個比喻：第一個本體是荒野。喻體是海洋；第二個本體是荒草，喻體是海藻；；第三個本體是亂石，喻體是泡沫；第四個本體是建筑遺跡，喻體是船只。

C.這一段話共有三個比喻：第一個本體是荒野。喻體是海洋；第二個本體是荒草，喻體是海藻；；第三個本體是亂石，喻體是船只。

D.這一段話共有兩個比喻：第一個本體是荒草。喻體是海藻；第二個本體是亂石，喻體是泡沫。

答案：B 解析：“莽蒼蒼的原野”和“荒野的海洋”本身就是一組本喻體的比喻句，粗心的人們最容易丟失這一比喻。

20、“面對著奇景，語言中的一切華麗辭藻都黯然失色，積存在我記憶里的那些古人今人的文字，竟如臨陣脫逃的怯懦者，都躲藏起來，無影無蹤了。至于我的這支慣于嘮叨的筆，為了免于留下以敝帚畫西施的笑柄，也知趣地變成了。”對這一段文字中依次所運用的修辭手法判斷正確的一項是（）

A.擬人 比喻 擬人 暗喻 B.對比 明喻 擬人 暗喻 C.類比 暗喻 擬人 明喻 D.類比 明喻 擬人 暗喻 答案：B 解析：奇景與語言中的華麗辭藻作對比，文字如怯懦者明喻“黯然失色”和“都藏起來”擬人的修辭，用“啞子”暗喻寫不出文字。

二、填空題

1、《胡同文化》一文是作者為攝影集《胡同之沒》 寫的序。

2、老北京民居建筑的主要形式是胡同。

3、《廢墟的召喚》一文主旨是通過對圓明園廢墟的憑吊、聆聽，而思考，將歷史的回顧與現實的思考融入特定的景物之中，運用的擬人手法寫了一個百廢待興、渴望變革、期待新生的廢墟。

4、《過萬重山漫想》是一篇游記，作者借助想象 和聯想 歌頌了歷史上那些具有開拓精神的人物。

5、《胡同文化》的語言平淡、平素、口語化，但很有味兒，富于表現力。

6、宗璞現代作家。原名馮鐘璞 作品有小說《紅豆》 《桃園女兒嫁窩谷》 等，其中作品《三生石》獲第一屆全國中篇小說獎，《弦上的夢》 獲1978年全國優秀短篇小說獎。童話《總鰭魚的故事》獲中國作家協會首屆全國優秀兒童文學獎。

7、《過萬重山漫想》，“萬重山”指長江三峽。文中的“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”出自《莊子 逍遙游》。

8、“臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。”用香油至少生動形象的表現了北京人對生活的

易于滿足 和節儉。

9、“西風殘照、衰草離披，滿目荒涼，毫無生氣”的景象，給人一種撲面而來的懷舊、傷感、無可奈何之感。

10、《胡同文化》文中反映的胡同文化的真正含義是：北京人或者說我們中國人懷舊、傷感的思想意識。

三、判斷題（正確的打A錯誤的答B）

1、“睡不著，別煩躁，別起急，瞇著。北京人，真有你的！”這句話表現了作者對北京人性格的佩服和調侃。B

2、《過萬重山漫想》譯文有許多語段由問句組成，其作用是反映出作者喜歡追求構思的奇特，句式的新穎。B

3、《廢墟的召喚》作者通過對圓明園廢墟的描繪，意在引起人們對像圓明園廢墟一樣凝固的事物的關注，召喚人們重建圓明園的信心。B

4、北京胡同的建筑特點，在一定程度上決定了其文化特點。A

5、“楚國早已是湖北省，但楚辭的光輝，不是永遠充塞于天地之間么？”這句話是說，歷史變遷，人世滄桑，楚國早已不復存在，但屈原的精神卻永遠流傳。A

6、廢墟的“召喚”——“召喚人們留下來，改造這凝固的歷史”，而響應“召喚”，是每個人的責任。A

7、《胡同文化》是作家為散文集《胡同之沒》所寫的序言。B

8、“過萬重山漫想”，“過”是線索，體現空間切換；“漫想”是組材，反應時間鏈接，指不受拘束的暢想。A

四、簡答題

1、《胡同文化》作者在對胡同文化的描寫中，包含了什么感情？

答：作者對胡同，對胡同中的市民生活，對胡同文化的同情、理解、批判及文末的懷舊、留念略帶傷感的情感。

2、北京的胡同有何特點？

答：可以得到如下的概括：方正、取名、寬窄、網絡等。就其“方正”而言，使得北京人方位意識強；從“取名”而言，其原因很多，有計數、物件、行業、人物、形狀等，但都與人的生活密切相關；從“寬窄”而言，可反映出人的階層不同；就“網絡”來說，也體現了生活方便、安靜這一特點。

