第一篇：心得主題

心得：有關(guān)中央和自治區(qū)、自治州黨委的重大決策部署心得。如有關(guān)十八大的講話精神、總書記系列講話精神，自治區(qū)第八次黨代會，自治區(qū)黨委八屆四次、六次全委擴大會議，自治區(qū)干部大會精神；中央、自治區(qū)黨委教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議精神；自治州第十一次黨代會，精河縣第十三次黨代會，自治州、精河縣黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會議精神。

第二篇：主題班會心得

昨晚8點，我們中文系漢語言師范三四班一起舉辦了一場主題為“我們是青年”的班會活動。一開始，兩個主持人就致開場詞，向我們解釋了青年的定義，“青年是指十五歲到三十歲左右的人”，作為現(xiàn)時代的青年，我們的肩上有著神圣的使命，現(xiàn)階段的使命是我們在作為大學生的時候，努力學習，努力提高自身的文化與道德素質(zhì)。主持人激情的開場詞之后就是一群可愛的女生表演《陽光總在風雨后》的手語舞，用優(yōu)美的肢體語言向我們呼吁：我們是青年，所以我們應(yīng)該要有青年人所具備的獨特的精神，遇到困難，我們不要退縮。即使是狂烈的暴風雨，我們勇敢地接受，因為我們始終相信，只要我們不放棄我們自己，不放棄我們的理想，命運不會把我們拋棄，因為陽光總在風雨后！精彩的手語舞之后便是激情澎湃的詩歌朗誦《我們是青年》，是啊，我是鷹，云中有志；我是馬，背上有鞍，我是骨，骨中有鈣，我是汗，汗中有鹽。向我們淋漓盡致地表現(xiàn)了青年應(yīng)有的雄心壯志！激情澎湃的時刻過后，就是輕松一刻，兩個女生上演奇志大兵的小品《審賊》那可愛的表情，那搞笑的動作，簡直是奇志大兵的“高仿”，真不愧是當代有才青年??！逗得全班同學哈哈大笑。我們的班會結(jié)束在一片歡笑聲中，但是，這并不會抹殺我們是青年這個嚴肅的信念，我們會在快樂中蛻變，會牢記青年的使命！

第三篇：主題班會心得

抵御和防范宗教滲透教育

堅決抵制宗教思想滲透，維護自身政治安全

——主題班會心得

為了貫徹落實自治區(qū)黨委有關(guān)“抵制和防范宗教向校園滲透”文件的精神，維護新疆社會安穩(wěn)局面，引導學生正確認識和對待宗教問題，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，確保校園安全穩(wěn)定，根據(jù)校黨委的統(tǒng)一部署，我新疆醫(yī)科大學在各班展開政治學習活動，全面組織全校學生統(tǒng)一開展“抵制宗教思想滲透校園”的主題班會,目的在于堅決抵制宗教思想滲透，維護自身政治安全。

而引發(fā)此次教育活動的事件即是轟動中外的和田劫機事件，這是一起由宗教極端勢力策劃，由境內(nèi)恐怖主義分子實施的恐怖主義活動，旨在破壞新疆和諧穩(wěn)定大局，影響新疆各族人民大團結(jié)的局面。此次實施恐怖主義活動的六名罪犯中有一人曾是我校學生，但由于受到宗教極端勢力思想和暴力恐怖主義的影響，無故曠課，被我校開除學籍后，又找到了三名犯罪同伙，經(jīng)過長時間策劃，組織并實施了劫機事件。這是宗教極端勢力對當代在校大學生的滲透行為，嚴重影響了青年大學生健康發(fā)展與積極向上的精神。

參與此次劫機事件的六名人員，也受到了法律的制裁，據(jù)新華社烏魯木齊12月11日電 新疆和田地區(qū)中級人民法院11日一審公開開庭審理木沙·玉素甫等六名被告人暴力恐怖劫機案并當庭宣判，以組織、領(lǐng)導、參加恐怖組織罪、劫持航空器罪、爆炸罪等數(shù)罪并罰，分別判處被告人木沙·玉素甫、艾熱西地卡力·依明、吾麥爾·依明死刑，剝奪政治權(quán)利終身；判處被告人阿里木·木沙無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。

法庭對此次犯罪人員的審理宣判有力打擊了猖獗的境外的三股勢力，判新疆劫機犯死刑是伸張正義，這是新華社的評論，是人類超越民族、地域?qū)植乐髁x的嚴正回答。

眾所周知，大學生是我國未來的主力軍，是支撐國家繁榮發(fā)展的中流砥柱，大學生的精神思潮影響著社會和國家未來的走向，所以大學生應(yīng)該受到積極向上的，以愛國為核心的思想教育，反對民族分裂，反對恐怖主義，反對三股勢力對華的滲透，尤其是作為新疆的大學生更應(yīng)該如此。

