第一篇：小學六年級語文積月累解釋

六年級上冊語文日積月累

落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）

意思：花并不是沒有感情的東西，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。不為獨香，而為護花。表現詩人雖然脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志，充分表達詩人的壯懷。造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）

意思：每當寒冷的冬天完結之時，美麗的春天也就不遠了。揭示了大自然博大的胸懷以及萬物生滅，流轉的自然規律。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）

意思：今夜我忽然感到春天的溫暖氣息，還聽得春蟲叫聲穿透綠色的窗紗。

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白）

意思：聽到的那一陣悠揚的笛聲，仔細一聽，原來是《折楊柳》曲，春天已到了而自己卻還漂泊在外，不禁引起了思鄉之情。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（陳與義）

意思：躺在船上看到滿天的去都不動，卻不知是去和我都在動。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹）

意思：不是我偏愛菊花，一年之中，菊花開過之后，再沒有別的花開放了，賞花的機會再沒有了。詩句回答了愛菊的原因，表達了詩人特殊愛菊之情，其中含有對菊花堅貞品格的贊美。

第二篇：小學六年級語文日記月累解釋

小學六年級日積月累解釋 一、六年級上： 第一單元

1、落紅不是無情物，化作春泥更護花

解釋：花不是無情之物,落在泥土里成了綠肥,還可以哺育花.作者以花自喻,意謂自己雖然處境艱難,但忠貞報國之心始終不變,自信高尚的情操更能感召年輕一代。

2、造物無言卻有情，每于寒盡覺春生

解釋：造物即造物者,指天.整句詩的意思為：天沒有言語卻有情意,每當寒冷過去便讓我們覺得春天已來臨。

3、今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗

解釋：今天晚上,我格外地感覺到了春天溫暖的氣息,還聽到透過綠色窗紗傳來的春蟲的叫聲.4、此夜曲中聞折柳，何人不起故園情

解釋：講了詩人在客居洛城的一個夜晚,聽到用笛子吹奏的《折楊柳》的曲調,于是感慨到：此時此地聽到這支曲子,誰能不讓我思念自己的家鄉和親人呢?

5、臥看滿天云不動，不知云與我俱東 解釋：這是陳與義從汴京去襄邑途中作的詩句.意思是：躺在船上看滿天的云沒有動,殊不知,云和我一起住東飄去.6、不是花中偏愛菊，此花開盡更無花

解釋：不是偏愛菊花,是因為菊花不畏嚴寒,迎風傲雪,菊花開過,大自然中再沒有其他花開放了.第二單元

1、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）

解釋：選自1949年4月周恩來在《關于和平談判問題的報告》中的一句愛國名言.主要意思是只有熱愛自己的民族才能有自信心,才能有為祖國、為民族而獻身的精神.中華民族的愛國情操,是在中華民族悠久歷史文化的基礎上產生與發展起來的,它源于對生育自己的故土、家鄉、民族的愛.2、我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民。（鄧小平）

解釋：是1981年2月14日鄧小平為英國培格曼出版公司出版的《鄧小平文集》英文版寫的序言中一句充溢著愛國激情的話語,體現了鄧小平同志強烈的民族自尊心、自信心.他是這樣說的,也是這樣做的,把自己的一切奉獻給了他深愛著的祖國和人民.他這種無限高尚的愛國精神永遠值得我們學習.3、唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。（魯迅）解釋：選自魯迅的《華蓋集續編?學界的三魂》,文中他分析中國的國魂有官魂、匪魂和民魂三種,他認

為“唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發揚起來,中國才有真進步”.4、我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）

解釋：選自巴金的《隨想錄》,體現了巴金對祖國、對人民深沉而執著的愛.第三單元

1、輕諾必寡信.<<老子>> 解釋：輕諾必寡信：輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。

2、民無信不立.<<論語>> 解釋：如果百姓對當局失去信心，那么國家就失去生存的根本。

3、不精不誠,不能動人.<<莊子>> 解釋：不真誠就不能打動別人。

4、誠者,天之道也;誠之者,人之道也.<<禮記>> 解釋：誠實是天道的法則；做到誠實是人道的法則。

5、有所期諾,纖毫必償;有所期約,時刻不易.<<袁氏世范>> 解釋：答應給別人的東西，一絲一毫都不能少：與人約好的時間，一時一刻一不能改。第四單元

1、善待地球就是善待自己 解釋：地球與人類生存息息相關，保護地球，就是保護我們自己。

2、拯救地球就是拯救未來

解釋：人類在破壞地球環境的同時，也在毀滅著自己，要拯救人類自己的生命，唯一的途徑就是拯救地球，減少破壞。因為人類只有一個地球，正如人類只有一次生命。

3、但存方寸地,留與子孫耕

解釋：只希望留存這方寸之地，給子子孫孫以耕種之用。意味著要為子孫后代著想，保護好現今的土地。

4、有限的資源,無限的循環

解釋：人類生存的資源是有限的，卻需要世世代代流傳下去，因此要合理開發利用這些有限的資源，不能隨意浪費、破壞。

5、珍惜自然資源,共營生命綠色

解釋：要共同行動起來，一起來珍惜、愛護有限的自然資源，不破壞、不毀壞，共同營造綠色家園，確保生命成長。第五單元:

1、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛.<<自嘲>> 解釋：

2、其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路.<<故鄉>> 解釋：

3、我好像一只牛,吃的是草,擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》 解釋：

4、時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。《門外文談》

解釋：

5、只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎明》

解釋：

（第六單元為綜合性學習，無日積月累。）

第七單元：

馬詩（唐）李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。

何當金絡腦，快走踏清秋。

解釋：在燕山大漠,明月如銀鉤,在月光照耀下,沙塵像雪片紛紛揚揚.何時能夠騎上我的鐵甲快馬,在清秋時節任意馳騁.這首詩看起來是寫馬，其實是借馬來抒情，抒發詩人懷才不遇，不被統治者賞識，但又熱切期望自己的抱負得以施展，可以為國建立功業。此篇寫良馬出自名地，而邊陲天地廣闊，正可奮勇奔馳，唯待知遇名主也。何當二字，托出盼望之意。李賀生活的時代，藩鎮割據，戰事頻頻，作者以名馬自喻，言雖然生逢用人之時，亦有用才之地，但尚需惜才用才之主。這是李賀馬詩的基本意旨。李賀在其短暫的一生中，一直懷有建功立業之心，為此，他甚至寧愿投筆從戎。但這一理想終難實現，所以他的詩中總會有一股郁郁不平的悲憤之氣。

第八單元

1、雕梁畫棟：指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋.2、巧奪天工：奪：勝過.人工的精巧勝過天然.形容技藝十分巧妙.3、獨具匠心：匠心：巧妙的心思.具有獨到的靈巧的心思.指在技巧和藝術方面的創造性.4、引人入勝：勝：勝境.引人進入佳境.現多用來指風景或文藝作品特別吸引人.5、古色古香：形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調.6、余音繞梁：形容歌聲優美,給人留下難忘的印象.7、不落窠臼: 窠臼：比喻老套子，舊框框。比喻文章或藝術等有獨創風格，不落伍。

8、雅俗共賞：形容某些文藝作品既優美,又通俗,各種文化程度的人都能夠欣賞.9、美不勝收：勝：盡.美好的東西很多,一時看不過來.10、膾炙人口：膾：切細的肉；炙：烤熟的肉.膾和炙都是人們愛吃的食物.指美味人人愛吃.比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟.11、曲高和寡：曲調高深,能跟著唱的人就少.舊指知音難得.現比喻言論或作品不通俗,能了解的人很少.12、妙筆生花：比喻杰出的寫作才能.13、陽春白雪：原指戰國時代楚國的一種較高級的歌曲.比喻高深的不通俗的文學藝術.14、筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢.15、不同凡響：凡響：平凡的音樂.形容事物不平凡,很出色.16、別具一格：別：另外.另有一種獨特的風格.二、六年級下：

第一單元

1、人非生而知之者，孰能無惑？《師說》 解釋：人不是生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?說明了人人都有不懂的地方。

2、一鼓作氣，再而衰，三而竭。《左傳》

解釋：第一次鼓,勇氣就振作起來了,在二次鼓,勇氣會衰退一些,第三次鼓,勇氣就全沒了。比喻趁盡頭大的時候,一下子把事情做完。

3、甘瓜苦蒂，天下物無全美。《墨子》

解釋：在甘甜的瓜,瓜地也是苦的,說明了天下的事情沒有十全十美。

4、種瓜者必培其根，種德者必養其心。《傳習錄》

解釋：種樹必須培育它的根,教人必須教養他的思想。說明了澆樹要澆根,育人要育心。

5、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。《文心雕龍》

解釋：練習一千只曲子,才知道音樂的美妙,觀看千柄劍,你才能識別兵器的好壞。說明了多實踐,才能做出真知的道理。

第二單元 元日[宋]王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

解釋：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經過去；和暖的春風吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。天竺寺八月十五日夜桂子[唐]皮日休。玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

解釋：桂花從天而降，好像是月上掉下來似的。拾起殿前的桂花，只見其顏色潔白、新鮮。我到現在也不明白吳剛為什么要跟桂花樹過不去。這桂花大概是嫦娥撒下來給予眾人的吧。第三單元 囚歌葉挺

為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一起燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生！

解釋：革命者所走的路被敵人緊緊地鎖著,出賣革命,充當可恥叛徒的投降之路卻敞開著.反動派聲嘶力竭地叫喊著:投降吧!給你自由!我渴望得到自由,但是我深深地懂得---一個真正的革命者怎么能出賣革命獲得自由!我希望有一天,革命的烈火,把我和反動派的監獄一齊燒掉,我應該再血與熱火的斗爭中得到永生.第四單元

1、正直是道德之本。——（埃及）邁哈福茲《平民史詩》

解釋：要想做一個道德的人,就必須先做到正直,這就好比蓋樓房,在蓋之前,就 先必須打好地基,若連地基都打的不牢固,就算樓房蓋的再高,也總有一天會塌下來。

2、眼淚無法洗去痛苦。（冰島）拉克司內斯《冰島之鐘》

解釋：哭泣往往是因為痛苦，若音痛苦而流淚，那么眼淚不但無法使這種痛苦褪去，還也許會使痛苦更深。眼淚沒有消除痛苦的力量，因此，倘若痛苦，還是選擇堅強吧。

3、最偉大的見解是最樸實的。（英國）戈爾丁《蠅王》

解釋：真理往往是人為愚蠢的、無知的，當一個偉人認識到這個恩悌那么它就會發出深思，那么最偉大的見解就出來了，其實所謂的偉大就是最根本的最質樸的，也就是最樸實的。

４、人是為了自己的希望才活著的。（蘇聯）肖洛霍夫《靜靜的頓河》

解釋：總的給自己一個希望，要不沒活下去的動力，當沒動力還要不得不活得時候，很是一件折磨的事，所以有那么多的人信仰宗教，不管平靜還是瘋狂，總是自己給了自己一個理由。都是可悲的人

5、守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。（哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨》

解釋：每個人都應該守信用，這是一個人的信用問題。講信用是一個人的美德,每個人都應該守信.但對于不值得講信用的人和事也不要沒原則地守信.守信也要有原則的。

6、使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈爾《飛鳥集》 解釋：使卵石變完美的，不是錘的打造，而是水的磨練。說明自然美比人造美更好。一個人一旦擁有了自信，便擁有了決心、意志、勤奮、耐心，這一切會使他的潛力得到充分發揮。