3、《廢墟的召喚》中作者為什么把圓明園廢墟與“凝固的歷史”相聯系？

答：在作者眼里，讓中華民族、中國人民蒙受奇恥大辱的圓明園的廢墟雖然如石刻一般，停滯了，凝固了，但它與有關的歷史卻使人難忘，所以它是一個象征，即“凝固的歷史”。

4、作者寫作《廢墟的召喚》一文的目的是什么？

答：作者寫作本文的主旨意在通過對圓明園的憑吊、聆聽而思考，將歷史的回顧與現實的思考融入特定的景物中，運用擬人的手法寫了一個百廢待興、渴望變革、期待新生的廢墟。作者呼喚人們改造這“凝固的歷史”的愿望，并號召人們在改造歷史上盡每一個“我”的責任。

5、《過萬重山漫想》寫的明明是作者穿過三峽時的感受，為什么作者不把題目命名為《過三峽漫想》而稱之為《過萬重山漫想》呢？

答：（1）“萬重山”源自李白《早發白帝城》中的詩句“兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山”。（2）萬重山又與作者萬千心緒相吻合，相呼應。從而使得題目有出處，有來歷，更雅致，又是作者情感之凝結處。

6、《過萬重山漫想》一文圍繞什么為線索來寫？

答：本文的線索，一是緊緊扣住一個“過”字，寫了游三峽的全過程；二是緊緊扣“漫想”二字，沿著“歷史——現實——未來”的思路，在不斷拓展時間內涵的同時，豐富文章主題內涵。

五、閱讀題

（一）材料一：北京胡同文化的精義是“忍”，安分守己，逆來順受。老舍《茶館》里的王利發說，“我當了一輩子順民”，是大部分北京市民的心態。

我的小說《八月驕陽》里寫到“文化大革命”，有這樣一段對話：“還有個章法沒有？我可是當了一輩子安善良民，從來奉公守法。這會兒，全亂了。我這眼面前就跟‘下黃土’似的，簡直的。分不清東西南北了。” “您多余操這份兒心。糧店還賣不賣棒子面？”“賣！”“還是的。有棒子面就行。??”我們樓里有個小伙子，為一點事，打了開電梯的小姑娘一個嘴巴。我們都很生氣，怎么可以打一個女孩子呢！我跟兩個上了歲數的老北京（他們是“搬遷戶”，原來是住在胡同里的）說，大家應該主持正義，讓小伙子當眾向小姑娘認錯，這二位同聲說：“叫他認錯？門兒也沒有！忍著吧！──‘窮忍著，富耐著，睡不著瞇著’！”“睡不著瞇著”這話實在太精彩了！睡不著，別煩躁，別起急，瞇著。北京人，真有你的！

材料二：看看這些胡同的照片，不禁使人產生懷舊情緒，甚至有些傷感。但是這是無可奈何的事。在商品經濟大潮的席卷之下，胡同和胡同文化總有一天會消失的。也許像西安的蝦蟆陵，南京的烏衣巷，還會保留一兩個名目，使人悵望低徊。

再見吧，胡同。

1.材料一主要寫了什么？

答：揭示北京胡同文化的精義“忍”。

2.材料一中引述“文化大革命”時期的生活，用意是什么？

答：①傳達出“文化大革命”**的信息。

②突出證明北京市民“安分守己，逆來順受”的心態。

③豐富了文章的思想內容：在動態中揭示胡同文化沒落的不可避免。

3.“‘睡不著瞇著’這話實在太精彩了！”其“精彩”之處是()

A．反映了北京文化的市民化特點。

B 傳神地刻畫了北京人“忍”的特點。

C．這是反語，諷刺了北京人死要面子。D．道出了北京人的倔強。答：B 解析：這句話傳神的刻畫了北京人能忍自安的特點。

4.對“北京人，真有你的！”一句理解最恰當的一項是()

