第一篇：洪梅中心校創(chuàng)建“英語”特色學(xué)校工作計劃

洪梅中心校創(chuàng)建“英語”特色學(xué)校工作計劃

當(dāng)今世界，以信息技術(shù)為主要標志的科技進步日新月異，社會生活的信息化和經(jīng)濟活動全球化，使英語日益成為我國對外開放和與國際交往的重要工具，人們對于英語的重視程度也日益增長。我校領(lǐng)導(dǎo)，老師及家長對孩子的英語學(xué)習(xí)都非常重視，期望值也非常高。因此，為了讓學(xué)生更好的了解世界、走向世界，學(xué)校通過有特色的英語教學(xué)之路營造良好的英語學(xué)習(xí)交流氛圍，使學(xué)生的英語水平在輕松的語言環(huán)境中大幅度提高，全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

一、指導(dǎo)思想

強化英語課堂教學(xué)，廣泛開展英語課外活動，構(gòu)建一個具有濃厚英語氛圍的，較高英語文化特色的學(xué)校。引導(dǎo)廣大師生多聽，多說，多寫英語，不斷提高學(xué)生的英語水平和英語素養(yǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳書芳

副組長：陳瑞謀 陳麗生 曾振良

組員：全體英語教師、全體班主任教師

二、建設(shè)目標

營造“活動為主，學(xué)科滲透，環(huán)境烘托”的英語學(xué)習(xí)氛圍，通過英語課程建設(shè)，采用孩子們喜聞樂見的形式，精心營造英語學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，讓孩子們?nèi)W(xué)、去說、去用生活中的英語，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中的英語聽說能力，使孩子體驗到學(xué)習(xí)的快樂與成功的喜悅。

三、主要措施

1、加大宣傳力度，營造寬廣細致的英語育人氛圍。

（1）努力營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，在校園廣播中播放英語兒歌，校園內(nèi)的宣傳標語或名言配有中英文標識，開辟“英語樂園”，營造出一種濃郁的英語語言氛圍。

（2）充分利用板報、宣傳欄等宣傳媒體，充分展現(xiàn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的成果。

（3）學(xué)校添置英語類書籍，開放圖書館、閱覽室、計算機教室，給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境，引導(dǎo)他們走進英語世界。

2、加強教師培訓(xùn)，打造業(yè)務(wù)精良的英語教師隊伍。

（1）組織新課程標準的學(xué)習(xí)，明確各年級聽說讀寫能力的具體要求，用新課程標準的要求來指導(dǎo)教學(xué)。

（2）提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強教師培訓(xùn)，采取“走出去，請進來”的培訓(xùn)方法。派英語教師外出學(xué)習(xí)、聽課、參觀英語教學(xué)特色學(xué)校等交流活動，提高英語教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（3）開展信息技術(shù)與英語教學(xué)整合實驗研究，即開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的英語研究性學(xué)習(xí)，拓展眼界，學(xué)習(xí)外界的先進教學(xué)方法，并且利用網(wǎng)絡(luò)中鮮活的材料豐富自己的頭腦，活化自己的課堂。

（4）英語教師要熟練掌握日常用語300句；平時的說課、課堂教學(xué)盡量使用英文進行。鼓勵英語教師積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)及各類比賽活動，并給予一定的獎勵。

3、加強教學(xué)研究，提高英語教師的課堂教學(xué)效果。

（1）加強英語課堂教學(xué)研究。建議以愉快教學(xué)為主；教學(xué)過程情境化，注重直觀情境和語言情境的創(chuàng)設(shè)；教學(xué)過程游戲化，采用角色扮演法和全身反應(yīng)法。

（2）根據(jù)學(xué)生英語水平的差異，可嘗試進行英語分層教學(xué)；也可組建英語興趣小組，讓學(xué)有余力的學(xué)生得到更多的發(fā)展。

（3）學(xué)校應(yīng)加大對多媒體教學(xué)所需設(shè)備的投資，購買英文資料，設(shè)英語活動教室，為英語教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的資源，充分發(fā)揮輔助教學(xué)手段的作用，彌補教師專業(yè)知識的一些不足。

（4）小學(xué)英語的評價應(yīng)按照課程目標的要求，以形成性評價為主。評價形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性，應(yīng)以平時學(xué)生參與各種教學(xué)活動（游戲、表演、小競賽等）所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)。英語期末或?qū)W年考試通過采用口、筆試相結(jié)合的方式。口試要考查學(xué)生實際運用所學(xué)語言的能力，考查內(nèi)容要貼近學(xué)生生活；筆試主要考查學(xué)生聽和讀的技能。

4、加強活動指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力和交際能力。

（1）探索以課堂教學(xué)為軸心，課外自主學(xué)習(xí)為突破口，通過學(xué)英語歌曲，看聽英語影視，讀簡易讀物，訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫能力。