7、只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑夜，迎來光明。（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》

解釋：勇敢的人，能迎難而上，他經歷的事一定比別人多，生活比別人更精彩！

8、一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。（美國）海明威《老人與海》

解釋：每個人都不是天生的失敗者,你可毀滅一個人的事業,金錢等等東西,但你毀滅不了他所建立的信念。

第五單元

1、百煉成鋼：比喻經過長期鍛煉,變得非常堅強.2、發憤圖強：發憤,決心努力；圖,謀求.決心奮斗,努力謀求強盛.3、堅持不懈：懈,松懈.堅持到底,一點不松懈

4、迎難而上：迎：朝著.指不怕困難,勇敢地去和困難作斗爭.5、集思廣益：集：集中；思,思考,意見；廣,擴大.指集中大家的智慧,廣泛吸取有益的意見.6、群策群力：群,大家,集體；策,謀劃.指發揮集體的作用,大家一起來想辦法,貢獻力量.7、革故鼎新：革,改變,革除；故,舊的；鼎,樹立.指除去舊的,建立新的.8、標新立異：標,提出,寫明；異,不同的,特別的.指出新奇的主張,表示與眾不同.9、獨出心裁：原指詩文的構思有獨到的地方.后泛指想出的辦法與眾不同.10、舉一反三：反,類推.比喻從一件事情類推而知道其他許多事情.11、實事求是：指從實際對象出發,探求事物的內部聯系及其發展的規律性,認識事物的本質.通常指按照事物的實際情況辦事.12、各抒己見：抒,抒發,發表.各人充分發表自己的意見.13、不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習,而不覺得不好意思.14、觸類旁通：觸類,接觸某一方面的事物；旁通,相互貫通.掌握了某一事物的知識或規律,進而推知同類事物的知識或規律.15、精益求精：精,完美,好；益,更加.好了還求更好.16、古為今用：批判地繼承文化遺產,使之為今天的社會服務.

第三篇：語 文 積 累 -

語 文 積 累-

趣味語文題(答案來了)：

一、成語對對子：（注意對仗要工整，意思要相對）粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬年）井然有序（雜亂無章）指鹿為馬（點石成金）固若金湯（危如累卵）精雕細刻（粗制濫造）雪中送炭（錦上添花）伶牙利齒（笨嘴拙舌）

二、成語不離“舌” 形容信口胡說（妄口八舌）形容說話輕薄（閑嘴淡舌）形容能說會道（唇槍舌劍）形容驚詫無言（張口結舌）形容不善辭令（笨嘴拙舌）形容隨聲附和（鸚鵡學舌）

三、數字俗語：

表示實實在在，不可更改時用（一是一,二是二）表示做事不考慮周到，干了再說時用（一不做,二不休）表示一樣東西兩人平分時用（二一添作五）表示某人干事麻利時用（三下五除二）表示差不多時用（八九不離十）表示某人打小算盤時用（小九九）表示歸根到底時用（九九歸一）表示把握大時用（十有八九）表示很不容易時用（九牛二虎之力）表示信心十足時用（十拿九穩）表示距離遠時用（十萬八千里）

四、下面人名各取自什么成語？

杜鵬程（鵬程萬里）陳殘云（風卷殘云）王任重（任重道遠）

劉海粟（滄海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如飴（甘之如飴）

焦若愚（大智若愚）

五、成語填空：

（心）服（口）服（以）德（報）德（以）訛（傳）訛（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老（將）計（就）計 神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺 將（門）（有）將 日（復）

（一）日 微（乎）（其）微

六、寶塔詩如何讀？ 開 山滿 桃山杏 山好景山 來山客看山 里山僧山客山 山中山路轉山崖(山中山路轉山崖,山客山僧山里來,山客看山山景好,山杏山桃滿山開.)

七、怪體詩如何讀？ 龍 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 會

仙仙仙仙仙仙仙仙 萬 國

州州州州州州州州州 掉 川川川川

(一龍二虎望三山,五湖四海會八仙,萬國九州掉四川.)

八、下列對聯各詠的是誰？

1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（“三蘇”）

2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（李白）

3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（項羽）

4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（范仲淹）

九、你知道下面的慣用語是什么嗎？

1、把在團體中起主導的人喻為（主心骨）

2、把足智多謀的人喻為（智多星）

3、把接待賓客的當地主人喻為（東道主）

4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（階下囚）

5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

7、把世故圓滑的人喻為（老油條）

8、把沒有專業知識的外行人喻為（門外漢）

9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（三腳貓）

十、數字猜成語：

12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸進尺）

花叢覓詩

1、采_______東籬下，悠然見南山。

（陶淵明《飲酒》）

2、接天蓮葉無窮碧，映日_______別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）

3、待到重陽日，還來就_______。

（孟浩然《過故人莊》）

4、小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣_______。（陸游《臨安春雨初霽》）

5、忽如一夜春風來，千樹萬樹_______開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

6、借問酒家何處有，牧童遙指_______村。

（杜牧《清明》）

7、沾衣欲濕_______雨，吹面不寒楊柳風。

（志南和尚《絕句》）

8、他年我若為青帝，報與_______一處開。

（黃巢《題菊花》）

9、有情_______含春淚，無力_______臥春枝（秦觀《春日》）

10、人面不知何處處，_______依舊笑春風。（崔護《題都城南莊》）

11、惟有_______真國色，花開時節動京城。（劉禹錫《輕肥》）

12、顛狂柳絮隨風舞，輕薄_______逐水流。（杜甫《漫興》）

13、________院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。（晏殊《寓意》）

14、竹外_______三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）

15、春色滿園關不住，一枝_______出墻來。（葉紹翁《游園不值》）

16、一叢梅粉褪殘妝，涂抹新紅上_______

（王淇《春暮游小園》）

17、更無柳絮因風起，惟有_______向日傾。（司馬光《客中初夏》）

18、黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落_____。

（李白《與史郎中聆聽黃鶴樓上吹笛》）

填數字

學古詩

在括號內填上恰當的數字：

1.勸君更盡（）杯酒，西出陽關無故人。(王維《送元二使安西》)2.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于（）月花。(杜牧《山行》)3.誰言寸草心，報得（）春暉。(孟郊《游子吟》)4.白發（）丈，緣愁似個長。（李白《秋浦歌》）5.桃花潭水深（）尺，不及汪倫送我情。（李白《贈汪倫》）6.南朝（）寺，多少樓臺煙雨中。（杜牧《江南春絕句》）

