第一篇：茶葉保鮮的首要工作

瀚茶園

茶葉保鮮的首要工作

造成茶葉變質、變味、陳化的主要因素是：1.溫度；2.水分；

3.氧氣；4.光線。因此，不讓茶葉受到它們的傷害，是保存好茶葉的首要工作。一.溫度：溫度愈高茶葉品質變化愈快，平均每升高十攝氏度，茶葉色澤褐變速度將增加3-5倍。如果把茶葉儲存在零攝氏度以下的地方，較能抑制茶葉的陳化和品質的損失。二.水分：茶葉的水分含量在3%左右時，茶葉成分與水分子呈單層分子關系。因此可以較有效地把脂質與空氣中的氧分子隔開來阻止脂質的氧化變質。當茶葉的水分含量超過5%時，水分就會轉變成溶劑作用，引起激烈的化學變化，加速茶葉的變質。三.氧氣：茶中多酚類化合物的氧化維生素C的氧化，以及茶黃素、茶紅素的氧化聚合，都和氧氣有關，這些氧化作用會產生陳味物質，嚴重破壞茶葉的品質。四.光線：光線的照射，加速了各種化學反應的進行，對儲存茶葉有極為不利的影響光能促進植物色素或脂質的氧化，特別是葉綠素易受光的照射而褪色，其中紫外線最為顯著。因此，若想常有新鮮的好茶喝，首先在買茶葉時要特別留意其包裝的品質。其次，買回來后，要選擇適當的地方存放。因為不完善的包裝，不妥當的存放，都會加速茶葉色香味形的劣化。

@尚客果品

第二篇：保鮮技術

保鮮技術

1.使用遠洋捕撈保鮮片冰制冰機

2.水產加工：科美斯片冰機在水產深加工有著更加廣泛的應用，為了新鮮海產品的冷藏、運輸、加工及陳列都是必不可少的，無論機械制冷如何發展，由于含鹽的鱗片冰獨特的特性，仍然沒有理想的替代物可以取代它。鱗片冰可以使海產品新鮮，潮濕和恰當的溫度，不必使用監控器，鱗片冰是很好的冷量儲存體，它是具有很高的實用性和經濟性的冷凍系統。而其它的冷凍系統只能提供寒冷的溫度，并不能提供濕潤的環境，而使海產品風干、脫水。而近乎0℃的鱗片冰可以提供一個完美的冷卻環境，它不會損傷和凍壞魚的表面，可使魚保持在理想的濕潤狀態，避免脫水并給予長時間的新鮮，融化的冰水可以沖洗魚的表面，將魚排出的細菌和異味除去，達到理想保鮮效果。

總體

為防止人類過度捕撈對深海生物資源造成嚴重破壞，聯合國糧食及農業組織發出呼吁，要求各國政府盡快制定嚴格的法律法規，規范漁業生產中的遠洋深海捕撈政策。

糧食及農業組織指出，許多深海魚類生長速度非常緩慢，達到性成熟期的時間較長，有些種類并不是每年都能夠得到繁殖，因此大量捕撈對深海生態造成的影響很大，其危害性可能持續數代。該組織說，由于遠洋深海捕撈存在一定的難度，同時淺海魚類數量豐富，過去人們對深海捕撈的動力很小。然而，自上個世紀七十年代末開始，隨著沿海地區捕撈機會的減少以及科學技術的進步，深海捕撈已經變得日益普遍。

統計資料表明，1950年至1977年間，遠洋深海捕獲量不足全球海產捕獲量的1%，而1995至2005年間，這一比例平均已達到3%，其中2005年更是提升到4%。糧食及農業組織指出，盡管這些數字看上去還不算太大，但事實上，近年來遠洋深海捕撈數量已經增長了近75%。

由于人類進行遠洋深海捕撈的歷史相對較短，大部分國家都缺乏專門針對深海捕撈的管理政策和計劃，另外，對公海上進行的深海捕撈實施管理的難度很大，需要許多國家和地區間開展合作，共同參與。美國生態綜合分析中心聯合其他機構最近組織了一次調查。調查顯示，地球上超過40%的海洋受到了人類活動的嚴重影響，僅有4%%仍然保持著原始狀態，影響最為嚴重的區域包括北大西洋的大片水域、中國的南海和東海、加勒比海、地中海、紅海、海灣地區、白令海及西太平洋上的多數水域。

