第一篇：自己選擇的路

自己選擇的路，再艱難，都要堅持走下去！

歲月是一條不平坦的單行道，無論怎樣都必須前行。我想你的時候，開始悲傷。愛情也許就沒在這兒，事與愿違。

不愛了，跟我說一聲，我不會勉強你，畢竟在時間面前。我輸得太徹底，而你，也是身不由己。

你知道想念一個人是什麼滋味麼？就好像一杯很冰很冰的水。然后..用很長很長的時間..把它變成一滴一滴の眼淚...在愛的世界裏，沒有誰對不起誰，只有誰不懂得珍惜誰！不要輕易說愛，許下的承諾，就是欠下的債！

是什麼，讓我離開...至今，我都還不懂是什麼

讓我們如此平靜的分手了？ 我們要一輩子在一起！

那座

城，待你

戀

上。溫暖

便能綻放。致命的誘惑，Ni的愛情帶著血腥

殘忍。。

幸福狠遠，孤獨很長，被扼殺的微笑，連同臉上的傷痕，陪伴著真是的眼淚，祭拜那蒼白的愛情。

1.其實，我們根本沒有開始，所以，我不必說結束。

2.友情也好，愛情也罷，每次付出的真心，最后傷的永遠是自己。

3.我習慣了無所謂，卻不是真的什么都不在乎。

4.在我們懵懂的時候，總會有這么個人，讓我們為他犯賤很多年。

5.生命多寂寞，被人記得了，字字句句，彼此溫暖過，總是好的。

6.有時候被一些話語傷害卻要還強笑著，只因為是朋友。

7.以后的以后，我不會再等待，縱然你在

8.如果哪天我放棄了，請記得，是因為你的不在乎。

9.愛別人不如愛自己，至少自己會對自己不離不棄。

10.不想成為你的牽絆，寂寞總要試著習慣看開。

11.世界真的很小，好像一轉身，就不知道會遇見誰。

12.不管是哪種感情，都是那么不堪一擊。

13.有時候不是不信任，只是因為比別人更在乎，更怕失去。

14.有時候，愛上一個人的原因，也是離開一個人的原因。

15.我們同時放棄的是愛情，而不是彼此。

16.當時說在一起的是你，現在說到此為止的也是你。

17.不知何時，你的心里已被別人全部占據了。

18.也許，有些東西，可以透過寫，被轉化，或療愈

19.我不稀罕帥哥，因為我知道什么樣的才是我想要的。

20.我希望你也可以像老爸一樣疼我,愛我,寵我,什么都依我.能做到嗎?.21.等到互相都沒話說了，這段感情也就結束了。

22.有沒有那么一個人，你想見，卻又見不到。便開始胡思亂想。

23.有沒有人和我一樣，還在為了一個沒有結果的結果執著。

24.成熟的最大好處就是，以前得不到的，現在不想要了。

25.以后的以后少一些自以為是，多一些自知之明。

26.每天每夜想著你時時刻刻念著你.27.主動久了，每個人都會累，不是不愛了，只是心累了。

28.我傻傻地活在我們的回憶中，不斷回味那個有你和我的天空。

29.真想指著你的心口問你，我離開了你，你這里會不會疼。

30.我沒能力給你想要的 所以我不會怪你對我殘忍！

31.無論怎么樣，一個人借故墮落總是不值得原諒的，越是沒有人愛，越要愛自己。

32.不要為了舊傷悲，而浪費了新眼淚。

33.寧愿在夢里傷心回憶，也不愿清醒忍痛把你忘記。

34.如果愛已是非愛不可，又何必問它是否值得。

35.愛情 不過是一出戲 兩個人 不過是道具

36.在我心中，陪伴與懂得，比愛情更加重要。

37.總有一天你會發現，我不是誰都可以替代。

38.愛情是一場高燒，燒傻的去結婚了，退燒的分了手，那些癡癡纏纏的是正燒著的。

39.寧愿過著沒心沒肺的單身生活，也不要掏心掏肺的二人世界。

40.在這個世界上只有傷心的理由，沒有沉淪的借口。

41.我要變得多堅強，才能承受這人世荒涼

42.高攀不起所謂的地久天長，等待不了所謂的地老天荒。

43.如果我們換個心臟，你就會明白，我就會懂你。

44.受過傷的更懂╮怎樣愛與被愛。

45.有沒有那么一個人,你總是忍不住去看對方的空間即使什么動態都沒有。

46.你的愛，我要不起更愛不起拿著你的愛離開我的世界

47.愛情的游戲 是誰傷的深 朋友的關系 是誰忘的徹底

47。千山萬水多是情、加下美女扣扣：九二五

48.最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐。

49.-親愛的，我不求?？菔癄€，只求在你身旁。

50.沉默的電話空蕩的雙人床寂寞不就是這樣。

51.承諾再多，都做不到，那也只不過還是謊言。

