第一篇：公安大學法學和公安學考研的具體題型和答題技巧[本站推薦]

公安大學法學和公安學考研的具體題型和答題技巧

本人從地方二本院校考入公安大學，春風得意之時，應博聯教育之邀，寫點公安大學考研經驗。這是博聯教育的傳統，凡是成功學員，都要跟后來人分享一下考研心得，供揮汗奮戰的考研人略解疑惑。雖然考場制勝之術受之于博聯教育的老師，我還是從具體題型和答題技巧方面來談談我個人的感想。

名詞解釋。我們都能用一句話總結大綱樣題的參考答案，但是考研是選拔性的考試，你答到的別人也答了，那你就跟別人一樣。如果你答的別人沒答到，你就能脫穎而出。“除了書本對這一句話的定義外，最好加上特征或意義什么的。”這是博聯老師的原話。所以做這一類題要將概念爛熟于心，有廣義狹義之分的都要回答，一個概念學術界有不同的觀點最好也都答上，然后表明自己的立場，一定要是參考書上所持觀點。

簡答題。分析題目問題，明白所考知識點，分清要點，依次作答。首先一定條理清晰，要點全面，讓閱卷老師一目了然。其次原則上每個要點一句話即可，這句話就是每個要點的關鍵句，放在段首，可在后面進行豐富和補充，結尾一定要寫一兩句話作為總結，這樣邏輯就很嚴密了。

案例題。注意答題順序：先簡要回答結論，接著回答得出結論的依據，最后結合案例進行簡要的綜合分析。考研不同于司考，案例題所要求的往往還是測驗你的理論功底，所以在回答案例題時，不僅要求你答出結論，還要闡釋得出結論的原因，同時能做到一一提及其所包含的知識點是最好的。

論述題。論述就是是簡答的擴展闡述，一般地先答題干涉及的概念，進行名詞解釋；然后就是要把一個論述題拆分成若干個簡答題，依次按照簡答題去回答。回答要富有邏輯性，還要在簡答要點的基礎上展開論述，不斷地發展，使之看上去豐滿，當然最好還是舉一個典型例子。做論述題一定要有自己的看法，這是獲得老師認可的關鍵。在談自己的觀點時，可以結合我國學術界的觀點，可以理論聯系實際，可以借鑒西方經驗，甚至可以比較古今演變和分析發展趨勢。論述題字數太多沒事，就怕字數太少。

在考研之前，對博聯教育不甚了解。但是有公安大學的考研輔導課程的只有博聯教育一家，為此我還在假期專程到北京咨詢了一下。從我接到錄取通知書起，我才對博聯教育的輔導效果進行認可。進了博聯教育，發現做公安學考研輔導的教育機構還真有。

第二篇：公安大學法學考研和公安學考研參考書目

公安大學法學考研和公安學考研參考書目

不少高校的研究生入學考試不指定參考書目，公安大學在2013年也采取了這一做法，讓備考學生深有無從下手之感。博聯教育針對公安大學考研，發展了完整成熟的法學碩士和公安學碩士考研輔導體系。公安大學在其碩士招生簡章上聲明不指定參考書目，博聯教育根據公布的考試大綱和考研真題，結合其他信息，確定了公安大學的考研參考書目。下面是博聯教育推薦的公安大學法學考研和公安學考研的專業教材：

公安大學法學考研專業課兩門：620法學基礎

（一）、820法學綜合。

620參考書目

《法理學》，周農、張彩鳳主編，中國人民公安大學出版社2011年第三版，定價65元。《憲法學》，齊小力、程華主編，中國人民公安大學出版社2011年版，定價59元。《行政法與行政訴訟法》，孟邵陽、高文英主編，中國人民公安大學出版社2012年版，定價78元。

820參考書目

《刑法學》，李文燕、楊忠民主編，中國人民公安大學出版社2011年第三版，定價80元。

《刑事訴訟法》，劉萬奇主編，中國人民公安大學出版社2012年第二版，定價56元。公安大學公安學考研專業課兩門：621法學基礎

（二）、821公安學基礎。

621參考書目

《憲法學》，齊小力、程華主編，中國人民公安大學出版社2011年版，定價59元。《刑法學》，李文燕、楊忠民主編，中國人民公安大學出版社2011年第三版，定價80元。

821參考書目

《公安學基礎教程》，公安學基礎教程編寫組編著，中國人民公安大學出版社，定價52元。

《公安管理學》，楊建和、張光主編，中國人民公安大學出版社，定價40元。

博聯教育提醒廣大考生，公安大學出版社的書，很難在各大圖書網站買到，大家可以去公安大學出版社購買，也可以直接聯系博聯教育幫助解決。

第三篇：公安大學公安學考研經驗談1

公安大學公安學考研權威輔導機構----凱程考研

公安大學公安學考研經驗談1

初試成績考得并不高，作為女生我覺得我沒戲了，于是各種忙，找工作，準備公務員，同時還是不想放棄公大，還要準備復試，心情一直都很煩，后來在論壇里見一個師兄說，如果你相信自己能進復試，那么就有50%進復試的機會，如果你不相信，那么就沒可能，我真的很想上公大，于是我選擇相信自己，開始買復試教材，不過很可惜買錯了，臨考前10才發現的，于是趕緊換教材，注意，公大偵查學復試教材是孟憲文的《刑事偵查學》，接著將講我買完教材，一顆心算是安定下來，不過比起初試復習的道路輕松不少，畢竟只有一本書，天天睡到7點左右，收拾差不多到學校已經9點左右了，看會英語，聽聽力，不過英語貌似我也復習錯了，一直在看警務英語，復試英語根本沒有關于警務的東西，就是日常英語，不過還好我覺得不管學什么，學了就會有用。

