第一篇：英語摘要寫作

英語摘要寫作應試要點

寫文章摘要，最忌諱逐字逐句地翻譯漢語原文中的一些句子。不幸的是，許多考生往往這么做，尤其喜歡翻譯第一句，這是因為他們不得寫文章摘要的要領。在英語寫作水平還沒有到達高級程度的情況下，死譯的結果就是寫出來的東西錯誤百出，讓人不忍卒讀。由于時間和英語水平的限制，許多考生翻譯的句子往往是東一句西一句，寫出來的摘要沒有邏輯，雜亂無章，成績自然不會好。寫好摘要的要點是：

總結出原文的中心思想。拿到原文，不要馬上動筆，要用5――10分鐘對原文進行再加工。這點非常重要，考生千萬要記住。首先，看看闡述的是什么事物或事情，也就是文章的主題。看看是說明或描寫事物的客觀性質、作用、特征、前因后果、過程、意義、及方法，還是表明對事物的主觀看法與態度。這樣，找出作者的主要觀點或論點。其次，看看作者是如何表達他的中心思想的，是描述、說明、比較、例證、定義、還是分類，并找出主要的論點。這里特別要注意的是，由于中文寫作的散點思維的特點或者作者的思維素質，醫學博士生英語入學考試所節選的中文文章，往往顯得內容雜亂、觀點不明，條理不清，很難總結。但無論如何，考生必須總結出一個條理大致清楚的、有若干主要論點支持的中心思想來。再加工是關鍵。在總結的過程中，考生可以將原文中的帶有結論性的重要句子用筆劃出來，幫助自己整理思想。近年來寫作考試反映出來的考生的一個最大問題是，寫出來的東西雜亂無章，東一句西一句，大大影響了考生作文的得分。記住，一定要使你寫出來的摘要有一個明確中心思想，語句要連貫，有邏輯。

最好寫出一個粗略的非常簡單的漢語提綱和中心思想，形式不拘。漢語提綱和中心思想必須簡單。語言和思想都要簡單，否則考生無法用簡單的規范的英語表達出來。可以說，總結再加工就是簡化。考生要時刻想象，你的短文的讀者是小學三年級的學生，你寫出的東西要讓他們明白。做到這一點，考生要擺脫原文語句的影響和束縛，因為那是為成年人看的。

漢語提綱和中心思想必須要有足夠的概括性和總結性。概括性和總結性的語句往往是原文中沒有的，需要考生自己寫出來。許多考生往往受原文語句的影響和束縛，愛用原文中的一些語句，這樣寫出來的話缺乏概括性和總結性，影響了摘要的質量。

說你會說的。同一篇文章，不同人有不同的概括和總結；同一個意念，不同人有不同的語言表達。所以，文摘寫作是允許有合理的個人再加工的差異的。考生在選擇表達的語句時，要考慮自己的英語表達能力。也就是說，考生要盡量展示自己會的東西，盡量用有把握的表達方式表達原文的意思，或者說，盡量把原文的意思往自己掌握的句型上靠。

在以后的實戰練習部分，將用例證說明如何寫出粗略的非常簡單的漢語提綱和中心思想。

考生在進行英語寫作時，往往是先用漢語思維，再經過一個翻譯轉換的過程，表達成英語的。這樣寫出的英語毫無疑問地會受到漢語語句的表達方式的影響。面對一篇漢語原文時，情況就更是如此了。中國學生的英語寫作中出現的種種毛病，根源就在此。

然而，英語思維的能力，或者說習慣，決不是一年半載能夠培養出來的。那么，考生首先要做到的是，有意識地盡量克服漢語語句對自己英語語句寫作的束縛和不良影響。頭腦中出現的要寫成英語的漢語語句，不能基本上字對字地直接轉換成英語的語句。要找一個規范的符合英語思維表達習慣的英語句型，來表達大體相當的意思。字面上不要相等，但只要意思或者說意念大體相同就行了。這是一個從漢語思維到英語思維的過渡階段，這種過渡能力就是我們考生應該慢慢培養的能力和習慣。有了這種能力和習慣，考生寫出的英語才能象英語，才基本規范。

考生怎樣才能培養和運用這種過渡能力呢？

就目前考生的水平而言，我們提出一條很實用很奏效的建議，希望考生牢記心中，尤其是在開始階段以及考試的時候，那就是，寫你會寫的，不要寫你想寫的。這一點前面提到過，這里再詳細說明。

出現在考生頭腦中的，首先是具有成人特點的地道的漢語思維的語句，把這種語句直接寫成英語，難度很大，結果往往弄巧成拙、適得其反、出力不討好。我們需要把具有成人思維特點的地道的漢語的語句轉換成具有兒童思維特點的簡單的漢語語句，再轉換成我們能夠掌握和表達的規范的簡單英語，這樣就容易多了。

