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認清自我素材

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《認清自我素材》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《認清自我素材》。

第一篇:認清自我素材

認清自我素材

陶淵明,在充分認知了自我后,發(fā)現(xiàn)“富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期”,于是“采菊東籬下,悠然見南山”,留下了一段“不為五斗米折腰”的佳話。

李白,一代詩仙,這位當年名譽京城的御用文人,在充分認知了自我后,發(fā)出了“安能催眉折腰事權(quán)貴”的感慨,做出了“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”的豪放行為,書寫了一段“四海皆我家”的美談。

憑借《千手觀音》讓世界記住自己的演員邰麗華,用曼妙的舞姿、清純的微笑、堅定的意志,創(chuàng)造了生命的極致。一位聾啞人,就這樣感動了我們。從不幸被上帝奪去聽力、聲音,到默默無聞、不屈不撓,再到2005年春晚的驚鴻一現(xiàn),她把自己成功地展示在世人的面前。她知道作為一名聾啞人只能用手勢、動作展現(xiàn)自己,她選擇了舞蹈,找準了自己的生活位置,成功地譜寫了人生絢麗的篇章。

認清自己 1.鮑叔牙:認清自己的能力,薦管仲為相。

鮑叔牙幫公子小白登上王位又幫他殺了公子糾,齊桓公感念他的忠心和所立的大功,要任命他做國相,沒想到鮑叔牙死活不肯接受,他說:以前我?guī)途踝隽诵┦虑椋侨菓{我對您的忠心而竭盡全力的,現(xiàn)在您要把國相這么重要的職務(wù)交給我,這絕不僅僅憑我的忠心就可以做好的,您該找個比我更有才能的人才行啊!齊桓公說:在我手下的大臣中,還沒發(fā)現(xiàn)比你更出眾的人才呢!鮑叔牙說:我舉薦一個人保證能幫您成就一番霸業(yè)!齊桓公急忙問他:這個人是誰呢?鮑叔牙笑著說:此人就是我的老友——管仲,我把他從魯國要回來,就是要他幫您的!

齊桓公一聽就火了,他拍案而起!說:這小子拿箭射過我,這一箭之仇我還沒報呢,你反而讓我來重用他?我不把他殺了就不錯了!

鮑叔牙懇切地說:管仲不顧一切地為公子糾賣命,用箭來射殺您,這不正好說明他對他的主子是一個非常講忠義的人嗎?各為其主是起碼的做人準則,他當時那樣做沒什么不對的,現(xiàn)在要治國了,若論才華,他遠遠超過我鮑叔牙啊!您要成就霸業(yè),非得到管仲的輔左不成。您現(xiàn)在不計前嫌地重用他,他維一的出路就是死心踏地的為您賣命啊!

齊桓公是個很有肚量的人,為了齊國的利益,他還是聽了鮑叔牙的勸說,斷然棄忘前嫌,拜了管仲為國相。

2.劉邦:攻進成陽后,能認清實力和形勢,雖愛財而秋毫無犯,并約法三章收服民心。

3.劉翔:原來從事跳高,后來認清自己的優(yōu)勢,改練田徑110米跨欄,終成世界冠軍他還拒絕劇組邀請出演。

4.馬克·吐溫:開始熱衷發(fā)明,后來經(jīng)商,都不成功,逐步認清自己能力所在,從事寫作成名家。

5.愛因斯坦:認清自己興趣和能力在物理領(lǐng)域.拒絕出任以色列總統(tǒng)。

6.梵高:即使生前沒賣出一幅畫,但能認清自己的理想追求永不放棄,終被后世認可。

7.霍金:身體雖殘,但能認清自己在理論物理方面的優(yōu)勢和潛力,寫成《時間簡史》等暢銷世界的科普著作。

8.六國:面對強秦,認不清形勢,反而爭相賂秦,國力日弱。

9.項羽:烏江自刎之時,尚不能認清自己的過失.以為“天亡我也”。

10.李煜:認不清自己的職責,終成亡國之囚。

11.哈韓、哈日族:盲目跟風模仿,喪失自己的個性和風采。

12.大躍進:沒有正確的估量實力和認清形勢,造成國民經(jīng)濟的后退。

第二篇:認清自我

認清自我,且歌且行

龍海一中高一15班 陳怡凡

古希臘的阿波羅神廟上鐫刻著一句名言:“人啊,認識你自己。”這句話揭示了人行事的真諦,首先她是認清自我。認清自我,且行且歌,一路風景,最后終能在一片煩雜中守住自己的本心。

