第一篇：《我在霞村的時(shí)候》讀書(shū)筆記

作為左翼作家的一員，丁玲在20世紀(jì)二三十年代創(chuàng)作出了很多激勵(lì)人心的作品。這時(shí)期她創(chuàng)作的《水》《母親》等作品，顯示了左翼革命文學(xué)的實(shí)績(jī)。1933年被捕，被軟禁在南京，1936年脫離禁錮，離開(kāi)南京到陜北。

在延安時(shí)期她創(chuàng)作出《我在霞村的時(shí)候》、《在醫(yī)院中》等許多思想深刻的作品。在毛澤東延安文藝座談會(huì)“講話”精神的鼓舞下，以飽滿的熱情投身于根據(jù)地的革命斗爭(zhēng)，用文藝形式積極反映中國(guó)共產(chǎn)黨及人民群眾火熱的斗爭(zhēng)生活?！段以谙即宓臅r(shí)候》的出現(xiàn)表現(xiàn)出了對(duì)女性的關(guān)懷以及對(duì)封建思想的批判，更贊美了廣大人民群眾與侵略者斗爭(zhēng)的高貴品質(zhì)。

貞貞是一個(gè)性格倔強(qiáng)的女孩子，她與村里一個(gè)叫夏大寶的青年自由戀愛(ài)，決不服從家庭的包辦婚姻。為此她進(jìn)了修道院。但正遭日本人掃蕩，貞貞不幸被擄走，做了慰安婦，也因此成了我方的情報(bào)員。她受盡折磨，得了嚴(yán)重的婦科病。后被我方解救出來(lái)。當(dāng)她回鄉(xiāng)探親時(shí)，受到鄉(xiāng)親的蔑視和冷眼。在鄉(xiāng)親眼里，貞貞是一個(gè)不知廉恥的破鞋。小說(shuō)的敘述者是一個(gè)到邊區(qū)開(kāi)展工作的知識(shí)女性（丁玲的代言人），她對(duì)貞貞的處境，表現(xiàn)出極大的同情，對(duì)貞貞周?chē)切├淠娜罕?、愚昧的言論，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿和批判。

1、寫(xiě)作風(fēng)格

丁玲用一大部分的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)烘托當(dāng)時(shí)社會(huì)的蕭條，為小說(shuō)

渲染了一種悲涼的氛圍。路上遇不到人，甚至連狗也沒(méi)有，只看見(jiàn)幾片枯葉隨風(fēng)飄落。烘托及渲染在小說(shuō)中多次使用，如 “就看見(jiàn)一片灰色的天，（已經(jīng)不是昨天 來(lái)時(shí)的天氣了）和一片掃得很干凈的土地，從那地的盡頭上，伸出幾株枯枝的樹(shù)，疏疏朗朗 的劃在那死寂的鉛色的天上”，寥寥幾句，卻把當(dāng)時(shí)凝重的氣氛給勾勒出來(lái)了，整篇小說(shuō)都在悲涼的氛圍中鋪開(kāi)，直到最后才給人一絲希望。

2、贊揚(yáng)了廣大老百姓積極參與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的高貴品質(zhì)

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，以中國(guó)共產(chǎn)黨為核心的抗日力量開(kāi)辟了敵后抗日戰(zhàn)場(chǎng)，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)動(dòng)廣大群眾積極參加抗日救亡活動(dòng)，并取得了巨大的成績(jī)。霞村正是一個(gè)這樣的小村莊，雖然人口不多，但是霞村人民抗日的積極性很高，當(dāng)“我”和阿桂到村里的時(shí)候，街上基本沒(méi)人，而“我”看到的是民救國(guó)會(huì)辦事處，婦女救國(guó)會(huì)霞村分 會(huì)，民眾武裝自衛(wèi)會(huì)等抗日組織，可見(jiàn)人們的抗日情緒是那么的高漲。夏大寶作為小說(shuō)里重要的男角色，他一方面給與了貞貞巨大的幫助，而他主要的心思還是放在與日本人的斗爭(zhēng)上。國(guó)難當(dāng)頭，人人都得出力，正如電視劇《雪豹》里周繼先的臺(tái)詞“個(gè)人得失榮辱與國(guó)家利益相比，簡(jiǎn)直微不足道”一樣，人民群眾都犧牲笑我，成就大我。而貞貞的犧牲最大。

