第一篇：藝術活動計劃文檔專題

藝 術 活 動 計 劃

（2012.9—2013.1）

——錦山實驗小學 孫娜

我班共有幼兒65幼兒，大多數來自旗直屬幼兒園，綜合素質較好。在孩子未來的發展中越來越強調綜合素質。而藝術就是綜合和素質的重要體現之一。在本學期的藝術教學中我這種培養孩子對藝術的興趣與審美能力，激發幼兒創造性。

一、美術活動計劃

（一）活動目標

（1）總體目標

1、學習利用多種繪畫工具材料，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。

2、學習完整地表現感受過的或想像中的物體的動態和簡單情節。

3、嘗試各種美術活動形式，體驗美術活動的樂趣。

4、主動參加手工活動，較熟練地使用、選擇手工和材料，表現自己的意愿。

（2）、在繪畫上

1、啟發幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現自己獨特的思想和感受，體驗創造的樂趣。

2、引導幼兒用色彩和線條表現感受過或想像中的物體的動態結構和簡單情節。

3、培養幼兒對色彩的敏感性、學習根據畫面需要，恰當地運用各種顏色表現自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。

（3）、在手工上

1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現自己的意思。

2、啟發幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現簡單的情節。

3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。

4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現物體的形象特征。

（二）、具體措施

開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內容。如：在認人方面，要求幼兒

能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側面，從單一的表現過渡到表現一定的情節等。鼓勵幼兒在觀察實物和圖片的基礎上進

行獨立作畫的能力，發展幼兒連貫表現情節的技能，培養幼兒的想像力。

（三）、教學安排：

第一周：繪畫；學畫蜻蜓

第二周：繪畫：秋天的顏色

第三周： 手工：美麗的卡片

第四周：手工：我和葉子玩游戲

第五周：繪畫：花包谷

第六周：手工：紙筒娃娃

第七周：繪畫：手絹

第八周：繪畫：門神

第九周：手工：長頸鹿

第十周： 美術：雪人

第十一周： 手工 飛天小魔女

第十二周： 手工 剪紙

第十三周： 數碼相冊

第十四周：美麗的煙花

第十五周：我們寫春聯

第十六周：復習

第十七周：復習

第十八周：復習

二、音樂活動計劃

新的學期又開始了，在本學期的音樂活動中，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統的音樂教育模式，統合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。

一、教學目標：

（1）了解音樂結構、音樂內容。

（2）按規則、節拍進行音樂游戲。

（3）主動參與游戲。

（4）能夠大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演

二歌唱活動

1、積極地參與歌唱活動。

2、學習領唱、齊唱。

3、學習基本獨立地即興唱。

二、韻律活動

1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。

2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。

3、學習用簡單的身體動作組合表現音樂的結構及其形象、情感和內容，積極使用動作、表情、體態與人溝通。

4、了解一些創編韻律動作組合的規律，積極參與創造性韻律活動。

三、欣賞活動

1、傾聽、觀賞周圍環境中各種事物的形態、聲音和運動狀態。

2、進一步學習使用多種音樂的提高體驗和表現音樂情趣的能力。

3、初步養成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣。

四、具體措施

(一)教育教學工作：

1、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區角，為幼兒提供自癬自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。

五、教學安排：

第一周： 小蜻蜓

第二周：秋

第三周：歌曲

第四周：歌曲 第五周：大包谷

第六周：兩只老虎

第七周：丟手絹

第八周：小花貓盼過年

第九周：歌曲

第十周：健康歌

第十一周：手指歌

第十二周：愛我你就抱抱我第十三周： 小黃鸝做早操

第十四周：國旗國旗真美麗

第十五周：堆雪人

第十六周：我們有個好朋友

第十七周：復習

第十八周：復習

第二篇：2014藝術活動計劃

2014河套小學藝術教育工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校藝術教育工作將以全面實施素質教育為宗旨，以美的學校文化為統領，以深化課程建設、強化有效教學、提高教育質量為工作目標，以藝術教研活動和藝術特色活動為切入點，深化課堂教學研究，努力提高藝術教師的教育教學水平，面向全體學生，夯實藝術教學常規，切實提高藝術教育質量，豐富學生藝術活動，增強學生的藝術素質，提高學生審美能力。以科學的態度，創新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作，努力開拓我校藝術教育的新局面。