“稻草定律”廣為流傳,通過捆綁統(tǒng)一物品的價值,卻忽視了每個事物本身的價值。一概而論并不可取。微如稻草,也需認清自我,重拾個性。若沒有明確自己的定位,又怎能發(fā)揮出自我的價值呢?

認清自己的價值是萬物生存的基礎(chǔ)。稻草認清自己的價值地于它是稻米成長的母體,從而不再妄自菲薄,攀龍附鳳。四月天認清自己的價值地于展示天氣的變化,遂不再囿于“做天難做四月天”而左右搖擺。物猶如此,人類也應(yīng)認清自己的價值。常見有人在做出人生抉擇時搖擺不定,高不成低不就,這就是沒有用一和正確的眼光看待自己。行走于世,首當其沖是認清自己的價值。只有如此,生命的行為才有根基。

認清自我與外物的關(guān)系方能守好本心。“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明”。詩人在外物中認清了自己,并加以轉(zhuǎn)化,使自己的內(nèi)心世界得以升華。生活中固然常常見到“芝蘭之室”“鮑魚之肆”,這兩種截然相反的環(huán)境究竟會不會影響到我們認清自己呢?答案是:煩君最相警,我亦舉家清。駱賓王即使在幽暗的獄中卻更看清了自己,陶淵明有感于外物煩雜,遂生出“羲農(nóng)去我久,舉世少復(fù)真”。無論是上古的人間地獄,還是當今的浮華社會,務(wù)必認清自我,保持一顆清和的心。此時,自我的價值將得到升華。無論是存活于古代的大同社會亦或是未來的烏托邦,我們將看到自己獨立而又獨特的內(nèi)心在時光長河中熠熠生輝。

認清自我,同時也認清世界,擔當起自己的責任,則此生崇高。這時我們的生命已不只是如稻草芥子一般卑微渺小。顧亭林先是認清自己的專長,繼而在風雨如晦的社會中認清知識分子對社會的責任:“匹夫之心,天下人之心”,于是“松柏后凋于風寒,雞鳴不已于風雨”。被譽為“當今西歐最有智慧的心靈”的布克哈特在友人的回憶錄中是這樣的:他常常咬牙切齒地說道:“這是一個邪惡的世界”。他說得那么認真,可是每一個讀過他的書的人,卻都能從中汲取人文涵養(yǎng)的力量。顏元在《喚迷徒》第四喚中說:“救得一人是一人,下得一分是一分”。我想,這“喚”和“救”的不只是自己的靈魂,也是世人對世界的認識。他們在認清自我價值以后,開始認識世界,從而行道濟世,度已度人,使自己的靈魂宛若清晨的群山,清澈而又明亮。

人如稻草,認清自我,方可且行全歌,一路風景。平凡人認清自我,可愉悅自身,把持本心。有志之士認清自我,進而認清世界,行道濟世,度已度人。

認清自我,讓自我價值如荷花芬芳一般香遠益清。認清自我,生之此岸,不忘本心,看彼朝陽,一點一點地照在我們且歌且行的身影上。

2018.05.09高一下第二次月考作文

第三篇:認清自我議論文

認清自我議論文

站在歷史的堤岸,看那海浪漫溯上那一道道歷史的溝渠:楚大夫縱然被諂媚污染視聽,也不隨波逐流;魏武帝縱然魂歸狼煙,也要名留青史;陶淵明縱然一身清名,也愿躬耕隴畝。那正是認清自己、明確目標的態(tài)度,令帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。