7.死去元知（）事空，但悲不見（）州同。（陸游《示兒》）

8.（）州生氣恃風雷，（）馬齊喑究可哀。（龔自珍《雜詩》）9.（）月賣新絲，（）月糶新谷。（聶夷中《詠田家》）10.（）水護田將綠繞，（）山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）

11.滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼（）指黑〔白居易《賣炭翁》〕

12.相見時難別亦難，東風無力（）花殘。(李商隱《無題》)13.離離原上草，（）歲（）枯榮。(白居易《賦得古原送別》)14.烽火連（）月，家書抵（）金。（杜甫《春望》）15.（）男鄴城戍，（）男附書至，（）男新戰死。(杜甫《石壕吏》)16.黃沙（）戰穿金甲，不斬樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》)17.欲窮（）里目，更上（）層樓。(王之煥《登鶴雀樓》)18.春種（）粒粟，秋收（）顆子。（）海無閑田，農夫猶餓死。（李紳《憫農》）

19.北斗（）星高，哥舒夜帶刀。(無名氏《哥舒歌》)20.忽如（）夜春風來，（）樹（）樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)21.（）岸猿聲啼不住，輕舟已過（）重山。（李白《早發白帝城》）

22.北風卷地白草折，胡天（）月即飛雪。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)23.飛流直下（）尺，疑是銀河落（）天。(李白《望廬山瀑布》)24.（）岸青山相對出，孤帆（）片日邊來。（李白《望天門山》）

25.故人西辭黃鶴樓，煙花（）月下揚州。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）

26.沉舟側畔（）帆過，病樹前頭（）木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）。

27.潮平（）岸闊，風正（）帆懸。（王灣《次北固山下》）28.（）道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐（）月初（）夜，露似真珠月似弓。〔白居易《暮江吟》〕 29.（）個黃鸝鳴翠柳（）行白鷺上青天。窗含西嶺（）秋雪，門泊東吳（）里船。（杜甫《絕句》）

30.碧玉妝成（）樹高，（）條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，（）月春風似剪刀。(賀知章《詠柳》)（花叢覓詩答案：

1、菊；

2、荷花；

3、菊花；

4、杏花；

5、梨花；

6、杏花；

7、杏花；

8、桃花；

9、芍藥、薔薇；

10、桃花；

11、牡丹；

12、桃花；

13、梨花；

14、桃花；

15、紅杏；

16、海棠；

17、葵花；

18、梅花；

“填數字 學古詩”答案： 1.一 2.二 3.三 4.三千 5.千 6.四百八十7.萬、九 8.九、萬 9.二、五 10.一、兩 11.十 12.百 13.一、一 14.三、萬 15.三、一、二16.百 17.千、一 18.一、萬 19.七

20.一、千、萬21.兩、萬 22.八

23.三千、九 24.兩、一 25.三 26.千、萬 27.兩、一 28.一、九、三 29.兩、一、千、萬 30.一、萬、二

趣味語文30篇

（一）（1）“東道國”的由來

“東道國”是由“東道主”一詞演變而來的。春秋時期，秦晉圍鄭，鄭派燭之武勸秦退軍。燭之武對秦穆公說：“秦如果不滅掉鄭國，而叫它成為東方道上的主人，秦國使者來來往往，缺少的資材食用由鄭來供應，這對您也沒有什么害處。”秦從其言撤軍。鄭在秦的東方，故稱東方道上的主人。后來，“東道主”便成了一個固定的名詞，泛指居停之所的主人或以酒食請客的人，其方位的含義便不復存在了。

“東道國”就是以主人的身份接待他國國賓的國家，或在國際活動中處于聚會居停之所和主辦其事的國家。（2）“馬虎”的來歷

人們都喜歡用“馬虎”來形容某人辦事草率或粗心大意，殊不知在這個俗語的背后，原來有一個血淚斑斑的故事。

宋代時京城有一個畫家，作畫往往隨心所欲，令人搞不清他畫的究竟是什么。一次，他剛畫好一個虎頭，碰上有人來請他畫馬，他就隨手在虎頭后畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎，他答：“馬馬虎虎！”來人不要，他便將畫掛在廳堂。大兒子見了問他畫里是什么，他說是虎，次兒子問他卻說是馬。

不久，大兒子外出打獵時，把人家的馬當老虎射死了，畫家不得不給馬主賠錢。他的小兒子外出碰上老虎，卻以為是馬想去騎，結果被老虎活活咬死了。畫家悲痛萬分，把畫燒了，還寫了一首詩自責：“馬虎圖，馬虎圖，似馬又似虎，長子依圖射死馬，次子依圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學吾。” 詩雖然算不上好詩，但這教訓實在太深刻了，從此，“馬虎”這個詞就流傳開了。（3）“枇杷并非此琵琶” 從前，有個紈袴子弟，自幼好吃懶做，不好好念書。長大以后，常因寫錯別字鬧笑話。

有一天他妻子說想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙，揮筆在上面寫了幾個字。寫完后便招呼仆人去買枇杷。他妻子接過紙來一看，噗哧一聲笑了。原來上面寫的是“買琵琶五斤”。五個字寫錯了兩個，將“枇杷”誤寫成“琵琶”。他妻子看過后，在后面題了一首打油詩： 枇杷并非此琵琶，只怪當年識字差。倘若琵琶能結果，滿城簫鼓盡飛花。