52.他說:愿俄安好。俄想說:俄用安好換你回來可好?。

53.我沒你想象的那么堅強，顧做的逞強你為何一直看不到。

54.我的心很真，你在心里也很真，55.一生一世已經變成氣泡.如果再次遇到我該怎么微笑？.56.以后我在也不要生他的氣他是在工作不是不理我嗯親愛的我會理解你噢。

57.你要是死了，就是活活賤死的

58.全世界只有這么一個你叫我怎么能不珍惜

59.終止的時候，我們堅忍和決絕在交替的空氣里漸漸成長。

60.當我對你說：你忙吧。其實我多么希望你說：你重要，我陪你。

61.有些話說與不說都是傷害，-有些人留與不留都會離開。

62.我不允許任何人，以任何方式，搶走我在乎的人

63.有時候，被別人傷害，嘴上講沒事，其實心里難過的要死。

64.每個人心中都有抹不去的記憶，哪怕已支離破碎。

65.從你出現后，在我有生之年，你將參與我的每一次思念。

66.不想再感受心碎的感覺 不能在面對沒有你的結局。

67.當我們懂得幸福的時候，就是我們懂得珍惜的時候。

68.我就一個心，賤命，隨你怎么傷，我會為你去學各種堅強。

69.有多少人，明明分手了，卻還愛著；有多少人，明明還愛著，卻說放手了。

69.有多少人，明明分手了，卻還愛著；有多少人，明明還愛著，卻說放手了。

70.想表達卻找不到完美的詞匯，只剩下無盡的沉默。

71.關系就像一張紙，破碎了，再怎么拼湊都有裂痕。

72.所謂幸福，就是一個笨蛋遇到一個傻瓜，引來無數人的羨慕和嫉妒。

73.有時候，游戲里的友情，比現實更真實，更讓人快樂。

74.人總是愛欺騙自己，因為那比欺騙別人容易的多。

75.人永遠不知道誰說了一次再見之后就真的再也不見了。

76.一個人以為刻骨銘心的記憶，別人早已忘記了。

77.我們愛過不同的人，卻很少真的愛自己。

78.不要讓人輕易得到你，不然你會很容易被忘記。79.在我想你的24小時，1440分鐘，86400秒里，你會不會有一秒想起我。

80.有些事，我假裝不知道，知道了，只會讓自己更加心痛。

81.回憶很美也很痛，現在的我們已經成為過去了，各自安好。

82.一個人的世界，病了，一個人扛，煩了，一個人藏，痛了，一個人擋。

83.你可明白，如果有一天我不折騰了不鬧了，那代表著什么。

84.懂我的人，不必解釋。不懂我的人，何必解釋。

85.女孩，你要記住你要嫁的不是王子，而是把你當公主的人。

86.不要拿我跟任何人比，我不是誰的影子，更不是誰的替代品。

87.我不知道沒了你的天空是什么顏色、我不知道沒了你的世界是什么樣子

88.每個沒心沒肺的人，都有一段為某人掏心掏肺的曾經。

89.要是有一天你回頭發現找不到我，你會不會發了瘋一樣的找我。

90.現在才懂，原來一個人可以難過到沒有情緒沒有言語沒有表情。

第二篇：自己選擇的路

自己選擇的路,跪著也要走完，人生沒有遺憾就好！

引導語：人生如夢，歲月無情。驀然回首，才發現人活著是一種心情。窮也好，富也好，得也好，失也好。人生，沒有那么簡單，幸福伴隨悲傷，快樂總和痛苦相伴，這就是人生。今天總要過去，明天充滿未知，自己活得快樂沒有遺憾就好。

1、做一個愛笑的女孩子。

2、看穿但不說穿。很多事情，只要自己心里有數就好了，沒必要說出來。

3、高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒發生。

4、在不違背原則的情況下，對別人要寬容，能幫就幫，千萬不要把人逼絕了給人留條后路。

5、快樂最重要，誰人、何物、何事使你快樂，你就同他們在一起。何物讓你不快樂，你就離開他。沒有條件，創造條件也要離開他。

6、一定要做個有教養的女人。

7、學會用心的經營自己。

8、不要把時間浪費在上網和看偶像劇上。

9、要漂亮，更要有氣質。

10、自己選擇的路，跪著也要走完。

11、一次只愛一個人，選一個單身的人，值得愛的人。

12、因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。

13、善忘是一件好事。

14、不要老在別人面前傾訴你的困境袒露你的脆弱。

15、沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會失去另外一部分。如果什么都想要，只會什么都得不到。

