第一篇：夏令營參賽小結

珍惜多彩青春，競賽精彩人生

2011年全國大學生英語夏令營參賽小結

----2011年全國大學生英語競賽優秀參賽選手、第十二屆全國大學生英語演講賽優秀獎獲得

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8月初，我終于來到了風景宜人的秦皇島。在這座美麗的海濱城市，在全國大學生英語夏令營的精心組織安排下，我度過了大學期間最為難忘的一周。

在這里，我結識了來自全國各地的優秀大學生，更加和陜西代表隊的同學們結下了深厚的友情。

在這里，在夏令營的美好氛圍中，我積極參與了各項比賽。

2日晚上，我就迫不及待得來到了秦皇島，與我們的幾個隊員會和，我們一同在這美麗的城市排練健美操，為了風賽大賽做了充分的準備。希望在風賽大賽上展示自己的風賽。

4日一大早就參與了主持人選拔和風采賽選拔。雖然后來都落選了，我還是很興奮得看到那么多優秀的大學生們展示著自己的風采，從中也找到了我與他們的差距從而督促自己加強自身的英語學習。

我們按照夏令營安排，每天都參與或者觀看各項比賽。

5日，經過了開營式，外教老師精彩的演講給予我們深刻的印象和啟發。然后我們全體營員合影留念，接著就進行了英語經驗交流會，交流期間，我發現了同學們的語音都非常得不錯，更珍貴的是他們的英語思辨能力。經過了一中午的準備，我們下午又進行了第十二屆英語演講比賽，激烈的角逐出50位參賽選手，第一天過的非常充實。

6日就是激動人心的演講決賽了，決賽選手真是都非常得優秀，聽著近乎純正的美音、英音和他們或幽默或活潑的演講風格，我真的大受鼓舞，激發著在座每位同學的英語學習激情。這場比賽真得成了英語交流的天堂。更值得一提的是，我們陜西的選手都非常出色，最后也都有理想的成績。晚上更是一場異域文化的盛宴，動聽的歌曲，精美的舞蹈，古箏的悠揚，動感的街舞，好聽的歌曲激情的唱響了我們的青春。我們觀賞了一出出英語風賽表演。

7日，夏令營組織我們游玩了美麗的海濱城市-秦皇島。旅游過程中，我們不忘經常用英語交流和對話。更是學著玩著。

8日，最激烈的辯論賽上演了，雖然只是作為聽眾，但是我也在心中認真的思考和聆聽著各個辯題，記下每個辯題認真分析，暗暗為選手的思辨能力稱贊、加油。晚上結束了整個比賽過程，我們陜西代表隊又進行了溫馨的聚餐，聚餐期間學姐學長介紹了他們保研、出國的寶貴經驗，關于英語學習的珍貴建議。受益匪淺！

5天的日子一晃而過，美好和充實，難忘和珍貴。在媽媽般的馬老師的帶領下，我們陜西營員每個人都為活動和比賽盡了自己的一份力量和激情。在這珍貴的5天里，我們真正的收獲了友誼和知識，收獲了幸福和真知，收獲了自己青春的一份色彩和對英語的執著熱情！

第二篇：夏令營參賽感言

努力出真知，堅持達成功

2011年全國大學生英語夏令營參賽小結

----2011年全國大學生英語競賽優秀參賽選手、第十二屆全國大學生英語演講賽優秀獎獲得

夏令營已經過去很多日子了，但是現在想起五天的經歷還是歷歷在目。我們友誼的甜美、辯論賽的激烈、風采賽的美輪美奐、演講賽的激情、秦皇島的美麗海濱??