3、對(duì)封建習(xí)俗的批判

貞貞的父母為了為了有個(gè)依靠，私下給貞貞介紹了一門(mén)婚事。想把她嫁給西柳村一個(gè)米老板，那老板雖厚道，但年紀(jì)偏大，為此遭到了貞貞的拒絕，可她父親堅(jiān)持要她嫁，舊社會(huì)父母包辦婚

姻的事情層出不窮，在信仰馬克思主義的紅色政權(quán)領(lǐng)導(dǎo)下，在提倡鼓勵(lì)一夫一妻打倒地主的環(huán)境下，貞貞依舊不能主宰自己的命運(yùn)，這不得不說(shuō)是一個(gè)悲劇。

文中沒(méi)有明確提及為什么貞貞和夏大寶沒(méi)有相愛(ài)的原因，但可以肯定的是大寶家貧。大寶貧困的家境貞貞的父母怎可能同意？父母的不如意反而成了人們指責(zé)貞貞的理由，如果他們兩心里沒(méi)有彼此，相互的結(jié)合也不會(huì)有好結(jié)果。貞貞追求開(kāi)放的戀愛(ài)，自由的戀愛(ài)，想讓自己的感情跟著自己的心走，然而殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻不允許她做出一些開(kāi)放的舉動(dòng)，她被罵成了水性楊花，甚至是不知廉恥。在傳統(tǒng)的社會(huì)中，女子沒(méi)有自主選擇的權(quán)利，與命運(yùn)抗?fàn)幍呢懾懗蔀榱藭r(shí)代的犧牲品，為了安慰自己，為了與封建禮儀作斗爭(zhēng)，為了自己想要的婚姻愛(ài)情的自由，她去了天主堂，因?yàn)樗乐挥猩窀覆拍苊靼姿目嘀裕欢鴷r(shí)運(yùn)不濟(jì)，他的人生從此發(fā)生了巨大的變化，她得面對(duì)更大的壓力。

4、對(duì)女性的關(guān)懷 1942年，38歲的丁玲與25歲的陳明在人們的嘲諷和挖苦聲中正式結(jié)婚，他們沒(méi)有請(qǐng)客吃飯，只是默默地為自己的婚姻祝福。而《我在霞村的時(shí)候》或許是她婚姻的前奏，她想喚起人們對(duì)女性的關(guān)懷，以及對(duì)婚戀自由的理解。

小說(shuō)塑造了一個(gè)在遭受日寇凌辱后又忍受著靈與肉的雙重折磨而做著地下形態(tài)的抗日工作的鄉(xiāng)村青年女子的形象。特殊題材的擇選以及作者對(duì)于主人公寄予的深切同情和敬意，表明了作者的思想膽識(shí)和藝術(shù)創(chuàng)新方面的追求，貞貞是不幸的，被日本人抓走后被迫當(dāng)了慰安婦，不守婦道的女性歷來(lái)都受到歧視，而為日本人做慰安婦更為人不齒。為了完成組織交給她的重任，她忍辱偷生，背負(fù)罵名，而且更沒(méi)有人能理解，她是痛苦的，但她是堅(jiān)強(qiáng)的，所以她想找一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)的地方，安安靜靜的生活，這或許包含著丁玲她自身的理想吧。大家從道德上否定貞貞，使她在精神上飽受折磨，而貞貞的經(jīng)歷恰好也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況，陳明與丁玲年歲的相差也為人所不理解，因此丁玲想通過(guò)小說(shuō)把內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái)，以此來(lái)呼吁人們對(duì)女性的尊重，追求女性自由。