二、總體目標

1、深化藝術類課程的教學改革，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術教師團隊，真心構建具有“平等與開放”之美的藝術課堂,將藝術審美、創新精神和實踐能力的培養融入藝術學習的全過程，培養學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質量。

2、引導學生自愿選擇，積極自主的參加學校各項興趣小組，加強和完善各興趣小組各項機制，做到活動時間有保障，活動有成效，確保我校在區、鎮中小學生藝術節各項活動中能夠獲得優異成績。

三、具體工作.1、完善常規管理，優化課堂教學，全面實施藝術教育。

我校一直十分重視藝術教育工作，并把藝術教育作為學校的辦學特色來抓，充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。本學期，我校將繼續抓好學校藝術教育的課堂常規教學，堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的基礎上，制定切實可行的教學計劃，由領導及時查閱，使其更具可行性。嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術教師的教學基本功。

2、加強軟件建設，提高藝術師資素質，做人民滿意的藝術教師。建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支符合新時期素質教育要求的，具有“嚴謹與博學”之美的人民滿意的藝術教師團隊，就要加強藝術教師們自身的業務學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。創造一切機會，組織藝術教師進行教學研究，參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業務素質和教學藝術。

四、具體措施

1、開展系列藝術教育活動、豐富學生課余生活，如：小型的藝術比賽或專題活動等，為培養學生的藝術興趣，展示藝術才華搭建舞臺。

2、繼續開好音樂欣賞課，通過舉行藝術主題班會、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進行藝術教育，展示藝術教育成果。

3、將藝術素質訓練滲透到學校教學的常規活動中，潛移默化中藝術修養得以提高。

4、加強對各興趣小組的管理，學校提供時間、場地和器材。各小組的活動必須做到期初有計劃，訓練有記錄，期末有總結，按照學校統一要求，保質保量的有計劃，有目的的進行訓練，同時，輔導教師要及時做好隊員的納新工作，保證訓練的正常進行。

5、在音美課堂教學中充分發揮學生的積極性和主動性，發揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術教師要認真鉆研新課程標準，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，使學生成為真正的學習的主人。積極開展藝術類學科的教學研討活動，幫助藝術教師確立切實可行的校本科研內容，提高全體教師的課堂教學水平及科研能力。

具體工作安排：

三月份：

1、制定校藝術工作活動計劃。

2、各興趣小組制定計劃，進入正常訓練。

3、期初常規工作檢查。

四月份：

1、觀看優秀音樂、美術課堂教學錄像。

2、期中常規工作檢查。

五月份：

1、藝術科目教師互相聽課、說課與評課活動。

2、進行組織開展慶 “六一”活動準備工作。

六月份：

1、舉行慶 “六一”文藝演出。

2、期末常規工作檢查。

七月份：

1、校藝術節活動總結。

2、撰寫各種總結。

2014

河套小學 年2月

第三篇：藝術教育活動計劃

藝術教育活動計劃

一、指導思想：

藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發展的有力手段。

積極貫徹市基礎教育工作會議精神，以科學的態度，創新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作：繼續以普及與提高相結合，課內與課外相結合的原則，通過欣賞、歌唱、舞蹈、書畫、吹奏等，提高我校學生的藝術素質和審美能力，豐富學生的課余生活，為學生終身喜愛藝術、學習藝術、享受藝術奠定良好的基礎。

