第一篇：組織開展學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀主題班會(huì)活動(dòng)

組織開展學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀主題班會(huì)活動(dòng)

為提高學(xué)生明辯是非的能力，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，德育處將中共中央總書記胡錦濤同志提出的社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)容下發(fā)給各年級(jí)、各班，并要求各年級(jí)、各班針對(duì)存在的問(wèn)題結(jié)合榮辱觀問(wèn)題召開主題班會(huì)，展開討論。

胡錦濤——社會(huì)主義榮辱觀

背景：中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤3月4日下午在政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話，提出“八個(gè)為榮、八個(gè)為恥”，全面闡述了樹立正確價(jià)值觀的具體要求，對(duì)明確是非、善惡、美丑界限，推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

內(nèi)容：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

什么是榮辱觀？榮辱觀是由世界觀、人生觀、價(jià)值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的反映。榮辱觀滲透在整個(gè)社會(huì)的生活之中，不僅影響社會(huì)的文明程度，而且對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有巨大的反作用。

意義：樹立社會(huì)主義榮辱觀，讓每一個(gè)生活在社會(huì)主義大家庭的成員生活得更有尊嚴(yán)，是人民的企盼，是一個(gè)國(guó)家文明民主的表現(xiàn)。胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”對(duì)中華民族樹立正確價(jià)值觀進(jìn)行高度概括，全面闡述了社會(huì)主義榮辱觀的具體要求，對(duì)推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，有著極為重要的意義。講話既是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的提煉和升華，又為加強(qiáng)思想道德建設(shè)指明方向，具有鮮明的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

要把講話精神融入思想道德教育中，努力提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和道德水平，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。

第二篇：組織開展學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀主題班會(huì)活動(dòng)

五（2）班開展學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀主題班會(huì)活動(dòng)

為提高學(xué)生明辯是非的能力，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，德育處將中共中央總書記胡錦濤同志提出的社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)容下發(fā)給各年級(jí)、各班，并要求各年級(jí)、各班針對(duì)存在的問(wèn)題結(jié)合榮辱觀問(wèn)題召開主題班會(huì)，展開討論。下邊就是五（2）班的主題班會(huì)活動(dòng)記錄胡錦濤——社會(huì)主義榮辱觀

背景：中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤3月4日下午在政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話，提出“八個(gè)為榮、八個(gè)為恥”，全面闡述了樹立正確價(jià)值觀的具體要求，對(duì)明確是非、善惡、美丑界限，推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

內(nèi)容：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

什么是榮辱觀？榮辱觀是由世界觀、人生觀、價(jià)值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的反映。榮辱觀滲

透在整個(gè)社會(huì)的生活之中，不僅影響社會(huì)的文明程度，而且對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有巨大的反作用。

意義：樹立社會(huì)主義榮辱觀，讓每一個(gè)生活在社會(huì)主義大家庭的成員生活得更有尊嚴(yán)，是人民的企盼，是一個(gè)國(guó)家文明民主的表現(xiàn)。胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”對(duì)中華民族樹立正確價(jià)值觀進(jìn)行高度概括，全面闡述了社會(huì)主義榮辱觀的具體要求，對(duì)推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，有著極為重要的意義。講話既是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的提煉和升華，又為加強(qiáng)思想道德建設(shè)指明方向，具有鮮明的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。要把講話精神融入思想道德教育中，努力提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和道德水平，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)胡總書記提出的以“八個(gè)為榮、八個(gè)為恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，讓社會(huì)主義榮辱觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)教案，努力使“八榮八恥”教育入耳、入腦、入心，讓青少年從自身做起、從小事做起，自覺(jué)形成良好的道德行為規(guī)范。