這個紈袴子弟看過妻子的題詩，羞了個大紅臉。

“枇杷”和“琵琶”讀音相同，都讀pípá，是同音詞。但“枇杷”是一種水果，而“琵琶”則是一種弦樂器，意義和寫法完全不同。

將“枇杷”誤寫成“琵琶”，屬于同音誤寫而造成別字。寫別字的危害性是很大的。因為別字既然是將甲字誤寫成乙字，就有引起誤解的可能。試想，如果仆人買回一把五斤重的琵琶來，豈不鬧出更大的笑話。漢字是表意文字。多數漢字的字形、字音、字義之間是有一定內在聯系的。如：“枇”“杷”“琵”“琶”都是形聲字。“枇”和“杷”有相同的聲旁“巴”，所以“枇”和“琵”讀音相同，“杷”和“琶”讀音相同。“枇杷”二字的形旁是“木”，表示和樹木有關，“枇杷”指一種果樹或這種樹上結的果實。“琵琶”二字的形旁是“玨”，表示兩塊玉石互相撞擊，玉石撞擊會發出美妙悅耳的聲音，“琵琶”是一種樂器，能彈奏出悅耳的音響。

熟悉漢字的結構，養成分析漢字的習慣，有助于消滅同音別字。

（4）錯評詠花詩

唐朝元和十二年（817）春末，白居易與16位朋友結伴游江西廬山，寫了不少詩，其中有一首是《大林寺桃花》：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來！

有一天，宋代著名的科學家、文學家沈括讀了這首詩，非常驚訝，帶著譏諷的口吻評論道：“既然‘四月芳菲盡’了，怎么會‘桃花始盛開’呢？大詩人也寫出這樣自相矛盾的句子，可謂‘智者千慮，必有一失’呀！”說完，他也就把這事給忘掉了。想不到有一年春夏之交的季節，他到一座山上考察，見到了白居易詩中的奇景：四月天氣，山下眾花凋謝，山頂上卻是桃花紅艷，猛然想去白居易的詩來，才領悟到自己錯怪了大詩人，也從中發現了高度對季節的影響：由于山上氣溫低，春季到來要晚于山下。

后來，他又找來白居易的詩讀，發現前面有一篇序，序中寫道：“（大林寺）山高地深，時節絕晚，于時孟夏月，如正二月天，梨桃始華（花），澗草猶短。人物風候，與平地聚落不同。”沈括讀了，很有感慨地說：“都怪我讀書不細，經驗太少啊！” 有一天，蘇東坡去拜訪宰相王安石，碰巧王安石不在家。他看到王安石的書房案上有一首詠菊的詩。這首詩沒有寫完，只寫了兩句： 西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金。

蘇東坡心想：堂堂宰相，怎么會做出這樣的詩？——“西風”是秋風，“黃花”是菊花，而菊花敢于和秋霜鏖戰，是能耐寒的，說西風“吹落黃花”就已不對了，而且還吹得“滿地金”，落了一地，豈不大錯特錯？于是，他提筆續了兩句： 秋英不比春花落，說與詩人仔細吟。寫完，蘇東坡就走了。

后來，蘇東坡被貶到黃州，任團練副使。在黃州住了近一年。這年秋天，到了重九時節，連日大風。一天，風聲停息以后，蘇東坡邀請好友陳季常到后園賞菊。

誰知到后園一看，只見菊花紛紛落英，滿地鋪金。這時，他猛然想起一年前給王安石續詩的事情，不禁目瞪口呆，好半天說不出話來，悔悟到是自己錯了。

（5）古詩中的“煉字”藝術例說

古人寫詩，十分講究煉字，常是“吟安一個字，捻斷數莖須”，“兩句三年得，一吟雙淚流”。下面就古詩的“煉字”藝術作一點簡要介紹。

1、一字傳情。用凝煉的文字表達豐富的意思。如“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。”（李益《夜上受降城聞笛》）盡：都。著一“盡”字，寫出了征人思鄉的人數之多，佇立盼望的時間之長。

2、以動襯靜。如“明月松間照，清泉石上流。”（王維《山居秋暝》）前一句寫詩人所見：朗照的秋月，在松林間仿佛過了濾似的，分外皎潔，投下了斑駁陸離的光影，境界顯得更加寧靜。后一句寫詩人所聞：山泉格外清澈明凈，它在山石上潺潺流淌，似乎還能聽到它的叮咚的流水聲。用清泉流淌反襯“空山”的清幽。

3、化靜為動。如“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”（王安石《泊船瓜洲》）這個“綠”字寫出了春風的氣勢、力量和作用，境界開闊，色彩鮮明，給人以春意盎然，生機勃勃的美感。

4、以動寫靜。如“沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影。”（張先《天仙子》）月本是相對靜止的，但因為有了云的飄動，將“月”也寫得動起來了。著一“破”字，寫出明月沖破云層的動感。“花”本也是相對靜止的，但著一“弄”字，便將它寫得搖曳多姿起來。“弄”字意在點明：從云縫中探出頭來的月亮，把月光灑在嬌花上，像給嬌花蒙上了一層輕柔的白紗，晚風輕輕地撩撥著含羞帶嬌的花。花在月光的映照下擺弄著嬌羞柔美的倩影。“破”、“弄”兩詞，將云、月、花三種景物都人格化了，富有生命感。

5、以實顯虛。以有形顯無形。如“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”（宋祁《木蘭花》）“春意”是只可感知，不可聽聞的。春天來了，紅色的杏花擠滿枝頭，詩人就在這幅春景圖上著一“鬧”字，用擬人手法，把它寫活了。這一“鬧”字既是繪景，又是寫情，它不僅描繪了杏花盛開的艷麗景色，還寫出了在春風吹拂下，杏枝搖曳，花兒微動的活潑神情。