小說(shuō)用了大量的筆墨描寫(xiě)真真的表情的變化，但沒(méi)有正面描寫(xiě)貞貞的痛苦經(jīng)歷，貞貞的內(nèi)心是復(fù)雜的，她坦然地接受了現(xiàn)實(shí)，她能釋?xiě)堰^(guò)去的一切，因?yàn)樗旧砭褪鞘芎φ?，她?duì)未來(lái)充滿信心，這好像也預(yù)示著過(guò)去的中國(guó)沒(méi)有尊嚴(yán)，被人蹂躪，現(xiàn)在的中國(guó)雖然處于低潮期，雖然仍處在被人宰割的時(shí)代，但中國(guó)人民已經(jīng)學(xué)會(huì)反抗，中國(guó)的未來(lái)依舊光明。

總之，延安時(shí)期的丁玲依舊延續(xù)她傳統(tǒng)的寫(xiě)作風(fēng)格，但她開(kāi)始注重民族精神的培養(yǎng)及抗戰(zhàn)情緒的激發(fā)，更加重視對(duì)封建落后思想的批判和對(duì)女性的關(guān)懷。

第二篇：讀書(shū)筆記_胡玲霞

讀書(shū)筆記——《如何當(dāng)好班主任》

胡玲霞

剛走上工作崗位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便給我安排了版主兒女的工作，在擔(dān)心之余，自己心中還有一絲絲的興奮。我擔(dān)心，擔(dān)心的是我這樣的新手，是否有能力擔(dān)起學(xué)校這樣的重要工作，是否能對(duì)那40幾位孩子及他們的家長(zhǎng)承擔(dān)起這樣大的希望。我高興，高興我得到了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，得到了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。懷著這樣矛盾心情，我還是走上了這條班主任工作的道路。

在拜讀魏書(shū)生先生的《如何當(dāng)好班主任》這本書(shū)之前，我累積了一些自己的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然不多，但于我也是有益的。愛(ài)魏書(shū)生先生的這本書(shū)中，他列舉了很多關(guān)于班級(jí)管理的例子，像讓學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記來(lái)鍛煉學(xué)生堅(jiān)持的精神和自己反省的生活態(tài)度，和后進(jìn)生組成學(xué)習(xí)組來(lái)幫助學(xué)生成績(jī)提高等，都給了我很大的啟發(fā)。雖然我現(xiàn)在帶的班級(jí)只是一年級(jí)的孩子，或許他們還沒(méi)有完成寫(xiě)作的能力，或者學(xué)習(xí)成績(jī)還不是他們最關(guān)注的問(wèn)題。但是，我相信這些管理方法都是一脈相承的，我總能從中得到我需要的，就像我從寫(xiě)日志的案例中，領(lǐng)會(huì)了作為一名教師，我也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天寫(xiě)日志，在記錄的過(guò)程中，反省自己一天的工作，哪些好的是需要堅(jiān)持的，哪些方面做的不好，下次應(yīng)該如何改正。就像魏先生所說(shuō)的那樣，“寫(xiě)日記有利于改變自己，改造自己。” 拿到一本書(shū)，我沒(méi)有從頭開(kāi)始讀的習(xí)慣，而是先大概的翻閱，挑選自己喜歡的章節(jié)先讀，然后再?gòu)念^讀。拿到這本《如何當(dāng)好班主任》的書(shū)時(shí)，最先引起我興趣的是一章關(guān)于孩子們自己開(kāi)班會(huì)的章節(jié)，其題目是《一人為全班，全班為一人》。起初以為這是在講班主任與孩子們的故事，讀完之后才發(fā)現(xiàn)，這其中，僅僅是孩子與孩子們之間的故事，故事只是平鋪直敘，但我在讀完后卻已流下了眼淚。趙廣民的善良、熱心，被幫助同學(xué)的感恩、回報(bào)，班級(jí)同學(xué)的無(wú)私、直率，都成為了讓我流淚的動(dòng)因。我想，在這樣的班級(jí)中生活，那應(yīng)該是多么幸福啊。我在想，能營(yíng)造出這樣的班級(jí)氛圍的班主任老師，教給學(xué)生的難道僅僅是文化知識(shí)嗎？在魏先生的班級(jí)中，文化知識(shí)完全可以由學(xué)生來(lái)教授，他教給學(xué)生的，更多的是做人的道理：自我學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)的方法，幫助他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的處事原則，自立、自愛(ài)的人生信念。