A． 奚落北京某些人逆來順受的小市民心態。B． 諷刺了北京人的懷舊情緒。

C． 稱道“老北京”懂得生活，語言精辟。

D． 贊嘆北京某些用語的幽默，令人傾倒。答案：A 解析：此項內容表面調侃，實是婉轉的批評。

5.材料二中作者談到看了照片后人們會產生“懷舊感情”和“傷感”，又說“這是無可奈何的事”，你怎么理解這些話的含義。

答案：胡同文化將隨著商品經濟大潮的席卷而日漸消失，這是社會變革和歷史發展的必然。

6.材料二“再見吧，胡同”一句，包含著作者對北京胡同或胡同文化怎樣的態度？

答案：表現作者對封閉文化漸離的悵然告別，對現代文明到來的期盼呼喚。

（二）那個時候，穿過三峽使用什么交通工具呢？記得我年輕的時候，見過南宋北派山水畫家夏圭畫的一個手卷《巴船下峽圖》，畫的雖是木船，卻大得很，船艙是兩層樓，篙工舵師有十幾個。那長篙短篙拄在礁石上，巨浪狂撲，船舷兩側，生死在毫發間的情景，至今想來還感到驚心動魄。夏圭畫的是宋朝的船，由南宋上溯兩千年左右的周秦時代，那時的船自然要簡陋得多，也許只有原始的獨木船了。用獨木船穿過三峽，簡直難以想象，可是那第一個人就是毫不含糊地這么做的。

再想下去。第一個穿過三峽的人，絕然不是第一個。在他之前必定已有許多個，只是或是半路折回，或者中途遇險，沒有走完三峽的全程而已。折回的和遇險的（）為探明三峽的航道盡了力，（）也給后來者增加了精神負擔。折回的要說：“我試過了，是通不過的。”遇險的自己不會說，別人（）要說；“還想冒險，不要命了嗎？”也還會有一些旁觀者、嘲笑的、反對的，嘁嘁嚓嚓地發議論，（）上前拉一把。（），第一個穿過三峽的人微微一笑，還是登上了獨木船。

1．給文中的空白處填上關聯詞，最恰當的一項是()

A． 都 卻 但 而且 于是

B． 都 但 卻 甚至 然而

C． 卻 并且 還 甚至 終于 D． 卻 并且 還 而且 然而 答案：B

這是對材料的閱讀與課文熟悉的考查。

2．第一段中說“用獨木船穿過三峽，簡直難以想象”，對這句話理解錯誤的一項是()

A． 這是因為周秦時代可能只有原始的獨木船。

B． 這是因為周秦時代的船要比南宋時代的船簡陋得多。

C． 這句話說明在周秦時代一般的人很難穿過三峽。

D． 這句話是說明在當時要穿過三峽簡直是異想天開，完全不切實際。答案：D 解析：只能說明當時條件非常的簡陋。

3．第二段中說：“折回的和遇險的都為探明三峽的全程盡了力，但也給后來者增加了精神負擔。”這里的“精神負擔”具體指什么？請指出理解不正確的一項。()

A．自己可能會像其他人一樣再一次失敗。

B．穿越三峽可能要以付出生命作為代價。

C．如果失敗自己就不能流芳百世，永垂青史。

D．各種各樣的輿論給自己帶來的心理壓力。答案：C 解析：當時的人們并沒有這么多的想法，只想自己的能不能實現穿過三峽的夢想而已。

4．下列對這段文字的理解正確的一項是()

A．由《巴船下峽圖》，人們可以想象第一個過三峽的人穿越三峽的時候是多么的驚心動魄。

B．作者寫《巴船下峽圖》用的是描寫的手法，主要目的是突出南宋時代比周秦時代條件好得多。

C．第二段中說：“第一個穿過三峽的人，絕對不是第一個。”這里的兩個“第一個”的內涵是相同的。

D．這兩段的思路是由物質到精神，第一段強調客觀條件的簡陋，第二段突出主觀上的拼搏，兩部分的內容形成鮮明的對比。

答案：A 解析：從“那長篙短篙拄在礁石上，巨浪狂撲，船舷敧測，生死在毫發間的情景，至今想來還感到驚心動魄。”可知第一個穿過三峽的情景。

5．請用一句話概括這兩段文字的主要意思。（不超過35字）

答案：寫出物質條件的簡陋和輿論的壓力，突出第一個過三峽的人的膽識和氣魄。

（三）閱讀下面的一段文字，回答后面的問題。

呼和浩特和包頭這兩個城市，正是建筑在大青山南麓的沃野之中。秋天的陰山，像一座青銅的屏風安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光。這是多么平靜的一個原野！但這個平靜的原野在民族關系緊張的歷史時期，卻經常是一個風浪最大的地方。