2、樹立正確的榮辱觀，切實(shí)做到以榮為榮、以恥為恥，做社會(huì)主義思想道德建設(shè)的接班人。

3、主題：《尋找身邊榮與恥, 爭(zhēng)做文明好少年》

活動(dòng)過(guò)程：

《“八榮八恥”歌》

胡總書記發(fā)出新號(hào)召，八榮八恥榮辱要明了。

熱愛(ài)祖國(guó)神圣又光榮，危害祖國(guó)可恥又渺小。

服務(wù)人民時(shí)刻要做到，背離人民民心盡失掉。

崇尚科學(xué)創(chuàng)新求發(fā)展，愚昧無(wú)知生活無(wú)保障。

辛勤勞動(dòng)財(cái)源滾滾來(lái)，好逸惡勞窮困又潦倒。

團(tuán)結(jié)互助攜手奔小康，損人利己朋友沒(méi)有了。

誠(chéng)實(shí)守信做人之根本，見(jiàn)利忘義不仁又不義。

遵紀(jì)守法樹立新形象，違法亂紀(jì)逮捕入牢房。

艱苦奮斗繼承要發(fā)揚(yáng)，驕奢淫逸罪惡的溫床。

八榮八恥時(shí)刻要牢記，知榮明辱健康得成長(zhǎng)。

主持人：古人云：不知榮辱乃不能成人。孟子云：“無(wú)羞惡之心，非人也”。榮辱觀是對(duì)榮與辱的根本看法。“榮”指光榮或榮譽(yù)，“辱”指恥辱。中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到拒絕美國(guó)救濟(jì)面粉的朱自清，從名揚(yáng)世界的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，到當(dāng)代感動(dòng)中國(guó)的洪戰(zhàn)輝??在中華歷史上演繹了無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡。

作為學(xué)生的我們，將是未來(lái)中國(guó)的主人，現(xiàn)在我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用有用知識(shí)來(lái)武裝自己。

今天的班會(huì)課主題：《尋找身邊榮與恥, 爭(zhēng)做文明好少年》請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己的看法。

學(xué)生一：君不見(jiàn)，學(xué)生逃學(xué)在外閑情逸致，風(fēng)花雪月，不以為恥，反以為榮。有的同學(xué)家中貪寒，但在外卻驕奢淫逸，而且隱瞞家中情況，以艱苦奮斗為恥，真是不正常。

學(xué)生二：

八榮八恥的根本是什么呢？我常常想，當(dāng)一個(gè)人以八榮八恥為鏡子的時(shí)候就明白自己更多些；當(dāng)一個(gè)人終身以八榮八恥為鏡子的時(shí)候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！請(qǐng)看這一串光輝的名字：周恩來(lái)，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已。錢學(xué)森，中國(guó)導(dǎo)彈之父，美國(guó)說(shuō)他抵三個(gè)師，在新中國(guó)誕生后毅然回到自己的祖國(guó)。李四光，當(dāng)外國(guó)專家定論中國(guó)沒(méi)有石油時(shí)，他自信地說(shuō)：科學(xué)證明中國(guó)有儲(chǔ)量豐富的油氣。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過(guò)去，今天還是將來(lái)，八榮八恥的根本就是如何學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)人民有貢獻(xiàn)的人。反之，那些遺臭萬(wàn)年的八恥類人物將會(huì)永遠(yuǎn)被人民和時(shí)代唾棄，踩在腳下。

學(xué)生三：現(xiàn)在校園里存在著許多不崇尚科學(xué)的行為。比如，一些同學(xué)很迷信，熱衷于星座、算命，喜歡轉(zhuǎn)發(fā)各類迷信短信等。我認(rèn)為這都是一些愚昧無(wú)知的行為。對(duì)此，除了加強(qiáng)人生觀教育外，我認(rèn)為還應(yīng)該在校園中搞好科普教育。科學(xué)知識(shí)豐富了，這些現(xiàn)象自然而然就會(huì)消失

學(xué)生四：恥感不在，何以為榮？一個(gè)民族的偉大繁榮，不僅僅需要經(jīng)濟(jì)的富足，更需要“彰善癉惡”的民族精神。良好的道德傳承是中華文化之寶，是中華社稷之基，是民族精神之魂。只要我們真正

