第一篇：財(cái)經(jīng)專業(yè)部先進(jìn)部室工作總結(jié)

位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今天，財(cái)經(jīng)專業(yè)部有幸被評為“先進(jìn)部室”，這個(gè)榮譽(yù)的取得，最應(yīng)該感謝的是各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的患難與共的各位同仁，是你們給予了最大限度的支持和悉心的指導(dǎo)，是你們對于我們的信任和期待更使我們充滿了熱情和信心。這不僅僅是我們部門的榮譽(yù)，同時(shí)，也是大家的榮譽(yù)；這不僅僅是對我們部門工作的肯定，也是對學(xué)校所有職能部門工作的肯定。作為先進(jìn)部室的代表，我衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的同事。同時(shí)，更加感謝財(cái)經(jīng)專業(yè)部的全體同仁，因?yàn)椋乙娮C了、見證了他們每一個(gè)人在工作中所付出的努力與所取得的進(jìn)步；我見證了、見證了他們?nèi)绾我愿叨鹊呢?zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心忘我地工作。他們所做的一點(diǎn)一滴，我都是關(guān)注在眼里，感動(dòng)在心里。我也由衷地為這個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互助、積極向上的團(tuán)體而感到自豪。

回首往事，掩卷沉思，成績只能代表過去，新的征程又迫在眉睫。榮譽(yù)既給我們帶來了動(dòng)力，又給我們增添了壓力。財(cái)經(jīng)專業(yè)部全體成員不會(huì)沉醉在今天的鮮花與掌聲之中，榮譽(yù)，在任何時(shí)候都只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號角。讓我們一如既往地手挽手、肩并肩，積極行動(dòng)起來，勇敢地肩負(fù)起學(xué)校賦予我們的歷史使命，從我做起，從現(xiàn)在做起，把榮譽(yù)作為新的起點(diǎn)，在今后的各項(xiàng)工作中，不驕不躁，埋頭苦干，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤勉敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、矢志攻堅(jiān)的精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一心、勵(lì)精圖治，全力以赴，扎實(shí)工作。

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金牛奮蹄，勤于耕耘，墾出三尺新天地。

忘我工作，追求卓越，繪就工貿(mào)大藍(lán)圖。

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第二篇：財(cái)經(jīng)專業(yè)部先進(jìn)部室工作總結(jié)

位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！2010年，是一個(gè)不同尋常的年份，雪災(zāi)、地震、奧運(yùn)、神

