第一篇:做語文教師是我今生不悔的選擇
做語文教師是我今生不悔的選擇
文天祥選擇舍生取義,陶淵明選擇采菊東籬,辛棄疾選擇金戈鐵馬,蘇軾選擇大江東去,他們都在自已選擇的路上踩踏出俊美的人生,而我選擇了三尺講臺,做了一名語文老師。我的工作沒有鮮花的絢爛,也沒有果實(shí)的豐碩,只是那一片綠葉,即使只是這一片綠葉,我也要積極發(fā)揮自身的作用,要把教師的職責(zé)和尊嚴(yán)凝結(jié)在自己的骨髓中,因?yàn)槲沂且幻伯a(chǎn)黨員,我在黨旗下宣誓過。
在三尺講臺上我找到了自己的人生坐標(biāo),面對著幾十雙純凈的、渴求知識的眼睛,我深深意識到“筆耕舌耘育桃李”,不但要有“望盡天涯路的大志”,還要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的精神。
在語文在這塊神奇的土地上,我與學(xué)生播種過杜甫的憂傷,李白的浪漫,在語文這片浩瀚的海洋中,航行過鄭和的船隊(duì),翱翔過高爾基的海燕,在語文這張底片上,攝有朱自清父親的背影和美麗的蘇州園林。
在語文的世界里,我與學(xué)生們“讀萬卷書,行萬里路。”,可以隨著沈從文去湘西,也可以跟著魯迅去他的故鄉(xiāng),也別忘記去坐上祥子的人力車去北平的皇城根下看看老舍,更別忘記故鄉(xiāng)呼蘭河畔的蕭紅,松花江江邊的阿城。抬望眼,我們滿眼異域風(fēng)情,可以在印度的菩提樹上看泰戈?duì)柕娘w鳥,可以聆聽巴黎圣母院鐘樓的裊裊余音。還能看見伏爾加河畔纖夫們疲憊的身影。
做為語文教師,我驕傲,因?yàn)槲野盐业膶W(xué)生變成一部現(xiàn)代的抒情詩,白天仰望天空中的幾朵白云,他們便會有“你看云時很近,你看我時很遠(yuǎn)。”的感慨,夜晚他們舉目滿天繁星,顧城的一句“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”便脫口而出。分別時,他們會說“冬天已經(jīng)來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”發(fā)呆時,他們癡癡地說道:“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。”
做為語文教師,我滿足,因?yàn)槲业膶W(xué)生從《鋼鐵是怎樣煉成》中學(xué)會了堅強(qiáng),從《魚我所欲也》中知道了舍生取義,從《愛蓮說》中擁有了高潔的品格,從《童趣》中找回失去的童年,從《三峽》中領(lǐng)略了美麗的風(fēng)景,從《紅樓夢》中知道什么是經(jīng)典,從《觀滄海》中樹立了遠(yuǎn)大的志向,從《送元二使安西》中體味友情的珍貴,從《論語》中了解到怎樣做學(xué)問,怎樣做人。
我驕傲滿足的同時,也有一種心痛,心痛的是隨著祖國的日益強(qiáng)大,國外興起一股學(xué)習(xí)漢語的熱潮,而我們中國的學(xué)生卻不愿意學(xué)習(xí)漢語,常常以說一口流利的外語為榮,最令人生氣的是在語文競賽中我們輸給了外國的學(xué)生,做為一名共產(chǎn)黨員教師心痛的同時,又激起我內(nèi)心的一種責(zé)任感,我決心要像《最后一課》中的韓麥爾老師一樣用自己的行動來捍衛(wèi)母語的尊嚴(yán)與地位,因?yàn)檫@是一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與義務(wù)。
在當(dāng)今社會中老師也許不是社會中的精英,與達(dá)官貴人的人相比,幾乎不值一提;在腰纏萬貫的人眼里,實(shí)在是一貧如洗;與振臂一呼,應(yīng)者云集的人簡直不可同日而語,但是我相信所有的社會精英之所以成為精英,是因?yàn)樗麄冋驹诶蠋煹募绨蛏系木壒省R虼耍鳛辄h的兒女,我有自己的追求:在這個人心浮躁,物欲橫流的時代,我們決心堅守心靈的圣地,愛崗敬業(yè),安貧樂教,我們甘做人梯,一片赤誠,愿為祖國的教育大業(yè)竭盡一生的心力!,如果一生不夠的話,我會向上天再借五百年。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。我無悔于我的選擇——人生無悔,生命亦無悔!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