16、懂得從內心欣賞別人，雖然這很多時候很難。

17、兩個人同時犯了錯，站出來承擔的那一方叫寬容，另一方欠下的債，早晚都要還。

18、學會妥協的同時，也要堅持自己最基本的原則。

19、自己不喜歡的人，可以報之以沉默微笑；自己喜歡的人，那就隨便怎么樣了，因為你的喜愛會擋也擋不住地流露出來。

20、對自己好一點，心情不好的時候，什么都別考慮，去吃自己愛吃的吧。

21、維持自己覺得可靠的社交圈子并且擴展之。

22、不要停止學習。不管學習什么，語言，廚藝，各種技能。

23、錢很重要，但不能依靠男人或父母，自己一定要保持一定的賺錢的能力。

24、不要太高估自己在集體中的力量，因為當你選擇離開時，就會發現即使沒有你，太陽照常升起。

25、過去的事情可以不忘記，但一定要放下。

26、即使輸掉了一切，也不要輸掉微笑。

27、不管做了什么選擇，都不要后悔，因為后悔也于事無補。

28、不要因為沖動說一些過激的話。沒有人愿意拿熱情換冷漠，拿體貼換傷害。沖動的話語，也許已經傷透了他的心。釘下一根釘子容易，但是拔起它，你是否能修復好柵欄上的洞呢？如果你已經說了，那么請道歉，用你的溫柔去盡量彌補，只是是否有用就無法確定了。

29、不要輕易許下承諾，做不到的承諾，比沒許下更可惡。

30、不要覺得不了解也會有愛情。在不了解的時候，我們僅僅是喜歡，達不到愛情。當彼此的缺點暴露出來以后，很多時候這喜歡也就會結束了。

編后語：有一些東西錯過了，就一輩子錯過了。人是會變的，守住一個不變的承諾，卻守不住一顆善變的心。有時候執著是一種負擔，放棄是一種解脫，人生沒有完美，幸福沒有一百分，有些事只要自己真的努力了，也就不會有遺憾了。

那些生命中，我們竭盡全力都無法改變的事情

引導語：那些飄滿雪的冬天，那個不帶傘的少年，那句被門擋住的誓言，那串被雪覆蓋的再見。一個人，自有一個人過生活的方式；寂寞，自有寂寞的安適。那些生命中，我們竭盡全力都無法改變的事情。

1、離你而去的人

離你遠去的人，是他失去了你，不是你失去了他。離開，也許是為了下個路口的更好的重逢。

“離開，生命中注定了太多的離開。”

2、流逝的時間

時間比水流失的還要快，所以想做的事情就去努力，人這輩子，至少自己得對得起自己。

“人生在世，俯仰之間，自當追求卓越，但有盡其所能。”

3、倒向你的墻

也許這面倒向你的墻，讓你無法呼吸，也許會讓你失去一切，但是如果沉默的接受，那么，倒向你的還是那面墻，如果你挺起肩膀，抬起頭來你會發現很多事情不是向我們想象的那么糟。

“永遠不要后退，退到最后無路可退?！?/p>

4、沒有選擇的出身

有人天生的就是王，有人天生的就是貴族，但是很多人天生的就是平凡，這個世界上，沒有什么不可以改變的東西，尤其你想改變的話。

“追求一切美好的過程是人生珍貴的財富”

5、莫名其妙的孤獨

不管達觀還是拘謹，無論高貴還是卑微，誰都可能相遇孤獨的感覺，常常深深地縈繞在不為人所知的寂寞的情懷中。

“其實是知己難求”

6、無可救藥的喜歡 一種很甜的毒藥，戒不掉的東西，但喜歡終究是喜歡，不是愛。“人，一輩子注定了被好多人喜歡，也喜歡好多人。但是選擇只有一個。并要忠于這個選擇。

“愛，又有幾個人足夠幸運，能夠在有生之年，正確的時間，遇到真愛呢？??”

7、無可奈何的遺忘

很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

人生總是因為有回憶，而多了分美好。

偶爾的回憶勝過永遠的想念。畢竟日子是會越來越好的。

8、永遠的過去

一秒就成為了下一秒的過去，既然很多東西注定要失去的，那么，我們唯一可以做到的就是不輕易忘記。

“讀過一句話——當你總是緬懷過去的時候，證明你現在過的并不好。所以，美好的回憶可以，但絕不留戀。要永遠憧憬，永遠在現在努力?！?/p>

9、別人的嘲笑

嘴長在別人的身上，耳朵在自己身上，說不說，是他們的事情，聽不聽，是你自己的事情了，我們要學會微笑的面對這一切。

“不必去理會??”