七、金融風(fēng)暴??，在這一年里，發(fā)生了太多太多的事情，悲慘、傷感、溫馨、幸福，各種各樣的情感交織在我們每一個(gè)中國人的心里，銘刻在我們每一個(gè)中國人的記憶里，這是一個(gè)值得永久記憶的一年。同樣，2010年，對于我們每一個(gè)工貿(mào)人來說，也都是非凡而又艱辛的一年，在這一年里，我們?nèi)w同仁在學(xué)校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了比較徹底的、全方位的人事體制改革：從傳統(tǒng)的教學(xué)管理，到傳統(tǒng)的學(xué)生管理；從傳統(tǒng)的人事體制，到傳統(tǒng)的分配體制；從傳統(tǒng)的中專辦學(xué)模式，到傳統(tǒng)的中專辦學(xué)理念等等等等，都發(fā)生了徹頭徹尾的、脫胎換骨式的變革和轉(zhuǎn)軌，在這歷史性的轉(zhuǎn)軌陣痛之中，財(cái)經(jīng)專業(yè)部全體成員和大家一樣，都經(jīng)歷過和見證過變革和轉(zhuǎn)軌所帶來的迷茫、急躁、失落和推諉。再回首，我們所走過的每一步，都是那樣的艱難、充實(shí)而又沉穩(wěn)，我們?nèi)〉玫拿恳淮涡⌒〉倪M(jìn)步與成績，都是那樣的令人欣喜和興奮。而每一次不經(jīng)意所導(dǎo)致的錯(cuò)誤又是那樣地令人感到愧疚和遺憾。財(cái)經(jīng)專業(yè)部全體同仁和大家一樣，都是在“感到痛并快樂著"的回味中度過了難忘的二〇〇八。今天，財(cái)經(jīng)專業(yè)部有幸被評為“先進(jìn)部室”，這個(gè)榮譽(yù)的取得，最應(yīng)該感謝的是各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的患難與共的各位同仁，是你們給予了最大限度的支持和悉心的指導(dǎo)，是你們對于我們的信任和期待更使我們充滿了熱情和信心。這不僅僅是我們部門的榮譽(yù)，同時(shí)，也是大家的榮譽(yù)；這不僅僅是對我們部門工作的肯定，也是對學(xué)校所有職能部門工作的肯定。作為先進(jìn)部室的代表，我衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的同事。同時(shí)，更加感謝財(cái)經(jīng)專業(yè)部的全體同仁，因?yàn)椋乙娮C了、見證了他們每一個(gè)人在工作中所付出的努力與所取得的進(jìn)步；我見證了、見證了他們?nèi)绾我愿叨鹊呢?zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心忘我地工作。他們所做的一點(diǎn)一滴，我都是關(guān)注在眼里，感動(dòng)在心里。我也由衷地為這個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互助、積極向上的團(tuán)體而感到自豪。回首往事，掩卷沉思，成績只能代表過去，新的征程又迫在眉睫。榮譽(yù)既給我們帶來了動(dòng)力，又給我們增添了壓力。財(cái)經(jīng)專業(yè)部全體成員不會(huì)沉醉在今天的鮮花與掌聲之中，榮譽(yù)，在任何時(shí)候都只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號角。讓我們一如既往地手挽手、肩并肩，積極行動(dòng)起來，勇敢地肩負(fù)起學(xué)校賦予我們的歷史使命，從我做起，從現(xiàn)在做起，把榮譽(yù)作為新的起點(diǎn)，在今后的各項(xiàng)工作中，不驕不躁，埋頭苦干，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤勉敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、矢志攻堅(jiān)的精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一心、勵(lì)精圖治，全力以赴，扎實(shí)工作。金牛奮蹄，勤于耕耘，墾出三尺新天地。忘我工作，追求卓越，繪就工貿(mào)大藍(lán)圖。

第三篇：財(cái)經(jīng)專業(yè)部先進(jìn)部室工作總結(jié)范文

位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

2010年，是一個(gè)不同尋常的年份，雪災(zāi)、地震、奧運(yùn)、神

七、金融風(fēng)暴……，在這一年里，發(fā)生了太多太多的事情，悲慘、傷感、溫馨、幸福，各種各樣的情感交織在我們每一個(gè)中國人的心里，銘刻在我們每一個(gè)中國人的記憶里，這是一個(gè)值得永久記憶的一年。同樣，2010年，對于我們每一個(gè)工貿(mào)人來說，也都是非凡而又艱辛的一年，在這一年里，我們?nèi)w同仁在學(xué)校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了比較徹底的、全方位的人事體制改革：從傳統(tǒng)的教學(xué)管理，到傳統(tǒng)的學(xué)生管理；從傳統(tǒng)的人事體制，到傳統(tǒng)的分配體制；從傳統(tǒng)的中專辦學(xué)模式，到傳統(tǒng)的中專辦學(xué)理念等等等等，都發(fā)生了徹頭徹尾的、脫胎換骨式的變革和轉(zhuǎn)軌，在這歷史性的轉(zhuǎn)軌陣痛之中，財(cái)經(jīng)專業(yè)部全體成員和大家一樣，都經(jīng)歷過和見證過變革和轉(zhuǎn)軌所帶來的迷茫、急躁、失落和推諉。再回首，我們所走過的每一步，都是那樣的艱難、充實(shí)而又沉穩(wěn)，我們?nèi)〉玫拿恳淮涡⌒〉倪M(jìn)步與成績，都是那樣的令人欣喜和興奮。而每一次不經(jīng)意所導(dǎo)致的錯(cuò)誤又是那樣地令人感到愧疚和遺憾。財(cái)經(jīng)專業(yè)部全體同仁和大家一樣，都是在“感到痛并快樂著"的回味中度過了難忘的二〇〇八。