二、基礎工作

1、擺正位置：正確處理好三個關系——藝術教育與素質教育；面向全體學生與藝術特長生；藝術素養與藝術技能。

2、落實紅領巾廣播站建設，各種活動百花齊放

小學生的紅領巾廣播站應該是隊員們快樂成長的集中營，利用紅領巾廣播進行宣傳，一方面激發學生的興趣，另一方面讓學生感覺到自己能夠當家作主，真正成為活動的小主人。

3.建設和諧的校園文化。積極傳承五愛的傳統文化，開展豐富多彩的校園文化活動。傳統的藝術節、科技節要推陳

出新，辦出新意。提高校園環境建設的文化含量，增強校園文化內涵，讓校園的每面墻壁、每條走廊、每個角落都充滿教育的藝術，文化的氣息。

4、統一思想、提高認識，堅定創建學校藝術特色的決心。藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內容，是素質教育的有機組成部分，學校藝術教育工作包括：藝術類課程教學，課外、校外藝術教育活動，校園文化藝術環境建設。

三．落實課程：

（1）藝術必修課開齊、開足。其中，按國家規定，美術音樂課每周每班各兩節。確保每個學生都能受到公平、全面的教育。

（2）領會落實課改的要求，做好課改的各項工作，特別是評價工作要作為重點。

（3）弘揚民族文化系列活動：音樂課要多進行民族音樂教育教學。美術活動中進一步開展手工制作，泥塑等民間藝術活動。

2、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養和整體素質，在學校的櫥窗里展示學生的優秀藝術作品，培養學生學習藝術的興。

3、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動，積極組織好各藝術興趣小組的時間、內容、人員，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和

校級藝術團隊建設，提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力。

4、營造藝術氛圍，濃厚校園文化，力爭做到全體學生積極投入，重在參與，同時還創造條件讓一些有藝術特長的學生提供施展才華的機會。

四、重點工作

1.發展教師文化，加強隊伍建設。深入開展“強師德、鑄師魂、練師能、樹師表”活動。發揮“學科名師、帶頭人”的示范、引領作用，建立“名師工作室”、“學術委員會”，搞好“藍青工程”，以青年教師為培養重點，傳、幫、帶、教責任到人，讓更多的青年教師脫穎而出，成為教育教學骨干。

2.搞好學校藝術教育工作，教導處、教科室和美術組要及早籌劃，確保活動的順利。

3、保質、保量的進行每周一次的合唱、舞蹈、美術等興趣組活動。

2、積極投入各類比賽：積極組織好籌備、排練工作，每項比賽落實到有關的老師和學生，爭取賽出好成績。

五、具體要求

（一）抓科學管理，措施保證。

1、加強學習，深刻領會《課程標準》的有關精神，從思想上充分認識藝教工作的重要性。根據學校整體發展目標，進

一步加強學校藝教工作的領導，充實力量，充分發揮領導小組的監督、指導作用。

2、確實落實領導小組會議制度，按計劃每召開學校藝教工作會議3—4次，并根據實際需要，臨時召集相關會議。研究制定藝術教育計劃和實施措施，明確工作職責，完善學校藝術教育的規章制度，年終做好工作考核。

