第一篇：成都市研究性學(xué)習(xí)個人小結(jié)

成都市第十一中學(xué)研究性學(xué)習(xí)個人小結(jié)

班級：高一三班姓名：劉彥琪

課題名稱：十一中周邊環(huán)境調(diào)查

負責(zé)人：李文昊負責(zé)人：彭川指導(dǎo)老師：方偉

開題階段：

參與制定計劃、討論研究方法、為接下來的工作做準(zhǔn)備。萬事開頭難，我和我的組員遇到了很多困難，但是都一一克服了，也有意見不合的時候，最終經(jīng)過更深一層的商討后，意見統(tǒng)一了。讓我懂得了我們不能一直堅持自己的意見，要懂得聽取別人的，要學(xué)會交流，學(xué)會分享，學(xué)會接受。我們還像我們的指導(dǎo)老師方偉征求了意見，他為我們的研究規(guī)劃了大致方向，我們采納了他的部分意見，還加入了自己的創(chuàng)新。經(jīng)過拼拼湊湊，把這些來自多方面的三三兩兩的意見結(jié)合在了一起，制成了初步計劃。

中期階段：

擬定調(diào)查表、分發(fā)調(diào)查表、記錄調(diào)查研究過程。擬定調(diào)查表過程中覺得心里面的意思不能落實到調(diào)查表中，經(jīng)過長時間的斟酌以后，這個問題也解決了。分發(fā)調(diào)查表的過程中有些路人不理睬，熱情度和參與度不高，讓我們有些沮喪，但是經(jīng)過不懈的努力，我們最終讓較多的人填寫了調(diào)查表。我們在實踐計劃的過程中遇到的困難不止這兩個，因為到了實踐的時候才發(fā)現(xiàn)，很多事情跟我們想象的不一樣，臨時修改了很多計劃，真正的是計劃趕不上變化。很多時候我們不能把事情想的太完美，要做好最壞的打算。

結(jié)題階段：

統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，參與制作PPT，寫結(jié)題報告。在整個研究性學(xué)習(xí)的過程中，我體會到了團結(jié)的重要性，每一件事都不是只能靠一個人的力量就能做的很完美的，團隊的努力比一個人的努力更重要，更有用。我們也不能盲目的跟從團隊，也不能堅持一個人，既要有自己的觀點，也要學(xué)會傾聽別人的意見，每個人看待問題的觀點都是不同的，自己不一定是對的，別人也不一定是錯的，要學(xué)會客觀的分析每一件事。另外，只要下定決心做一件事就不能半途而廢，不管遇到什么困難，都不能放棄。重要的不是結(jié)果，重要的是過程。要懂得享受過程才會珍惜結(jié)果，過程鍛煉了我，鍛煉了我們組的每一個人，不是只圖完成任務(wù)。要懂得在過程中不斷學(xué)習(xí)，就像這次，我學(xué)習(xí)到了在教室里面學(xué)習(xí)不到的知識，是通過自己的親身實踐學(xué)習(xí)到的，雖然這些確實不能增加我在試卷上的分?jǐn)?shù)，但是是我一生的財富，并且能讓我學(xué)習(xí)這些的機會只有這一次，只有會抓住機會的人才會到達自己想要終點。也許永遠也沒有這個終點，我們都是在不斷學(xué)習(xí)，不斷進步的過程中，不斷提高自己的目標(biāo)，一直一直向前奔跑，一步一步走的更遠，飛的更高。總而言之，這次研究性學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嘁嫣?，我會珍惜這次研究性學(xué)習(xí)，也會珍惜以后每一天的學(xué)習(xí)機會，它們都來之不易，稍縱即逝。

第二篇：研究性學(xué)習(xí)個人小結(jié)

個人小結(jié)