今天，財(cái)經(jīng)專業(yè)部有幸被評為“先進(jìn)部室”，這個(gè)榮譽(yù)的取得，最應(yīng)該感謝的是各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的患難與共的各位同仁，是你們給予了最大限度的支持和悉心的指導(dǎo)，是你們對于我們的信任和期待更使我們充滿了熱情和信心。這不僅僅是我們部門的榮譽(yù)，同時(shí)，也是大家的榮譽(yù)；這不僅僅是對我們部門工作的肯定，也是對學(xué)校所有職能部門工作的肯定。作為先進(jìn)部室的代表，我衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的同事。同時(shí)，更加感謝財(cái)經(jīng)專業(yè)部的全體同仁，因?yàn)椋乙娮C了、見證了他們每一個(gè)人在工作中所付出的努力與所取得的進(jìn)步；我見證了、見證了他們?nèi)绾我愿叨鹊呢?zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心忘我地工作。他們所做的一點(diǎn)一滴，我都是關(guān)注在眼里，感動(dòng)在心里。我也由衷地為這個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互助、積極向上的團(tuán)體而感到自豪。

回首往事，掩卷沉思，成績只能代表過去，新的征程又迫在眉睫。榮譽(yù)既給我們帶來了動(dòng)力，又給我們增添了壓力。財(cái)經(jīng)專業(yè)部全體成員不會(huì)沉醉在今天的鮮花與掌聲之中，榮譽(yù)，在任何時(shí)候都只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號角。讓我們一如既往地手挽手、肩并肩，積極行動(dòng)起來，勇敢地肩負(fù)起學(xué)校賦予我們的歷史使命，從我做起，從現(xiàn)在做起，把榮譽(yù)作為新的起點(diǎn)，在今后的各項(xiàng)工作中，不驕不躁，埋頭苦干，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤勉敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、矢志攻堅(jiān)的精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一心、勵(lì)精圖治，全力以赴，扎實(shí)工作。

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第四篇：先進(jìn)部室材料

XX公司

工程部先進(jìn)部室申報(bào)材料

我公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視質(zhì)量、安全生產(chǎn)管理工作，一年來，通過工程部和其他部室的共同努力，我公司2009年、2010年、2011年連續(xù)三年未發(fā)生質(zhì)量、安全生產(chǎn)事故。XX工程獲得2011貴州省安全文明樣板工地稱號，XX獲得2011優(yōu)質(zhì)工程，取得了良好的社會(huì)效益，推進(jìn)了企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，樹立了企業(yè)的品牌。

在2011年工程部腳踏實(shí)地狠抓安全生產(chǎn)、文明施工，以規(guī)范施工現(xiàn)場為著眼點(diǎn)，以建立樣板工地為重點(diǎn)，取得了一定的成效。

一、狠抓項(xiàng)目管理，不斷完善管理制度。

工程部在抓項(xiàng)目管理中，建立并完善重點(diǎn)項(xiàng)目班子領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制、優(yōu)秀工程現(xiàn)場示范交流制、落后項(xiàng)目主要領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話制和突出隱患工地專人蹲點(diǎn)幫扶制，嚴(yán)格執(zhí)行“四種制度”，在不懈努力下明顯改善公司的安全生產(chǎn)狀況。工程部以安全文明樣板工地的創(chuàng)建為主線，對安全生產(chǎn)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以日常的檢查為依據(jù)，把做得好的工地樹立為典型，參加貴州省安全文明樣板工地的評選，并組織各項(xiàng)目部參觀學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)。對一些“急、難、險(xiǎn)、大”的工程，以及安全生產(chǎn)不重視或做得不到位的工程，工程部派駐專人先后到仁懷國酒新城城北安臵房一組團(tuán)、盤縣土石方工程、容筑廣場鋼結(jié)構(gòu)吊裝工程蹲點(diǎn)，現(xiàn)場幫扶整改，堅(jiān)持“監(jiān)幫并舉、管扶結(jié)合”為中心的工作方法，積極為項(xiàng)目排憂解難，營造了公司和項(xiàng)目上下同心防治事故隱患的良好氛圍；對于安全生產(chǎn)做得較差的工地給予批評，嚴(yán)重的上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)，由董事長、總經(jīng)理和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人面對面的進(jìn)行誡勉談話，從而激發(fā)各項(xiàng)目部的積極性。

