第一篇：案例分析摘要寫作要求

二、論文標(biāo)題的擬定

論文標(biāo)題即文章的名稱，它應(yīng)當(dāng)能夠反映文章的內(nèi)容，或是反映論題的范圍，文字上要簡短、直接、貼切、凝練、醒目和新穎，一般不超過25字。在貝卡心理咨詢師成長計劃（BCTP)的一次活動上郭博士對此做了精彩的說明。他說下面的名稱并不不可，但并不完美，需要加以改進(jìn)。

考試焦慮心理咨詢案例報告

一例有疑病傾向的嚴(yán)重心理問題咨詢案例報告

一例夫妻關(guān)系問題的案例報告

比較好的論文標(biāo)題結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括對象、診斷（問題）、療法和性質(zhì)四個部分。對象是指個案數(shù)量，一例或是數(shù)例，診斷是指一般心理問題，還是恐怖癥，或者是社交恐怖癥，療法是指采用的干預(yù)方法，性質(zhì)是指文章的性質(zhì)，是案例報告，還是研究報告，或者咨詢報告。像下面的標(biāo)題就比較理想：

如：

一例由就業(yè)壓力引發(fā)的心理問題咨詢報告

一例社交恐怖癥認(rèn)知行為治療的案例報告

一例嚴(yán)重心理問題案例報告

三、摘要的撰寫

在摘要的撰寫方面，郭召良博士說這方面的問題就更為多，許多學(xué)員沒有受過專業(yè)訓(xùn)練，所以并不知道該如何來寫摘要。

有的把摘要寫成了引言：

本案例是介紹一個高中女生在成長過程中，因?yàn)橐粋€得了絕癥過早去世的男孩,他們之間最純真的感情與現(xiàn)實(shí)社會的矛盾,使得這個女生對生命產(chǎn)生了極度的恐懼和焦慮,通過咨詢師的咨詢幫助,了解到這個女生最痛苦最矛盾的心理,咨詢師使用很多心理咨詢手段,幫助這個女生可以正確的面對現(xiàn)實(shí)的生死的矛盾,走出困境。本案例分為七個部分：一般資料、主訴、咨詢師了解觀察到的情況、評估和診斷、咨詢方案的制定、咨詢過程、咨詢效果評估。有的將摘要寫成了故事概要：

求助者李某的一位同事因肺癌病逝,兩個月前李某擔(dān)心自己也會得肺癌，進(jìn)而失眠，食欲下降，出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題。根據(jù)求助者的基本情況，咨詢師采用了認(rèn)知行為療法等心理咨詢方法，通過四次咨詢，逐步幫助求助者改變了原有的錯誤認(rèn)知觀念，求助者的問題基本得到解決，取得了較好的咨詢效果。

還有人把概念解釋放在了摘要中：

考試焦慮又稱為考試恐怖，是指因考試壓力引起的一種心理障礙。主要表現(xiàn)在迎考及考試期間出現(xiàn)過度緊張、恐懼、不安、頭暈等情緒障礙，還可伴有睡眠困難、消化機(jī)能減退、身體不適和植物神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)癥狀。這種狀態(tài)影響考生的思維廣度、深度和錄活性，降低應(yīng)試的注意力、記憶力，使復(fù)習(xí)及其考試達(dá)不到應(yīng)有的效果，甚至無法參加考試。本案例是一位初中畢業(yè)生因在考試中失利而引起焦慮、緊張、情緒低落、失眠等癥狀，因擔(dān)心再次考不好，甚至連考試也不想?yún)⒓恿恕８鶕?jù)評估與診斷，采用合理情緒療法等方法，經(jīng)4次咨詢，基本達(dá)到咨詢目標(biāo)。

昭良心理首席專家郭召良博士說，正確的摘要寫法應(yīng)該遵循以下要求：

（1）簡明扼要說明文章內(nèi)容。

（2）反映文章結(jié)構(gòu)和基本信息

具體而言應(yīng)該包括：

（a）個案人口學(xué)信息

（b）主要臨床表現(xiàn)