3、加大經費投入力度，保證藝教工作正常開展。按照文件精神，用足藝教經費，配備藝教硬件設施。

4、加強學校藝術教育的常規教學管理。

（1）按課程標準開齊、開足音樂、美術課。

（2）嚴格按照藝術教育課程標準及教研室制定的音樂、美術教育規程備課、上課。

（3）加強隨堂聽課力度、重視“四位一體”課和重點課的研究，進一步完善藝術教育考核機制，科學、合理、全面、公正地評價藝教教師的教學工作。

5、配齊學校藝術教學設備，滿足日益發展的現代化藝術教育、教學的需要。

6、充分發揮藝教教師的個性特長和骨干教師的作用，為青年教師的成才與發展搭設舞臺，創造機會。在藝教隊伍中形成合力，為學校的藝教工作貢獻力量。

（二）抓藝術實踐，豐富校園。

1、積極弘揚民族文化，認真組織學生觀賞高雅藝術影視，觀摩優秀劇目，保證學生的觀看率，并組織學生寫觀后感，進行評比。

2、開展豐富多彩的學校興趣小組活動和藝術社團活動，有計劃地組織好各年級學生書畫、歌詠、舞蹈、朗誦、小品等的比賽。

3、結合“六一”兒童節，繼續開展校園藝術月活動。

5、配合地方、地區等，參與并組織好群眾性藝術活動。

6.繼續做好民族特色項目——民族舞蹈培訓的各項工作。

（三）做好學校藝術教育工作評估

1、結合學校藝教工作實際情況進行自評，針對薄弱環節，做出改進措施。

2、做好學校藝術教育總結。

3、對在藝術教育工作中成績突出的各位技藝類學科教師、學生給予表彰、獎勵。

具體計劃

九月份

⒈ 校園文化環境布置。

⒉ 召開學校藝術教育工作會議，制定藝術教育工作計劃。⒊ 各類藝術小組恢復活動

十月份：

⒈參加市區大合唱比賽

⒉組織學生參加校漫繪畫比賽。

十一月：

⒈ 學生參加街道藝術節活動

⒉ 組織電影陽光行活動。

十二月：

⒈“書之香——讀書節”活動。

2、組織學生觀看優秀電影影片。

三月份：

1、校園文化環境布置。

2、組織學生參加社區活動

四月份：

1、組織組織市繪畫、書法報名。

2、組織參加市第二屆中小學生藝術節單項比賽。五月份：

1、組織參加區藝術節系列比賽。

2、配合大隊部做好慶“六一”的活動。六月份：

1、慶“六一”活動。

2、藝術類活動小組工作驗收。

4、學校藝術教育工作總結。

第四篇：藝術活動計劃

活動計劃藝術領域（美術）

1、哥哥姐姐的畫（欣賞）

目標：

1、觀察畫面中鮮明的、突出的形象和色彩，初步的理解畫面的含義。

2、喜歡哥哥姐姐的作品，萌發對美術活動的興趣。

2、蔬菜水果拓印（繪畫）

目標：

1、能使用蔬菜水果的橫切面進行印畫。

2、大膽選擇自己喜歡的顏色創作。

3、我的新衣（繪畫）

目標：

1、感受紅、黃、藍、綠等顏色的美，嘗試用這些顏色進行印章畫。

2、學習用印章進行裝飾，并體驗重復印動作的的樂趣。

4、小手樹（繪畫）

目標：

1、用手掌進行印畫，嘗試用小手表現樹葉。

2、嘗試使用紅、黃、藍、綠橘黃等顏色進行繪畫，體驗集體印畫的樂趣和成就感。

5、大棗樹（繪畫）

目標：

1、學習手指指肚點畫出大紅棗的形象。

2．能大膽使用色彩，體驗手指點畫的樂趣。

6.、有趣的滾珠畫（繪畫）

目標：

1、嘗試用滾珠作畫，發展手眼協調能力。

2、體驗玩色游戲的樂趣，喜歡玩色。

7、我的新家（繪畫）

目標：

1、大膽使用工具進行涂抹，感知紅黃藍綠等色彩的美。

2、感受玩色游戲的樂趣，喜歡玩色。

8、甜甜的糖豆（繪畫）

目標：

1、學習圈涂圓點，發展手指靈活性。

2、感知紅黃藍綠橘黃粉等不同顏色，體驗多種顏色創造出的色彩美。

3、體驗圖畫過程的樂趣。

9、娃娃的頭發（繪畫）

目標：1.、嘗試用各種線來表現頭發。

2、體驗繪畫過程和作品被他人欣賞的樂趣。

10、新房子（手工）

目標：

1、學習對邊折兩邊向中間折的，發展雙手協調能力。

2、體驗完成作品的成功感。

11、好玩的飛盤（手工）

目標：

1、學習團紙粘貼，發展手指的力量及雙手的配合能力。

2、體驗自己動手做玩具的快樂。

12、彩色的胡蘿卜（手工）

目標：

1、學習分泥、搓泥技能，嘗試搓出長條形物體。

2、體驗搓泥動作及過程的樂趣。

13、香噴噴的什錦飯（繪畫）

目標：

1、感知白紅黃綠橘黃等顏色的美，學習用各種大小的圓點、圓圈、和段線條畫什錦

飯。

2、體驗繪畫活動的樂趣。

14、彩色的石子路（手工）

目標：

1、學習撕紙粘貼，發展雙手協調能力。

2、體驗撕紙活動帶來的樂趣。

15、菊花（繪畫）

目標：

1、嘗試用棉簽畫菊花，感受用棉簽作畫的樂趣。

2、能用畫線團的方式初步表現球狀菊花的特點。

16、秋天的樹葉（手工）

目標：

1、嘗試用紙撕出樹葉，并按自己的意愿進行粘貼。

2、體驗撕紙活動的樂趣。

17、太陽爺爺的果串（繪畫）

目標：

1、認識更多顏色，喜歡用多種顏色表現各種水果。

2、喜歡涂色游戲，感受不同顏色的美。

18、可愛的熊貓（欣賞）

目標：

1、欣賞畫面中鮮明的色彩和可愛的形象，感受黑白對比的美和毛茸茸的質感美。

2、認識大熊貓的外形特征，萌發喜愛大熊貓的情感。

19、小貓小狗(手工)

