第一篇：貸款信用承諾

附件2：

北京市信用社區小額擔保貸款個人承諾書

誠實守信是每個公民應具備的基本素質，也是現代文明社會應遵守的基本原則。我自愿參加建立信用社區活動，積極維護信用社區的聲譽，自覺遵守小額擔保貸款信用社區的各項規定，做到誠實經營、信守合同、遵紀守法，并對按期歸還銀行小額擔保貸款做出如下承諾：

一、誠實守信，遵紀守法；

二、保證按期歸還銀行貸款和利息（財政貼息除外）；

三、如逾期不能歸還貸款，自愿接受以下處罰：

（一）自愿變賣現家庭財產，用于歸還銀行貸款及利息；

（二）自愿承擔信用社區通過法律程序收回貸款及利息所產生的一切費用；

（三）自愿放棄享受再就業有關優惠政策及工商、稅務部門提供的減免稅費優惠政策。

承諾人簽名：

蓋章：

二○○年月日

第二篇：信用承諾

信用承諾

我公司自成立至今，在近三年內所承擔的施工項目中未出現重大缺陷與質量、安全事故、人員傷亡、投訴、違約或被驅逐、被有關主管部門列入黑名單等不良記錄。

特此說明！

云南水利機械有限責任公司2013年8月8日月潭

第三篇：信用承諾函

信用承諾函

陜西師范大學：

我單位承諾： 公司不是列入失信被執行人、重大稅收違法案件當事人名單、政府采購嚴重違法失信行為記錄名單及其他不符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定的供應商，信用信息查詢以“中國政府采購網（www.tmdps.cn）”、“信用中國”（www.tmdps.cn）及其關聯信息平臺為準，信用信息截止時間以項目報名開始時間為止；在投標報名貴校招標項目時所提交的報名材料真實有效。否則，我方愿接受如下處理：

1、按照《采購文件》規定，罰沒我單位遞交的投標保證金；

2、同意取消我單位的投標資格；

3、同意在招投標信用檔案（信息平臺）中進行如實記錄；

4、由此造成的不良影響或損失，責任由我方自行承擔。特此承諾。

投標單位（蓋章）：

法定代表人（簽章）：

被授權人（簽字）： 聯系電話：

年月日

第四篇：青年文明號信用承諾

1、遵守一切規范個人行為、單位行為和行業行為的國家法律、法規和規章制度。

2、積極弘揚職業文明，自覺恪守職業道德，做到愛崗敬業、文明從業，信用第一、信譽至上，全心全意為人民服務。

3、科學規范職業行為，合理公開職業承諾，開展誠實勞動、崗位訓練、優化程序，優質服務，便民服務，兌現各種社會服務承諾事項，取信于民。

4、建立完善職業制度，嚴格實行職業監督，征詢社會公眾意見，制定信用標準，加強信用自律，增強質量意識和信譽觀念，自覺維護廣大人民合法權益。

5、執法必嚴，違法必究，不貪贓枉法、不以權謀私、不制假售假、不走私販毒、不偷稅漏稅、不逃廢債務，自覺維護市場的經濟秩序和社會公共秩序。

6、創造和維護安全生產、工作環境、社會秩序，講究公共衛生，注意環境保護。

7、在對內對外的業務往來中，誠實守信，依法行事，照章辦事，互信互利，合作共贏，杜絕有意違約、隱瞞和欺詐的不正當行為。

8、大力弘揚團結、友愛、互助、扶弱、奉獻的道德風尚，遵守公共秩序，遵守和維護社會公德。

9、在工作和生活中，以人為本，待人以誠、以人為善、成人之美，認真履行社會責任，營造誠信和睦的社會環境。

10、積極參與和關心支持信用建設，從我做起，從自己身邊的事情做起，為樹立信用青年、建設信用海南做出貢獻。

青年文明號做表率：信用示范 踐行承諾 發布時間：2011-3-15

3月15日，按照集團團委的統一安排，公交一公司團委開展了以“青年文明號做表率——創先爭優當先鋒，優質服務我給力”為主題的“青年文明號統一行動日”活動。

來自一公司的11個“青年文明號”車組成員統一佩戴綬帶、團徽、小紅帽，在各自的車上踐行公開承諾，進行信用示范，為乘客提供更溫馨、更優質的服務，充分展示了“青年文明號”車組成員“文明、優質、溫馨、和諧”的服務形象，在駕駛員中起到了良好的示范表率作用。

圖為：“青年文明號”車組成員在出車前進行承諾宣誓

第五篇：助學貸款信用

（3）申請國家助學貸款的人占16.7 %，沒有申請國家助學貸款的人占83.3%。分析得出，選擇助學貸款完成學業的學生比例很少（僅占16.7%），說明申請助學帶來難，國家控制助學貸款比較嚴格，（8）此外，畢業之后提前還款的占14.9%，不可提前還款的占85.1%。說明學生對債務的認知度不高，同時，對債務感受到一定的壓力。通過數據反映出學生對債務的承受力不夠。（10）從貸款之后心理的方面分析，77.7%的學生認為是減輕了生活壓力和家庭負擔，然而，有4.6%的學生怕被同學看不起。結果分析，當代中國社會日益過大的貧富差距現象的存在是貧困大學生心理壓力產生的深刻根源。社會評標準的裱花是貧困大學生心理壓力產生的重要原因。生活環境的變化是貧困大學生心理產生的直接原因。（13）學生對債務的認知度方面看，有62.3%的大學生認為助學貸款是國家扶貧款，當無償還能力時，則應免除還款責任。有29.1%的學生把助學貸款看作是一種純福利的行為，推卸自己應該還款的義務，反映出大部分受信學生對債務容忍度較高，按時歸還貸款，助學貸款就是信用貸款，然而，國家助學貸款是一項無抵押、無擔保的特殊商業貸款，它是建立在誠實守信基礎之后的，學生承擔很大信用風險，而學生又從沒有辦理過借貸業務，幾乎沒有信用記錄可供查詢，銀行無法考證學生的信用程度，幾乎預期的較低還款率，使國貸生誠信面臨種種考驗。政府和學校要采取的措施：必須對貸款學生進行資格審查，建立信用檔案，將貸款情況載入學生檔案，對貸款學生生活、學習等情況及時跟蹤，及時反饋給銀行，加強對學生的誠信教育，樹立貸款必還的觀念，對于走向工作崗位的學生，加強與用人單位的聯系。