1、這段文字使用的修辭方法有：

答：比喻、擬人

2、對畫線部分作用的分析，不正確的一項是（）

A．“屏風”用的形象，貼切地表現出陰山的“屏障”作用。B．“青銅”用的準，與秋天的陰山顏色一致。

C．“青銅”與作者翦伯贊先生歷史學家的身份及此行考古的目的暗合。D．這處文字使用了比喻，本體是“陰山”，喻體是“青銅的屏風”。答案：C 解析：此行并非考古而是訪古。

3、對“風浪最大”一語的正確理解是（）A．漢族與匈奴多次發生激戰。

B．寒流南侵，風勢惡猛，飛沙走石。C．劇烈的民族紛爭。

D．游牧民族異軍突起，盛極一時。答案：C 解析：用“風浪”來比喻民族糾紛

4、這段話表達的思想感情是（）

A．放眼壯麗山河，追懷歷代風云變幻。B．撫今追昔，說不盡的感慨浩嘆。C．歌頌塞上風光，譴責游牧民族南侵。D．贊美之情掩不住遺憾之意。答案：D

解析：從作者的寫作目的不難看出“這個平靜的原野”在歷史上留下了多少遺憾的內容。

七、作文

閱讀下面的材料，根據要求作文。

“我有一個夢想”是上世紀評出的全世界最有名的十句名言的第一句，它是馬丁?路德?金在演講中提到的，他的演講現在也成為世界有名的演講之一。

“我有一個夢想”為什么成為世界名言？

200年前的康德有一句話：人的本性就在于知其不可為而為之。如果沒有這個本性，人與動物就沒有什么區分了。人的創造性就在于，通過自己的不懈追求去實現那些原先被認為不可能甚至于不可思議的事情。這是非常深刻的見解。

仔細閱讀上述材料，以“我有一個夢想”為話題，寫一篇不少于800字的文章。體裁不限，題目自擬。

第四篇：第一單元+達標測試卷

第一單元達標檢測卷

時間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎訓練營(35分)

1．給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。(9分)

老翁(wēng　wēn)

徐徐(xú　xú)

倘若(tǎng　tǎn)

雜交(zhá　zá)

樸素(bǔ　pǔ)

剝削(bāo

bō)

宿舍(sù　shù)

綺麗(qí　qǐ)

應和(hè　hé)

2．讀拼音，寫詞語。(12分)

3．比一比，再組詞。(4分)

4．找出四組近義詞。(4分)

5．按要求寫句子。(6分)

(1)我班同學聽取并討論了校長關于培養良好行為習慣的講話。

(修改病句)

_____________________________________________________

(2)三月桃花水，叫人多沉醉。(改為反問句)

_____________________________________________________

(3)下雨天，小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。夜晚，小小的天

窗是孩子們唯一的慰藉。(用關聯詞語把兩句話合成一句話)

_____________________________________________________

二、綜合展示廳(5分)

6．我會轉述。

玲玲因為生病沒有上學，請你把通知告訴她。你會怎么轉述呢？

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

三、課本直通車(11分)

7．課文精彩回放。(8分)

(1)梅子金黃________________，麥花雪白________________。

(2)__________________，只把春來報。待到山花爛漫時，____________________。

(3)因為活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“________”，從“虛”中看出“________”，比任何他看到的都更真切，更闊

達，更復雜，更確實！

(4)________________，溪上青青草。________________相媚好，白

發誰家翁媼？

8．判斷正誤。(3分)

(1)《三月桃花水》寫的是春天小溪里的水，表達了作者對春天的熱

愛之情。()

(2)《宿新市徐公店》《四時田園雜興(其二十五)》《清平樂?村居》

都是描寫田園風光的。()

(3)這小小的天窗是孩子們唯一的慰藉，是因為從這天窗孩子們可以

進行天馬行空的想象。()

