第一篇：我堅信自己的選擇[范文]

此時此刻我不知該如何表達自己的心情，經過這么多天的黨校學習，我了解了黨各方面的基本知識，越來越驚喜的發現：要求加入中國共產黨是我非常正確的選擇。黨的英明和偉大讓我感到無比自豪。為早日加入中國中產黨，我一直在思考自己怎樣才能做得更好。

我是一名在高等院校讀書的大學生，作為入黨積極分子，我認為自己一定要加強自身修養。我們要把自己看作首先是黨員，其次才是知識分子。作為一名入黨積極分子，我們應該以黨員的標準嚴格要求自己，落到實處就是從身邊的小事做起，團結同學，扎實肯干。記得鄭建華老師說過99年廈大遭受特大臺風襲擊時，我們的學生黨員都是自告奮勇的挺身而出保護生物館的安全；我們應該向這些同學學習，在任何時刻都走在第一線，起到模范帶頭作用。但我們同時又是知識分子，林老師說作為知識分子黨員僅僅做到關心周圍同志等等是不夠的。的確，我們需要做到的還更多：首先，我們從事的是腦力勞動，根據“黨員的義務”規定，我們必須學好自己的專業文化知識，在學業上有所成就。其次我們更多的接觸理性知識，但不能因此而感性知識的社會實踐，更不能輕視體力勞動者。第三，我們更有可能接觸到一些荒謬的甚至反動的理論，這種情況下，我們一定要有很強的鑒別力和自律性，不受那些消極腐敗文化的影響。

其實現實生活中有許多值得我們學習的榜樣，這些天來，許多優秀黨員的形象不斷的浮現在我的腦海里。在媽媽單位工作的楊爺爺，是位老會計也是位老黨員，幾十年來他認認真真干好自己的本職工作，做到了從來沒有出過一次差錯的先進事跡；同時他還幫助后進的同志和年輕同志，快六十歲了還要每天幫著打水、掃地等等，做著力所能及的事情。去年他光榮退休了，單位把他作為大家學習的榜樣。我想他也正是我學習的榜樣，我問自己：我能不能做到向他這樣一輩子克己奉公，勤儉節約，忠于職守，無私奉獻呢？雖然這很難，但我有信心自己一定能做到！

記得有位同學跟我說過，共產黨要求很嚴格，入黨后言談舉止都會受到限制，而且還得干很多苦差事……我想這位同學沒有較好的理解我們得當，而且更重要的是他對自己不負責任。一個人如果想成為一個高尚的人，他就應該有自己的行為準則，不能相干什么就干什么；而且他怕干苦差使，這本身就是一種自私的表現。我想作為一個年輕人沒有吃苦耐勞的精神是不能成就一番大事業的，尤其是在這個競爭異常激烈的社會，缺乏這種精神更可怕，如果長此下去，他最終將喪失事業、喪失朋友及而喪失一切。我想我們這一代人要真正活出自己的價值，必須用一定的標準時刻規范和衡量自己的言行。在我看來，黨組織對一個黨員的要求準則是科學合理、偉大而光榮的，所以我選擇用這樣的標準作為我今后做人的準繩，為此我高中時就做出了不懈的努力，所有的業余黨校和有關黨的活動我都盡可能的積極參加，隨著對黨越來越多的認識和了解，我越來越擁護和熱愛她！

