第一篇：研究生論文摘要寫作要點

研究生論文摘要寫作要點

1.摘要（Abstract）

摘要是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述，摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，不應空洞、過簡。即不閱讀論文全文，就能獲得必要的信息。

摘要應包含以下內容：

(1)

(2)

(3)

(4)

從事這一研究的目的、意義、要解決的問題（非常精煉地指出，2~3句話或2~3行）； 研究的主要內容（指明完成了哪些研究工作）、解決問題的方法及手段； 獲得的基本結論和研究成果（重點突出論文的新見解、創新，以及主要研究結論和成果）； 結論或結果的意義（1~2句話）。

2.摘要的寫作注意事項

(1)撰寫論文摘要的常見毛病，一是照搬論文正文中的小標題（目錄）或論文結論部分的文字；二是內

容不濃縮、不概括，文字篇幅過長。論文摘要文字必須十分簡煉，內容亦需充分概括。

(2)摘要應具有獨立性和自含性，有數據、有結論，是一篇完整的短文。即不閱讀論文的全文，就能獲

得必要的信息，可以獨立使用和引用。

(3)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要

對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。

(4)結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上

下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞；切忌發空洞的評語，不作模棱兩可的結論。

(5)

(6)論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，不給化學結構式，要使用規范化的名詞術語； 用第三人稱。建議采用“對??進行了研究”、“報告了??現狀”、“進行了??調查”等記述

方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。

(7)

摘要中不可添加正文中不存在的內容，亦不可補充正文內容。

3.關鍵詞（Key words）

關鍵詞是標示文獻關建主題內容，但未經規范處理的主題詞，用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術語。一篇論文可選取3~8個詞作為關鍵詞。

關鍵詞或主題詞的一般選擇方法是：

能表示論文主要內容的信息或詞匯，從論文標題和論文內容中去找和選。

第二篇：科技論文摘要寫作要點

科技論文摘要寫作要點

2006-07-29 09:49科技論文摘要的作用和意義

科技論文內容摘要簡稱“摘要”，摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明﹑確切地論述文獻重要內容的短文，即摘要是科技論文要點的概述。它是科技論文的組成部分之一。

(1)摘要是為讀者寫的，摘要給讀者提供與論文等量的信息，使讀者未看到原文就能得知文中的重要內容和創新之點，以便在最短的時間內確定有無必要閱讀全文。

(2)摘要可提供給情報信息檢索人員，將其作為二次文獻基本素材，直接﹑方便地加工成規范的文摘，供數據庫和檢索類刊物利用。

(3)摘要作為二次文獻，在信息網絡中有很高的價值，廣大科技工作者﹑各類報刊信息人員都可以通過連網的計算機，及時檢索到最新公布的各類研究成果的文獻(二次文獻)，以獲得所需的信息。

在科技信息日益劇增的今天，作為二次文獻的文摘與原文獻相比，信息質量更高﹑存儲更為方便﹑傳播速度更快，所以在某種意義上講，二次文獻比原文獻有更高的價值。有人做過這樣的統計：關于石油提煉方面的文章，估計一年發表一萬二千篇，一位研究人員以平均30分鐘閱讀一篇計算，需二年半時間才能讀完。如果將每篇文獻做成100～200字的摘要，只需12天就能讀完，達到了用12天了解一年發表的全部文獻概貌的目的。摘要的寫作原則

由于摘要應當簡明扼要，因此決定了其寫作手法也應當十分精煉，但是簡明并不是簡單，其詳簡程度取決于論文的內容，并符合一定的規范。摘要的寫作規則，概括起來有以下幾點：

首先，摘要應當要素齊全。即一篇摘要應當包含如下要素：① 目的—即從事該項研究的理由與背景或所涉及的主題范圍；② 方法—即所用的原理﹑理論﹑條件﹑對象﹑材料﹑工藝程序等；③ 結果—即研究的結果﹑數據﹑效果﹑性能等；④ 結論—即對結果的分析﹑評價等。當然，這些要素也可以簡詳適當，根據論文的類型和性質有的可省略。

