第一篇：四德1

“四德”學(xué)習(xí)心得體會

作為一名人民教師，在四德工程的感召下，積極的行動起來，力爭把剛學(xué)習(xí)的“四德”重要思想貫徹到工作、生活中去，使我在工作中不斷取得新成效，以下是我學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)心得體會：

一．通過學(xué)習(xí)，我知道把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的“四德”建設(shè)提到事關(guān)和諧文化建設(shè)的戰(zhàn)略高度，具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性。社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德這四個道德是一個有機(jī)的統(tǒng)一體，其外延由大到小，內(nèi)涵由淺到深，共同構(gòu)成一個完善的道德體系。

二．是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)踐行四德的能力。我認(rèn)為我們不僅要有建設(shè)四德、實(shí)踐四德的愿望，還要具備踐行四德的能力。要想全面 深入開展“四德”工程建設(shè)，必須要培養(yǎng)公民踐行四德的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)公民具有自覺踐行四德的社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)與實(shí)踐相互激蕩、相互提升，有效地提高自身踐行四德的素質(zhì)和能力。

三．奉獻(xiàn)愛心做個好老師。把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。學(xué)習(xí)工作生活中，經(jīng)常的換位思考，設(shè)身處地的急他們之所急，想他們之所想。愛，是教育的基礎(chǔ)。沒有愛，就沒有真正的教育。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育才能實(shí)現(xiàn)其根本的功能。在今后的教學(xué)中，我要樹立正確的學(xué)生觀，充分尊重和信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對待他們，并深入了解他們，真誠關(guān)心他們的進(jìn)步和成長，力爭成為他們的良師益友。同時我還會積極的探尋他們的閃光點(diǎn)，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

四．要知行合一，自覺將四德建設(shè)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去?！爸仔?難” 作為一名共產(chǎn)黨員，我更應(yīng)該以身作則，將“四德”作為立身的，精神尺度和標(biāo)志，作為從政的行為準(zhǔn)則。第一是要自覺遵守社會公 德，就要帶頭做到文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法；同時要堅持道德價值論上的“公私之辨”，繼承和發(fā)揚(yáng)中國 傳統(tǒng)的重義精神。第二是要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，要做到愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。

總之，“四德”工程教育如春風(fēng)沐浴了人的心靈，如甘露灑滿了道德干渴的心田，通過對“四德”教育的學(xué)習(xí)，使我不斷反思自己的行 為，對自己工作和生活中的錯誤和過失及時的得以糾正，使自己的思想境界不斷的提高，我一定會以此為契機(jī)，努力提升自己的道德 素養(yǎng)。

第二篇：四德

四德”活動計劃

我校開展了以加強(qiáng)“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為主題的道德建設(shè)活動。嚴(yán)格按照活動主題要求，與實(shí)際工作相結(jié)合，在師生中同步開展了各項活動，活動計劃如下：

1、公民行為規(guī)范學(xué)習(xí)

2、班主任實(shí)踐綜合課“四德教育”

3、四德學(xué)習(xí)心得

4、公民道德建設(shè)知識競賽試題

5、“八榮八恥”試題

6、以誠信建設(shè)為中心、宣傳“八榮八恥”“二十字”公民道德規(guī)范教育材料

7、以誠信建設(shè)為中心、宣傳“八榮八恥”“二十字”公民道德規(guī)范實(shí)踐活動

8、開展競賽活動

9、以誠信建設(shè)為中心、宣傳“八榮八恥”“二十字”公民道德規(guī)范

10、教育工作計劃

11、預(yù)防手足口病知識講座

12、保護(hù)我們美麗的家園，爭做環(huán)保先行者

13、“文明禮儀伴我行”主題班會

14、“愛在.希望在”獻(xiàn)愛心活動

15、學(xué)習(xí)《學(xué)生日常行為習(xí)慣》與《學(xué)生守則》

“四德”總結(jié)

黨的十七大報告指出，要推“四德”動社會主義文化的發(fā)展和繁榮，必須“大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強(qiáng)誠信意識為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)”。把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的“四德”建設(shè)提到事關(guān)和諧文化建設(shè)的戰(zhàn)略高度，具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性，為建設(shè)和諧文化指明了方向。