具體到醫學博士生英語入學考試的摘要寫作，要做到“寫你會寫的，不要寫你想寫的”，有兩個技巧。一是規避，二是變通。下面舉例說明規避。

規避不僅僅是因為意思及語句復雜，難以用英語表達，而且因為其意思及語句不屬于主要論點，避而不談之后，對中心思想的完整性影響不大。例如：

在97年的考題中，“碳水化合物是最主要也是最經濟的功能營養素。1克碳水化合物能提供的熱量為16.7千焦。蛋白質的供熱量雖與碳水化合物相同，但價格較貴。1克脂肪能提供的熱量為37.7千焦，但食物易產生飽膩感，無法攝入過多。”，“但是在碳水化合物提供熱量不足的情況下，蛋白質和脂肪將首先被消耗以提供熱量，不能發揮它們原有的功能，從而導致肌體生長發育遲滯。嚴重者可引起營養不良，表現為體重不增、食欲不振、各器官功能低下、容易反復感染等。”，“以3歲小兒為例，每日應得到的總熱量為5.86兆焦，其中碳水化合物提供的熱量應為3.5兆焦，約需碳水化合物210克，折合大米約280克。”，這些句子都可以避而不寫。

又如，在04年的考題中，“民營醫院的出現讓人想起十幾年前人們對超市的概念認識也是比較模糊的。即使總認為里面裝修豪華、高檔，但因貨物很貴而不愿意進門。而今超市大大普及了，人們紛紛進入購物，因為物有所值。民營醫院或許正有類似的經歷，它也將有一個自然成長的過程。而2002年我國政府又提出了在衛生資源相對過剩的地方，鼓勵投資者通過收購、重組現有公立醫院的方式舉辦贏利性醫療機構和民辦非贏利性醫療機構，提出了社會資本投資著重于目前服務能力較欠缺的老年慢性病護理、康復、嬰幼兒保健等領域”，“不同于民營醫院的是，醫藥費還可以報銷。”，這些大段的話都可以基本不去考慮怎么用英語表達。

有時原文的語句很重要，不能規避，但用英語表達又有困難，這時可以考慮部分規避，也就是簡化。如在04年的考題中，“隨著社會觀念的變化和政策環境的改善，民營醫院必能與公立醫院相輔相成，互爭高低，成為醫療衛生界一道獨特的風景，從而為人民群眾提供更多更好的醫療服務。”是一句重要的結論性的句子，最好用英語表達出來。那么可以簡化為“隨著社會觀念的變化和政策的改善，民營醫院必能與公立醫院一道為人民提供更好的醫療服務。”還有，“為了留住病人，公立醫院開始實施全方位的改革措施，不僅在管理體制上、人事制度上進行改革，而且更多的是紛紛打起了技術、服務、環境、價格牌。”也可以簡化為“為了留住病人，公立醫院在管理上開始實施全面改革”。

在摘要寫作的考試中，規避是比較容易掌握的技巧，但規避得恰到好處還需要有意識的注意，考生可以通過實戰練習提供的參考摘要細心揣摩。

一個意念功能，可以用幾種大體相當的語言方式表達出來，這是語言能力熟練的表現和結果。英語專業的學生，都經過長期的這方面的訓練，才達到熟練的英語表達能力。這種訓練叫paraphrase。Paraphrase的能力，就是變通的能力。非英語專業的學生，往往沒有這種訓練，也就很難用多種不同形式來表達同一種意念。但他們在培養英語寫作能力的過程中，要有意識地注意練習和培養這種能力。

一個重要的意念，我們不能規避，但它的漢語表達形式讓我們感到用英語表達不出來，或者感到硬用英語表達出來，結果多半是錯的。這時，我們就需要運用變通的技巧，或者說能力。變通就是將漢語的意念，用我們能夠掌握的英語形式大體相當地表達出來。變通的原則是把不會的變成會的，把復雜的變成簡單的。這和上面說講的“寫你會寫的，不要寫你想寫的”原則是一致的。后面課文中的句型講解與練習，有大量的變通的實例，尤其是斜體標明的句子，考生們可以自己體會。

變通有詞與詞組層面上的和句子層面上的兩種，下面再舉例說明。

雌激素（estrogen）可以用female hormone來表示，沖動（impulse）可以用sudden excitement來表示，悲劇（tragedy）可以用sad result來代替，誘發（induce）可以lead to或result in來代替，慢跑（jog）可以用slow running 來表示。“打技術、管理牌”肯定不能說成“play technological and management cards”，可以根據不同上下文，變通成“改善技術、管理”（improve technology and management）或者“利用技術、管理”（make use of technology and management）。