其次，摘要應當客觀﹑如實地反映論文的內容。其形式可以根據論文的具體內容而定。新理論的探討﹑新材料的研制﹑新設備的發明﹑新工藝的采用等方面的論文，其摘要可寫成報道式的，以便向讀者提供原文中盡可能多的定量和定性的信息，如問題的提出﹑解決的手段﹑所得的結論或結果﹑與他人成果的比較等。報道式摘要必須有實質性內容，即應當包括主要結果和結論。報道式摘要一般在200～300字；而對綜述性文章或以數字解析為主的論文，其摘要則可寫成指示式的。這類摘要僅僅指出文章討論了什么問題，而一般不涉及方法﹑結果和結論，字數一般在100字左右。

第三，采用第三人稱寫法。由于摘要將直接被檢索類二次文獻采用，脫離原文獨立存在，所以摘要一律采用第三人稱寫法，不應使用“本文” ﹑“作者”等字樣。

第四，為了便于計算機輸入﹑存貯﹑檢索的方便，摘要中不應有圖表和公式。如必須有公式時，則應給出其符號的含義。[1]

第五，摘要不論長短均不分段。摘要雖然置于正文之前，但卻是論文寫好之后，經過認真思考提煉出來的，其內容應是全篇的精華，其文字應高度精煉。有人說，學術論文的作者，如能把五六千字的論文，用二三百字概括出來，而不失其基本概念，那他就大體上懂得如何有效地表達自己的思想了。科技論文摘要存在問題分析

3.1 結構殘缺

文摘要完整，集中地反映文章中的四要素。然而，許多作者來稿的摘要結構殘缺，嚴重影響著摘要作用的發揮。

例1：某文章的文題為《關于區域性全局漸近穩定的一個定理》，其摘要為“建立了一個區域性全局漸近穩定的判定定理，推廣了有關文獻的結果”。顯然就文摘的字數而言，僅僅這樣一句話是不可能反映出摘要的四要素的。就其內容來看，前半句只是文題的重復，而后半句含義不清。讀者無法得知什么是“有關文獻”，又推廣了什么“結果”。此摘要不能使讀者在研究中所采用的方法和所取得的結果，讀者從文摘中并沒有獲得任何新的信息，可見此摘要沒有任何信息價值。

3.2 人稱錯誤

按國標規定，摘要應用第三人稱的寫法。應采用“對······進行了研究” ﹑“報告

了······現狀”等論述方法標明一次文獻的性質和文題主題，不應使用“本文” ﹑“作者”等作為主語。因摘要進入二次文獻，已脫離了原文，獨立存在，再使用“本文”已不恰當。有的摘要運用“本文研制了······” ﹑“本文對······進行了調查”等說法，這些從語法上看以“本文”作為主語是講不通的。

3.3 摘要非要

有些摘要偏重于對研究背景及研究過程介紹，但對主要結果和結論卻避而不談，抓不住要害，顯得喧賓奪主。

例2：《論可行性研究在房地產開發中的作用及其重要性》的摘要為“隨著建筑市場的規范化，由計劃經濟轉變為市場經濟，這就要求房地產企業對房地產市場要有充分調查和了解，對企業的投資要有前期的策劃和可行性研究，以尋找出項目最可行的投資方式，以獲得最高的投資回報，本文針對可行性研究在房地產企業中的重要性﹑作用和怎樣能完整編制可行性研究方式進行了論述”。這個摘要將近150字，但是卻沒有包括該文所論述的實質性問題，應改為如下寫法：