（2）開展單詞默寫比賽、課文朗讀比賽、兒歌比賽、小詩誦讀比賽等多種有特色的英語活動，并根據(jù)各年級教學(xué)實際情況，選擇兩項或三項作為該年級固定的“特色活動”。

（3）利用課余時間，開辦有英語特色的課外學(xué)習(xí)或活動，滿足不同學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的需求。利用好英語墻報、英語角、作業(yè)作品展等宣傳陣地。

（5）舉辦英語演講比賽，提高學(xué)生口語能力。

第二篇：中心校特色學(xué)校創(chuàng)建資料(一)

勝利鎮(zhèn)中心學(xué)校 特色學(xué)校創(chuàng)建資料

（一）目錄

1、陶冶情操

啟迪智慧

張揚個性

充滿陽光

——勝利中心學(xué)校特色學(xué)校建設(shè)實施方案

2、勝利鎮(zhèn)中心學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)開幕式暨特色學(xué)校創(chuàng)建啟動儀式活動方案

3、勝利鎮(zhèn)中心學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)活動日程安排

4、勝利中心學(xué)校校徽、校旗、校歌

5、勝利中心學(xué)校藝術(shù)節(jié)標語

6、勝利中心學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)活動組織安排

7、勝利鎮(zhèn)中心學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)開幕式暨特色學(xué)校創(chuàng)建啟動儀式流程

8、勝利中心學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)歡迎詞

9、勝利中心學(xué)校簡介

10、勝利中心學(xué)校藝術(shù)節(jié)展板（內(nèi)容：美好校園創(chuàng)建成果）

11、勝利鎮(zhèn)各小學(xué)簡介

12、勝利鎮(zhèn)各小學(xué)藝術(shù)節(jié)展板（內(nèi)容：美好校園創(chuàng)建成果）

13、藝術(shù)節(jié)入場式照片

14、藝術(shù)節(jié)開幕式主持人講話

15、藝術(shù)節(jié)開幕式議程

16、開幕式上陳復(fù)斌校長致辭

17、勝利鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話

18、縣教體局吳運鈿局長講話

19、開幕式現(xiàn)場照片

20、首屆藝術(shù)節(jié)文藝演出照片

第三篇：創(chuàng)建特色學(xué)校工作計劃

盧墩小學(xué)創(chuàng)建閱讀及書法教育特色學(xué)校計劃

一、指導(dǎo)思想：

以國家教育部《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強書法教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)，以《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強書法教學(xué)的若干意見》、以中宣部、教育部的《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，認真推進素質(zhì)教育，進一步抓好閱讀、書法教學(xué)，以閱讀、書法教學(xué)為本校的校本課程，以《在閱讀、書法教學(xué)中培育民族精神》為德育研究課題，不斷提高閱讀、書法教師的閱讀及書法教學(xué)與科研理論水平，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀及書寫習(xí)慣和弘揚民族精神。

二、創(chuàng)建目的

通過全校范圍內(nèi)的閱讀及寫字練字，營造藝術(shù)育人的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、人文素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，打造盧墩小學(xué)教學(xué)特色實驗學(xué)校品牌。

三、創(chuàng)建目標：

第一階段：準備階段。

建立學(xué)校閱讀、書法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成閱讀、書法教育工作的管理網(wǎng)絡(luò)。以點帶面，協(xié)調(diào)閱讀及書法和其他學(xué)科間的關(guān)系，全員參與閱讀、練字，提高師生整體閱讀及書寫水平。加強閱讀、書法教學(xué)工作，提高教師教書育人水平。編寫閱讀、書法校本教材。加強宣傳，完成校園文化建設(shè)。

第二階段：建構(gòu)階段。

建立學(xué)校閱讀、書法教育工作常規(guī)，規(guī)范全體教師的閱讀、書法教育行為，培養(yǎng)“名師”（優(yōu)秀閱讀、書法教師），建立權(quán)威閱讀、書法教研組，形成有特色的閱讀、書法校本教材。實施閱讀、寫字特色“

十、百、千”工程（即5年內(nèi)評選出閱讀、書法特色班，書法小能手和書法獲獎?wù)撸粩嗵岣邔W(xué)生的閱讀、書法水平。

第三階段：展示階段。

資料匯總，經(jīng)驗總結(jié)：向社會各界、社區(qū)、家長全面展示學(xué)校近年來開展的閱讀、書法實驗成果；申報閱讀、寫字教學(xué)有關(guān)的教科研課題。成為市級享有名氣的閱讀、書法特色學(xué)校，開展一系列交流活動。

四、創(chuàng)建措施 ：

（一）、建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。

協(xié)調(diào)閱讀、書法與其他學(xué)科間的聯(lián)系，組織教師調(diào)查分析學(xué)生閱讀、寫字狀況；針對學(xué)生平時閱讀及習(xí)字中存在的問題，采取有效的糾正與強化措施；通過開設(shè)專題講座與個人練習(xí)相結(jié)合的方法，提高教師自身的閱讀及書寫水平與指導(dǎo)水平。