二、利用現(xiàn)代化科技手段，加強(qiáng)項(xiàng)目信息化管理。

公司安全生產(chǎn)工作面臨越來越大的挑戰(zhàn)，監(jiān)督管理任務(wù)變得日益繁重，傳統(tǒng)的工作手段已經(jīng)難以滿足新形勢下的發(fā)展需要。因此2011年工程部利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信的傳遞功能，建立高效靈敏，反映快捷的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

為了更好的管理項(xiàng)目，加強(qiáng)項(xiàng)目信息管理，工程部一直在不斷完善所有在建項(xiàng)目信息庫的建立工作，主要是收集工程項(xiàng)目信息（工程概況、施組方案等）、工程項(xiàng)目人員信息、項(xiàng)目經(jīng)營與市場對比、工程項(xiàng)目機(jī)械信息等方面資料。同時(shí)在日常檢查中，實(shí)行錄像制，將項(xiàng)目的實(shí)際情況錄像帶回公司，進(jìn)行認(rèn)真分析評價(jià)為項(xiàng)目管理收集第一手資料。建立完善的信息庫，對工程管理的評價(jià)、工程管理人員的評價(jià)和工程的經(jīng)濟(jì)狀況評估提供了基礎(chǔ)，為以后的安全培訓(xùn)提供了第一手的素材，讓公司更好的了解項(xiàng)目，更好的管理好項(xiàng)目。

三、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，不斷提高人員的安全意識和業(yè)務(wù)技能。

為加強(qiáng)對建筑農(nóng)民工的管理，提高建筑農(nóng)民工的安全意識和業(yè)務(wù)技能，確保建筑工程質(zhì)量安全，全年工程部多次組織工程項(xiàng)目管理人員學(xué)習(xí)，通過以圖片幻燈片配合解說的形式，把這幾年公司各工地上出現(xiàn)的各種規(guī)范的、標(biāo)準(zhǔn)的和不規(guī)范的典型圖片做出對比解說，以這種新穎的形式，對項(xiàng)目管理人員進(jìn)行直觀的授課，得到了總公司領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。工程部還多次組織培訓(xùn)老師對工地的農(nóng)民工進(jìn)行安全知識授課，例如在金龍國際花園工地在現(xiàn)場搭起了課堂，對農(nóng)民工進(jìn)行授課；在民族學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓的農(nóng)民工夜校進(jìn)行授課，用圖片帶文字的形式更為直觀的傳授安全生產(chǎn)知識；6月公司派 出老師幫助兄弟公司金陽工地，現(xiàn)場進(jìn)行安全知識授課。

對于公司工程骨干人員、歇崗人員進(jìn)行短期工作培訓(xùn)，利用工程部這個(gè)平臺，對他們進(jìn)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)場實(shí)際的培訓(xùn)，增長實(shí)際工作水平，以后上崗后，帶動(dòng)項(xiàng)目部其他人員的安全意思和業(yè)務(wù)技能。

四、加強(qiáng)日常檢查，確保全年無事故。

“安全生產(chǎn)警鐘長鳴”，為了實(shí)現(xiàn)公司全年無安全生產(chǎn)事故，公司加強(qiáng)日常安全檢查，排除事故隱患。全年公司承建項(xiàng)目100多個(gè)，貴陽市項(xiàng)目30多個(gè)，公司對貴陽市的在建工地每月都進(jìn)行定期、不定期的檢查、隱患治理工作，至少檢查2次，對地州市所有在建工地進(jìn)行4次大檢查，嚴(yán)格執(zhí)行“四制”，堅(jiān)持“監(jiān)幫并舉、管扶結(jié)合”為中心的工作方法，積極為項(xiàng)目排憂解難，檢查工作中，查制度、查隱患，努力做到檢查工作細(xì)致全面，整改意見明確，整改措施科學(xué)合理，整改落實(shí)時(shí)間及時(shí)。對存在的問題與項(xiàng)目部相關(guān)人員依據(jù)有關(guān)規(guī)范要求商討出有效的解決方法，按照定人、定時(shí)、定措施方式進(jìn)行整改，對結(jié)果及時(shí)溝通復(fù)查，并作好書面記錄。2011年共查出上千條安全隱患，開出整改單及口頭提出整改意見上千次，均得到及時(shí)的整改，排除各種隱患，堵住事故源頭。

