第一篇：語文S版小學四年級下冊語文期末試題2014.6

語文S版2013—2014學年度下期期末試題

4、他在呼喚什么？在呼喚和平。（）小學四年級語文

一、我是拼寫小能手。（10分）

cán kuìzhēn chájiàn kāngcāng sāngwā ju?()()()（）（）zhì huìmǐn ji?pai dàicuò shīmai lì（）()()（）（）

二、火眼金睛分得清。（8分）

疏（）溢（）捷（）慘（）梳（）益（）睫（）摻（）慮（）暇（）濫（）凝（）濾（）遐（）監（）疑（）

三、把下列詞語補充完整。（8分）

（）蘭竹（）聲（）力（）（）心（）力（）條（）理 畢（）畢（）和（）相（）（）（）學步破（）不（）

四、寫出下列各句子所運用的修辭手法。（5分）

1、走進這么大，這么美的草原，猶如置身于大海之中。（2、浪花綠的發光，綠的發亮，綠得令人陶醉。（3、我怎么能不懂那是媽媽的深情一片呢？（5、小河唱著歌向前奔去。（）

五、按要求寫句子。（10分）

1、我們不會忘記媽媽的愛。（改為反問句）

2、春天到了，小草發芽了。（改為擬人句）

3、一顆晶瑩的露珠從碧綠的荷葉上飛快地滾下來。（縮句）

4、我遇到困難的時候，同學們總是虛心地幫助我。（修改病句）

5、齊宣王把他編在吹竽隊里，給他很高的待遇。（改為“被”字句）

六、用“/”劃去每組詞語不是同類的一個。（5分）

1、課本鉛筆橡皮圓規三角尺

2、菊花梨花梅花禮花桂花

3、兒童老人學生青年少年

4、母親父親姐姐姨媽舅舅

5、麻雀烏鴉百靈鳥蝙蝠燕子）

七、根據所學知識填空。（最后一個空3分，其余每空1分，共11分））

1、請你寫一句關于友誼的格言）

2、“鼠目寸光”這個成語的意思是3、4、請你寫兩個描寫春天的詞語

5、洛陽親友如相問，6、莫愁前路無知己，7、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！這句話中第一個加上引號的“鳥的天堂”是第二個沒加引號的鳥的天堂是。這句話表達了作者。

八、快樂閱讀。（13分）

《地震中的父與子》（節選）

五十分鐘后，應該安全的小出口開辟出來了。父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達。”

“不！爸爸。先讓別的同學吃去吧！我知道你會跟我在一起的，我不怕。不論發生什么，我知道你總會跟我在一起。”

這對了不起的父子，在經歷了這場巨大的災難后，無比幸福地緊緊地擁抱在一起。

1、寫出下列詞語的反義詞。

安全——（）幸福——（）巨大——（）

2、從“不！爸爸。先讓別的同學吃去吧！”這一句話，可以看出兒子具有什么樣的品質？

3、用“”畫出總領全文的句子。

4、為什么說他們父子了不起？

九、習作百花園。（30分）

題目：難忘的節日

提示：我們知道的節日有很多，如勞動節、兒童節、國慶節、元旦節、春節??其中哪個節日使你印象最深刻？為什么深刻？請你將事情敘述清楚，對自己的心理進行真實的描寫。寫的時候有注意突出節日的特點，并能表現出節日的氣氛。

第二篇：S版小學四年級語文下冊期末測試題

S版小學四年級語文考試考什么呢？以下是小編為大家整理的S版小學四年級語文下冊期末測試題，希望對大家有幫助!

一、看拼音，寫詞語。

二、給帶點字選擇正確的讀音。

造詣(yìzhǐ)

戛然(jiágá)

燕國(yànyān)

琳瑯滿目(línglín)

蜷縮(juǎnquán)

逞強(chěngchéng)

三、在下面括號里填入正確的字。

huáng——蟲、恐、輝 bó——物館、反、停、單 xiá——目不接、窄、聞名邇

四、選擇。

下面各組詞語中全部是錯別字的一組是()。

A.竅門、滄桑、一愁莫展、筋疲力盡

B.巫陷、憔慮、耗廢、船漿

C.嫌氣、別出心裁、左鄰右舍、哆嗦

D.珊瑚、神韻、鞠躬、犀牛

五、補充詞語。

安然無 別出心 苦心孤 不寒而 斑離 志道

六、選詞填空。

如果……就…… 雖然……但是…… 堅持 維持

1、秀才見他是個小娃娃，十分好學，便答應教他試試。

2、聽到什么聲響，它們立即四散游開。

3、我們要不懈地保護好生態環境。

七、給下面的句子排列順序。

12345他正想坐下時，管理員說：“先生，請你不要坐在這里，這是馬克思的座位。”