學(xué)校一直在從社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德這四個道德行為規(guī)范要求每一位老師及每一個學(xué)生。在四德建設(shè)中，重視人的能動性及個人品德建設(shè)是事關(guān)重要的，加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)、構(gòu)建和諧文化體系的進(jìn)程，個人的修養(yǎng)特別是個人品德的修養(yǎng)是樹立四德意識、規(guī)范言行舉止、建設(shè)和諧家庭、模范地做好工作、維護(hù)社會和諧的基礎(chǔ)。可以說，教師個人品德修養(yǎng)猶如石投水中引起環(huán)形水波一樣，是四德建設(shè)的波源和基點(diǎn)。實(shí)際上，學(xué)校要求我們每個人在道德建設(shè)過程中自覺地以自身品德修養(yǎng)為起點(diǎn)，首先向內(nèi)作工夫。社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德體現(xiàn)為一種系列關(guān)系，個人品德是系列之始，亦即個人品德、修養(yǎng)、構(gòu)建和諧家庭、建設(shè)和諧社會有內(nèi)在的統(tǒng)一性，個人品德修養(yǎng)是社會公德的擴(kuò)大，家庭美德、職業(yè)道德、社會公德是個人品質(zhì)的外化與擴(kuò)大。不僅如此，在道德建設(shè)與人的關(guān)系中，人還是道德的體現(xiàn)者，只有個人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會。我們常說，榜樣的力量是無窮的，而在學(xué)校中教師不僅擔(dān)負(fù)著教育的重任而更多的是為人師表，德高為師在和諧的校園文化中，道德建設(shè)更是如此。

必須培養(yǎng)踐行四德的能力。特別在當(dāng)今，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校不僅有建設(shè)四德、實(shí)踐四德的愿望，還要具備踐行四德的能力。為此，學(xué)校培養(yǎng)公民踐行四德的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學(xué)生具有自覺踐行四德的社會責(zé)任感一直在努力。樹立愛國主義、集體主義、社會主義思想，在全社會加強(qiáng)對公民的理想信念教育。開展了活動：公民道德建設(shè)知識競賽試題、公民行為規(guī)范淺談、班主任組織的實(shí)踐活動課、“四德教育”四德學(xué)習(xí)心得、公民道德建設(shè)知識競賽試題、“八榮八恥”試題測試、預(yù)防手足口病知識講座、跳蚤市場交易會活動、保護(hù)我們美麗的家園，爭做環(huán)保先行者、“文明禮儀伴我行”主題活動實(shí)施方案、“愛在.希望在”新獻(xiàn)愛心活動。學(xué)習(xí)《學(xué)生日常行為習(xí)慣》與《學(xué)生守則》等活動。

開展“共鑄誠信”道德實(shí)踐活動

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和中央文明辦關(guān)于“共鑄誠信”活動的部署，緊密結(jié)合北京現(xiàn)代化建設(shè)和人文奧運(yùn)的主題，結(jié)合學(xué)校工作的特殊性，在學(xué)校堅持以人為本，強(qiáng)化誠信教育，增強(qiáng)誠信意識，完善誠信體制。解決誠信建設(shè)方面存在的突出問題。著力建設(shè)廉潔高效的校園環(huán)境、公正公平的班級環(huán)境、規(guī)范守信的日常行為規(guī)范。努力創(chuàng)造“一流的學(xué)生、一流的環(huán)境、一流的水平、一流的風(fēng)氣”。

二、主要內(nèi)容

1、引導(dǎo)社會誠信建設(shè)，營造和諧人際關(guān)系

社會各界要積極引導(dǎo)社會成員加強(qiáng)誠信建設(shè)，大力倡導(dǎo)講誠信的良好風(fēng)尚。要在未成年人中突出開展誠信教育，把誠信教育活動與貫徹落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神緊密結(jié)合起來，教育要符合未成年人的特點(diǎn)，要從規(guī)范行為做起，從提高基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，努力形成未成年人思想道德建設(shè)的良好工作格局。要深入開展科技、教育、文化領(lǐng)域的誠信建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，提倡實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)界自律。要加大尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的宣傳教育力度，嚴(yán)厲打擊盜版侵權(quán)行為，維護(hù)文化市場正常秩序和產(chǎn)業(yè)信譽(yù)。要把誠信建設(shè)的要求融入人們的日常生活，提高人們社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的水準(zhǔn)，教育人們在社會做個誠信公民、在單位做個誠信建設(shè)者、在家庭做個誠信成員。要逐步建立個人誠信檔案，健全企業(yè)誠信體系，探索和建立公民個人和企業(yè)行業(yè)誠信體制，在全社會形成重信譽(yù)、守信用、講信義的良好風(fēng)尚。