目標：

1、學習用對角折的方法折出小貓和小狗的形象。

2、體驗完成作品的快樂和成就感。

20、可愛的小雞（繪畫）

目標：

1、觀察小雞，嘗試用圓形等基本形狀表現出小雞的外形。

2、大膽使用棉簽、水粉等工具，表象小雞毛茸茸的可愛樣子。

21、小斑馬（繪畫）

目標：

1、學習用較長的橫線、豎線畫出小斑馬身上的斑紋。

2、體驗用畫筆描繪動物以及自己的作品被人欣賞的快樂。

22、小貓咪咪（手工）

目標：

1、學習折、粘貼等方法制作小貓頭飾。

2、體驗自己制作玩具的快樂。

22小小湯圓圓又圓（手工）

目標：

1、運用團、揉的方法制作湯圓。

2、體驗自己動手的快樂。

24、小燈籠（手工）

目標：

1、喜歡撕貼活動，運用撕貼、組合的方法制作燈籠。

2、能用食指和拇指撕出細長紙條做燈籠穗兒。

3、能大膽操作，表現節日的喜慶氣氛。

25、掛彩燈（繪畫）

目標：

1、嘗試用多種顏色畫點點做彩燈，裝飾節日的圣誕樹和樓房。

2、感受自己營造的節日喜慶氛圍。

26、小熊的格圍巾（繪畫）

目標：

1、嘗試用豎線和橫線裝飾圍巾，體驗用線條裝飾畫的樂趣。

2、練習畫長線，提高手對筆的控制能力。

27、好吃的餅干（手工）

目標：

1、對泥工活動感興趣，喜歡進行制作。

2、嘗試用泥做出圓形、長方形、正方形、三角形等形狀的餅干。

藝術領域（音樂）

1、我愛我的幼兒園（唱歌）

目標：

1、感受歌曲中表達的對幼兒園的喜愛之情，萌發愛幼兒園的情感。

2、學習演唱歌曲，體驗在琴聲陪伴下與老師一起唱歌的快樂。

2、拍手點頭（律動）

目標：

1、愿意參與音樂活動，能和大家一起唱歌、做動作。

2、熟悉歌曲的內容和旋律，學唱歌曲，按歌詞和節拍做動作。

3、生活模仿動作（律動）

目標：

1、學習隨音樂一拍一下地做模仿動作。

2、感受與小朋友共同活動的快樂。

4、我愛我的小動物（唱歌）

目標：

1、嘗試聽前奏，在老師的帶領下整齊的開始，整齊的結束，體驗唱歌的快樂。

2、學習按歌曲節奏模仿小動物的叫聲，嘗試邊唱歌邊做模仿動作。

3、萌發喜愛小動物、愿意和小動物做朋友的情感。

5、摸耳朵（唱歌）

目標：

1、學唱歌曲，用自然的聲音唱歌，不減唱，休止符時不拖長聲。

2、喜歡邊唱邊進行表演。

6、看朋友音樂游戲

目標：

1、喜歡參加音樂游戲，愿意與同伴分享游戲的快樂。

2、感受歌曲內容，能一拍一步的行走，并學習聽辯不同的音色。

7、小金魚（唱歌）

目標：

1、感受歌曲不同段落的情緒變化，初步嘗試用表情與動作進行表現。

2、體會沒有朋友的孤單和與朋友一起游戲的快樂，萌發與小朋友一起游戲的愿望。

8、打電話（欣賞）

目標：

1、初步理解歌曲所表現的內容，萌發喜歡上幼兒園的情感。