四、閱讀檢測臺(24分)

(一)若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。

鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。

9．照樣子，寫成語。(3分)

天高地闊(含“天”和“地”的成語)

______________　　　______________　　　______________

10．用文中加點的詞語寫句子。(2分)

_______________________________________________________

11．選文描寫了兩個場景，請你用精煉的詞語概括出來。(2分)

_______________________________________________________

12．文中提到“一幅自然、和諧的田園風景畫”，由哪些景物構成了這幅風景畫？寫在下面的橫線上。(2分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

13．選文最后一句話中的“獨特、迷人”是什么意思？你怎樣理解

這句話？這句話表達了作者怎樣的情感？(2分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(二)家鄉的小河

在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。

小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優美得就像天空的七彩綢。

小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時的水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。

太陽爬上了樹梢，把自己映在河水中。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上粼光閃閃。

夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風來，倒映著兩岸的成排的桑樹、桃樹，都亂成了灰暗的一片，可一會兒又站定了。

小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一動也不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。這時，微風任意地掃著河岸上的小草，發出一陣窸(xī)窸窣(sū)窣的聲響。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河更靜、更清。

家鄉的小河啊，你真美！

14．理解詞語。(2分)

(1)嫻靜：_______________________________________________

(2)窸窸窣窣：______________________________________________

15．聯系上下文，給下面詞語中加點的字選擇正確的解釋，將序號

寫在括號里。(2分)

凝固：①結實，牢固；②堅硬；③堅決地；④本來。

()

輕掩：①遮蓋，掩蔽；②關；③乘人不備(襲擊、捕捉)。()

16．認真讀文章，用“____”畫出一個比喻句，用“　　”畫出一

個擬人句。(2分)

17．文章的第三至六自然段是按照________________的順序寫的。

(2分)

18．讀文章第三自然段，這段文字是圍繞“____________________”

這句話寫的，通過對____________________這些事物的描寫，寫了小河________(時間)迷人的景象。(3分)

19．文章的第一自然段和最后一個自然段在全文中各起什么作用？

(2分)

______________________________________________________

五、習作百花園(25分)

20．在學校里一定有你感到快樂的地方，這個地方在哪里？那里有

什么？把在那里發生的有趣的事情告訴大家吧！題目自擬。

第一單元達標檢測卷

一、1.wēng√　xú√　tǎng√　zá√　pǔ√　bō√　sù√　qǐ√　hè√

2．鋤豆　稀客　寄宿　裝飾　踏步　聳立　沙灘　銳利　龍鳳呈祥　橫行霸道

3．示例：無賴懶惰　蹲下遵守　疏遠蔬菜　蚊帳賬本

4．神奇—奇特　　吃驚—驚訝　　和諧—融洽　　裝飾—裝扮

5．(1)我班同學討論并聽取了校長關于培養良好行為習慣的講話。

(2)三月桃花水，怎能不叫人沉醉呢？

(3)無論是下雨天還是夜晚，小小的天窗都是孩子們唯一的慰藉。

二、6.示例：玲玲，本周五(3月28日)，我們帶上垃圾袋和適量的水果、水，八點鐘到大操場集合，八點半去公園游玩。我們每個人都要準備一個小節目，到時候在班級活動時表演。家長不能陪同，他們十一點半到學校門口接我們。

三、7.(1)杏子肥　菜花稀

(2)俏也不爭春　她在叢中笑

(3)有　實

(4)茅檐低小　醉里吳音

8．(1)×(2)√(3)√

四、(一)9.示例：天南地北　天羅地網　天長地久

10．示例：不論酷暑寒冬，不論刮風下雨，他都一個人坐公交車上學。

11．示例：院落晚餐圖、秋夜蟲鳴圖。

12．鄉下人家在門口吃飯與晚霞、微風、歸巢的鳥兒構成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

13．“獨特”指獨有的、特別的。“迷人”指使人陶醉，使人迷戀。這句話是說鄉下人家在任何時候，在任何季節都有著自己特別的很吸引人的樸實之美、自然之美、恬靜之美、和諧之美。表達了作者對鄉村生活的熱愛和由衷贊美。