10、不可避免的死亡

生命是個過程，死亡只是必然的結果，但軌跡是自己的色彩和溫度，既然不可避免，那么就更無所畏懼。

“真的希望人是有靈魂的，不要一切皆為虛幻。”

生活中，并不是努力就一定什么都可以。

很多時候，我們也會覺得自己無能為力。

不只是你，也不只是我，大家都一樣。

知道時間不可能停留，就沒有必要傷春悲秋。

知道感情不可能刻意，就不會為了誰尋死覓活。

知道遺忘總是必然的，就不會為一時的忘卻傷感。知道過去始終是存在的，就沒有必要遮掩和炫耀。

知道孤獨總是如影隨形的，就不會在某一些時刻難以自制。

知道死亡總是在將來的某一刻，就能好好把握現在能做好的。知道這些，就不必勉強為難自己，心放開了，就什么都好了。

心放淡一點，再淡一點，沒有那么多給自己設置的心結，心境也就平和了。編后語：生命中，總會有一些我們無法改變的事情。深深的話要淺淺地說，長長的路要揮霍的走，大大的世界要率真地感受，會痛的傷口要輕輕的揉，被抱緊的時候去勇敢的祝福。不被了解的時候，相信自己值得。永遠心疼做過的夢，在乎的人要傻傻地愛，經歷的事就慢慢地來，一切都會是另一種結果。有的人,你看了一輩子,卻忽視了一輩子.有的人,你看了一眼,卻影響了你一生.有的人,熱情地為你而快樂,卻被你悄悄地冷落.有的人, 讓你短暫的開心,卻得到你思緒的連鎖.有的人, 一廂情愿了n年,卻被你拒絕了n年.有的人,一個無心的表情,卻成了你永恒的思念.

第三篇：幼兒教師演講稿：走好自己選擇的路

“”走好自己選擇的路

蘇州高新區鎮湖街道中心幼兒園 郁愛英 郵編：21516

189年，一個出身農家、十八的我帶著一種自然的純樸和執著走上了農村幼教的講臺，開始走我自己選擇的路。

那年我帶的是一個大中小混和班。工作以后，才明白。在跟孩子的每一天里，不僅是教他們唱歌、跳舞、講故事、教畫畫，也不僅是給他們發點心，哄他們睡午覺，要做的事情還有很多很多。幼兒中獨身子女多，自理能力差，尤其是小班年齡的孩子，不會脫衣服，不會系鞋帶，不會擦鼻涕，有的還不會擦屁股，甚至還有尿褲子。我不由得皺起眉毛，七彩的孩子天地并非自己想象中的童話世界。望著孩子們那一張張純真可愛的笑臉、一雙雙天真無邪的眼睛，想象自己身上的責任，我覺得我沒有理由嫌臟、嫌臭、嫌煩。在繁忙的每一天里，我開始關注每個孩子的吃喝拉撒，了解每個孩子的性格愛好，熟悉每個孩子的喜怒哀樂，把自己的心緊緊的和孩子們聯系在一起。從此我深深愛上了幼教這平凡的事業，堅定地走我自己選擇的路。

三年后，我轉入中心幼兒園任教，一直當班主任。許多朋友都說：“當幼兒園老師最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩游戲，無憂無慮，真是世上難得的好職業。”每次聽到這些話，我的心里盡是酸甜交加，酸的是，人們對幼兒園工作了解不深，以為幼兒園老師只會陪小朋友們隨便玩玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國幼苗的神圣職責；甜的是，我們成了人們心目中最快樂的天使。但“快樂天使”真的就無憂無慮嗎？其實，在孩子們歡樂的笑聲中包含著老師們多少的艱辛。每一個故事、每一首詩歌、每一個游戲、每一樣玩具，都是老師們精心選擇和制作的，孩子們的每一個表情、每一個動作，老師們都要細心的觀察。為了孩子們能在優美、舒適的環境中學習，我們每學期開學后連續一個多月都要剪剪、貼貼、畫畫、涂涂……離園時已燈火通明，家人奇怪地問：你們這么認真這么忙，有多少獎金？其實別說獎金就連加班費也少的可憐。而當孩子們笑著說：“老師，好漂亮啊！”、“老師，真好看啊！”我們心里裝得卻盡是甜甜的蜜。后來由于工作需要我兼做農村幼教輔導員，每月騎車顛簸于全鎮各個農村幼兒班。為她們傳遞幼教信息，給她們講幼教知識、教學技能，聽她們上課……此刻我深感知識的缺乏、能力的薄弱。為了提高自身素質，在繁忙的教學之余我不斷充實自己的教育教學理論知識，積極參加各種培訓、進修，認真練好扎實基本功。97年拿到的大專畢業證，98年取得的教師資格證，以及很多各種競賽榮譽證書等等。

99年9月，領導突然把我叫去讓我擔任幼兒園管理工作。從未想過會去管理一個集體的我不知所措。工作是別人相信你才安排的，我想說不，都不可能。此刻的我不在乎合同制教師的地位，也不在乎微簿的每月200元工資，著急的是自己知識底蘊的不足、管理經驗的空白。于是我千方百計虛心請教，園中大小事情、輕重活兒、會與不會的我都要試著、學著去做。為此常常放棄雙休日、國假日，當他人周日假日在“方城大戰”中樂此不疲時，我卻還必須工作、學習，晚上還得