12345管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都來這里看書。”

12345那個讀者問：“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”

12345話剛說完，馬克思果然跨進門來了。

12345一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位是空的，就走了過來。

八、按要求寫句子。

1、年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望。(縮句)

2、六一節到了，幼兒園里真熱鬧啊，________________。

教室里真安靜啊，________________。(把句子補充完整)

3、云霧在山間飄動。(用修辭手法把句子寫的更生動)

4、電視對我不感興趣，知識只對我感興趣。(修改病句)

我對電視不感興趣，我只對知識感興趣。

九、按課文內容填空。

1、看到這一池的蓮葉，就像看到了這一池的，于是，我想起了。這句話出自課文《蓮葉青青》;看到蕭山楊梅，我的心里就有一絲，我又想起了金老師經常鼓勵我們;我們父子倆小心地邁出每一步，終于走出了的山林，回到了的都市。從青山那里，我學會了，從父親那里我學會了。

2、作家筆下是這樣描寫活潑的小鳥的：起初周圍是的，后來忽然起了一聲鳥叫。我注意地看著，眼睛，一只畫眉鳥站在一根小枝上地叫著，那歌聲真好聽。這段話出自《》，作者是。

3、天色微明，晨霧如般飄浮在黃海灘涂上，一群麋鹿地向水塘變走去。不知從何處傳來人的腳步聲，的麋鹿蹦跳著遁入草叢……

4、本學期我們領略的古詩的詩情畫意，詩中有美麗的春景：西塞山前白鷺飛，;詩中有濃濃的思鄉之情：春風又綠江南岸，;詩中還有好友離別時的戀戀不舍：，天下誰人不識君。

5、朋友就像一盞，指明我們前行的道路，正如蒙古族的格言所說：有朋友的人，;沒有朋友的人。

6、爺爺都退休了，還在空閑時間努力學習，準備參加今年高考，真是。

7、五月初五是節，是為了紀念我們古代著名的愛國詩人。

十、仔細地閱讀，回答問題。

A、孔子學琴(片段)

不知又過了多少天，師襄又來聽孔子彈琴。他靜靜地坐在孔子身旁，感情隨著(抑揚高低)的琴聲(起伏不平此起彼伏)。突然，琴聲戛然而止，孔子激動地站了起來，大聲說：“我已經知道作曲者是誰了。他就是體恤百姓、胸懷(寬廣、博大)的。”

師襄一聽，驚異，佩服。他站起身來，向孔子深深地行了一禮，說：“你的琴藝真是達到熟練完美的程度了。我聽老師講過，這首樂曲的名字就叫《文王操》”。

1、選擇括號里合適的詞語。

2、填入正確的關聯詞。

3、畫橫線一句可以用爐火純青來替換。

4、師襄為什么要向孔子行禮?孔子的琴藝為什么會這么好?

答案

5、關于孔子，我知道：孔子名叫，春秋末期國人，我國偉大的家、家，學派的創始人。孔子的言論都收集在了《》一書當中。

B、血染的母愛

有對母女的感情有了裂痕，13歲的女兒一直認為母親的地位卑微，使她在人前抬不起頭。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂起來。2004年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。母女倆在滑雪中，由于缺乏經驗，偏離滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，前來搜尋她們的直升飛機幾次都無功而返，因為她們身穿的是銀灰色滑雪裝，很難被發現。終于，女兒因體力不支昏迷了過去。但她醒來時卻發現自己已躺在醫院里，而母親已不在人世了。醫生告訴她，是她的母親用生命救了她。原來，是母親割斷自己的動脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升飛機因此發現了目標。

冰心老人說過：“世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的，這世界就是因為有了女人、有了母親、有了母愛，才如此亮麗燦爛、多姿多彩。

1、按課文填空。

一對母女去滑雪，在滑雪時她由于，偏離滑雪道了，又遭遇了可怕的。母親染紅了雪，救回了女兒。

2、根據意思寫出文中的詞語。

(1)沒有活動的力量了。(2)地位低下而渺小。(3)沒有完成任務就回來了。

2、在文中找出下列詞語的近義詞。

缺少 徒勞無功

3、用“——”劃出你喜歡的句子，并說出喜歡的原因。

____________________________________

4、當病床上的女兒知道是母親用生命換回了她的重生后，她會怎么做?女兒會對已經死去的母親說些什么?