（c）心理診斷結(jié)論

（d）心理咨詢過程和方法

（e）心理咨詢效果說明

比如，有個學(xué)員寫了這樣一個摘要：

本案例是介紹一個高中女生在成長過程中，因?yàn)橐粋€得了絕癥過早去世的男孩,他們之間最純真的感情與現(xiàn)實(shí)社會的矛盾,使得這個女生對生命產(chǎn)生了極度的恐懼和焦慮,通過咨詢師的咨詢幫助,了解到這個女生最痛苦最矛盾的心理,咨詢師使用很多心理咨詢手段,幫助這個女生可以正確的面對現(xiàn)實(shí)的生死的矛盾,走出困境。本案例分為七個部分：一般資料、主訴、咨詢師了解觀察到的情況、評估和診斷、咨詢方案的制定、咨詢過程、咨詢效果評估。

如果將摘要寫成這樣就更好一些，李某、女、高三學(xué)生。因好友患癌癥去世而出現(xiàn)對癌癥圖片和文字的極度恐懼，scl-90測評結(jié)果顯示，焦慮因子和恐懼因子得分分別為2.4和2.8分。診斷為恐怖性神經(jīng)癥。咨詢師綜合采用系統(tǒng)脫敏，認(rèn)知療法和森田療法，經(jīng)過六次心理咨詢，求助者SCL-90的恐怖分降為2.1分,焦慮分降為1.8分，求助者情緒穩(wěn)定，對有關(guān)圖片和文字的恐懼程度明顯減輕。

心理咨詢師職業(yè)資格鑒定綜合評審實(shí)施辦法

綜合評審程序、內(nèi)容與范圍

操作技能綜合評審文章撰寫要求 綜合評審文章答辯注意事項 綜合評審程序、內(nèi)容與范圍

1、文章內(nèi)容評定：

其中文章是指考生提交的案例報告1個，個人分析報告或研究報告1個。（1）由綜合評審委員會委員獨(dú)立對文章內(nèi)容進(jìn)行評定，將評定結(jié)果填入綜合評審評分表（附表4）中的文章內(nèi)容部分，同時填寫相應(yīng)的答辯問題。綜合評審程序、內(nèi)容與范圍

(2)論文內(nèi)容不符合撰寫要求的考生，不得參加答辯。

(3)論文內(nèi)容部分的成績實(shí)行百分制，由評審委員會中每位成員評定的成績進(jìn)行算術(shù)平均后得出。考生該部分成績必須符合以下兩個條件，方可參加答辯：占評審委員會總數(shù)2/3以上的委員評分合格（≥60分）；平均分合格（≥60分）。綜合評審程序、內(nèi)容與范圍

2、答辯的主要程序和要求：

（1）答辯由評審委員會主席主持，主席宣布答辯開始。

（2）答辯人作簡短的自我介紹，匯報論文的主要內(nèi)容和需要說明的問題，時間不超過5分鐘。

（3）評審委員提問（每個委員一般提1-2個問題），答辯人準(zhǔn)備，準(zhǔn)備時間不超過10分鐘。

（4）答辯人進(jìn)行口頭答辯，時間不超過20分鐘。綜合評審程序、內(nèi)容與范圍

（5）答辯人回避，評審委員分別將答辯評定成績填入綜合評審評分表（附表4中的論文答辯部分），評審委員會秘書匯總評分表（附表6）。

（6）答辯部分的成績實(shí)行百分制，由評審委員會中每位成員評定的成績進(jìn)行算術(shù)平均后得出。評定成績符合以下兩個條件即為合格：占評審委員會總數(shù)2/3以上的委員評分合格（≥60分）；平均分合格（≥60分）。成績統(tǒng)計與上報

1.評審委員對考生的論文內(nèi)容進(jìn)行評定后，由省級職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)登記匯總考生論文內(nèi)容評定成績，并在綜合評審之前公布參加答辯人員名單。2.論文內(nèi)容評分表（附表4）和論文由省級職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一封存保管，供評定答辯成績時使用。

3.書面/口頭答辯結(jié)束后，省級職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)登記匯總考生答辯成績，保存考生論文、答辯試卷、綜合評審評分表和綜合評審成績登記匯總表（附表6）。

4.綜合評審成績計算辦法

綜合評審成績=論文內(nèi)容成績×40%＋論文答辯成績×60%

5.省級職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心應(yīng)及時對綜合評審成績進(jìn)行匯總統(tǒng)計，錄入統(tǒng)考管理系統(tǒng)。