把因開會、培訓、教學管理而拉下的教學工作做好、做完。為使自己及早的勝任這份工作，我參加了蘇州市中小學校長崗位培訓班，憑著對事業的執著和頑強的毅力，2002年很順利結業了。結業論文“人的管理，以情為橋”現入選由國家出版社出版發行的教育教學叢書《中華教育教學論壇》一書中，并獲優秀論文一等獎；為適應現代化教育教學工作的需要我主動參加計算機課程并取得中級證書。2003年參加蘇州市幼兒園園長培訓班，2004年參加教育管理本科進修，等等。至今自身素質得到了大幅度提高使我更堅定了走我自己選擇的路。

幾年來，中心幼兒園在校領導的支持關心下、在老師們的共同努力下，正穩步走上規范化。2000年升了二類園，家長學校達標了；2001年通過了衛生保健合格單位驗收；近幾年來教師德論文、案例在省、市級報刊中頻頻發表獲獎；區級優秀班主任、教壇新秀、師德標兵的涌現，等等，這不就是最好的見證嗎？

就這樣走過人生最寶貴的青春歲月，走過一段無悔的青春之路。雖平凡，但不平淡；雖貧窮，但不貧乏。期間我也曾有過彷徨和迷惘：金錢和權力支配下的異樣目光，冷嘲熱諷的言語；跳槽、下海的種種誘惑……但我沒有自卑和退卻，我堅信我自己的選擇。只是，在堅信之余讓我時時感到歉疚的是對家庭缺少照顧，總覺得對公婆盡職不夠，更讓人耿耿于懷的是母愛沒能盡情的澆灌到兒子身上。看人家母親對子女呵護有加，就更感愧對兒子童稚的目光。由于兒子年幼體弱經常生病，差不多每月就要輪到一次。記得一次半夜兒子發高燒，吃過退燒藥后早上體溫正常，于是，我給他吃了兩片消炎藥上班了。中午兒子體溫卻升了，等下班去醫院一量——

39、6℃，醫生說：“你是怎么當母親的，燒的這么高也不早點來看，燒壞腦子怎么辦？”當時我的眼淚止不住地流下來……我也不想，可是……天下哪有母親不愛自己子女？愛子女是母親的本能，而愛孩子是我們老師的天職，老師的天職就在于奉獻。我既然選擇了她，就無怨無悔；我既然追求了她，就必須執著頑強。在這塊幼教的綠土上，默默地耕耘，默默地奉獻，用愛心和汗水實現自身價值。

也許你會問：一個代課的，那么拼命圖什么？是的，我圖什么呢？先進榮譽、評高級、加工資…這早已遠離我們。那到底為的是什么？時下不是流行這么一句話：工作著是美麗的，美麗的工作是幸福的。仔細琢磨，覺得很有道理。因為工作帶給我們自信，帶給我們尊嚴……那么工作著當然一定是美麗的、幸福的。去年我有幸參加新區幼兒教師招聘并成了一名正式教師。這更將激勵我走好以后的路，后面的路或許很長很長，我不能確定，但我都將以更堅定的信念、更高的熱情，更自豪的走我自己選擇的路，走好、走完自己選擇的路。

（原創）

2005.12

第四篇：“我是黨員，我優秀”——堅持自己選擇的路

“我是黨員，我優秀”——堅持自己選擇的路

個人簡介：石小佳，09人力2班學生，中共預備黨員，大學期間任管理系團總支學生會副書記，兼任輔導員工作助理，10旅游會展班助理班主任。

個人格言：自己選擇的路，跪著也要把它走完。

個人獲獎情況：1.2010年廣州亞運會、亞殘運會城市志愿者服務被評為“三星志愿者”

2.廣州康大職業技術學院第六屆校運會被評為“優秀工作者”

3.2009-2010被評為“優秀入黨積極分子”

4.2010年五四評優被評為院級“優秀團干”

5.2010年學院表彰大會被評為院級“優秀學生干部”

6.管理系2009-2010“迎評杯”之標語創作大賽中獲一等獎

7.管理系2009-2010“迎評杯”之征文創作大賽中獲二等獎

8.2010年在學院“我最喜愛的一本書”讀書活動中作品獲一等獎

9.2010年學院首屆社團文化活動周之“個人簡歷設計大賽”中獲第一名

10.管理系第二屆女生節歌唱比賽中獲第三名

11.2010年學院第三屆曲藝大賽中獲優勝獎

考取的資格證書：1.計算機應用資格證書

2.英語應用能力B級證書

他，進入大學這一年多的時間來,憑著自己所崇尚的”蝸牛精神”，本著自己“不認輸”的做人原則，帶著自己的高度的責任感，堅定著自己的大學目標，一步一個腳印，通過不斷的自我肯定與自我批評，一次又一次沖向自己的夢想。下面，將折射出他是這一年多的大學生活是如何走過······