可見成長過程中的我們也需明確目標、認清自我,不應(yīng)該在花花世界中失去了本心。

古人云:知人者智,自知者明。能一眼看穿別人固然可貴,然有自知之明的人卻更容易走向成功。曾聽說過這樣一件事:有一次,記者詢問國際數(shù)學大師陳省身當初為什么選擇了數(shù)學,陳省身回答:別的都不會,只好做數(shù)學。無獨有偶,另一位記者采訪著名畫家黃永玉,問他當初為什么學畫。他的回答也是,別的什么都不會,只好作畫。這僅僅是說明了兩位大師的謙虛嗎?當然不,這表明他們都能在成長過程中認清自己,明確目標,然后專注地朝著自己的目標努力,從而成為了一代名家。

《孫子兵法》的作者孫子也曾說過:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。只有認清自我,才能在漫漫人生路中實現(xiàn)自己的價值。著名的跨欄運動員劉翔曾經(jīng)是跳高運動員,試想他當初沒有認清自己,沒有完成從短跑到跨欄的華麗轉(zhuǎn)身,怎會有今天的成就,成為“110米欄”項目的世界級明星。所以說,人生路上要正確認識自己,明確目標,從而實現(xiàn)自身價值。

認清自我,也能使自己在成長過程中擁有更良好的心態(tài)。剛剛進入初中時,害怕不適應(yīng)新生活,學習跟不上,于是我盲目地報了許多培優(yōu)班,每天活得昏天暗地,不知道自己該干什么,成績也不盡人意。后來我嘗試冷靜下來,去傾聽自己的心聲,終于認清了自己的弱項與強項,正確的“補短”,成績也逐漸升了上去。李白認識自己的才能,成為中國史上最著名的“詩仙”;范仲淹認識自己的職責,堅持為官一方,就造福一方;陶淵明認識自己的所好,隱居田園,寫下許多不朽的詩篇。無數(shù)事實證明,認清自己在成長過程中起著極其重要的作用。

魚朔淺底,鷹擊長空。我們都應(yīng)該正確認識自我的價值,向成功邁近。

第四篇:認清自我,才能實現(xiàn)自我

認清自我,才能實現(xiàn)自我--徒步于人力資源之路 時逝之不在,壬龍?zhí)とw,記得自己初入職場時什么都不懂就像一張純白的紙張,上面沒有任何的痕跡。如今我已踏入人力資源行業(yè)多年。總得來說自己這幾年的經(jīng)歷分為三個階段。

第一階段:理清思路,記得那時候自己就像站在海的中央,不知該往哪個方向。打開電腦做簡歷時都不知道期望崗位該寫什么。在這般煩惱迷茫的時候找到了第一位指路人,現(xiàn)在都還清楚的記得那時候我們在杭州的一家餐廳吃飯時的交談,當時他看出來我的迷茫,不等我說他就直接給了我三個問題:“你想做什么?你能做到什么?在能做到的里面你最希望做什么?”并希望我去寫下來,分析清楚,明白問題后再去找工作(因為工作會源源不斷的,所以不急于一時)。這些話我想我一輩子都不會忘記。回去后我一面做兼職養(yǎng)活自己,一面去分析崗位,記錄原因。半個月后明白了自己要選擇的路—人力資源,并且開始了人生第一次踏進人才市場。第一次求職就用了一個月的時間,每天近三家公司去面試,有的公司不太適合自己發(fā)展所以沒去,有的公司是自己條件不夠所以失敗。從杭州到寧波,從沒想過去放棄;因為我明白了自己想要的是什么,哪怕面試失敗,哪怕每天啃面包,哪怕被別人否定,自己都在堅持,因為知道這個自己選擇的路,跪著也要走下去。最后成功應(yīng)聘進了現(xiàn)在這家公司,記得當時老總給我做面試就一分鐘時間,只問了一個問題。我的回答讓他看到了信任,他的肯定讓我看到了希望。

