第一篇：藝術教育活動計劃

藝術教育活動計劃

一、指導思想：

藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發展的有力手段。

積極貫徹市基礎教育工作會議精神，以科學的態度，創新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作：繼續以普及與提高相結合，課內與課外相結合的原則，通過欣賞、歌唱、舞蹈、書畫、吹奏等，提高我校學生的藝術素質和審美能力，豐富學生的課余生活，為學生終身喜愛藝術、學習藝術、享受藝術奠定良好的基礎。

二、組織領導

組長：滕銀生

副組長：李偉

成員：李百鋼 董淑文 孫立軍 謝志山 劉麗平

三、基礎工作

1、擺正位置：正確處理好三個關系——藝術教育與素質教育；面向全體學生與藝術特長生；藝術素養與藝術技能。

2、落實廣播站建設，各種活動百花齊放

廣播站應該是隊員們快樂成長的集中營，利用廣播進行宣傳，一方面激發學生的興趣，另一方面讓學生感覺到自己

能夠當家作主，真正成為活動的小主人。

3.建設和諧的校園文化。積極傳承五愛的傳統文化，開展豐富多彩的校園文化活動。傳統的藝術節、科技節要推陳出新，辦出新意。提高校園環境建設的文化含量，增強校園文化內涵，讓校園的每面墻壁、每條走廊、每個角落都充滿教育的藝術，文化的氣息。

4、統一思想、提高認識，堅定創建學校藝術特色的決心。藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內容，是素質教育的有機組成部分，學校藝術教育工作包括：藝術類課程教學，課外、校外藝術教育活動，校園文化藝術環境建設。

四．落實課程：

（1）藝術必修課開齊、開足。其中，按國家規定，美術音樂課每周每班各兩節。確保每個學生都能受到公平、全面的教育。

（2）領會落實課改的要求，做好課改的各項工作，特別是評價工作要作為重點。

（3）弘揚民族文化系列活動：音樂課要多進行民族音樂教育教學。美術活動中進一步開展手工制作，泥塑等民間藝術活動。

2、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養和整體素質，在學校的櫥窗里展示學生的優秀藝術作品，培養學生學習藝術的興。

3、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動，積極組織好各藝術興趣小組的時間、內容、人員，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設，提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力。

4、營造藝術氛圍，濃厚校園文化，力爭做到全體學生積極投入，重在參與，同時還創造條件讓一些有藝術特長的學生提供施展才華的機會。

五、重點工作

1.發展教師文化，加強隊伍建設。深入開展“強師德、鑄師魂、練師能、樹師表”活動。發揮“學科名師、帶頭人”的示范、引領作用，建立“名師工作室”、“學術委員會”，搞好“藍青工程”，以青年教師為培養重點，傳、幫、帶、教責任到人，讓更多的青年教師脫穎而出，成為教育教學骨干。

2.搞好學校藝術教育工作，教導處、教科室和美術組要及早籌劃，確保活動的順利。

3、保質、保量的進行每周一次的合唱、舞蹈、美術等興趣組活動。

2、積極投入各類比賽：積極組織好籌備、排練工作，每項比賽落實到有關的老師和學生，爭取賽出好成績。

六、具體要求

（一）抓科學管理，措施保證。

1、加強學習，深刻領會《課程標準》的有關精神，從思想上充分認識藝教工作的重要性。根據學校整體發展目標，進一步加強學校藝教工作的領導，充實力量，充分發揮領導小組的監督、指導作用。

2、確實落實領導小組會議制度，按計劃每年度召開學校藝教工作會議3—4次，并根據實際需要，臨時召集相關會議。研究制定藝術教育計劃和實施措施，明確工作職責，完善學校藝術教育的規章制度，年終做好工作考核。