認真上好閱讀、寫字課，確保閱讀、寫字課的教學(xué)質(zhì)量。加強校本教研，促進全體學(xué)生閱讀、書寫水平的全面提高。

建立校園閱讀、書法興趣小組，加強對興趣小組的領(lǐng)導(dǎo)與管理，力爭在不長的時間內(nèi)，首先在閱讀、書法興趣小組的活動開展方面，有新的較大的突破。

組織教師走出去，通過了解外面的書法寫字教學(xué)動態(tài)，更好地完善學(xué)校的教學(xué)特色工作。努力處理好寫字大課與小課的關(guān)系：大課注重于學(xué)生習(xí)字方法的指導(dǎo)，小課（即天天練）注重實際的練習(xí)，日復(fù)一日，常抓不懈。

（二）、注重閱讀、寫字教學(xué)質(zhì)量的督查與評估。

學(xué)校實行閱讀、書法教育領(lǐng)導(dǎo)小組巡視制度，規(guī)范和提高全體教師的閱讀、書寫水平及書法教學(xué)行為；要求每個教師堅持天天練，達到“提筆即練字”的狀態(tài)，每周上交書法作品至少一張，定期評比。要求各班級確保練習(xí)時間，內(nèi)容等，定期對學(xué)生練字進展及水平進行量化測評。對測評的數(shù)據(jù)將按、年級進行匯總分析與反饋，努力實施科學(xué)化、目標化、效能化的建設(shè)模式。

（三）、營造“書香、墨香校園”，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。

1、我校將課題研究和學(xué)校常規(guī)活動有機結(jié)合，使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香。我們學(xué)校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處、德育處、圖書館等職能部門分工明確，認真務(wù)實地將“重視經(jīng)典詩文誦讀，創(chuàng)建文明書香校園”的各項工作落實到點、貫徹到面：（1）張掛通欄宣傳標語，開辟閱報專欄，進行每周新聞推薦。（2）學(xué)校圖書館、閱覽室有專職老師和圖書管理員負責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。移動玻璃門上的讀書宣傳標語齊全醒目（如缺損的自主補齊）。（3）設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進行圖書漂流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。（4）開展了“第二屆朝圣讀書節(jié)活動”以及“家庭書庫創(chuàng)建”、“名詩美文親子共讀”、“讓廉潔文化走進校園、家庭”等系列活動，營造濃厚的“家校互聯(lián)”讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和文化底蘊。（5）扎扎實實地實施了“周月季誦讀計劃”，旨在通過誦名詩、讀名篇、看名著，引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，“傳承民族精華，爭當(dāng)文明少年”，校園里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩書香滿樓”的景象。（6）納入課程計劃，強化閱讀指導(dǎo)。學(xué)校嚴格控制作業(yè)量，每天早晨上課前保證每個學(xué)生有20分鐘靜靜的自由誦讀時間每周還開設(shè)兩堂閱讀連讀課，由語文教師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。在實踐中，教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的有效思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。

教科室緊密配合學(xué)校中心工作，力求從小處入手，著力打造讀書節(jié)一系列活動的群眾化、多樣化：（1）組織“書香班級”、“書香家庭”、“誦讀大王”評比，開展“齊國故事我來講”講故事比賽、“仰望星空”朗誦比賽、“與父母同讀一本書” 征文、“綠色、書香、文化”小報設(shè)計比賽，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。（2）充分發(fā)揮了宣傳陣地的積極作用：每天午間休息時還準時播放古今中外的名曲供大家欣賞；每個班級精心刊出每一期黑板報、學(xué)習(xí)園地，3 教室外的走廊文化更是布置得精彩紛呈，吸引得每一位觀賞者駐足流連，與“每一面墻壁開口說話”。（3）加強校園文化建設(shè)，精心設(shè)計了《手抄報》經(jīng)典展板，每班教室展板起名也注重個性化。

2、組織教師搜集歷史上書法家的經(jīng)典名作，制作書法鏡框，懸掛校園各處，使學(xué)生領(lǐng)略中華書法文化的無窮魅力，煥發(fā)起學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的認同感、自豪感。

2、制作名人名言宣傳牌。名人名言的豐富內(nèi)容與書法藝術(shù)的有機結(jié)合，必將增加校園文化的深厚底蘊。

3、開辟學(xué)生寫字作業(yè)（作品）展覽專欄。定期展示師生的習(xí)字作業(yè)（作品），對寫字有進步、書寫有特色的學(xué)生進行鼓勵和表彰，激發(fā)學(xué)生的寫字熱情與興趣，以練字達到“育人”的目的。

（四）、多方開展活動，促進學(xué)生閱讀、書寫水平更上新臺階。

建立校內(nèi)閱讀、書法興趣小組，注重對閱讀、書法藝術(shù)幼苗的培養(yǎng)。各班均開辟班級“閱讀之窗”，“書法園地”，全面展示全班學(xué)生成果。