第二階段:探索,雖然本身是人力資源專業(yè)畢業(yè),可對于人力資源自己也就停留于理念階段,(從內(nèi)容看:人力資源分為六大模塊,學術(shù)界則認為分為八大模塊。從時間上看:從18世紀末開始的工業(yè)革命,一直到20世紀70年代,這一時期被稱為傳統(tǒng)的人事管理階段。從20世紀70年代末以來,人事管理讓位于人力資源管理。現(xiàn)代人力資源管理始于于20世紀70年代末、80年代初,興于20世紀末;現(xiàn)代人力資源管理學傳入中國是20世紀90年代末,興于21世紀。)可人力資源管理實踐工作往往與理論有很大出入。剛?cè)肼毜臅r候公司就我一個人力資源工作者,很多東西需要我自己去探索。做招聘的時候,我發(fā)現(xiàn)一個問題,就是為什么新企業(yè)應(yīng)聘者多于老企業(yè)?經(jīng)過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)求職人員喜新厭舊的習慣,對于公司崗位進行定期更換名稱,還有在招聘的時候,我們作為企業(yè)的代表形象很重要,做面試的時候,有些HR會遇到這樣的苦惱,往往一場面試下來得不到自己想要的東西。特別是針對一些大學生做面試的時候,發(fā)現(xiàn)他們對面試官提出的問題對答如流。為什么呢?這個現(xiàn)象出現(xiàn)在問題上,一些面試官往往用結(jié)構(gòu)化面試的問題,還有什么世界500強企業(yè)的面試問題去提問。當我們?nèi)タ催@些書,經(jīng)常提這些問題的時候,往往應(yīng)聘者所知道的比我們了解的還要多,還要仔細。這時候我們是不是該采取改變呢,比如采用非結(jié)構(gòu)化面試,面試時去掉自我介紹(這個本身在應(yīng)聘者的簡歷中就能了解到),多關(guān)注細節(jié)性問題即回答。之前也經(jīng)常聽到學歷該怎么去查,怎么去辨別真?zhèn)巍=?jīng)過這幾年的工作總結(jié),個人覺得,可以通過做面試的時候問其校園的細節(jié)性問題,再可反復(fù)性

提問;如能對答如一,說明真學歷機率百分之九十以上。因為通過心理學可以看出人在說謊的時候,心理狀態(tài)是處于緊張狀態(tài),大腦對自己說的話記憶性會很低。HR做面試時要逐步達到四大境界:“手中無劍,心中無劍;手中有劍,心中無劍;手中有劍,心中有劍;手中無劍,心中有劍。”績效管理的本質(zhì)是為企業(yè)剔除雜草,保留優(yōu)苗,起“檢測器”的作用,為企業(yè)在各個不同發(fā)展階段實現(xiàn)各種目標。在績效管理中,需注意點為績效管理非只是企業(yè)人力資源部門的工作,而是企業(yè)各部門溝通、協(xié)助的工作,注意績效管理后期的工作。員工關(guān)系管理的本質(zhì)無非就是和諧、合法、降低風險、避免風險、企業(yè)文化與企業(yè)品牌的宣傳,為最終企業(yè)選擇合適的人才打下基礎(chǔ)。

第三階段:認清,記得自己是2012年3月份加入了一個HR俱樂部,在這將近一年的時間里,認識了很多HR界的前輩,精英。在這之前的幾年里沒有想過自己適不適合做人力資源。在這段時間里俱樂部的前輩們的思想給了我很大的幫助。一個人適不適合從事某個崗位、職業(yè),首先得從這個人的性格,行為去衡量。從崗位的特點(例如:人力資源)跟人的性格,行為舉止去找共同點、平衡性、矛盾差。然后以分數(shù)去考量,如六十分以上(不管其分數(shù)),那么說明此人適合做此崗位,如六十分以下(哪怕是五十九分),那么說明此人不太適合從事該職業(yè)。現(xiàn)代人力資源管理有六大模塊,可以根據(jù)自己本身的不同的性格特征去分配到各大模塊之中,例如:本人思維靈敏,善于察言觀色,布局觀強此類可運用到招聘與配置;心思周密,心態(tài)沉穩(wěn),注重細節(jié)此類就可分配至薪酬與福利模塊。人需要不斷的去認清