6、以樂襯哀。如“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”（杜甫《春望》）鳥語花香，本是令人賞心悅目的景色，花鳥本是娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而淚落心驚。這樣以樂景襯哀情，就使哀情更哀了。

7、一語顯旨。如“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴洲。”（林升《題臨安邸》）這兩句表面上是說那些宴樂西湖流連光景的游人，陶醉于香風而逍遙自得。實際上這一“醉”字表明了那些忘懷故國的可恥嘴臉。這些人不但志氣喪失，甚至連骨氣也沒有了。凝聚了作者的感慨和激憤。

“煉字”的方法是多種多樣的，目的是選擇最恰當的字眼來表情達意，鑒賞時須根據詩意仔細琢磨體會，體會詩人的“煉字”藝術。（6）“海外赤子”的由來

“海外赤子”，現已成為我國旅居海外同胞的一個美稱。此詞語如何而來？

“赤子”本指嬰兒。《尚書·康誥》：“若保赤子，惟民其康義。”《疏》中：“子生赤色，故言赤子”。《孟子·離婁下》中有：“大人者，不失其赤子之心者也。”“赤子”還引申為子民百姓，最早見于《漢書·龔遂傳》中“故使陛下赤子，盜弄陛下之兵于潢池中耳。” 唐朝貞觀年間，唐太宗殿試射箭比賽。大臣們勸道：“人們張弓挾矢立在殿前，距離陛下如此之近，萬一有狂妄無知之徒暗中向您發射，您又沒有戒備，可大大傷害社稷啊！”唐太宗答道：“王者視四海為一家，封域之內，皆朕赤子，朕一一推心置其腹中，奈何宿衛之士亦加猜忌乎！”據此話，人們便從中引出“海內赤子”一語。而“海外赤子”，則是從“海內赤子”轉換演變而來。后來“海外赤子”被海外僑胞用以表達他們熱愛祖國、向往祖國的赤誠之心。（7）巧改標點自傳

美國著名社會心理學家巴爾肯在一次宴會上提議，每人用最簡捷的語言寫出一篇“自傳”，行文用句要短甚至可以作為死后刻在墓碑上的墓志銘。于是，在場的人冥思苦想，提筆作文。

不久，一位年輕人交給巴爾肯一篇只有三個標點符號的自傳： 一個破折號“——”，一個感嘆號“！”和一個句號“。”。

巴爾肯問他這三個標點符號表示什么意思，年輕人回答道：“一陣橫沖直撞；落了個傷心自嘆；到頭來只好完蛋。” 巴爾肯望著那位年輕人凄然的神色，沉思了片刻，提筆在這篇“自傳”的下邊有力地又寫了三個標點符號： 一個頓號“、”，一個刪節號“……”和一個大問號“？”。

巴爾肯用鼓勵的口吻對那位自暴自棄的青年說：“青年時期是人生一小站；道路漫長，希望無邊；豈不聞‘浪子回頭金不換’？”（8）書屋趣話

古今不少文人學者喜歡給自己的書屋（又稱書齋）命名，以表明志向，寄托情懷，或自警自勉。這些饒有情趣的室名，給人以有益的啟示。

陋室 這是唐代詩人劉禹錫的居室兼書房名。詩人曾專門寫了篇膾炙人口的《陋室銘》，以描繪自己書齋的簡陋，表現自己高潔的志行和安貧樂道的情趣。

老學庵 這是南宋愛國詩人陸游晚年的書屋名稱。此名表達了詩人活到老，學到老，生命不息，學而不止的精神。七錄齋 明朝著名文學家張溥，年幼時酷愛讀書，凡是所讀的書必定親手抄寫，誦讀數遍后燒掉，然后再抄，再讀，再燒，這樣反復六七次，因此他給自己的書房取名“七錄齋”。

聊齋 相傳，清初著名文學家蒲松齡常設煙、茶在路邊，過路人只須到此講講故事、傳聞，或聊聊天，便可免費享用。一旦聽到有用的“材料”，蒲松齡就回去整理成文，因此他取書屋名為“聊齋”。

瓶水齋 清代詩人舒位的詩作很有成就，可他非常謙遜，把自己的知識和創作成就比作大海中的一瓶水，所以命名自己的書齋為“瓶水齋”。

北望齋 著名作家張恨水，在抗日戰爭中欣聞平型關大捷，看到了中國反侵略的希望，命屋名為“北望齋”，寄托他對中國共產黨的希望和對故鄉的懷念。

夢草齋 上海作家謝冰心在學生時代，讀了許多中國古典名著，對愛打抱不平、落草為王的“綠林好漢”十分敬慕，于是她把自己的書屋起名為“夢草齋”。

四步齋 上海作家趙麗宏１９８８年喜得新居，書房只有四步之長，卻也自得其樂，因而命名為“四步齋”。積微居 語言學家楊樹達曾說：“小是大的基礎，大是小的發展；多是少的結果，少是多的積蓄。學問是一點一滴積累而來的。”因此，他給書屋取名為“積微居”。