聯合國糧食及農業組織目前正在推動各國召開一系列會議，探討如何制定國家和國際準則，規范各類深海捕撈活動，防止過度捕撈對海洋生態系統造成嚴重破壞，進而有效地保護海洋生物的多樣性。

第三篇：德育工作是學校的首要工作

德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。現將這一學期工作總結如下：

一、撐好一個支點，繼續加強隊伍建設

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，學好“十七大”精神，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。學校繼續開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協調、并布置好各項任務。現在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規工作。如校園衛生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監督、各項分數的統計反饋等。最大限度的發揮學生主觀作用，也最大限度的培養學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續堅持常規教育

（一）繼續發揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。

（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲

（1）開展清明節“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是靳塘小學非常注重的傳統教育活動，2010年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。

（2）開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，到現在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領巾社區進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節、母親節等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、突出一個重點，繼續強化養成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養成良好的文（轉載自本網http://，請保留此標

記。）明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優良的種子。為了進一步加強行為規范教育，促進學生行為規范的內化，樹立靳塘學生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內容。

四、樹好一面旗幟，繼續深化文化建設

環境育人，環境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。

如今，學校雖小但優美、健康、和諧的文化環境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發揮著教育的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環境優美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個亮點，繼續深化健康教育

5月份，面對日益蔓延的手足口病，學校推出多項舉措加強預防“手足口病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強監測、發現病例的處理，如何對學生加強健康教育和防治工作指導等；校長利用晨會從手足口病的基本知識、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學校的廣大師生加深了對手足口病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛生安全。

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第四篇：論監獄工作的首要標準

論監獄工作的首要標準

省監獄管理局黨委書記 局長 王忠民

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2008年6月16日，***同志在全國政法系統學習貫徹黨的十七大精神和胡錦濤總書記重要講話專題研討班上的講話中指出：“對于必須收監關押的罪犯，監管場所要把改造人放在第一位，通過創新教育改造方法，強化心理矯治，提高罪犯改造質量，真正使他們痛改前非、重新做人。要把刑釋解教人員重新違法犯罪率作為衡量監管工作的首要標準，確保教育改造工作取得實效。”這是中央對監獄工作提出的新要求，需要我們認真研究、深刻領會、準確把握、積極落實。

一、“首要標準”的提出具有劃時代的歷史意義

把刑釋人員重新違法犯罪率作為衡量監獄工作的首要標準，是新時期做好監獄工作最為重要的命題,在推進監獄工作科學發展的進程中具有劃時代的歷史意義。提出“首要標準”，無疑是監獄工作發展的必然趨勢，既體現了監獄工作服務和諧社會建設的客觀需要，也反映了新時期監獄工作順應時代潮流向前推進的內在要求。可以說，“首要標準”的提出，是中國特色社會主義監獄事業健康發展的重要支撐點之一。

首先，“首要標準”的提出是監獄系統貫徹落實黨的十七大精神的具體要求，體現了科學發展觀以人為本的核心理念。黨的十七大是在我國改革發展的關鍵階段召開的一次十分重要的大會，對我們黨和國家事業發展具有劃時代的歷史意義。貫徹落實黨的十七大精神，本身具有劃時代的歷史意義。在監獄系統貫徹落實黨的十七大精神，就要緊緊圍繞“繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗”的主旋律，充分發揮監獄職能，堅持以人為本，提高罪犯改造質量，在服務科學發展與和諧社會建設大局中做出應有的努力和貢獻。“首要標準”的提出，完全符合黨的十七大精神的要求。把刑釋人員重新違法犯罪率作為衡量監獄工作的首要標準，突出強調了以人為本的重要思想和基本要求，體現了科學發展觀的核心理念。黨的十七大提出，要“最大限度激發社會創造力，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素”，建設社會主義和諧社會。落實到監獄工作，就是要不斷加強罪犯改造工作，努力提高罪犯改造質量，切實把罪犯改造成為自食其力的守法公民，將社會不和諧因素轉化為社會和諧因素。從這一角度出發，“首要標準”的提出，對于推動監獄工作在和諧社會建設中做出更大的成績，必然具有劃時代的歷史意義。