當初還驚奇于自己被選上夏令營的我已經結束了這美好的五天。種種感想充斥心中。

如果說是感言的話，我真的要感謝這難得的五天英語之旅，在馬老師的細心照顧和帶領下，我們陜西隊員都很有組織、有紀律得參與了各項比賽和競選。

雖然有很多項比賽和競選我都落選了，但是我還是懷著很欣賞的心情看著那些優秀的選手，發現著自己的不足，激勵自己更努力得前行，督促自己提高自己的能力。

想起第一天去競選主持人，我還真是背了好幾天的稿子，把自己打扮了一下下，起了個大早去競選。呵呵，還是失敗了。但是人外有人，看著選上的主持人們精彩的主持和表演，發現了自己在語音和氣質上面還是有待提高的。

我們練習了很久的健美操也落選了，失落的心情還是會有的，畢竟我們是一個團隊，不是個人的失敗，看著姐妹們，感覺一切努力都白費了。但是真是要感謝我們的“媽”老師，爭取了閉幕式上表演的機會。我們幾個女孩子終于有舞臺展示了自己的青春美麗！

說起這件事還是讓我心里暖暖的，我們的馬老師真的像媽媽一樣照顧著我們，時刻叮嚀和關注每個同學的優缺點并及時指出。謝謝她！

辯論賽更是激烈精彩，作為陜西隊員，在隊內初選時我就被選下去了，后來反思自己真的是有能力更進一步的，但是我卻沒有抓住機會，但是這更激勵了我會更加努力的追求自己英語水平的提高。

演講比賽我也沒能進入決賽，但是聽著決賽選手那或是英音或是美音的純正發音，我就欽佩得不得了。決賽選手的思辨能力和演講能力都是非常優秀的，記得我們陜西二炮的選手的氣勢，北京女孩的純正美音，深圳女孩的幽默活潑??我真的還要繼續努力和練習才能成功。

夏令營對于我來說或許真的不是處處展現和發揮自己的舞臺。但是卻是我的一個大學堂。

在這里，我見到了那么多優秀的大學生，優秀的英語學習者，他們的經驗，他們的魅力才是我真正需要學習的。在自己的大學的工科環境中，或許我已經是英語學習的佼佼者，但是到了這個更加優秀的群體之中，我才能真正發現自己的不足和差距，從而更加鞭策自己不斷進取和努力。

在未來更加漫長的路途中不斷加強英語學習才是這個夏令營真正教會我的道理。英語是我們走向世界的工具，更是我自己的興趣。作為祖國的接班人、當代優秀大學生，我們都應該努力出真知，堅持達成功！

第三篇：參賽過程小結

參賽過程小結

團隊人員：

周永曼 謝夢雅 駱云 榮恒 趙 興

此次我們的ＰＰＴ題目為“學風校風班風——我的學校我的班級”，在看到這個題目時，我們的團體并沒有急著去收集資料開始做，而是我們大家靜下心地坐在一起，討論該圍繞哪個或哪幾個方面來做，因為這個題目包含的范圍也很廣。經過我們一番激烈的討論，最后我們一致決定圍繞“雷鋒月·學雷鋒”和“學風建設”這兩個方面展開的。確定好主題后，我們大家分頭行事。具體過程如下： 事先由周永曼和趙興兩位同學收集資料，整合資料后，交由謝夢雅和駱云兩位同學，再由她們進行制作。在資料整合過程中，由全體成員審核，淘汰不需要的資料，選出我們需要的。在PPT的制作過程中，我們全體人員都提出了寶貴的意見，從圖片的大小、文字內容、幻燈片的順序到PPT的背景、字體的顏色、動畫效果等，都是經過我們的一番討論，最終確定下來的。在PPT的制作后期，主要是由榮恒同學負責，她負責寫講稿內容，并負責PPT的課堂演示。最后的工作小結主要由周永曼負責完成的。講稿的內容和工作小結也是經過全體成員的討審核、討論，確定的最后表現結果。PPT的課堂演示我們也進行了模擬，并指出、糾正其中的不足。