組織學(xué)生參加省、市、區(qū)等各級書法比賽，爭取在各級各類比賽中獲得較好成績。

走出校園，融入社區(qū)。組織指導(dǎo)學(xué)生利用春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展為民義務(wù)寫春聯(lián)、送春聯(lián)活動，在實踐活動中，提高學(xué)生的書寫水平。

第四篇：特色學(xué)校創(chuàng)建工作計劃

特色學(xué)校創(chuàng)建工作計劃 一, 指導(dǎo)思想

全面貫徹“黨的十八大”和教科局教育工作會議精神,扎實推進素質(zhì)教育,繼續(xù)鞏固我校藝術(shù)和科技教育的成果,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量.二, 工作目標：使學(xué)生德,智,體,美,勞全面發(fā)展和發(fā)展學(xué)生個性特長相結(jié)合,讓學(xué)生的眼睛亮起來，培養(yǎng)出新世紀的合格人才.三, 具體措施

(一),加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),堅持正確的辦學(xué)方向

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持以“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念,按素質(zhì)教育的要求,用全面發(fā)展的思想指導(dǎo)學(xué)校工作.結(jié)合學(xué)校實際,制定創(chuàng)建特色學(xué)校計劃并認真落實。.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì),依法辦學(xué),以德治校,獨立履行崗位職責(zé),廉潔奉公,作風(fēng)民主,要經(jīng)常深入教學(xué)第一線指導(dǎo)教學(xué).學(xué)校各管理機構(gòu)職責(zé)分明,分工協(xié)作,實行校務(wù)公開制度,每周召開一次教師會議.(二),重視教師隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì) 1,加強師德建設(shè),堅持政治學(xué)習(xí)制度, 以 “鑄和諧“主題教育為主,加強教師的職業(yè)道德教育,定期開展師德教育活動,如師德演講,師德承諾,政治學(xué)習(xí)心得交流等,引導(dǎo)教師樹立正確教育觀,質(zhì)量觀和人才觀,努力塑造我校教師新形象.2,重視教師的”繼續(xù)教育“工作,制定校長,骨干教師培訓(xùn),教師輪訓(xùn),教師學(xué)歷與能力達標進修相合的繼續(xù)教育計劃.學(xué)校創(chuàng)造更多機會,讓課改實驗教師參加培訓(xùn),外出聽課,學(xué)習(xí),認真做好教師信息技術(shù)的全員培訓(xùn)工作, 3,繼續(xù)開展”新課程讀書活動“,按照制定的讀書計劃,認真組織教師讀教育名著,寫讀書筆記,交流讀書心得,努力提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)和理性思維能力,從而在實踐中不斷提高專業(yè)水平,逐步實現(xiàn)由”教書匠“向”研究者“的角色轉(zhuǎn)變.(三),加強德育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

（1)認真開展”廉潔教育進校園“系列活動,以社會主義核心價值體系為根本,以社會主義榮辱觀為主線,遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生成長成才規(guī)律,突出重點,整體推進,把廉潔教育作為對教師和學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,以及對小學(xué)生進行素質(zhì)教育的內(nèi)容,培育良好的校風(fēng),教風(fēng)和學(xué)風(fēng),構(gòu)建和諧校園,促進學(xué)生健康成長.（2)扎實開展每周一的升旗儀式和早會,班隊會活動,利用”紅領(lǐng)巾廣播站“,結(jié)合新學(xué)年開學(xué),慶祝”五一“勞動節(jié)和”六一“國際兒童節(jié)教師節(jié)等節(jié)日以及每年一次的“科技文體周”開展相關(guān)的主題系列活動,加強校風(fēng)校紀,行為規(guī)范,尊師重教等教育,營造積極向上的校園文化氛圍.通過開設(shè)校本課程《閱讀分享》，在培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)貫,提高閱讀質(zhì)量上下功夫,提倡每生每學(xué)期閱讀圖書不少于5冊,認真記載讀書筆記,開展評比,以提高學(xué)生的閱讀興趣及效果,創(chuàng)建”書香校園“.（3)開展”我們擁有共同的家“為主題的班會活動,加強對留守子女的管理工作,通過班級活動,使留守兒童感受到家的溫暖.（4)抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育.①建設(shè)好自己的教育園地,突出風(fēng)貌特色,確定奮斗目標.②抓好學(xué)生早上到校,課間操,課間活動,用餐地點的規(guī)范及紀律,促進學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成和年級凝聚力,整合力的加強.③加大評比的力度,除了繼續(xù)執(zhí)行先進班集體,紀律,衛(wèi)生流動紅旗評比,優(yōu)秀生,優(yōu)秀少先隊員,優(yōu)秀文明崗隊員等各種形式的表彰獎勵制度,還可開展特色班級的創(chuàng)建,如”無零食班級“"書香班級”“美麗班級”的評比等活動.（5)加強法制教育,并把法制教育與行為養(yǎng)成教育結(jié)合起來.在日常工作中著重抓好后進學(xué)生的管理,在排隊摸底的基礎(chǔ)上,列出后進生的名單,并成立了“三級”幫教網(wǎng)絡(luò),即由任課教師,班主任和行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)幫助和關(guān)心后進學(xué)生,成立幫教小組,完善幫教檔案.其次是以法制宣傳教育為重點,認真抓好法制教育工作.學(xué)校要制定計劃,通過國旗下講話,舉行圖片展覽,開展班隊活動,黑板報宣傳等形式,加強對學(xué)生進行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》的宣傳教育.（6)加強學(xué)生的心理健康教育.開設(shè)《心理健康輔導(dǎo)》校本課程,開辟心理咨詢室,有針對性地加強心理健康的指導(dǎo),提高學(xué)生的心理品質(zhì).開展“說說我的煩惱”班隊主題活動,傾聽孩子們的心聲;注意做好心理健康教育的個案分析工作.（7)構(gòu)建家校聯(lián)系平臺.建立班級家庭教育指導(dǎo)委員會。家庭是青少年學(xué)生成長的第一課堂,家庭教育在學(xué)生思想道德教育中具有特殊的地位和作用.通過召開家長會,建立家校聯(lián)系卡以及家訪等方式,開展家庭教育宣傳,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念.尤其要重視關(guān)心單親家庭,經(jīng)濟困難家庭以及流動人口家庭子女的教育,積極提供有效的指導(dǎo)和幫助.（四）抓教學(xué)常規(guī)管理提質(zhì)量。