在敬重與崇拜中讀完魏先生的這本《如何當(dāng)好班主任》，我獲益匪淺，其中的方法值得我細(xì)細(xì)地回想。

第三篇：在我最需要?jiǎng)e人的時(shí)候

在我最需要?jiǎng)e人的時(shí)候

有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐??”人間真情如一首首心靈之歌，唱起了動(dòng)聽(tīng)的旋律。

在普普通通的母愛(ài)當(dāng)中，也有人間真情。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的黑夜，我生病了，發(fā)燒了，發(fā)到40多度。媽媽知道之后，受著狂風(fēng)暴雨的打擊，馬上送我去醫(yī)院。去完回來(lái)，還繼續(xù)燒，媽媽馬上打電話給醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“用熱毛巾敷下額頭，休息一下，再吃一顆退燒藥，就可以了?！眿寢岏R上拿下了大桶去打水，那時(shí)候水龍頭壞了，流得很慢，但是她卻很耐心。然后用她那粗糙的手把毛巾擰干了，放在我的額頭上。然后倒了杯水給我吃藥。我家住在6樓她馬上下去我奶奶家1樓拿退熱貼。她回來(lái)之后，我看她滿頭大汗的就說(shuō)：“熱不熱，累不累”。她馬上轉(zhuǎn)身擦擦汗之后說(shuō)：“不累，再累也是值得的?！?/p>

在日常生活中，同學(xué)之間也有人間真情。在幼兒園中，我突然流鼻血了。那時(shí)候老師不在。我“游”遍了整個(gè)班也沒(méi)人帶了紙巾回來(lái)。我慌張的走來(lái)走去地想：怎么辦，怎么辦??后來(lái)隔壁班一個(gè)比較陌生的同學(xué)給了我一張紙巾。最后，我告訴她我的名字，她告訴我她的名字。

在我最需要?jiǎng)e人的照顧的時(shí)候，媽媽?zhuān)瑢W(xué)給了我最大的幫助，她們真是我的好媽媽?zhuān)猛瑢W(xué)！

六年級(jí):紫琦

第四篇：《我在雨中等你》讀書(shū)筆記

《我在雨中等你》讀書(shū)筆記范文通用1

我看了《我在雨中等你》，感覺(jué)有些浪漫的情節(jié)。但是看到如此的評(píng)論，懷著一種好奇的心情，我打開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)……

“我叫恩佐。

我老以為自己是人，也一直覺(jué)得我和其他狗不一樣。

我只是被塞進(jìn)狗的身體里，里面的靈魂才是真實(shí)的我。

這里記錄著我一生的縮影。

“我是一條狗，我有人的智慧，只可惜單單因?yàn)槿绷藘蓚€(gè)指頭，我擰不開(kāi)門(mén)，開(kāi)不了電視，按不了遙控板，寫(xiě)不了字……只因?yàn)槿绷舜竽粗?，我只能做一條狗。雖然我有人的智慧，但我永遠(yuǎn)只是一條狗…… ”

但我的.一生，我和主人丹尼相依度過(guò)的那些風(fēng)雨悲歡，絕非一本書(shū)可以說(shuō)盡?，F(xiàn)在我老了，即將離開(kāi)這個(gè)世界，想與你分享我的故事，如果你愿意，就翻開(kāi)書(shū)，我在故事里等你……”