所以，我立志加入中國共產黨，因為我立志做一個高尚的人！

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第二篇：我堅信

我堅信，知識改變命運，努力改變結果，所以我每天都在努力。

我堅信，我會成功，因為我不言放棄。

我們，為了自己的理想而拼搏。

我們，為了父母的期望而努力。

用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。

用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。

我們決不懶惰，永不放棄，團結一心，共同進步。

我們堅信：汗水點燃希望，信念成就夢想。

我自信，我努力，我出色，我成功！

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第三篇：《堅信“我能行”》教學設計

《堅信“我能行”》教學設計

輔導理念：

所謂“天有不測風云，人有旦夕禍福”，我們的生活并非一帆風順。小學生心智尚不成熟，在經歷失敗后，很容易會失去信心，走向失落自卑的灰色心理地帶，此時就需要給予關注和指導。如果學生能夠不斷獲得自信，積極正視挫折和失敗，他們內心的安全感能使他們坦然面對成長過程中所遇到的一切，幫助其獨立處理問題，就容易獲得成功。因此，要讓學生建立自信，堅定“我能行”的思想，有助于學生心理健康成長。

輔導目標：

1.讓學生充分了解、認識自己。2.學會欣賞和悅納自我。3.使學生能夠準確的自我定位。

4.幫住學生消除膽怯自卑的心理，樹立“我能行”的思想。

輔導準備：

1.課前每4人一小組自由發揮，集體制作一個“不倒翁”。2.課件：包含圖文和故事（具體見教學過程）。3.音頻歌曲：范瑋琪《最初的夢想》。4.視頻：俞敏洪一分鐘勵志演說。輔導過程：

一、暖心活動（5分鐘）

同學們，課前我們已經制作了各自小組的“不倒翁”，讓我們一起來玩玩自己動手做的“不倒翁”，請你從不同方向擊打它，觀察它的反應。

（1）學生玩后討論“不倒翁”反應。

（2）教師引導得出“不倒翁”的反應：面帶微笑，永遠不倒。

二、認識不自信（10分鐘）

同學們，你們小時候就像這個“不倒翁”一樣，經歷了無數次的摔倒、磕絆，但又無數次的爬起，終于學會了走路，學會了很多知識??長成了今天的陽光少年。但是，在我們長大的日子里，總會有幾次不成功的經歷，有的同學就會這樣：（出示課件）A：這條路太復雜，我怎么也記不住??

B：唉，昨天的課文我到現在還不會背，我的記憶真不好??

你們有類似的情況嗎？當時怎么想的？怎么做的？結果如何？（學生討論）

三、感受自信（10分鐘）

1.聽了同學們自己的故事，讓我想到了一頭大象的經歷。老師想為大家講一講《身上帶著細鏈子的大象》（一邊用感情講解，一邊展示課件）。

一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經過無數次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么？（學生討論）2.舉起你們的“不倒翁”想象“不倒翁”會對這頭大象說些什么？（自由發言）

3.這些“不倒翁”說得真好。現在，把不倒翁面對小組的同學，面對剛才覺得自己不行的同學，也送給他們幾句話吧！（小組活動）

四、尋找自信（10分鐘）

在生活中，我們因信心不足，會失去一些機會，其實只要我們善于發揚自己的優點或特長，大膽嘗試，就一定能行！可是我們自己的優點往往我們自己卻看不到，因此對自己也就沒有信心。下面我們來玩幾個小小的游戲，找回我們的自信。活動一：優點轟炸

要求：小組成員輪流被別人指出優點，每個人只對被談論者指出一個確實存在的優點（不能重復），被談論者只允許靜聽，不必做任何表示。注意體會被大家指出優點時的感受。討論：（請同學回答）

1.被大家指出優點時有何感受？

2.指出別人的優點時你有何感受？

活動二：目光炯炯

要求：同桌兩人對坐，目光對視一分鐘，輪流說出自己的一個優點，態度肯定，大聲說三遍。

討論：每一遍說優點時的感覺有什么不同？（學生自由發言）小結：沒想到吧，你還有這么多優點。在生活中，我們只要發揚自己的優點，正視自己的缺點，一定可以找回我們的自信心。

五、堅信我能行！（10分鐘）

1.播放俞敏洪一分鐘演講視頻（課件顯示臺詞）。2.老師送關于自信的名人名言激勵學生。

3.（問）自信的感覺好嗎？（互動）同學們，讓我們用行動和自信，去實現我們心中的夢想，相信我們一定行！

板書設計：

堅信“我能行” “不倒翁” 微笑 堅強 相信自己

第四篇：請堅信自己的判斷(月考作文)

讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散發香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過了一車的木炭。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定標題。不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲。寫一篇不少于800字的議論文。請堅信自己的判斷

年輕人曾經滿懷信心地認為自己所尋找的即是寶物，事實也是如此，可他卻沒有堅信自己的判斷，而是不堅定地受外界因素影響，最終毀掉了珍貴的沉香。如果在抉擇時，他能堅定一點，就不會只得到木炭的利益了。有許多人與年輕人一樣，但如果每個人堅信每個人自己正確的判斷，也許成功就會臨近。

請堅信自己的判斷，你將邁向成功。如果年輕人可以堅定一些，將會取得巨大的收獲。小澤征爾即因堅信而有所成功。在一次世界著名指揮家比賽中，輪輪選拔，只剩下三位選手，當小澤征爾按照評委給出的樂譜演奏時，發現出現不和諧音符，他認為是樂隊演奏失誤，但第二次問題仍出現了，他便對評委說樂譜有誤，評委對他說：“樂譜是專家審閱后的，不會有錯誤，是你錯了。”但他一再堅持樂譜錯誤，突然，評委們起立為他鼓掌，原來，這是評委有意設置的考核，目的是考察指揮家能否堅定自己的判斷，小澤征爾因為堅信自己而獲得了成功，小澤征爾堅信，所以獲勝。我們也需要堅定正確的判斷，不受外界影響。

請堅信自己的判斷，你將取得成就。巴西總統盧拉曾四次競選失敗，他的朋友都勸說他，放棄吧，你不適合當總統。第四次競選時，連他的家人也開始阻止他競選，對他說根本就不是當總統的料，可他堅信自己這一次一定會取得成功，他又一次站在了臺上，這一次，他以3100萬選票成功當選。如果之前他放棄了，也許現在還是一位默默無聞的工人，感謝于他的堅信，創造了國家年收入取得巨大進步的好成績。他證明了堅信自己的判斷，將會取得成就的事實。

請堅信自己的判斷，你將收獲輝煌，在人生的道路上，有多少的因素在左右，而堅信自己，可以披荊斬棘，不斷向前。如果年輕人堅信自己的想法，就不會失去珍貴的沉香了，也不會僅僅收獲木炭的收益了。由此可見，雖然人生中有太多的十字路口，但堅信自己的正確判斷，便不會與成功背道而馳。沒有堅信，就沒有放棄哈佛，不受眾人影響毅然選擇創立微軟的比爾·蓋茨，也不會有被老師說根本不適合彈琴卻毅然堅定的郎朗。

摒棄年輕人的不堅定，請相信自己的判斷，你終將取得輝煌！在十字路口，堅信自己，你會想成功邁出一大步，會距成功更進一步！

王敬茹

堅守信念

守著價值連城的沉香，年輕人因為不能堅守自己的判斷而將其燒為木炭，收獲了微小的利益，卻錯過了珍重的重寶，其結果是可悲的。倘使上天能再給他一次機會，他絕不會再如此。但是，機會只有一次，上天是公平的。因此，堅守信念，才會問心無悔。

堅守信念，保持清醒。人往往會被眼前的利益所迷惑。年輕人看到身邊的木炭被“一掃而光”，就放棄了堅持，將“無人問津”的沉香也燒成了木炭，結果使自己遭受了巨大的損失。生活中，也不乏像年輕人那樣的人，他們為了“木炭”的利益，而舍棄了“沉香”的 價值。原重慶司法局局長文強，曾是一名打黑英雄，受到了百姓的贊揚和愛戴，但在他權力漸漸增大時，他沒有堅守住自己的信念，在黑社會的利誘下，他被利益蒙蔽了雙眼，被金錢沖昏了頭腦，將責任和正義拋于腦后，最終落得被槍斃的下場……信念使我們的寶貴的精神財富，堅守信念，我們才能夠時刻保持一顆清醒的頭腦，為成功打下堅實的基礎。