2、隨歌曲用打電話等動作進行表演，表達自己對歌曲的理解。

9、小客人（歌表演）

目標：

1、感受歌曲輕快活波的情緒，并嘗試用聲音和表情進行表演。

2、嘗試根據歌詞邊唱歌邊合拍地做簡單的表演動作，體驗表演的樂趣。

10、手拉手（音樂游戲）

目標：

1、熟悉歌曲旋律，隨歌曲節拍行走，感受均勻穩定的拍率。

2、愿意參與游戲，感受集體游戲的快樂。

11、秋天（唱歌）

目標：

1、感受歌曲優美的旋律以及對秋天的贊美之情，嘗試用連貫的聲音和簡單的動作表

現歌曲。

2、了解秋天的明顯特征，感受秋天的美麗。

12、風和落葉（音樂游戲）

目標：

1、學習聽辯明顯的高音區和低音區并作出相應反應，發展聽覺能力和動作反應能力。

2、學習游戲玩法，對游戲感興趣。

13、小鳥的歌（欣賞）

目標：

1、感受樂曲中小鳥快樂的鳴叫和唱歌的音樂形象，產生喜愛小鳥的感情。

2、嘗試用動作表現樂曲中小鳥的不同活動。

14、搖啊搖（唱歌）

目標：

1、初步感受搖籃曲的優美舒緩，嘗試用連貫的聲音和簡單的動作表現歌曲。

2、嘗試隨音樂模仿媽媽哄寶寶睡覺的情景，體驗媽媽對寶寶的愛。

15、小動物的游戲（唱歌、律動）

目標：

1、學習歌曲，能吐字清楚的唱歌。

2、嘗試仿編歌詞，體驗模仿小動物的樂趣。

16、哈巴狗（歌表演）

目標：

1、感受歌曲活潑有趣的特點，理解人與動物間的友好感情。

2、學習用自然的聲音愉悅的演唱歌曲，表達自己對哈巴狗的喜愛。

3、學習表演唱，體驗邊唱歌邊按歌詞和節拍做簡單表演動作的樂趣。

17、找小貓（音樂游戲）

目標：

1、能合拍地做貓走路的動作，并能記憶不同的角色的動作。

2、有初步的角色意識和動作控制能力，情緒愉快地參與音樂游戲。

18、袋鼠（唱歌）

目標：

1、感受歌曲旋律的親切、舒緩，感受袋鼠媽媽和寶寶相親相愛的情感。

2、學習用自然的聲音演唱歌曲，體驗邊唱歌邊和老師做游戲的愉快。

19、游樂場（音樂游戲）

目標：

1、嘗試根據音樂的變化用肢體動作表現玩碰碰車的情緒。

2、在游戲中學習掌握一些基本節奏型。

3、體驗與同伴一起游戲的快樂。

20、小鴨小雞（唱歌）

目標：

1、感受歌曲中好朋友相親相愛的情感，萌發與小朋友友好交往的愿望。

2、學習準確的演唱歌曲，嘗試用短促的聲音演唱小動物的叫聲。

3、嘗試邊唱歌邊用動作表現小雞小鴨的主要特征。

第五篇：幼兒園藝術活動計劃

幼兒園藝術活動計劃

幼兒園藝術活動計劃1

我園迎來了第一個新學年，隨著時代的不斷發展及家長的迫切要求，我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此，根據新《綱要》及園務計劃的精神，我園將在本學年的藝術活動中，進行創新的教學嘗試。

