第一篇：一樣的青春,不一樣的故事,我一直堅信著自己大學生活的

我的青春不迷茫

——尋訪“自強之星”之吉玉潔

一樣的青春，不一樣的故事。吉玉潔，煙臺大學生命科學學院食112-1團支部書記，是一個堅信著大學生活的精彩程度由自己的努力程度決定的女生，相比于當代多數大學生以“迷茫”為標簽的青春，“忙碌”、“責任”、“自強”此類詞語用在吉玉潔身上會更加合適。謹遵著校訓“守信、求實、好學、力行”的她，對人生有著明確的規劃，對工作有著極高的熱忱，對生活有著虔誠的態度，并帶著一顆服務的心對待身邊人。

堅定理想，付諸努力

從小生活在農村的吉玉潔,看慣了百家捉襟見肘的生活,深深地體驗著農村人民為了生活而努力奮斗的艱辛，從小便對自己的未來生活充滿了幸福的期待。“不管是那時，還是現在，我最大的夢想都是能通過自己的努力讓我愛的人過上更好的生活”，堅定語氣里的責任感毋庸置疑。以“大學老師”為目標的吉玉潔，將“學習”稱為“本職工作”，在過去的兩年里，憑借著優秀的學習成績，先后斬獲“大辰食品﹒柳堯波獎學金”、“優秀班干部獎學金”等多項榮譽。此外，還以優秀的成績通過了國家高級營養師、全國計算機二級和普通話等考試。

熱愛科學，勇于創新

為了實現人生目標，考研成為吉玉潔首先要“攻克”的一關，而這位自立自強的女生清楚地知道自己要做哪些方面的準備。為了深化專業知識的學習，吉玉潔充分利用身邊的機會與資源，積極參加科技創新，目前參與的課題有《扇貝裙邊中不飽和脂肪酸的提取》、《紅酒的釀造》和《新型面膜的制作》等。

“當自己開始立題進行研究時，我才發現，‘學’和‘做’是兩回事”，初期不停的失敗給團隊帶來了不少挫敗感，研究方法、思路、優化方案及創新點都需要她們不停地實踐改正，而這個屢敗屢戰、愈挫愈勇的團隊，卻依然在科研的道路上一路向前。團隊成員告訴我們：“沒有她（吉玉潔）的堅持，絕對不會讓我們的課題繼續到現在。”在尋訪過程中“任勞任怨”、“組織能力”、“領導能力”等溢美之詞不斷地被同伴用在吉玉潔身上。

“動手操作，學以致用，不斷創新應是我們大學生始終堅信的理念”，吉玉潔的言行可謂當代大學生的典范。

目標清晰，抓住機遇

進入大學以來，吉玉潔一直擔任著班里的團支部書記。在此期間，她和班委們共同努力，將班級建造成了一個班風良好、積極向上、凝聚力極強的集體。“我帶領班級取得過‘校級十佳紅旗團支部’、‘辯論賽冠軍’等榮譽稱號。”一直淡然地講述著自身事跡的吉玉潔，說到班級榮譽時竟表現出前所未有的興奮。我們了解到，班級包括吉玉潔個人的事跡多次出現在了齊魯晚報、校報等報紙上，并在一次偶然的機會，全班同學出現在了亞沙會火炬傳遞cctv5的鏡頭里，“我堅信這是我們集體平時努力地結果”。

為了能使自己各方面的能力都得到鍛煉，在保證自己學習成績的同時，吉玉潔也積極地參加學校、院系的各種學生組織。記者團記者，生命科學學院宣傳部副部長，組織部部長，學生第二黨支部宣傳委員，辯論隊員等頭銜，不斷地出現在吉玉潔生活里，并牽頭策劃組織了一系列優秀的學生活動。在不同的工作中，這個自強的女孩有著同樣的努力，憑著優秀的工作成績，得到了老師和同學們的一致認可和好評。

“2011年12月，我向黨組織遞交了入黨申請書，憑著優秀的成績，2013年6月，我成了一名優秀的共產黨員。”在這句話里，我們聽到了吉玉潔的榮耀。作為一名黨員，她時刻銘記著黨的宗旨是“為人民服務”，并為此付諸行動。

