第一篇：我的職業(yè)生涯規(guī)劃

我的職業(yè)生涯規(guī)劃

前言

職業(yè)生涯規(guī)劃，是近幾年來工業(yè)發(fā)達(dá)國家人力資源開發(fā)的重要內(nèi)容之一，也是當(dāng)今人事管理的一大走勢。近年來，從政府、國家機(jī)關(guān)、大中專院校，到企事業(yè)單位對職業(yè)生涯規(guī)劃的重視越來越高，尤其在企業(yè)當(dāng)中，幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃、提供培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為企業(yè)人力資源部的一個(gè)重要的管理職能。無論從事什么職業(yè)、從事什么工作，只要通過科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，都可能使一個(gè)人的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，使一個(gè)人的事業(yè)獲得成功，使一個(gè)平凡之人發(fā)展成為一個(gè)出色人才。由此可見，職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人成才的一種有效方法，也是個(gè)人在事業(yè)上得到長遠(yuǎn)發(fā)展、最終獲得事業(yè)成功的必要途徑。

一、自我分析

我是一名文學(xué)系漢語言文學(xué)新生，我從小性格外向，活潑，開朗。通過MBTI職業(yè)性格測試，我的性格類型傾向?yàn)椤?ESTP ”(外向+實(shí)感+思維+知覺)。我思維靈活、忍耐力強(qiáng)，實(shí)際，注重結(jié)果；覺得理論和抽象的解釋非常無趣。喜歡積極地采取行動解決問題；注重當(dāng)前，自然不做作，享受和他人在一起的時(shí)刻。喜歡物質(zhì)享受和時(shí)尚。學(xué)習(xí)新事物最有效的方式是通過親身感受和練習(xí)。

二、職業(yè)分析

我選擇的專業(yè)是漢語言文學(xué)，漢語言文學(xué)是高等院校開設(shè)的著力于培養(yǎng)能夠適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展的，熟練掌握系統(tǒng)、全面的漢語言文學(xué)基本知識、理論和技能，具有較好的漢語書面和口頭表達(dá)能力，具備較高的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Γ艿接嘘P(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練的專門人才。

漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作，可適宜在黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流或其他企事業(yè)部門，從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。

但是，由于近年來許多高校不斷擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)困難的問題日益突出，加上漢語言文學(xué)的就業(yè)方向反而不專，導(dǎo)致漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生面臨更加嚴(yán)峻的就業(yè)問題。

三、職業(yè)定位

由于我學(xué)的是漢語言文學(xué)專業(yè)，所以我一直希望將來的職業(yè)能和自己所學(xué)的專業(yè)對口，讓自己所學(xué)的知識真正地運(yùn)用在實(shí)際的工作中，因此我的職業(yè)目標(biāo)是當(dāng)一名報(bào)社文字編輯。

1.優(yōu)勢因素（S）

報(bào)社的編輯工作能使我充分地利用我在大學(xué)里學(xué)到的知識，因?yàn)榫庉嬛械奈淖志庉嬓枰軌颡?dú)立完成稿件編寫任務(wù)；文字功底深厚；思維敏捷，立志長期從事編輯事業(yè)，熱愛文字的專業(yè)人才，因此很考驗(yàn)應(yīng)聘者的文字和語言應(yīng)用能力，而讀漢語言文學(xué)專業(yè)的我正好擅長這類文字工作。

2.弱勢因素（W）

不像人民日報(bào)之類的大型報(bào)社，一般的報(bào)社缺乏必要的資金，尤其是在一些經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較薄弱的報(bào)社，文字編輯的基本工資一般都不高，福利和待遇也沒那么好。

3.機(jī)會因素（O）

隨著我國對外開放的程度不斷加深，改革開放的不斷深入，從而為傳媒業(yè)的發(fā)展提供了更加多的機(jī)遇，媒體開始深入老百姓生活，從而增加許多就業(yè)崗位。

4.威脅因素（T）

由于信息化的深入，報(bào)社編輯經(jīng)常能夠觸及一些當(dāng)今國內(nèi)和國際社會的敏感話題，特別是文字編輯，言論稍有不妥就會引起社會的不安定，因此工作時(shí)需要很謹(jǐn)慎。

四、計(jì)劃實(shí)施

短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）

1.時(shí)間跨度：2010年~2014年

2.總目標(biāo)：大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到英語六級，計(jì)算機(jī)二級，普通話等級達(dá)到二甲，并且在四年里爭取拿到駕照。

3.分目標(biāo)

①大一：適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，熟悉環(huán)境；建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力；鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能。

②大二：認(rèn)識自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀、動機(jī)和抱負(fù)；考慮未來的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)等），了解相關(guān)的活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主；增強(qiáng)英語口語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試。

③大三：加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。

④大四：這個(gè)階段估計(jì)畢業(yè)方向已經(jīng)確定，目標(biāo)也應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。首先應(yīng)對前三年的準(zhǔn)備做個(gè)總結(jié)，檢驗(yàn)自己確立的目標(biāo)是否明確；其次，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。