論述了可行性研究在房地產開發中的重要性和作用，指出房地產開發中建設項目的可行性研究是項目進行投資決策和建設的基本先決條件和主要依據，是項目前期工作的重要組成部分，投資決策﹑申請貸款﹑申請建設執照﹑合理組織生產﹑項目考核等，都要以它為依據。為了確保可行性研究的準確性和完整性，必須由市場分析專家﹑建筑師﹑經濟師﹑結構師﹑造價師﹑配套工程人員﹑管專家組成的專門編制隊伍；編制報告必須堅持真實性和科學性；研究的內容和指標必須符合國家標準。

3.4 形式不當

有的文章本應寫成報道式摘要卻寫成指示式的，不能反映文章實質內容；有的文章摘要本應寫成指示式的卻寫成了報道式的，結果寫了好幾百字，還是沒有講清楚文章的重要內容。

例3：《城市供水價格的策略研究》一文的摘要是：“水是國民經濟命脈之一，但是由于歷史原因造成了城市供水價格有許多不合理的地方，本文從水價策略提出了一些建議，以確保水價能夠適應社會主義市場經濟要求”。這個摘要可以寫成報道式的，但作者卻寫成指示式的，對水價策略提出了一些建議，讀者不得而知，怎樣確保水價適應市場經濟要求，也沒有具體作法，因而沒有起到摘要應起的作用。至于摘要中的“本文”字樣也是不應有的。這個摘要可做如下修改：

論述了城市供水價格的重要性，指出了水資源的合理開發利用依賴于水管理領域的價格政策。提出了城市供水價格策略，即在制定城市供水價格時應該依據帕累托改進的原則，協調各個經濟部門的利益關系，既保證水生產企業自負盈虧，又保證其他行業的正常發展。介紹了一些地區指定水價的成功經驗，如用戶安裝獨立水表，超額加價，在分級遞增的收費結構基礎上，對住宅﹑工商業﹑航運業及建筑業制定不同的收費率。

3.5 獨立性差

摘要是可以單獨發表的，因而基礎須是獨立的，無須依賴于其他任何補充而自明其義，即摘要中不應出現要依賴正文或參考文獻才能理解的代碼和符號。只有在以往的有關文獻成為本研究工作的重要組成部分時，才有必要提及，并在圓括號內給出必要詮釋。同時，不應旁征博引，不應包括參考文獻﹑插圖或公式。4 提高科技文摘編寫質量的途徑

4.1 提高對摘要重要性的認識

一般作者較注重論文正文部分的寫作，而忽視摘要的寫作，更不愿意花精力寫較費力的報道性摘要。審稿人也只是偏重于論文的學術價值審查，而很少對摘要提出具體修改意見，有的編輯往往也未能嚴格把關，忽視摘要的加工。大家更關心的是論文有無發表價值，而對論文發表后的影響和使用沒有給予足夠的重視。隨著科學技術的發展，科技信息量的急劇增加，很難想象，人們能夠在浩瀚的科技論文中，全文查閱相關內容的文獻。只有通過檢索系統，對文題﹑摘要或關鍵詞的檢索，才能最大限度地獲得所需的信息。因此摘要的質量直接影響著論文的利用率。從這個意義上講，摘要比論文本身更重要。

4.2 通過各種形式提高作者的摘要寫作水平

在摘要寫作上編輯要做好宣傳﹑培訓﹑把關﹑指導等工作。可以通過講座﹑報告等形式宣講科技論文寫作的基本格式；編輯在接受來稿時就要審查摘要寫作是否合格，不合格者拒收，以此引起作者的重視；在修改稿件時，要提出摘要的修改意見，指導作者按照摘要編寫規則進行修改。總編在審稿時，也要把摘要作為重點。通過以上各個環節，摘要的編寫質量一定可以提高。

第三篇：論文摘要寫作格式

隨著科學技術的發展，越來越多的學者涉及到學術論文的寫作領域，那么怎樣寫學術論文、學術論文寫作是怎樣要求的、格式如何，下面就介紹一下學術論文的寫作，希望能對您論文寫作有所幫助。