一、指導思想：

為提高幼兒藝術教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康、愉快地成長。本學年我園藝術活動將根據區藝術節活動的指導思想，結合我園實際舉行有自己特色的藝術節活動，從實際出發積極探索幼兒藝術教育新路子。

二、主要工作思路：

本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：

1、強化自身建設，努力提高藝術教育整體水平。

本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的藝術計劃，確定每一次藝術活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參加活動教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中，解決他們的后顧之憂。

2、從實際出發，舉行有自己特色的藝術節活動：

結合他們的年齡特點，開展適當的藝術教育是很有必要，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用。現計劃如下：

（一）、通過游戲活動培養幼兒學習藝術的興趣。

（二）、結合幼兒生活經驗和季節變化的特征促進藝術技能技巧的學習。

（三）、注重幼兒的個性發展，鼓勵大膽參與、表現。

（四）、多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。

（五）、結合幼兒的年齡特點開展欣賞活動，提高幼兒的藝術素養。

三、本學年活動安排如下：

1、宣傳組織階段：開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動。

2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。

學前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果

3、十一月份參加早操比賽

4、十二月份親子趣味游戲

各班班主任自選活動主題

5、慶元旦迎新年文藝匯演

各班兩個節目以上，教師集體節目兩個。

幼兒園藝術活動計劃2

我園迎來了第一個新學年，隨著時代的不斷發展及家長的迫切要求，我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此，根據新《綱要》及園務計劃的精神，我園將在本學年的藝術活動中，進行創新的教學嘗試。

一、指導思想：

為提高幼兒藝術教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康、愉快地成長。本學年我園藝術活動將根據區藝術節活動的指導思想，結合我園實際舉行有自己特色的藝術節活動，從實際出發積極探索幼兒藝術教育新路子。

二、主要工作思路：

本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：

1、強化自身建設，努力提高藝術教育整體水平。

本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的藝術計劃，確定每一次藝術活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參加活動教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中，解決他們的后顧之憂。

2、從實際出發，舉行有自己特色的藝術節活動：

結合他們的年齡特點，開展適當的藝術教育是很有必要，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用。現計劃如下：

（1）通過游戲活動培養幼兒學習藝術的興趣。

（2）結合幼兒生活經驗和季節變化的特征促進藝術技能技巧的學習。

（3）注重幼兒的個性發展，鼓勵大膽參與、表現。

（4）多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。

（5）結合幼兒的年齡特點開展欣賞活動，提高幼兒的藝術素養。中小學教育資源站

三、本學年活動安排如下：

1、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動。

2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。學前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果。

3、十一月份參加早操比賽

4、十二月份親子趣味游戲。各班班主任自選活動主題

5、慶元旦迎新年文藝匯演。各班兩個節目以上，教師集體節目兩個。（十一月開始著手）

幼兒園藝術活動計劃3

一、教學說明

㈠、幼兒簡介

書法班的學員都是由我園中、大班喜愛書法的小朋友組成的。這些孩子幾乎個個都是個性鮮明，或內向、文靜，或頑皮、任性，這些也正順應了書法學習的宗旨：磨練人溫文爾雅的性情、發展人靈活多變的'思維，使內秀的孩子更加機敏，使跌宕的孩子更加沉穩。希望每位學習書法的孩子都能真正地從中受益。

㈡、教材編制

幼兒園的書法教育在國內還未被教育部門正式啟動，目前學術界也沒有多少學者在潛心研究低幼年齡段的書法教育，所以市面上還沒有一本正規地、系統化的幼兒書法教材。為此，本人就多年的學書心得和一定的教育經驗，博采眾家之長，制定了一套適合我園的、4—6歲年齡階段的幼兒書法教育計劃，學制兩年。以柳公權的為臨摹的藍本，之所以選擇它，是因為其字體較大、特點明顯，集歐陽詢的勁挺秀健和顏真卿的疏朗開闊于一體，以被初學者接受。此計劃還正處在試運行和調制階段，如家長們有此領域的一些見解，衷心地希望您向本人提出寶貴的意見，我也會不斷努力將此計劃豐富和完善，做出相應的調整。我堅信：適合自己的，將會是最好的！