____________________________________

十一、作文。

題目：一個我敬佩的人

這個人是誰?是什么原因使你敬佩?請你用一件具體的事突出這個人的優秀品質。做到字體工整，內容具體，語句通順，標點正確。

第三篇：小學語文S版五年級下冊期末試題

2010-2011下學期五年級期末試卷

總分105分卷面分5分時間90分鐘

一、拼音漢字

1、看拼音寫漢字。（10分）

nà hǎnlínglìzhēng níngkāng kǎifēnfù

()()()()()

qiáo cuìxiào lǜjuān zangjiāyáodǎitú

()()()()()

2、比一比，組成詞語。（4分）

燥（）戀（）搖（）廷（）

躁（）巒（）謠（）延（）

3、給加點字選擇正確讀音。（4分）

塞外（sāisài）不屈不撓（náoráo）

舵輪（duòtuó）冥思苦想（mínmínɡ）

二、詞語

1、填空，并在括號里解釋所填字的意思。（5分）

抑揚頓（）一籌（）展疲憊不（）（）不介意（）死如歸

2．用“嚴”字組詞，并選詞填空。（4分）

嚴：

李老師對我們要求十分（）。期末復習時，李老師（）地對我們說：“這次考試非常重要，是對我們這學期學習的一次大檢閱，希望大家能考出優異的成績。”同時，他還對班上的一些不良現象進行了（）地批評。望著李老師那張（）的臉，我們暗下決心，一定要努力復習，決不辜負老師對我們的期望。

3、在括號里填上恰當的關聯詞語(6分)

雖然……但是…… 如果……就…… 不但……而且……

因為……所以…… 只有……才…… 既然……就……

（1）他干的活計（）速度快，（）質量好。

（2）（）他真正下了苦功，（）成績有了很大提高。

（3）（）明天下雨，我們（）下個星期再去游樂園。

（4）（）你答應他去看畫展，（）應該準時去。

(5)（）我知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。

(6)（）多讀多練，（）能提高作文水平。

三、句子。

1、填詩句名言。（6分）

（1）先天下之憂而憂。

（2），但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。但使的意思是，不教的意思是。

（3）三萬里河東海，五千仞岳上摩天。。

2、根據課文內容填空。（9分）

（1）海鷗們（）扇動翅膀，（）飛到老人遺像前的空中，像是前來（）遺容的（）。

（2）我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙（）。這樣，它（），（）用那涂了蠟似小紅嘴，“嗒嗒”（）我顫動的筆尖。（3）這柳樹高大（），身姿（），枝條（），樹冠（）。（4）（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的（）的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項（）銀圈，手（）一柄鋼叉，向一匹猹用力地（）去。那猹卻將身一掃，更從他的胯下逃走了。

3、按要求寫句子。（2分）

（1）、凡卡的悲慘命運真值得我們同情啊！（改成反問句）

（2）、飛機降落在停機坪上。（擴句）

4、修改病句。（6分）

（1）在“學雷鋒，樹新風”的活動中，使我們受到了深刻的教育。（2）經過醫生的精心治療，爺爺的病很快恢復了健康。（3）在聯歡會上，聽到悅耳的歌聲。

四、閱讀。

（一）課內閱讀（8分）

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，．．．．就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩兒吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！．．．．

1、這段話選自課文《》，作者是_________________。（2分）

2、聯系上下文理解詞語。（2分）

無憂無慮：___________________________________________ 屏息凝視：___________________________________________

3、用橫線畫出文中的中心句。（1分）

4、短文從___________、___________、___________三個方面表現貓的古怪性格的。（3分）

（二）課外閱讀（12分）

她是我的朋友

我聽說過這樣一件事。

戰爭時期，有一天，幾發炮彈落在一所孤兒院里。兩名兒童當場炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有個小姑娘。

附近醫院的醫生和護士接到消息，帶著救護用品迅速趕到。經過查看，他們確認這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為流血過多而死去。

輸血迫在眉睫，醫生和護士都不具有她的血型，有幾名受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。

一陣沉默后，一只小手顫抖地舉起來，忽然又放下去，然后又舉起來。“噢，謝謝你。”醫生說，“你叫什么名字？”

“阮恒。”

叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進他的血管，抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。

過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。

“疼嗎，阮恒？”醫生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。

接著，他那不時的啜泣變成持續不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。

醫生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發生過一樣。

事后，醫生對周圍的人說：“他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來。”“但是他為什么愿意這樣做呢？”有人問。