操作技能綜合評審文章 撰寫要求

一、評審文章

考生必須提交兩篇文章，包括案例報告1個，個人分析報告或研究報告1個，具體題目可自行擬定。

操作技能綜合評審文章 撰寫要求

二、文章撰寫要求

1.必須由考生獨(dú)立完成，不得侵權(quán)、抄襲，或請他人代寫。

2.如無特殊說明，論文字?jǐn)?shù)原則上職業(yè)資格二級不少于3000字，職業(yè)資格一級不少于5000字。3.論文所需數(shù)據(jù)、參考書等資料一律自行準(zhǔn)備，論文中引用部分須注明出處。4.論文一律采用A4紙打印，一式5份。操作技能綜合評審文章 撰寫要求

5.考生應(yīng)圍繞論文主題收集相關(guān)資料，進(jìn)行調(diào)查研究，從事科學(xué)實(shí)踐，得出相關(guān)結(jié)論，并將研究過程和結(jié)論以文字、圖表等方式組織到論文之中，形成完整的論文內(nèi)容。

6.論文內(nèi)容應(yīng)做到主題明確，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，敘述流暢，理論聯(lián)系實(shí)際。操作技能綜合評審文章 撰寫要求

三、文章格式的一般要求

1.論文由標(biāo)題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻(xiàn)組成。

2.標(biāo)題即論文的名稱，應(yīng)當(dāng)能夠反映論文的內(nèi)容，或是反映論題的范圍，盡量做到簡短、直接、貼切、精煉、醒目和新穎。

3.摘要應(yīng)簡明扼要地概括論文的主要內(nèi)容，一般不超過300字。操作技能綜合評審文章 撰寫要求

4.注釋是對論文中需要解釋的詞句加以說明，或是對論文中引用的詞句、觀點(diǎn)注明來源出處。注釋一律采用尾注的方式（即在論文的末尾加注釋）。5.論文的末尾須列出主要參考文獻(xiàn)的目錄（見表2）。操作技能綜合評審文章 撰寫要求

6.注釋和參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式為：

（1）圖書：按作者、書名、出版社、出版年、版次、頁碼的順序標(biāo)注。（2）期刊：按作者、篇名、期刊名稱、年份（期號）、頁碼的順序標(biāo)注。（3）報紙：按作者、篇名、報紙名稱、年份日期、版次的順序標(biāo)注。（4）網(wǎng)頁：按作者、篇名、網(wǎng)頁、年份日期的順序標(biāo)注。操作技能綜合評審文章 撰寫要求

四、文章的內(nèi)容要求

（一）案例報告內(nèi)容

1、一般資料：包括人口學(xué)資料、個人成長史、精神狀態(tài)、身體狀態(tài)、社會功能、心理測驗(yàn)結(jié)果。

2、主訴和個人陳述：包括問題發(fā)生發(fā)展過程，求助原因。操作技能綜合評審文章 撰寫要求

3、觀察和他人反映：包括心理咨詢師觀察的結(jié)果和求助者親友反映情況。

4、評估與診斷：包括心理狀態(tài)的評估、診斷與鑒別診斷、診斷依據(jù)。

5、咨詢目標(biāo)的制定：包括具體目標(biāo)、最終目標(biāo)、近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)。操作技能綜合評審文章 撰寫要求

6、咨詢方案的制定：包括方法與原理、雙方責(zé)任與義務(wù)、時間和費(fèi)用等。

7、咨詢過程：包括咨詢階段的劃分，各階段的任務(wù)與完成情況。

8、咨詢效果評估：包括求助者自我評估及心理咨詢師的評估和心理測驗(yàn)。操作技能綜合評審文章 撰寫要求

（二）個人分析報告內(nèi)容（可根據(jù)自身情況參考以下項目撰寫）

1、自我成長分析

（1）應(yīng)怎樣評估自己的發(fā)展史?高峰和低谷分別在哪里?（2）我何時意識到自己已成為一個成人了?我是如何處理這種認(rèn)識的?（3）我最好的五個品質(zhì)是什么? 操作技能綜合評審文章 撰寫要求