今年是教育均衡發(fā)展年，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師、教育環(huán)境和資源支配，所以提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平尤為重要。倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、啟迪、創(chuàng)新”的教風(fēng)，形成“博學(xué)、知禮、奮進、善思”的學(xué)風(fēng)是工作的目標。

1、堅持依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為。（1）認真貫徹執(zhí)行義務(wù)教育階段課程設(shè)置與學(xué)科課時計劃，開齊、上足、上好各類規(guī)定的課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方課程、校本課程等科目，各任課教師要合格完成教案。（2）嚴格控制學(xué)生在校時間，嚴格遵守關(guān)于作息時間的規(guī)定，控制學(xué)生作業(yè)總量，不準超量布置課外作業(yè)，要求課外作業(yè)總量每天按規(guī)定執(zhí)行，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時間、空間。（3）嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的規(guī)定，規(guī)范有序地做好學(xué)籍管理工作。將流失情況納入班級考核，參照計算平均分，考核班主任及任課教師。（4）科任教師、班主任要關(guān)心學(xué)生的成長，尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不過分責(zé)備他們，鼓勵他們克服學(xué)習(xí)困難。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)。按照《教研室教學(xué)常規(guī)細則》修訂《包家店學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細則》。通過檢查、評比、公布等手段促使教師認真做好教學(xué)常規(guī)工作。對部分教師的教學(xué)常規(guī)實行免查。加強課堂教學(xué)監(jiān)控工作，向40分鐘要質(zhì)量，杜絕無教案上課現(xiàn)象，對個別上課不認真、學(xué)生反映大，經(jīng)教育幫助無改進的教師實行停課、待崗、轉(zhuǎn)崗。具體在以下幾個方面強化落實

（1）、抓有效備課：嚴格落實抓好“三級備課制”即：“個人備課-集體備課（形成學(xué)案）-個人的二次備課（個人手寫備課筆記）”，制定集體備課辦法，定集體備課時間。倡導(dǎo)實施學(xué)案導(dǎo)學(xué)。（2）、抓高效課堂：從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)”，以學(xué)論教，提高每個學(xué)生的成績。每位教師要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心組織教學(xué)，重點抓好新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課的有效性。

七、八年級要進一步推進“先學(xué)后教”思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)模式課題實驗，強化“3636課堂教學(xué)模式”的落實，在“三清”即“堂堂清、周周清、月月清”上下工夫。

(3)、抓作業(yè)：每位教師要精心設(shè)計作業(yè)，作業(yè)設(shè)計要體現(xiàn)層次，必須突出拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性，每次作業(yè)量要適當(dāng)，要及時批改和反饋個別問題或單獨反饋，普遍問題統(tǒng)一講評，并要求及時訂正（作業(yè)本上體現(xiàn)出來），每月必須達到或超過學(xué)校規(guī)定的次數(shù)，教務(wù)處每月月底不定期進行認真仔細的檢查，并按月考核評定。