要表達“鄉村一級衛生院醫療質量無法保證。”，如果有考生覺得“質量無法保證”不好說，一下子又想不起來“保證”如何拼寫，最好變通一下，說一個大概類似的意念就行了：“鄉村一級衛生院醫療質量通常不好。”或者“你無法有好的醫療質量在鄉村一級衛生院。”變通成我們熟悉的形式之后，表達起來成功的把握就大多了：You can not have good medical services in village clinics.，或者The quality of medical services in village clinics is usually poor.另外，同一種意念有多種表達方式時，我們的選擇要注意使得文章中的句式有變化，或者是我們最有把握的那一種。如果原句為“洋醫院的優勢在于，病人能得到醫務人員的尊重和周到的服務。”，可以表達的句式有“The advantage of foreign-invested hospitals is that a patient can enjoy respect and considerate medical services from medical workers.”（表語從句），“It is to the advantage of foreign-invested hospitals that a patient can enjoy respect and considerate medical services from medical workers.”（主語從句），“It is a great advantage of foreign-invested hospitals that a patient can enjoy respect and considerate medical services from medical workers.”（主語從句），以及“Foreign-invested hospitals have an advantage that a patient can enjoy respect and considerate medical services from medical workers.”（同位語從句），“Foreign-invested hospitals have an advantage, because a patient can enjoy respect and considerate medical services from medical workers.”（原因狀語從句）。考生可以根據自己的具體情況來選擇。再例如，“忽視人的心理社會背景，影響了醫療服務的質

量。”可以有以下表達：“If a doctor overlooks the social and mental background of his patient, his medical service can be weakened.”（條件關系、忽視），“Ignorance of the social and mental background of a patient can have a negative effect on the outcome of the medical service.”（忽視、影響），“Neglect of the social and mental background of a patient can harm the medical service.”（忽視、有害），“When a doctor does not pay attention to the social and mental background of a patient, he can not provide good medical services.”（注意、提供），以及“Ignorance of the social and mental background of a patient can result in poorer outcome of the medical service.”（忽視、因果關系）。考生可以根據自己所掌握的句型的熟練程度或上下文，在心中作出選擇。

變通是一種必需的、有效的寫作策略，考生在后面的句型講解和練習中可以看到更多的運用。隨著英語語言能力的提高，變通的能力和技巧也會日益熟練，寫作不再是一件讓人頭痛的苦差事。

第二篇：英語摘要的寫作重點

英文摘要

一．英文摘要的寫作注意事項

1.一般不要對論文內容作評論，尤其是自我評價。

2.結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞。摘要不分段。

3.用第三人稱。建議采用“對···進行了研究”，“報告了···現狀”，“進行···調查”等記述方法表明文章的性質和文章主題，建議使用“本文”，“作者”等作為主語。

二．要寫好英文摘要，作者（考生）必須要回答好以下幾個問題。

1.本文的目的或要解決的問題

2.解決問題的方法及過程

3.主要結果及結論，陳述文章的結論是應該用現在時態

三． 范文臨摹

Directions:

Read the following Chinese text and write an abstract of it in 80-100 English words on Answer Sheet.冬季的體育鍛煉

盡管冬季寒冷，但是仍需進行必要的體育鍛煉。寒冷的氣候條件下進行體育鍛煉，一定要注意自我保健，否則，會適得其反，凍壞身體。冬季體育鍛煉項目主要有滑冰、滑雪、晨練、冬泳等，下面結合冬季氣候作介紹。

首先是著裝問題。服裝的隔熱值必須與運動中增強的代謝產熱過程平衡。在冷天中多穿衣服，衣服在皮膚之外包住一層溫暖的空氣，使傳導散熱過程減弱。但在運動時，機體的產熱大大增加，如果穿得過多，反而有害，應穿輕便的衣服。這樣在運動中產熱增加時，可以方便地脫掉。近年來服裝制造商在發展輕質服裝方面不斷改進，這樣可以保證良好的隔熱性，同時又保證了活動的自由性。

在寒冷環境下運動時，機體能量代謝增強，產熱增加，此時機體血管擴展，大大降低了身體對寒冷的抵抗能力。因此，在運動間隙要特別注意保暖，及時加衣。寒冷環境中運動能量消耗大，代謝水平高，使身體內的能源物資消耗增多，在代謝過程中還需要各種維生素的參與，如維生素B1、B2、B3、煙酸、維生素C等需求增加。

因此，對于從事滑冰、滑雪及在寒冷環境下鍛煉者的膳食，應注意增加較多的熱量。一般來說，冬季比春季從事同等強度的運動熱量消耗高10℅左右。據測算，一個成年人兩小時的滑冰練習可增加消耗1000-1500千卡熱量。在三大物資的比例中，因脂肪具有產熱量多的特點，且增加脂肪有助于機體御寒，故應適當增加脂肪的供能比例，一般可占全部熱量的25℅-30℅；而蛋白質也應偏高，占12℅-18℅；其余由糖來供給。體育運動者按每天消耗3500卡熱量計算，蛋白質約需130克，脂肪150克，糖約480克。相當于每天應攝入米飯或饅頭600克左右，雞肉100克，瘦豬肉200克，雞蛋兩個，牛奶兩杯，植物油50克等。冰雪項目鍛煉中，膳食中維生素也應相應增加，維生素C能增強人體對寒冷的適應能力。據文獻，攝入大量維生素可明顯減少寒冷環境中的體溫下降幅度，緩解機體腎上腺的過度應激反應，增加機體耐寒能力。