3、加大經費投入力度，保證藝教工作正常開展。按照文件精神，用足藝教經費，配備藝教硬件設施。

4、加強學校藝術教育的常規教學管理。

（1）按課程標準開齊、開足音樂、美術課。

（2）嚴格按照藝術教育課程標準及教研室制定的音樂、美術教育規程備課、上課。

（3）加強隨堂聽課力度、重視“四位一體”課和重點課的研究，進一步完善藝術教育考核機制，科學、合理、全面、公正地評價藝教教師的教學工作。

5、配齊學校藝術教學設備，滿足日益發展的現代化藝術教育、教學的需要。

6、充分發揮藝教教師的個性特長和骨干教師的作用，為青年教師的成才與發展搭設舞臺，創造機會。在藝教隊伍中形

成合力，為學校的藝教工作貢獻力量。

（二）抓藝術實踐，豐富校園。

1、積極弘揚民族文化，認真組織學生觀賞高雅藝術影視，觀摩優秀劇目，保證學生的觀看率，并組織學生寫觀后感，進行評比。

2、開展豐富多彩的學校興趣小組活動和藝術社團活動，有計劃地組織好各年級學生書畫、歌詠、舞蹈、朗誦、小品等的比賽。

3、配合地方、地區等，參與并組織好群眾性藝術活動。

4.繼續做好民族特色項目——民族舞蹈培訓的各項工作。

（三）做好學校藝術教育工作評估

1、結合學校藝教工作實際情況進行自評，針對薄弱環節，做出改進措施。

2、做好學校藝術教育年度總結。

3、對在藝術教育工作中成績突出的各位技藝類學科教師、學生給予表彰、獎勵。

高山子中學

2009年9月

第二篇：藝術教育活動計劃

藝術教育活動計劃

一、指導思想：

藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發展的有力手段。

積極貫徹市基礎教育工作會議精神，以科學的態度，創新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作：繼續以普及與提高相結合，課內與課外相結合的原則，通過欣賞、歌唱、舞蹈、書畫、吹奏等，提高我校學生的藝術素質和審美能力，豐富學生的課余生活，為學生終身喜愛藝術、學習藝術、享受藝術奠定良好的基礎。

二、基礎工作

1、擺正位置：正確處理好三個關系——藝術教育與素質教育；面向全體學生與藝術特長生；藝術素養與藝術技能。

2、落實紅領巾廣播站建設，各種活動百花齊放

小學生的紅領巾廣播站應該是隊員們快樂成長的集中營，利用紅領巾廣播進行宣傳，一方面激發學生的興趣，另一方面讓學生感覺到自己能夠當家作主，真正成為活動的小主人。

3.建設和諧的校園文化。積極傳承五愛的傳統文化，開展豐富多彩的校園文化活動。傳統的藝術節、科技節要推陳

出新，辦出新意。提高校園環境建設的文化含量，增強校園文化內涵，讓校園的每面墻壁、每條走廊、每個角落都充滿教育的藝術，文化的氣息。

4、統一思想、提高認識，堅定創建學校藝術特色的決心。藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內容，是素質教育的有機組成部分，學校藝術教育工作包括：藝術類課程教學，課外、校外藝術教育活動，校園文化藝術環境建設。

三．落實課程：

（1）藝術必修課開齊、開足。其中，按國家規定，美術音樂課每周每班各兩節。確保每個學生都能受到公平、全面的教育。

（2）領會落實課改的要求，做好課改的各項工作，特別是評價工作要作為重點。

（3）弘揚民族文化系列活動：音樂課要多進行民族音樂教育教學。美術活動中進一步開展手工制作，泥塑等民間藝術活動。

2、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養和整體素質，在學校的櫥窗里展示學生的優秀藝術作品，培養學生學習藝術的興。

3、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動，積極組織好各藝術興趣小組的時間、內容、人員，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和

校級藝術團隊建設，提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力。

4、營造藝術氛圍，濃厚校園文化，力爭做到全體學生積極投入，重在參與，同時還創造條件讓一些有藝術特長的學生提供施展才華的機會。

四、重點工作

1.發展教師文化，加強隊伍建設。深入開展“強師德、鑄師魂、練師能、樹師表”活動。發揮“學科名師、帶頭人”的示范、引領作用，建立“名師工作室”、“學術委員會”，搞好“藍青工程”，以青年教師為培養重點，傳、幫、帶、教責任到人，讓更多的青年教師脫穎而出，成為教育教學骨干。

2.搞好學校藝術教育工作，教導處、教科室和美術組要及早籌劃，確保活動的順利。

3、保質、保量的進行每周一次的合唱、舞蹈、美術等興趣組活動。

2、積極投入各類比賽：積極組織好籌備、排練工作，每項比賽落實到有關的老師和學生，爭取賽出好成績。

五、具體要求

（一）抓科學管理，措施保證。

1、加強學習，深刻領會《課程標準》的有關精神，從思想上充分認識藝教工作的重要性。根據學校整體發展目標，進

一步加強學校藝教工作的領導，充實力量，充分發揮領導小組的監督、指導作用。

2、確實落實領導小組會議制度，按計劃每召開學校藝教工作會議3—4次，并根據實際需要，臨時召集相關會議。研究制定藝術教育計劃和實施措施，明確工作職責，完善學校藝術教育的規章制度，年終做好工作考核。

