第一篇：我的職業生涯規劃報告書

《認清自我，找準定位》

——我的職業生涯規劃

一·對職業生涯規劃的認識

現今社會，人們越來越重視自我的發展完善和實現，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統籌規劃，也可以說就是職業生涯規劃。它是我們職業選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關重要的，職業生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優秀人才。

二·自我探索

1、性格特征：（1）優點是：樂觀向上，有激情，有活力，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，善于理解他人，能站在他人的角度思考，同時嚴謹細心，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。較為穩重，富有責任感，有一定的進取心和好奇心，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。常常要對未知的事物追根究底，善于思考發現。有一定的組織領導能力。（2）不過我也存在一些不足：做事沒有主見，容易被他人的意見左右；口才不好，在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法；向別人表達自己的觀點時，有時意志力不太堅定；缺乏自信心和冒險精神。

2、興趣愛好：（1）我的興趣代碼為R型，即實戰操作型。實戰操作型的人屬于技術與運動取向，往往身體機能及機械協調能力較強，對機械與物體的關心比較強烈。喜歡技術性和體力性工作，喜歡擺弄和操作工具，機械，電子設備等具體有形的實物，以及各種修理工作。（2）我平時的個人興趣愛好有：看書，愛看一些故事性的名著如《平凡的世界》等；聽音樂，喜歡流行性音樂；看電影，喜歡懸疑電影；還有運動，幾乎球類運動都有涉及；平時還喜歡動手操作機械，維修家里的簡易電器設備。（3）適合從事的職業：木工、電器技師、工程師、維修工、機械操作工、飛機機械師等。

3、我的能力：（1）專業技能：電子信息工程；（2）知識技能描述：有一定的團隊合作能力，創新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察，做事認真負責兢兢業業，力求完美。適合的職業：飛機機械師、電器技師、工程師。（3）自我管理的五項技能：動手操作能力強、積極傾聽、監測、做事一絲不茍、辦事實效。由此適應的工作環境是：要求精密，具有高度責任感，做事堅持到底的工作環境。（4）可遷移的五項技能：組織才能、強烈的責任心、遵守規則、小心謹慎、服務他人。與知識技能組合的職業關系：能從事有規章制度的工作環境，在組織結構明晰的環境中工作效率高，喜歡服務型定向的工作環境。（5）個人成就故事：成功組織過學習研討主題班會并獲獎（具有一定的組織能力）；初高中分別擔任過生活委員和勞動委員，并經常和同學們一起完成一些集體活動，如班級文化建設，榮獲過班級活動風尚獎（團隊合作技能）；學習成績優秀，中學時代多次在全校成績名列前茅（學習思考能力）。

三·專業就業及前景

1、我的專業：我學習的專業是電子信息工程技術，該專業的目標是培養具有一定的電子信息技術基礎理論知識；熟練掌握電子信息工程技術的應用、電子信息設備的維護技術和

電子信息產品研發技術的高級工程技術人才。電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。現在，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，并能夠應用更先進的技術進行新產品的研究和 電子信息工程專業是集現代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業。現在，電子信息工程已經涵蓋了我們的社會很廣的范圍，像電話交換局里怎樣處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，并能夠進行更先進的技術和新產品的維護和開發。首先要有扎實的數學知識，要學習許多電路知識，電子技術，計算機控制原理，信號與系統，通信原理等基本課程。自己還要動手設計、連接一些電路以及結合計算機的實驗。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機自己設置小的通信系統，還會參觀一些大的公司的電子和信息處理設備，對整體進行了解，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，并能有機會在老師指導下參與大的工程的設計。

2、專業前景：二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的變革，信息產業已成為推動國家經濟發展的主導產業之一，人們對電子產品的要求高，首先是產品的質量好，服務到位。所以在電器銷售行業，取得消費者的信任是至關重要的，當今沒有多少企業是在真正的做“服務”，從營銷觀念的角度出發，連市場營銷的觀念沒有達到，當今電器產品營銷服務人才的機會很多。