冬泳是我國北方的一大特色，冬泳健身在理論上有其科學性，但冬泳畢竟是一項冒險的運動，必須掌握科學的方法。反之，就會影響身體健康，甚至誘發疾病。一是冬泳鍛煉應從

秋季的冷水浴開始，逐漸提高對寒冷的適應能力；冬泳期間應加強高能力飲食的補充，冬泳前不要喝酒；對于心、肝、腎有嚴重疾病的人或腦血管病、潰瘍、關節炎患者，以及婦女在月經期均不宜冬泳。

冬季有晨練習慣的人，遇大霧天，最好在室內進行，一是霧天能見度低，容易發生交通事故；二是冬霧中含有對人體有害的酸和胺等污染物，吸入人體易引起氣管炎、喉炎、結膜炎和一些過敏性疾病。另外，冬季晨練應盡量用鼻呼吸，鼻道能對人的冷空氣預熱，鼻粘膜能阻止吸入空氣中的灰塵。對于嚴重的疾病患者，冬天的耐寒鍛煉更應適度。鍛煉時應根據病情變化適當減少或增加幅度，以防舊病復發。注意循序漸進，掌握體育鍛煉與藥物治療相結合的原則。在天氣過于寒冷時，最好不要外出鍛煉。

Physical Exercises in Winter

In this essay, the author gives some tips for self-health care in winter exercises.Firstly, special attention should be given to clothing during winter exercises.Meanwhile, it is important to keep warm during breaks, for strenuous exercises make our blood vessels expand and thus reduce our cold resistance.Secondly, more fat, protein, sugar and vitamins should be added in daily diet to meet the need of 10% higher energy consumption.Thirdly, if you want to go winter swimming, scientific instructions should also be followed.High-energy diet and cold shower in autumn are necessary for winter swimmer.At last, as for those who are fond of morning exercises in winter, the author suggests indoor exercises when there is heavy fog outside.

第三篇：摘要寫作注意事項

摘要是對一篇文章的主題思想的簡單陳述。它用最簡潔的語言概括了原文的主題。寫摘要主要包括三個步驟：（1）閱讀；（2）寫作；（3）修改成文。

第一步：閱讀

A．認真閱讀給定的原文材料。如果一遍不能理解，就多讀兩遍。閱讀次數越多，你對原文的理解就越深刻。

B．給摘要起一個標題。用那些能概括文章主題思想的單詞、短語或短句子作為標題。也可以采用文中的主題句作為標題。主題句往往出現在文章的開頭或結尾。一個好標題有助于確定文章的中心思想。

C．決定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要。對重要部分的主要觀點進行概括。

D．簡要地記下主要觀點——主題、標題、細節等你認為對概括摘要重要的東西。

第二步：動手寫作

A.摘要應該只有原文的三分之一或四分之一長。因此首先數一下原文的字數，然后除以三，得到一個數字。摘要的字數可以少于這個數字，但是千萬不能超過這個數字。

B.摘要應全部用自己的話完成。不要引用原文的句子。

C.應該遵循原文的邏輯順序。這樣你就不必重新組織觀點、事實。

D.摘要必須全面、清晰地表明原文所載的信息，以便你的讀者不需翻閱原文就可以完全掌握材料的原意。

E.寫摘要時可以采用下列幾種技巧：

1)刪除細節。只保留主要觀點。

2)選擇一至兩個例子。原文中可能包括更多的例子，你只需從中篩選一至二個例子。

3)把長段的描述變成短小、簡單的句子。如果材料中描述某人或某事用了十個句子，那么你只要把它們變成一兩句即可。

4)避免重復。在原文中，為了強調某個主題，可能會重復論證說明。但是這在摘要中是不能使用的。應該刪除那些突出強調的重述句。

5)壓縮長的句子。

6)使用詞組代替整句或者從句。

7）使用最短的連接詞。比如but, then, thus, yet, though等；很多時候使用分號就能夠達成使用連接詞的效果。

8)文章中的第一人稱說的話通常在摘要中轉換成第三人稱，從而把大段的對白簡化。

第三步：修改成文

1）與原文比較，是否概括了所有重要的觀點；摘要中的觀點是否與原文中的完全一致。

2）刪除不必要的詞匯、短語或長句子。

3）檢查拼寫、語法和標點符號的錯誤。

第四篇：摘要的寫作

隨著科學技術的發展，越來越多的學者涉及到學術論文的寫作領域，那么怎樣寫學術論文、學術論文寫作是怎樣要求的、格式如何，下面就介紹一下學術論文的寫作，希望能對您論文寫作有所幫助。

１ 摘要的概念和作用

摘要又稱概要、內容提要。摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。對一篇完整的論文都要求寫隨文摘要，摘要的主要功能有：