（4）、抓“培優(yōu)輔差”工作，做到人力、物力、財力、時間安排四到位。制定“培優(yōu)輔差”工作計劃，并形成相應(yīng)制度。實行黨員帶頭，任課教師積極參與的輔差格局。組織學(xué)生開展課外活動，豐富校園生活，彰顯學(xué)生個性。輔導(dǎo)組織學(xué)生參加各類競賽并取得好成績。（5）、抓“3636課堂教學(xué)模式”的“小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)和有效評價”探索和改進課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)活動、作業(yè)等評價的有效性，將教學(xué)評價作為提升教育教學(xué)有效性的策略來研究、實施。出臺《高效課堂教學(xué)評價辦法》，實施《包家店鎮(zhèn)學(xué)校小組合作學(xué)習(xí)評價辦法》，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

（6）、抓教學(xué)反饋工作：主要是開好兩個會，學(xué)生座談會和家長會，學(xué)生座談會每月一次，在每月的最后一周進行，了解各班各科教學(xué)情況，記錄及時反饋回各組，并按月考核評定；家長會每學(xué)期召開兩次在期中、期末進行，要求每位家長必須參加，老師和家長及時溝通學(xué)生情況，及時解決學(xué)生存在的問題，及時進行整改。

（7）、抓質(zhì)量分析工作：初中期中、期末要進行全體任課教師的成績分析會，小學(xué)主要通過平時了解和期末，主要找出教學(xué)中的成功之處和不足之處，不斷進行教學(xué)反思，制定出下一步改進措施，努力提高教學(xué)成績。

（8）、抓薄弱學(xué)科及待改進課的教師提高：根據(jù)教育局教研室視導(dǎo)評估意見教科研處要組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教研組長，教師代表，進行跟蹤聽課指導(dǎo)，實行“一聽（課）二看（教學(xué)設(shè)計）三查（學(xué)生作業(yè)）四反饋（聽課建議）”五測試（進行教師專業(yè)知識測試），引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中提高，對不求上進、教學(xué)成績差、學(xué)生意見集中的的教師及時予以調(diào)整。

（9）、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作：成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要明確2013年中考的工作目標，強化過程管理，自覺抓好每一項工作的落實，正確認識本屆學(xué)生優(yōu)勢和不足，按計劃召開教師會和學(xué)生座談會，家長會。加強對中考題的研究和探索，在各學(xué)科形成行之有效的教學(xué)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略，通過多種渠道收集各類中考信息，并做好篩選，整理工作，繼續(xù)實施《初三升學(xué)獎勵辦法》，確保2013年高中錄取率達全縣中上水平。

（10）繼續(xù)抓好校本課程開發(fā)和管理工作。在小學(xué)中高段嘗試開展走班式管理，并和少年宮活動結(jié)合，開設(shè)書法、剪紙與手工、舞蹈、英語口語訓(xùn)練、益智活動、科技體驗與制作、閱讀指導(dǎo)、小學(xué)禮儀課和初一學(xué)法指導(dǎo)課繼續(xù)開設(shè)并不斷完善，初步嘗試開發(fā)“新疆小曲子”校本課程，積極探索適合本地、本校的校本課程。

3、加大教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊

（1）、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的專業(yè)水平。

（2）、積極推進名師工程。進一步加強對學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作。實施青藍計劃，培養(yǎng)、鼓勵、引導(dǎo)教師成為名師和縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人，爭取有5人獲得縣級考核優(yōu)秀稱號。其余11人合格。要充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的作用，一年內(nèi)安排他們上觀摩課、開展專題講座、到冬麥地教學(xué)點指導(dǎo)教學(xué)分別達到兩次以上。繼續(xù)開展校級骨干教師的評選，使校級骨干教師達到30%。積極安排教師外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。（3）、積極組織教師參加州、縣各學(xué)科的課堂教學(xué)、論文、案例、課件等各種比賽，提高獲獎率。出版《教師教學(xué)反思錄》。抓好教師的繼續(xù)教育，完成率達100%,。

4、加強教育科研和教研組建設(shè)，扎實開展有效的校本研修活動。

（1）教科研處、各教研組要緊緊圍繞“3636”課堂教學(xué)模式、校級聯(lián)合教研活動、“課堂教學(xué)效益年活動方案”、“小課題研究”、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動的有效評價、集體備課等作為學(xué)科教研活動主題。扎扎實實地開展每兩周一次的教研活動，教研活動形式多樣，全員參與，定時間、定地點、定內(nèi)容、定負責(zé)人，每次活動組長都要做好考勤登記和活動的詳細記錄，教科研處要跟蹤檢查指導(dǎo)。（2）進一步完善對教研組長的考核，繼續(xù)實行“三定一督查”，使教研活動成為校本教研、提高教師教學(xué)能力的平臺。爭取有兩個教研組成為縣級優(yōu)秀教研組。

（3）教科研處、教研組要抓好教研課。青年教師展示匯報課，骨干教師示范課。教科研處要全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動、促進教師專業(yè)化水平提高。

（4）充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，加強對課程標準的研讀，加強對性課程理論的學(xué)習(xí)。把提高說課、評課水平落到實處，教師要從把握教材、教學(xué)理念、專業(yè)素養(yǎng)等方面加強反思并自覺學(xué)習(xí)提高，以適應(yīng)新的教學(xué)模式。