3、就業單位：華為技術有限公司（深圳），創維電器有限公司，騰訊計算機系統有限公司等。

4、職業定位：（SWOT分析）

（1）自身因素分析：

S（優勢）：

a、做事認真、責任心很強

b、服務他人、性情平和、樂于助人

c、動手能力強、手腳靈活

d、富于創新精神

e、工作和生活井然有序

f、做事嚴謹，一絲不茍

W(劣勢)

a、工作中過于小心謹慎，尤其對待未來發展；

b、有時太過于在乎別人的看法，對自己的想法不夠堅定；

c、對反對意見過于敏感，在緊張的環境中容易感到壓抑。

(2)環境因素分析：

O（機遇）

a、3G、4G等等一系列的沖擊，國人對電子產品的要求越來越高，電子產品很有市場。

b、專業知識與營銷技巧兼備的人才缺乏。

T（危機）

a、競爭激烈；

b、電子產品革新速度快，需要不斷更新自己的專業知識技能。

四·實施職業目標的具體行動計劃

1、本學期：努力學習基本學科知識，掌握大學的基本知識技能，為以后的專業課打好基礎；準備英語四級考試，堅持每天聽聽力和做些習題，練習英語寫作，爭取一次通過四級考試；暑假期間積極準備計算機二級考試，每天花一定時間上機練習，掌握編程技能，為下學期的計算機二級考試打下堅定的基礎，保證機考拿高分。

2、大二期間：努力學習專業技能，熟練專業知識的運用，爭取拿獎學金；在假期一方面做社會實踐調查，另一方面到與電子信息方面有關的企業或公司去參觀見習；同時參加一些暑期實踐活動，如我們本地的“美在心靈”和大學生“支教”活動等，更好的積累自己的實踐經驗，同時也為他人獻出自己的一份愛心。

3、大三期間：努力提高自己的綜合能力，熟練掌握專業技能，提高與他人交流溝通的能力，利用課余時間參觀一些招聘會，如學校舉辦的春秋季大型招聘會，了解企業所需要的技能，知己知彼，百站百勝。假期期間到相關單位如華為等企業去實習，更好的了解企業信息及企業所需要的人才，熟悉相關業務和就業環境，積累經驗，擴充人脈，為今后的工作打好基礎。

4、大四期間：在考研與工作的選擇上，如果不出意外的話應該是選擇直接去工作，所以大四期間我會系統復習專業課程，將主要精力就放在備考上，利用課余時間學習簡歷的寫作和面試技巧方法，充分完善自我。專心準備畢業論文，完成自己的目標，實現自我，圓滿的完成大學學業。

5、總結

（1）職業準備：掌握基本專業技能，圓滿完成大學學業；

（2）職業目標：IT行業職業技術工程師；

（3）職業發展路徑：進入華為等技術有限公司。

五、結束語

社會上總是充滿著機遇和挑戰，然而機遇總是留給那些有準備的人，所以從現在開始我們就應該開始做準備了，掌握好自己的專業技能，提高自己的實踐能力，為將來進入相關企業部門工作打下堅實的基礎；而不是等到大四再開始準備，那樣的話已經為時過晚了。作為年輕一代，我們也要有頑強拼搏的精神，不輕言放棄。我會一直努力奮斗，創造自己的美來。敢于夢想，敢于成功。

第二篇：職業生涯規劃報告書

規劃人生

實現自我

指導老師：

責任人專業：

責任人學號：

責任人姓名：

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一、前言.................................................................................................3

二、自己的需求....................................................................................3

三、適合的職業探索（根據郎途職業測評結果）............................4

優勢部分：....................................................................................4 劣勢部分：....................................................................................5 適合的崗位特質：........................................................................6 朗途推薦職業類型........................................................................6

四、SWOT（優勢/劣勢/機遇/挑戰）分析..........................................6

優勢：.............................................................................................6 劣勢：.............................................................................................7 機遇：.............................................................................................7 挑戰：.............................................................................................8

五、在校期間提升計劃........................................................................8

教育培訓........................................................................................8 討論交流........................................................................................8 實踐鍛煉........................................................................................9

六、長期和短期的目標........................................................................9

長期：.............................................................................................9 短期：.............................................................................................9 職業分期目標：..........................................................................10

七、角色分析......................................................................................10

八、結束語...........................................................................................10