第二篇:幼兒教師,我不悔的選擇
幼兒教師 我無悔的選擇
體育三級跳遠(yuǎn)分為三步:單腳跳、跨步跳、跳躍,要求一跳要平,跳離地面近,有利于二跳跳得更遠(yuǎn),三跳借助前兩跳的力量與速度決定結(jié)果。人生亦如此,我是一名普通的幼兒教師,在我從事幼兒教育 的三級跳中,有過一些感悟,今天借這個機(jī)會分享于大家。
2002年春,我轉(zhuǎn)崗為幼兒教師,業(yè)務(wù)的陌生使我硬著頭皮走進(jìn)了商南縣幼兒園的大門。全新的幼教工作,一開始我就懵了,整天哄孩子,打掃衛(wèi)生,神經(jīng)整日繃得緊緊的。“回去吧,回去吧!”心底發(fā)生一種聲音,“是啊,回去吧!”在中學(xué)和學(xué)生的交流是那樣自然,更重要的是我站在那三尺講臺上能揮灑自如、自信滿滿。可在幼兒園里我是什么?干什么?該怎樣干?我感到迷茫、失落、空虛。那段時間,是幼兒園老教師的工作感動了我,她們對工作任勞任怨,對孩子耐心細(xì)致,猶如魔法棒,簡直能點(diǎn)化萬物!我看到了自己的無知渺小。從此我觀察老教師的言行,學(xué)習(xí)與幼兒溝通的方法,閱讀幼教書籍改進(jìn)教育理念。時間無聲無息的流淌著,忽然有一天我發(fā)現(xiàn)自己也幻化成了一只“魔棒”,也能與孩子的生活、游戲融為一體了。“老師,你抱抱我!” “噓,聽老師嗓子啞了!”“老師,你看我折的小魚!”“老師……”嘰嘰喳喳的聲音是那么悅耳,聽了心底甜甜的。這是我幼教生涯的第一跳,幾年里我虛心學(xué)習(xí),廣采博收,專業(yè)知識有了一定的積淀,這一跳慢慢找回了自我。
生活如溪流,有時平緩的流淌滋潤著你,有時水流湍急磨練著你。當(dāng)我還沉浸在首跳成功的喜悅之中時,竟然被一名幼兒家長投訴了,郁悶、憤怒,心理失衡。在平時,進(jìn)餐時擔(dān)心他們沒吃好,就寢時擔(dān)心他們凍著,游戲時擔(dān)心他們摔著,活動時擔(dān)心習(xí)慣沒養(yǎng)成,我的整個心思都撲在孩子們身上。也因?yàn)槲覠釔圻@份職業(yè),喜歡這群孩子,所以我總是認(rèn)真對待每一天,做好每一個細(xì)節(jié),但還是得不到家長的認(rèn)可。那段日子我壓著性子,心情郁悶,我也在反思自己:用心對孩子,那就是干好工作的標(biāo)準(zhǔn)嗎?不,還有很多很多,經(jīng)歷了才發(fā)現(xiàn)自己的幼稚。當(dāng)好一名幼兒教師不僅要會管理孩子,也需要同事之間的配合與協(xié)作,更離不開家長的理解與支持。那次事件之后我常及時與家長反饋幼兒在園情況、溝通交流,學(xué)會換位思考,用自己的努力終于贏得了家長的一致好評,“雷老師,孩子今天學(xué)會折小兔,回家高興極了,謝謝!”“雷老師,孩子今天發(fā)燒幸虧你及時打電話,給孩子喝水又喂藥,謝謝!”“雷老師,你嗓子啞了,你們這一天真辛苦,了不起!”句句家常話是那么溫暖,聽了心底暖暖的。這是我幼教生涯的第二跳,終于跳到了熟悉掌握專業(yè)的幼兒教師的行列,戰(zhàn)勝自我。
工作近二十年,我總是認(rèn)真迎接工作中的每一次挑戰(zhàn)。我于2012年9月被調(diào)往富興幼兒園從事保教管理工作,調(diào)令下來,好忐忑、好糾結(jié)。2012年8月31日,秋雨淅瀝的下著,我前往新單位報到,走過泥濘的土路,翻過泥土堆成的小山,眼前除了兩棟空蕩蕩的大樓別無它物,我沒有了興奮與新奇,覺得心就如遠(yuǎn)處山間的云霧漂浮不定,前途就像云霧中的山一樣若隱若現(xiàn)。“路是自己選擇的,事是人干出來的”就這樣我與同事們開始了艱苦創(chuàng)業(yè),一邊和同事進(jìn)行環(huán)境布置,一邊對轉(zhuǎn)崗老師進(jìn)行保教知識專題培訓(xùn),連軸轉(zhuǎn)了兩個周,幼兒入園