1)讓讀者盡快了解論文的主要內容，以補充題名的不足。現代科技文獻信息浩如煙海，讀者檢索到論文題名后是否會閱讀全文，主要就是通過閱讀摘要來判斷；所以，摘要擔負著吸引讀者和將文章的主要內容介紹給讀者的任務。

2)為科技情報文獻檢索數據庫的建設和維護提供方便。論文發表后，文摘雜志或各種數據庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，從而避免他人編寫摘要可能產生的誤解、欠缺甚至錯誤。隨著電子計算機技術和internet網的迅猛發展，網上查詢、檢索和下載專業數據已成為當前科技信息情報檢索的重要手段，網上各類全文數據庫、文摘數據庫，越來越顯示出現代社會信息交流的水平和發展趨勢。同時論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具。所以論文摘要的質量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。(網 中 網公文)

2　摘要的分類

按摘要的不同功能來劃分，大致有如下3種類型。

2.1　報道性摘要

報道性摘要是指明一次文獻的主題范圍及內容梗概的簡明摘要，相當于簡介。報道性摘要一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結果與結論，在有限的字數內向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息，充分反映該研究的創新之處。科技論文如果沒有創新內容，如果沒有經得起檢驗的與眾不同的方法或結論，是不會引起讀者的閱讀興趣的；所以建議學術性期刊(或論文集)多選用報道性摘要，用比其他類摘要字數稍多的篇幅，向讀者介紹論文的主要內容。以“摘錄要點”的形式報道出作者的主要研究成果和比較完整的定量及定性的信息。篇幅以300字左右為宜。

2.2　指示性摘要

指示性摘要是指明一次文獻的論題及取得的成果的性質和水平的摘要，其目的是使讀者對該研究的主要內容(即作者做了什么工作)有一個輪廓性的了解。創新內容較少的論文，其摘要可寫成指示性摘要，一般適用于學術性期刊的簡報、問題討論等欄目以及技術性期刊等只概括地介紹論文的論題,使讀者對論文的主要內容有大致的了解。篇幅以100字左右為宜。

2.3　報道-指示性摘要

報道-指示性摘要是以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內容，其余部分則以指示性摘要形式表達。篇幅以100～200字為宜。

以上3種摘要分類形式都可供作者選用。一般地說，向學術性期刊投稿，應選用報道性摘要形式；只有創新內容較少的論文，其摘要可寫成報道-指示性或指示性摘要。論文發表的最終目的是要被人利用。如果摘要寫得不好，在當今信息激增的時代論文進入文摘雜志、檢索數據庫，被人閱讀、引用的機會就會少得多，甚至喪失。一篇論文價值很高，創新內容很多，若寫成指示性摘要，可能就會失去較多的讀者。在這種情況下，如果作者摘要寫得過簡，編輯在退修時應提醒其修改。

3　摘要的寫作注意事項

1)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。

2)不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究”。

3)結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。(語文網中網文秘頻道)

4)用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。

5)要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。

6)除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。

7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。

8)縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加以說明。科技論文寫作時應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫。目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出現引文，無獨立性與自明性；繁簡失當。

4　英文摘要

這里要討論的主要是中文科技論文所附的英文摘要，其內容包含題名、摘要及關鍵詞。gb 7713—87規定，為了國際交流，科學技術報告、學位論文和學術論文應附有外文(多用英文)摘要。原則上講，以上中文摘要編寫的注意事項都適用于英文摘要，但英語有其自己的表達方式、語言習慣，在撰寫英文摘要時應特別注意。(語文網中網摘錄，版權屬原作者)

4.1　英文題名

1)題名的結構。英文題名以短語為主要形式，尤以名詞短語(noun phrase)最常見，即題名基本上由1個或幾個名詞加上其前置和(或)后置定語構成。例如： the frequent bryophytes in the mountain helanshan(賀蘭山習見苔蘚植物)；thermodynamic characteristics of water absorption of heattreated wood(熱處理木材的水分吸著熱力學特性)。短語型題名要確定好中心詞，再進行前后修飾。各個詞的順序很重要，詞序不當，會導致表達不準。題名一般不應是陳述句，因為題名主要起標示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語義；況且陳述句不夠精練和醒目，重點也不易突出。少數情況(評述性、綜述性和駁斥性)下可以用疑問句做題名，因為疑問句可有探討性語氣，易引起讀者興趣。例如：can agricultural mechanization be realized without petroleum?(農業機械化能離開石油嗎?)。

2)題名的字數。題名不應過長。國外科技期刊一般對題名字數有所限制。例如，美國醫學會規定題名不超過2行，每行不超過42個印刷符號和空格；美國國立癌癥研究所雜志j nat　cancer inst要求題名不超過14個詞；英國數學會要求題名不超過12個詞。這些規定可供我們參考。總的原則是，題名應確切、簡練、醒目，在能準確反映論文特定內容的前提下，題名詞數越少越好。