(二)14.(1)文雅安詳。

(2)形容細小的摩擦聲音。

15．②　①

16．示例：小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹

太陽爬上了樹梢，把自己映在河水中

17．時間

18．小河的早晨是迷人的　河水、霞、霧氣　早晨

19．第一自然段起點題和引起下文的作用。最后一個自然段對全文起總結、概括的作用。

五、20.略。

第五篇：第19周測試卷第一單元測試卷

德宏州民族第一中學高二第十九周周測政治試題

班級：姓名：學號：成績

第Ⅰ卷（選擇題共60分）

一、單項選擇題（本卷共20個小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請把該選項填到后面的答卷上）

1．2012年，自然災害頻發，全球經濟“傷不起”。自然界再次向人類敲響了警鐘，人類必須與自然和諧相處。人與自然和諧相處的哲學依據是()

①自然界中的事物是按照自身所固有的規律形成和發展的 ②人類社會具有普遍性和客觀性 ③自然界是客觀的，它的存在和運動變化不以人的意志為轉移 ④認識世界和改造世界要以科學發展觀作為根本出發點A．①③B．①②④C．①③④D．②③④

2．《深圳特區報》報道，由于在非洲相繼出土了被認為是最早的人類遺骸化石，人類“走出非洲”說一度占了上風。最近幾年，亞洲和歐洲考古所發現的人類化石的年代并不晚于在非洲發現的那些化石。大量化石和文化遺物證明，人類起源于動物界，人類的進化演變是從古猿、直立人、智人到現代人。這表明()

A．自然界和人類社會相互依存B．人類產生前的自然界才具有客觀性

C．自然界和人類社會是有區別的D．人類社會是物質世界長期發展的產物

3．南開大學“允公允能，日新月異”的校訓曾激勵了無數南開學子。下列校訓所蘊含的哲理與之相一致的是()

A．南京大學：誠樸雄偉，勵學敦行B．悉尼大學：繁星縱變，智慧永恒

C．麻省理工學院：理論與實踐并重D．華盛頓大學：力量借助于真理

4． “若問古今興廢事，請君只看洛陽城”，這句詩不僅道盡千古興亡，也形象地說明了()

A．運動是物質的唯一特性B．生產方式是社會運動的主體

C．城市是社會運動的主體D．物質是運動的載體

5．黑格爾認為，世界的發展是“絕對精神”的自我運動。畢爾生認為，萬物都在運動，但只是在概念中運動。這兩種說法都是()

A．離開靜止談運動的相對主義和詭辯論 B．離開物質談運動的客觀唯心主義觀點

C．離開運動談物質的形而上學觀點D．離開物質談運動的主觀唯心主義觀點

6．中央經濟工作會議提出：2013年我國將繼續實施積極的財政政策和穩健的貨幣政策，保持宏觀經濟政策的連續性和穩定性，保持經濟平穩較快發展和物價總水平基本穩定。材料體現的哲理是()

①靜止是有條件的、暫時的、相對的 ②事物的運動是相對的、無條件的 ③正確的意識對事物的發展有促進作用 ④運動是靜止的一種特殊狀態

A．①②B．③④C．①③D．②④

7．“嫦娥二號”發射后，經過一系列姿態調整，用自己身上攜帶的一部監視相機拍下它的第一幅攝影作品，即“地月成像”中的對地成像。這說明()

A．規律是客觀的。是不以人的意志為轉移的，但人們能夠認識規律

B．人能夠認識規律、改造規律，并利用規律為人類服務

C．技術的進步，使人能夠能動地改造世界

D．人的正確認識來自實踐，錯誤認識來自科學思維

8.“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也。”這句名言蘊涵的哲

1學道理是()

A．社會意識具有相對獨立性B．認識對實踐有指導作用

C．意識的產生受客觀條件的制約D．矛盾雙方的統一是暫時的9.物質、運動、規律三者之間的聯系是()

A．物質是運動的主體B．運動是物質的固有屬性

C．世界是物質的，運動是絕對的，規律是客觀的 D．物質是運動的，運動是有規律的，規律是物質運動過程中本身固有的本質的、必然的、穩定的聯系

10.物質的唯一特性是________，固有屬性是________()

A．聯系 運動B．運動 客觀實在性 C．客觀實在性 聯系D．客觀實在性 運動

11.我國地質地貌復雜，氣候類型多樣，自然災害頻發。因此，科學防災減災對經濟社會發

展極為重要。這里包含的道理有()