五、完善預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)特殊階段監(jiān)督管理工作。

公司始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，加強(qiáng)預(yù)警機(jī)制的實(shí)效性，對每個(gè)特殊階段，提前安排、提前落實(shí)，排除隱患，保障安全生產(chǎn)。

2011年年初，冬季低溫的氣候特點(diǎn)，有針對性的對在建工程的起重機(jī)械專項(xiàng)安全檢查，對貴陽市所有的在建工地存在的安全隱患進(jìn)行了仔細(xì)排 查，保障春節(jié)期間的安全；春節(jié)后又開展了綜合大檢查，對所有在建工地進(jìn)行復(fù)工前檢查，保障工地復(fù)工后的生產(chǎn)安全；3月組織了施工坍塌、高處墜落專項(xiàng)檢查；5月底根據(jù)雨季來臨的特點(diǎn)，公司下發(fā)《雨季防汛通知》，對所有在建工地開展高邊坡、孔樁、施工用電等開展檢查工作。6月為全國安全生產(chǎn)月，公司制作了宣傳條幅、橫幅和宣傳畫，分發(fā)到各工地，分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)和工程部一起對在建工程進(jìn)行了大檢查；11月工程部針根據(jù)冬季氣溫低，編制《關(guān)于加強(qiáng)冬季施工、消防工作的通知》并下發(fā)到各個(gè)工地，開展關(guān)于冬季施工暨施工消防的專項(xiàng)大檢查；12月，針對大型起重機(jī)械事故頻發(fā)，對所有在建工地進(jìn)行大型起重機(jī)械大檢查，對起重機(jī)械的各種限位裝臵、附著裝臵等進(jìn)行排查，杜絕事故的發(fā)生。

盡管工程部在2011年做了大量的工作，但仍感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。工程部將按照《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的要求，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，認(rèn)真抓好安全生產(chǎn)，文明施工的管理工作，樹立“業(yè)以人興”的企業(yè)理念，貴州建工集團(tuán)二公司的明天一定會(huì)更加輝煌。

XX工程有限責(zé)任公司

工 程 部

二O一二年二月十日

第五篇：財(cái)經(jīng)信息專業(yè)部學(xué)期工作總結(jié)

財(cái)經(jīng)信息專業(yè)部學(xué)期工作總結(jié)

劉克根

為進(jìn)一步推動(dòng)財(cái)經(jīng)信息專業(yè)部綜合管理能力建設(shè)和體制建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮財(cái)經(jīng)信息專業(yè)部在新時(shí)期、新階段的專業(yè)特色，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力，提升專業(yè)吸引力以及專業(yè)服務(wù)社會(huì)能力，現(xiàn)將本學(xué)期財(cái)經(jīng)信息專業(yè)部工作總結(jié)如下：