馬虎居 社會學家鄧偉志的居室取名為“馬虎居”，其一是他的生肖是馬，妻屬虎；其二是他提倡生活上簡單、馬虎一點。

泥土巢 擅長農村題材的著名作家浩然，給自己在河北三河縣居住的農家小院取名為“泥土巢”，表明了他長期扎根農村的決心和對農村的熱愛。

靜虛村 這是作家賈平凹的居室名。他說：“我剛從山里搬到西安時，住城北新村，地方雖小，卻很安靜，我就取名‘靜虛村’。靜是心靜，虛是心寬，包容大”。（9）數字詩

數字是抽象的，詩歌是要用形象思維的，然而這兩者結合，同樣有佳作產生：可以是豪放的，“黃河入天走東海，萬里寫入胸懷間”；可以是細膩的，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；可以是沉痛，“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”；可以是感傷的，“六朝如夢鳥空啼”；可以是憤怒，“一朝封奏九重天，夕貶潮陽路八千”；可以是夸張，“孤臣霜發三千丈”；可以是諷刺，“三千寵愛在一身”；也可以是歡快的，“兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯”…… 不過，這些詩中的數字，僅是作“鑲嵌”之用，真正的數字詩，必須是以數字為主體，如南朝民歌中的“江陵去揚州，三千三百里。已行一千三，剩有二千在。”可以解讀為是一個長途行者的倦歌——他在不停地算里程；也可理解是一個遠離家鄉，歸心似箭的男子的情歌，期盼著早一點與心上人見面。——其實，路還長著呢。心理描寫非常準確。

另一首“一去二三里，煙村四五家；門前六七樹，八九十枝花”。個位基數詞全無遺漏，又描繪了一幅恬淡寧靜的田園風光，用之作為蒙童讀物，真是一舉兩得。電視臺曾播放過的《宰相劉羅鍋》，內中有一處情節：乾隆皇帝手持一枝鮮艷的紅花，將花瓣一片片地剝落拋撒，口中念念有詞，“一片一片又一片，二片三片四五片，六片七片八九片”，劉墉信口接了一句，“飛入草叢都不見”。眾人大笑。這出戲編得并不好，紅花入草叢怎會都不見？明顯有疏漏之處。

故事的“原產地”是出自明朝布衣才子徐文長。一冬日，他踏雪孤山，見放鶴亭內一群秀才正借酒賞梅，便進前求飲。秀才們不識泰山真面目，道是詩人聚會，不會寫詩者不能在此喝酒。徐文長便“一片一片又一片”地作起詠雪詩來，前三句尚未念完，眾秀才已是笑罵成“一片”了，說道，你這俗子是否只認識得數字和“片”字？想不到第四句“飛入梅花都不見”一出，秀才們頓時大驚失色。白雪飛入號稱“香雪海”的孤山梅林之中，當然是看不見了，這種深邃蒼茫的意境，奇特精妙的構思，才是化腐朽為神奇的“數字詩”。（10）文章妙批

● 古 時 一 考 生 為 文，援 引 了 《 詩 經 》 中 “ 昧 昧 我 思 之 ” 句，卻 誤 寫 成 了 “ 妹 妹 我 思 之 ”。考 官 便 批 道 ： “ 哥 哥 你 錯 了!” ● 李 鴻 章 一 親 戚 參 加 考 試，但 這 位 仁 兄 胸 無 點 墨，便 欲 仰 仗 李 鴻 章 的 權 勢 得 到 優 待。于是，他 在 考 卷 上 寫 道 ： “ 我 是 中 堂 大 人 的 親 □。” 欲 寫 “ 戚 ”，無 奈 搜 索 枯 腸，就 是 想 不 起“ 戚 ” 如 何 寫，最 后 寫 成 “ 妻 ” 字。為 此，考 官 批 曰 ： “ 所 以 我 不 敢 取!” 以 上 兩 例，考 官 充 分 利 用 了 同 音 字 的 特 點，故 意 將 錯 就 錯，收 到 了 委 婉、幽 默 的 批 評 效果。