①地理環境是社會物質生活條件的基本要素②地址氣候變化雖然復雜但一定有內在規

律③發揮意識的能動作用就可以防災減災④順從自然是防災減災的根本出路

A.①②B.③④C.②③D.①④

12.有研究表明，“江南style”之所以受到很多人的喜歡并風靡世界，原因之一是與一種叫做

耳朵蟲的大腦神經運動有關。耳朵蟲是一種認知瘙癢，“江南style”中那種不斷重復的旋律

會激發人腦某個部位的非常規反應，使人不斷注意這些音樂。這表明()

A．意識是人腦的機能B．意識是對客觀存在的反映

C．意識具有相對獨立性D．意識對人體生理活動具有調節作用

13．據研究證實，人類大腦中存在著一個具有早期預警作用的特殊區域——這個區域可以監

控外界環境線索，同時衡量環境變化可能會給人體帶來的后果，并調節人們的行為以避免危

險情況的發生。這表明()

①人腦為人們行動提供選擇依據 ②人腦是意識產生的源泉 ③人腦具有產生意識的生

理基礎 ④人腦是意識活動的物質器官A．①③B．③④C．②③D．①④

14.2012年，科學家根據植物的光合作用原理，研制成第一片“人造樹葉”。這片“樹葉”

能夠釋放出制作燃料電池的氫，它的誕生對于人類開發可再生能源具有重要意義。“人造樹

葉”的成功研制佐證了()

①人的意識只有反映了事物本質才具有能動性、創造性②人能夠認識事物的本質并根據

自身需要加以利用③人的意識能夠創造出自然界所沒有的客觀事物④人能夠通過實踐將觀

念中改造的對象變成現實的東西A．①②B．①③C．②④D．③④

15.身體每況愈下的病人看著窗外的一棵樹，樹葉在秋風中一片一片地掉落下來。她說：“當

樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，畫了一片青翠的樹葉掛在樹枝上。

看著這片始終沒有掉落的綠，病人竟奇跡般地活了下來。故事蘊含的哲理是()

A．精神的力量可以派生出物質的力量B．意識對人體生理活動具有調控作用

C．實踐活動可以割斷不利于人的聯系D．意識對改造客觀世界具有指導作用

16.“比”、“從”、“北”、“化”四個字由“人”字以不同結構構成(右圖為甲

骨文)，高度概括了人生的成長歷程，體現了中國古代哲學的內在邏輯

體系。我們可以體會到，與人“比”后，總會模仿學習他人的優點，即

“從”；之后會產生叛逆，即“北”；最后，能從正反兩個方面思考，一

切為我所用，進入“化”的階段。上述材料說明()

①哲學智慧概括了人們的生活與實踐，與我們的生活密切相關 ②哲學是系統化、理論化的世界觀，是世界觀與方法論的統一 ③哲學的根本任務就在于指導人們正確地認識世界、改造世界 ④從意識的內容看，意識是客觀存在在人腦中的主觀映象

A．①②B．③④C．①④D．②③

17．被譽為“股神”的巴菲特先生有句投資名言：我與其他人不同，在別人貪婪的時候，我恐懼；當眾人恐懼的時候，我貪婪。以下哲學道理最能體現巴菲特這一觀點的是()

A．意識活動具有目的性B．意識活動具有選擇性、預見性

C．意識是客觀存在的主觀映象 D．世界上只有尚未認識之物，而沒有不可認識之物

18．“2012年12月21日的黑暗降臨后，12月22日的黎明永遠不

會到來。”這是電影《2012》的臺詞，它是一部關于全球毀滅的災

難電影，講述由于自然環境和資源長期遭受掠奪性破壞，人類即

將面臨空前的自然災害，最后在“方舟”中度過了這一全球性的災

害，獲得了繼續繁衍和發展的希望。材料給我們的啟示是()

A．意識的內容和形式都是客觀的B．意識的內容和形式都是主觀的C．發揮主觀能動性要以尊重客觀規律為基礎

D．人們發揮主觀能動性可以改造規律

19.漫畫《貧困縣建中國館》給我們的哲學啟示是()

A．要解放思想，敢于創新B．要抓住時機，促成飛躍

C．要實事求是，求真務實D．要與時俱進，以人為本

20.在某報社“走基層、轉作風、改文風”活動總結會上，與會人員分享了“接地氣抓活魚”、“一頭汗兩腿泥才能寫出好新聞”等心得體會。這集中反映了()

