第一篇：大尚莊小學“節水節能宣傳教育進校園”活動方案

大尚莊小學“節水節能宣傳教育進校園”活動方案

一、活動目的為進一步增強我校師生的能源憂患意識和環保意識，響應中央提出的“開展節能減排進校園”行動的要求，利用節水節能宣傳周活動深入開展宣傳教育，使節水節能成為全校師生的自覺行動。通過開展節水節能宣傳周活動，動員全校師生進一步認識節能減排的重要意義，關心資源節約，關心節能降耗，關心環境保護。引導廣大師生節約能源從我做起，從一點一滴做起，弘揚“節約光榮，浪費可恥”的風尚，創建和諧、綠色、低碳節約型學校，建設資源節約型社會，促進經濟社會可持續發展。

二、組織領導

組長：焦娜娜

副組長：徐洪成 宋培云

成員：于麗艷、蘇曉彤、李述山、仇傳明、劉宗產、劉倩、劉孝福

三、活動時間

2013年9.月9日------2013年9月13日

四、活動主題

節能節水，人人有責

五、活動形式

（1）營造“節能宣傳周”活動氛圍。節能宣傳周期間，學校在學校門口宣傳欄

等醒目位置張貼標語，運用黑板報、班會等形式，廣泛宣傳節水節能的重要性。普及節水節能知識，大力營造節能校園文化。

（2）開展節水節能環保宣傳教育活動。宣傳周期間，依據小學生年齡特點，以

生動活潑、學生喜聞樂見的形式，在廣大師生中開展節能節水宣傳教育活動。學校通過團隊、班級活動，開展“節能伴我在校園”、“父母聽我說節能”、“我為節能獻一策”等主題教育，引導學生尋找節能節水的方法和途徑，養成良好的節能環保習慣。各班利用班會課組織一次“節水節能，從我做起”的主題班會。

六、節水節能措施

（1）分別召開教職工及學生會議，提高節約用水用電的意識。

（2）要求各辦公室，教室做到人離燈熄，盡量少用風扇，節約用電。

（3）教育全校師生節約用水，杜絕浪費。

（4）建議電腦教師科學合理錯開學生上機房時間，節約用電。

七、宣傳口號

1、節水節能就在你我身邊

2、保護環境，人人有責

3、從小養成節約的好習慣

4、建設資源節約型的和諧校園

5、節約光榮，浪費可恥

6、水是生命之本，節水從我做起

2013.9

第二篇：00節水節能宣傳教育進校園活動總結

大河中學節水護水宣傳進校園活動總結

我校根據畢節市七星關區教育局《關于開展2017年“世界水日”、“中國水周”宣傳進校園活動的通知》，開展了以“節水護水，從你我做起”為主題的節水宣傳教育活動。隨手關緊水龍頭，充分利用用過的水，養成一水多用的習慣，這樣的節水活動將在學校開展了起來。

學校舉辦了節水活動，在學校中倡導全體師生一水多用，提倡節水活動。“保護水資源，節約用水”宣傳教育活動開始舉行，學校歷年來一直向全體師生和家長宣傳節水護水知識。用洗衣服的水洗拖把、洗菜的水沖廁所、養魚的水澆花、淘米的水擦家具等都是總結出的節水適用的好方法，并在師生中廣為推廣和使用。

教師積極開展“節水護水”的主題班會，在學生中提出倡議：隨手關緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養成一水多用的習慣。

看到本次節水活動收到的良好成果，學校將把節能、節水、節地、節糧、節材等教育內容納入學校課堂教學，真正讓節能環保進學校、進課堂。通過師生帶動社會共同參與保護水資源，增強水資源憂患意識和節水護水意識。

總之，這次開展的節水護水宣傳進校園活動影響較大，成效顯著。更是進一步推進了未成年人思想道德建設。

七星關區大河中學 2017年3月30日

第三篇：辛置小學開展節水節能宣傳教育進校園活動總結

辛置小學開展節水節能宣傳教育進校園活動總結

我校根據濰坊市教育局《關于開展節水節能宣傳教育進校園活動的通知》及市教育局通知精神，開展了以“節約每一滴水，你我共同責任”為主題的節水宣傳教育活動。隨手關緊水龍頭，使用節水器具，養成一水多用的習慣，這樣的節水活動將在學校開展了起來。