其次，“首要標準”的提出具體體現了我國監獄工作方針。“懲罰與改造相結合，以改造人為宗旨”的監獄工作方針，是在我國監獄工作的長期實踐中不斷總結出來的，體現了黨和人民對監獄工作的根本要求，是監獄工作必須始終堅持的前進方向。***同志在全國監獄工作會議上的講話中曾經指出，“把罪犯改造成為守法公民，是監獄工作的最終目標”，充分體現了監獄工作方針將“改造人”作為最終價值追求的宗旨性要求。“首要標準”的提出，又一次明確地闡明了我國監獄工作方針這一既定價值追求的實現程度，也就是罪犯在監獄服刑期間被“改造好”的程度，如何體現，最為直觀的一條底線就是刑釋人員是否重新違法犯罪。新時期監獄工作要順應時代潮流健康向前推進，實現隨著中國特色社會主義事業建設的發展而發展，就必須毫不動搖地堅持“懲罰與改造相結合，以改造人為宗旨”的監獄工作方針。“首要標準”的提出，正是這一發展要求的具體體現。

第三，“首要標準”的提出進一步明確了監獄工作在預防和減少重新違法犯罪中的職責和任務。客觀地講，導致刑釋人員重新違法犯罪的原因是復雜的、多方面的，既有監獄改造不徹底、罪犯改造質量不高的原因，也有罪犯惡習太深、頑固不化的原因，還有社會接茬幫教和就業安置是否有效、家庭和社會是否接納等諸多原因。在這些因素中，罪犯在監獄服刑期間所接受的改造程度，即罪犯改造質量，對于罪犯刑釋回歸社會后在可能遇到的逆境中能否經受住考驗，不再走上重新違法犯罪的道路，常常起到關鍵性的作用。因此，作為監獄工作者，實實在在地說，我們一定要深刻認識到，刑釋人員重新違法犯罪率與罪犯改造質量是密不可分的，努力提高罪犯改造質量是監獄工作不可推卸的重大使命。所以，“首要標準”的提出，果斷地給“刑釋人員重新違法犯罪責任泛化、社會化、多元化”等偏差認識劃上了句號，進一步明確了監獄工作在預防和減少重新違法犯罪中的職責和任務。

二、貫徹落實“首要標準”重在端正監獄工作指導思想

衡量監獄工作的首要標準確定為刑釋人員重新違法犯罪率以后，在貫徹落實過程中首先要進一步端正監獄工作指導思想，就是要按照司法部黨組和吳愛英部長提出的新要求，切實把教育人、改造人放在第一位，把提高教育改造質量作為監獄工作的中心任務，進一步解決監獄工作實踐中存在的“重生產輕改造”和“以管代教”的問題。

關于“重生產輕改造”的問題。建國以來，監獄工作為適應計劃經濟形勢，實行監企合一的體制，監獄生產收入與監獄經費直接掛鉤，同時監獄承擔著大量的半社會職能。監獄經費供給主要采取“以收抵支”和“大包干”的模式，監獄生產收入提供了監獄運轉所需的大部分經費。隨著市場經濟的逐步建立和完善，監獄企業的情況發生了重大變化，企業產品被推向市場，遵循市場“優勝劣汰”的法則，因資金、技術、管理水平、人員素質等方面的差距，監獄企業在與社會企業的競爭中很快遭遇困境，這直接導致監獄企業沒有能力再彌補監獄經費，部分監獄因資金短缺已難以繼續開展工作。迫于生計，有的監獄開始考慮用其他途徑解決燃眉之急，較為普遍的就是組織罪犯搞外役勞務。作為一種權宜之計，這種辦法本也無可厚非，甚至可以說在特定時期還有所貢獻。但隨著時間的推移，其“治標不治本”帶來的負面效應很快顯現并且日益加劇，安全問題、教育問題日益突出，罪犯重新犯罪率有所上升；罪犯脫逃、獄內犯罪等現象也在一定程度上有所回升。實踐證明，監獄工作一旦偏離了“執行刑罰，改造罪犯”的軌道，走上“改造服從生產”的歧途，是非常危險的，也是十分可怕的，其消極影響遠遠超過其積極作用。2003年，為從根本上解決監獄困難，國家開始在14個省分兩批實行監獄體制改革試點工作。改革以“全額保障、監企分開、收支分開、規范運行”為基本思路和總體目標，經過五年艱苦努力，取得了不小的成績。但長期以來在監獄民警思想深處積淀下來的“以經濟為主導”的觀念和思維定勢，仍然存在于一些基層監獄民警的頭腦之中，在有的監獄甚至還發揮著主流指導思想的作用，導致“重生產輕改造”的問題比較突出，既嚴重阻礙了新的監獄體制的規范運行，又從根本上阻礙了罪犯改造質量的進一步提高。在這種情況下，要貫徹落實把刑釋人員重新違法犯罪率作為衡量監獄工作的首要標準，就必須下決心進一步解決“重生產輕改造”的問題，堅決克服“以勞代教”、片面追求經濟效益的傾向，真正發揮勞動在教育改造中的作用，這實際上是使監獄工作實現“歸位”和正本清源。