自我,這需要不斷的長時間去了解;因為人的每個階段都不一樣,所以我們要不斷的跟進,認清。最終而去現(xiàn)實自我,實現(xiàn)自己的工作理念,價值理念。

最后作為對剛踏入人力資管崗位從業(yè)者的一些箴言。作為HR,在從業(yè)初期心態(tài)最重要,切勿心煩氣躁。眼光放遠(這樣才能更好的去學習和掌握大局觀),心態(tài)放平(注重細節(jié),注重邏輯,事情的成敗往往會體現(xiàn)在一些細微的小節(jié)上,錯誤的判斷往往是不去注重科學的邏輯性);工作要找平衡性,切不可一端倒。

第五篇:認清自我改進不足

認清自我改進不足

認 清 自 我,改 進 不 足

從 2007 年 3 月 6 號來到我們分局上班到現(xiàn)在已經(jīng)一年多的時間了,這幾天,我深刻思索,總結(jié)了我這一年多來的工作,有成績也有不足,現(xiàn)主要針對自身存在的不足,問題加以剖析,并引以為戒,在以后的工作中加以改進。

一、存在問題的具體表現(xiàn)和產(chǎn)生問題的原因分析

1、政治理論學習的自覺性不強,運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。

具體表現(xiàn)為:一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加市局機關(guān)和分局集中學習外,平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學習中集中通讀文章、聽輔導(dǎo)報告,看報紙和電視新聞較多,認真坐下來研究原著少,雖然在學習中有時也寫一些心得筆記,但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實際,運用理論去指導(dǎo)工作上有差距,缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不善于從政治的角度來觀察、分析問題,缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面,未看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待社會上一些腐敗現(xiàn)象時,每當看到報刊、電視等新聞媒體在做報道一些掌握實權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)貪污、腐敗時,只是在看的時候激動、憤慨,看完后,所有的激動也就灰飛煙滅了,沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學習不夠,表現(xiàn)在理想信念上,雖然也有堅定的信念和信心,但是只限于口頭上,缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,從自身做起的具體行動意識。

分析原因:平時雖然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有深刻認識其思想的精髓,對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解的不深,不透。自覺學習的主動性不夠,認為政治理論學習是虛的東西,沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦,堅定信念,凈化心靈,指揮行動的重要法寶。、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全,工作業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。

具體表現(xiàn)為:一是雖然有時候也學習些業(yè)務(wù)專業(yè)知識,但有些實用主義的思想,急用先學,存在時緊時松的現(xiàn)象,造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是在專業(yè)業(yè)務(wù)知識方面,對質(zhì)監(jiān)領(lǐng)域很專業(yè)的業(yè)務(wù)知識知之甚少。三是在工作中缺乏新思維,對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確,把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾,有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實質(zhì)和根本。

分析原因:說明自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性,還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學苦讀的恒心忍勁,缺乏市場意識,開放意識,創(chuàng)新意識,缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當作一種責任、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮先進性具體表現(xiàn)的思想認識。有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想,對質(zhì)監(jiān)工作是一個專業(yè)性、政策性很強的工作,它涉及到法律法規(guī)和比較系統(tǒng)比較廣泛的專業(yè)知識,為市場為現(xiàn)代化的企業(yè)服務(wù),更需要有極高的準確性,需要有較深的專業(yè)業(yè)務(wù)知識和豐富的相關(guān)知識等認識不足,重視不夠,學習不夠。、敬業(yè)精神尚可,但工作主動性不足。

具體表現(xiàn)為:以前是在學校,還能多些學習和鉆研,現(xiàn)在工作這段時間,卻漸漸發(fā)現(xiàn)學習精神,鉆研精神少了不少,多了些因循守舊,按部就班,墨守成規(guī)的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是對工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排,而在具體工作中如何結(jié)合工作實際進行開拓創(chuàng)新,沒有自己的工作創(chuàng)新思路。

分析原因:就是責任心,責任意識不夠強。認為自己經(jīng)驗不足,怕把事情辦壞,或者也惰于思考,致使工作有時不夠深入,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。應(yīng)該說,我也是一個有抱負的人。這種抱負不是追求政治仕途,而是對所忠愛事業(yè)的追求和奉獻。盡管自己年齡不算大,在質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)工作時間不是很長,但在接觸了質(zhì)監(jiān)的實際工作和身邊的一些人和事,我為之也激動和興奮過,也想象他們一樣做出一些成績來,但工作一段時間卻發(fā)現(xiàn)不知不覺的奮斗的激情已經(jīng)麻木了,工作安于現(xiàn)狀,對工作的鉆研精神和在新的工作崗位爭強好勝的激情少些了。因而,在實際工作中,少了幾分拚搏多了幾分安逸。、與同志之間的相互交流、溝通不夠。