3、加大經費投入力度，保證藝教工作正常開展。按照文件精神，用足藝教經費，配備藝教硬件設施。

4、加強學校藝術教育的常規教學管理。

（1）按課程標準開齊、開足音樂、美術課。

（2）嚴格按照藝術教育課程標準及教研室制定的音樂、美術教育規程備課、上課。

（3）加強隨堂聽課力度、重視“四位一體”課和重點課的研究，進一步完善藝術教育考核機制，科學、合理、全面、公正地評價藝教教師的教學工作。

5、配齊學校藝術教學設備，滿足日益發展的現代化藝術教育、教學的需要。

6、充分發揮藝教教師的個性特長和骨干教師的作用，為青年教師的成才與發展搭設舞臺，創造機會。在藝教隊伍中形成合力，為學校的藝教工作貢獻力量。

（二）抓藝術實踐，豐富校園。

1、積極弘揚民族文化，認真組織學生觀賞高雅藝術影視，觀摩優秀劇目，保證學生的觀看率，并組織學生寫觀后感，進行評比。

2、開展豐富多彩的學校興趣小組活動和藝術社團活動，有計劃地組織好各年級學生書畫、歌詠、舞蹈、朗誦、小品等的比賽。

3、結合“六一”兒童節，繼續開展校園藝術月活動。

5、配合地方、地區等，參與并組織好群眾性藝術活動。

6.繼續做好民族特色項目——民族舞蹈培訓的各項工作。

（三）做好學校藝術教育工作評估

1、結合學校藝教工作實際情況進行自評，針對薄弱環節，做出改進措施。

2、做好學校藝術教育總結。

3、對在藝術教育工作中成績突出的各位技藝類學科教師、學生給予表彰、獎勵。

具體計劃

九月份

⒈ 校園文化環境布置。

⒉ 召開學校藝術教育工作會議，制定藝術教育工作計劃。⒊ 各類藝術小組恢復活動

十月份：

⒈參加市區大合唱比賽

⒉組織學生參加校漫繪畫比賽。

十一月：

⒈ 學生參加街道藝術節活動

⒉ 組織電影陽光行活動。

十二月：

⒈“書之香——讀書節”活動。

2、組織學生觀看優秀電影影片。

三月份：

1、校園文化環境布置。

2、組織學生參加社區活動

四月份：

1、組織組織市繪畫、書法報名。

2、組織參加市第二屆中小學生藝術節單項比賽。五月份：

1、組織參加區藝術節系列比賽。

2、配合大隊部做好慶“六一”的活動。六月份：

1、慶“六一”活動。

2、藝術類活動小組工作驗收。

4、學校藝術教育工作總結。

第三篇：藝術教育活動

“大家唱，大家跳”藝術教育活動計劃

一、指導思想

以開展中小學校“大家唱、大家跳”藝術教育活動為切入點，全面落實《學校藝術教育工作規程》，提高學生的藝術修養和審美情趣，豐富學生的精神文化生活，促進學生愛國主義、集體主義和社會主義教育，促進學生德智體美全面發展。

二、主要內容

“大家唱、大家跳”的主要活動內容為“合唱”、“集體舞”和廣播操三個教育項目。

三、工作目標

從2010年起到2012年，用三年的時間在學校普及開展“大家唱、大家跳”藝術教育活動，逐步實現以下主要目標：

2010年：推廣《小白船》、《好朋友》校園集體舞；合唱隊練唱兩首歌曲。2011年：推廣《陽光校園》，三個校園集體舞有創編，合唱水平有提升。力爭創建荊州區中小學文體活動示范學校。

2012年：能創編新的校園集體舞，學生能有較高水平的演唱。

四、領導小組

組長：李少南

副組長：馮大權 伍曉霞

五、實施原則

1、體現全員參與原則。“大家唱、大家跳”藝術教育活動是學校整個教育教學工作的有機組成部分，學校要按照有關精神開齊開好體世課。同時，有效利用大課間、課外活動，使每位學生都能從中受益。