晚上回宿舍玩會再聽老師講課，日子就是這樣過，直到復試名單工作出來，很興奮，就告訴自己要更加努力了，其實剛開始托一個師兄買教材的時候，拿到教材時就覺得教材可能錯了，但抱著一顆得過且過的心態，就一直沒換，后來為了謹慎就有查了查發現真的錯了，就趕緊換教材，時間真的很緊，就天天背大標題，里面的內容只是看看，希望考試的時候能有個印象，可是內容真的很多，背到最后有種背串的感覺。

終于迎來了考試，報名的時候記得早到，因為認真的很多，我報名時按時間安排去的，前面已經有很多人了，一直排隊等了有兩個小時，交完表趕緊去教學樓試聽力，對于耳機本來以為有租耳機的，去了才知道要買的，多謝一個很好很好的師兄，把耳機借給我。考前我

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還在背書，對于專業課，內容很基礎，好好背書就可以。

下午英語，聽力和閱讀很簡單，聽力是三道題，第一道五小題，是短對話，一個對話對應一道題，第二道是長文章還是長對話我記不太清了，也是五道，不過不難，都只占一分，不過最后一道是一段長對話，五道小題，一道兩分，要聽仔細，接著閱讀有好多篇，沒記錯的話是四篇，都不難，接著是翻譯，英譯漢十道，漢譯英十道，好像是40分，好好準備，這個我也不知道在平時該如何準備，我是在做閱讀的時候，會把做的不好的文章拿來全篇翻譯，對于漢譯英，我只做了六級里面的漢譯英，這是不夠的，作文也沒什么好經驗。

第二天的面試，遇見了很多對手吧，但是個個人都很好，大家聊得很投機，氣氛一點也不緊張，只是怪我準備不充分，回答錯了，當時我就覺得我完了，體檢的心都沒了，不過還是去體檢了，是咱本校體檢，早上不讓吃飯，當時體檢地點還不說，不過，體檢很順利，個人感覺不嚴，不過還是查出來一部分人，目前為止，錄取名單還未出，不知道我考上沒，我不想放棄！

祝我好運，師弟師妹們加油！

公安大學公安學考研經驗談2 本文旨在記錄和分享筆者兩年公大考研經歷。對于筆者在本文中介紹過的備考經驗及方式方法，僅供各位研友參考、批評。由于特殊原因，二戰時期筆者倉促應戰，此乃不得已而為之，不值得學習。希望后來的研友早做準備，并祝愿大家早日實現心中夢想。

一、第一年的失敗

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2007年夏，我從中國政法大學刑事司法學院畢業了。當年由于種種原因，我遺憾地錯過了公務員考試的機會。我是北京人，沒有什么原籍可回。于是去了北京某家小小的律所幫某某律所打雜。(筆者注：此工作一直持續到現在，直到2009年9月開學）

大約8月底的一天，我接到室友一個電話，約我一同備戰來年的公大研究生考試。于是我開始收集情報，最重要的信息來源是公大招生信息港和這個考研論壇。思考了半個月，我決定考公大了。原因大概有三：第一，我雖然畢業于政法院校，但具體來說是偵查學專業，并非大法學，而論起偵查學專業的師資水平和科研能力，全國沒有幾個院校能出公大之右；第二，公大歷來重視畢業生就業去向（而不僅僅是就業率），而像法大一樣的普通院校，本科畢業生就如同成熟的稻谷，割完一茬又一茬，只要有個買家，校方就在所不問；第三，希望公大的準軍事化管理，能安穩一下我這顆浮華的心，修身養性，踏實下來專攻某個小領域，以求學有所成。

那段時間，周圍總有一種輿論圍繞著我：公大比法大好考一點。但我心里清楚，這是一種幻覺。無論是考法大還是考公大，都是選擇了考研，而考研無疑是一場你死我活的戰爭，所有低估這場戰爭殘酷性，妄圖隨隨便便就取勝的人，注定是要失敗的。進一步而言，考法大有法大的難處——考題以客觀題為主，題型傾向于司法考試化，注重考查法條記憶與案例分析能力，需要有足夠的學術功底才能應對自如；考公大有考公大的難處——考題以主觀題為主，題型傾向于本科期末考試化，注重考查對書本觀點記憶能力，需要超常的記憶能力才能拔得頭籌。

而公大的考試形式恰恰打向我的軟肋：平時我只重理解而很少記憶。甚至在四年多的本科學習中，我從來沒背誦過什么，從來就是拿過書來看兩遍，放下書本上考場。2007年考研英語閱讀第一篇文章

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講到，人的記憶水平不是什么天生的能力，而是靠后天反復訓練的結果。我向來是最痛恨背書的，認為靠背書應付考試的時代早已過去。不巧的是，當我決定考公大碩士之時，就不得不重新跳回背誦書本的泥沼之中。

背書是件頗為枯燥的事情，而我在還戀戀不舍我的電腦。于是我開始在電腦上整理專業課筆記。我的筆記按照指導用書的章節順序編寫，把每一章節的知識點總結成若干個問題（Q），然后提取要點，如確有必要，再稍加組織、潤色。后來我發現公大的考試，真題反復出現的概率很高，于是我把真題也編到筆記里。我將真題與Q對應起來，在一個一個的Q后面注明，哪年曾出現了什么題型、題目的考題，然后在Q前面標注三角，三角的個數代表考頻。最后用“【】”標注，有可能出現的名詞解釋。

例如：以下是我的刑法學筆記節選僅供各位研友參考

▲▲▲Q2：犯罪客體的分類及其意義？（03年論述；04年，05年名詞解釋，直接客體）

根據刑法所保護的法益范圍大小，可以把犯罪客體分為三個層次，即犯罪的一般客體、同類客體和直接客體。犯罪的【一般客體】，是指我國刑法所保護而被一切犯罪所共同侵害的合法權益的整體，研究一般客體有助于從整體上把握犯罪的性質。犯罪的【同類客體】，是指我國刑法所保護而為某一類犯罪行為所共同侵害的某一類合法權益。研究同類客體有助于將形形色色的犯罪行為按其所侵犯法益的共同性歸納為若干類，便于建立系統科學的刑法分則體系。犯罪的【直接客體】，是指我國刑法所保護而為某一犯罪行為所直接侵害的某種具體的合法權益。直接客體又可以分為簡單客體和復雜客體。所謂【簡單客體】，又稱【單一客體】，是指只直接侵犯一種特定合法權益即可成立的犯罪的直接客體。所謂【復雜客體】，是指必須直接侵犯兩種以上的特定合法權益才能成立的犯罪的直接客體。研究直接客體有助