具體表現(xiàn)為:一是在工作上有時候同事之間相互溝通不夠,相互不甚了解各自所做工作的具體情況,或者是了解不多。二是在生活小事上,好認死理,愛鉆牛角尖,使個別同志認為自己不好接觸。分析原因:就是自己思想不夠成熟,遇事欠考慮,為人做事不講究方式方法。平時了解關(guān)心同志做的不夠,存在自以為是的思想認識,而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通。

二、整改措施和今后努力的方向

通過“呵護質(zhì)監(jiān),從我做起活動”的學習,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要嚴格要求自己,審視自己,規(guī)范自己。

一是要樹立刻苦學習的精神,努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒,只有勤奮學習,才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通公務(wù)員來說,就是要堅定正確的理想和信念,堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀,任何時候都不動搖,并在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上,就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到局領(lǐng)導(dǎo)的總體安排部署上,全局經(jīng)濟改革和發(fā)展的進程中來,堅定不移地貫徹執(zhí)行局黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策,立足本職崗位,為發(fā)展質(zhì)監(jiān)工作作出應(yīng)有的貢獻。同時嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規(guī)。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論,要與實際緊密地結(jié)合起來,克服“兩張皮”的現(xiàn)象,要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題、以我局改革發(fā)展中顯現(xiàn)的突出問題為中心,著眼于馬克思主義的運用,著眼于對實際問題的理論思考,著眼于新的實踐與發(fā)展,做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時,改造客觀世界。

二是要不斷掌握社會科學知識和自然科學知識,特別是要掌握從事質(zhì)監(jiān)工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能,不斷改進工作手段和工作方式,提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷增強新形勢下做好質(zhì)監(jiān)工作的實際能力,尤其是要對法規(guī)條文、國家的法律知識和系統(tǒng)專業(yè)知識多學一些,在查辦案件上不斷提高自己的工作能力,增強工作的自覺性和主動性,努力做好自己的本職工作,切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

三是要堅持原則,勇于批評和自我批評,敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭,牢記“兩個務(wù)必”,勤儉節(jié)約,艱苦奮斗,廉潔奉公,助人為樂,自覺抵制資產(chǎn)階級極端的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕,在大是大非問題上經(jīng)得起考驗。同時要在日常的工作和生活中多與同志們交流,多溝通,多關(guān)心同志。要嚴于律已,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心;要寬以待人,常為多予之舉,常系天下之憂,常做寬容之事。

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    作文:成長需要認清自我

    成長需要認清自我(匿名) 假如你是一頭駱駝,你就應(yīng)該放棄成為千里馬的誘惑,因為從容跋涉就是你的本色;假如你是一只小鳥,你就應(yīng)該放棄成為雄鷹扶搖直上的美夢,因為灌木叢林才是你的......

    積極分子思想?yún)R報:認清自我放飛夢想

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    自我剖析材料:認清自我,改進不足

    自我剖析材料:認清自我,改進不足 通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn),切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距,有必要進行認真查擺自己存在的實際問題和不足,并剖析根......

    杜廣平德育論文《認清自我,展現(xiàn)自我》

    認清自我,展現(xiàn)自我 ——記一名上網(wǎng)成癮學生的心理輔導(dǎo) 海林林業(yè)局第一中學 杜廣平睡眼朦朧、面黃肌瘦、臉色憔悴是他這類學生的真實寫照,這種情況往往會在那些以上網(wǎng)為背景的......

    自我剖析材料:認清自我,改進不足(★)

    從3月24日我局“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”轉(zhuǎn)入黨性分析,民主評議階段后,按照局先進性領(lǐng)導(dǎo)組辦公室和黨支部對第二階段的安排要求,我在廣泛征求意見和開展談心活動環(huán)節(jié)上積......

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