現在，對于已經實施了監獄體制改革的省份來說，監獄保障經費基本落實到位，監獄與監獄企業在職能、機構、人員、資產、財務等方面實現了分開，相對獨立、有機聯系的監管

改造、生產經營兩套體系和密切配合、規范運行的工作機制已初步建立起來。可以說，解決“重生產輕改造”的歷史遺留問題，條件已經具備。在這方面，甘肅監獄工作近兩年來的實踐證明，通過在民警中樹立“教育改造是手段，重塑新人是目的，安全穩定是前提，思維創新是生命”的監獄工作理念，已經取得了明顯的成效，以前那種比較普遍的“重生產輕改造”現象得到了有效遏制。

關于“以管代教”的問題。我們要堅決克服在監獄基層工作實踐中普遍存在的“以管代教”傾向，建立健全管理、教育并重的機制，寓教育于管理之中，真正發揮教育的攻心治本作用，真正發揮管理的約束、引導、養成和激勵作用。監獄作為收押改造罪犯的專門場所，在履行懲罰和改造罪犯職能的過程中，主要靠管理和教育。管理解決的是外在的、表面的問題，以紀律約束和行為養成為主要形式；而教育解決的是內在的、深層的問題，以改變認知和思想水平為主要目標。管理和教育的要求也是不一樣的，管理常常表現為一種剛性要求，教育則常常表現為一種柔性要求。相比之下，有效的教育需要民警付出更多的精力和時間，而且對教育者的素質要求遠比管理者要高。實踐中，監獄民警在對罪犯實施管理教育時，管理和教育原本是一體化的，管教工作不分家，相輔相成，在分監區一般都是同一個民警去實施。但是，隨著監獄工作的要求越來越高，一方面監獄民警的分工越來越細，另一方面管理教育工作的項目越來越多，在押犯人數不斷增加、構成日益復雜、管教難度加大而警力不足的情況下，越來越多的監獄把有限的警力首先使用在對罪犯的管理上。由于監獄維護安全穩定的任務越來越艱巨，實現“四無”目標已經成為全國性的要求，一些監獄把確保安全穩定的主要措施首先放在加強對罪犯的嚴格管理上。這樣一來，教育作為一項軟指標，常常被顧及不上，在警力、財力等投入上有所影響，從而導致了“以管代教”現象的發生。

解決“以管代教”的問題，一是在思想認識上要牢固樹立管理教育并重的理念，二是在實際行動中要建立健全管理教育并重的工作機制，目前主要是加強教育工作。管理是基礎，教育才能實現罪犯改造質量的全面提升。通過有效的教育工作，使絕大多數監獄服刑罪犯真正痛改前非，重塑新人，最終成為守法公民，是降低重新違法犯罪率的基礎。

三、切實提高罪犯改造質量是實現“首要標準”的關鍵

對于監獄來說，實現“首要標準”的關鍵問題，就是要盡最大努力切實提高罪犯教育改造質量。從監獄擔負的職責和任務來看，最主要的就是確保罪犯在監獄服刑改造期間得到有效改造，達到“重塑新人”的目標。這就要求我們從實際出發，圍繞實現“首要標準”，采取一系列的具體措施，積極創新教育改造的內容、手段和方式方法。