提供參考。

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于準確把握每一種具體犯罪的性質，為判斷罪重與罪輕、此罪與彼罪第一，三個三角表明考頻為三次。第二，Q2表示這是本章第二個知識點。第三，后面的括號內，標明考題出現的年份、題型和題目。第四，要點中將“一般客體”、“復雜客體”等有可能出現名詞解釋的位置，用“【】”標出。

用電腦整理筆記，符合我的學習習慣，但使用電腦也有很大的弊端：第一，公大法學初試考察四科，筆記篇幅巨大，我自己的筆記有20余萬字，打字消耗了大量本應用于看書、背書的時間（兩年內我花在整理筆記上的時間粗算已超過六個月，每天四小時以上）；第二，對著電腦打字，很容易引起視覺疲勞，時間稍長眼睛實在難以忍受；第三，打開電腦便容易受到電腦與網絡上各種誘惑的吸引，注意力容易分散。因此，我并不支持后來的研友像我一樣，在電腦上整理筆記，這樣做的缺點是顯而易見的。我認為多數考生靠啃讀指導教材，就可應付專業課考試。以上筆記摘抄，只為提供某種復習方式或思路。

四個多月的備考期很快就過去了，2008年1月20日，我和我的室友一起上了戰場。又過了一個難熬的春節，成績單下來了。兩門專業課還差強人意，但英語只考了可憐的50分。又過了幾天，國家線下來了，A類地區，法學英語53分，宣告我的第一年公大考研之旅無功而返。

二、重新上路卻上了賊船

4月份起，我開始準備北京市社招公務員考試了。

三、轉戰司考

即使暫時考不了公務員，那也得繼續混口飯吃，生活還得繼續。于是我開始準備9月中旬的司法考試了。我不是那種喜歡一個人安靜

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地在一間小屋里埋頭看書的孩子。長時間啃書本會讓我感覺枯燥乏味。于是我上網下載了不少司考的音頻課件，只要有我喜歡或者熟悉講師，我就想盡辦法收集課件。對于我這樣懶惰的學生，逼著自己多聽課也許是彌補懶惰的方法吧。從6月底到9月中旬這三個月時間里，平均下來每天堅持學習8小時。其中80%的時間用于聽課件，20%的時間用于做題和復習。司考也就這樣過去了。

僅花三個月就搞定司法考試，這是傳說中重點法學院校法學專業本科生能創造的奇跡。而我又是一個連背書都懶得背的非法學學生，所以我認為我三個月內搞不定。事實證明，有些困難是客觀存在的，有些困難是自己假想出來的，而往往后者對你心理負面影響會更大一點。11月底的一天，我登陸中國普法網查成績，發現自己竟然過了。四、二戰公大

9月中旬司法考試過后，我給自己放了五天的小假期。10月份報名，我報了相對來說比較冷門的訊問學專業。之所以沒敢報偵查學，不是擔心專業課分數不夠，而是擔心英語再次拖了后腿，影響總成績。說來慚愧，我在家里人的“威逼”之下，報了個凱程的百日沖刺集訓營，這個是封閉式的學習形式，名師小班授課，除了聽課之外，還安排了很多時間自己復習、鍛煉身體、勵志激勵等，總之就是每一天過的非常充實，讓我收獲很大。

這三個多月的備考依然在寂寞中度過，選擇考研就選擇了寂寞。對那兩門專業課而言，我依舊拿出上一年的筆記，繼續整理，將去年整理不到位的地方加以修正，再加上08年的真題。反復看，反復記憶。

07那年，我在翻讀《憲法學導論》一書中，多次感到郁悶不已。我坦言，這本書是我上大學以來，個人認為最糟糕的著作（以下不例舉，相信大家心里有數）。我曾跟幾個人開玩笑說，考上公大以后，公安大學公安學考研權威輔導機構----凱程考研

我做的第一件事情就是跑到北京西山上，找一片碧翠的草坪，找一群快樂的小羊，然后把《憲法學導論》撕碎了喂羊吃，補充他們體內所需的纖維素。而08年備考時，我便開始反思這個想法。雖然在所有閱讀過的書目中，這本書給我的印象分仍然是最低分，但我不能因此而對卷

一、對憲法學課，產生一種對立情緒。當你在心里排斥這本書（對某些考生而言，也包括晦澀難懂的《法理學》）時，分數很可能也在排斥你。而這是你我最不愿意看到的。考研本來就是最苦的差事，既然決定了考公大，也就必然要接受這種游戲規則。（筆者注：此處為公大初試最深體會）

五、燃燒的斗志

考研對考生的考察，不僅是知識水平的考察，更重要的是對體力和對意志力的考察。這里是馬拉松的比賽。

我相信絕大多數考生都曾經懷疑過自己，擔心自己考不過去而淪為可憐的分母。考公大的研，雖然競爭十分激烈（尤其對女生而言），但那些考過去的，絕大多數還是普通人。我不排除存在著某些“神通廣大”的考生，以“神力”應付考試之人，但畢竟是極少數的。別人可以做到的事情，我也可以做得到。所以自己要不停地給自己鼓氣。這時候非常需要感謝凱程的徐老師對我的幫助，每次沒有信心或是心情比較低落的時候，她都會開導我，鼓勵我，告訴我：不怕輸，敢拼，才會贏。這樣，我一路堅持了下來。。

六、開心一刻

2009年1月的那兩天，和2008年1月的那兩天幾乎完全一樣，唯一的區別是，破舊的餐廳被翻新了，食物的口味有進步。我翻開食堂盡頭的意見薄，一行小字歪歪扭扭地吸引著我，“食堂給的肉越來越少了，幸虧快要放假了”。