2、加強(qiáng)教育，樹立品牌，切實(shí)營造“共鑄誠信”的濃厚社會氛圍。

各教研組要加強(qiáng)宣傳教育，有針對性地解決誠信方面存在的突出問題，努力創(chuàng)造出符合自身實(shí)際，具有突出特色，深受群眾歡迎的“誠信”品牌項目。窗口服務(wù)行業(yè)要著力打造“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會”的新形象。訓(xùn)練領(lǐng)域要著力打造“公平競爭、友誼第一、比賽第二”的新形象。全體師生要樹立“講誠信為榮，不講誠信為恥”的新形象。與此同時，要運(yùn)用報紙、廣播、電視板報、宣傳欄、多種形式及時報道全市開展活動的新情況新進(jìn)展，宣傳加強(qiáng)誠信建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，營造氛圍，樹立起“共鑄誠信”的新形象。

“共鑄誠信”活動總結(jié)

根據(jù)自治區(qū)文明辦開展“共鑄誠信”教育的要求，學(xué)校開展了“共鑄誠信”活動，現(xiàn)將此項活動情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想明確

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅持與時俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，緊緊圍繞全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，圍繞學(xué)校的中心工作，突出“誠信”教育，不斷提高了廣大教職工的思想道德水平。提倡誠信立身，誠信立學(xué)，誠信立教，誠信立業(yè)，促進(jìn)了我校的改革與發(fā)展，推動了我區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)的健康發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、任務(wù)明確

為了使全體教職工進(jìn)一步明確，誠信是社會道德和職業(yè)道德的一個基本規(guī)范，是每個公民做人的基本準(zhǔn)則。沒有誠信，社會生活就不能正常運(yùn)行，不講信用，社會就不能進(jìn)步，失去信譽(yù)，學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理秩序就不能穩(wěn)定。提倡“共鑄誠信”是推動我校健康發(fā)展的道德前提。中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把“共鑄誠信”作為道德教育的重點(diǎn)，把“共鑄誠信”提高到振興中華、繁榮經(jīng)濟(jì)的高度。黨的十七大報告明確提出，要以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)全社會的思想道德建設(shè)。通過學(xué)習(xí)使全體師生認(rèn)識到，誠信是一切道德的根基和本源。它不僅是一種個人的美德和品質(zhì)，而且是一種社會的道德原則和規(guī)范；不僅是一種內(nèi)在的精神價值，而且是一種外在的聲譽(yù)和資源。誠信是個人的立身之本、單位的立業(yè)之本。強(qiáng)化道德品質(zhì)教育，提高思想道德素質(zhì)，形成優(yōu)良的誠信品質(zhì)，不僅是人們自身發(fā)展的需要，更是社會對公民提出的基本要求

三、積極開展誠信活動

積極開展以社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容的誠信教育，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，按照“八榮八恥”的基本要求，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，廣泛倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，積極開展以誠信為重點(diǎn)的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，積極培育誠信道德人格。

大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，打牢全體師生“共鑄誠信”的思想基礎(chǔ)，形成了誠實(shí)守信、積極健康向上的良好風(fēng)尚。

學(xué)校各部門開啟各種宣傳渠道，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳胡總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，廣泛開展以“知榮辱、樹新風(fēng)”為主題的道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)師生從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動。把樹立社會主義榮辱觀作為加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，滲透到課堂教學(xué)、學(xué)校管理、課外活動等各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣。積極開展“共鑄誠信”活動，推動社會信用體系建設(shè)。開展創(chuàng)建文明部門、文明家庭等活動，促進(jìn)鄰里和睦、人際和諧。通過多種多樣的實(shí)踐活動，形成了人人身體力行社會主義榮辱觀的良好局面。做到一切精神文明創(chuàng)建活動，一切道德實(shí)踐活動，一切社會行為規(guī)范，都要體現(xiàn)“八榮八恥”的要求，自覺把社會主義榮辱觀融入到經(jīng)濟(jì)社會生活的各方面，貫穿到公民道德建設(shè)的全過程。