這次研究性學(xué)習(xí)我們小組研究的關(guān)鍵詞是“資源”，這次學(xué)習(xí)后，我對資源一詞更有了新的了解。

世界能源需求的不斷攀升和自然資源的日益枯竭，能源供應(yīng)對商、工業(yè)企業(yè)及消費者都提出了新的挑戰(zhàn)，盡可能以高效和可持續(xù)的方式使用能源成為了當(dāng)務(wù)之急。能源效率對所有類型的能源轉(zhuǎn)換都有所影響：從電能和熱能的高效生成、輸送和分配，到工業(yè)、樓宇和交通對能源的高效利用，無所不包。

我重點對城市廢水中的可利用新能源進行了調(diào)查：

城市污水處理是指為改變污水性質(zhì)，使其對環(huán)境水域不產(chǎn)生危害而采取的措施。城市污水處理一般分為三級：一級處理，系應(yīng)用物理處理法去除污水中不溶解的污染物和寄生蟲卵；二級處理，系應(yīng)用生物處理法將污水中各種復(fù)雜的有機物氧化降解為簡單的物質(zhì)；三級處理，系應(yīng)用化學(xué)沉淀法、生物化學(xué)法、物理化學(xué)法等，去除污水中的磷、氮、難降解的有機物、無機鹽等，并重復(fù)使用。至于采取哪級處理比較合理，應(yīng)視對最終排出物的處理要求而定。

然而經(jīng)過我的實地考察后發(fā)現(xiàn)，在一些小城市的的廢水處理廠只是是單純起到過濾污水的作用，對于水中摻雜的有機物，也束手無策，白白浪費。相比之下，一些村莊里的小型沼氣池卻“虎虎生風(fēng)”，一個農(nóng)戶一年生產(chǎn)的沼氣，不僅可供自家使用，還可以出售，供給他處。這誠然是一個可供小城市借鑒的方法，以下小而多的處理廠，可以提高效率，提高資源再用率，一舉兩得。讓“腎”同時“代謝”和“重吸收”，打造生態(tài)型的城市建設(shè)體系。

世界能源危機是人為造成的能源短缺。石油資源將會在一代人的時間內(nèi)枯竭。它的蘊藏量不是無限的，容易開采和利用的儲量已經(jīng)不多，剩余儲量的開發(fā)難度越來越大，到一定限度就會失去繼續(xù)開采的價值。在世界能源消費以石油為主導(dǎo)的條件下，如果能源消費結(jié)構(gòu)不改變，就會發(fā)生能源危機。煤炭資源雖比石油多，但也不是取之不盡的。代替石油的其他能源資源，除了煤炭之外，能夠大規(guī)模利用的還很少。太陽能雖然用之不竭，但代價太高，并且在一代人的時間里不可能迅速發(fā)展和廣泛使用。其他新能源也如是。因此，人類必須估計到，非再生礦物能源資源枯竭可能帶來的危機，從而將注意力轉(zhuǎn)移到新的能源結(jié)構(gòu)上，盡早探索、研究開發(fā)利用新能源。否則，就可能因為向大自然索取過多而造成嚴(yán)重的后果，以至使人類自身的生存受到威脅。用英語來說：we still have a long way to go.這就是我參加本次研究性學(xué)習(xí)的個人小結(jié)，總而言之：提高利用效率，垃圾成新能源。

第三篇：研究性學(xué)習(xí)個人小結(jié)

研究性學(xué)習(xí)個人小結(jié)

上一周我們組做了洋務(wù)運動與明治維新對比的研究性學(xué)習(xí)，通過整個小組的努力，我們通過ppt與講解給大家展示了我們的成果，并取得了一些成績。下面，我就談一談我個人的心得體會。