通過這次“學風校風班風——我的學校我的班級”PPT制作過程，讓我們掌握、鞏固了很多有關課件制作的知識，提高了我們的實踐動

手和與人交流的能力，讓我們懂得了雷鋒精神的真諦，以及學風建設的重要性，望以后我們能有更多這樣的機會。

第四篇：華師大夏令營小結

華師大夏令營小結

今天距離華師大夏令營結束已過去了四天，在兩周的夏令營中，我有幸體驗到了多姿多彩的大學生活。

首先給我留下深刻印象的是校園里濃厚的學習氛圍。在這兩周內，我同大學學生們一起上課。不同于高中的學習方式，在課堂上，老師并沒有過多的要求和限制，但我發現周圍的學長們的學習態度是十分認真的，無論是上課時的筆記還是課后上傳作業，他們總是用心對待。這讓我意識到自己距離成為一名會學習，熱愛學習的學生還是有一定距離的。也正是通過這兩周的課程，讓我學會了認真嚴謹的學習態度的重要性。

讓我印象深刻的還有自由的的生活環境。在校園里獨自生活半個月對我來說是一次新奇的體驗。在閑暇時間去圖書館泡上半天，在晚飯后沿著河散步，這些情景我在夏令營前并沒有想到過。在參加夏令營之前，我總是擔心自己會無事可做，到了華師大校園之后，我才發現大學生活是如此豐富。在兩周自由充實的校園生活后，我越發憧憬進入大學。

關于在夏令營中學習的課程，我選擇的是地理攝影與賞析，因為我覺得這可以增長我的眼界。俗話說，讀千卷書不如行萬里路。既然沒有那么多時間去親身實踐，但是在短暫的兩周課程中收獲頗豐。記得第一次上課時，老師的幽默風趣打破了我對大學課堂是嚴肅安靜的認知。在每次課后，我們都要完成一份作業，內容就是記錄下課上印象最深的知識點。我覺得這種作業形式對課程學習是十分有幫助的。在最后兩天的考試之前，我拿出這兩周的作業，復習記錄下的要點，我認為這種方法可以沿用到平時的學習中，在每節課后記錄下最有用的內容，在考試前就可以起到事半功倍的作用。第一次和大學學生們一起參加考試前，我內心是十分緊張的。和高中考試不同，這次考試并沒有客觀題，而是側重于個人觀點和感受的闡述。短短六個問題，卻有一百分的分值。拿到卷子，我確實是不知怎樣運用平時所謂的“考試技巧”。經過這一次歷練，讓我知道了活學活用相比于背誦概念在今后的學習生活中是更重要的。

總的來說，這次華師大夏令營給我帶來了豐厚的知識和別樣的體驗。在這之前，我總是對將來的大學學習有著各種疑惑，在親身體驗之后，我不僅對這有了直接的認識，也對接下來兩年的奮斗有了更明確的規劃。

第五篇：科技夏令營小結

7月13日，來自福建、湖南、江蘇、浙江、云南、安徽、河南、江西的180名熱愛科學、品學兼優的優秀高中生來到廈門大學報到參加2017年青少年高校科學營廈門大學分營的活動。13日上午，學校派專車與志愿者到廈門北站接我們至廈門大學，在學生活動中心一樓展廳報到注冊領取生活用品。隨后，每組都由帶隊輔導員帶領前往各自的宿舍。休整之后，各組在志愿者的引導下參觀了廈大校園。我們的引領員叫楊御寒，是一個很負責任的引領員，在她的帶領下我們度過了一段非常難忘的鷺島之旅。在接下來的一周里，我們將參觀廈門大學科研實驗室以及“嘉庚號”海洋科考船、聆聽中國科學院院士講座、參與“任我翱翔”航模制作比賽、走進“趣味物理”世界、體驗高爾夫特色體育課程樂趣、參觀世界文化遺產鼓浪嶼、感受廈門大學的深厚歷史底蘊。

這次活動以“科技夢·青春夢·中國夢”為主題，旨在充分利用和合理開放知名高校豐富的科技教育資源，推動科普與教育緊密結合，促進教育科普資源的開發與共享，充分發揮高校在傳播科學知識、教授科學方法和提高青少年科學素質方面的功能，激發青少年對科學的興趣，鼓勵青少年立志從事科學研究事業，培養青少年的科學精神、創新意識和實踐能力，為培養國家科技創新后備人才打下堅實基礎。自2012年起，青少年高校科學營活動在全國部分重點高校展開試點。六年來，青少年高校科學營已經成為青少年樂于參與的大型品牌活動。