3)中英文題名的一致性。同一篇論文，其英文題名與中文題名內容上應一致，但不等于說詞語要一一對應。在許多情況下，個別非實質性的詞可以省略或變動。例如：工業濕蒸汽的直接熱量計算，the direct measurement of heat transmitted wet steam。英文題名的直譯中譯文是“由濕蒸汽所傳熱量的直接計量”，與中文題名相比較，二者用詞雖有差別，但內容上是一致的。

4)題名中的冠詞。在早年，科技論文題名中的冠詞用得較多，近些年有簡化的趨勢，凡可用可不用的冠詞均可不用。例如：the effect of groundwater quality on the wheat yield and quality．其中兩處的冠詞the 均可不用。

5)題名中的大小寫。題名字母的大小寫有以下3種格式。

全部字母大寫。例如：optimal disposition of roller chain drive

每個詞的首字母大寫，但3個或4個字母以下的冠詞、連詞、介詞全部小寫。例如：the deformation and strength of concrete dams with defects

題名第1個詞的首字母大寫，其余字母均小寫。例如：topographic inversion of interval velocities．

目前b.格式用得最多，而c.格式的使用有增多的趨勢。

6)題名中的縮略詞語。已得到整個科技界或本行業科技人員公認的縮略詞語，才可用于題名中，否則不要輕易使用。

4.2　作者與作者單位的英譯

1)作者。中國人名按漢語拼音拼寫；其他非英語國家人名按作者自己提供的羅馬字母拼法拼寫。

2)單位。單位名稱要寫全(由小到大)，并附地址和郵政編碼，確保聯系方便。前段時間一些單位機構英譯紛紛采取縮寫，外人不知所云，結果造成混亂。fao,who,mit盡人皆知，而bfu是beijing forestry university,恐怕只有“圈內”人知。另外，單位英譯一定要采用本單位統一的譯法(即本單位標準譯法)，切不可另起爐灶。

4.3　英文摘要

1)英文摘要的時態。英文摘要時態的運用也以簡練為佳，常用一般現在時、一般過去時，少用現在完成時、過去完成時，進行時態和其他復合時態基本不用。

一般現在時。用于說明研究目的、敘述研究內容、描述結果、得出結論、提出建議或討論等。分別舉例如下：this study(investigation)is(conducted, undertaken)to…the anatomy of secondary xylem(次生木質部)in stem of davidia involucrata(珙桐)and camptotheca acuminata(喜樹)is compared.the result shows(reveals)…，it is found that…the conclusions are…the author suggests…．涉及到公認事實、自然規律、永恒真理等，當然也要用一般現在時。

一般過去時。用于敘述過去某一時刻(時段)的發現、某一研究過程(實驗、觀察、調查、醫療等過程)。例如：the heat pulse technique was applied to study the stemstaflow(樹干液流)of two main deciduous broadleaved tree species in july and august,1996.需要指出的是，用一般過去時描述的發現、現象，往往是尚不能確認為自然規律、永恒真理的，而只是當時如何如何；所描述的研究過程也明顯帶有過去時間的痕跡。

現在完成時和過去完成時。完成時少用，但不是不用。現在完成時把過去發生的或過去已完成的事情與現在聯系起來，而過去完成時可用來表示過去某一時間以前已經完成的事情，或在一個過去事情完成之前就已完成的另一過去行為。例如：concrete has been studied for many years.man has not yet learned to store the solar energy.

2)英文摘要的語態。采用何種語態，既要考慮摘要的特點，又要滿足表達的需要。一篇摘要很短，盡量不要隨便混用，更不要在一個句子里混用。

主動語態。現在主張摘要中謂語動詞盡量采用主動語態的越來越多，因其有助于文字清晰、簡潔及表達有力。the author systematically introduces the history and development of the tissue culture of poplar 比 the history and development of the tissue culture of poplar are introduced systematically語感要強。必要時，the author systematically都可以去掉，而直接以introduces開頭。

被動語態。以前強調多用被動語態，理由是科技論文主要是說明事實經過，至于那件事是誰做的，無須一一證明。事實上，在指示性摘要中，為強調動作承受者，還是采用被動語態為好。即使在報道性摘要中，有些情況下被動者無關緊要，也必須用強調的事物做主語。例如：in this case, a greater accuracy in measuring distance might be obtained.　3)英文摘要的人稱。原來摘要的首句多用第三人稱this paper…等開頭，現在傾向于采用更簡潔的被動語態或原形動詞開頭。例如：to describe…，to study…，to investigate…，to assess…，to determine…，the torrent classification model and the hazard zone mapping model are developed based on the geography information system.行文時最好不用第一人稱，以方便文摘刊物的編輯刊用。(語文網中網文秘頻道)

4)注意事項。應避免一些常見的錯誤。

冠詞。主要是定冠詞the易被漏用。the用于表示整個群體、分類、時間、地名以外的獨一無二的事物、形容詞最高級等較易掌握，用于特指時常被漏用。這里有個原則，即當我們用the時，聽者或讀者已經確知我們所指的是什么。例如：the author designed a new machine.the machine is operated with solar energy.由于現在縮略語越來越多，要注意區分a和an，如an x ray.數詞。避免用阿拉伯數字作首詞，如：three hundred dendrolimus tabulaeformis larvae are collected…中的 three hundred不要寫成300.