洋務(wù)運動是19世紀(jì)60年代初清政府鎮(zhèn)壓太平天國起義中和第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后興起的。當(dāng)時清政府的統(tǒng)治可以說是岌岌可危了。國內(nèi)局勢動蕩不安，國外又有西方列強殘酷的侵略與剝削。所以，為了拯救清王朝的垂危統(tǒng)治，清政府引進和學(xué)習(xí)西方先進科學(xué)技術(shù)首先是軍事技術(shù)，以便將“心腹之害”的太平天國為代表的人民革命運動鎮(zhèn)壓下去，然后在逐漸富強起來的過程中抵御外侮戰(zhàn)勝侵略者。很明顯，目的是富強起來，既將人民革命鎮(zhèn)壓下去，又戰(zhàn)勝侵略者，以拯救清朝統(tǒng)治。而相比之下，明治維新前的日本和當(dāng)時許多亞洲國家一樣，依然是以小農(nóng)經(jīng)濟為主體的封建社會，腐朽的封建統(tǒng)治以及長達二百多年的“鎖國政策”是日本生產(chǎn)落后，人民窮困不堪，社會矛盾日益尖銳，同時，日本被迫“開國”，同西方列強締結(jié)了一系列的不平等條約，同中國一樣，日本也陷入了嚴(yán)重的民族危機之中。所以，當(dāng)時的日本“倒幕派”呼聲越來越高，最終，日本新政權(quán)于1868年建立，從而取代了封建而腐朽的德川幕府的統(tǒng)治，之后，新政權(quán)，也稱為明治政權(quán)，通過一系列的措施，使日本迅速由落后的農(nóng)業(yè)社會跨越到了資本主義社會?？梢钥吹?，日本的明治維新運動是由一群迫切渴望徹底改變社會現(xiàn)狀的有志與有勢之士來發(fā)起的，以富國強兵，振興日本民族。日本維新諸領(lǐng)袖自始就擬定了全盤而富有長遠性質(zhì)的計劃，將其政策與近代式的民族主義精神相結(jié)合，全面鼓動起日本整個民族的熱情，而以爭取日本國際地位的平等為其首要目標(biāo)。反觀洋務(wù)運動，卻缺乏積極而長遠性的目標(biāo)。因為洋務(wù)運動仍然是在高度的君主專制和中央集權(quán)之下進行的。這就注定洋務(wù)運動的不徹底性，以及它的封建性，腐朽性，局限性。清政府不過是想藉此對外嚇阻列強勿再對華作進一步的侵略，并維持中外不平等條約關(guān)系的既成事實；對內(nèi)則想穩(wěn)定住太平天國及捻回起義之后中國社會的舊秩序。它缺乏一種推動社會向一個新的方向繼續(xù)發(fā)展的動力，也沒有一項為達到“自強”目標(biāo)而擬定的全盤性計劃，更從未能鼓動起全國官民愛國的熱情，以全力以赴推動此運動至較高的層次。因此，從動機上來看，日本的明治維新運動就比洋務(wù)運動要單純而堅定，改革之士更加充滿熱情，信心與勇氣。因此，這一切在一定程度上注定了兩次運動的結(jié)果。

通過研究比較洋務(wù)運動與日本的明治維新運動，我們看到了兩國的國民性的差異。同時，比較當(dāng)時兩國的一些改革措施，對與現(xiàn)在我們的決策也有著一定的借鑒意義。然而更重要的是我們每一個國民要銘記歷史，培養(yǎng)起強烈的愛國主義精神，同時以史為鑒，知恥而后勇，從這段苦痛的歷史中，汲取教訓(xùn)，勵精圖治，發(fā)奮自強，做好今天的事，寫好明天的中國史，因為我們每一個人都是中國未來歷史的書寫者！

冶金1205 涂凱路 41221149

第四篇：研究性學(xué)習(xí)個人小結(jié)

個人小結(jié)

經(jīng)過一段時間的研究和調(diào)查，我們小組的研究有了一定的成果，我覺得我得到了很多的收獲。這次我們小組研究的課題題目是：如果沒有希特勒，二戰(zhàn)會不會爆發(fā)？通過這次的研究，我們深入了解了希特勒的為人，生平、二戰(zhàn)相關(guān)歷史和二戰(zhàn)爆發(fā)的真正原因。

在活動中我們這個組的組員表現(xiàn)的很好，大家表現(xiàn)的很認真，也很團結(jié)。所以質(zhì)料收集的很順利。當(dāng)然，在討論的過程中不可避免的出現(xiàn)了很多分歧，但是我們通過更進一步的討論，選擇出了我們認為最佳的論據(jù)和語言，把一個個問題都解決了，留下的便是心中的自豪和喜悅。