１ 摘要的概念和作用

摘要又稱概要、內容提要。摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。對一篇完整的論文都要求寫隨文摘要，摘要的主要功能有：

1)讓讀者盡快了解論文的主要內容，以補充題名的不足。現代科技文獻信息浩如煙海，讀者檢索到論文題名后是否會閱讀全文，主要就是通過閱讀摘要來判斷；所以，摘要擔負著吸引讀者和將文章的主要內容介紹給讀者的任務。

2)為科技情報文獻檢索數據庫的建設和維護提供方便。論文發表后，文摘雜志或各種數據庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，從而避免他人編寫摘要可能產生的誤解、欠缺甚至錯誤。隨著電子計算機技術和Internet網的迅猛發展，網上查詢、檢索和下載專業數據已成為當前科技信息情報檢索的重要手段，網上各類全文數據庫、文摘數據庫，越來越顯示出現代社會信息交流的水平和發展趨勢。同時論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具。所以論文摘要的質量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。

2　摘要的分類

按摘要的不同功能來劃分，大致有如下3種類型。

2.1　報道性摘要

報道性摘要是指明一次文獻的主題范圍及內容梗概的簡明摘要，相當于簡介。報道性摘要一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結果與結論，在有限的字數內向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息，充分反映該研究的創新之處。科技論文如果沒有創新內容，如果沒有經得起檢驗的與眾不同的方法或結論，是不會引起讀者的閱讀興趣的；所以建議學術性期刊(或論文集)多選用報道性摘要，用比其他類摘要字數稍多的篇幅，向讀者介紹論文的主要內容。以“摘錄要點”的形式報道出作者的主要研究成果和比較完整的定量及定性的信息。篇幅以300字左右為宜。

2.2　指示性摘要

指示性摘要是指明一次文獻的論題及取得的成果的性質和水平的摘要，其目的是使讀者對該研究的主要內容(即作者做了什么工作)有一個輪廓性的了解。創新內容較少的論文，其摘要可寫成指示性摘要，一般適用于學術性期刊的簡報、問題討論等欄目以及技術性期刊等只概括地介紹論文的論題,使讀者對論文的主要內容有大致的了解。篇幅以100字左右為宜。

2.3　報道-指示性摘要

報道-指示性摘要是以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內容，其余部分則以指示性摘要形式表達。篇幅以100～200字為宜。

以上3種摘要分類形式都可供作者選用。一般地說，向學術性期刊投稿，應選用報道性摘要形式；只有創新內容較少的論文，其摘要可寫成報道-指示性或指示性摘要。論文發表的最終目的是要被人利用。如果摘要寫得不好，在當今信息激增的時代論文進入文摘雜志、檢索數據庫，被人閱讀、引用的機會就會少得多，甚至喪失。一篇論文價值很高，創新內容很多，若寫成指示性摘要，可能就會失去較多的讀者。在這種情況下，如果作者摘要寫得過簡，編輯在退修時應提醒其修改。

3　摘要的寫作注意事項

1)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。

2)不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究”。

3)結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。

4)用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。

5)要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。

6)除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。

7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。

8)縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加以說明。科技論文寫作時應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫。目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出現引文，無獨立性與自明性；繁簡失當。

4　英文摘要

這里要討論的主要是中文科技論文所附的英文摘要，其內容包含題名、摘要及關鍵詞。GB 7713—87規定，為了國際交流，科學技術報告、學位論文和學術論文應附有外文(多用英文)摘要。原則上講，以上中文摘要編寫的注意事項都適用于英文摘要，但英語有其自己的表達方式、語言習慣，在撰寫英文摘要時應特別注意。