（4）在我的人生中哪五個方面是需要增強(qiáng)。（5）我的基本人生觀是什么?（6）我最近大部分時間的心情是怎樣的。（7）一般情況下我是怎樣看待其他人的?（8）在我對生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德標(biāo)準(zhǔn)、性別和性傾向分別起到了怎樣的作用?（9）我是什么樣的人格類型? 操作技能綜合評審文章 撰寫要求（10）我心目中的英雄是誰?（11）我認(rèn)為的成熟標(biāo)準(zhǔn)是什么?（12）我的個人奮斗目標(biāo)有哪些?（13）什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展?（14）我最好的朋友會怎樣評價我?（15）人們對我的批評意見集中在什么方面?（16）用哪三個形容詞能最好地對我進(jìn)行描述? 操作技能綜合評審文章 撰寫要求

2、職業(yè)行為分析

（1）我為何要成為一個心理咨詢師?（2）成為心理咨詢師后，我的情緒問題是否會被明確并得到解決?（3）我需要做什么準(zhǔn)備才能成為一個心理咨詢師?（4）我具備哪些條件能使我成為一個出色的心理咨詢師? 操作技能綜合評審文章 撰寫要求

（5）我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問題是什么？（6）我對求助者有何期待?（7）我對自己的職業(yè)有何期待?（8）我希望從同事那里獲得什么?（9）我的職業(yè)優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)有哪些?（10）我的職業(yè)奮斗目標(biāo)有哪些? 操作技能綜合評審文章 撰寫要求

（11）我的同事會怎樣評論我?（12）我希望接待哪一類型的求助者?為什么？（13）我將如何應(yīng)對自己的心理壓力或崩潰狀態(tài)?（14）我如何處理對于自己工作的贊許和責(zé)難? 操作技能綜合評審文章 撰寫要求

（三）研究報告的內(nèi)容（可參考以下項目撰寫）

1、咨詢理論概述（選擇某種咨詢理論）（1）咨詢理論的名稱（2）咨詢理論的發(fā)展史（3）咨詢理論框架（4）咨詢技術(shù)

操作技能綜合評審文章 撰寫要求

2、案例分析

（1）運(yùn)用上述理論解釋心理問題的形成原因與發(fā)展過程（2）運(yùn)用上述咨詢技術(shù)解決心理問題（3）評估咨詢效果 操作技能綜合評審文章 撰寫要求

3、個人體會

（1）結(jié)合實(shí)踐談?wù)勛约簩υ摾碚撚泻涡碌恼J(rèn)識?（2）結(jié)合實(shí)踐談?wù)剬υ摾碚摰淖稍兗夹g(shù)有何新的體會? 操作技能綜合評審文章 撰寫要求

五、文章提交要求

提交論文時，一律裝入文件袋并貼封。文件袋封面格式和論文首頁格式應(yīng)統(tǒng)一（見表1）。操作技能綜合評審文章 撰寫要求

綜合評審文章答辯注意事項 答辯的考核目的：

考查考生綜合運(yùn)用心理咨詢的相關(guān)理論和技能解決求助者問題的綜合能力。其中主要包括（★為重點(diǎn)考查部分）：

1、文章內(nèi)容部分

2、文章答辯部分

綜合評審文章答辯注意事項

1、文章內(nèi)容部分

1）選題的實(shí)際意義和難度

2）運(yùn)用基本理論和技能的正確性★ 3）結(jié)構(gòu)的規(guī)范性和邏輯性

4）對心理咨詢基本理論的掌握程度★ 5）運(yùn)用基本理論綜合分析問題的能力★

6）運(yùn)用心理咨詢技能解決求助者問題的能力★ 7）寫作和書面表達(dá)能力 8）獨(dú)創(chuàng)性和應(yīng)用價值

綜合評審文章答辯注意事項

2、文章答辯部分

1）報告陳述時是否全面、流利、簡練★

2）對報告中涉及的基本理論是否掌握★——主要針對研究報告

3）對涉及的理論分析、診斷、測驗(yàn)、咨詢等問題的回答是否正確★——主要針對案例報告

綜合評審文章答辯注意事項

4）對個人成長經(jīng)歷中的重要事件、重要體驗(yàn)如何影響心理咨詢師職業(yè)生涯等問題的自我分析，是否正確？如何看待和處理？★——主要針對個人分析報告 5）回答問題時的邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力★ 綜合評審文章答辯注意事項 答辯時間：每位答辯學(xué)生用時25分鐘以內(nèi)；學(xué)生自述不超過5分鐘；各評委提問和考生回答問題約20分鐘。綜合評審文章答辯注意事項 答辯流程：