醫生轉身向那個小男陔提出同樣的問題。小男孩回答說：“她是我的朋友。” 1．從文中找出下列詞語的近反義詞。（2分）近義詞：盡力（）抽泣（）反義詞：揭露（）歡快（）

2．“她是我的朋友”中“她”指_______，“我”是___ ___ _，這對朋友之間發生的一件事是：

_________________________________（3分）

3．一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。（3分）⑴“顫抖”是因為________________________________________。

⑵“舉起來，又放下去”是因為_________________________________________。⑶“然后又舉起來”是因為_________________________________。

4.醫生在給阮恒抽血的過程中，用輕柔的聲音安慰他，使他停止了哭泣。請想象一下醫生可能對阮恒說些什么話？寫幾句在下面的橫線上。（4分）

五、習作。（24分）

題目：我真______

要求：

1、把題目補充完整。如：我真幸福、羨慕他（她）、后悔、快樂、難過??

2、表達真情實感，語句通順連貫，有條理，有中心，盡量不寫錯別字，全文不少于400字。

2010-2011下學期五年級期末試卷答案

一、拼音漢字

1、看拼音寫漢字。

吶喊伶俐猙獰慷慨吩咐憔悴效率捐贈佳肴歹徒

2、比一比，組成詞語。（略）

3、略

二、詞語

1、略

2、嚴格 嚴肅 嚴厲 嚴峻

3、（1）不但…而且…（2）因為…所以…（3）如果…就…（4）既然…就…（5）雖然…但是…（6）只有…才…

三1、2、3 略

4、（1）刪除“使”（2）刪除“的病”（3）加主語“我們”或“我”

四、閱讀(一)

1、略

2、無憂無慮：沒有一點憂愁和顧慮屏息凝視：抑制住呼吸，注意力專注

3、短文第一句

4、老實貪玩盡職

（二）1、近義詞竭力哭泣反義詞掩蓋痛苦

2、小姑娘阮恒戰爭時期小姑娘受傷失血過多，小男孩獻血是小姑娘獲得生命（參考）

3、（1）害怕抽血（2）以為自己把所有的血給那個小姑娘（3）小姑娘是他的朋友

4、不用怕，你很勇敢，你救了一個小姑娘的生命，你值得每個人敬佩。

第四篇：小學四年級下冊語文期末測評試題

小學四年級下冊語文期末測評試題 第一部分:基礎知識積累與運用(40分)

一、看拼音寫詞語。(6分)hé xié yī jù mǐn ruì cénɡ jīnɡ ɡ?nɡ xiàn zhēn xī（）（）（）（）（）（）

二、給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫“____”。(6分)骨髓(suǐ suí)逃難(nán nàn)掙扎(zhā zhá)．．．模樣(mú m?)羊圈(quān juàn)塞滿(sāi sài)．．．

三、照樣子，寫出適當的答案。(4分)例：寒冷對冬天正如炎熱對夏天。1．勤奮對聰明正如懶惰對（）。2．偏僻對山區正如繁華對（）。3．表揚對成績正如批評對（）。4．醫生對醫院正如教師對（）。

四、選詞填空。(4分)

居然

竟然

1．安靜（）攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！2．小小的花兒（）有如此的氣魄！

因為??所以??

雖然??但是?? 不但??而且??

如果??就??

3．科學家（）把蝙蝠的眼睛蒙上了，（）它照樣能靈巧地自由飛行。

4．我們（）發現有破壞森林的行為，（）應該堅決制止。

五、把下列詞語補充完整。(3分)危峰()立 疲()不堪 響()云霄()目遠眺 一絲不()永()人間

六、按要求寫句子。(4分)1．給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人大部分都會這么做。修改病句：____________________________________________ 2．燦爛的陽光照耀著遼闊的大地。

縮句：___________________________________________________ 3．面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？

改成陳述句：______________________________________________ 4．普羅米修斯是一位真正的英雄。

改成反問句：______________________________________________

七、把下列名言警句補充完整。(4分)1．天上魚鱗斑，________________。2．人閑桂花落，________________。3．精誠所加，________________。

4．對于我來說，生命的意義在于_____________________________，憂他人之憂，樂他人之樂。

八、在我國的無數名山中，有五座山因為景色獨特、富有文化內涵被稱為“________________”，其中________為五岳之首。(2分)

九、你一定通過課外閱讀、看電視電影、聽故事等活動，認識了很多為國家、為和平而戰的英雄人物，請你寫出他們的名字。(2分)________________ ________________

十、從《獨坐敬亭山》《望洞庭》《鄉村四月》《四時田園雜興》中任選一首默寫下來。(5分)

__________________ __________________

__________________ __________________

__________________

第二部分:閱讀積累與運用(30分)

一、閱讀短文，完成練習。(15分)

我愛花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里??