一．個性上：石頭般的堅強，鋼鐵般的原則

他，一個石頭般堅強的男生。以正直和上進為做人的的原則；沉著和冷靜是其處事的態度，學習與工作的各種磨練塑造了他較強的組織能力和交際能力，超強的責任感和協調能力使他一次又一次勇敢得面對各種困難和挑戰。應變能力差其一個不足之處，悟性也是相對較低，總說勤能補拙，但他還是不斷得從時間中提升自己這方面的能力，雖說不能投機取巧，但也不可以反應遲鈍吧？大學生活的路他走的有些坎坷，但是他始終本著這樣的一個信念：“自己選擇的路，跪著也要把它走完?！币矔r刻以這個信念在激勵，警惕自己，也是因為憑著這樣的一個信念，使他一次又一次跨過難關。

二．工作上：風雨兼程，勇往直前

1.前進的道路是曲折的，但是目標是光明的……

他帶著自己的目標和夢想走進了大學，可惜天公不作美，他一路跌跌撞撞，進入大學第一個挑戰自我的機會他就失去了——軍訓負責人的選拔沒去面試，以致于他在班干競選的時候因為群眾基礎不好而落選了，這對于我不認輸的他，當時的打擊是飛一般的；他恐懼了，他害怕面對這種失敗與挫折，于是他放棄了學院干部的選拔，在班里都比不上別人，何況是去學院競選呢？選擇了自我墮落。在這個時候，他的助理班主任點醒了他，把他從深淵里拉了出來，他恢復了信心繼續去參加了系干部的選拔，終于在努力之下進入了管理系團總支學生會團務部。輔導員老師的一句話：“人奮斗的不是所在的位置，而是所朝的方向”，因為這句話，他主動得配合班里的班委做好班務，即使他并不是班干部，但他仍然可以為了這個班級而努力。又一次偶然的機會，他進入了院藝術團的舞蹈隊，這對于完全沒舞蹈基礎的他，真的是一個很大的挑戰，但是舞蹈隊的隊長跟他說了一句：“既來之，則安之”，所以他選擇接受這樣的一個挑戰。這一路走來，多少辛酸，從一個普通的同學，到一個班干部助理，到一個系部門的干事，到經過考核成了主席團助理，到成為新生助理班主任，而今成為了管理系團總支副書記。除了努力，當然也少不了很多人的幫助跟支持。他明白，大學是一個自我展現跟自我鍛煉的地方，而舞臺是必須靠自己去爭取的。大學的目標他很清晰，大學的藍圖他從來沒有放棄過，歌曲《蝸?！烦隽怂男穆暎驗樗麍孕?----“有為方有位，有位方有為”。即使而今身為管理系團總支的一名副書記，但他還是虛心的接受其他人的教導，不斷的努力去學習，提高自己。他明白自己很多方面的不足使他覺得自己需要加強自己的領導能力。然而“有位方有為”是他所堅信的，他覺得只有了這樣的一個平臺，才可以看到他所想要的風景。他并非的眼光高，只是他的目標在高處；他并非想一步登天，只是他確實也努力了一年。他是不甘于平凡的人，也不愿意止步不前，因為他有著自己的堅持，有著自己的原則?，F在作為一名骨干干部，作為一個系的領頭人，他從各個方面都嚴格的要求自記，在其位謀其職，這是對他自己的負責，也是對同學們的負責。從領導的過程中提升他自己，也在自己的提升中提高領導的能力，他堅信自己有這樣的能力，配合我系領導的一切工作，把我系團學這一塊的任務做的更好。同時，也是抱著為康大，為管理系，為同學們服務的心。

2.在其位謀其職，以高度的責任感證明……

在班里，他只是一個普通的同學，但是他仍然積極的配合著班委們的工作，成為了名副其實的“班干助理”。在我系第二屆的女生節中，他參與策劃組織了班里的女生節活動，親自到同學宿舍拍攝女生節DV，此次活動大大的增進了班里同學們的感情，留下了男生們深深的祝福，留下了女生們一個個可愛的笑容；進入新學期，他參與策劃組織了“新學期展望”的聯誼班會，以09人力1，2兩個班為對象，內容新穎有趣，同學們的座談交流會，智力游戲，流行歌曲串燒等等，此次活動圓滿成功，不僅僅開拓了同學們的見識，更是促進了兩個班級之間的交流以及感情。

在系里，他是一個骨干團學干部，處于主席團的一個領導位置。他明白，干部并沒有比他們同學多了什么，只是多了一份責任。處于這樣一個地位，他更是明白自己責任的重大。在學校“迎評估”之際，他策劃組織了10級新生的迎評估知識競賽，這個活動受到了師生們大力的支持，以“百萬富翁”節目的搶答形式，以評估為主要的內容，展開了這樣一個知識競賽，內容還包括了關于迎評估的演講比賽等，此次活動不僅僅使同學們對評估有了更深一步的了解，更是促進了整個10級同學的凝聚力；先后兩次組織策劃并參與了管理系的女生節活動，內容包括情歌歌唱比賽、棋藝大賽、趣味籃球賽、趣味運動會、女生微笑墻、甜心水果拼盤等，所開展的活動中融集體性、娛樂性、趣味性于一體。