綜合評審文章答辯注意事項 答辯考生主要陳述內(nèi)容：

1、案例報告

1）案例選擇的意義與目的——為什么選擇這個案例？ 它所發(fā)映問題的代表性和典型性； 它所使用的咨詢方法與技術(shù)的適切性； 咨詢過程完整性和規(guī)范性； 咨詢效果是否理想；

綜合評審文章答辯注意事項 2）案例的主要內(nèi)容：

結(jié)合診斷與分析所確定的基本邏輯，簡要介紹求助者心理與行為異常的發(fā)生、發(fā)展過程與基本成因

闡明明確的診斷——一句話即可 簡要介紹所使用的咨詢方法

整體咨詢過程（主要階段、次數(shù)、每次時間）——一句話即可 咨詢效果報告（效果如何？如何評估的？）綜合評審文章答辯注意事項

3）案例中需要重點(diǎn)說明的部分（可任選其中部分項目）評估與診斷上是如何處理的？ 為什么選擇這些心理測驗(yàn)工具？ 為什么選擇這些咨詢方法？ 綜合評審文章答辯注意事項

2、研究報告

1）為什么選擇這個理論或療法進(jìn)行研究？

2）結(jié)合實(shí)際案例，闡述應(yīng)用這個理論或療法過程中，該理論或療法的特點(diǎn)、局限性、注意事項等？

結(jié)合實(shí)際案例，闡述自己在該理論或療法應(yīng)用中的新體會和認(rèn)識？ 綜合評審文章答辯注意事項

3、個人分析報告

1）結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，對自己的基本人格特征、情緒特征、壓力（挫折）的應(yīng)對方式、培訓(xùn)和從業(yè)動機(jī)等做簡要介紹； 2）結(jié)合自己以上的分析，談?wù)勛约簩π睦碜稍兟殬I(yè)活動和心理咨詢師職業(yè)行為、職業(yè)道德等方面的認(rèn)識； 綜合評審文章答辯注意事項

3）結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，談?wù)勛约撼砷L經(jīng)歷中的重要事件、重要體驗(yàn)是如何影響心理咨詢師職業(yè)生涯的從業(yè)過程的？如何看待這些影響？如何應(yīng)對和解決由此而帶來的系列問題？

4）結(jié)合自身體驗(yàn)，談?wù)勛约簩π睦碜稍儙熉殬I(yè)從業(yè)方向和前景的看法，同時談?wù)勛约涸跇I(yè)務(wù)技能提高、理論水平提高方面的想法和努力方向？ 綜合評審文章答辯注意事項 答辯專家可能的提問重點(diǎn)：

1、案例報告

1）為什么對求助者的心理和行為問題的發(fā)生和發(fā)展做這樣的分析，理論依據(jù)和實(shí)踐的依據(jù)是什么？

2）初步診斷、確定診斷的依據(jù)是什么？鑒別診斷的依據(jù)是什么？

3）為什么確立這樣的咨詢目標(biāo)？短期目標(biāo)和長期目標(biāo)在咨詢過程中是如何實(shí)現(xiàn)的？

綜合評審文章答辯注意事項

5）咨詢過程中為什么采用某個或某些療法和技術(shù)？具體是如何使用的？

6）咨詢過程中遭遇阻抗、沉默、求助者失約或遲到、脫落等問題時你是如何處理的？

7）這個案例是不是自己親自處理的？ 綜合評審文章答辯注意事項

2、研究報告

1）對所研究的理論或療法的主要特點(diǎn)、適應(yīng)問題、局限性、具體技術(shù)的使用等方面提問；

2）對所研究理論或療法在實(shí)際應(yīng)用過程中的個人體會和感受進(jìn)行提問。綜合評審文章答辯注意事項

3、個人分析報告

1）對培訓(xùn)或從業(yè)動機(jī)進(jìn)行提問？

2）結(jié)合你的個人分析，對你的人格特征、情緒特征、壓力（挫折）的應(yīng)對方式和個人成長經(jīng)歷中重要事件、重要體驗(yàn)對你從業(yè)的影響和你的應(yīng)對方式進(jìn)行提問？