而自治區(qū)政府這些年來也是不遺余力的打擊境外恐怖主義在華的勢力，堅決打擊東突厥勢力，堅決與國際反華勢力作斗爭。但是境外恐怖主義持續(xù)不斷的在新疆境內(nèi)搞破壞，不斷破壞著新疆和平穩(wěn)定的局面，影響新疆繁榮發(fā)展的大局。不是政府工作做得不夠，而是由于新疆現(xiàn)在正處于一個特殊的歷史時期，新疆為了獲得高速發(fā)展的契機，必須對外開放來贏得商機，這是互聯(lián)網(wǎng)的時代，紛雜的信息不斷在境內(nèi)外傳輸，在一定程度上給恐怖主義對境內(nèi)的滲透提供了可利用的機會，因而從恐怖主義外部對新疆的滲透更加方便，這也是開放給新疆帶來的代價，同時也是挑戰(zhàn)。要在這種復(fù)雜的國際大環(huán)境下抵御境外敵對勢力的滲透何其困難，這需要社會各界共同努力，而不僅僅是政府部門的責任，我們每一名新疆人都有義務(wù)參與，特別是學校組織，更應(yīng)該加強學生對宗教極端勢力和暴力恐怖主義的認識，認真貫徹落實學生不能信教的方針政策，從思想層面上讓學生意識到這些勢力的破壞性，增強學生抵御宗教極端勢力與暴力恐怖主義的決心和能力。

學校禁止學生信仰宗教，從事宗教活動，第一是因為學生信教，從事宗教活動違反了國家的有關(guān)法律法規(guī)，是國家不允許的行為，同時也違反了校紀校規(guī)；第二是因為當親國內(nèi)外敵對勢力將大學生作為主要滲透、利用的主要對象，信仰宗教，從事宗教宗教活動容易被宗教極端勢力與暴力恐怖組織所利用，這些勢力會通過各種途徑接近、誘惑、煽動和利用有宗教傾向或宗教行為的學生。

為此，作為當代大學生，我們要提高防范意識，堅決抵御和防范宗教思想的滲透影響，一定要遵守校紀校規(guī)，不要參與任何宗教活動，絕不給各類非法組織以煽動利用的的突破口，做到在校內(nèi)堅決維護民族團結(jié)，堅決不信仰任何宗教思想、不穿戴宗教服飾、不從事宗教活動，自覺樹立科學精神，努力學習，用自己的專業(yè)知識與技能來服務(wù)社會，為建設(shè)更美的新疆，更富強的國家做出自己的貢獻

第四篇：主題教育心得

主題教育學習心得

自開展作風建設(shè)主題教育以來，我通過積極認真參加集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學習，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風，時刻保持良好形象。通過認真學習，我就此次作風建設(shè)活動有以下心得體會：

一、提高認識，理解活動重要性是搞好作風建設(shè)的思想基礎(chǔ)。

機關(guān)作風建設(shè)是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中執(zhí)政黨作風建設(shè)的核心內(nèi)容，既是一個宏觀的問題，也是一個微觀的問題，既具有政治性，也具有一般的社會性。機關(guān)作風包括機關(guān)干部職工的思想作風、工作作風、學風、領(lǐng)導作風和干部生活作風。機關(guān)作風建設(shè)是機關(guān)人格、精神、文化的外在體現(xiàn)，是機關(guān)素質(zhì)的具體反映，是干部職工思想、生活和學習上表現(xiàn)出來的態(tài)度行為，是機關(guān)不斷發(fā)展的內(nèi)在動力。黨政機關(guān)的作風關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人心向背，只有加強機關(guān)作風建設(shè)，才能提高我們的思想理論水平，科學決策水平和綜合協(xié)調(diào)能力。

所謂作風，是工作中一貫表現(xiàn)出來的態(tài)度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。干部作風建設(shè)是一個系統(tǒng)，就其具體內(nèi)容來看，每一個方面都涉及到黨和機關(guān)與人民群眾的正確關(guān)系，都從不同的方面體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。從思想作風看，如果沒有人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，沒有人民群眾的首創(chuàng)精神，解放思想、實事求是就會失去不竭的源泉；從學風看，馬克思主義理論如果離開了群眾的具體實踐，就會成為空洞的教條，所提出的路線、方針和政策就不能符合人民群眾的利益和要求，就要犯錯誤；從工作作風看，如果脫離群眾，就必然會出現(xiàn)形式主義和官僚主義等不正之風；從領(lǐng)導作風看，如果脫離群眾，也必然會出現(xiàn)獨斷專行、軟弱渙散、自由主義等不正之風；從生活作風看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權(quán)力是人民賦予的，不能正確認識和對待自己手中的權(quán)力。如果我們不加強作風建設(shè)，如果我們作風建設(shè)不能完全適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，如果任其發(fā)展，我們的事業(yè)不僅不能與時俱進，而且很可能與時俱退、與時俱變，也將會出現(xiàn)驕奢淫逸等消極腐敗現(xiàn)象，使黨的形象受到損害。