我們把組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育作為發(fā)展社會主義先進(jìn)文化、建設(shè)社會主義精神文明的重要舉措，擺上突出位置，列入議事日程。把社會主義榮辱觀宣傳教育與全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的宣傳教育結(jié)合起來，與貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》結(jié)合起來，與各類精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來。按照“三貼近”要求，針對道德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、群眾提出的新要求，積極改進(jìn)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的針對性、實(shí)效性，把宣傳教育的成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)改革發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的強(qiáng)大精神力量。

我們堅持開展真誠待人和誠實(shí)守信教育，認(rèn)真按政策和規(guī)定辦事，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，不說假話和謊話，不謀取私利，全心全意為人民服務(wù)、全心全意為各族學(xué)生服務(wù)、為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)服務(wù)。認(rèn)真宣傳 “共鑄誠信”是為實(shí)現(xiàn)新疆建設(shè)小康社會目標(biāo)的具體行為；宣傳“共鑄誠信”，是公民基本的社會公德，是衡量本全體師生是否講道德的重要尺度，使全體師生了解開展“共鑄誠信”教育的重要意義。以各種形式開展了“誠信學(xué)?！苯逃顒?，倡導(dǎo)誠信風(fēng)尚，形成全校誠實(shí)守信的良好風(fēng)氣。

各組充分利用星期三下午教研活動時間，開展了社會主義榮辱觀教育和“共鑄誠信”教育，把“共鑄誠信”教育納入了本組創(chuàng)建文明教研組工作的重要內(nèi)容并與教職工考核掛鉤。把開展“共鑄誠信”教育工作的實(shí)際效果作為文明教研組檢查評比的重要內(nèi)容之一。總之，誠信是時代進(jìn)步、社會文明的標(biāo)志，誠信建設(shè)是推進(jìn)我校事業(yè)健康發(fā)展的一項行之有效的工程，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足，堅持不懈地把這項工程開展下去，為共鑄誠信，構(gòu)建和諧社會。

“共鑄誠信”道德實(shí)踐活動安排

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆三中全會精神，在全校師生中大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；以人為本，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)干部職工誠信觀念，規(guī)則意識。為維護(hù)社會穩(wěn)定，推動我校教育事業(yè)繼續(xù)蓬勃發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會提供強(qiáng)大的思想保證、智力支持和精神動力。

二、總體要求

以學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和十七屆三中全會精神為主線，圍繞我校辦“讓人民滿意的教育”的辦學(xué)方向，堅持以人為本，德育為先，進(jìn)一步“抓建設(shè)、強(qiáng)隊伍、揚(yáng)特長、創(chuàng)品牌”，大力開展精神文明創(chuàng)建活動。培養(yǎng)全體師生的誠信觀念，規(guī)則意識。在促進(jìn)構(gòu)建和諧校園、和諧社會上開拓新局面，鞏固和保持我校自治區(qū)級精神文明建設(shè)單位榮譽(yù)稱號，為我校繼續(xù)保持“品牌學(xué)?！倍^斗。

三、具體任務(wù)

（一）認(rèn)真貫徹鄧小平、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想。深刻認(rèn)識精神文明建設(shè)對加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要性，不斷增強(qiáng)做好精神文明建設(shè)工作的責(zé)任感、使命感。

（二）大力弘揚(yáng)民族精神和時代精神，精心組織開展公民思想道德教育和道德實(shí)踐活動（1）要把弘揚(yáng)民族精神和時代精神擺在加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)十分重要的位置，納入精神文明建設(shè)創(chuàng)建的全過程，使全校師生始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。把弘揚(yáng)和培育民族精神作為我們思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，納入到教育教學(xué)和精神文明建設(shè)全過程之中。進(jìn)一步堅定信念、凝聚力量、弘揚(yáng)正氣。

（2）堅定理想信念教育。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，以理想信念為核心，深入開展黨的路線方針政策的教育，深入進(jìn)行維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的教育。引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定中國特色社會主義的理想信念。充分發(fā)揮市民文明學(xué)校教育的優(yōu)勢，積極組織開展有針對性的的公民道德教育和道德實(shí)踐活動，把“共鑄誠信”活動貫徹于精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作之中。