所有工作準(zhǔn)備就緒。幼兒入園時的笑臉,猶如一抹陽光照走我心頭的陰霾,讓我的心堅定下來。我知道該怎么做了?于是我經(jīng)常進(jìn)班聽課,指導(dǎo)她們改進(jìn)教育教學(xué)理念與方法;定期組織老師開展“一曲一畫”活動,引導(dǎo)她們提高專業(yè)技能;常常與老師談心,幫助她們解決工作中的困難與疑惑,“這樣摸索著、學(xué)習(xí)著、進(jìn)步著、堅守著。一年來我積累著經(jīng)驗(yàn),心理個性趨向成熟,新的工作局面已打開,自己的專業(yè)理論與研究水平也在實(shí)踐中不斷向前邁進(jìn),這一跳終于超越了自我。
幼教生涯三級跳的故事講完了,但我人生的三級跳還遠(yuǎn)未結(jié)束,十余載的幼教生涯只是我職業(yè)生涯的滄海一粟,在這“一粟”中我未做出過驕人的業(yè)績、也未獲得過耀眼的榮譽(yù),所幸我收獲了一些感悟:那就是作為一名幼兒教師在工作中如何擔(dān)當(dāng)、如何作為、如何敬業(yè)?在我看來,答案就是“對待工作用真心 對待孩子用愛心 對待家長用換心 對待同事用寬容之心 對待自己用靜心。”
時間改變世界,世事改變?nèi)松夜ぷ鲿r的五個“用心”從未改變,我忠于所從事的幼教工作的信仰更未改變,正因如此才讓我成長為一名“勇于擔(dān)當(dāng)、有所作為、愛崗敬業(yè)”的幼教人。我想這十六個字不僅是我們幼兒教師的一份責(zé)任,更是一份職業(yè)的良心。最后我要自豪的說“從事幼兒教育是我無悔的選擇!”。
郵政編碼:726399
工作單位:陜西省商洛市商南富興幼兒園 聯(lián)系電話:***
第三篇:不悔于選擇作文
[不悔于選擇作文] 有人說:徘回于十字路口,不僅代表著選擇一條適合自己路,還代表著你內(nèi)心的茫然和無措,不悔于選擇作文。
人的一生應(yīng)該走一條很長的路,而有路便有讓人選擇的苦惱。如何選擇才會讓自己不后悔,一直是一個困擾我們的大難題。其實(shí),我們可以學(xué)習(xí)一下古人那種一心一意的遵循本心,做了選擇便不后悔的瀟灑。
蘇武,一位令人欽佩的使者。在面對別人舉劍欲殺時,他穩(wěn)如泰山;;在面對榮華富貴時,他不為所動;在面對單于對他賜號稱王時,他毫不動搖。這是他的選擇,他不為外界所干擾,毅然決然的選擇了忠君愛國,即使?jié)h武帝與他相隔萬里,不知道他的付出,那有何妨呢。在他做出這個選擇后,他被迫流放到北海去牧羊,這一放,便是十九年。十九年,大好的春光卻只能呆在荒島,與一群公羊相伴;十九年,每年每月甚至每日都在遭受著無人的孤獨(dú),饑餓的折磨,寒冷的拷打和思鄉(xiāng)的悲切;十九年,人的一生有多少個十九年,蘇武做出了這個選擇,付出的哪里只是十九年!但他并未后悔,也正因?yàn)檫@樣,兩千年過去后,他的崇高氣節(jié)成為中國人的榜樣,更成為中華民族永恒不朽的豐碑。
在國家利益和個人利益面前,我們應(yīng)該以國家利益為先,犧牲自己的利益,奉獻(xiàn)給國家。遵循本心的蘇武因他的選擇而留名青史,在當(dāng)代社會,我們的身邊,也有這樣一位令人欽佩的人,高中三年級作文《不悔于選擇作文》。
她就是劉丁寧,是2013年遼寧省的文科狀元,那一年她以優(yōu)異的成績被香港大學(xué)以全額的獎學(xué)金錄取,可是她卻毅然退學(xué)。在她做出這個決定后,許多人都很不理解。而我卻明白,這是她在自己心中的北大夢與現(xiàn)實(shí)的香港大學(xué)全額獎學(xué)金錄取中的一次選擇。她放棄了香港大學(xué)意味著她必須面臨復(fù)讀,而復(fù)讀的艱辛是難以想象的。但她堅持自己的選擇,不后悔。所以,天道酬勤,在2014年,她再一次以優(yōu)異的成績成為文科狀元,同時也圓了她的北大夢。
徘徊于十字路口意味著自己面臨著選擇,而選擇后,就意味著自己應(yīng)該沿著這條路不后悔的大步向前走。美國詩人羅伯特-弗羅斯特在《一條未走過的路》中說道:兩條小路在樹林中分叉,而我選擇了一條人跡稀少的小路,人生從此變得截然不同。
選擇一條路,便應(yīng)該不悔的向前走,即使你選的路是人跡罕至,它也會引著你通往成功。
忠于本心,你會發(fā)現(xiàn)選擇并不是那么困難;不悔于選擇,你會發(fā)現(xiàn)前途一片光明。高三:潘慶
第四篇:不悔選擇不悔青春散文