①一切從實際出發的工作要求②群眾觀點和群眾路線③量變引起質變的辯證過程④客觀精神的外化和表現A.①④B.①②C.③④D.②③21、2013年12月2日凌晨，中國在西昌衛星發射中心成功將由著陸器和“玉兔”號月球車組成的嫦娥三號探測器送入軌道。2013年12月15日4時35分，嫦娥三號著陸器與巡視器分離，“玉兔號”巡視器順利駛抵月球表面。12月15日23時45分完成玉兔號圍繞嫦娥三號旋轉拍照，并傳回照片。

請用規律的相關知識分析“玉兔號”順利運行的原因(13分)。

22、2012年8月，臺風“達維”、“海葵”和“布拉萬”給人們的生命財產安全造成重大危害。面對那顰鼓動地、翻江倒海般給人類帶來巨大災害的臺風，人們曾試圖削弱、消滅它，但最終都不得不放棄。開始總結經驗實施抗臺防災，逐步轉變抗臺防災的觀念，越來越重視以人為本、科學防御的抗臺防災工作思路。一方面，利用氣象衛星，使用先進的衛星遙感技術觀測和預報臺風，運用動力學方法和統計學方法預測、預報臺風的路徑和強度，及時掌握和分析災害的實時信息，做到預報準確，決策科學。另一方面，高度重視防汛水利工作，投入大量財力、物力，夯實水利防災減災基礎，提高了抗御臺風災害的能力；建立一整套諸如人員避險轉移等內容的預案和處置制度。

請簡要說明人們在防臺抗臺中是如何做到一切從實際出發，實事求是的。(12分)

23、當今世界正處在大發展大變革大調整時期，當代中國正在新的歷史起點上向著新的奮斗目標邁進，文化的作用越來越突出。但我國文化整體實力和國際影響力與我國國際地位還不相稱，“西強我弱”的國際文化和輿論格局尚未根本扭轉。黨的十七屆六中全會，從時代要求與戰略全局出發，提出“文化興國”，努力建設社會主義文化強國的奮斗目標。全會強調要推進社會主義核心價值體系建設，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。全會要求，要大力發展公益性文化事業，保障人民基本文化權益，加快發展文化產業，推動文化產業成為國民經濟支柱性產業。

根據材料，運用物質和意識辯證關系原理，分析說明黨的十七屆六中全會提出建設社會主義文化強國目標的合理性。(15分)

參考答案：

21、(1)規律是客觀的，不以人的意志為轉移，規律又是普遍的，這要求我們要遵循規律，按規律辦事。“玉兔號”順利運行正是我國航天人在尊重客觀規律的基礎上，正確發揮主觀能動性的結果。7分

(2)在規律面前，人們并不是無能為力的，人們可以根據規律發揮作用的條件和形式利用規律，造福于人類。“玉兔號”的順利運行既是我國航天人正確利用規律的結果，同時也是推動探月二期工程順利運行的客觀要求。6分

22、(1)一切從實際出發，實事求是就要尊重物質運動的客觀規律。防臺抗臺要以臺風運動的規律為依據，而不能人為割裂事物本身固有的聯系。(2)一切從實際出發，實事求是要求我們充分發揮主觀能動性。在防臺抗臺中，用科學的理論武裝頭腦，指導實踐，確保人民群眾的生命財產安全。(3)一切從實際出發，實事求是要求我們把發揮主觀能動性和尊重客觀規律相結合。（4）在防臺抗臺中要反對那種試圖消滅臺風等夸大意識能動作用的錯誤觀點。每點3分

23、（1）物質決定意識，要求我們堅持一切從實際出發，實事求是。十七屆六中全會從當代中國的實際出發，從時代要求與戰略全局出發，提出建設社會主義文化強國目標。5分

（2）意識活動具有目的性、計劃性、自覺選擇性和主動創造性。建設社會主義文化強國目標為我們進行文化建設描繪了宏偉藍圖。5分

（3）意識對改造客觀世界具有指導作用，對人體的生理活動具有調節和控制作用，高昂的精神催人奮進。建設社會主義文化強國目標的提出，必將促進我國文化、經濟、政治、社會的全面進步。5分

第Ⅰ卷（選擇題共60分）