綜合評審文章答辯注意事項 答辯考生回答問題的注意事項：

1、案例報告

1）與案例相關(guān)的理論必須熟練掌握；

2）誠實(shí)的回答，該案例是否是自己親自處理的案例。如果不是，必須誠實(shí)的表明自己為什么選擇這個案例進(jìn)行答辯。綜合評審文章答辯注意事項

2、研究報告

1）必須熟練掌握研究報告研究的理論或療法；

2）對關(guān)于理論或療法中有關(guān)的學(xué)術(shù)或?qū)嵺`中的爭議問題，不要回避，應(yīng)誠實(shí)地闡述自己的看法和處理；對普遍的爭議問題，正確與否是次要的，而真誠、務(wù)實(shí)的處理態(tài)度是關(guān)鍵。

綜合評審文章答辯注意事項

3、個人分析報告

1）務(wù)實(shí)、真誠的進(jìn)行分析；

2）要避免在寫作和陳述時變成個人簡歷的介紹；

3）必須在分析和陳述時使用心理學(xué)專業(yè)術(shù)語，避免使用大眾化的媒體語言。4)切忌按照提供的提綱上的內(nèi)容逐條回答，把個人分析寫成問答題。綜合評審文章答辯注意事項 答辯前必須的準(zhǔn)備

（一）對文章內(nèi)容的熟悉；

（二）對涉及到的相關(guān)理論的熟悉；

第二篇：結(jié)構(gòu)式摘要的寫作要求

結(jié)構(gòu)式摘要的寫作要求

結(jié)構(gòu)式摘要是科技論文較為常用的格式，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4個部分，也稱為科技論文摘要的“四要素”。其撰寫要求分述如下。

目的是指研究或調(diào)查等的前提或目的和任務(wù)所涉及的主題范圍。撰寫時既要寫出本研究、調(diào)查的目的，還要寫出通過這一研究、調(diào)查所要達(dá)到的目的，即“目的的目的”。

方法是指本研究或調(diào)查所采用的原理或條件、對象、材料、程序等。撰寫時要寫出具體的方法，如采用何種抽樣方法，根據(jù)什么原理，在什么條件下，利用何種儀器或設(shè)備；方法中還要注明本研究、調(diào)查是屬于回顧性調(diào)查還是現(xiàn)狀調(diào)查，是追蹤研究還是病例對照研究等。

結(jié)果是指實(shí)驗(yàn)或研究的結(jié)果或數(shù)據(jù)，被確定的關(guān)系，觀察的結(jié)果和效果、性能等。撰寫結(jié)果時要客觀準(zhǔn)確，應(yīng)給出主要數(shù)據(jù)，病例對照研究或其他一些對比性研究，還要給出統(tǒng)計學(xué)檢驗(yàn)值，如 值、t值、“值等。

結(jié)論是對結(jié)果的分析、比較、評價、應(yīng)用，提出問題，今后的假設(shè)、啟發(fā)、建議、預(yù)測等。撰寫結(jié)論時要注意與“目的”相呼應(yīng)，應(yīng)與本研究、調(diào)查的目的一致。有些文章研究、調(diào)查的目的是了解影響某一群體某項指標(biāo)的因素或原因，撰寫結(jié)論時就應(yīng)根據(jù)結(jié)果推斷出本研究、調(diào)查所要了解的影響因素或原因。

總之，結(jié)構(gòu)式摘要的撰寫簡明扼要，客觀準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)。

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第三篇：英文摘要的寫作要求

目前，由作者寫作的英文摘要，絕大多數(shù)都比較粗糙，離參與國際交流的要求相距甚遠(yuǎn)，需要進(jìn)行大的修改，有時甚至是重寫。這一方面是由于作者英文寫作水平有限;另一方面也由于大多數(shù)作者對英文摘要的寫作要求和國際慣例不甚了解。下面就根據(jù)《ei》對英文摘要的寫作要求，談?wù)勅绾螌懞每萍颊撐牡挠⑽恼Ｄ壳埃勺髡邔懽鞯挠⑽恼^大多數(shù)都比較粗糙，離參與國際交流的要求相距甚遠(yuǎn)，需要進(jìn)行大的修改，有時甚至是重寫。這一方面是由于作者英文寫作水平有限;另一方面也由于大多數(shù)作者對英文摘要的寫作要求和國際慣例不甚了解。下面就根據(jù)《ei》對英文摘要的寫作要求，談?wù)勅绾螌懞每萍颊撐牡挠⑽恼！秂i》中國信息部要求信息性文摘(information abstract)應(yīng)該用簡潔、明確的語言(一般不超過150 words)將論文的“目的(purposes)”，主要的研究“過程(procedures)”及所采用的“方法(methods)”，由此得到的主要 “結(jié)果(results)”和得出的重要“結(jié)論(conclusions)”表達(dá)清楚。如有可能，還應(yīng)盡量提一句論文結(jié)果和結(jié)論的應(yīng)用范圍和應(yīng)用情況。也就是說，要寫好英文摘要，作者必須回答好以下幾個問題：1)