樹立起社會(huì)主義榮辱觀，努力做到德治與法治兼?zhèn)洌袊?guó)社會(huì)就一定能夠變得更加和諧，中華民族一定能夠在世界民族之林散發(fā)出更為獨(dú)特的迷人魅力。

活動(dòng)總結(jié)：古人云：“不知榮辱，乃不能成人。全班同學(xué)都是通過(guò)一件件小事，以小見(jiàn)大，語(yǔ)言質(zhì)樸、純真、實(shí)話實(shí)說(shuō)，內(nèi)容貼近我們的實(shí)際生活，班上氛圍濃厚，更加反映出我班積極響應(yīng)號(hào)召，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的態(tài)度問(wèn)題，整體精神面貌，體現(xiàn)了全班的凝聚。希望每一位同學(xué)以及我們共同的集體，一步一個(gè)腳印，步步為贏！用我們的實(shí)際行動(dòng)踐行“八榮八恥”。

第三篇：樹立社會(huì)主義榮辱觀主題班會(huì)

樹立社會(huì)主義榮辱觀主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的社會(huì)的進(jìn)步要求人們的思想感念也能“與時(shí)俱進(jìn)”。本堂課希望通過(guò)對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們加深對(duì)“八榮八恥”思想的理解。并在提高認(rèn)知的基礎(chǔ)上，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，能為他人、為祖國(guó)做出學(xué)生自己的貢獻(xiàn)。

〔教學(xué)目標(biāo)〕

1、從教師角度來(lái)說(shuō)，①引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解“八榮八恥”思想對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的重要意義； ②引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。

2、從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，①營(yíng)造坦誠(chéng)、樂(lè)于交流的團(tuán)體氛圍，敞開心扉積極發(fā)言；

②從自身的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合“八榮八恥”思想，明白什么才是正確的社會(huì)主義榮辱觀。

〔教學(xué)重難點(diǎn)〕

①讓學(xué)生明白什么示正確的社會(huì)主義榮辱觀，如何樹立。

②教師的穿插與引導(dǎo)。

〔教學(xué)對(duì)象〕

初一（8）班學(xué)生

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）觀看“八榮八恥”的相關(guān)宣傳短片：

1、觀看“八榮八恥”相關(guān)宣傳短片，讓同學(xué)們對(duì)“八榮八恥”有整體的概念和基本的了解。

2、學(xué)生一起朗讀“八榮八恥”再次明確“八榮八恥”的內(nèi)容：

以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

（二）小品兩則：

1、小品《公交車上I》

小品中小明的哪些行為是我們應(yīng)該避免的？

如果你是小明，你會(huì)怎么做？

小品回放：《公交車上II》將學(xué)生指出的不文明一一改正之后的版本

2、欣賞相聲劇《公交協(xié)奏曲》(馮鞏閻學(xué)晶王寶強(qiáng))

三個(gè)人物角色身上的閃光點(diǎn)分別是什么？

（三）誰(shuí)動(dòng)了我們的良心？

1、我們身邊的小事。（播放一段校園內(nèi)不文明現(xiàn)象集錦VCR）

2、誰(shuí)動(dòng)動(dòng)了我們的良心？（展示一組社會(huì)不文明現(xiàn)象的照片、圖片）讓學(xué)生明白樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀的重要性。

（四）“八榮八恥”從我做起：

四人一組，面對(duì)面討論：作為一名普通學(xué)生，你在生活的哪些行為表現(xiàn)體現(xiàn)了“八榮八恥”所要提倡的精神。

（五）學(xué)生一起跟唱《社會(huì)主義榮辱觀——八榮八恥歌》歌曲

（六）配樂(lè)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人！

在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人！

我是中國(guó)人——

黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。

我是中國(guó)人——

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘，我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。