五、評估調(diào)整

這份“我的職業(yè)生涯規(guī)劃”有其可行的地方，但是，計(jì)劃趕不上變化，在大學(xué)四年里還是有很多的變數(shù)的，例如：英語四、六級考試沒過，沒考到駕照等等。但是，未來還是有很多選擇的，我可以去考教師資格證，然后畢業(yè)以后當(dāng)一名教師，培育祖國的花朵。

結(jié)束語

當(dāng)今社會競爭越來越激烈，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，我們唯有利用大學(xué)的四年時(shí)光充實(shí)自己，在大學(xué)里好好地磨練自己，提高自己的應(yīng)變能力和辦事能力，從而使自己在將來激烈的競爭中更具有優(yōu)勢。

第二篇：我的職業(yè)生涯規(guī)劃

我的職業(yè)生涯規(guī)劃

姓名：

學(xué)號：

專業(yè)：土木工程（巖土方向）指導(dǎo)老師：

我的職業(yè)生涯

目錄

前言.............................................2 專業(yè)介紹.......................................2(一)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)..............................2(二)就業(yè)方向..................................2(三)深造方向..................................2 新時(shí)代的人才觀和擇業(yè)觀.........................2 職業(yè)分析.......................................3(一)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)............................3(二)選擇理由..................................3(三)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距......................3(四)職業(yè)選擇方向的就業(yè)情況....................3 實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計(jì)劃.....................4(一)大學(xué)一年級：試探期........................4(二)大學(xué)二年級：定向期........................4(三)大學(xué)三、四年級：發(fā)展期....................4(四)大學(xué)四年級下學(xué)期：實(shí)現(xiàn)期..................5(五)畢業(yè)后....................................5(六)近期目標(biāo)..................................5 結(jié)束語.........................................5

我的職業(yè)生涯

前言

人們都說，規(guī)劃是人生的方向。莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！瘪v足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。我一直堅(jiān)信：未來，掌握在自己手中。

專業(yè)介紹

(一)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

成都理工大學(xué)土木工程（巖土方向）將培養(yǎng)具有扎實(shí)深厚的土木工程學(xué)科及地質(zhì)學(xué)科的基本知識、基本理論和基本技能，能在市政、建筑、公路、鐵路、機(jī)場、水利、水電、礦山、地礦、環(huán)保等領(lǐng)域，從事較復(fù)雜條件下的巖土工程勘察、評價(jià)，巖土工程設(shè)計(jì)，具有一定的施工、管理知識的應(yīng)用型高級專門人才。培養(yǎng)具有扎實(shí)深厚的土木工程學(xué)科及地質(zhì)學(xué)科的基本知識、基本理論和基本技能，能在市政、建筑、公路、鐵路、機(jī)場、水利、水電、礦山、地礦、環(huán)保等領(lǐng)域，從事較復(fù)雜條件下的巖土工程勘察、評價(jià)，巖土工程設(shè)計(jì)，具有一定的施工、管理知識的應(yīng)用型高級專門人才。培養(yǎng)具有扎實(shí)深厚的土木工程學(xué)科及地質(zhì)學(xué)科的基本知識、基本理論和基本技能，能在市政、建筑、公路、鐵路、機(jī)場、水利、水電、礦山、地礦、環(huán)保等領(lǐng)域，從事較復(fù)雜條件下的巖土工程勘察、評價(jià)，巖土工程設(shè)計(jì)，具有一定的施工、管理知識的應(yīng)用型高級專門人才。(二)就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在市政、建筑、公路、鐵路、機(jī)場、水利、水電、礦山、地礦、環(huán)保等領(lǐng)域就業(yè)，主要從事巖土工程勘測、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、質(zhì)檢、管理、科學(xué)研究和教育等工作。我校土木工程（巖土工程方向）專業(yè)的畢業(yè)生在從事復(fù)雜地質(zhì)環(huán)境條件下的巖土工程勘察、設(shè)計(jì)、施工等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢。(三)深造方向

本專業(yè)所在學(xué)科具有“土木工程”一級學(xué)科碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，學(xué)生畢業(yè)后可在上述碩士、博士點(diǎn)繼續(xù)深造。(四)就業(yè)前景

土木工程專業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種。（1）工程技術(shù)方向（2）設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向（3）質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向（4）公務(wù)員、教學(xué)及科研方向

新時(shí)代的人才觀和擇業(yè)觀

人才：各方面能力突出，具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，具有強(qiáng)的適應(yīng)能力；具有外語能力，我的職業(yè)生涯

與人溝通交際能力；擁有優(yōu)良的專業(yè)技能，更要求應(yīng)聘者具有良好的品格和溝通合作能力。

擇業(yè)：隨著社會分工的多樣性，每個(gè)人畢業(yè)的時(shí)候面臨的選擇越來越多，“鐵飯碗”已越來越少；跳槽很正常，選擇到能發(fā)揮你能力的地方和職位就業(yè)；北京并非首選之地，把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)。