時(shí)間是磨損信念的利器。未知的恐懼，自我懷疑的焦慮，茫然無(wú)措的憂懼都在漫長(zhǎng)無(wú)盡的時(shí)間中被無(wú)限放大，撲面而至。或許正是這種種聯(lián)想，給《我在雨中等你》這部小說(shuō)平添上了一筆悲情色彩。

狗，人類(lèi)永遠(yuǎn)的伴侶，他們是我們生活中的一部分。早已忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的身邊有了這些伴侶。無(wú)論何時(shí)，他們都陪在我們的身邊，不離不棄。

在那短短的幾天里，我陪著丹尼一家人和老狗恩佐走過(guò)十年歲月，目睹恩佐從新生到垂死，丹尼從單身到結(jié)婚，妻子伊芙罹病到逝世，小女兒柔伊顫巍巍一路成長(zhǎng)，丹尼的岳父岳母為了奪取監(jiān)護(hù)權(quán)不惜使出陰狠招數(shù)，讓丹尼瀕臨破產(chǎn)和崩潰邊緣，但最后終于曙光綻放，他得到了應(yīng)有的報(bào)償。不得不承認(rèn)，它真的是一部奪人眼淚的書(shū)。恩佐這條自命不凡，講話總帶幾分哲理，自認(rèn)“具有人類(lèi)靈魂”并準(zhǔn)備下一世為人，走過(guò)丹尼面前、眨眼對(duì)他說(shuō)“恩佐要我問(wèn)候你”的狗，讓這個(gè)故事有了煥然全新的生命。

合上書(shū)，心里不知不覺(jué)產(chǎn)生出對(duì)恩佐的依戀，恩佐有很多名言，比如“你的心決定你所看見(jiàn)的”，“眼睛往哪里看車(chē)子就往哪里去”

等等。雖然都是恩佐由賽車(chē)引出的，但中間的生活哲理耐人尋味。而世間卻的人，有時(shí)往往陷入一種攀比嫉妒中傷當(dāng)中，也許有人一身都在勾心斗角中渡過(guò)，身體里積蓄的是憤怒壓抑嫉妒等負(fù)面情緒。絲毫無(wú)法感受到那些屬于自己的幸福與快樂(lè)。也許正因?yàn)榇?，?huì)有許多人總是盯著別人的幸福，嘴里叫嚷要去追趕所謂的自己的幸福，卻絲毫不見(jiàn)已經(jīng)停留在自己身邊的幸福。

仔細(xì)閱讀這本書(shū)，也許你會(huì)從中體會(huì)到那一絲的幸福和快樂(lè)，在感傷之余。

究竟你，會(huì)在哪一段哽咽？

當(dāng)一只狗擁有了人類(lèi)的靈魂，世界在他心中會(huì)是什麼樣子？

尤其這只狗的主人，并不是普通人，而是一個(gè)雨中賽車(chē)的高手……

你的心，決定你所看見(jiàn)的……因?yàn)?，眼睛往哪里看，?chē)子就往哪里去。

《我在雨中等你》讀書(shū)筆記范文通用2

我在雨中等你，你能想到什么？某人在雨中等你？敵人，同窗，亦或是親人？但你是否想過(guò)，假如是一直可恨的狗狗呢？他可能在大雨中，蹲臥在家門(mén)心前，搖擺著早已濕含的尾巴，望著你歸家的路。

這標(biāo)小說(shuō)寫(xiě)的“該一只狗領(lǐng)有了人種的靈魂，世界在他口中會(huì)是什么樣子？”這利小說(shuō)是美邦息野—添念？斯坦寫(xiě)的。而書(shū)中的主人私是一只可惡的狗狗。這只狗狗的名字鳴恩佐，小狗恩佐在寵物店被身為賽車(chē)手的丹尼一眼相中，從此進(jìn)進(jìn)了他的生涯，這條小狗自高自大，感到大家有人的思維，只不外是塞入了狗的軀體，他目擊了仆人的所有，從他獨(dú)身到結(jié)婚她他的妻子伊芙得病到逝世……