2、遵循教育發展規律。引導學生樹立正確的審美觀念，活動內容貼近校園生活，符合學生的心理特點。

3、注重普及與提高相結合。在開展“大家唱、大家跳”藝術教育活動時，要堅持課內與課外、普及與提高相結合的原則，在普及的基礎上提高學生的藝術水準。

六、活動措施

1、加強對活動的領導與指導。學校成立“大家唱、大家跳”藝術教育活動領導小組，組織和指導學校“大家唱、大家跳”藝術教育活動。

2、做好宣傳工作，營造良好氛圍。學校要通過廣播站、宣傳欄、班隊會等形式大力宣傳“大家唱、大家跳”藝術教育活動內容，并通過多渠道、多形式向社會各界廣為宣傳，為“大家唱、大家跳”藝術教育活動深入扎實開展營造濃厚的校園文化氛圍和全員參與藝術教育活動的環境。

3、開展好形式多樣的學校藝術教育活動。把“大家唱、大家跳”藝術教育活動列入學校教育教學整體計劃，保證每周有固定時間開展藝術教育活動。學校要組建以合唱團、舞蹈團為主的形式多樣的藝術團隊，開展以班級為單位的藝術類興趣小組活動，每個學生至少要參加一項藝術活動。要充分調動每個學生參與的能動性、積極性，增強班級的凝聚力。

4、充分利用各種資源，提高活動質量。通過多渠道、多形式挖掘藝術教育資源，將校內教育與校外教育有效結合起來，發揮校外教育機構高水平音樂舞蹈教師的作用。努力讓每一個學生享受均等的藝術教育機會和資源。

5、加強藝術教師隊伍建設。學校將逐步配齊專兼職藝術教師，積極參加上級組織的藝術教師培訓，提高教師的專業素質與水平，解決體藝教師各種福利待遇。

6、加大藝術教育投入。學校將加大對藝術教育所需的設備設施和場地建設進行配備和投入，為學校開展各項藝術活動提供必要條件。

7、加強對活動的督導檢查。學校將對階段性的任務作好督導檢查，保證活動有計劃有步驟的開展。

小學教育藝術節活動總結

我校高度重視此項活動的組織開展工作，認真組織全體教師學習上級有關工作要求和會議精神，進行了廣泛的宣傳和動員，制定學校教育藝術節活動實施方案，成立工作領導小組，層層落實工作責任，調動廣大教師的工作積極性，認真籌劃和組織教育藝術節活動。在學校的精心組織下，全體師生上下一心、團結協作，以精益求精的工作態度和奮力拼搏的實干精神貫穿于整個活動的始終，隨著4月28日市教體局和中心校對我校教育藝術節文藝匯報演出驗收活動的精彩落幕，終以圓滿的成功為此項活動畫上了一個完美的句號。通過教育藝術節活動的開展，豐富了學生的校園生活，發現了一批蘊藏藝術細胞和天賦的孩子，并使他們的藝術興趣和特長得以激發和培養，促進了孩子們的全面成長和發展。為使學校的藝術教育活動在今后的工作中得以蓬勃的開展，取得更好的工作實效，現對教育藝術節活動的開展情況做以下的總結。

一、高度重視，加強組織領導

學校高度重視教育藝術節活動的組織開展工作，學期開學初就數次召開班子會議，研究此項工作，制定切實可行的工作方案，成立工作領導小組具體負責，在學校教育經費相對緊張的情況下，確保必要的經費投入，以促進教育藝術節活動的有效開展。

二、廣泛宣傳發動，層層動員，明確開展活動的重要意義，調動工作積極性

廣大師生是參與學校教育藝術活動的主體，能否調動其積級的參與和熱情的投入，是此項活動能否成功進行的根本保證。因此，學校召開專題會議，組織全體教師認真學習市教體局及辦事處中心校關于教育藝術節活動的實施方案，進行廣泛的宣傳和動員，認識到開展藝術教育是學校教育的重要內容。開展豐富多彩的藝術教育活動，可以更好的體現以人為本的教育思想，使學生參加藝術節活動的過程成為受教育的過程，通過活動培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生都成為藝術教育的受益者，逐步形成向上、向善、向美、生動活潑的校園文化特質，從而促進學校藝術教育的改革和發展，更好的展示學校藝術教育的成果。學校還把級段和班級開展藝術節活動的情況與量化考核工作緊密結合起來，層層落實工作責任，通過扎實的宣傳和發動，調動起了廣大教師參與教育藝術節活動的工作積極性。