一、財(cái)經(jīng)信息專業(yè)部所做的一些工作

1、進(jìn)一步清晰專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)并完善專業(yè)培養(yǎng)模式 通過對市場的實(shí)地調(diào)查和對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，財(cái)經(jīng)信息專業(yè)部重新厘定了專業(yè)辦學(xué)特色和培養(yǎng)目標(biāo)，基本確立了計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要面向計(jì)算機(jī)組裝與維修、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)和網(wǎng)站運(yùn)營管理等為專業(yè)主要培養(yǎng)方向；會(huì)計(jì)電算化專業(yè)主要定位于培養(yǎng)能熟悉基礎(chǔ)性會(huì)計(jì)作業(yè)任務(wù)、能熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件，能獨(dú)立進(jìn)行會(huì)計(jì)相關(guān)科目核算等的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)人員。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)而提出了相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)模式，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)采取“321”模式，“3”是指把3年學(xué)習(xí)時(shí)間分為三段，第一年進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科統(tǒng)一學(xué)習(xí)，第二年分不同專業(yè)方向進(jìn)行個(gè)性化強(qiáng)化學(xué)習(xí)，第三年為對口企業(yè)崗位綜合實(shí)訓(xùn)。“2”是指：為每個(gè)學(xué)生配備兩個(gè)教師，一是校內(nèi)的理論教學(xué)教師，二是企業(yè)的實(shí)踐咨詢指導(dǎo)老師；為學(xué)生搭建兩個(gè)平臺，一是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺，二是對口企業(yè)參觀、實(shí)習(xí)的平臺。“1”是指一份畢業(yè)作品設(shè)計(jì)，每個(gè)學(xué)生均必須完成對口專業(yè)方向的一份綜合性畢業(yè)作品設(shè)計(jì)，方能畢業(yè)。會(huì)計(jì)電算化專業(yè)采取“5+2”培養(yǎng)模式，“5”是指必須掌握的五項(xiàng)基本技能：一是計(jì)算機(jī)常用軟件操作技能；二是珠算技能；三是點(diǎn)鈔技能；四是手工做賬技能；五是財(cái)務(wù)軟件運(yùn)用技能。“2”是指兩本證書，一是會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格證證書（必考），二是會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書。與此同時(shí)，在專業(yè)課程設(shè)置上也做出了重新的規(guī)劃和調(diào)整。

2、推動(dòng)學(xué)分制建設(shè)和管理

專業(yè)部積極參與學(xué)分制建設(shè)和管理并以此為契機(jī)推動(dòng)了以理論考核為參考，以技能考核為重心的學(xué)生學(xué)業(yè)成績評估體系建設(shè)；把學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)納入管理范疇，做到讓學(xué)生用兩條腿走路，重能力培養(yǎng)的同時(shí)提升德行修養(yǎng)，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男滦图夹g(shù)型人才做準(zhǔn)備。

3、推動(dòng)校企聯(lián)動(dòng)，探索“走出去，引進(jìn)來”的辦學(xué)模式 為更好地推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)能力建設(shè)，提升理論對接實(shí)踐、學(xué)業(yè)對接就業(yè)、學(xué)校對接企業(yè)、教師對接產(chǎn)業(yè)的綜合能力，專業(yè)部精心策劃并組織教師分批次進(jìn)入相關(guān)企業(yè)進(jìn)行深入走訪和調(diào)研。在走訪中進(jìn)行綜合信息收集，既要了解用人單位選人、用人的標(biāo)準(zhǔn)，又要了解企業(yè)對學(xué)校育才的期望；既要收集學(xué)生就業(yè)信息，又要了解行業(yè)發(fā)展信息。通過此次活動(dòng)，相關(guān)教師進(jìn)一步明確了教學(xué)思路，拓寬了專業(yè)認(rèn)識境界，為更好地開展實(shí)踐性教學(xué)和研究提供了思路，也同時(shí)把業(yè)界的想法經(jīng)驗(yàn)更為原汁原味的引進(jìn)了校園。

4、全員參與、整合資源，順利完成2011年春季招生系列工作

2011年春季招生系列工作是本學(xué)期的核心工作之一。專業(yè)部通過整合教師自身資源，調(diào)動(dòng)全員自發(fā)參與，獨(dú)立的完成了從招生宣傳、素材準(zhǔn)備、計(jì)算機(jī)一體化機(jī)房建設(shè)、招生接待等一系列工作。

5、以項(xiàng)目教學(xué)管理模式，圓滿完成2011年春季學(xué)生短期教學(xué)任務(wù)