（5）繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。校級領(lǐng)導(dǎo)聽課1.5節(jié)/周，主任聽課2節(jié)/周，教師聽課30節(jié)/年。聽課要做好記錄和評議，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學(xué)水平。

5、推進教育信息化。加大對教師遠程資源、信息平臺使用的培訓(xùn)。抓好學(xué)科資源庫建設(shè)，使多媒體教室的使用率達70%以上。爭取“班班通”、“微機室”項目，為冬麥地教學(xué)點建多媒體教室、微機室、辦公室配備電腦。擴大校園局域網(wǎng)的使用范圍，初步實現(xiàn)辦公自動化，爭取資金建成校園網(wǎng)，提高學(xué)校網(wǎng)站的信息量和點擊率。爭創(chuàng)教育信息化建設(shè)示范學(xué)校。

5、加強實驗教學(xué)工作，按一類實驗室標準配齊設(shè)備，按要求完成實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科技意識，為科技活動奠定基礎(chǔ)。

6、加強學(xué)生體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育。關(guān)心學(xué)生身心健康，爭創(chuàng)青春期教育合格學(xué)校。認真落實體、音、美教學(xué)大綱，實現(xiàn)青少年每天鍛煉一小時，每天長跑1.5公里。按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》認真測試，引導(dǎo)學(xué)生通過鍛煉達健康標準。參加第7屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，第32屆小學(xué)生“萌芽杯”足球賽，第23屆中學(xué)生“希望杯”足球賽，第16屆初中生籃球賽，第16屆中小學(xué)生乒乓球賽，并取得優(yōu)異成績。

7、抓好鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)，有計劃、有步驟開展好少年宮活動，并以此為載體豐富和發(fā)戰(zhàn)學(xué)校藝術(shù)教育和科技教育特色。

包家店鎮(zhèn)學(xué)校 2013年2月

第五篇：創(chuàng)建特色學(xué)校工作計劃

創(chuàng)建特色學(xué)校工作計劃

一、工作指導(dǎo)思想

為了緊跟時代步伐，落實上級政策，開展素質(zhì)教育，使學(xué)生全面提高，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，促進我校學(xué)生努力學(xué)習(xí)、健康成長，同時使我校能留住學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作原則

1.因陋就簡、因地制宜、先易后難、先簡單后復(fù)雜，同時要結(jié)合我校實際情況開展工作。

2.從個別到一般，力爭全員參與，全面普及，各項活動務(wù)必以團體形式開展，要形成規(guī)模，有氣勢，有力量。

3.勤儉節(jié)約，要花少錢辦多事，花小錢辦大事，同時做到有付出就有回報。

三、具體措施

（一）：大力改善校園環(huán)境（屬常規(guī)工作）

1.保持校園整潔、干凈、衛(wèi)生。

a.每天一掃、一倒、一整理。

總負責(zé)人：徐衛(wèi)東 班主任、學(xué)生

b.每周一大掃、一清理（每周星期五下第三節(jié)課后）

總負責(zé)人：徐衛(wèi)東 班主任、學(xué)生

2.加強校園文化建設(shè)，渲染學(xué)習(xí)氛圍，主要是增加宣傳標語，利用宣傳窗、欄、校園圍墻黑板報，每兩周更新一次。

總負責(zé)人：范元龍成員：徐衛(wèi)東、葉愛民、曹天壽、范元慶

（二）、開展升國旗，國旗下講話活動：

堅持每周星期一上午第二節(jié)課后升國旗、唱國歌。

a.由范元龍組織、徐衛(wèi)東負責(zé)具體操作，值周行政及班主任負責(zé)協(xié)助。b.每班選出三名護旗手，輪流升旗，具體名單由班主任提供，交教務(wù)處全校公布，定于9月11日完成。

c.國旗下的講話：1.針對上周出現(xiàn)的問題開展表揚與批評

2.針對學(xué)習(xí)上有關(guān)問題開展指導(dǎo)、教育

3.針對本周工作提出方向和要求

負責(zé)人：值周行政，教務(wù)處，政教處，校長室

（三）開展豐富多彩的課余活動

1.每月開展一次

2.每次活動分為：發(fā)動-----組織------評選------表彰四個階段。

3.四次活動暫定為：9.1—9.30作文比賽組織人：范元龍、班主任10.1—10.30書法、繪畫展覽 組織人：徐衛(wèi)東、班主任11.1—11.30大合唱組織人：范元龍、班主任12.1—12.20朗誦組織人：范元龍、班主任

4.各項活動將本著重在參與的原則，教師要引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與，同時給學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。