那年,他經(jīng)過自己的努力,終于考上了大學(xué)。大學(xué)不是自己期望的學(xué)府,他心里難過了好一陣。親朋好友都勸他再讀一年,重新考上更好的學(xué)府。他想了很久,最終放棄了復(fù)讀的計劃。依然走上了大學(xué)之路。
終于,那天,他頂著烈日,托著行李,滿懷憧憬的跨進(jìn)了大學(xué)的門檻。一段嶄新的旅程就這樣開始了。
當(dāng)完成了所有入學(xué)手續(xù),他在一位學(xué)長的陪同下走進(jìn)了那間他即將居住四年的“家”。那時,房間里一個人都沒有,他挑了一張自己比較滿意的床位。時間匆匆,下午的時候,他終于見到了舍友A,晚上B也到了,第二天,C到了。他們?nèi)紒碜匀珖鞯兀麄兿嗷ソ涣鳎舜肆私狻K麄冋務(wù)摷亦l(xiāng),回味過去,一起憧憬未來,就這樣,幾個來自不同地方的少年開始熟絡(luò)了。
所謂不同的人做不同的事,這間517宿舍成員也不例外。A是一個典型的學(xué)霸,酷愛科研,他選擇認(rèn)真聽課學(xué)習(xí),有空就泡圖書館,幾乎與課本形影不離。B是個典型的宅男,除了上課時間,幾乎足不出戶,甚至吃飯都給忽略的,可以說手機(jī)和電腦從不離身。C是個比較活潑的大男孩,他素來喜歡各種運(yùn)動,善于結(jié)交新朋友,所以他加入了學(xué)校球隊(duì),成為一名非專業(yè)的運(yùn)動員。至于他,是個自來熟,一心想要通過大學(xué)這個舞臺來完善自己存有缺憾的人生,想要讓自己變得更優(yōu)秀,于是剛開始,他也很認(rèn)真地學(xué)習(xí),雖然和學(xué)霸A沒法相比,但他也在努力中。可是他還染上了宅男B機(jī)不離手的壞習(xí)慣。他性格不似C那種奔放,但卻也喜歡接觸新鮮事物。所以他也報了很多社團(tuán)以及學(xué)生組織。
就這樣,不知不覺一年的時間沒了,毫無疑問。A成為了學(xué)習(xí)優(yōu)異、老師喜愛的好學(xué)生。B依然沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界,不曾覺得乏味。C成為了球隊(duì)的一員,每天馳騁在運(yùn)動場上,揮灑汗水,激動不已。而他的的確確成為了一名學(xué)生干部,社聯(lián)成員。可是他并不快樂,因?yàn)樗某煽兣艿搅税嗌现邢碌乃剑麩o法接受,因?yàn)閺男〉酱螅偸敲星懊┑模@對他來說的確是備受打擊。于是他決定要努力學(xué)習(xí),找回最初的自己。
時不待人,第二年里,他并沒有如計劃那般好好學(xué)習(xí),他把所有時間都投入到工作上,把學(xué)習(xí)拋之腦后。學(xué)習(xí)依然不盡如人意,雖然有所提升。值得慶幸的是,他其他方面的能力得到鍛煉提升,同時還收獲了一份珍貴的友情。
第三年末,他辭去了所有的工作,社團(tuán),學(xué)生組織,各種兼職。真正全身心投入到學(xué)習(xí)中,最后終于有所提升,算是比較靠前。但是,陡然間發(fā)現(xiàn),這樣的自己根本沒什么作為,畢業(yè)后自己能做什么?他開始不停反思,是隨便找個工作應(yīng)付?還是準(zhǔn)備組團(tuán)創(chuàng)業(yè)?又或是考研繼續(xù)深造?還是。。最后,他選擇了一條屬于自己的路開始走下去,他不再迷茫了。他徹底醒悟,過去的已經(jīng)不可能再現(xiàn),唯有把握當(dāng)下,向著夢想的方向奔跑,至于最后是否能夠成功,沒有人能給出答案,但是可以肯定,他絕對不會后悔自己曾經(jīng)的付出。
多年以后,再回首,他發(fā)現(xiàn),那一切都是人生必經(jīng)的歷程。他曾嘗試假想,若是當(dāng)年自己選擇再一次高考會是怎樣?又或是當(dāng)時一開始大學(xué)就埋頭苦讀又會怎樣呢?回首過往,他發(fā)自內(nèi)心的大喊道:“我不后悔”。
不悔最初的選擇,不悔曾經(jīng)的青春。
第五篇:教師—我今生無悔的選擇
教師—我今生無悔的選擇
尊敬的各位各位評委、老師:
大家好!我叫xx,來自xxxx小學(xué),今天,我演講的題目是《教師—我今生無悔的選擇》。