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一、前言

人生好比是一次航行。面對浩瀚無垠的大海，如果我們想擁有精彩的人生之旅，那就需要精心設計航程。沒有規劃的人生，就好比漫無目的的航行。只有精心準備的航行才會愜意，也只有科學規劃的人生才會更精彩。歷史的車輪駛進了21世紀，科學的日新月異，技術的突飛猛進，造成了競爭的日益激烈。創新是第一生產力，國家的興旺在于人才。作為當代的大學生，想要在這物欲橫流的社會里擁有自己的一片天地，就得珍惜時光，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應該怎樣去規劃呢？目標是動力的源泉，摒著一顆對自己負責的心，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，為自己的將來仔細、認真地設計一下。

二、自己的需求

我認為人的需求從兩個方面討論，精神方面和物質方面。對于我而言，在職業生涯中，我需要得到自己的一種心理的滿足感，不需要為了工作而刻意總是向別人低頭，我希望我的工作能在我的原則范圍內進行，這是精神方面；在物質方面，我想得到我需要的物質財富，我不能由于物質的貧窮為了生活上的一些事煩惱，我需要合理擁有自己有需要的東西。我需要在四十歲前掙夠我以后所需要的錢。

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三、適合的職業探索（根據郎途職業測評結果）

從中可以得知你的性格類型為: 專家型——追求能力與獨立

優勢部分：

1)你能看到別人沒有發現的可能性，以及事情背后潛在的意義

2)再復雜困難的事物你都能理解，喜歡在理論和智力上接受挑戰

3)你想象力豐富，能有創造性地解決問題

4)意志堅定的你，即使在面對阻撓時也會義無返顧地去實現目標

5)你自信滿滿，只要自己想好了，就會不顧一切地采取行動去實行

6)有很強的動力去勝任工作，以此來體現自己的能力

7)擅長一個人作，獨立、自主地作出決定

8)對自己和對他人的標準高，重視工作的原則性

9)不愿照搬他人，會創造自己的方法體系來完成目標

10)善于從事有技術含量的工作

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11)擅長理論和技術分析以及有邏輯地解決問題

12)你果斷、堅決，有高度的組織能力

13)有穩定平和的心態，淡泊名利 14)有沖勁和闖勁，不患得患失,敢于嘗試

劣勢部分：

1)只關注自己，很少去理解他人，自以為是，對他人沒有耐心，總是想當然的把自己的觀點強加給別人，制定不切實際的高標準，可能會不經意間冒犯他人

2)過于注重遠見卓識，不考慮實際情況，很容易忽略和錯過與自己理論模式不符的細節和現象

3)個性獨立，在工作中總是拒絕別人的參與和幫助，難以發現自己計劃中的缺陷；同時也不太能適應合作的環境

4)有時會過于固執和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中

5)完成創造性的工作之后可能會對任務喪失興趣

6)喜歡說些對他人沒有意義、似是而非的話語，對人際細節沒有耐心，缺乏交際手段，因此和他人交流可能會遇到一些麻煩

7)不愿花時間適當地欣賞、夸獎雇員、同事和別人

8)過分重視工作，從而損害了生活的平衡 9)斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力 10)在壓力和挫折面前不夠堅持，缺乏韌性

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適合的崗位特質：工作要滿足你高度的自主權和控制力，并且通過自己的努力，改變或推進事情的進展 ；這份工作能夠發揮你的獨創性，提出解決問題的獨到辦法，并控制它們的執行情況，從而促進體系或制度的完善 ；你不適合反復執行那些實際的、常規性的和以細節為核心的任務 ；這份工作可以致力于實現你的理念或想法，以合乎邏輯的方式進行工作，上級和同事需要對你的堅持不懈進行嘉獎 ；你適合的工作可以讓你不斷地追求高標準、高質量，通過采用新方法，從而提升你的能力和權威，你需要得到公平的回報。

朗途推薦職業類型

管理顧問、經濟學者、策劃人員、金融分析師、預算分析家、資產鑒定人員、電腦系統分析員/程序員/工程師、生物醫學人員、科學家/研究員、設計工程師軟件開發、網頁設計、技術人員、網絡主管、商業分析員律師、法官、新聞分析師/撰稿人、建筑師、投資/商業分析家、飛行員、偵察/情報專家