單復數。一些名詞單復數形式不易辨認，從而造成謂語形式出錯。

盡量使用短句。因為，長句容易造成語義不清；但要避免單調和重復。科技期刊涉及專業多，英文更是不易掌握，各行各業甚至表達方式、遣詞造句都有區別。如果有機會，要多與英語國家同行接觸，多請他們改一些國人所撰寫的摘要或論文，積累經驗，摸索規律。如果缺少這樣的機會，多看英文文獻，也會有助于我們英文寫作及水平的提高。《ei》對英文摘要的基本要求

5.1　英文摘要的完整性

目前，大多數作者在寫英文摘要時，都是把論文前面的中文摘要(一般都寫得很簡單)翻譯成英文。這種做法忽略了這樣一個事實：由于論文是用中文寫作的，中文讀者在看了中文摘要后，不詳之處還可以從論文全文中獲得全面、詳細的信息，但由于英文讀者(如《ei》的編輯)一般看不懂中文，英文摘要成了他唯一的信息源。因此，這里要特別提出并強調英文摘要的完整性，即英文摘要所提供的信息必須是完整的。這樣，即使讀者看不懂中文，只需要通過英文摘要就能對論文的主要目的，解決問題的主要方法、過程，及主要的結果、結論和文章的創新、獨到之處,有一個較為完整的了解。注重定量分析是科學研究的重要特征之一。這一點也應該體現在英文摘要的寫作中。因此，在寫作英文摘要時，要避免過于籠統的、空洞無物的一般論述和結論。要盡量利用文章中的最具體的語言來闡述你的方法、過程、結果和結論，這樣既可以給讀者一個清晰的思路，又可以使你的論述言之有物、有根有據，使讀者對你的研究工作有一個清晰、全面的認識。當然，這并不意味著中文摘要就不必強調完整性。事實上，在將中文摘要單獨上網發布或文章被收入中文文摘期刊時，中文摘要所提供的信息也必須具有完整性。另外，由于東、西方文化傳統存在很大的差別，我國長期以來的傳統教育都有些過分強調知識分子要“謙虛謹慎、戒驕戒躁”，因此我國學者在寫作論文時，一般不注重(或不敢)突出表現自己所做的貢獻。這一點與西方的傳統恰恰相反。西方的學者在寫論文時總是很明確地突出自己的貢獻，突出自己的創新、獨到之處。西方的讀者在閱讀論文時也總是特別關注論文有什么創新獨到之處，否則就認為論文是不值得讀的。由于中、英文摘要的讀者對象不同，鑒于上述兩方面的因素，筆者認為論文中的中、英文摘要不必強求一致。(語文網中網摘錄，版權屬原作者)

5.3.4　如何提高英文摘要的文字效能

《ei》很看重英文摘要的文字效能。為了提高文字效能，應盡量刪去所有多余的字、句。在這方面，《ei》提出了兩個原則：

1)limit the abstract to new information(摘要中只談新的信息)。

２）trive for brevity(盡量使摘要簡潔)。就目前來看，由于大多數作者在英文寫作方面都比較欠缺，因此，由作者所寫的英文摘要離《ei》的要求相距甚遠。有的作者寫出很長的英文摘要，但文字效能很低，多余的字、句很多；有的作者寫的英文摘要很短，但也存在多余的字句。總而言之，就是文字的信息含量少。因此，《ei》中國信息部還對英文摘要的寫作提出了以下幾點具體要求。

5.3.5 關于英文摘要的句法

關于英文摘要的句法，《ei》提出了以下三個一般原則：

1)盡量用短句(use short sentences)。

2)描述作者的工作一般用過去時態(因為工作是在過去做的)，但在陳述由這些工作所得出的結論時，應該用現在時態。

3)一般都應使用動詞的主動語態，如：寫成a exceeds b比寫成b is exceeded by a更好。

第五篇：摘要寫作指引

科 技 論 文 摘 要 寫 作 指 引

鐘

似

璇

摘要是論文的梗概，是不加評論和解釋，簡明、準確地記述文章內容的短文。“一篇好的摘要能使讀者快速而準確地了解文章的基本內容，確定其是否是自己感興趣的內容，從而決定是否需要進一步閱讀全文”(American National Standards Institute, 1979)。

一、摘要的基本性質

當今信息廣泛繁多，絕大部分的讀者都會通過文摘來決定信息是否與興趣相關。隨著科技和IT技術的發展，在數據庫里文摘通常和文章本身分開發表，因此，為了保證不使這個機會丟失，為了能夠吸引讀者，以下幾點是科技文摘不可缺少的：