4.1　英文題名

1)題名的結構。英文題名以短語為主要形式，尤以名詞短語(noun phrase)最常見，即題名基本上由1個或幾個名詞加上其前置和(或)后置定語構成。例如： The Frequent Bryophytes in the Mountain Helanshan(賀蘭山習見苔蘚植物)；Thermodynamic Characteristics of Water Absorption of Heattreated Wood(熱處理木材的水分吸著熱力學特性)。短語型題名要確定好中心詞，再進行前后修飾。各個詞的順序很重要，詞序不當，會導致表達不準。題名一般不應是陳述句，因為題名主要起標示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語義；況且陳述句不夠精練和醒目，重點也不易突出。少數情況(評述性、綜述性和駁斥性)下可以用疑問句做題名，因為疑問句可有探討性語氣，易引起讀者興趣。例如：Can Agricultural Mechanization be Realized Without petroleum?(農業機械化能離開石油嗎?)。

2)題名的字數。題名不應過長。國外科技期刊一般對題名字數有所限制。例如，美國醫學會規定題名不超過2行，每行不超過42個印刷符號和空格；美國國立癌癥研究所雜志J Nat　Cancer Inst要求題名不超過14個詞；英國數學會要求題名不超過12個詞。這些規定可供我們參考。總的原則是，題名應確切、簡練、醒目，在能準確反映論文特定內容的前提下，題名詞數越少越好。

3)中英文題名的一致性。同一篇論文，其英文題名與中文題名內容上應一致，但不等于說詞語要一一對應。在許多情況下，個別非實質性的詞可以省略或變動。例如：工業濕蒸汽的直接熱量計算，The Direct Measurement of Heat Transmitted Wet Steam。英文題名的直譯中譯文是“由濕蒸汽所傳熱量的直接計量”，與中文題名相比較，二者用詞雖有差別，但內容上是一致的。

4)題名中的冠詞。在早年，科技論文題名中的冠詞用得較多，近些年有簡化的趨勢，凡可用可不用的冠詞均可不用。例如：The Effect of Groundwater Quality on the Wheat Yield and Quality．其中兩處的冠詞the 均可不用。

5)題名中的大小寫。題名字母的大小寫有以下3種格式。

全部字母大寫。例如：OpTIMAL DISpOSITION OF ROLLER CHAIN DRIVE

每個詞的首字母大寫，但3個或4個字母以下的冠詞、連詞、介詞全部小寫。例如：The Deformation and Strength of Concrete Dams with Defects

題名第1個詞的首字母大寫，其余字母均小寫。例如：Topographic inversion of interval velocities．

目前b.格式用得最多，而c.格式的使用有增多的趨勢。

6)題名中的縮略詞語。已得到整個科技界或本行業科技人員公認的縮略詞語，才可用于題名中，否則不要輕易使用。

4.2　作者與作者單位的英譯

1)作者。中國人名按漢語拼音拼寫；其他非英語國家人名按作者自己提供的羅馬字母拼法拼寫。

2)單位。單位名稱要寫全(由小到大)，并附地址和郵政編碼，確保聯系方便。前段時間一些單位機構英譯紛紛采取縮寫，外人不知所云，結果造成混亂。FAO,WHO,MIT盡人皆知，而BFU是Beijing Forestry University,恐怕只有“圈內”人知。另外，單位英譯一定要采用本單位統一的譯法(即本單位標準譯法)，切不可另起爐灶。

4.3　英文摘要

1)英文摘要的時態。英文摘要時態的運用也以簡練為佳，常用一般現在時、一般過去時，少用現在完成時、過去完成時，進行時態和其他復合時態基本不用。

一般現在時。用于說明研究目的、敘述研究內容、描述結果、得出結論、提出建議或討論等。分別舉例如下：This study(investigation)is(conducted, undertaken)to…The anatomy of secondary xylem(次生木質部)in stem of Davidia involucrata(珙桐)and Camptotheca acuminata(喜樹)is compared.The result shows(reveals)…，It is found that…The conclusions are…The author suggests…．涉及到公認事實、自然規律、永恒真理等，當然也要用一般現在時。