在我的民族中

不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。我是中國(guó)人——

在我的國(guó)土上不光有

雷電轟不倒的長(zhǎng)白雪山、黃山勁松，還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神！我是中國(guó)人——

我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，大聲發(fā)表著中國(guó)的議論，也想在奧林匹克的賽場(chǎng)上，大聲高喊著“中國(guó)得分”。

當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天，我驕傲，我是中國(guó)人！

我是中國(guó)人——

我那長(zhǎng)城一樣巨大的手臂，不光把采油鉆桿鉆進(jìn)外國(guó)人

預(yù)言打不出石油的地心；

也把通信衛(wèi)星送上祖先們

夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云；

當(dāng)五大洲傾聽東方的時(shí)候，我驕傲，我是中國(guó)人！

我是中國(guó)人，我是莫高窟壁畫的傳人，讓那翩翩欲飛的壁畫于我們同往。我就是飛天，飛天是我們。

我驕傲，我是中國(guó)人！

（七）教師寄語(yǔ)

（八）頒發(fā)《憲法》，學(xué)生宣誓：

我是時(shí)代新青年，我驕傲，我自豪，全心投入，無(wú)怨無(wú)悔，頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，激情燃燒，追求卓越，立志樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，為建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家而努力奮斗！

第四篇：開展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)宣

開展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)宣 傳教育實(shí)踐活動(dòng)的情況匯報(bào)

根據(jù)教育局的精神，我鄉(xiāng)開展了社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀“八榮八恥”的重要講話，全面闡述了社會(huì)主義榮辱觀的具體要求。為我們樹立了看的見(jiàn)，摸的著的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，為我鄉(xiāng)加強(qiáng)學(xué)校師生的思想道德教育和良好行為教育指明了方向，我鄉(xiāng)按照市教育局的安排部署迅速開展了踐行“八榮八恥”，樹立社會(huì)主義榮辱觀的系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將我鄉(xiāng)做法總結(jié)如下：

一、鄉(xiāng)教育組要求各中小學(xué)校要組織廣大師生深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“八榮八恥”的重要講話精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，大力開展形式多樣的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生員工牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，樹立現(xiàn)代文明道德意識(shí)，努力構(gòu)建健康向上的人文環(huán)境和思想道德體系。

二、根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際情況，廣泛開展“樹立?八榮八恥'社會(huì)主義榮辱觀”的大討論，使師生員工進(jìn)一步明確堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，自覺(jué)從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。

三、鄉(xiāng)教育組要求各中小學(xué)要把“八榮八恥”進(jìn)課堂，把社會(huì)主義榮辱觀教育與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，與思想

教育結(jié)合起來(lái)，通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)支部活動(dòng)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)師生形成健康向上的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義榮辱觀的熱潮。

四、鄉(xiāng)教育組要求各中小學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)、廣播等進(jìn)行廣泛宣傳，開辟專題、專欄，通過(guò)多種形式深入解讀“八榮八恥”，闡述社會(huì)主義榮辱觀的時(shí)代意義和重要性，形成強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)，在全鄉(xiāng)營(yíng)造樹立社會(huì)主義榮辱觀的濃厚氛圍。

五、我們主要圍繞 “四個(gè)結(jié)合”，推動(dòng)我鄉(xiāng)社會(huì)主義榮辱觀活動(dòng)的深入開展。

1、與黨風(fēng)廉政教育相結(jié)合。要求學(xué)校把 “八榮八恥”的榮辱觀作為廉政教育和廉潔文化建設(shè)的重要內(nèi)容，與廉政教育相結(jié)合，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、從教，為建設(shè)和諧校園提供保障。特別是與現(xiàn)在進(jìn)行的“廉潔(政)文化進(jìn)校園”工作相結(jié)合，全面提升“廉潔(政)文化進(jìn)校園”工作的品味和檔次。學(xué)校在學(xué)習(xí)中結(jié)合廉潔教育和廉潔文化建設(shè)，教育廣大教職工牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。教育廣大黨員教師既要有崇高的理想，又要有踏實(shí)的行動(dòng)；既要有高尚的道德追求，又要有嚴(yán)格的自我約束。社會(huì)主義榮辱觀它需要我們努力去實(shí)踐，更需要從自身做起、從細(xì)節(jié)做起、從小事做起。道德失范、信仰缺失，是許多人腐敗墮落的重要思想根源。我們把“八榮八恥”教育作為一次廉政教育的再深入、再升華。