作為一名學生干部，我淺談下自己的心得：

1、自我調節很重要，處在大學一個這樣的小社會，有著社會上的一些無可奈何，這一點點都是在考驗我們，所以我們要不斷提升自己的抗壓性；

2、團隊意識很重要，要明白干部是一個團體，而不是一個個體，僅靠著一個人是不夠的，必須是靠著這樣一個團隊才能發揮最大的力量；

3、親和力很重要，即使作為一個領導者，你要處理好自己的人際關系，也就是群眾基礎、4、做事方法很重要，作為一個領導者也好，作為被領導者也好，處在一個團隊中，你必須學會做事方法，這是對別人的尊重，也是對自己的尊重；

5、責任感很重要，做事切不可三分鐘熱度，作為一個學生干部，你的責任比別人更大，因為你除了對自己負責，還要對這個集體負責，所以我始終堅持這樣的一個信念：自己選擇的路，跪著也要把它走完。

三．政治思想上：一心向黨，不斷提升自己

態度決定一切，他明白除了自己本身各方面的能力要提高之外，思想上的營養也是不可以缺少的。中國共產黨的的先進思想是值得我們學習及肯定的，在大學里，成為一名正式的中共黨員是他的目標之一。自進入大學，他便向我們的敬愛的黨組織遞交了入黨申請書，經過一系列的考核，他也順利的完成了黨校的結業證書，還被評為“優秀入黨積極份子”。又通過黨組織對他各方面進一步的考驗，而今已經成為了一名中共預備黨員。然而，他知道自身還存在著很多的不足，所以接下來的預備黨員考核期間內，他很努力地提升自己，用黨員的標準來規范自身。他明白共產黨黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能使我們不斷的提升自我。

四．學習生活上：虛心受教，平易近人

在工作中取得的成績并沒有使他滿足，他知道自己距離很多優秀學生還很遠，在很多方面還需要進一步完善。學生始終應以學業為主，在入學第一天他就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平；課下虛心向同學請教、討論、學習，認真完成老師所留的作業，做到一絲不茍、精益求精，以充實自己的頭腦。雖然他的成績并不是最優秀的，但是在班里還算是名列前茅的。與此同時，他自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱一些資料來充實自己，例如哲學書、管理書、心理書，通過這些書本上的知識拓寬了他的視野，豐富了其知識。在生活上，他性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善于與同學溝通，也樂于幫助同學，平時經常和老師同學溝通，建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。身為副書記，雖然在大家眼里是高高在上，但是他是一直堅持“以感情維系關系，以規則來辦事”的原則，所以在工作中，他都會對大家都非常嚴格，但是只要離開工作的圈子，那么他跟大家都是很好的兄弟姐妹，即使是對于師弟師妹都是可以跟他們打成一片的。

五．實踐上：明確目標，學以致用

1.學以致用，投身到社會的真正工作中去……

社會實踐是指引大學生走向社會的第一步，因為我們將來必然走上社會。多與社會接觸，早接觸社會的殘酷性，為將來就業打基礎，為將來適應社會做鋪墊，每一段經歷都是一段財富，都是成功的基石。我們大學生是新世紀高素質勞動者，要生存就必須勞動，我們不可能永遠靠父母，遲早要踏入社會，雖然現在是在溫馨的大學里學習，可是畢業之后還要面臨很現實的問題——就業。曾有人這樣形容現在的大學生打工族，中文專業投筆從“融”；外語專業西游取“金”；歷史專業談“股”論“金”；醫學專業精益求“金”。其實我們并不是有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎樣生存······所以他都利用寒暑假期的時間去參加社會實踐，以自己所學的知識，真正的嘗試用到實踐中，所謂學以致用，不斷地為自己積累社會的經驗。在實踐活動中，他漸漸體會到：你不去學習，就不會有進步；不去嘗試，就不會有成功；不去付出，就不會有回報。世界真的很大，還有好多未知領域等待人們去開拓，我們要具有雄厚的理論知識，創新精神以及拼搏進取的精神，最重要的還是要配合著實踐，道路是光明的，道路也是曲折的，當今世界知識爆炸的年代，物競天擇，適者生存道理亙古不變。而作為他，一直相信一定會有屬于自己的舞臺。