小狗恩佐是一條率直純摯、赤膽忠心、永不廢棄、永遙支撐并信任主人的狗。在主人要往加入賽車(chē)競(jìng)賽的時(shí)候，他在心里默默地祝愿主人安全，并為主人加油；當(dāng)父主人伊芙懷孕的.時(shí)候，他寸步不離的守護(hù)著；當(dāng)女主人要早產(chǎn)而丹尼卻不在的時(shí)候，他取代丹尼，給奪女主人關(guān)心，共時(shí)也取得了小寶寶哥哥的名稱；當(dāng)伊芙生下小寶寶時(shí)，他對(duì)伊芙的嫉妒齊無(wú)，反而對(duì)母疏深深敬仰；應(yīng)母主人去世，丹尼悲哀欲盡的時(shí)候，他不由自主的與主人一伏難功，初末與主人不離不棄……

為什么這面會(huì)用“他”，而不是用“它”。這是由于，仇佐未經(jīng)籌備惡干一集體了。如他所說(shuō)的：“爾始終以為本人是一只有著蒙古犬血統(tǒng)的狗受古有個(gè)傳說(shuō)說(shuō)狗逝世后能夠轉(zhuǎn)世替我。”不沒(méi)所料的，恩佐轉(zhuǎn)世為己了。一位10歲的賽車(chē)蠢才他也取男客人丹僧睹了點(diǎn)……

這原書(shū)的每一句，皆是這么暖馨；每一段，都是那么感人。使我對(duì)狗狗有了更多的設(shè)法主意，我決議要賴佳的看待、照顧我家的“小有地”！

第五篇：我有的時(shí)候看書(shū)

我有的時(shí)候看書(shū)，有的時(shí)候打籃球，還有的時(shí)候玩電腦，我最喜歡做的事是玩滑輪。

星期六，奶奶帶我去廣場(chǎng)滑滑輪。來(lái)到廣場(chǎng)后，我首先穿好護(hù)具，再穿上滑輪。我和小伙伴開(kāi)始比賽了，我沖在了最前面，像一道閃電向終點(diǎn)“飛去”。在最后，我取得了第一名，心理非常開(kāi)心！滑滑輪還鍛煉了我的身體。

我喜歡滑滑輪！我的小伙伴非常羨慕我玩滑輪的技術(shù)。媽媽告誡我不要驕傲，要繼續(xù)加油！

我的課余生活如此豐富多彩，讓我有了個(gè)五彩繽紛的童年。

假日里，我的課余生活有：踢毽子，洗衣服，跳跳繩，彈電子琴，拉小提琴，還有和伙伴們玩耍。

在這么多課余生活中，我最喜歡跳跳繩。我從六歲就學(xué)會(huì)了跳跳繩，這么多年來(lái)我一直堅(jiān)持鍛煉。一開(kāi)始我一分鐘能跳三十幾個(gè)，慢慢的我就能跳六十幾個(gè)了。一年級(jí)的時(shí)候，我參加學(xué)校組織的跳繩比賽，以一分鐘68個(gè)的好成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。

以后我還要堅(jiān)持鍛煉，為班級(jí)添加更多的榮譽(yù)。

我有很多愛(ài)好，比如；看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、講故事等?？晌易钕矚g的是看書(shū)。

記得有一次，姑姑給我了很多書(shū)，我就廢寢忘食的讀，一直到媽媽叫我吃飯的時(shí)候，我才戀戀不舍的放下書(shū)。我最喜歡看森林謎案、笑貓日記、淘氣包馬小跳??

書(shū)，告訴我許多知識(shí)，告訴我，要愛(ài)護(hù)大自然。書(shū)，告訴我許多的名人故事。書(shū)是我生活中一種不可缺少的樂(lè)趣，我愛(ài)書(shū)！