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生活是美好的。苦澀的考研不是生活的全部。

七、初試后的彷徨與焦慮

09年初試過后，政治和專業課我還是蠻有把握的，但是感覺英語又有點懸了。今年的英語貌似比去年還難，尤其是變態的翻譯。于是我開始憑借司法資格證和一點工作經驗，去了幾家京城規模更大、專業性更強的律所面試。萬一英語又沒過，自己找個好單位就業算了。3月4日，初試成績下來了，英語依然再次考了一個很愁人的成績，50分。雖然我下定決心，繼續面試單位，但我還習慣性地登陸考研網站，收集信息。那個時間，某些版塊上常有人對分數線進行預測。某甲預測英語線51分，狂郁悶；某乙預測分數線49分，狂驚喜。時而久之，心態也就放平穩了。那時我認為英語分數線有可能降，但降多少，不好說，甚至不降也有可能。假如我過線了，那么全力準備復試；假如沒過，那么全力繼續找工作。僅此而已。但是無論過線與否，生活還得繼續。

又過了數日，國家分數線下了。今年趕上全國研究生擴招了，加之英語難度比往年略大，英語分數線果然降了。但意料之外的是，法學線竟然降到47分。但當時我依然不知自己的分數能否進入復試。按理說，分數還可以，能不能上復試還得看看別人的成績。

論壇里有個叫海洛因的兄弟，發了一貼，說自己考了個雞肋分數，359，不知能不能上訊問。如今我還是猜不透他的用意。但可以肯定的是，海洛因是今年訊問第一。我第六，339。公大招生信息港4月7日公布了這個排名。直到那時，我仍然有一點點擔心，擔心學校招生辦會不會臨時起意，把訊問學再劃一道340分復試線。就像去年國保的某兄弟一樣。

事實證明，我這個擔心有些多余。4月17日，好消息和壞消息接踵而至。好消息是，我上了復試名單；壞消息是，距離復試還有整

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一周，而我幾乎還沒有看專業書，警務英語也才剛開始看。我如同一個剛吃飽飯，還沒有熱身就站在短跑比賽起跑線的運動員，等待發令槍的響起。Sigh，如果當初早作準備，也不至于如此倉促應戰。（筆者注：此處為復試最深體會）

八、大決戰該出手時就出手

矢在弦上，不可不發。我開始意識到，一個星期的拼搏，完全可能換取一張藍白相襯，簡樸又沉重的錄取通知書。平靜下焦慮的心，我再一次給自己鼓氣，列出自己復試的所有優勢：初試名次不低，男生，畢業院校牌子還不錯，本土作戰無舟車之苦，本科偵查碩士考訊問有專業優勢，已通過司考，學術功底拿得出手......那么終于到了該我出手的時刻了。

4月24日體檢。25日專業課筆記。英語筆試。26日專業課口試。英語口試。

四場考試基本都在意料之中進行完畢。稍微值得一提的是，復試中幸運女神再一次眷顧了我。專業課口試這場，我抽到了兩個自認為相對簡單的題目。輕松過關。

九、劇終曲不散

2009年5月6日，歷時兩年的馬拉松賽落幕。總成績600。公費。2009年9月2日，新的旅程等待著我。即日啟程。

不是因為看到了希望才堅持，而是因為堅持才會看到希望。只要有目標，只要堅持的做下去，總會有收獲。堅持自己的夢想，并努力，你一定會成功！

第四篇：2016年公安大學公安學考研論壇、公安學基礎

2016年公安大學公安學考研論壇、公安學基礎

請廣大考研同學密切關注凱程教育論壇，及時了解考研的相關信息，做好考研準備工作

網上存在很多考研輔導的論壇，但是其中最有名氣的就是凱程論壇。凱程論壇對考生來講，是一個很好的考研交流平臺。因為在考研的備考初期都會比較迷茫，對于專業的報考信息、參考教材、考研錄取信息、報名信息都會比較欠缺。因此凱程論壇致力打造一個考研論壇：凱程教育的老師在這里無私的分享考研復習經驗和考研復習方法，都會無償分享有關考研資料、考研信息、專業將來的就業信息以及相關院校的某些情況。在凱程論壇里，所有的考研人都有共同的目標，都有共同的考研理想，都會努力加油復習，都是很熱心地幫助周圍的研友，凱程考研論壇歡迎您的進入。

公安學基礎

一、緒論

（一）警察與警察學 1.警察的概念

作為警察行為含義上的警察概念,是指國家按照統治階級的意志,運用武裝的、行政的、刑事的手段，以強制性實力維護國家安全和社會治安秩序的行為。

作為警察力量含義上的警察概念，是指按照統治階級的意志，為維護國家安全和社會治安秩序所設置的，武裝性質的國家治安行政和刑事司法力量。

2.警察的起源與發展階段 主要有兩種起源觀：

1、警察與人類同生共存的自然起源觀。

2、馬克思主義的警察與國家同生共存的起源觀。

發展階段：

1、警察的萌芽時期：從原始氏族公社瓦解到出現奴隸制國家的萌芽，這是一個過渡時期。

2、古代警察時期：自警察行為產生以后，直到資產階級近代警察行政產生以前這段時期，是古代警察時期，它歷經奴隸制社會和封建社會。

3、近代警察時期：國家建立警察行政制度以來的歷史階段。3.警察與國家

論述題：警察與國家的關系? 答：

1、警察必須與國家一致

(1)警察必須與國體一致;(2)警察必須與國家意志一致。

2、警察是國家機器的重要組成部分

（1）警察是國家的武裝力量；（2）警察是國家的執法護法力量：（3）警察是國家的刑事偵查力量；（4）警察是國家的治安行政管理力量；（5）警察是國家的緊急救援和安全防護力量