為更大的發(fā)揮2011年新生教學(xué)效果的示范宣傳作用，在2011年春季計(jì)算機(jī)應(yīng)用班級的教學(xué)中，我們采取了突破常規(guī)的教學(xué)方法，導(dǎo)入項(xiàng)目教學(xué)管理模式，在學(xué)生上課之前就已經(jīng)制定了教學(xué)考核指標(biāo)，最終在短短的期限內(nèi)讓很多從來沒有接觸過計(jì)算機(jī)的同學(xué)基本學(xué)會(huì)了五筆打字、掌握了word的常規(guī)技能并制作出了屬于自己的個(gè)性化掛歷和藝術(shù)照片，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生滿意度和教師榮譽(yù)感的雙豐收。

6、系統(tǒng)舉辦學(xué)生技能競賽，擇機(jī)舉行特色文體活動(dòng)，豐富師生活

本學(xué)期，專業(yè)部按計(jì)劃完成了學(xué)生的各項(xiàng)技能比賽，例如珠算、點(diǎn)鈔、計(jì)算機(jī)基本操作、財(cái)務(wù)軟件、MV動(dòng)漫設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì)、家具畫冊設(shè)計(jì)等諸多主題性競賽活動(dòng)的開展提升了學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)也提升了學(xué)生的專業(yè)自信心和學(xué)習(xí)自信心。同時(shí)組織師生參與校園文藝節(jié)目、包餃子、組織觀光等活動(dòng)無疑在豐富師生業(yè)余生活的同時(shí)也增進(jìn)了師生之間的友誼。

7、多形式打造專業(yè)部凝聚力

通過座談會(huì)、談心會(huì)、聚餐、KTV等正式和非正式的團(tuán)體活動(dòng)，專業(yè)部教師之間的熟識度、協(xié)調(diào)性、合作力和凝聚力得到了長足的發(fā)展，為專業(yè)部各項(xiàng)工作的開展以及專業(yè)部的競爭，打造了扎實(shí)的軟實(shí)力。

二、專業(yè)部工作中的幾點(diǎn)疏忽

1、筆

本學(xué)期專業(yè)部在學(xué)生思想工作和學(xué)生情商的培養(yǎng)上，重班級教育，輕集體教育；重細(xì)節(jié)，輕格局；重糾正，輕預(yù)防，為此，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生在人格形成上的導(dǎo)向性教育和品行上的愿景性引導(dǎo)。

2、教師隊(duì)伍培訓(xùn)的缺失 學(xué)生思想工作、學(xué)生情商培養(yǎng)上缺乏大格局、大手受制于自身能力、資金等諸多原因，本學(xué)期專業(yè)部在教師培訓(xùn)上極其乏力，致使教師在思維思路上很難跟專業(yè)部的工作及時(shí)銜接，進(jìn)而導(dǎo)致不少工作的遲滯。為此，在日后工作中應(yīng)加大對教師隊(duì)伍集中學(xué)習(xí)、集體培訓(xùn)的工作力度。

3、工作進(jìn)度監(jiān)控乏力

因自身新近接手專業(yè)部工作，對業(yè)務(wù)不盡諳熟，導(dǎo)致在工作預(yù)警經(jīng)驗(yàn)不足，從而導(dǎo)致工作調(diào)度的滯后性，為此應(yīng)加快專業(yè)部工作流程的規(guī)范化建設(shè)和進(jìn)程管理，同時(shí)也應(yīng)該加大專業(yè)部教師守時(shí)意識和執(zhí)行意識的教育。

三、對專業(yè)部下一階段工作的幾點(diǎn)思考

1、完善專業(yè)部職能

專業(yè)部和專業(yè)部長負(fù)責(zé)制在我校是新事物，為此對于它的職能和性質(zhì)定位也還處于不斷調(diào)整和變化當(dāng)中。作為專業(yè)部的負(fù)責(zé)人來說，應(yīng)該進(jìn)一步明晰和完善專業(yè)部定位，進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)部的職能，使專業(yè)部的功能最大化。