一般過去時。用于敘述過去某一時刻(時段)的發現、某一研究過程(實驗、觀察、調查、醫療等過程)。例如：The heat pulse technique was applied to study the stemstaflow(樹干液流)of two main deciduous broadleaved tree species in July and August,1996.需要指出的是，用一般過去時描述的發現、現象，往往是尚不能確認為自然規律、永恒真理的，而只是當時如何如何；所描述的研究過程也明顯帶有過去時間的痕跡。

現在完成時和過去完成時。完成時少用，但不是不用。現在完成時把過去發生的或過去已完成的事情與現在聯系起來，而過去完成時可用來表示過去某一時間以前已經完成的事情，或在一個過去事情完成之前就已完成的另一過去行為。例如：Concrete has been studied for many years.Man has not yet learned to store the solar energy.

2)英文摘要的語態。采用何種語態，既要考慮摘要的特點，又要滿足表達的需要。一篇摘要很短，盡量不要隨便混用，更不要在一個句子里混用。

主動語態。現在主張摘要中謂語動詞盡量采用主動語態的越來越多，因其有助于文字清晰、簡潔及表達有力。The author systematically introduces the history and development of the tissue culture of poplar 比 The history and development of the tissue culture of poplar are introduced systematically語感要強。必要時，The author systematically都可以去掉，而直接以Introduces開頭。

被動語態。以前強調多用被動語態，理由是科技論文主要是說明事實經過，至于那件事是誰做的，無須一一證明。事實上，在指示性摘要中，為強調動作承受者，還是采用被動語態為好。即使在報道性摘要中，有些情況下被動者無關緊要，也必須用強調的事物做主語。例如：In this case, a greater accuracy in measuring distance might be obtained.　3)英文摘要的人稱。原來摘要的首句多用第三人稱This paper…等開頭，現在傾向于采用更簡潔的被動語態或原形動詞開頭。例如：To describe…，To study…，To investigate…，To assess…，To determine…，The torrent classification model and the hazard zone mapping model are developed based on the geography information system.行文時最好不用第一人稱，以方便文摘刊物的編輯刊用。

4)注意事項。應避免一些常見的錯誤。

冠詞。主要是定冠詞the易被漏用。the用于表示整個群體、分類、時間、地名以外的獨一無二的事物、形容詞最高級等較易掌握，用于特指時常被漏用。這里有個原則，即當我們用the時，聽者或讀者已經確知我們所指的是什么。例如：The author designed a new machine.The machine is operated with solar energy.由于現在縮略語越來越多，要注意區分a和an，如an X ray.數詞。避免用阿拉伯數字作首詞，如：Three hundred Dendrolimus tabulaeformis larvae are collected…中的 Three hundred不要寫成300.

單復數。一些名詞單復數形式不易辨認，從而造成謂語形式出錯。

盡量使用短句。因為，長句容易造成語義不清；但要避免單調和重復。科技期刊涉及專業多，英文更是不易掌握，各行各業甚至表達方式、遣詞造句都有區別。如果有機會，要多與英語國家同行接觸，多請他們改一些國人所撰寫的摘要或論文，積累經驗，摸索規律。如果缺少這樣的機會，多看英文文獻，也會有助于我們英文寫作及水平的提高。《EI》對英文摘要的基本要求