（3）大力加強(qiáng)愛國主義教育。結(jié)合新疆實(shí)際，開展以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神教育。深化熱愛新疆、扎根新疆、建設(shè)新疆的教育。積極組織“弘揚(yáng)民族精神、全面建設(shè)小康社會”的系列教育活動。深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)教育。發(fā)揮愛國主義教育基地的宣傳教育作用，廣泛開展基本國情、區(qū)情、時事政策、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)輝煌成就等形勢宣傳教育，寓教育于各項活動之中，強(qiáng)化教育的針對性和實(shí)效性。

（5）繼續(xù)在全校范圍內(nèi)認(rèn)真開展“愛學(xué)生”、“愛學(xué)?！?、“愛崗位”的活動。在全校教職工中豎立“校以師為本、師生為本”的意識。形成全心全意為師生服務(wù)，勤政為民、愛崗敬業(yè)、努力開拓、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。同時要通過多種媒體，各種渠道，加大正面宣傳的力度，大力宣傳我校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)方向、教育教學(xué)優(yōu)勢及先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生,。

（三）、掌握主動權(quán)、增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

認(rèn)真落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把未成年人思想道德建設(shè)，作為學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作的重中之重抓緊抓好。

（1）牢固樹立“育人為本、德育為首、全面發(fā)展“的理念 要以德示范達(dá)標(biāo)校為平臺，進(jìn)一步深化對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。對全體學(xué)生尤其要突出道德建設(shè)、民族精神及國家意識和教育。從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點(diǎn)清、要求明、措施實(shí)、由知到行，環(huán)環(huán)扣緊，形成我校德育工作的新體系。深入開展“共鑄誠信”活動，積極開展創(chuàng)建誠信學(xué)校，誠信班級、誠信師生活動。大力宣傳以誠待人、重諾守信、言行一致的人文精神，引導(dǎo)和教育師生員工牢固樹立誠信觀念，強(qiáng)化誠信意識，遵循誠信道德規(guī)范；黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，清正廉潔，做誠實(shí)守信的表率。把加強(qiáng)對青少年學(xué)生的誠信教育作為思想道德教育的重點(diǎn)來進(jìn)行，廣泛開展志愿者服務(wù)，送溫暖、獻(xiàn)愛心等多種形式的道德實(shí)踐活動，努力形成社會大家庭格局。

繼續(xù)推進(jìn)以講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)為主要內(nèi)容的“三講一樹”活動，以爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，抓好校園的綠化、美化工作。積極參加社區(qū)每年春季冰雪、垃圾清運(yùn)等整治環(huán)境衛(wèi)生的專項戰(zhàn)役。春季，以凈化綠化美化家園為重點(diǎn)，開展愛國衛(wèi)生和植樹造林活動；夏季，以宣傳科學(xué)生活常識為重點(diǎn)，開展科普教育；秋冬季節(jié)，以防治流行疫病為重點(diǎn)，開展健康教育。同時要以倡導(dǎo)文明健康生活方式為重點(diǎn)，大力開展移風(fēng)易俗教育、科普教育、扶貧幫困、愛國衛(wèi)生、綠化美化、保護(hù)環(huán)境等社會公益活動，著力解決群眾生活道德意識，在全社會大力倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的良好風(fēng)尚。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)尤其是師德建設(shè)。根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，緊密結(jié)合學(xué)校教育的工作特點(diǎn)，切實(shí)把精神文明建設(shè)的各方面要求融入到教師行業(yè)自律之中，要以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范。德育處、教研處要組織開展師德教育論壇，開展?fàn)巹?chuàng)師德標(biāo)兵活動，針對新時期師德建設(shè)中出現(xiàn)的一些新特點(diǎn)、新問題，如：思想觀念的多元化、價值取向的多樣化等，要予以關(guān)注，仔細(xì)研究，并從教師隊伍建設(shè)的內(nèi)容和方法上積極調(diào)整，力求有新的突破。同時努力開展教師心理健康指導(dǎo)工作。不斷優(yōu)化制度環(huán)境，提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍。