5.對積極參與，表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰、獎勵。

6.活動指導(dǎo)：葉愛民、曹天壽、朱朝華、余火龍、江海燕

（四）舉行兩次大型戶外活動（重點工作）

1.開展秋季運動會和元旦文藝匯演。

2.堅持因陋就簡原則，堅持人人參與的原則。

3.秋季校運會暫定于11月7日，元旦匯演定于元月1日（星期五）

4.總指揮：曹望社

具體組織：范元龍

分工：體育組：朱朝華、余火龍、班主任

匯演組：徐衛(wèi)東、曹天壽、班主任

后勤組：葉愛民、范干泉、范中

保衛(wèi)組：徐衛(wèi)東、劉道武

5.節(jié)目形式不限，可以是集體廣播操、跳繩、拍球、朗誦、唱歌、武術(shù)表演、笑話等形式。由班主任根據(jù)本班實際安排2-4個節(jié)目。

6.從9月10日開始班主任可以根據(jù)本班實際著手安排，自由發(fā)揮、開展工作、為校運會和元旦匯演做好準備。

（五）重點打造兩個特色：1.校笛子隊2.體操或武術(shù)動作表演隊

1.要本著能對外表演的要求出發(fā)，能拉得出、演得像、上得鏡且至少要50人以上參與。

2笛子隊：要求全校學(xué)生能參與，同奏一首歌。

體操隊：要求全校人人會做、同練一套拳。

3.總負責(zé)：曹望社

具體組織：范元龍、班主任

后勤組：葉愛民、范干泉

具體指導(dǎo)：笛子隊：曹天壽體操隊：朱朝華

4.后勤保障：根據(jù)工作效果，曹天壽、朱朝華每人一次性補貼300—400元，班主任補貼100元

5.在工作中如遇到問題可向教務(wù)處或直接向校長提出，學(xué)校將盡最大能力創(chuàng)造良好的條件。

6.此兩項工作今年必須做好，如果順利我校將向更高目標發(fā)展。

7.班主任一定要全力支持配合，各行政更要大力支持各項活動的開展。

（六）班級文化特色建設(shè)

1.各班主任要在學(xué)校創(chuàng)造的良好環(huán)境下做好本班小環(huán)境特色工作，具體要求：

a.各班主任要別出心裁，想方設(shè)法搞好本班特色，要做到人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精。

b.首先要做到：黑板報每兩周更新一次，教室內(nèi)布置要一學(xué)期更新一次。c.要在課余時間開展本班特色活動：如開展各種比賽、興趣小組等，自己要多借簽，多動腦、多交流。

d.有關(guān)后勤物質(zhì)保障由班主任提出，由學(xué)校總務(wù)處解決。

（七）成立學(xué)校籃球隊

1.充分利用學(xué)校現(xiàn)有條件，成立籃球隊，主要成員為初中學(xué)生。

2.各班成立籃球隊，在此基礎(chǔ)上選拔學(xué)生進入校籃球隊。

3.由朱朝華負責(zé)成立，由教務(wù)處負責(zé)組織，由葉愛民負責(zé)后勤保障，徐衛(wèi)東負責(zé)組織紀律。

4.每班預(yù)計分發(fā)4個籃球，共計36個，乒乓球每班兩副，共計18副。

5.籃球、乒乓球統(tǒng)一由范中保管，由朱朝華負責(zé)領(lǐng)用、退還。平時各班預(yù)留一個籃球，由班主任負責(zé)領(lǐng)取，放班級保管。籃球上寫上年級，做好記號。

6.各負責(zé)人要及時上報籃球、乒乓球破損、丟失情況。

7.各班可根據(jù)實行情況開展拍球、轉(zhuǎn)球、乒乓球比賽。

（八）開放圖書室和計算機室：

1.開展學(xué)生讀書活動，增加學(xué)生課外知識。

2.由范中負責(zé)圖書收發(fā)工作，并制定相關(guān)制度，嚴格按制度辦事，同時制好表格存檔。

3.計算機室由葉愛民負責(zé)管理，由科任教師負責(zé)具體操作。

4.做好宣傳教育工作，使學(xué)生能愛護學(xué)校財產(chǎn)，努力學(xué)習(xí)，也使學(xué)校的硬件能發(fā)揮應(yīng)有作用。

5.各位教師要把此兩項工作作為常規(guī)工作來抓，要認真對待，努力做好。

6.如有難以處理的問題可向校長直接反映或向教務(wù)處提出。

（九）設(shè)立廣播室

1.指定專人負責(zé)，播音、采稿。播音、采稿主要由學(xué)生擔(dān)任。

2.負責(zé)人：范元龍

3.具體操作：段益兵、江海燕

四、相關(guān)要求

1.學(xué)校要全力支持，學(xué)校行政、班主任、科任教師要積極配合，大力支持。

2.具體分工的負責(zé)人和操作人要努力工作，積極主動，盡力完成任務(wù)。

3.對在工作中表現(xiàn)不認真負責(zé)的且造成一定的負面影響，學(xué)校將及時調(diào)整人員同時記錄在教師業(yè)務(wù)檔案。