學校舉辦了節水活動，在學校中淘汰非節水型用水器具，并提倡節水活動。9月開學后，“節約每一滴水，你我共同責任”節水宣傳教育活動即開始舉行。學校歷年來一直面向全體師生和家長收集節水“金點子”。用洗衣服的水涮拖把、洗菜的水沖廁所、養魚的水澆花、淘米的水擦家具等都是總結出的節水“金點子”，并在師生中廣為推廣和使用。在小學生中提出倡議：隨手關緊水龍頭，隨時檢查節水器具，更換陳舊及不合格節水器具，充分挖掘水的利用價值，養成一水多用的習慣。

結合本次節水活動，學校校將把節能、節水、節地、節糧、節材等教育內容納入學校課堂教學，真正讓節能環保進學校、進課堂。開展了“節能大家談”主題班會活動，帶動全校學生參與到節能活動中來。同時，組織開展“節能伴我在校園，我把節能帶回家”活動、節約能源體驗與創意活動、“爸爸媽媽聽我說節能”演講比賽等，倡導家長在家中和孩

子一起討論節能的方法和措施，引導中小學生從小樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節約用電、節約用水、愛惜糧食，創建良好的家庭節能氛圍。

總之，這次開展的節水節能宣傳教育進校園活動影響較大，成效顯著。

奎聚街道辛置小學

2013年9月

第四篇：節水節能進校園活動總結[定稿]

“節水節能宣傳教育進校園”活動總結

為進一步增強全鎮廣大師生的節水節能意識，引導師生自覺參與到資源節約型、環境友好型社會建設中來，根據濰坊市政府《關于創建山東省水生態文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關于印發<濰坊主城區創建山東水生態文明城市工作方案>的通知》精神，我們石埠教育辦開展了節水節能宣傳教育進校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現將活動開展情況總結如下：

一、明確活動宗旨。此次活動旨在引導學校樹立資源節約型、環境友好型社會的辦學理念，增強師生員工的憂患意識和節能節水意識，建立節水節能的長效機制，推廣使用節水節能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學生了解并掌握節水節能以及環保等方面的知識，倡導節約用水、節約用電、節約糧食的文明消費方式，以學校節水節能創建，輻射家庭及社會，共同推進水生態文明城市創建活動，帶動全社會節水節能，樹立自覺節水節能的社會風尚。

二、加強領導，精心組織

1.結合周前會，召開工作會議，傳達上級文件精神。根據學校實際，制定活動方案。

2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強少年兒童思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

二、加大宣傳力度，全員參與活動

1.統一思想，全員參與

為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“節水節能”的文件、通知精神，并印發了具體、詳細的活動方案。利用周一國旗下講話向全校學生發出了“節水節能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節水節能小主人。學校還組織了宣傳小組，到社區進行宣傳，提醒大家注意節水節能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍

我鎮充分利用學校現有資源的優勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

三、以各項活動為載體，廣泛開展“節水節能”活動

1.以節約為主題的教育周活動

為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了 “節約用水”，“節約用電”，“節約紙筆”，第四周“節約糧食”等教育主題。各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環保新聞、講環保故事等。同時，各中隊開展了“節水節能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。

2.結合節日開展“節能減排”活動

在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我們以環保節日為契機，將節水節能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環保鉛筆，并把換取的環保鉛筆捐給貧困的學生，獻上同學們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展 “節約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節日活動，使學生對節水節能有更深的認識，提高重視的程度。

3.學生帶動家庭參與“節能減排”行動

中秋節前夕，流河小學向每個家庭發放了“綠天使行動”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事，與孩子積極參加社區的創衛實踐活動。倡議書一發馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創衛中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環保活動；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節水”比賽??。效果顯著的親子活動，使學校的節水、節能、減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提

高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

第五篇：“節能進校園”活動方案

凱里五小“節能進校園”活動

實施方案

為進一步增強師生生態環保意識，引導廣大青少年學生樹立勤儉節約節能低碳的綠色生活理念，落實好《凱里市中小學校節能進校園活動實施方案》文件精神，特制定本方案。

一、任務目標

積極發揮學校在節能低碳工作中的教育帶動作用，充分挖掘學校的節能潛力，全面推動學校節能低碳工作的開展，引導廣大師生樹立節能低碳的環保意識，養成珍惜能源愛護環境的良好行為習慣，為建設綠色、低碳、生態文明的大凱里做貢獻。