3、警察是有實力的國家機器

警察實力，是指由警察人員機構和裝備設施結合而成的物質力量。

（1）暴力性實力；（2）行政強制性實力；（3）刑事偵查性實力；（4）安全防護性實力

4、警察的職能由國家的職能決定 政治鎮壓職能；社會管理職能

（二）我國的公安學 1.公安學的概念

公安學是關于我國公安工作規律和對策的知識體系，是我國人民民主專政下公安工作實踐經驗的總結概括，公安學是所有公安學科的總稱。

2.公安學的研究對象

公安學研究的是，我國公安工作在中國共產黨及人民政府領導下，保衛國家安全、維護社會治安秩序的工作規律、對策及其歷史與現狀。

二、我國公安保衛機關的建立和發展

（一）建國前公安保衛機關的創立和發展

1.2.抗日戰爭時期的公安保衛機關

1939年——中共中央社會部——簡稱“中社部”——當時歷史條件下領導全黨全軍和各抗日根據地保衛工作的最高領導機關

1937年——延安市公安局

1938年——延安市警察隊——簡稱“邊警”——全稱“陜甘寧邊區人民警察”——最早的、較正規的、著統一制式服裝的人民警察隊伍。

3.解放戰爭時期的公安保衛機關

（二）新中國成立后公安機關的建立和發展 1.新中國建立初期的公安機關（1949年-1966年）公安部自建立之初就設立了經濟保衛局

1983年，組建中國人民武裝警察部隊，同年成立國家安全部 1986年，交通部門移交公路管理給公安機關。

1992年7月1日，答：公安機關的專政職能和民主職能是對立統一的關系，二者既有聯系，又有區別。（1）、專政職能和民主職能的區別

從兩種職能的區別來看，專政和民主不僅在含義上截然不同、界限分明，而且在具體對象、目的，作用、方法上也有原則的不同，不容混淆，對誰專政、對誰民主，是根本立場和政治原則問題，對敵對勢力、敵對分子必須實行專政，對人民內部堅持實行民主，不容顛倒。

（2）專政職能和民主職能的聯系

從兩種職能的聯系上看，專政和民主不僅相互聯系，不可分割，而且相互滲透、互相促進，不能割裂或偏廢。

對敵人的打擊、懲罰，同時意味著對人民利益的有力保護和人民意志的具體體現，同樣，對人民的每一次保護與服務措施或組織宣傳工作，同時意味著對敵人的預防、控制、打擊力量的增強。

綜上所述、公安機關的專政職能和民主職能的基本關系表現為：專政職能是實現民主職能的基本保障，民主職能是發揮專政職能的基礎條件。

四、公安機關的任務與公安工作

（一）公安機關的任務 1.公安機關的任務

維護國家安全和社會穩定，是公安機關在新世紀新階段的總任務。為了實現這一總任務，新世紀新階段公安機關的四項基本任務是：（1）切實加強對敵斗爭，確保國家安全和社會穩定。

（2）嚴密防范、嚴厲打擊嚴重刑事犯罪活動，及時解決影響人民群眾安全感的治安問題。

（3）積極防范、依法打擊各種經濟犯罪活動，堅決維護社會主義市場經濟秩序和國家經濟安全。

（4）積極預防，措施處置由人民內部矛盾引發的群體性事件，鞏固和發展安定團結的政治局面。

2.實現公安機關任務要抓好的事項（1）竭盡全力維護社會穩定（2）加強隱蔽戰線的斗爭

（3）為社會主義市場經濟的發展提供治安保障（4）嚴厲打擊嚴重刑事犯罪（5）廣泛開展社會治安綜合治理

（二）公安工作 1.公安工作的概念

公安工作是我國人民民主專政政權工作的重要組成部分，是依據黨和國家的政策和公安法規保衛國家安全與維護社會治安秩序的專門工作。

2.公安工作內容 或:公安工作系統的構成

(1)、公安領導工作；（2）公安秘書行政工作；（3）公安政治工作；（4）公安專業工作：刑事司法性質的工作、治安行政管理工作、武裝保衛與專門公安工作；（5）公安指揮工作；（6）公安法制工作；（7）公安教育科研工作；（8）公安后勤保障工作

（三）公安工作的特點

1、國家性與社會性相結合

2、“劍”的作用與“盾”的作用相結合

3、實力性權威與非實力性權威相結合

4、隱蔽性與公開性相結合

5、集中性與分散性相結合

6、機動性與穩定性相結合

五、公安機關的職責與權力

（一）公安機關的職責 1.公安機關職責的概念

公安機關的職責，是指國家依法確定的公安機關的管轄范圍和責任義務。2.公安機關的法定職責

（二）公安機關的權力 1.公安機關權力的概念、特點

公安機關的權力是指公安機關在國家法定的職責范圍內依法可以行使的權威性行為。特點：法律性、強制性、實力性、特許性、有限性、單方性

2.公安機關權力的構成

四類基本權力：（1）治安行政管理權；（2）刑事執法訴訟權；（3）緊急狀態處置權；（4）警械武器使用權

3.公安機關權力實施的基本要求

（1）職責與權力相適應；（2）符合法定事實；（3）符合法定程序；（4）堅持公正裁量；（5）接受監督和制約；（6）嚴禁濫用權力

六、公安工作的根本原則與公安機關的管理體制

（一）公安工作的根本原則 1.黨對公安工作絕對領導的涵義

（1）我國的各種政治力量中，只由中國共產黨領導公安工作。（2）公安機關服從中國共產黨的領導是絕對的、無條件的。2.公安工作堅持黨的絕對領導的必要性

（1）公安機關是關系國家安危、社會安定的人民民主專政力量，黨的正確領導，才能發揮其職能作用。

（2）公安機關有法律賦予的權力和強大的實力，黨的領導才能保證其正確運用。（3）公安機關處理社會矛盾中最具有對抗性、隱蔽性、腐蝕性的問題，黨的領導才能使其加強戰斗力和保持純潔性。