根據以上結果以及長輩參考和自己的偏好，我認為走技術加創業這條路對我是適合的。

四、SWOT（優勢/劣勢/機遇/挑戰）分析

優勢：我現在還相對算年輕，還有一定的時間去為夢想努力；我現在擁有學習的機會和能力，現在我是一名在校本科大學生，擁有學習的機會和相關的資源；我的身邊有很多能成為我榜樣的前輩以及

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能給我力量的同齡人。

劣勢：在全世界七十億群眾中，我只是最普通的人民大眾之一，周圍有許多各方面比我有優勢的對手，我身上存在很多致名的命的壞習慣。家庭成員都是老百姓，并不能提供給我太大或足夠的資金和關系支持。

機遇：出生在一個和平發展的時代里，在不斷我完善的市場經濟制度管理下，到處都是機遇，任何一個角落都有可能讓我們找到屬于自己的寶藏，只要努力，就有獲得成功的可能。國家和政府積極為青年創業準備條件，開放思想引導全社會青年積極創造自己的價值。2012年中央一號文件確定，持續加大財政用于“三農”的支出，持續加大國家固定資產投資對農業農村的投入，持續加大農業科技投入，確保增量和比例均有提高。發揮政府在農業科技投入中的主導作用，保證財政農業科技投入增幅明顯高于財政經常性收入增幅，逐步提高農業研發投入占農業增加值的比重，建立投入穩定增長的長效機制。我所學的園藝專業屬于農業，相對來說是比較有發展前景的。園藝專業主要是學習果樹、花卉和蔬菜生產技術以及相關企業經營管理與營銷、花卉應用等知識和技能的專業。總的來說，這個專業與城市建設和人們的生活息息相關，城市的美化離不開園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產、技術開發和大學畢業論文社區、園藝企業經濟管理等才能的高級科學技術人才，無疑會漸漸成為熱門行業中令人羨慕的一行。要是自己創業能開一個花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來管理等什么的，那相對來說

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就會比較容易，而且風險低，利潤很高。

挑戰：我國大學擴招后，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。對于想創業的學生而言，現實依然是殘酷，我國大學生創業成功率不過百分之一。缺資金、缺少實際考察、缺少人脈關系、理論多實踐少太單純容易上當受騙，這是畢業生的現狀。走入社會，迎接我們的將是更多的競爭者。

五、在校期間提升計劃

教育培訓

（1）充分利用本科畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

（2）參加社會上的一些培訓，更好的接觸和了解社會。

（3）多多和企業家接觸，或讀他們的書或近距離地感受他們的氣質。

討論交流

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在學習生活中經常和同學溝通、加深了解；想周圍比較成功的人請教；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

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實踐鍛煉

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

（4）積極地參加各種社會活動，增加自己的閱歷和經歷，積極主動地和別人交往，不放過任何一次鍛煉自己的機會，因為年輕就是資本，我們沒有什么可以輸的，最多只是重頭再來。

反省，總結，思考

分析總結思考是成功之母，在平常的學習中注重采用科學的思維方法,正確的方法比努力更重要.而且做過每件事之后要認真總結得失,經驗與教訓.為以后更好的工作打基礎.然后再結合自己實際就八九不離十來。

六、長期和短期的目標

長期：擁有屬于自己的產業，在不斷發展的過程中，逐漸形成規范化和規模化。同時以一方面為依托，在多個方面進行拓展發展，維持產業的穩定性；在家庭問題上，要擁有一個和諧向上的家庭。

短期：主要是大學階段的一些目標。要考到各種相關證書，學

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好專業知識，為找工作做準備。要積極參加各種活動，建立自己的人脈，提高自己處理問題的能力。要找到一份理想的工作。

職業分期目標：

工作第一年：在一些農業類公司當技術員

工作第二至四年：租地或買地種植園藝類，并進行酒店配送等業務。

工作第五至十年：發展和園藝有關的一些產業，如加工等。

工作第十一至二十年：進入其他行業行業。

七、角色分析

作為公民，要遵守社會秩序以及社會公德，履行社會賦予的神圣的義務和責任，關愛社會，關愛人民；

作為孩子，要孝敬父母，尊敬長輩，努力奮斗，創業致福；

作為職員，要積極為集體的利益著想，堅決不做對不起集體的事情，勤奮工作，塌實苦干；

作為創業者，要敢想敢做，積極抓住一切發展的機會，遇到困難不退縮，善于向先輩學習。

八、結束語

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自

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己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚； 成功，不相信頹廢； 成功，不相信幻影。