5.1　英文摘要的完整性

目前，大多數作者在寫英文摘要時，都是把論文前面的中文摘要(一般都寫得很簡單)翻譯成英文。這種做法忽略了這樣一個事實：由于論文是用中文寫作的，中文讀者在看了中文摘要后，不詳之處還可以從論文全文中獲得全面、詳細的信息，但由于英文讀者(如《EI》的編輯)一般看不懂中文，英文摘要成了他唯一的信息源。因此，這里要特別提出并強調英文摘要的完整性，即英文摘要所提供的信息必須是完整的。這樣，即使讀者看不懂中文，只需要通過英文摘要就能對論文的主要目的，解決問題的主要方法、過程，及主要的結果、結論和文章的創新、獨到之處,有一個較為完整的了解。注重定量分析是科學研究的重要特征之一。這一點也應該體現在英文摘要的寫作中。因此，在寫作英文摘要時，要避免過于籠統的、空洞無物的一般論述和結論。要盡量利用文章中的最具體的語言來闡述你的方法、過程、結果和結論，這樣既可以給讀者一個清晰的思路，又可以使你的論述言之有物、有根有據，使讀者對你的研究工作有一個清晰、全面的認識。當然，這并不意味著中文摘要就不必強調完整性。事實上，在將中文摘要單獨上網發布或文章被收入中文文摘期刊時，中文摘要所提供的信息也必須具有完整性。另外，由于東、西方文化傳統存在很大的差別，我國長期以來的傳統教育都有些過分強調知識分子要“謙虛謹慎、戒驕戒躁”，因此我國學者在寫作論文時，一般不注重(或不敢)突出表現自己所做的貢獻。這一點與西方的傳統恰恰相反。西方的學者在寫論文時總是很明確地突出自己的貢獻，突出自己的創新、獨到之處。西方的讀者在閱讀論文時也總是特別關注論文有什么創新獨到之處，否則就認為論文是不值得讀的。由于中、英文摘要的讀者對象不同，鑒于上述兩方面的因素，筆者認為論文中的中、英文摘要不必強求一致。

5.2　《EI》對英文摘要的寫作要求

目前，由作者寫作的英文摘要，絕大多數都比較粗糙，離參與國際交流的要求相距甚遠，需要進行大的修改，有時甚至是重寫。這一方面是由于作者英文寫作水平有限;另一方面也由于大多數作者對英文摘要的寫作要求和國際慣例不甚了解。下面就根據《EI》對英文摘要的寫作要求，談談如何寫好科技論文的英文摘要。

《EI》中國信息部要求信息性文摘(Information Abstract)應該用簡潔、明確的語言(一般不超過150 words)將論文的“目的(purposes)”，主要的研究“過程(procedures)”及所采用的“方法(Methods)”，由此得到的主要“結果(Results)”和得出的重要“結論(Conclusions)”表達清楚。如有可能，還應盡量提一句論文結果和結論的應用范圍和應用情況。也就是說，要寫好英文摘要，作者必須回答好以下幾個問題：

1)本文的目的或要解決的問題(What I want to do?)

2)解決問題的方法及過程(How I did it?)

3)主要結果及結論(What results did I get and what conclusions can I draw?)

4)本文的創新、獨到之處(What is new and original in this paper?)

5.3　英文摘要各部分的寫作

根據《EI》對英文摘要的寫作要求，英文摘要的寫作并沒有一成不變的格式，但一般來說，英文摘要是對原始文獻不加詮釋或評論的準確而簡短的概括，并要求它能反映原始文獻的主要信息。

5.3.1　目的（What I want to do?）

目的。主要說明作者寫作此文的目的，或本文主要解決的問題。一般來說，一篇好的英文摘要，一開頭就應該把作者本文的目的或要解決的主要問題非常明確地交待清楚。必要時，可利用論文中所列的最新文獻，簡要介紹前人的工作，但這種介紹一定要極其簡練。在這方面，《EI》提出了兩點具體要求：

1）Eliminate or minimize background information(不談或盡量少談背景信息)．

2）Avoid repeating the title or part of the title in the first sentence of the abstract(避免在摘要的第一句話重復使用題目或題目的一部分)。

5.3.2　過程與方法(How I did it?)