記得，春節時節，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。

繼白蘭花之后，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片紅火，像一團正在燃燒的火。

秋風颯颯，群花中的佼佼者要數菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的??色彩各異，五顏六色。菊花的姿態更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群??真是千姿百態啊！一陣風吹過，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花，散發出芬芳，越發惹人喜愛。

啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！1．短文是按________順序來寫的。本文的中心句是_______________。(4分)2．根據下列提供的意思，從文中找出相應的詞語寫下來。(3分)(1)眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。（）(2)形容東西太多，眼睛看不過來。（）(3)形容美女身材修長或花木等形體挺拔。（）3．第5自然段，作者寫了菊花的________和________。(2分)4．用“---”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“﹋”畫出描寫菊花千姿百態的句子。(4分)5．讀文后，你積累了哪些詞語？寫出你最喜歡的3個。(2分)____________ ____________ ____________ ____________

二、認真閱讀短文,回答問題。(15分)我的家鄉是靖宇縣八寶村。

這里四季分明，景色迷人，有連綿起伏的山峰，茂密的森林，還有豐富的野生資源。

春天，這里有采不完的山菜：大葉芹、猴腿、蕨菜??山菜營養豐富，不受污染，是人們喜愛的食物。家鄉的人們把各種山菜采回來，曬干、腌制或送工廠制成罐頭，有的運到城市，有的還出口，不僅增加了收入，而且為國家換取了大量外匯。家鄉山菜的風味贏得了國內外人們的贊譽。

秋天，正是百寶下山的季節。森林里果實累累，山貨繁多。你看那一串串山葡萄，水靈靈的，像一顆顆寶石聚在一起。摘一個嘗嘗，甜中帶酸。甜得舌頭涼絲絲，酸得牙齒都發軟。那顏色誘人的五味子像一串串珍珠掛滿枝頭，那一嘟嚕一嘟嚕的山里紅??還有那xiān nèn（）的蘑菇，馳名中外的山參。有時，如果你走運的話，到山上，說不定還可以挖到一棵五品葉的老山參呢！秋風一吹，家鄉的人們都紛紛到山上采集各種山貨，唯恐錯過了這個大好時機。

冬天來到后，那鵝毛般的大雪紛紛揚揚地落下，fù ɡài（）了小溪、山川，家鄉成了一個銀白的世界，這為獵人創造了良機，于是（）捉山雞（）套野兔（）攆狍子（）圈野豬（）可有意思了（）我們小孩兒最喜歡套野兔、捉山雞了。我和小伙伴把用油絲繩做的套子下在野兔來回走的徑子上，然后順著兔子的新徑子把野兔趕出來，使勁攆。那野兔就會順著原路奔跑，一下子鉆進套子里，再也逃不了啦。真的，這種手段比“守株待兔”靈得多。這叫“兔子轉山坡，轉來轉去回老窩”。這樣，一天能套好幾只。

我愛家鄉八寶村。

1．根據拼音在括號里寫出漢字。(2分)2．在短文的（）中加上標點。(3分)3．用“――”畫出文中的一個比喻句。這句把________比作了________。(2分)4．文中省略號表示___________________________________________。(2分)5．短文是圍繞“__________________________________”一句來寫的。(2分)6．用“____”畫出文中第4自然段靜態描寫的句子。(2分)7.給文章起個合適的題目：_____________________（2分）

第三部分:習作。(30分)

1、口語交際。(5分)隨著年級的升高，我們讀過的書也在不斷增多。從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學推薦。

我推薦的書是《________》，推薦理由：____________________________ _______________________________________________________________

2、習作。(25分)我們都愛自己的校園，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。請你選擇校園里的一處景物，按觀察順序寫下來。如果不想寫校園里的景物，也可以寫寫發生在校園里的難忘的事。注意把內容寫具體，語句寫通順。