2.專業知識，一個難得的機會，一次莫大的挑戰……

全國第六次人口普查，他作為人力資源管理專業的一名同學，很幸運地接到了這個光榮的任務，負責對廣州市蘿崗區的人口進行一個普查統計，也是針對人力資源管理這個專業方向的學生一次難得是實習機會。真的很難得，可以為我們國家略盡微薄之力，同時對于他也是一次嚴峻的考驗。普查過程中上山下村，冷嘲熱諷，真謂困難重重，波折不斷，但是他憑著技巧、耐心、責任，順利的完成了這次艱巨的任務。

3．“我志愿、我快樂”，2010年廣州亞運會他有幸成為了一名城市志愿者……

志愿的人們是快樂的。這一個難得的機會，他成為了廣州亞運會一名城市志愿者，可以有這樣的一個機會為廣州人民服務，為我們的國家服務，甚至是為了整個世界的服務，很辛苦，但是他覺得很值得；很累，但是他仍然保持著微笑。憑著自己心中的信念，憑著作為一個干部的精神，憑著自己做人的一個原則，他在志愿活動中嚴格要求自己，用自己的心在為人們服務，在為亞運服務。

第五篇：《未選擇的路》

第二課時《未選擇的路》教學設計

一、復習舊課

1、背誦《假如生活欺騙了你》

2、交流閱讀普希金詩集的情況。（學生交流）

二、導入新課：普希金在《假如生活欺騙了你》一詩中的叮嚀與囑咐使我們感受到了一種積極樂觀的人生態度。人生的道路不止一條，長長的一生中，我們有時還不得不遭遇選擇的尷尬和困惑。該怎么辦？美國詩人弗羅斯特在《未選擇的路》這首詩中表達了他對人生之路的思考。介紹詩人：弗羅斯特（1874-1963）美國詩人，生于加利福尼亞州。他徒步漫游過許多地方，被認為是“新英格蘭的農民詩人”。其代表作有詩集《少年的意志》《白樺樹》等。他在晚年成為美國的非官方的桂冠詩人，美國參議院曾作出決議向他表示敬意。他處在傳統詩歌和現代派詩歌交替的一個時期，因此被稱為“交替性的詩人”，與艾略特同為美國現代詩歌的兩大中心。

三、朗讀詩篇

四、合作探究

1、請同學們反復讀幾遍全詩，思考詩中的“路”有什么含義？明確：詩的表面是寫自然界的道路，實則借寫自然界的路來表達詩人對人生之路的思考。這里其實運用的是文學藝術上常用的象征手法。

2、全詩共5小節，請同學們用簡潔的語言概括每小節的意思。找出詩中最令你感動的詩句或詞，談談你的體會。先朗讀由學生單獨回答。明確：佇立（思索）——決定（選擇）——選擇之后的悵惘——多年后的回顧、嘆息

3、詩人雖然寫了自己所選擇的路，但重點都放在未選擇的路上。詩題也表明了這一點。既然是選擇，為什么重點又寫未選擇呢？明確：見教參“問題研討”

四、感悟哲理學了這首詩，你從中悟出了什么道理？明確：答案不求一致。譬如：人只能選擇一條人生之路，必須慎重；人生道路的選擇，不要隨波逐流，而要經過自己的思考，作出獨立自主的選擇。可以講一講蘇格拉底有關麥穗的事例。學生自由回答

五、分清象征與比喻的概念。什么是象征？象征跟比喻有什么區別？象征：用具體的事物表示某種特殊的意義。明確：所謂象征，就是在文學作品中，明寫甲事物，借寫甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作為一種表現手段，一種具體形象，也要求給予充分注意。比喻，用有類似點的事物來比擬想要說的事物，以便表達得更加生動鮮明。象征是一種謀篇立意的手法，比喻則是一種修辭手法，象征一般要統攝全篇，而比喻只在個別語句、語段中起作用。出示兩首詩，讓學生判斷這哪一首詩用了象征，哪一首詩用了比喻？“我靠長矛揉制面包，弄到伊斯瑪洛酒，我將這酒飲盡，然后倚靠著這支長矛?！薄柣逅箍啤对娙酥废笠活w山上的風信子，被牧人用腳踏了又踏，卻在地上開出紫花?！_?！缎履铩繁驹姷拿勒w現象征的運用上，詩人用非常普遍的形象來闡述自己的觀點，打動了讀者的心扉。首先明確概念，再由教師闡述兩者區別

六、積累聯想

1、古今中外許多詩人作家，對“路”都有過精彩的描寫。如屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。請根據你的積累，另寫出兩條關于“路”的名言警句。

2、結合《爸爸的花兒落了》課后練習三，完成一篇小作文，談談成長歷程上的體驗。

七、綜合性訓練：出然后分小組出一期“詩歌園地”的手抄報。教后記：在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，但風雨也可能不期而至。假如你覺得生活欺騙了你，你將如何面對？詩人普希金給了我們的叮嚀和囑咐。人生的道路不止一條，長長的一生中，我們有時不得不遭遇選擇的尷尬和困惑。教會學生去怎么做。