成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。

人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！

第三篇：大學生職業生涯規劃報告書

報 告 書

系

班學姓時

別級號名間年月日

職業生涯報告書模板

職業生涯報告書

前言

一、自我認知

（一）自我認識

1.業余愛好，如：讀書、聽音樂、攝影、旅游、影視欣賞等。2.劣勢，如：粗心、耐心不足等。

3.優勢，如：友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考等。

4.智商，如：對工作學習很容易找到感覺進入狀態，不是特別的聰明但偶爾也能天才一下

5.情商，如：有時候意志會不堅定、學習會不努力，受環境的影響也比較大，但很沉得住氣，具有一定的自我調控能力和一點點的阿Q精神，偶爾沉迷一下過去也絕不會混帳到不思進取。

6.氣質，如：淡定素雅。

7.價值觀，如：堅持以浪漫主義為自己的生活格調、精神跟物質之間偏重精神、正義與邪惡之間選擇正義、重感情、雖然經歷坎坷但依然認為世界是美好的、追求一種低調平和并且快樂的人生。

8.思維方式，如：習慣首先進入對方的立場或事物的屬性客觀的分析現狀，從而把握全局

9.道德水準，如：懂得尊重他人就是尊重自己、地球是我家環境保護靠大家，言必信、行必果，所承諾過的，無論對情還是對事，都會傾盡全力去維護。

10.學識技術，如：教育技術（主要是計算機軟件工程，網絡編程）11.社會經歷，如：經常參加社會實踐，做過多份兼職。12.身體狀態，如：雖然有時會熬夜，但身體狀況良好，很健康。13.心理狀況，如：生活主調基本保持著積極向上的態勢。

14.社會定位，如：一個接受過高等教育但專業水準仍有待進一步提高的青年。15.職業趨向，如：軟件工程、會計、管理等。……

（二）自我小結：

（如：茫茫人海中，我只是一個平凡人，跟大多數80后一樣有著多多少少的不羈以及非主流個性，但事實上我是個比較傳統的人。我也有不少的缺點，然而我相信那些缺點都不會影響到我的優點。我的社會履歷還很淺，未來的事情誰也無法預見，至今為止，我所經歷的，就是我的全部。）

二、自我分析 1.分析

（1）職業興趣——喜歡干什么； 我的具體情況是……

（2）職業能力——能夠干什么； 我的具體情況是……

（3）個人特質——適合干什么； 我的具體情況是……

（4）職業價值觀——最看重什么； 我的具體情況是……

（5）勝任能力——優劣勢是什么。2.分析小結：

三、職業分析 1.環境分析（1）家庭環境分析

如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響（2）學校環境分析

如學校特色、專業學習、實踐經驗等（3）社會環境分析

如就業形勢、就業政策、競爭對手等（4）職業環境分析

行業分析，如xx行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析（5）職業分析

如xx職業的工作內容、工作要求、發展前景，人崗匹配分析（6）企業分析

如xx單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析

（7）地域分析

如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等，人城匹配分析2.職業定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業分析）的主要內容得出本人職業定位的3.結論：

4.職業分析小結：

四、計劃實施 1.計劃實施一覽表

2.詳細執行計劃如下：

本人現正就讀大學本科一年級，我的計劃是…… 1.短期目標及計劃實施方案：

（1）短期目標：完成學業，并考好相關的證件，做好畢業論文，和周圍的同學處理好關系；掌握相關的專業技能，取得畢業證。（2）短期計劃實施方案

2.中期目標及計劃實施方案：

（1）中期目標：利用四年的時間經過不斷的嘗試努力，初步找到適合自己發展的工作環境崗位。

（2）中期計劃實施方案

3.遠期目標及計劃實施方案：（1）遠期目標（2）遠期計劃實施方案

五、評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內容：

職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）假如一直……，那么我將…… 職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）當出現……的時候，我就…… 實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……，我就…… 其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）