二、加強學習，夯實理論素質(zhì)是搞好作風建設(shè)的理論基礎(chǔ)。

堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學習方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學習，同時在保證學習時間上，要堅持業(yè)余時間自學與單位集中學習結(jié)合起來，認真學習黨中央關(guān)于加強作風建設(shè)的重要論述，學習貫徹胡錦濤總書記在中央紀委七次全會上重要講話、同時學習現(xiàn)代管理知識、科技知識、社會管理和法律知識等相關(guān)內(nèi)容的書籍、典型事跡等，使學習教育貫穿于政府機關(guān)效能作風建設(shè)始終。

三、深入排查，整改問題是搞好作風建設(shè)的基本途徑。

必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務(wù)意識和責任意識，對人民群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要學會換位思考，站在對方的角度去分析，切切實實地為他們著想；在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為人民群眾進行熱情服務(wù)，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。

總之，加強和改進機關(guān)作風建設(shè)是一項長期的歷史任務(wù)，我必將按照黨的十七大精神和“三個代表”重要思想的要求，高舉鄧小平理論偉大旗幟，牢記“兩個務(wù)必”，樹立解放思想，與時俱進的思想作風，以黨的十七大精神為工作動力，為社會主義建設(shè)事業(yè)奉獻青春和力量。

第五篇：主題班會心得

2012年金城江區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學班主任工作培訓研討活動心得體會

前不久，我有幸參加了2012年金城江區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學班主任工作培訓研討活動。兩位優(yōu)秀班主任的感恩教育主題班會課、我們老師間的交流，使我對班主任工作有了更深刻的認識，知道了如何更好地上主題班會課，使自己更有信心去做好一名班主任。

覃菊燦老師的 “感恩父母，與愛同行”、吳春來老師的“感恩在心、回報于行”主題班會，我聽得津津有味，受益匪淺，感觸頗深，內(nèi)心充盈著沉甸甸的收獲：

覃老師首先從學生非常喜歡的歌星韓紅的一首歌<天亮了>開始．緩緩的音樂，動聽的嗓音，動人的故事，深深的打動在場的各位老師和學生。

我明白了：要想抓住學生的心，就必須從學生喜歡的東西入手，首先吸引他們的眼球，激發(fā)他們的興趣，為下一步做鋪墊。

在上課中，覃老師還通過小品、寫愛心卡、貼愛心卡等多種活動讓大家感受父母的恩情，課堂氣氛活躍，暖暖溫情蕩漾在整個多媒體教室。

我一邊聽課，一邊反思：平時自己缺乏細心，沒有耐心去設(shè)計主題班會課的內(nèi)容，也沒有下苦功研究如何上好班會課．現(xiàn)在我知道了要多學習一些先進的教學手段，多種多樣的教學方法，才能吸引學生，打動學生．

吳春來老師的課分為”親情回顧，感悟親情，回報親情”三個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系．活動方式也很多，有學生采訪老師，音樂故事，學生問答，小組討論，聆聽詩歌，學生在老師的引導下感受著濃濃愛意．

通過培訓，我更加明確班主任在學校教育中的重要地位——班主任不僅是班級各項工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學生成長的引路人和激勵者，是學生學習效仿的榜樣。同時中小學班主任工作面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟社會的深刻變化、教育改革的不斷深化、中小學生成長蘇鳳生的新情況、新特點，對中小學班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓勵中小學教師愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生成長進步。

當我們反思自己時，是需要勇氣的。用學到的理念反觀自己的教育行為，不能不承認，自己很多行為是錯誤的，在培訓交流平臺上，這也是我們探討最多的一個話題．我們借助網(wǎng)絡(luò)，一起思考、一起探索、一起試著給出了最佳答案：

——別讓自己打敗自己。什么在局限我們自身的發(fā)展，往往是我們自己的弱點：懶惰、不思進取，就會落后；不傾聽意見，就會抱殘守缺；班主任“護短”，就會產(chǎn)生亂班??所以一個人要發(fā)展，就必須“彌補自己最短的那塊木板”。

——教育，要讓學生感到快樂。首先老師要會自尋歡樂，會一些阿q的精神勝利法。把快樂傳遞給學生。讓學生留戀你的課堂，喜歡你這個人！

——要探索自己的特色。這是我的看法。我認為處在社會轉(zhuǎn)型期，我們所面臨的問題是必然存在的。不應(yīng)只是一味地指責與抱怨，也不是盲目地聽從專家的輿論。我們要積極地去探索、去實踐，把班主任工作做出自己的特色！

感謝這次培訓，我從中學到了很多，我一定要以優(yōu)秀老師為榜樣，努力學習，勇于探索，為今后班主任工作的更好開展打下扎實的基礎(chǔ)，讓學生健康、快樂地成長！2012、12、5