(1)完整性。摘要自身應具有完整性，也就是說，它應當相當于一個獨立的個體而存在，為讀者提供對全文的完整的描述。

(2)可讀通俗。對文章中關鍵性概念或重要內容的陳述應使人易于理解。(3)精練準確。摘要中對名詞術語的使用應當力求簡明、精確和正確。

(4)清晰、緊湊、客觀。摘要應條理清楚、語言簡潔，不應對所作研究進行評論，切記摘要只是對內容的客觀描述。

(5)結構邏輯性。對所選取的數據及信息的陳述應結構合理，具有邏輯性。

二、摘要的內容

摘要通常分為指示性摘要(Indicated Abstract)和信息性摘要(Information Abstract)兩種。前者簡要說明文章的內容，不涉及對所使用的方法及所得結果的報道。后者是大多數學術性期刊所普遍采用的文摘類型。Ei公司需要的是informative abstract.信息性摘要的內容包括以下幾方面：研究目的、研究的過程和所采用的方法、結果、結論。(1)研究目的——闡明文章的寫作目的或擬解決的具體問題，明確文章所涉及的主題范圍。

(2)研究的過程和所采用的方法——對作者的研究過程及研究過程中所采用的方法、手段、典型儀器設備等進行說明。

(3)結果——主要闡述研究所得結果，包括所獲得的數據、所確定的關系、效果和性能等。

(4)結論——結論是對結果的分析和評價，以及由此所得到的啟發和建議等。中文摘要的篇幅以200至300字為宜，英文摘要一般不超過150個單詞。

三、摘要寫作的一般原則

(1)摘要反映的是具創新性的研究內容和作者特別強調的觀點，因此應當盡量減少背景信息（如歷史或其他注釋）；摘要是對所研究內容的客觀報道，因此一般不要對文章內容作詮釋或評論，尤其是自我評價；摘要應具有科學性——使用意義明晰的語言，給出確定性的結論。

(2)摘要的敘述要完整、清晰，句型應盡量簡單，多用短句，特別是摘要第一句要力求簡單，以免令讀者費解。摘要的第一句應避免與文章題名重復。

(3)語言要樸實，盡量不用形容詞來進行修飾（如果將一篇摘要中的形容詞去掉，讀者還能看懂內容，才可以稱得上是一篇有內容的摘要）。

(4)采用第三人稱書寫摘要，切忌以“本文”、“作者”等作為主語。

(5)要采用規范化的表達，盡量不出現數學公式和化學結構式，而改為用文字表達或敘述。摘要中不能出現圖表、公式及參考文獻號等。

以上是摘要寫作的一般原則。除此之外，在英文摘要的寫作中，還應注意的是：時態和句型的運用應遵循簡練這一基本原則，常用一般過去時敘述作者所做的工作，用一般現在時敘述研究目的、結果和結論。應盡量采用主動語態和短句進行表達。不要使用俚語，慎用行話和口語。

以下是一個成功的摘要寫作范例，其中各部分的內容已清楚標明：

Dryland Grain Sorghum Water Use, Light Interception, and Growth Responses

to Planting Geometry

J.L.Steiner ABSTRACT Rationale(基本原理)Crop yields are primarily water-limited under dryland production systems in semiarid regions.Objectives(目的)This study was conducted to determine whether the growing season water balance could be manipulated through planting geometry.Methods(方法)The effects of row spacing, row direction, and plant population on the water use, light interception, and growth or grain sorghum [Sorghum bicolor(L.)Moenchl were investigated at Bushiand, TX, on a Pullman clay loam(fine, mixed, thermic Torrertic Paleustoll)].Results(結果)In 1983, which had a dry growing season, narrow-row spacing and higher population increased seasonal evapotranspiration(ET)by 7 and 9cvo, respectively, and shifted the partitioning of ET to the vegetative period.Mediurti population crops yielded 6.2 and 2.3 Mg/ha of dry matter and grain, respectively.High population resulted in high dry matter(6.1 Mg/ha)and low grain yield(1.6 Mg/ha), whereas low population resulted in low dry matter(5.4 Mg/ha)and high grain yield(2.3 Mg/ha).Row direction did not affect water use or yield.In 1984, dry matter production for a given amount of ET and light interception was higher in the narrow-row corps.Evapotranspiration was less for a given amount of light interception in the narrow-row crops and in the north-south row crops.Conclusion(結論)Narrow row planting geometry appears to increase the partitioning of ET to the transpiration component and may improve the efficiency of dryland cropping systems.按照以上幾個方面編寫的摘要，才能成為一篇好文摘，才可能有機會能把科研結果傳播出去，才有可能吸引住有關的讀者。作者的辛勤勞動才可能受到重視，成績受到承認和獎勵。摘要寫得不完整，目的不清楚，或者對研究過程和結果描述不清楚甚至不描述，文章和研究結果就得不到重視，也可能流失掉，應該得到的功勞可能落到別人那里。