首先，要認真貫徹落實司法部《監獄教育改造工作規定》和《教育改造罪犯綱要》，緊密結合本監獄實際，切實采取有效措施，把這兩個規范性文件中提出的工作要求全面落實到位。因為這兩個文件，是我們當前進一步做好教育改造工作，努力在提高罪犯改造質量上下功夫的最權威、最規范、最具有指導意義的規范性文件。

其次，要進一步健全完善教育改造的目標體系、標準體系和統一評價體系，明確提高改造質量的具體要求，全面推動工作。確定明晰的目標，確立具體的標準，建立統一的評價體系，是克服盲動，全面有效地推動教育改造工作的基礎。在2008年10月召開的全國教育改造工作會議上，司法部下發了《教育改造罪犯工作目標考評辦法》和《考評細則》的征求意見稿，在教育改造工作中全面加強目標管理的框架已經構建。我們要在貫徹落實中結合實際

進一步細化完善，通過具體要求促使監獄提高對罪犯的教育改造質量。

第三，要大力加強罪犯的思想道德教育、法制教育和文化技術教育，堅持以中國特色社會主義理論體系的核心價值觀教育罪犯，以增強罪犯刑釋后融入社會的適應能力重點改造罪犯。通過加強思想道德教育，使罪犯樹立社會主義榮辱觀，分清是與非、善與惡、榮與恥、美與丑的界限，打下重新做人的基礎；通過加強法制教育，使罪犯掌握基本法律常識，切實樹立遵紀守法觀念；通過加強文化技術教育，提高罪犯自身的文化基礎和職業技能水平，使罪犯具備刑釋后就業謀生和適應社會正常生活的能力。

第四，要根據獄內押犯構成日趨復雜的新形勢，在科學認識罪犯的前提下，創造有利條件，加強對罪犯的分類教育和個別教育工作，最大限度地避免和減少罪犯在獄內“交叉感染”和“深度感染”。當前，獄內押犯構成日趨復雜，從甘肅的情況看，表現出“五多”：重刑犯多；二次以上犯罪多；涉黑、涉惡罪犯和邪教犯罪多；涉毒犯多；老弱病殘犯多。這種情況，導致獄內危險性增大，罪犯脫逃、暴力抗改、襲警跡象明顯，管理教育難度不斷加大。面對這一形勢，我們要注重調查研究，準確把握獄情犯情，掌握罪犯的思想和心理特點，堅持因人施教、分類教育、以理服人的原則，積極探索改造罪犯的新型分類方式，進一步強化教育改造的針對性，推行個別化矯治模式，逐步做到一人一策。

第五，要注重發揮執法、管理、教育、勞動等傳統改造手段的優勢，努力提高罪犯改造工作的針對性和有效性。教育手段是影響教育改造質量的重要因素。綜合運用各種手段改造罪犯，是我們一貫的做法，也應該是我們在新形勢下進一步強化和完善的舉措。通過嚴格、公正、文明執法，保障罪犯權利，教育引導罪犯遵紀守法；通過規范化的管理，矯治罪犯惡習，培養其良好行為習慣；通過針對性的教育，提高罪犯認知水平，重塑其靈魂；通過勞動，培養罪犯勤勞的養成，培訓其勞動技能。這些手段的綜合運用，應該是相輔相成、相得益彰，才能達到共同提高罪犯改造質量的目的。

第六，要大力加強對罪犯的心理咨詢和心理矯治工作，以普及心理衛生常識為基礎引導罪犯保持健康向上的心理。服刑罪犯是心理問題的高發群體。隨著罪犯勞動逐步由室外向室內、由分散向集中、由農業向工業的轉移，有心理問題的罪犯呈增多的趨勢，這不僅影響教育改造質量的提高，而且直接威脅監獄安全穩定。在獄內開展心理矯治工作，已經成為新形勢下必須特別重視的一項改造措施。為此，司法部印發了《關于加強監獄心理矯治工作的指導意見(征求意見稿)》，明確了監獄心理矯治工作的指導思想和目標，并提出了主要內容及要求和保障措施。我們要在貫徹落實中結合實際進一步完善，充分發揮心理矯治在改造罪犯中消除違法犯罪心理、養成健康人格的重要作用。