堅守信念，磨練意志。年輕人為了尋找寶物，跋山涉水，歷盡艱辛，最終得到了一塊珍貴的沉香。人之所以能夠取得成就，兩個因素不可忽視。信念指引了前進的方向，意志支撐著前進的動力。愚公移山，不負萬代之業；精衛填海，怎廢千年之功；玄奘西游，甘受十載之苦；中華飛天，終成百世偉績。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”堅定地信念與堅強的意志從來都是分不開的。堅定的信念會磨練堅強的意志，堅強的意志支撐著堅定的信念。堅定信念，磨練意志，我們才能更加持之以恒，為成功鋪平道路。

堅守信念，獲得成功。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。假使年輕人能夠堅信自己的判斷，最終年輕人能夠堅信自己的判斷，最終他定會收獲無數的財富。新中國成立后，美國人到中國考察，斷定中國不會生產石油，但我國著名地質學家李四光卻始終堅信，在我們這個富饒的國度一定藏有石油，功夫不負有心人，他最終在大慶找到了一塊巨大的油田。從此，中國將貧油的帽子甩到了太平洋。堅守信念，堅持不懈，就是堅守了巨額財富。堅守信念，終將取得成功。

堅守信念，堅信自己擁有一塊價值連城的“沉香”，終有一天，自己的堅守會升華，信念會發芽，到時，距收獲成果之日也將不再遙遠……

楊子超

堅定不移，邁向成功

青年人因為無人問津就改變自己最初的判斷，誤把沉香燒成木炭，后悔不已。堅定不移，堅持自己，讓你不畏險阻，邁向成功。

堅定不移是種日積月累的積淀。蚌舔沙粒，日復一日，歷經痛苦，孕得珍珠一顆；蠶繭自縛，年復一年，飽嘗艱辛，換得翅翼一雙；石土堆積，時間打磨，年月如水，聚得高山一座。堅定不移，亦謂之日積月累。鐵杵之千錘百煉可磨成細針；河水之匯集凝聚可成為大海。正如前人所言，不積硅步，無以至千里。堅持自己，夢想之花定會破土而出，開得耀眼。一位漂泊打工的年輕畫家，因屢次遭受現實的白眼曾灰心喪氣，但他自己的內心扔然沒有放棄，他從小老鼠得到啟發，畫出了風靡全球的卡通人物，米老鼠。他是沃爾特·迪斯尼。堅持的力量，并不僅僅是對夢的追求，更是對自己的肯定，年輕人只是因為一時的冷落就改變自己的想法，但他如果在堅持一下，沉香古木未必不能換來慧眼識金，他也不用懊惱不已。堅持自己，在日積月累的積淀之后，彼岸那邊的花香定是馥郁四溢。

堅定不移是種永不放棄的決心。阿里巴巴的CEO馬云說過：“后天是成功的日子，而絕大多數企業家死在明天的晚上。”不放棄，也許會讓你重拾希望，奮力向前，而堅定不移地永不放棄，則讓你跑得更快，邁向成功。有位窮困的小伙子，只靠給別人作詞為生，裝著微薄的收入和沉甸甸的夢想。他堅持每天寫詞，不斷修改，不斷進步，越寫越好，最后竟名滿樂壇，和另一位音樂人一起稱作“黃金搭檔”。他什么也沒有，只有對夢想的堅持，方文山，他說自己只不過是不放棄才得以成名。其實成功就像一場馬拉松賽跑，而不是回頭張望，游離不定，那么無論路多長，終點一定會抵達。沉到水底的植物，因一時的放棄，他失去了珍貴的沉香，這是他猶豫、懷疑、放棄造成的，真正有價值的東西，即使被掩埋，也終有大放光彩的一天，只是看你經不經得起時間的考驗。堅持不放棄，那么沿途的坎坷不平也都是身后的風景，不畏險阻的心一定攀得最高，看得更遠。