本文的目的或要解決的問題(what i want to do?)2)解決問題的方法及過程(how i did it?)3)主要結(jié)果及結(jié)論(what results did i get and what conclusions can i draw?)4)本文的創(chuàng)新、獨(dú)到之處(what is new and original in this paper?)5.3　英文摘要各部分的寫作根據(jù)《ei》對英文摘要的寫作要求，英文摘要的寫作并沒有一成不變的格式，但一般來說，英文摘要是對原始文獻(xiàn)不加詮釋或評論的準(zhǔn)確而簡短的概括，并要求它能反映原始文獻(xiàn)的主要信息。5.3.1　目的（what i want to do?）目的。主要說明作者寫作此文的目的，或本文主要解決的問題。一般來說，一篇好的英文摘要，一開頭就應(yīng)該把作者本文的目的或要解決的主要問題非常明確地交待清楚。必要時，可利用論文中所列的最新文獻(xiàn)，簡要介紹前人的工作，但這種介紹一定要極其簡練。在這方面，《ei》提出了兩點(diǎn)具體要求：1）eliminate or minimize background information(不談或盡量少談背景信息)．2）avoid repeating the title or part of the title in the first sentence of the abstract(避免在摘要的第一句話重

復(fù)使用題目或題目的一部分)。5.3.2　過程與方法(how i did it?)過程及方法。主要說明作者主要工作過程及所用的方法，也應(yīng)包括眾多的邊界條件，使用的主要設(shè)備和儀器。在英文摘要中，過程與方法的闡述起著承前啟后的作用。開頭交待了要解決的問題(what i want to do)之后，接著要回答的自然就是如何解決問題(how i did it)，而且，最后的結(jié)果和結(jié)論也往往與研究過程及方法是密切相關(guān)的。大多數(shù)作者在闡述過程與方法時，最常見的問題是泛泛而談、空洞無物，只有定性的描述，使讀者很難清楚地了解論文中解決問題的過程和方法。因此，在說明過程與方法時，應(yīng)結(jié)合(指向)論文中的公式、實(shí)驗(yàn)框圖等來進(jìn)行闡述，這樣可以既給讀者一個清晰的思路，又給那些看不懂中文(但卻可以看懂公式、圖、表等)的英文讀者以一種可信的感覺。5.3.3　結(jié)果和結(jié)論(what results did i get and what conclusions can i draw?)結(jié)果和結(jié)論部分代表著文章的主要成就和貢獻(xiàn)，論文有沒有價值，值不值得讀者閱讀，主要取決于你所獲得的結(jié)果和所得出的結(jié)論。因此，在寫作結(jié)果和結(jié)論部分時，一般都要盡量結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果或仿真結(jié)果的圖、表、曲線等來加以說明，使結(jié)論部分言

之有物，有根有據(jù)；同時，對那些看不懂中文的英文讀者來說，通過這些圖表，結(jié)合英文摘要的說明就可以比較清楚地了解論文的結(jié)果和結(jié)論。也只有這樣，論文的結(jié)論才有說服力。如有可能，在結(jié)尾部分還可以將論文的結(jié)果和他人最新的研究結(jié)果進(jìn)行比較，以突出論文的主要貢獻(xiàn)和創(chuàng)新、獨(dú)到之處(回答what is new and original in this paper)。5.3.4　如何提高英文摘要的文字效能《ei》很看重英文摘要的文字效能。為了提高文字效能，應(yīng)盡量刪去所有多余的字、句。在這方面，《ei》提出了兩個原則：1)limit the abstract to new information(摘要中只談新的信息)。２）trive for brevity(盡量使摘要簡潔)。就目前來看，由于大多數(shù)作者在英文寫作方面都比較欠缺，因此，由作者所寫的英文摘要離《ei》的要求相距甚遠(yuǎn)。有的作者寫出很長的英文摘要，但文字效能很低，多余的字、句很多；有的作者寫的英文摘要很短，但也存在多余的字句。總而言之，就是文字的信息含量少。因此，《ei》中國信息部還對英文摘要的寫作提出了以下幾點(diǎn)具體要求。5.3.5 關(guān)于英文摘要的句法關(guān)于英文摘要的句法，《ei》提出了以下三個一般原則：