（五）積極構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。

要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會的三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。完善家長委員會、社區(qū)委員會工作制度，定期向家長委員會和社區(qū)委員會通報工作，努力構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成長成才創(chuàng)造良好的教育氛圍。家長學(xué)校要做到計劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí)，各項資料齊全。要按計劃請校外輔導(dǎo)員來校講課，同時要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會實(shí)踐活動。

（六）進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)的陣地建設(shè)。

采取多種形式充分利用好現(xiàn)有的宣傳和文化陣地，積極營造良好的校園文化氛圍，努力開辟精神文明建設(shè)的新陣地，進(jìn)一步增強(qiáng)精神文明建設(shè)的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力。要充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)在精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要地位，做好校園網(wǎng)站上網(wǎng)內(nèi)容的管理和監(jiān)督，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高使用效率，擴(kuò)大影響力，增強(qiáng)輻射力。

學(xué)校對社會主義精神文明建設(shè)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定并落實(shí)學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施。力求做到教學(xué)科研科技開發(fā)等與思想道德文化建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查。學(xué)校制定和出臺有關(guān)改革和發(fā)展的各項政策，都要從學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的大局和培養(yǎng)“四有”人才的根本任務(wù)出發(fā)，體現(xiàn)“兩手抓，兩手都要硬”。黨團(tuán)工會、教學(xué)科研、后勤服務(wù)等各職能部門要結(jié)合各自業(yè)務(wù)工作，積極為學(xué)校精神文明作貢獻(xiàn)。調(diào)動全校師生參與學(xué)校精神文明建設(shè)活動的積極性。

隨著我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高，我校精神文明建設(shè)工作也面臨著新的大好形勢和發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工一定要全面貫徹落實(shí)上級精神文明建設(shè)工作會議的部署和學(xué)校精神文明建設(shè)工作的各項要求，通力合作，相互協(xié)調(diào)，積極創(chuàng)新我校精神文明建設(shè)內(nèi)容、形式、方法和手段，把精神文明建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容作為師生掌握的重點(diǎn)抓緊落實(shí)，緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，團(tuán)結(jié)一致、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)工作的新局面。

第三篇：四德

學(xué)習(xí)“四德”心得體會

一位哲人說過，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足，樹“四德”新風(fēng)，是對中華民族傳統(tǒng)道德的批評繼續(xù)，是社會進(jìn)步的時代要求；像一劑道德規(guī)范的強(qiáng)心針注進(jìn)了物欲橫流的社會動脈；“愛德、誠德、仁德、孝德”面面俱到。以“職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德”為基本內(nèi)容，走向生活，走向民眾，突出榜樣的力量，傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德。早在黨的十七大報告中就指出了，要推動社會主義文化的發(fā)展和繁榮，必須大力“弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強(qiáng)誠信意識為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)”。所以把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的“四德”建設(shè)提到事關(guān)和諧文化建設(shè)的戰(zhàn)略高度，具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性，為建設(shè)和諧文化指明了方向。中國的文化傳統(tǒng)中，道德一直被作為立身的精神標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)志，作為人人的行為準(zhǔn)則。建立“四德”新風(fēng)也必須從我做起。通過學(xué)習(xí)，有如下幾點(diǎn)較深的體會：

第一，自覺遵守社會公德，就要做到文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法；同時要堅持道德價值論上的“公私之辨”，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)的重義精神。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，就要做到愛崗敬業(yè)、老實(shí)取信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會；敬業(yè)為職業(yè)道德的核心，誠信為職業(yè)道德的根本；傳統(tǒng)和道德要求人們誠善于心，言行一致。積極弘揚(yáng)家庭美德，就要做到尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)；家庭時是社會的細(xì)胞，維持家庭關(guān)系的和睦穩(wěn)定，對整個社會的安定有極其重要的意義；努力提升個人品德，就要做到正直無私、謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮奉獻(xiàn)、言行一致；品德的教育和提升在任何時候都是必不可少的；為了提高企業(yè)的生存能力，我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，提高品德修養(yǎng)，把我們的一些不好的不合時宜的思想摒棄。

第二，用真心工作，在工作中堅持做到 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學(xué)會用真心溝通，用真心聆聽，用真心工作。認(rèn)真貫徹企業(yè)的文化服務(wù)理念，認(rèn)認(rèn)真真堅持不懈的把最基礎(chǔ)的工作做到最好，工作效率提高到最優(yōu)，將文化理念深入到企業(yè)每一個人心中，“做強(qiáng)同煤，造福員工”是企業(yè)的總目標(biāo)，也是我們每一個人的目標(biāo)。