7月14日，由中國科協、教育部主辦，中國科學院支持，福建省科協、福建省教育廳和廈門大學承辦的2017年青少年高校科學營廈門大學分營開營。福建省科學技術協會黨組成員、副主席林學理，廈門大學黨委副書記林東偉等領導和嘉賓出席了開營儀式。來自福建、湖南、江蘇、浙江、云南、安徽、河南以及江西的近200名優秀在校高中生和帶隊教師參加了開營儀式。儀式由廈門大學團委書記陳懷鋒主持。在雄壯的國歌聲中，儀式揭開序幕。廈門大學黨委副書記林東偉致歡迎辭，林東偉向到場的領導、老師和所有參加科學營活動的同學表示熱烈歡迎，介紹了學校學科建設和青少年科普工作情況。并希望營員們在本次科學營活動中能盡情徜徉在科學的海洋，充分展現自我、播撒友誼、放飛夢想，收獲成長。讓未來生活的科技探索之旅從廈門大學揚帆起航，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

7月15日，我們來到廈門大學翔安校區。立足于翔安校區學科特色，本次科學營廈大翔安校區行充滿了濃濃的科學實踐色彩。白天，在翔安校區四號教學樓，營員們和老師們一起完成了６個科學意義的趣味物理實驗，包括楊氏模量、氣軌上研究碰撞過程中動量和能量變化、學習使用示波器、學習使用數字萬用電表、電熱當量的測定、邁克爾遜干涉儀、單縫衍射光強分布的測定、夫蘭克－赫茲實驗等。中午時分，營員們在學生志愿者的帶領下參觀廈門大學德旺圖書館，感受翔安校區的書香氣息。德旺圖書館建筑用地3.1295萬平方米，建筑單體面積7.3724萬平方米。其外觀宏偉壯麗氣勢磅礴，充分融合中西方建筑文化的精華，體現嘉庚建筑風格的氣質與內涵。其南北外墻立面的四組浮雕融思想性與藝術性于一體，首次將廈門大學自建校以來形成的“愛國、革命、自強、科學” 四種獨具特色的精神財富以視覺化的形式展現出來，成為翔安校區乃至整個廈門大學的文化標識和精神旗幟。此外，學生志愿者們還為我們每位營員分發了“翔小安”主題明信片等小紀念品。營員們把自己參與科學營、走進廈門大學的感想心得寫于明信片上，或留下與他人分享，或帶走留作紀念。晚上七點整，科學營組委會在圖書館報告廳安排了一場廈門大學重點專業介紹講座。廈門大學物理科學與技術學院副院長、電子科學與技術學院陳忠教授，生命科學學院副院長李勤喜教授，藥學院工會主席、藥學實驗教學示范中心主任朱鉉教授等為營員們做精彩講解，加深營員對廈門大學的認識，促進營員對于理工類專業及相關科學領域的認知與思考。

7月14日中午1點，頂著炎炎烈日，2017年青少年高校科學營廈門大學分營的同學們乘著大巴，向著停靠在廈門海滄區通達碼頭的嘉庚號進發。嘉庚號，作為我國第一艘采用國外方案設計、國內轉化詳細設計，由高等學校擁有完全知識產權的海洋科學綜合考察船，已經達到世界同類型科考船頂級水平，并創下多項第一：是全球第一艘在升降鰭上設置走航超潔凈海水采集系統的科考船，我國第一艘由高等學校擁有完全知識產權的海洋科學綜合考察船；同時也是我國第一艘全電力靜音推進科學考察船，可在全球所有無冰洋區航行，兩次加油可繞地球赤道一圈。在船員的帶領下我們先后參觀了駕駛艙、實驗室、主甲板等區域。在駕駛艙里，船員認真地解答了我們提出的問題，并且講解了船上一些設備的使用方法；在實驗室里，大家對奇奇怪怪的設備十分好奇；在主甲板上，我們一起合影，記錄下這一特殊的時刻。除了用于科研的艙室外，船上還有許多供船員們生活、娛樂的地方。餐廳，會議室，甚至電梯一應俱全，會議室的一角還有一套可用于點歌的操作系統，引發了我們的陣陣贊嘆。結束了嘉庚號的參觀后，晚7點整，我們又集中在了克立樓三樓報告廳。“燃料電池通常以氫、氧作為燃料……”，聽起來這像是一堂普通的高中化學課（然而我并不是聽的太懂），但這其實是參加科學營的同學們正在聆聽的一場主題為“能源和新能源汽車”的講座，中國科學院院士、廈門大學教授孫世剛老師正在講解當今我們正面臨的能源問題以及將來的研究方向，分析了當下流行的能源利用方式以及各自的優缺點，同時也結合了高中的電化學的知識，深入淺出。短短的一天內，不管是參觀“嘉庚號”科考船，還是孫世剛教授的講座，都給參加青少年高校科學營的同學們一個了解科學前沿的機會。也許將來的某一天，我們其中的一些人也能站在科學的舞臺上，實現自己的夢想。