2、評估的時間：

一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃； 當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

3、規劃調整的原則

六、備用方案

職業生涯規劃可能不是一次成功。如果不能根據評估的結果在原計劃上進行調整，也就是說當原計劃不再適用時，重新制定一份計劃是更有效的方法。備用規劃方案：

1.分析就業環境：多方面多角度分析，并結合自身情況； 2.制定備用規劃：方案制定過程和方案與原方案類似； 3.適時實施規劃：選擇前慎重考慮，選擇后義無反顧。結束語

通過職業生涯規劃，我們可以更清楚地認識自己，確立自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而，現實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地！

第四篇：大學生職業生涯規劃報告書

HEFEI UNIVERSITY

職業規劃設計書

系

別 電子信息與電氣工程系

專

業 電子信息工程

班 級 11級電子信息工程

（一）班 姓

名 武 濤

指導 老師

李妍妍老師

完成 時間

2013/3/19

目錄

HEFEI UNIVERSITY.........................................................................................................................0

引言...........................................................................................................................................1

一、自我分析...................................................................................................................................3

1、基本情況.............................................................................................................................3

2、職業興趣.............................................................................................................................3

3、職業能力.............................................................................................................................3

4、職業價值觀.........................................................................................................................4

5、勝任能力.............................................................................................................................4

二、職業生涯條件分析...................................................................................................................4

1、家庭條件分析.....................................................................................................................4

2、朋友分析.............................................................................................................................4

3、學校條件分析.....................................................................................................................4

4、社會環境分析.....................................................................................................................5

5、職業環境分析.....................................................................................................................5

三、職業定位...................................................................................................................................5

四、計劃實施...................................................................................................................................5

1、短期計劃.............................................................................................................................5

2、中期目標.............................................................................................................................6

3、長期目標.............................................................................................................................6

五、評估調整...................................................................................................................................6

六、結束語.......................................................................................................................................7

引言

隨著高校畢業生就業制度改革以及中國高等教育進入大眾化階段，大學生就業也出現了 新的變化，如何在新的形勢、新的制度下成功就業，是我急需應對的問題。對大學生而言，就業形勢是無法選擇的，但就業模式和就業觀念則是完全可以有我們自主掌握。那么，我作為一名尚未走進職場的大學，該怎么才能未雨綢繆的進行規劃就業呢？

現如今，還未真正進入社會的我們對自己的發展方向和人生定位極其缺乏認識和加深了解，而一份面向未來的職業生涯規劃就顯得尤為重要，學會完善一份對自己未來的構畫，在展望的天空下，展開唯美的布景，在大學這個充滿機遇與挑戰的背景下，做一份適合自己的人生規劃，同時在實踐的氤氳里串聯出最遼遠的美好。在圖書館流連忘返，在綠色的亭樓里欣賞美文，在自習室里留下美妙字符??點點滴滴，一絲一毫的堅持和積累，都將見證那份生長著的悸動，這樣的人生，告訴我們未雨綢繆，完善自身，作出規劃，實現理想。

而現在，我們在路上行走，偶爾路過一些風景，悲喜交加的感受，面對未來，我們在迷惘中期待，在等待一個確定的未知，是我們對自己未來的肯定，也是我們最相信的依賴。

因此，當一切回到開始的最初，我們含笑旅行記憶，粘著的，只是一些純白的期待和希冀；當我們學著規劃自己將來，我們踩著泥土行走懷想，念著的，僅僅是那些遺落在心里的夢想。

我相信，凡事預則立，不預則廢。職業規劃，讓努力更有方向，讓人生充滿目標。我相信，機會是留給有準備的人，而我已啟程。

我相信，自己的未來，自己有責任去自我管理，自己做主，亦對自己負責。我相信，收獲光彩人生。

職業的藍天，讓我們一起張開懷抱。

人生的海洋，任我盡情徜徉，實踐自己的的規劃。

一、自我分析

1、基本情況

我是一個開朗樂觀的人，有責任心，誠實守信，孝順，重感情；有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團隊合作精神；做事有條理、有計劃，遇事鎮靜從容。人無完人，我也有一些需要學習的地方，做事容易做過頭，反而功虧一簣；不夠果斷，魄力方面有待加強；不夠細心，有時候有點任性；不夠自信，有時候懷疑自己的能力，做事毅力有待加強；說話不夠委婉，比較直接。