有人說,兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上,兒童比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜繁瑣的多,盡管他們擁有著共同的規(guī)律。
十四年前當(dāng)我由一名學(xué)生真正走上教師這個工作崗位時,我發(fā)現(xiàn),我不是學(xué)者,不能用深遂的思想思考我的價值;我不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師,一名從事教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索推演心中最奧妙的哲理;我也可以采擷如花的詩句,構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè),我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)我每次面對那一張張稚嫩的笑臉時,我感到無比神圣與自豪,因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè),我是人民教師!
然而,社會的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲望不斷膨脹。不斷膨脹的物欲望必然帶來心理的不平衡,必然帶來精神的空虛,物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,這種折磨是長期的,揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一縷陽光而苦惱,我為自己無心再單純地面對每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到有xxx﹑xxx一樣數(shù)不盡的教師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時,我如夢初醒。他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。這些教育的踐行者們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。在他們身上我讀懂了生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。“人吃飯是為了活著,但活著絕不僅僅是為了吃飯”。生活中許多微小藏有博大,短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業(yè),這個職業(yè)也同樣需要我。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇。古人云:“一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人”,塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,我欣慰自己選擇了教師,我慶幸命運(yùn)賜給了我這個職業(yè)。
假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機(jī)會,讓你重新選擇,你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答:教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的,因?yàn)椋覀兪谴禾觳ト龇N子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,我們有著勇往無前的精神,是任何烏云所擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪,我是教師!我光榮,我是人民的教師!教師—我今生無悔的選擇﹗
-------謝謝大家﹗我的演講完了﹗