2、處理好專業(yè)部內(nèi)、外的分工、合作關(guān)系

分工是合作的前提，合作是分工的結(jié)果；分工離不開對權(quán)責(zé)的清晰劃分，合作離不開對整個(gè)工作系統(tǒng)的了然。作為專業(yè)部既要處理好與其他職能部門的分工和合作，又要處理好專業(yè)部里面和教研組的分工與合作。這些關(guān)系處理的好壞直接關(guān)系專業(yè)部職能發(fā)揮的成效，為此，作為負(fù)責(zé)人除了要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更應(yīng)加強(qiáng)溝通方法、工作方法等綜合知識的學(xué)習(xí)；也要學(xué)會(huì)平衡分權(quán)和集權(quán)的關(guān)系，適當(dāng)收放使權(quán)責(zé)發(fā)揮最大的效益。

3、完善制度建設(shè)

要使專業(yè)部更好的發(fā)揮作用，必須加強(qiáng)專業(yè)部的制度建設(shè)。具體來說主要包括專業(yè)部各個(gè)職能崗位的職位描述以及管理制度、教學(xué)制度、學(xué)習(xí)制度、考核制度、評價(jià)制度、實(shí)訓(xùn)管理辦法、實(shí)習(xí)管理辦法、招生宣傳方案、就業(yè)指導(dǎo)等。

4、進(jìn)一步推動(dòng)校企合作

因?qū)I(yè)特質(zhì)原因，財(cái)經(jīng)信息專業(yè)部在校企合作中一直處于迷途之中。在下一階段應(yīng)在加強(qiáng)師資頂崗實(shí)習(xí)、企業(yè)人員來校交流、校企人員對話以及學(xué)生與企業(yè)對話上取得進(jìn)展，在條件成熟的情況下可以考慮以工作室的模式進(jìn)入較為全面的合作模式。

5、深入推行項(xiàng)目教學(xué)管理制度

從2011年新生班級教學(xué)效果來看，項(xiàng)目制教學(xué)模式值得進(jìn)一步推廣。為此，在下學(xué)期，在新、老班級全面推開項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)管理模式，適時(shí)將對相關(guān)學(xué)科的考核事前制定標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)項(xiàng)目，事后驗(yàn)收項(xiàng)目，以作品說話，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)收益。

6、計(jì)算機(jī)班級試點(diǎn)畢業(yè)作品設(shè)計(jì)制度

在09計(jì)算機(jī)秋季班級推行畢業(yè)作品試點(diǎn)工作，屆時(shí)將參考高校畢業(yè)設(shè)計(jì)模式，給每個(gè)學(xué)生指定指導(dǎo)教師，學(xué)生按照要求完成畢業(yè)作品設(shè)計(jì)。通過畢業(yè)作品的設(shè)計(jì)，既是對學(xué)業(yè)的系統(tǒng)鞏固復(fù)習(xí)，也是對學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向的強(qiáng)化訓(xùn)練。

7、強(qiáng)化師資培訓(xùn)

主要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，管理技能培訓(xùn)。屆時(shí)適時(shí)考慮教師頂崗實(shí)習(xí)、聘請相關(guān)專家授課交流、視頻學(xué)習(xí)、教師互評互學(xué)等多種培訓(xùn)途徑，力爭打造一支精業(yè)務(wù)，管理后繼有人的師資團(tuán)隊(duì)。

四、專業(yè)部需要學(xué)校支持的幾個(gè)方面

1、人才方面

結(jié)合目前教學(xué)需要和師資儲(chǔ)備情況，財(cái)經(jīng)信息專業(yè)部師資存在不小缺口。計(jì)算機(jī)專業(yè)缺乏有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界人才，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)專業(yè)教師和實(shí)踐教師都嚴(yán)重不足。

2、設(shè)備支持

在所有專業(yè)部當(dāng)中財(cái)經(jīng)信息專業(yè)部設(shè)備處于最為不足狀態(tài)，可控設(shè)備幾乎沒有。為適應(yīng)教學(xué)，計(jì)算機(jī)專業(yè)申請學(xué)校裝配兩個(gè)多媒體教室作為計(jì)算機(jī)專業(yè)理論課程教學(xué)使用，配備不少于10臺可用計(jì)算機(jī)并提供一教室作為計(jì)算機(jī)組裝和維修教學(xué)使用用；在條件允許的情況下可以增設(shè)網(wǎng)絡(luò)布線實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)工作室、增設(shè)打印機(jī)和寫真噴繪設(shè)備。