堅定不移，篤其心志，日積月累，永不放棄，那一定，邁向成功的終點。

李子陽

第五篇：我為自己的選擇驕傲

尊敬的各位老師,各位評委,以及在坐的各位同學們:

大家好：

我演講的題目是《我為自己的選擇驕傲》。

時光匆匆，來這個學校已經一年多了，在這一年多里，我時常喜歡好友漫步于校園,在夕陽的余輝下,欣賞著我們校園的美麗。不知不覺中，我深深地喜歡上了鄉村角落中的這道亮麗的風景，我為自己當初選擇這所學校而驕傲。

我們高中生活中大部分的時間都是在校園中度過。因此，校園處處洋溢著師生濃情，那響著我們串串笑聲的教室，那記錄著我們 一行行腳步的 操場以及那映照著我們一次次活動的路燈，都無不勾起我們的回憶，無不勾起我們的深情，無不引起我們的深思。

在學校里學習，每個人都有不同的學習感受，都有著不同的學習經歷，每個人的體會也都不一樣。以前，我最害怕的就是老師說：“同學們，馬上要考試了，要好好復習啊!”因為平時學習不是很認真，很多知識沒有自己消化，到了考試的時候，就抱抱佛腳，可每次的效果總不理想。我有那么多的時間在學校呆著，為什么我的成績就是不理想呢?我 難道天生就比別人笨嗎?不，我不相信，我要靠自己的努力來收獲成功的喜悅。我開始專心聽老師講課，認真做好筆記，課余時間我多找老師交流做到不懂就問。通過我的努力，我的成績慢慢地有了起色，我也開始對自己有了信心。偉大詩人泰戈爾說過“當你錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了。”我不再因為中考的失利而自怨自艾了，我要抓住現在這個機會，好好的學習文化知識和專業知識，哪怕開始還只有丁點的進步，但那畢竟已經開始了呀，我相信，在所有老師和同學的幫助下，我一定會取得更大進步的。

今年暑假，又有幾百名一年級的同學來到了我們的學校，為我們的學校注入了新的活力。他們帶著好奇的心情，抱著對知識的渴望和對未來的憧憬，和我當年一樣，走進了這里。我想對他們說，你們的選擇是正確的。看，這里有整齊美觀的兩座教學大樓，有舒適干凈的寢室，有寬敞可以讓你馳騁的籃球場，還有那幾十位在默默奉獻如父母般疼愛我們的老師。親愛的學弟學妹們，你們大可以在這里安心地學習和生活，我相信，三年后的你們，一定不會遺憾今天的選擇。

學校啊!我喜歡你!縱有 李白杜甫的文思，也難以寫出我對你的喜愛之情;縱有齊白石的丹青妙筆，也描繪不出你風姿的神韻;縱有貝多芬的音樂旋律，也奏不出你在我心中激起的漣漪。正因為有你，我們的生活才變得豐富多彩，正因為有你，才能讓知識的果實豐富我們的視野，才能讓我們從懵懂的今天走向擁有美好未來的明天。

又是一個丹桂飄香的季節，又是一個收獲的季節，面對如花似錦的校園，我們沒有理由不去好好學習，我們要用自己的智慧和才能把校園建設得更美好。同學們，讓我們一起努力吧，別再把美好的青春年華浪費在玩網絡游戲上，別讓最好的學習時光在你的手中悄悄流逝。生命對于我們每個人都只有一次，讓我們好好珍惜時光，在綜合中專這個大家庭里，走好我們人生中重要的一段路程。

同學們，為了自已，為了報答我們的老師和父母，為了長大后能在社會上找到自己的一席之地，讓我們用智慧和勇氣去揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的凱歌吧，明天的我們，一定是最棒的!

謝謝大家!