三、基層活動扎實蓬勃開展，內容豐富、形式多樣

經過學校積極的宣傳和發動，基層活動得以扎蓬勃的開展。各年級、班級高度重視，緊密圍繞新鄭市第四屆教育藝術節的活動主題“在陽光下成長”，認真策化和設計藝術節目，努力展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌,體現孩子們努力學習、勤于探索、勇于創新的風采才華。級段長和班主任確定文藝節目的主題和內容之后，精心挑選學生演員，利用課余時間組織學生認真排練文藝節目，孩子們的熱情高漲，積極參與藝術教育活動蔚然成風，學校第二課堂活動的內容更加豐富和多彩。學校音樂組根據工作要求，組織了校級師生合唱隊和舞蹈隊積極開展活動。學校地處黃帝故里附近，對全體師生進行歷史文化和民族精神教育的條件得天獨厚，基于這樣的實際校情，我們開展了班級共吟炎黃賦、齊唱黃帝頌活動，師生合唱隊重點排練大型合唱黃帝頌，在師生中積極弘揚愛國主義教育。美術組教師成立課外興趣小組，組織學生進行書法、美術創作輔導，征集了一大批學生與老師的美術作品，這些作品形式多樣，內容和質量較

好的體現了學生豐富的校園生活和活潑天真的兒童情趣，并在校園進行精心布置和展示，極大的提高了廣大學生參與活動的積極性。

四、認真組織驗收，精心挑選優秀節目，學校文藝匯報演出精彩紛呈

為對基層教育藝術節活動的開展情況做好整體檢閱，挑選出優秀的節目參加學校的文藝匯報演出，學校教育藝術節活動領導小組于3月底對各年級的文藝節目進行了驗收。驗收活動中，各年級排練的節目內容豐富、形式多樣，有反映學生課堂學習內容的校園課本劇，有反映學生活潑校園生活的小品、舞蹈，還有反映學生藝術學習成果的器樂表演、個人獨唱等，孩子們的表演天真活潑，情趣盎然。經學校評審小組的嚴格驗收把關，挑選出一批形式和內容優秀的節目參加學校文藝匯報演出。經過對這些節目的精心組織和串排，學校于4月28日舉行了教育藝術節文藝匯報演出，整臺節目精彩紛呈，高潮迭起，臺上的演出與臺下的觀眾激情互動，氣氛熱烈。文藝節目貼近學生的學習與生活，有的短小精悍卻蘊含著深刻的教育意義；有的活潑而有情趣，表現出孩子們童心的天真燦爛；有的內容新穎，創新性強，富有較強的藝術感染力。參加演出的小演員來自各個年級的學生，參與面廣，還有的節目是師生協作共同演出，可謂是“少長咸集，群賢畢至”。通過藝術節活動這個平臺，學校的藝術教育成果和學生的藝術特長得到了充分的展示，更使學校師生受到了一次良好的藝術熏陶。參加教育藝術節活動驗收的上級領導也深深為精彩的表演所感染，情不自禁的融入到師生的中間，隨著激情的演出一次次鼓掌。在演出活動中,全校上下團結協作、分工明確。學校音樂教研組長袁燕老師負責文藝匯演的舞臺設計和節目的組織工作，在排練和演出的過程中，全身心的投入，對工作認真負責、精益求精。各個節目的輔導教師積極配合，具體負責自己的學生節目演出，為學校文藝匯報演出的成功舉辦做出了貢獻。全體輔導老師的辛勤汗水，換來了教育藝術節活動的累累碩果，涌現出了一大批深受學校師生的好評的文藝節目，如一年級高飛老師輔導的舞蹈《春曉》，苗會芳老師輔導的課本劇《失物招領》，五年級趙艷萍老師輔導的詩朗誦《我們都是鮮花》，英語教研組老師集體輔導的英語課本劇《誰去參加家長會？》，音樂組吳雙英老師輔導的舞蹈《陽光女孩》，范桂紅老師輔導的合唱《黃帝頌》等。

五、幾點體會

隨著上級驗收工作的順利進行，教育藝術節活動落下了帷幕，但學校藝術教育活動卻永無止境，我們通過教育藝術節活動的有益嘗試，看到了做好學校藝術教育工作的希望，在活動中也有如下的幾點體會：

1、學生教育活動貴在參與，態度決定一切。

教育藝術節活動中，我們把參與的精神貫徹整個活動的始終，要求各年級根據學生的年齡特點和實際情況，積極參加活動，重在使學生受到深刻的教育。在活動的起始階段，有些年級和班級還有畏難情緒，但隨著活動的進行，師生共同努力，堅持參與，到最后卻效果良好。