我們的研究性學(xué)習(xí)是豐富多彩的，再研究的過程中不僅培養(yǎng)了我們的語言表達能力，還培養(yǎng)了我們組員之間的團結(jié)合作的精神。這次活動還使我學(xué)會了把學(xué)到的知識運用到實踐上，學(xué)會了有困難自己想辦法解決。讓我為自己敲響警鐘，盡自己最大的努力，不讓自己下一步錯棋。一件事的發(fā)生一定是有原因的，每一個大錯誤的發(fā)生總是越小錯誤堆積而成的，畢竟沒有量變哪來的質(zhì)變。就像這次的論題中，認為是因希特勒的出現(xiàn)而引發(fā)了二戰(zhàn)的人，都太片面，只看到了表面現(xiàn)象，并未看到二戰(zhàn)爆發(fā)的原因是一點一點的累積起來的一樣。

通過這次活動，我們的綜合實力得到了提高、能力得到了增強，對書本上出現(xiàn)過的知識有了更深刻、更全面的理解，更是接觸到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的新知識。

這次和同學(xué)一起研究討論的時光一定會成為印刻我人生中的一段美好的回憶.

第五篇：研究性學(xué)習(xí)個人小結(jié)

在本次秋季研究性學(xué)習(xí)中，經(jīng)過小組討論，我們小組選定的調(diào)查課題內(nèi)容為關(guān)于浙江大學(xué)（紫金港校區(qū)）大學(xué)生閑暇生活的調(diào)查。隨著大學(xué)生休閑時間的增多，越來越多的人對這個方向產(chǎn)生極大的興趣，并且有很多人開始從事于這個方面的研究。大學(xué)生對休閑時間的利用與安排，都直接或間接影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。我們這次研究課題所要探討的中心問題是：隨著閑暇時間的增多，浙江大學(xué)學(xué)生是否意識到了合理安排休閑時間的重要性？浙江大學(xué)學(xué)生能否妥善安排休閑時間，提高自己的能力，合理安排休閑與學(xué)習(xí)的關(guān)系？我們著重研究以下幾個方面的內(nèi)容：(1)對當(dāng)代大學(xué)生的休閑時間的安排、影響、趨勢進行全面的調(diào)查與研究，描繪出大學(xué)生對閑暇時間的利用現(xiàn)狀。(2)對當(dāng)代大學(xué)生的休閑時間安排給予評價，分析出大學(xué)生閑暇中存在的問題，并給出原因。(3)對當(dāng)代大學(xué)生休閑時間的利用的合理性以及對大學(xué)生身心發(fā)展和能力拓寬提出建議和引導(dǎo)，并對未來的發(fā)展趨勢進行預(yù)測。

在本次調(diào)查活動中，我所承擔(dān)的任務(wù)是調(diào)查問卷的打印，收發(fā)工作。對于打印調(diào)查問卷的數(shù)量，介于統(tǒng)計方便與回收率的原因，我決定以一百二十份作為調(diào)查問卷的數(shù)量基數(shù)。一方面保證調(diào)查樣本的數(shù)量充足，保證調(diào)查的科學(xué)性；另一方面避免因回收率過低而導(dǎo)致統(tǒng)計數(shù)據(jù)時出現(xiàn)偏差。關(guān)于對象的確定，我決定隨機選擇一門公共課程上課的學(xué)生作為大一學(xué)生的調(diào)查對象。在心理學(xué)導(dǎo)論課程上課前，對進入教室的學(xué)生進行隨機發(fā)放調(diào)查問卷，并當(dāng)場收回，以保證填答質(zhì)量和回收效率。對于大二學(xué)生，我們決定請大二學(xué)長幫忙，同上述步驟，選擇公共課程以保證樣本的隨機性。經(jīng)統(tǒng)計，一共回收一百零四份問卷，基本符合預(yù)定要求。

楊超3120104128