（4）公安工作具有廣泛的社會性，黨的領導才能動員、組織、協調各方面力量參與。（5）公安工作具有極強的政策性，黨的領導是公安決策正確性的根本保證。(二)公安機關的管理體制 1.公安機關的管理體制

我國公安機關現行的是“統一領導、分級管理、條塊結合、以塊為主”的管理體制。2.公安機關管理體制的改革和完善

（1）進一步加強黨對公安工作的絕對領導。（2）各級政府要加強對公安工作的領導。（3）加強公安機關內部業務領導管理。（4）堅持公安領導干部雙重管理。(5)理順公安分局和派出所的管理體制。

七、公安工作的根本路線與基本方針

（一）公安工作的根本路線 1.公安工作的根本路線 群眾路線

2.公安工作群眾路線的內涵

所謂公安工作群眾路線，是公安工作實行一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中的工作路線，它是在公安工作中服務群眾、保護群眾、宣傳群眾、組織群眾、依靠群眾的理論、原則、制度和方法的總稱。

3.公安工作堅持群眾路線的必要性

（1）全心全意為人民服務是人民警察的宗旨。（2）人民群眾是維護社會治安的基本力量。（3）公安工作廣泛的社會性尤其不能脫離群眾。（4）警民關系是調整各種社會關系的基礎。（5）公安工作離不開群眾監督。

（6）群眾是解決警力不足的深厚人力資源。

（二）公安工作的基本方針 1.公安工作基本方針的概念 專門工作與群眾路線相結合

專門工作與群眾路線相結合，是指在維護國家安全和社會治安秩序中，要把公安機關的職能作用發揮與依靠人民群眾的主動參與結合起來，形成合力，共同進行。

2.專門機關與廣大群眾相結合的內涵

（1）一方面，公安機關要充分行使國家賦予的職責和權力，依據憲法和法律進行各項公安專業工作，實現公安工作的任務和目標。

（2）另一方面，要依靠廣大群眾，充分行使公民權利和履行義務，積極主動參與社會管理，支持、協助公安機關、人民警察的工作。

（三）社會治安綜合治理方針 名詞解釋：社會治安綜合治理

社會治安綜合治理，是調動社會各方面的力量解決治安問題的根本途徑和長遠戰略方

針。

1.社會治安綜合治理方針的基本內容

社會治安綜合治理的內容是：在各級黨委和政府的領導下，充分發揮公安司法機關的職能作用，廣泛組織社會各方面的力量，依靠廣大人民群眾，運用政治的、經濟的、行政的、教育的、文化的、法律的各種手段，預防懲罰違法犯罪行為、預防和處置治安事件和治安事故，教育改造違法犯罪人員，逐步限制和消除產生違法犯罪的土壤和條件，建立良好、穩定的社會秩序，保障經濟建設和改革開放的順利進行，保護人民安居樂業，維護國家長治久安。

2.社會治安綜合治理方針的要求

（1）各級黨委政府要把綜合治理擺上重要議程、健全社會治安綜合治理的領導機構和辦事機構，定期研究部署工作。

（2）各部門各單位要齊抓共管，形成“誰主管、誰負責”的局面。

（3）各項措施要落實到城鄉基層單位，群防群治形成網絡，廣大群眾法制觀念普遍增強，敢于同違法犯罪行為作斗爭。

3.社會治安綜合治理方針的工作范圍（任務）打擊、防范、教育、管理、建設、改造

八、公安隊伍建設

（一）公安機關人民警察的素質和職業道德 1.公安機關人民警察的素質

人民警察的素質，是指人民警察應當具備的政治思想、業務能力、文化水平、心理素質、身體狀況等諸方面條件的總和。

（1）政治素質；（2）業務素質；（3）法律素質；（4）心理素質；（5）身體素質 2.公安機關人民警察的道德

人民警察的職業道德，是指人民警察在依法履行職務活動中所遵循的道德原則和道德規范。

（1）對黨忠誠；（2）服務人民；（3）秉公執法；（4）清正廉明；（5）團結協作；（6）勇于獻身;(7)嚴守紀律;(8)文明執勤

（二）公安機關人民警察的義務和紀律 1.公安機關人民警察的義務

人民警察的義務,是指人民警察在行使權力、履行職責過程中，必須做出或不得做出一定行為的約束。

（1）秉公執法，辦事公道；（2）模范遵守社會公德（3）禮貌待人，文明執勤；（4）尊重人民群眾的風俗習慣 2.公安機關人民警察的紀律

人民警察的紀律，是根據人民警察的職業特點而制定的，要求人民警察在行使權力時必須遵守的義務性行為規范的總稱。

（1）政治紀律；（2）組織紀律；（3）工作紀律；（4）保密紀律

（三）公安機關人民警察的人事管理 1.公安機關人民警察的錄用

擔任人民警察的條件：(1)年滿18周歲的公民;(2)擁護憲法;(3)有良好的政治業務素質和良好的品行;(4)具有高中畢業以上文化程度;(5)身體健康;(6)自愿從事人民警察工作

錄用程序：（1）發布招考公告、（2）資格審查、（3）考試、（4）考核、（5）審批 錄用原則：公開、平等、競爭、擇優 2.公安機關人民警察的晉升、辭退

人民警察不得辭退的情形:(1)因公負傷致殘,并確認喪失工作能力的;(2)患嚴重疾病或負傷正在進行治療;(3)在孕期、產期或者哺乳期內的。

3.公安機關人民警察的職務序列與警銜制度 警銜制度設五等十三級 實行警銜制度的意義：

（1）、是完善人民警察隊伍管理制度的重大措施。（2）、有利于人民警察隊伍的正規化建設。（3）、有利于人民警察隊伍的集中統一指揮。（4）、有利于增強人民警察的責任感、榮譽感。4.公安機關人民警察的獎懲制度