2、積極配合、樂于合作、努力拼搏的教師團隊精神在活動中打造。

3、學生的興趣和特長要在豐富多彩的活動中去發現和培養，要及時為學生打造全面成長的活動平臺。

教育藝術節活動的成功舉行，激發了我們做好學校藝術教育工作的動力，也使我們看到了工作的不足和差距，在今后的工作中，我們會認真總結有益的經驗，采取有效的措施，把做好藝術教育工作做為落實素質教育的重要內容，促進學生的全面成長。

第四篇：藝術走廊活動計劃

校園藝術文化長廊主題活動策劃

一、活動目的：

為豐富大學生的文化藝術生活，體現大學生朝氣蓬勃的良好精神面貌，并加強醫學院的精神文明建設，活躍校園文化生活，創造活潑，向上的藝術文化氛圍，進一步提升同學們的創新意識，發揚學生個性。社聯特承辦校園藝術文化長廊活動，并希望通過這次活動，為同學創建一個共同學習與發展的平臺，能夠為醫學院藝術文化發展提供有力的精神支持。

二、活動主題：

青春萬歲，藝術相隨

三、參賽作品類型: 設計類：剪紙，公益廣告設計，圖標設計等 書法類：軟筆書法，硬筆書法，字體不限

繪畫類：水彩畫，水粉畫，素描，漫畫等繪畫形式 攝影類：照片（附加電子檔）

四、主辦單位：學生社團聯合五、活動對象：醫學院全體學生

六、活動時間：2014年11月25日——2014年12月10日

七、活動地點：醫學院教學樓長廊及實驗樓長廊

八、活動流程： 1、11月25日—12月10日展示作品

2、作品征集：由各班文藝委員征集各班的作品

3、作品評選：12月12日進行作品評選，挑選出一、二、三等獎及優秀獎若干。

4、作品展覽：12月13日—10月21日，將獎獲獎作品在學院主干道進行展覽。

5、后期總結：10月22日總結本次活動，張貼獲獎人員名單，發放證書，并將作品進行建檔。

九、活動規則及要求： ① 設計類：

1、剪紙類紙張類型不限，要能突出作品特點，2、圖案及相關內容不得對他人注冊的外觀設計專利構成侵犯。②繪畫類：

1、水粉畫，水彩畫，素描，漫畫等形式的繪畫紙張大小，最大不超過80cm×120cm，最小不小于A4紙大小。

2、必須緊扣活動主題，作品形式不限。

3、作品可自行裝裱。③書法類：

1、軟筆書法作品字體不限，必須是規范字，選紙大小不得超過四尺整開，最小不得小于A3紙大小。

2、硬筆書法統一用黑色鋼筆書寫，大小不得小于A4紙張大小。④攝影類：

1、作品應結合活動主題，內容積極向上，題材風格不限。

2、照片必須為JPEG或GIF格式，不得利用相關軟件處理，作品須有電子檔與照片兩種形式。

十、評分方法及標準：

參賽作品先由組織部門成員進行初評，再邀請我院知名老師進行復選，最終選出一、二、三等獎及優秀獎若干。

十一、注意事項：

1、為避免宣傳力度不夠，參賽人員較少，在前期準備階段通知各系學生會宣傳部，并由各系通知各專業，號召大家積極踴躍參加。

2、展板宣傳：院學生會宣傳部出展板兩張，各系出宣傳板一張，并由社團聯合會輔助宣傳。

3、作品征集過程中，收集人員認真負責，作好記錄。

4、評選過程中堅持公平、公正、公開的原則。

醫學院學生社團聯合會 2014.11.25

第五篇：藝術教研組活動計劃

藝術教研組活動計劃

一、指導思想：

以新課程改革為契機，以學校新學期發展計劃為指導，以發展學生審美素質、培養創新精神和實踐能力為重點，以藝術教育師資隊伍建設為關鍵，切實提高藝術教學管理和研究水平，求實創新，大力推行藝術特色教育，使藝術教育活動成為學校品牌和校園文化建設的重要組成部分，促進我校藝術教育的新一輪跨越式的發展。