第五篇：人教版小學四年級語文下冊期末試題

人教版小學語文四年級下冊期末卷

班級

姓名

成績

第一部分：基礎知識積累與運用（35分）

一、看拼音，寫詞語。

wān

yān

yú

chǔn

xī

shēng

（）

（）

（）

gān

zàng

dǎn

dà

wàng

wéi

（）

（）

二、找出錯別字畫上“

”，改正后寫進括號里。（2分）

雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到嶂得物就反射回來，顯示在瑩光屏上。

（）（）（）

三、多音字組詞。

juàn

（）

sāi（）

卷

塞

juǎn

（）

sài（）

四、組詞。

抗（）

臟（）

饒（）

坑（）

服（）

繞（）

五、在括號里填上合適的詞語。

（）的校園

（）地作業

（）的家庭

六、按要求仿寫句子。

1、牛群吃草非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考什么。

2、極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。

七、不改變意思，將句子換個說法。

1、這不是偉大的奇觀么？

2、那是魚兒的家園，不然它們為什么會整天那么快樂？

3、英勇的黃繼光用自己的身體堵住了敵人的槍眼。

八、修改病句。

1、火藥時我國的四大發明。

2、看了這部電影，留下了深刻的印象。

3、我們全校師生和少先隊員都去參觀博物館。

4、語文對我感興趣。

九、按要求改寫句子。

1、農夫在地里同時種了兩棵一樣大小的果樹苗。（縮句）

2、太陽升起來了。（擴句）

十、把下列句子補充完整，再寫兩句類似的句子。

幾行紅葉樹。，行必果。，晚霞行千里。

關羽失荊州

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

（一）閱讀《普羅米修斯》選段，相信你能回答下面的問題。

眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執行。

火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。”

普羅米修斯搖搖頭，堅定地說：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”

火神不敢違抗宙斯的，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。（）如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡頭了。

許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。

1、在（）內填上關聯詞。

(1分)

2、“臟”字用音序查字法應查音序（），音節（）用部首查字法應查部首（）再查（）畫，（）結構，組詞為（）。（3分）

3、把畫“～～～”的句子換個說法。（2分）

4、請寫出下列詞語的近義詞。（4分）

敬佩（）懲罰（）饒恕（）堅定（）

5、文中畫“

”的句子，你體會到什么？請談談你的理解。（2分）

6、宙斯得知消息后，有什么反映？請用“

”畫出來，從這里，你能體會宙斯的心理活動和心情嗎？（3分）

7、你敬佩普羅米修斯嗎？請用幾句話談談你的看法。（3分）

（二）閱讀短文，相信你能答好下面的問題。

魯迅愛書的故事

魯迅小時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。

還在進“三味書屋”前，他就在自己的啟蒙老師——一位遠房的叔祖那里看了不少帶圖的書。這位老師曾經告訴他，有一部繪圖的《山海經》，畫著人面的獸、九頭的蛇、三腳的鳥、生著翅膀的人、沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物……可惜一時找不到啦。這么有趣的一本書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐（mèi）以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高高興興地說：“哥兒，有畫的三哼經，我給你買來了。”

一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包，看了起來。

這是魯迅最初得到的心愛的書本。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，魯迅得到這些錢后，總是舍不得零花，攢起來買書看。

魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜愛抄書，抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書能經久不望。這與他抄書的愛好（hào

hǎo）蜜切相連。

魯迅小時候對于書籍特別愛護。他買書回來，一定要仔細檢查發現有污跡或者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店調（diào

tiáo）換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重(chóng

zhòng)新裝訂。看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。他最恨用中指或食指在書面上一刮，使書角翹起來，在捏住它翻過去的翻書習慣。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，放了樟腦丸，防止蟲蛀。

魯迅小時候養成愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。魯迅一生清貧，最大的財產就是他這些寶貴的藏(zàng

cáng)書了。

1、劃去括號中不正確的讀音。（2分）

2、把第5自然段中的錯別字圈出來，并訂正在下面。（2分）

3、結合短文內容，給帶點的字選擇正確的解釋，再寫一個句子。“得益匪淺”的“匪”意思是：A、不，不是

B、不合理的，不對的C、跟“不”搭用，表示必須。（3分）

得益匪淺：

4、用“

”畫出第5、6自然段的中心句。（2分）

5、讀了短文，你有什么啟發？（3分）

第三部分：習作（35分）

1、小練筆（5分）

請用50—100字介紹自己的校園特點。

2、作文（30分）

你一定到過鄉村吧，鄉村的一草一木，一山一水，一雞一牛，都給你留下深刻的印象，把你感受最深的寫下來吧。注意運用學過的描寫方法，把文章寫清楚，寫具體，你一定行！