2017年7月16日，2017年青少年高校科學營廈門大學分營第四日的行程開啟。正值盛夏，廈園里一片生機，上午，“名師面對面”系列活動第二場在克立樓三樓報告廳舉行。廈門大學人文學院助理教授、碩士生導師史言老師給大家呈現了一場別開生面的人文講座。但在座的大多數都是理科生，所以有些人直接在我們的大群里發邀請玩農藥。著午后明媚的陽光，“小型手拋飛機制作與載重飛行”活動如期而至。活動中，同學們首先聆聽了航空航天方面的專業介紹及飛機飛行原理的基礎知識。隨后，航模隊為營員提供了基本材料，我們自己組隊，親自體驗設計小型手拋飛機。我們將學得的知識運用到實踐中，積極討論，在合作中尋求制作手拋飛機的方法，并帶著自己的成果前往明培體育館展開飛行比拼。在這個活動中我結識了倆位新朋友一個是大理的一個在福建的小島上，我們彼此約定等到畢業的時候到彼此的家鄉游玩。

7月17日，由中國科協、教育部主辦，中國科學院支持，福建省科協、福建省教育廳和廈門大學承辦的2017年青少年高校科學營廈門大學分營來到風景秀麗的鼓浪嶼。早上八點左右，我們和老師們乘坐大巴車從廈門大學科學藝術中心門口出發，前往東渡郵輪中心碼頭，隨行的還有兩位來自醫學院的同學。到達碼頭后，同學們在各隊老師和臨時輔導員的帶領下有秩序地排隊安檢，進入候船大廳。在等待期間，兩位醫學院的同學為各隊分發了急救藥品并講解了使用注意事項。十點三十分左右我們和老師們登上了前往“海上花園”的郵輪。到達鼓浪嶼后，學校為每一支隊伍安排了一名導游，在導游的帶領下，大家沿著海邊開始領略鼓浪嶼的獨特風姿。在觀賞沿途風景的同時，導游為同學和老師們熱情地講解了每一處建筑和美景背后的故事，積極地為我們答疑解惑，一路歡聲笑語。沿途經海洋世界、英國大使館、西班牙大使館和見證林語堂愛情的教堂。在鼓浪嶼三個大字前，大約中午十二點，全部隊伍于鼓浪嶼海洋世界門口集合，各隊輔導員和老師們講解了活動的相關安全注意事項后，同學們開始自由活動，三三兩兩結伴而行。粉紅衣服的營員服，逐步散落在小島的每個角落里。反正就是玩的很嗨，吃的很多，買的很多。

7月18日晚，繁星初上，而在廈門大學模擬法庭內，來自五湖四海的200多名青少年科學營廈大分營的營員們精心籌備的科學營聯歡晚會正緩緩拉開序幕。從13日初探廈大至今，為期一周的高校科學營已經接近尾聲。我和黃一格參加了這次晚會，我們一起朗誦了徐志摩的再別康橋以表達我們對廈門大學的不舍之情。