過程及方法。主要說明作者主要工作過程及所用的方法，也應包括眾多的邊界條件，使用的主要設備和儀器。在英文摘要中，過程與方法的闡述起著承前啟后的作用。開頭交待了要解決的問題(What I want to do)之后，接著要回答的自然就是如何解決問題(How I did it)，而且，最后的結果和結論也往往與研究過程及方法是密切相關的。大多數作者在闡述過程與方法時，最常見的問題是泛泛而談、空洞無物，只有定性的描述，使讀者很難清楚地了解論文中解決問題的過程和方法。因此，在說明過程與方法時，應結合(指向)論文中的公式、實驗框圖等來進行闡述，這樣可以既給讀者一個清晰的思路，又給那些看不懂中文(但卻可以看懂公式、圖、表等)的英文讀者以一種可信的感覺。

5.3.3　結果和結論(What results did I get and what conclusions can I draw?)

結果和結論部分代表著文章的主要成就和貢獻，論文有沒有價值，值不值得讀者閱讀，主要取決于你所獲得的結果和所得出的結論。因此，在寫作結果和結論部分時，一般都要盡量結合實驗結果或仿真結果的圖、表、曲線等來加以說明，使結論部分言之有物，有根有據；同時，對那些看不懂中文的英文讀者來說，通過這些圖表，結合英文摘要的說明就可以比較清楚地了解論文的結果和結論。也只有這樣，論文的結論才有說服力。如有可能，在結尾部分還可以將論文的結果和他人最新的研究結果進行比較，以突出論文的主要貢獻和創新、獨到之處(回答What is new and original in this paper)。

5.3.4　如何提高英文摘要的文字效能

《EI》很看重英文摘要的文字效能。為了提高文字效能，應盡量刪去所有多余的字、句。在這方面，《EI》提出了兩個原則：

1)Limit the abstract to new information(摘要中只談新的信息)。

２）trive for brevity(盡量使摘要簡潔)。就目前來看，由于大多數作者在英文寫作方面都比較欠缺，因此，由作者所寫的英文摘要離《EI》的要求相距甚遠。有的作者寫出很長的英文摘要，但文字效能很低，多余的字、句很多；有的作者寫的英文摘要很短，但也存在多余的字句。總而言之，就是文字的信息含量少。因此，《EI》中國信息部還對英文摘要的寫作提出了以下幾點具體要求。

5.3.5 關于英文摘要的句法

關于英文摘要的句法，《EI》提出了以下三個一般原則：

1)盡量用短句(use short sentences)。

2)描述作者的工作一般用過去時態(因為工作是在過去做的)，但在陳述由這些工作所得出的結論時，應該用現在時態。

3)一般都應使用動詞的主動語態，如：寫成A exceeds B比寫成B is exceeded by A更好。

第四篇：摘要題型寫作要點

摘要題型寫作要點：

① 動筆之前，一定要認真仔細地閱讀所給原文，弄懂原文大意，掌握原文要點。② 摘要的長度一般是原文的四分之一或五分之一，考試時應遵守規定的字數限制。

③ 在做摘要時考生切忌照搬原文。

④ 摘要應與原文的觀點保持一致，并且仍按原文的邏輯順序排列。

⑤ 重點反映主要觀點，刪除細節。

⑥ 簡化從句，用簡短的語句代替冗長的語句。

⑦ 檢查與修改時，重點檢查是否遺漏了原文的要點或包含了細節。

第五篇：研究生論文寫作

論文修改意見：

1.要按照下面提供的“論文的基本結構”組織你的論文框架。

2.論文一般就按照下面的五個部分安排。

3.已經做的文獻綜述放在應有的位置。

4.做好問卷設計、調研、數據分析與呈現形式的工作。

5.仔細閱讀西北師范大學研究生論文寫作要求，應該按照規范寫作。在師大網頁研究生院的相關位置可以找到相關要求。

論文的基本結構

題目

摘要

關鍵詞

一、問題的提出

（一）研究的目的和意義

（二）相關文獻綜述

（三）研究的思路與方法

二、研究的理論依據與條件

（一）概念的界定

（二）研究的理論基礎

（三）研究的可行性條件

三、現狀調查與分析

（一）現狀調查數據分析

（二）存在的主要問題

四、解決問題的實踐策略

（一）（二）

（三）（四）

（五）（六）

五、總結與反思