● 據 說 有 位 學 生 濫 用 

第四篇：小學語文六年級下冊背誦練習(日程月累+古詩詞)范文

小學語文六年級礎知識復習共三套（第一套詞語盤點，第二套日程月累和古詩詞，第三套課文內容填空）

小學語文六年級下冊背誦練習（日程月累+古詩詞）

學校＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿姓名 ＿＿＿＿ 成績＿＿

日積月累

1、（），（）無惑？《師說》

2、一鼓作氣，（），（）。《左傳》

3、（），天下（）。《墨子》

4、種樹者必培其根，（）《傳習錄》

5、操千曲而（），（）。《文心雕龍》

6、（）之本。——（埃及）邁哈福茲《》

7、（）洗去痛苦。——（冰島）拉克司內斯《》

8、（）是樸實的。——（英國）戈爾丁《》

9、人是為了（）活著的。——（蘇聯）肖洛霍夫《》

10、守信是一項（），不應該（）。——（哥倫比亞）馬爾克斯《》

11、使卵石（），并非錘的打擊，而是（）。（印度）泰戈爾《》

12、只有（），才能熬過黑暗，（）。（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《》

13、一個人并不是生來要給打敗的。（）。——（美國）海明威《》

14、《囚歌》葉挺（），為狗爬出的動敞開著，一個聲音高叫著：（），（）！我渴望自由，但我深深地知道——（）！我希望有一天，（），將我連這活棺材（）

小學語文六年級礎知識復習共三套（第一套詞語盤點，第二套日程月累和古詩詞，第三套課文內容填空）

17、《》[宋]（）。。？！。

18、《》[宋]王觀。？。。。

第五篇：小學畢業復習：成 語 積 累

成 語 積 累

動物成語：（鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞）

鼠目寸光 牛鬼蛇神 虎視眈眈 兔死狐悲 龍飛鳳舞 蛇蝎心腸 馬到成功 羊腸小道 猴年馬月 雞毛蒜皮

投鼠忌器 老牛舐犢 放虎歸山 狡兔三窟 畫龍點睛 畫蛇添足 萬馬奔騰 亡羊補牢 沐猴而冠 聞雞起舞

抱頭鼠竄 小試牛刀 龍騰虎躍 烏飛兔走 老態龍鐘 懷弓蛇影 車水馬龍 虎入羊群 尖嘴猴腮 鶴立雞群

膽小如鼠 氣壯如牛 藏龍臥虎 守株待兔 望子成龍 打草驚蛇 千軍萬馬 順手牽羊 殺雞嚇猴 呆若木雞

（狗 豬 蟲類 魚類 禽類 獸類）

狗急跳墻 豬突豨勇

蜂擁而起 魚目混珠 鳳毛麟角 狼吞虎咽 豬狗不如 封豬長館

雕蟲小技 如魚得水 珍禽異獸 指鹿為馬 狼心狗肺 鳳頭豬肚

獨占鰲頭 鶯歌燕舞 虎背熊腰

偷雞摸狗 蠢笨如豬

噤若寒蟬 井底之蛙 驚弓之鳥 飛禽走獸 數字成語：（零 一 二 三 四 五 六 七 八 九）

零敲碎打 一心一意 兩面三刀 三足鼎立 四通八達 五彩繽紛 六神無主 七手八腳 八仙過海 九死一生 七零八落 說一不二 不二法門 朝三暮四 三六九等 橫七豎八 數九天氣 可見一斑 心無二用 垂涎三尺 五湖四海 四分五裂 三頭六臂 七擒七縱 五花八門 十拿九穩 化整為零 心口如一 舉世無雙 接二連三 不三不四 羞與為伍 呼么喝六

橫七豎八

（十 百 千 萬 綜合）

十萬火急 百里挑一 千辛萬苦 萬象更新 億萬斯年 大千世界 十萬火急 五光十色 流芳百世 萬紫千紅 瞬息萬變 半推半就 聞一知十 殺一儆百 儀態萬千 掛一漏萬 不計其數

常 用 諺 語 積

棒頭出孝子，箸頭出忤逆。愛在心頭，狠在面皮。

愛叫的麻雀不長肉。

矮子里選將軍。

家家都有一本難念的經。城門失火，殃及池魚。

福無雙至，禍不單行。放虎歸山，必有后患。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。家有黃金堆滿樓，不如技術在手頭。耳聽為虛，眼見為實。大豆不擠不出油，時間不擠會自溜。不怕人窮，就怕志短。國家興亡，匹夫有責。疾風知勁草，烈火見真金。繩鋸木斷，水滴石穿。近朱者赤，近墨者黑。臨淵羨魚，不如退而結網。

勝不驕，敗不餒。

人不可貌相，海水不可斗量。明知山有虎，偏向虎山行。機不可失，時不再來。精誠所至，金石為開。知己知彼，百戰百勝。

金玉其外，敗絮其中。星星之火，可以燎原。路遙知馬力，日久見人心。冰凍三尺，非一日之寒。寧可信其有，不可信其無。塞翁失馬，安知非福。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。麻雀雖小，五臟俱全。車到山前必有路，船到橋頭自然直。逆水行舟，不進則退。千里之行，始于足下。

人無遠慮，必有近憂。

甜言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

常用歇后語積累

1、八仙過海——各顯神通

2、泥菩薩過江——自身難保

3、蠶豆開花——黑心

5、打破砂鍋——問到底

7、虎落平陽——被犬欺

9、箭在弦上——不得不發

11、大海撈針——沒處尋

13、打開天窗——說亮話

15、飛蛾撲火——自取滅亡

17、拔苗助長——急于求成

19、芝麻開花——節節高

21、瞎子點燈——白費蠟

23、偷雞不成——蝕把米

25、老虎屁股——摸不得

27、老鼠過街——人人喊打

29、墻上茅草——隨風兩邊倒

31、塞翁失馬——焉知禍福

33、丈二和尚——摸不著頭腦

35、貓哭耗子——假慈悲

37、扁擔挑水——一心掛了兩頭

39、八仙聚會——神聊

41、板上訂釘——跑不了

43、草把做燈——粗心(芯)

45、菜刀切豆腐——兩面光

47、高山上敲鼓——四面聞名(鳴)

49、關公走麥城——驕必敗

51、雞蛋碰石頭——不自量力

53、腳踏西瓜皮——滑到哪里是哪里

55、老鼠鉆風箱——兩頭受氣

57、門縫里看人——把人看扁了

59、潑出去的水——收不回 61、千里送鵝毛——禮輕情意重

63八十歲的老頭學吹打——上氣不接下氣65窗戶邊上吹喇叭-名（鳴）聲在外 6667劉姥姥進大觀園——眼花繚亂 69孫悟空大鬧天宮——慌了神 7071咸菜拌豆腐——有言在先 7273外甥打燈籠——照舊（舅）74

4、孔夫子搬家——凈是書(輸)

6、和尚打傘——無法無天

8、畫蛇添足——多此一舉

10、井底青蛙——目光短淺

12、竹籃打水——一場空

14、船到橋頭——自會直

16、百米賽跑——分秒必爭

18、仇人相見——分外眼紅 20、新官上任——三把火

22、兔子尾巴——長不了

24、王婆賣瓜——自賣自夸

26、老虎拉車——誰敢

28、麻雀雖小——五臟俱全 30、三十六計——走為上計

32、韓信點兵——多多益善

34、有借有還——再借不難

36、餃子破皮——露了餡

38、對牛彈琴——白費勁 40、霸王敬酒——不干也得干

42、背鼓上門——討打

44、竹筍出土——節節高

46、釘頭碰釘子——硬碰硬

48、狗咬呂洞賓——不識好人心 50、鐵打的公雞——一毛不拔

52、姜太公釣魚——愿者上鉤

54、十五個吊桶打水——七上八下

56、留得青山在——不怕沒柴燒

58、泥菩薩過河——自身難保 60、騎驢看唱本——走著瞧 62、肉包子打狗——有去無回

白紙黑字——清清楚楚 小蔥拌豆腐——一清二白 孫悟空回花果山——一個跟頭栽到了家 孫悟空變山神廟——藏不住尾巴 徐庶進曹營——一言不發 魯班門前弄大斧——不知天高地厚

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