第三，家庭美德是每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部成員和家庭生活密切相關(guān)的人際交往關(guān)系的行為規(guī)范。他涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系。而和諧的家庭美德是靠每個家庭成員良好的個人品德修養(yǎng)構(gòu)成的。要大力倡導(dǎo)以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵人們在家庭做一個好成員。

第四，自我勉勵，不斷成長，不斷進(jìn)步，持之以恒。我們無法改變風(fēng)向，卻可以調(diào)整風(fēng)帆；我們無法改變環(huán)境，卻可以調(diào)整自我。只要你想只要你能，這個舞臺就屬于你！作為一名企業(yè)員工，只要你善于思考，扎實(shí)肯干，你會實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和社會價值！我們不僅要樹立自己的雄心，更必須堅定自己的成功。盡最大的努力堅持成為最好的自己，就是成功！

學(xué)無止境，持著達(dá)之！通過這次“四德”的學(xué)習(xí)，我的思想品德得到了質(zhì)的提高。作為一名企業(yè)員工，我們剛要持之以恒、堅持不懈地以“四德”來要求自己并付諸實(shí)踐，謹(jǐn)記以人為本的原則堅持真誠服務(wù)的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作的精神，為企業(yè)節(jié)約成本增添效益做出新的更大的貢獻(xiàn)。

地測科

第四篇：“四德”

“四德”工程建設(shè)宣傳標(biāo)語口號

1、講社會公德做一個有愛心的人

2、講職業(yè)道德做一個有誠信的人

3、講家庭美德做一個有孝心的人

4、講個人品德做一個有責(zé)任心的人

5、在社會做個好公民在單位做個好職工在家庭做個好成員

6、愛國守法 明禮誠信 團(tuán)結(jié)友善 勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)

7、禮貌謙讓鄰里團(tuán)結(jié) 尊老愛幼家庭和睦

8、講文明先從我做起樹形象人人是窗口

9、說文明話 辦文明事 做文明人

10、與文明同步做誠信公民

11、勿以惡小而為之勿以善小而不為

12、文明從腳下起步 奉獻(xiàn)從你我做起

13、自覺遵守社會公德共同創(chuàng)造美好生活

14、樹立道德楷模爭當(dāng)文明標(biāo)兵

15、關(guān)心未成年人是全社會的責(zé)任和義務(wù)

16、我們因文明而幸福社會因文明而和諧

17、講文明 促和諧 知榮辱 樹新風(fēng)

18、手牽手 心連心 魯橋一中因您而文明

19、和諧之城魯橋一中因您而文明

20、提升公民素質(zhì) 構(gòu)建和諧社會

第五篇：四德

“四德”春風(fēng)靚校園

本學(xué)期以來，道口鋪聯(lián)校把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，突出“公德、誠信、孝心、責(zé)任”四個重點(diǎn)，推進(jìn)“四德工程”建設(shè)，廣大師生的文明素質(zhì)得到不斷提升，校園精神文明建設(shè)成果豐碩。

聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)要求辦事處各中小學(xué)堅持以課堂教學(xué)為主渠道，以文明習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公德建設(shè)。組織學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會，開展“知榮辱、樹新風(fēng)”等道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生爭當(dāng)“文明小天使”“環(huán)保小衛(wèi)士”“安全標(biāo)兵”等。為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，在轄區(qū)各學(xué)校廣泛開展了“尊重學(xué)生十規(guī)范”“愛心家訪”等主題教育。健全完善師德承諾宣誓和考核評價機(jī)制，強(qiáng)化對師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查，定期開展學(xué)生評教師、家長評學(xué)校、社會評教育活動，把評價結(jié)果與教師績效考核、評先樹優(yōu)、職稱評聘等掛鉤，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決”制，增強(qiáng)了教師教書育人、為人師表的責(zé)任感、緊迫感。為弘揚(yáng)孝敬父母、尊重長輩的傳統(tǒng)美德，該聯(lián)校通過學(xué)習(xí)孝心教材、閱讀孝心美文等多種形式，定期開展孝心教育主題實(shí)踐活動，舉辦孝心報告、征集孝心美文、板報大力宣傳，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)，形成了家校攜手、全員育人、全程育人的新格局。