“也許擔任過什么職務不能作為證明，為集體付出的一點一滴我也無法描述，但我愛我參與的每一個集體，愿意為我的班級、我的組織付出。”從不要求回報的吉玉潔，真誠而堅韌。集體的每一次前進都帶著她的汗水和希望，這仿佛是她最深沉的驕傲。“我也深深的希望每一個與我并肩奮斗的集體成員都能夠快樂成長，有一份純真而無悔的青春回憶。”

學以致用，回報社會

“我一直在思考著我所學的專業是為了什么，我能夠為這個社會做些什么。”當她清醒地知道僅僅思考是不夠的，而必須做出實際的行動來。

說到做到，2012年6月，吉玉潔牽頭組建了一支“健康e+”社會實踐團隊，旨在對煙臺農村地區人民的飲食結構進行調查和宣傳營養知識。此次活動取得了當地人民的極好反響。團隊也從眾多實踐團隊中脫穎而出，榮獲了“校級社會實踐優秀團隊”稱號，個人也獲得了“山東省社會實踐優秀個人”、“校級優秀論文一等獎”等榮譽。

而經過一年的沉淀，吉玉潔再一次用行動證明了自己。2013年8月，吉玉潔組織并參加了“生命之光”社會實踐團隊，主要是對山東省濱州市的新型農村建設情況進行調查，同時宣傳營養知識、對當地的中學生進行暑期輔導、也兼任志愿者在當地敬老院里陪伴老人、打掃衛生、種植花草樹木。本次社會實踐同樣得到了當地政府和人民的大力支持和認可，博興電視臺和當地報紙對整個事件進行了宣傳和報道。

住中學生的小床、嚴重缺水、天氣炎熱、經常啃面包吃泡面等艱苦的實踐環境從不曾阻擋吉玉潔前進的腳步，立足于服務的吉玉潔，在社會實踐中帶領她的團隊不斷地帶給社會更多的回報。“我的目標很簡單，就是能夠利用所學為這個社會盡我所能。”

不以物喜，不斷前行

在大學期間，吉玉潔還多次獲得“優秀共青團干部”，“優秀班干部”等榮譽稱號。“但這些都不是重點，只要我的所作所為能夠服務到周圍同學，能夠得到大家的認可，對我來說就足夠了。”這個有夢想有追求的女孩淡然地對待自己的所得所獲，總結著一次次經歷。

2013年6月，吉玉潔憑著豐富的學生干部經驗，成功競選為生命科學學院食132-2班的導師助理，帶領13級新生步入大學殿堂的她再一次點燃青春、服務同學。我們找到食132-2班的部分同學進行采訪，回想進入大學吉玉潔對大家無微不至的關心與照顧，同學們感慨萬千，“忙到很晚”、“都來不及吃飯”等話語一次次地被同學們提起。她心思細膩、感情真摯的“給新生的一封信”，創意環保的“信封”事跡也出現在了煙臺大學的報紙上。

我們了解到，吉玉潔本人身體比較虛弱，長期的學習與工作壓力更是加重了胃的負擔。但為了讓13級新生更快地適應大學生活，吉玉潔每天超人一般地隨時出現在他們身邊。軍訓時天天送熱水、陪伴身體不適的同學住院、聯系家長等一系列點滴事跡，都讓吉玉潔成為他們心目中的“親姐姐”。而“工作多、協調好、成績從來不耽誤”，更讓吉玉潔成為新生們的“青春榜樣”。

結語：

在物質生活日益豐富的當代生活里，當“享受”的理念越來越年輕化，當越來越多的年輕人樂于“拼爹”，而我們面前的吉玉潔從不隨波逐流，而是充分利用身邊的資源，在大學的校園里樹立起自強自立的“正能量”榜樣。以堅持不懈的努力，向清晰的目標一直前行；以熱心服務的態度，為身邊的朋友不斷付出；以回報社會的行動，實踐著青春的理想。這樣的吉玉潔，正是我們尋找的“自強之星”。

“我有我的夢想，并且一直為此而奮斗；我有我的朋友，并保持著純真的關系；我有我自己，并熱情的活著，這些就是我的驕傲。我想在人生最美好的青春年代做些什么，為以后的自己留下一份美好的回憶。我也希望我的青年朋友們，不要辜負自己的青春，敢想就要敢做。人生的精彩程度由我們自己決定。”