1)盡量用短句(use short sentences)。2)描述作者的工作一般用過去時態(tài)(因?yàn)楣ぷ魇窃谶^去做的)，但在陳述由這些工作所得出的結(jié)論時，應(yīng)該用現(xiàn)在時態(tài)。3)一般都應(yīng)使用動詞的主動語態(tài)，如：寫成a exceeds b比寫成b is exceeded by a更好。

第四篇：案例報告論文摘要的寫作要求及范例

案例報告論文摘要的寫作要求及范例

摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供案例報告內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補(bǔ)充解釋，簡明、確切地記述報告重要內(nèi)容的短文。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。摘要不容贅言。故需逐字推敲。內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。

摘要的寫作注意事項:

1、摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容；切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要；一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。

2、不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《一例中學(xué)生考試焦慮的咨詢案例報告》，摘要的開頭就不要再寫：“本文是一例中學(xué)生考試焦慮的咨詢案例”。

3、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。摘要慎用長句，句型應(yīng)力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。

4、用第三人稱。建議采用“咨詢師了解到”、“采用了……療法”等記述方法，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。

5、要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語。

6、摘要一般不宜超過300宇。

例：

摘要1：求助者李某是一名護(hù)士，兩個多月前因?yàn)樵诠ぷ髦谐霈F(xiàn)失誤受到了領(lǐng)導(dǎo)批評，之后出現(xiàn)工作時緊張不安、總擔(dān)心出錯，因此反復(fù)檢查，工作效率下降，同時有睡眠差，生活興趣減退等癥狀，心理測驗(yàn)結(jié)果顯示求助者有中度焦慮和輕度抑郁，其心理問題符合嚴(yán)重心理問題的診斷標(biāo)準(zhǔn)。咨詢師在和求助者商議后，根據(jù)其個性特征和問題的特點(diǎn)采用了合理情緒療法對其進(jìn)行干預(yù)，經(jīng)過4次咨詢，求助者情緒好轉(zhuǎn)，工作也比較自如，取得了比較好的咨詢效果。

關(guān)鍵詞：嚴(yán)重心理問題合理情緒療法

摘要2：一個高中女同學(xué)麗麗，三個月前因上課未正確回答上老師提問的問題時，被老師當(dāng)眾指責(zé)和同學(xué)哄笑，心理受到極大的傷害，以致產(chǎn)生了對學(xué)校的恐怖。咨詢師在了解了麗麗的基本情況后，有針對性地進(jìn)行了SCL-90測驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其軀體化、人際敏感、抑郁、焦慮、恐怖因子分明顯高于常模。在與麗麗及其母親商定后，咨詢師主要運(yùn)用認(rèn)知療法幫助麗麗調(diào)整認(rèn)知觀念，并用系統(tǒng)脫敏法消除了麗麗的適應(yīng)不良情緒和行為，解除了對學(xué)校的恐怖，咨詢效果明顯。關(guān)鍵詞：學(xué)校恐怖癥 認(rèn)知行為療法 系統(tǒng)脫敏法

第五篇：法學(xué)院本科畢業(yè)論文案例分析寫作要求

法學(xué)院本科畢業(yè)論文—案例分析寫作要求

為進(jìn)一步提高法學(xué)院本科生的法學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，避免或減少單純理論寫作的弊端，防止無意義的抄襲，法學(xué)院決定從2011年起，所有本科生畢業(yè)論文均采案例分析方式。

案例分析具體包括以下幾種：

一、判決評析

其格式為（示例）：

題目：××請求權(quán)—某某法院某某判決評析

本案事實(shí)

爭論點(diǎn)

判決理由

評析：

（一）某某法律問題的基本理論或性質(zhì)

（二）不同國家和地區(qū)的做法或規(guī)定的比較（或其他）

（三）本案判決適當(dāng)與否

（四）我國相應(yīng)法律制度的完善

以上格式可以隨不同性質(zhì)案例如刑事、民事、商事、經(jīng)濟(jì)、勞動、國際或歷史案例評析而有所變化。

法學(xué)院