二、工作要點：

1、通過教學，培養學生廣泛的興趣、愛好，積極引導、端正學生學習態度，全面提高學生的藝術修養、勞動技能，重點培養學生創新能力和敢于實踐的勇氣。

2、規范教學常規，力爭通過教研活動，提高本組教師的業務水平，不斷提高教學能力，認真組織好以“聽課”、“說課”、“評課”及“公開課”、“優質課”為中心的教研活動。

3、努力提高全組教師的理論水平和教學基本實踐能力。加強理論學習和探究，每學期每人至少寫1篇論文，并爭取在區級以上刊物發表，同時具備承擔課題研究的能力。形成一支教科研能力水平較強的隊伍。

4、積極認真開展活動課及選修課，組織好各項藝術活動,發展學生藝術隊伍，并形成一定的梯度，經常性地開展活動,定期進行展示活動，吸引更多的學生參與到藝術活動中去。

三、主要工作：

1、加強理論學習。

組織本組教師深入學習《藝術教育課程標準》，不斷加深對新課標的理解，用新課標的先進理念指導實踐，將實施藝術教育定位在開發學生潛能、陶冶學生情操、提高素質、促進學生個性發展上。

2、規范教學常規，強化課程管理，提高教學質量。新學期，要求每位教師深入研究教材，結合學生的特點和工作實際，制定切實可行的教學工作計劃，自覺做到精心備課，堅持超前備課，堅持寫教后反思，不斷總結經驗，改進教法，既要考慮如何教，也要考慮如何學。把教案轉為學案，進一步關注學生的學習。鼓勵藝術教師充分利用現有電教手段和自制教具進行教學，加強適時的示范。同時，上課前及時到位，堅決杜絕停、占現象，確保藝術課程開課率達成100%。及時對學校藝術教研組的網站進行更新及維護。

3、切實提高教研活動實效性，加強課堂教學研究，聚焦課堂有效教學。

1)、公開課過程化。本學期每位教師要開設一節以上研討課，努力做到過程化。過程化要求組內的每一位成員從獨立鉆研到集體備課,聽課到課后研討,要全過程參與。通過全程的參與，適時的激勵開課教師，精心備課，從意識上提高自己，通過課后研討，以解決教學中一些現實的問題，并勇于突破自己，逐步形成自己的教學風格，力求在研討中使自己的教學有提升。

本學期，按照學校制定的計劃，積極組織本組青年教師參加“教學設計大賽”、“教師課堂教學大賽”等，通過比賽這個平臺，提升教學水平。

2)、雙周研訓專題化。本學期，我們將按照學校的要求，利用雙周研訓時間，每月組織一次教研活動，根據活動安排，可分音樂、美術兩組學科進行研討，在課余時間不定時的進行備課組活動，集體備課，切實做到活動的實效。

a、針對本月的推磨聽課進行反饋，專題研討。b、利用教研活動時間觀看優秀教師的錄像課，通過對優秀課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學方法真正為我作用，切實提高教師教學水平，充分發揮富有豐富教學經驗的教師重要的引領作用。

3)、充分發揮優秀教師的示范作用和專業引領作用。專業引領是理論對實踐的指導，是理論與實踐之間的對話，是理論與實踐關系的重建。本學期將利用學校推磨聽課這個平臺邀請本組有著豐富教學經驗的教師，如耿巖老師等開設教學示范課和展示課，此外，要求本組教師積極參與市、區聽課活動，向外校優秀的藝術教師學習，努力提高藝術教學質量。4)、加強教育理論學習，努力提高本組教師教育科研研究水平。

加強理論學習和探究，加強讀書、反思、實踐的整體操作，鼓勵老師每學期每人寫1篇論文，爭取在區級以上刊物發表，擴大本學科在校外的影響力，同時具備承擔課題研究的能力，選擇自己的方式進行課題研究，積極參加科研沙龍，認真撰寫教科研案例與教學隨筆、論文，提升教師教育教學理論水平和實踐能力。

5)、積極組織和參加各類競賽，提高教學績效。本學期將在校團委的指導下，開展第九屆藝術節活動。繼續開展特色活動——校園歌手大賽，同時在原有的活動（書法、繪畫、攝影）基礎上進行篩選，盡量做到涉及學生廣，學生感興趣的活動，“小品”、“音樂劇”、“話劇”……內容形式多樣的藝術活動，充分展現學生的個性魅力。還可以在校園美術長廊展出師生優秀美術作品，加強校園文化建設。在校園里通過美術作品的展示文藝活動等形式陶冶學生性情培養學生良好的藝術品位形成良好的品格。