二、實施內容

在學校廣泛開展節能低碳行動，強化師生員工的節能低碳環保意識。

（一）建立健全節能環保制度。做到人人重環保，事事講節能，處處踐低碳，建立學校節能工作目標責任制，建立完善學校節能環保制度，健全節能工作考核評價體系，落實水、電、油、辦公用品的節能工作措施，完善學校節能管理體系。

（二）加強節能環保知識教育。在學校教育教學中倡導節能、低碳、環保理念，將節能、節水、節地、節糧、節材等，與學科教學中的國情教育、資源開采與保護、環境教育、可持續發展等內容相結合，與研究性學習的課題研究相結合，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。利用各種方式，在廣大師生中開展節能、低碳、環保宣傳活動，營造良好的校園節能氛圍。

（三）組織開展以節能低碳為內容的學校主題教育和學生社會宣傳活動。學校建立各類志愿者服務隊伍，積極開展低碳“金點子”創意大賽、無車日、能源短缺體驗日、世界環境日等活動；實施多渠道多層次的科普創新、環境保護、循環經濟、節約能源的創意教育，充分利用網絡、板報、校園廣播、宣傳欄等媒體，采取知識競賽、征文、演講、曲藝、參觀等各種生動活潑、青少年兒童喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生從身邊的小事做起，樹立節能環保的觀念，倡導“節能低碳生活”，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法。

（四）開展節能環保社會實踐活動。結合地方實際，組織學生參觀考察節能科技單位、節能示范單位、循環經濟示范單位；組織學生開展以節能環保為主題的社會實踐活動，開展低碳主題教育觀摩活動；引導學生了解資源的生產過程、開展廢物回收利用、節能技術課題研究等活動，提高學生環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。

（五）組織學生開展節能低碳科技創新活動。

（六）推廣教科書的循環使用工作。結合農村義務教育試行免費教科書制度，選擇適宜循環使用的學科，開展校內或校際教科書的循環使用。

（七）切實抓好維修節能。校舍維修改造要嚴格執行國家有關建筑節能設計、施工、調試、驗收等方面的規定和標準；采用高標準的節能建材、用能系統及其相應的施工工藝和技術，積極應用節能新技術、新產品、新材料；嚴控辦公樓、會議室裝修標準，杜絕過度裝修。

（八）積極推進高耗能設備改造。推廣利用校園太陽能集熱系統、地源熱泵、光電轉換、綠色照明等技術，提高鍋爐、變壓器、泵類等用能設備的用能效率，淘汰高耗能落后設備；加強用水設備的維護管理和更新，杜絕跑、冒、滴、漏和長流水現象；嚴格執行國家節能環保標準，積極采用新技術、新工藝、新設備，愛惜每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境。

（九）認真落實日常節能措施。一要抓好空調系統節能。嚴格執行國家有關室內溫度控制的規定，夏季室內空調溫度設置不得低于26攝氏度，冬季室內空調溫度設置不得高于20攝氏度，在用電高峰時段每天應少開一小時空調；二要抓好照明系統節能。優化照明系統設計，使用高效節能照明燈具，充分利用自然采光，堅持人走燈滅，杜絕“白晝燈”、“長明燈”；三要抓好電梯系統節能。實行智能化控制，合理設置電梯開啟數量和時間；四要抓好辦公設施設備節能。及時關閉計算機、復印機等用電設備；對配電室、網絡機房、食堂、公寓、開水間、鍋爐房等部位的用能情況實行重點監測，并采取有效措施降低能耗。五是抓好辦公用品管理。規范辦公用品的采購、配備和領取程序；積極推行網絡化和無紙化辦公。減少紙質文件傳遞；提倡雙面用紙，減少重復打印、復印次數，注重稿紙、復印紙的再利用，降低紙張消耗。

三、保障措施

學校建立節能工作領導小組，加強組織領導。按照“一把手負總責，分管領導靠上抓”的要求，高度重視，成立機構，明確具體責任科室和責任人，明確職責，納入重要議事日程，加強工作領導和組織協調。