2、職業興趣

因為我對自己有清晰的認識，并且根據性格和興趣愛好，我比較喜歡有挑戰性的工作，我對銷售、管理這些方面的職業比較感興趣。

3、職業能力

實際性能力（比較擅長）：

1、善于與人溝通，有團隊合作精神

2、做事有條理、有計劃

3、態度端正，心態好，積極樂觀

4、會一些計算機操作以及辦公軟件

調研型能力、事業型能力、社會型能力、常規型能力（一般）：

1、責任感強，具有較強的人道主義傾向，社會適應能力強

2、善于表達，善于與周圍人相處

3、踏實穩重，誠實可靠

4、適應能力強，能迅速改變自己的行事速度和目標 藝術型能力（有待學習）：

1、想象力豐富，幽默

2、乒乓球、足球

4、職業價值觀

價值觀是指個人對客觀事物以及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。我對銷售、管理方面的職業價值觀主要是覺得我的性格和品質比較適合這方面的工作，而且我自己也比較喜歡這方面的工作，雖然很多人跟我說這方面的工作的比較累，而且要求也比較高。但是，我不怕吃苦，相反，我覺得這樣的生活很充實。

5、勝任能力

我覺得自己踏實穩重，責任感強，很適合銷售方面的工作，而且，我善于表達，與人交流，有團隊合作精神，最重要的是我不怕吃苦，也喜歡這樣的工作，有決心和毅力做好這項工作。

二、職業生涯條件分析

1、家庭條件分析

家庭經濟一般，家人身體健康，住在農村，父母也是樸實的農民，對我的學習方面給予什么幫助，因為父母出身農民，深知學習的重要，所以對我的學習特別看重，要求也比較嚴格。這有利于我嚴以律己，深知自己責任。

2、朋友分析

對于我身邊的朋友，我都真誠對待。他們對我的認識就是我開朗樂觀，幽默，做事認真，組織能力較強，待人大方，溫和有禮貌。太容易相信別人，不夠自信，顧慮較多，3、學校條件分析

高校的核心工作是培養人才，對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的，進入二十一世紀，世界的發展的基本趨勢是全球化和多元化同步加劇，知識化和信息化全面展開。這一時代特征是我們確立科學的培養模式的根本立足點。經過不懈努力我考到了現在的大學——合肥學院。我所學的專業是電子信息工程，這里的學習氛圍很好，學校的環境也很漂亮，也認識了很多朋友，這里也將是對我影響最大的地方，在這里我將度過我蛻變的四年，最后破繭成蝶。，總的看來我的學校條件在慢慢變好。

4、社會環境分析

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中經濟發展有強勢勁頭，加入WTO后，有大批的外國企業進入中國市場，中國企業也將走出國門。

數字技術的突飛猛進的發展，促進了計算機、通信和廣播三大傳統信息領域的融合，產生了基于數字互動的媒介匯流和產業整合現象。電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。不僅僅如此，現在網絡在人們的生活中的地位越來越重，伴隨著網絡的還有各種問題，例如游戲、不良信息。現在的社會形形色色，越來越復雜，對人才的需求也越來越大，機遇與挑戰并存，做好準備把握機遇。

5、職業環境分析

涉外經濟貿易部門、外資企業、銀行、進出口貿易單位、物流企業以及政府機構從事經貿業務的管理、策劃、國際商務、進出口業務以及各種國際經濟合作項目談判等工作；也可以進一步攻讀本專業以及相關專業的碩士學位。

隨著經濟全球化，貿易全球化逐步體現，國際貿易在當今貿易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進出口貿易公司，隨著地球村這一概念的提出，國際貿易正成增長的態勢，而我正是打算做的職業正是這一方面的，以后能夠在進出口公司做國內與國外貿易之間中介的貿易活動，或者從事與外匯有關的工作，有著很好的前景，跨國的貿易正一步步的發展與壯大。