結(jié)合環(huán)境整治建設(shè)，依托各個村原有的文化廣場和文化墻增設(shè)“四德榜”，并通過手工繪畫、噴繪寫真、標(biāo)語刊版等形式，時刻提醒群眾說文明話、辦文明事、做文明人。

峨莊中心學(xué)校

加強(qiáng)四德工程建設(shè)，確保文明之花處處開

一是增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部對當(dāng)前教育工作重要性的認(rèn)識。把“四德”工程建設(shè)納入領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)和基層工作日?？己耍褏⑴c教育創(chuàng)新工作的積極主動性作為評先樹優(yōu)的重要標(biāo)準(zhǔn)，使全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部自覺做思想道德建設(shè)和綠色人文學(xué)校創(chuàng)建的示范者和推動者。二是強(qiáng)化教育引導(dǎo)，全學(xué)校樹立“綠色人文學(xué)校，共享共建”、“有德者光榮，無德者可恥”的觀念。將“四德”和創(chuàng)建文明學(xué)校列入整頓活動，圍繞思想道德工程建設(shè)、“人人講文明，處處見文明”等內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范全體教職員工的言行舉止，做到住在峨莊，熱愛峨莊，建設(shè)峨莊，維護(hù)峨莊教育的榮譽(yù)和形象。

三是在學(xué)校中開展?fàn)幃?dāng)“師德標(biāo)兵”和爭創(chuàng)“文明集體”活動。積極踴躍參加道德模范和文明集體評選活動，使大家學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)；以創(chuàng)建綠色人文學(xué)校為己任，讓文明之花開遍校園每個角落。

四是開展文明實(shí)踐活動，擴(kuò)大四德工程建設(shè)參與覆蓋面。立足于提高全體教職員工文明綜合素質(zhì)，積極開展“文明行為在校園”活動。引導(dǎo)全體師生參與到扶貧幫困、助人為樂等道德實(shí)踐中來；同時在師生中開展四德工程建設(shè)系列活動，用文明健康的生活方式糾正和制止不文明行為。

五是樹好先進(jìn)典型，發(fā)揮引領(lǐng)作用。結(jié)合本校實(shí)際，充分發(fā)揮2011感動淄博人物單葆科老師先進(jìn)事跡的示范引領(lǐng)作用。并在全學(xué)校進(jìn)行推廣，讓大家從典型身上領(lǐng)略光榮，體悟崇高，人人爭做文明學(xué)校的倡導(dǎo)者、建設(shè)者和守護(hù)者，為峨莊教育事業(yè)的新發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

義和鎮(zhèn)中心學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)“四德工程建設(shè)”

時間：2013年03月21日

作者：齊建 來源：東營市河口區(qū)教育信息網(wǎng) 閱讀：1113次

為了提升學(xué)校綜合管理水平，打造人民滿意的教育，貫徹落實(shí)河口區(qū)教育局關(guān)于“四德工程”建設(shè)工作方案的部署和要求，義和鎮(zhèn)中心學(xué)校積極采取措施，扎實(shí)推進(jìn)“四德工程”建設(shè)。

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制。學(xué)校成立了“四德工程”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全區(qū)“四德工程”建設(shè)會議精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際制定實(shí)施方案，量化目標(biāo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化督導(dǎo)，為深入推進(jìn)“四德工程”建設(shè)提供強(qiáng)有力的機(jī)制保障。

二是廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校通過建立“四德工程”建設(shè)專題宣傳欄，張貼四德建設(shè)內(nèi)容宣傳標(biāo)語橫幅、展板、廣播、黑板報等多種宣傳途徑，大力宣傳“四德”精神，通過廣泛宣傳，使“四德”教育深入人心。

三是創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容。學(xué)校組織各班級充分利用音樂課、課外活動和主題班會等時間，在班級、級部、全校范圍內(nèi)形成學(xué)唱“四德”歌的濃厚氛圍。開展教師崗位練兵技能比武等活動，強(qiáng)化“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”的教育，提高全體教職員工的道德素養(yǎng),為做好各項工作提供強(qiáng)大的精神動力。