第七，要下功夫加強監區文化建設，通過先進的、科學的、優秀的、健康的文化熏陶和滋養，盡可能創造良好的改造環境，盡可能消除罪犯的反改造情緒。實踐證明，監區文化環境對罪犯改造具有十分重要的作用。通過營造豐富多樣的監區文化氛圍，教育改造的效果得到有效提升的事例有很多，如辦好監獄圖書室、閱覽室，綠化美化環境，開展體育活動，舉辦藝術作品展覽，組織罪犯學習音樂、美術、書法等方面，都有典型的范例。我認為，一個監獄只有具備了有特色的監區文化氛圍，才能夠凸現監獄教育改造人的職能。

第八，要建立監獄、社區矯正、法制宣傳等司法行政系統內部的協調機制，同時向社會延升、擴充，形成合力，推進教育改造工作的社會化。在這方面，我們要努力做好罪犯出監

教育工作，認真落實銜接制度，真正實現“無縫對接”，有效降低刑釋人員重新犯罪率。我們必須承認，教育改造罪犯是一項系統工程，需要監獄和社會的共同努力。新時期的罪犯改造工作，必須走社會化的路子。這就要求我們，要充分利用監獄現有資源和社會可利用資源，積極探索多層次、全方位的社會幫教體系。

第九，要建立健全與“首要標準”相適應的教育改造工作機制，進一步健全教育改造工作領導責任制和考核機制、激勵機制、保障機制，進一步健全教育改造工作機構，確保監獄能夠真正把工作重心、主要精力放在教育改造罪犯上。機制問題，是最關鍵的問題。只有建立健全與“首要標準”相適應的教育改造工作機制，才能保證教育改造各項工作措施落到實處。這方面的要求，司法部已經明確提出。我們在貫徹落實中要堅持原則不走樣，結合實際挖潛力，真正為教育改造工作提供有力保障。

第十，要按照提高教育改造質量的要求，進一步優化監獄民警隊伍的年齡和知識結構，調整完善監獄民警考錄標準，加大專業培訓力度，大力引進高層次專門人才，努力建設一支高素質、專業化的教育改造隊伍，為更好地實現“首要標準”提供人力支撐和組織保障。隊伍建設是監獄工作永恒的主題。任何時候，建設一支適應時代需要的監獄民警隊伍，都是我們須臾不可放松的職責。新的歷史時期，要做到切實提高罪犯改造質量，有效降低刑釋人員重新犯罪率，更須倍加重視。

堅持“首要標準”，把改造人放在第一位，是新的歷史時期黨和人民賦予監獄工作的歷史使命。我們監獄系統一定要進一步提高認識，統一思想，真正把思想認識統一到中央要求上來，以更積極的態度、更扎實的作風、更完備的措施來加強和改進教育改造工作，不斷提高改造質量，為將更多罪犯改造成守法公民，降低刑釋人員重新違法犯罪率，為促進社會和諧，推動科學發展，更好地保障經濟社會又好又快發展作出新的更大的貢獻！

第五篇：安全管理是車間首要工作

安全管理是車間首要工作

安全工作責任重于泰山，二分廠各車間始終把安全工作作為車間首要工作來抓，首先車間通過完善和落實安全生產制度，切實把安全工作落到實處。車間通過安全專刊、張貼安全標語、掛圖以及車間召開每天安全生產例會、班組安全周活動，多渠道，多方式宣傳安全生產知識，在員工中形成了人人講安全，事事講安全的良好氛圍，進一步增強安全生產意識，在開產前車間對全體員工簽訂了安全生產目標責任書，明確了雙方的權利和義務及獎罰措施，同時車間對各生產崗位（包括新增崗位）安全操規程進行修改、整理、完善，并專門成立了安全生產檢查小組，不定期進行安全檢查，一查制度完善落實情況；二查違章違紀現象；三查安全隱患整改情況，在工作中真正做到“四不傷害”。并有針對性的讓機修人員編制設備經常出現故障的原因及處理辦法，讓操作人員能掌握更多的安全生產知識，逐步提高排除故障的能力，杜絕各類事故的發生，確保設備的正常運行。