行政處分，是國家行政機關依據行政法規的有關規定，給予有違紀行為的公安民警的懲罰。

警告、記過、記大過、降級、撤職、開除

在受處分期間，不能享受正常的晉升職務、級別。警告以上的，不得晉升工資檔次。

（四）公安機關人民警察的內務管理 1.公安機關人民警察內務的含義

公安機關人民警察的內務，即公安機關人民警察的內部事務，具體說，就是公安機關人民警察內部運轉活動程序和對外聯系活動方式。

主要有兩大部分構成：一是公安機關內部工作運行程序，包括入警的主要程序、內部關系的基本原則、警容風紀的一般要求、日常事務的行政管理、值班備勤的部署安排、重大活動的主要議程以及警徽警歌的使用規定等內容。

二是公安民警人員對外聯系的行為方式規范，包括著裝、儀容、禮儀、警務公開、接待

群眾、接受報警與求助、突發事件處置等方面的具體要求。

2.公安機關人民警察內務建設的任務（1）建立規范的工作、學習、生活秩序。（2）樹立公安民警的良好形象。（3）提高公安隊伍的戰斗力。（4）完成公安工作的各項任務。

3.公安機關人民警察內務建設的方針、原則和基本要求 方針：從嚴治警、依法治警

原則：高效務實、加強監督、著眼基層

基本要求：培養公正廉明、英勇善戰、無私無畏、雷厲風行的優良警風。

公安部還專門提出了公安派出所正規化建設和內務建設“人要干凈、物要整潔、說話要和氣、辦事要公道”四項基本要求。

（五）公安隊伍正規化建設 1.公安隊伍正規化建設的涵義和內容

涵義:要根據公安機關的性質、任務和工作特點，依據《人民警察法》等法律法規，在公安機關的組織機構、勤務機制、工作方式、教育訓練、監督制約、警務保障等方面實現標準化、程序化、法制化和科學化，使公安機關指揮暢通、內務規范、工作高效、保障有力，這就是公安隊伍正規化建設的內涵。

內容：當前公安隊伍正規化建設的重點是“四統一”、“五規范”。四統一：統一考錄制度、統一訓練標準、統一紀律要求、統一外觀標識。

五規范：規范機構設置、規范職務序列、規范編制管理、規范執法執勤、規范行為舉止。2.公安隊伍正規化建設的途徑

（1）加強思想政治建設，始終把政治建警放在首位。（2）堅持從嚴治警、依法治警，堅決克服消極腐敗現象。（3）堅持科教強警戰略，提高公安隊伍戰斗力。

（4）貫徹“建設過硬班子、純潔公安隊伍、樹立良好警風、提高執法水平”的思路，加強領導班子建設。

（5）堅持從優待警，從政治、思想、生活上關心愛護民警。

九、公安改革與發展

（一）公安改革及其意義 1.公安改革的涵義

公安改革是黨和國家及公安主體根據社會政治、經濟及社會治安形勢而進行的關于革除公安工作中陳舊落后的東西，調整與經濟基礎不相適應的各種公安關系，發展一切有利于充分發揮公安機關職能作用的、提高公安機關戰斗力因素的活動的總和。

公安改革的分類，從進行公安改革的主體角度劃分為：黨和國家關于公安工作的改革、公安主體自身的改革；從一般警察學意義上劃分：公安警政改革和公安警務改革。

2.公安改革的意義

（1）公安改革符合上層建筑一定要適應經濟基礎的規律。（2）公安改革是公安主客體矛盾的必然要求。

（3）公安改革是“一國兩制”以及與國際警務相接軌的現實需要。

（二）改革開放30年公安改革的基本經驗和成就 1.改革開放30年公安改革的基本經驗 2.改革開放30年公安改革取得的成就

（三）新世紀新階段及當前的公安改革與發展

1.《中共中央關于進一步加強和改進公安工作的決定》的主要內容(了解)2.公安機關“三項建設”的背景、內容與意義(2012年警務碩士考試---論述1:論述公

安機關“三項建設”？)更多考研信息，請關注凱程教育！

第五篇：說明文閱讀常見題型和答題技巧

說明文閱讀常見題型和答題技巧

一、分類

1、從說明對象的角度：事物性說明文、事理性說明文。

2、從說明文語言特征：平實的說明文、生動的說明文。

二、說明的順序

時間順序、空間順序、邏輯順序

說明順尋的作用：使說明內容條理化。

1、空間順序：說明事物的形狀、構造，多在建筑物的結構。如《核舟記》：頭—艙—尾—背。

2、時間順序：說明事物的發展變化，多在事物的發展變化，如《活板》：唐—宋—升死；《中國石拱橋》：古—今。

3、邏輯順序：說明事理，多說明事物的內在聯系。其具體分析：主——次、原因——結果、現象——本質、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部。典型考題：本文使用了什么說明順序？有何作用？

答題格式：本文使用了××××的說明順序，對××××加以說明，使說明更有條理性。

（第一空應該填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準確表述，可用“事理”、“科學事理”等模糊性的語言表述。）注意：

①時間順序：有表示時間的詞語，如：朝代、數字等。

②空間順序：有表示方位的詞語，如：上下、遠近、左右、內外、東西南北中等。

③根據說明的目的和對象，可以一種順序為主，兼用其他順序，（同一篇文章全文或各部分均可有幾種不同的說明順序，應分別指出。）

三、說明的方法（說明方法大都是三個字；論證方法是四個字；修辭手法是兩個字。）

1、常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、打比方、列數字、作比較。不常用的有：摹狀貌、作詮釋、列圖表、引用說明。

2、常見說明方法的作用：

①舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征（事理）加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。

②分類別：對事物的特征（事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性。

③作比較：把××和××加以比較，突出強調了事物的特征（事理）。

④作詮釋：對事物的特征（事理）加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

⑤打比方：將××比作××，從而形象生動地說明了事物的特征（事理）。

⑥摹狀貌：對事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。

⑦下定義：用簡明科學的語言對說明的對象（事理）加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征（事理）。