㈢、目標設定

由于孩子們的年齡尚小，還處在培養興趣的階段，再加上他們的愛好普遍比較廣泛，大都選擇了我園兩門或兩門以上的藝術課，有的還在少年宮利用業余時間學習。為了不給孩子們增加過多的負擔，我對大家硬性的要求都比較寬泛，因為“水亦載舟亦可覆舟”在課堂教學中，我盡可能多地為大家提供書法史上的一些小故事、史料圖片和生動的講解方法及多媒體技術，旨在開闊大家的視野、增長見識，寓教于樂，培養好的學習習慣，使每一位孩子真正地體驗到書法的魅力。

㈣、學書要求

1、對幼兒的要求

①能學一行愛一行，不半途而廢。

②每次學書的前一天晚上，自己檢查工具都是否備齊、是否有練習可在次日與大家共習。

③聽講時，做到眼到、心到、手到。

④練習完后的工具會自己收拾、不指望家長代理。

⑤保持活動室的環境衛生，不在幼兒園洗筆，>>

每次學習結束后值日生自覺留下和老師共同打掃教室清潔。

2、對家長的要求

①堅持帶幼兒參加學習，不隨意曠課。

②有事不能來者，須提前請假，或以請人轉告、寫字條的方式與老師聯系。

③每次活動時，幼兒都須有一位家長陪同，以便回家輔導。

④指導幼兒練習時，應盡量放平心態，不可要求過高或操之過急。幼兒樂意寫時，要督促孩子認真完成每一個字、每一筆一畫；如幼兒不愿時則不應強求，靜觀其變，待到有興趣時再抓緊時間，對其正確引導。

二、總目標

1、幼兒能熱愛祖國本土文化，喜歡書法、愿意練習書法。

2、通過學習書法，使孩子養成端正的學習態度和良好的學習習慣。

3、潛意識的教育幼兒從學習書法藝術中體驗做人的真諦。

4、能在老師的指導下獨立完成自己的作品。

三、計劃安排表

9月份

1、能心情愉悅地欣賞書法作品。

2、對書法有初步的感官認識。

1、書法欣賞。

1、知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。

2、工具介紹。

1、了解書法有不同的風格，每個人寫出的字都不會一樣，而是具有自己獨特的韻味。

2、能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并說出為什么？

3、書體簡介。

1、初步掌握立式書寫的要領。

2、能在老師的幫助下握出正確地執筆姿勢。

4、學習寫字的姿勢及執筆方法。

10月份

1、明確毛筆字與鉛筆字書寫的不同之處。

2、會用筆的陰陽兩面畫太陽。

1、學習陰陽調鋒法及方向。

1、能始終將筆鋒擺在后面畫三角形。

2、感受直線的強勁、挺拔。

2、學習中鋒行筆及格內布局。

1、初步感知以豎為中心，在左右兩邊對稱繞波浪。

2、體驗弧線是書法表現中的另一種美：柔和、嫵媚。

3、學習字的“骨”與“肉”。能大膽地用毛筆書寫的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣。

4、線條練習。

11月份

1、對古老的漢字演變感興趣。

1、學習漢字的演變。

1、知道懸針豎的含義。

2、能將陰陽兩面揉入筆畫當中。

3、初步體驗按、提的關系。

2、學習筆畫：懸針豎。

1、知道垂露豎是豎畫中的又一種不同的形式。

2、能按照正確地步驟書寫垂露豎。

3、學習筆畫：垂露豎。

1、感知撇是豎畫改變方向后的變形態。

4、學習筆畫：豎撇。

12月份

1、書寫撇的末端時，能養成筆始終沉著駛到結束部的好習慣。

1、學習筆畫：斜撇。

1、掌握橫畫的要領：左低右高。

2、學習筆畫：橫。

1、能跟著老師共同回憶所學筆畫的步驟和要領。

3、復習所學過的筆畫。

1、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。

4、學習書寫漢字“十”、“土”。