2、與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。要求各學(xué)校組織全體教職工進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，并將 “八榮八恥”主題教育作為加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的引領(lǐng)航向，為建設(shè)和諧校園提供師資支持，使學(xué)校進(jìn)一步形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，教師自覺(jué)地做到為人師表。要求教職工要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，有愛(ài)校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，管好每一個(gè)班級(jí)，做到四育人：教師教書育人，職工服務(wù)育人，領(lǐng)導(dǎo)管理育人，學(xué)校環(huán)境育人。學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記發(fā)表的“八榮八恥”重要講話的基礎(chǔ)上，切實(shí)加強(qiáng)教師個(gè)體師德修養(yǎng)，從而促進(jìn)個(gè)體素質(zhì)的提高和群體師德的優(yōu)化，使教師的群體師德向更高層次提升。

3、要與學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合。要求學(xué)校把 “八榮八恥”教育融入到平時(shí)教育教學(xué)管理當(dāng)中。學(xué)校應(yīng)充分利用升旗、班（團(tuán)）隊(duì)會(huì)的時(shí)間，廣泛開展“八榮八恥”教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。把“八榮八恥”教育內(nèi)容引入課堂，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入心。把開展“八榮八恥”教育活動(dòng)與學(xué)校教育常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合，使“八榮八恥”教育活動(dòng)滲透到學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)中。謀劃建設(shè)和諧校園的新思路，開辟建設(shè)和諧校園的新途徑。

4、要與學(xué)生道德實(shí)踐相結(jié)合。以 “八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，為我國(guó)公民道德建設(shè)樹起了新的標(biāo)桿，大力弘揚(yáng)以

愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，著力加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

通過(guò)鄉(xiāng)教育組組織學(xué)習(xí)和宣傳，“八榮八恥”活動(dòng)在我鄉(xiāng)已遍地開花，取得了可喜的成績(jī)。今后我們還將采取各種方式、通過(guò)多種途徑，如學(xué)唱 “八榮八恥”歌，廣泛開展以“知榮辱、樹新風(fēng)”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)等，積極引導(dǎo)學(xué)校教職工和學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，把實(shí)踐“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，從而切實(shí)推動(dòng)建設(shè)和諧校園的健康發(fā)展。

《開展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)宣 傳教育實(shí)踐活動(dòng)的情況匯報(bào)》

普寧市后溪鄉(xiāng)教育組

二00六年十月

第五篇：開展社會(huì)主義價(jià)值觀主題班會(huì)活動(dòng)

開展社會(huì)主義價(jià)值觀主題班會(huì)活動(dòng)

（六年級(jí)）

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、活動(dòng)形式：班會(huì)、演講、討論等。

三、班會(huì)的內(nèi)容：依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃要求，通過(guò)班會(huì)的形式，開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育。

四、班會(huì)的題目：《做有責(zé)任感的學(xué)生》

五、活動(dòng)時(shí)間

12月24日

六、活動(dòng)要求

（一）各班級(jí)引起重視，精心組織策劃。各班制定具體的實(shí)施方案，分解任務(wù)，明確責(zé)任，抓好落實(shí)。主題讀書教育活動(dòng)要覆蓋到每一個(gè)班級(jí)和個(gè)人，貫穿學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程。

（二）采取得力措施，吸引學(xué)生參加。在開展主題讀書教育活動(dòng)中，各班要按照實(shí)踐育人的要求，精心設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，使廣大青少年學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。