⑧列數字：用具體的數據對事物的特征（事理）加以說明，使說明更準確更有說服力。

⑨列圖表：用列圖表的方式對事物的特征（事理）加以說明，使說明更簡明更直觀。⑩引用說明：引用說明有以下幾種形式——

A、引用具體的事例；（作用同舉例子）

B、引用具體的數據；（作用同列數字）

C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。

D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。

（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。）

注意：

使用某種說明方法的作用的分析，先要明白各種說明方法通常的作用，再與說明對象的特征和具體語境結合起來。可用公式“作用=方法本身的作用+說明對象及其特征”。幾種說明方法本身的作用：打比方，生動形象；列數字，準確；用圖表，清晰明了；舉例子、作比較，通俗易懂；下定義，揭示本質特征；分類別，條理清楚；引資料，引證事物特征。

四、說明文的語言品析

1、對整篇文章語言的品析，一般從兩個角度談：A、準確；B、形象生動或簡明平實。A是一般說明文的共同特點。B是針對不同語文風格的角度談。做這種評析整篇文章語言特點的題目，一定要結合文章具體內容談，比如可以選擇一句話為例子。

格式如下：這篇文章充分體現了語文準確/生動形象/簡明平實的特點，如“……”一句，就準確（生動形象）（簡明平實）地說明了事物“……”的特征（事理），2、對具體篇、句、詞的評析

篇、句的作用基本同上。

字詞作用有以下考查形式：

A、加點字詞有何作用？B、能否替換為另一個詞語？C、加點詞語能否刪去？

這種題目往往答“它體現了說明文語言的準確性”（有時是體現語言生動性）的特點答題。第二種題型還要在答題中比較二者的區別。第三種題型一般答“能（不能）；該詞在句中的表達效果，若去掉（刪去后不符合人們認識客觀事物的規律或與客觀事實不符合），則……；所以，該詞……”

五、說明文寫法分析

1、結合說明方法談

模式：這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……（內容：事物特征或事理），使說明……（作用：參考前面說明方法，明確其作用）

2、結合修辭手法談

模式：這是一篇生動說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……（內容），使文章的說明形象生動。

3、結合表達方式談

記敘、描寫使說明更具體形象；抒情議論使說明更有感情。那么，從這個角度分析說明文的寫法，格式如下：這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有……（從“記敘、描寫、說明、議論”根據內容選擇），如……（具體舉例），就是……（表達方式）的運用，使說明更具體形象（充滿感情）。

六、說明語段的作用

這種題目答題的角度有三：

（1）結構、內容作用：引出下文、承上啟下、總結全文（上文）。有時在文章在開頭，還起著引出說明對象（說明事理）的作用。

（2）結合說明方法談。

通過……的說明方法，說明了……（事物特征或事理），使說明……（作用）。

七、說明文結構分析

連貫式、總分式、并列式、遞進式、對照式（結構包括段落）。一篇完整的說明文常常是幾種結構綜合運用的。

常見的形式有：“總——分”、“總——分——總”、“分——總”。

注意：

理解文章時，內容上要抓住說明對象的主要特征，注意段（句）間意義上的聯系，結構上要注意過渡性詞語。

八、考點及對策

考點之一：說明對象

考查類型：直接讓學生回答：“這篇文章（或文段）的說明對象是什么？”

對 策：事物說明文一般標題就是說明的對象；事理說明文找準開頭結尾的總結句。因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內容，形成一個短語：介紹了……的……(對象加內容)。

考點之二：說明對象的特征

[類 型1]：直接找出說明事物的特征的句子

對 策： A、看 題目 B、在首段中找 C、抓關鍵詞句（比如：運用了說明方法的語句、中心句）

[類 型2]：概括說明事物的特征

對 策：分析文章結構抓中心句及連接詞如“首先，其次，還，也，此外”等詞語 考點之三：說明方法

[類 型1]：直接讓考生回答文章或段落的說明方法

對 策：了解常見的說明方法（舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明）的主要特點，然后根據文段內容分析判斷。

[類 型2]：文章某段或某句運用何種說明方法，簡要說明它的作用？

對 策：找出運用的說明方法，再根據下列說明方法的作用具體回答。其中引用說明：引用說明有以下幾種形式——A、引用具體的事例；（作用同舉例子）B、引用具體的數據；（作用同列數字）C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。）

考點之四：說明順序

[類 型]： 本文使用了什么說明順序？有何作用？

對 策：了解說明順序的基本常識，掌握答題格式。

考點之五：說明語言

[類 型1]：加點字詞有何作用？

對 策：抓住說明文語文準確這一特點答題，格式：準確（或生動形象）地說明了事物“……”的特征（或事理）。

[類 型2]：能否替換為另一個詞語？并說明理由。

對 策：（1）不可以+（2）原詞的意思或內容+（3）所換詞語的意思或內容+（4）換了后意思有何改變，與不符合實際。

[類 型3]：限制性詞語能否刪去？

對 策：（1）表態（刪還是不刪）+（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數量。+（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了……的意思了，不符合實際，太絕對了。+（4）xx詞體現了語言的準確性、周密性、科學性。

[類 型4]：從文章中找出一個能體現說明文語言“準確”特點的詞句，并體會。

對 策：找出語言準確的詞句，然后說明其作用。找準確詞句可以從以下幾個方面入手：①找有精確數據的句子；②找有概數的句子；③找使用限制性詞語的句子。

[類 型5]：指示代詞的含義類型：指示代詞如 “這些條件”“這種現象”“同樣道理”等在文中具體指代什么？

對 策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話而是其中的一部分。（對整篇文章語文的品析，一般從二個角度談：A、準確；B、形象生動或簡明平實。A是一般說明文的共同特點。B是針對不同語文風格的角度談。做這種評析整篇文章語言特點的題目，一定要結合文章具體內容談，比如可以選擇一句話為例子。格式如下：這篇文章充分體現了語文準確/生動形象/簡明平實的特點，如“……”一句，就準確/生動形象/簡明平實地說明了事物“……”的特征/事理，2、對具體篇/句/詞的評析 篇/句的作用基本同上。）