三、職業定位

四、計劃實施

1、短期計劃

大學一年級：了解大學年活，了解自己所學專業專業知識，了解本專業的就業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。另外，多參加一些社團活動，給予自己一些鍛煉，提高自己的實踐能力，同時也培養一些興趣愛好。

大學二年級：這個年級我給自己的目標是通過英語四級，努力學好電子信息工程的專業知識，參加一些院舉辦的專業競賽，加深自己對所學專業的了解，以便未來能更好的發揮。

大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;盡量多體驗兼職，積累工作經驗。另外，把國家計算機二級通過，獲得相應的證書。

大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

2、中期目標

我的中期目標規劃，是設定在短期已經實現的基礎上進行指定的，所以只能在理論上進行粗略的規劃一下。我這個目標的主要任務是就讀碩士研究生。我把這期的目標的實現過程分解為三個小目標，每個目標實現設想如下：

第一期：2013年9月——2014年6月

完成有關的課程研究及實驗，關注一些電子信息方面最新動向和一些相關的論文來輔助自己的學習和研究。

第二期：2014年9月——2015年1月

自己學著研究一些科研項目，和設計簡單實驗研究，發表學術研究論文。第三期：2015年1月——2015年6月

完成畢業設計，撰寫畢業論文，設計求職簡歷，積極參加招聘會，進行求職面試。預期效果是考研成功，取得相應的證書，成為一個專業知識扎實，綜合素質高，學術研究能力強的研究型人才。

3、長期目標

前五年，找一份自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況以及他們的心理，為以后發展做準備。腳踏實地充分發揮自己的學識和研究能力，一年后晉升為相關部門的主管，兩至五年升為經理。要充分展示自己的領導才能，為企業的未來謀發展，同時也給自己一個滿意的答卷，為公司打造一流品牌。

后5至20年，在工作中不斷學習，加強自己的文化素養和科研能力，不斷地完善自我。生活上有個美滿幸福的家庭。

五、評估調整

以上我的職業職業計劃比較抽象，這只是我的人生大體路徑，有俗語說“計劃不如變化”。人生不可能一帆風順，當我的職業目標與現實不符時，我會承認并接受現實，但是我不會放棄我的理想。

職業規劃固然好，但是更重要的在與其實施并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空，而且職業規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都有可能遇到問題，所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效，我結合自己在現實職業目標的過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行評估分析和做出相應的調整。

六、結束語

這就是我對自己的規劃，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績，每個人都有自己的理想，理想的實現還是要靠自己，不管你的理想有多么美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現的。美麗的花朵之后是枝葉風霜雨露，參天的大樹的下面是縱橫百錯的根系，成功人士背后是辛勤的汗水和多少個不眠之夜。

天下沒有免費的午餐，一個人，要想有作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。每個人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負。每個人心中都有一片深林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。很多人都說，人生就像一場戲。但是，我認為真實的人生沒辦法像演戲一樣，戲演的不好可以重演，但真實的人生走歪了就不能“重演”。

因此，人生規劃對于人的一生來說至關重要。生命無法再來一次，一個人也沒有權利去選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我們的人生劇本是可以自己編寫的。職業是跨越一個人一生的事業，規劃職業歧視也就是在規劃自己的一生，認真規劃，并加以實施，你的人生便會充實，但只會說華麗的言語是沒有用的，只有用實際行動才能取得成功。我相信一分耕耘，一分收獲。我，期待收獲的季節。

第五篇：注冊會計師—職業生涯規劃報告書

演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

注冊會計師—職業生涯規劃報告書

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時間：2010 年 6 月—2015 年 6 月

職業生涯規劃報告書

目錄

一、引言 ———————————————————————3

二、職業生涯總體目標 —————————————————3

三、自我認知 自我評價 —————————————————————3 角色評價 —————————————————————4 工具測評 —————————————————————5

四、環境分析和職業分析 環境分析 —————————————————————7 職業環境分析 ———————————————————7 職業勝任力分析 ——————————————————8 小結 ———————————————————————9

五、實施方案 途徑 ———————————————————————9 時間安排 —————————————————————10

六、反饋調整與備選方案 反饋調整 —————————————————————12 備選方案 —————————————————————13

七、結束語 ——————————————————————14

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