職業(yè)分析

(一)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

我學(xué)的是土木工程專業(yè)（巖土方向），側(cè)重于工程技術(shù)方向，并具有雄厚的地質(zhì)基礎(chǔ)，理想的職位有：建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術(shù)經(jīng)理或項(xiàng)目經(jīng)理的職務(wù)奮斗。

(二)選擇理由

隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎(chǔ)建設(shè)工作不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

成都理工大學(xué)是以地學(xué)的出生，所以其土木工程專業(yè)在地質(zhì)方面也有其獨(dú)特的優(yōu)勢，就現(xiàn)在中國多山，多地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動的西部地區(qū)來說，本專業(yè)有更好的適應(yīng)能力，甚至超過東部發(fā)達(dá)地區(qū)的高校。

土木工程技術(shù)人員要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠適應(yīng)在各種條件和場合下工作，應(yīng)具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術(shù)方向。

(三)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

我們現(xiàn)在只開設(shè)了部分專業(yè)基礎(chǔ)課程，對專業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經(jīng)驗(yàn)是一名好的工程人員所必備的素質(zhì)，要想成為項(xiàng)目經(jīng)理還要具備很強(qiáng)的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰(zhàn)。

(四)職業(yè)選擇方向的就業(yè)情況

就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽和的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

同時(shí)，隨著我們執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專業(yè)知識和技術(shù)，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識結(jié)構(gòu)的更新，盡早報(bào)考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)

我的職業(yè)生涯

生，在實(shí)習(xí)中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計(jì)劃

(一)大學(xué)一年級：試探期

階段目標(biāo)：職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃

實(shí)施方案：完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，重新確立新的目標(biāo)。對自己的專業(yè)進(jìn)行深入了解，鞏固和扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)。大一期間完成公共基礎(chǔ)課程，不能掛科，課程重點(diǎn)放在高數(shù)，英語和普通地質(zhì)上并完成大學(xué)英語四級考試。在時(shí)間允許的情況下多參加集體活動，培養(yǎng)交際與表達(dá)能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)校活動，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，爭取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。在大一盡快做好大學(xué)的規(guī)劃，并付諸行動。作為班級團(tuán)支書的我，要積極協(xié)助班長組織好班級內(nèi)的各項(xiàng)活動，積極開展思想教育活動，以充實(shí)大家的課余生活。開展活動不但能鍛煉我的組織能力，并且能夠提高我的語言表達(dá)和交際能力，這些對于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很重要的意義。(二)大學(xué)二年級：定向期

階段目標(biāo)：初步確定畢業(yè)方向以及能力與素質(zhì)的培養(yǎng)

實(shí)施方案：通過大學(xué)英語六級和計(jì)算機(jī)二級的相關(guān)證書考試，并積極加入黨組織。參加學(xué)生會，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與組織能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在暑假到施工單位參加實(shí)習(xí)，盡可能多的積累經(jīng)驗(yàn)。其次有選擇性的選修其他課程，豐富知識來充實(shí)自己。課程重點(diǎn)放在專業(yè)課上，要把專業(yè)課學(xué)扎實(shí)、學(xué)透。在作息時(shí)間上一定要有規(guī)律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為六級級考試做好準(zhǔn)備。在沒有特殊情況下，上課不能遲到、早退，以及缺課。(三)大學(xué)三、四年級：發(fā)展期

階段目標(biāo)：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備

實(shí)施方案：加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，根據(jù)情況決定是否考研，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。依然把專業(yè)課放在重點(diǎn)，在校期間盡量考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或通過職業(yè)技能鑒定，不能在?？嫉淖C書要盡量了解其考試的流程及內(nèi)容，為以后考證或職稱做準(zhǔn)備。重點(diǎn)學(xué)好CAD電腦輔助制圖這門課，因?yàn)楝F(xiàn)在土木工程專業(yè)早應(yīng)經(jīng)不用手工繪制圖紙了，CAD制圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯(cuò)率。掌握了CAD制圖能為以后工作

我的職業(yè)生涯

打好技術(shù)基礎(chǔ)，跟上專業(yè)進(jìn)步的步伐，話說技多不壓身，多一項(xiàng)技能或多或少的能夠占點(diǎn)優(yōu)勢。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，經(jīng)常到施工單位汲取經(jīng)驗(yàn)，做一些力所能及的工作，為大四的專業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，掌握面試技巧等等。

(四)大學(xué)四年級下學(xué)期：實(shí)現(xiàn)期

階段目標(biāo)：進(jìn)行工作申請及就業(yè)

實(shí)施方案：盡快完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)工作，但是畢業(yè)設(shè)計(jì)不能草率，要認(rèn)真對待。重視實(shí)習(xí)的過程，在實(shí)習(xí)的過程中要虛心請教他人，掌握基礎(chǔ)施工辦法，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)工程的誤區(qū)，為以后工作打好基礎(chǔ)。然后總結(jié)前三年的準(zhǔn)備工作，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外要明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，成功就業(yè)。

(五)畢業(yè)后

階段目標(biāo)：考證、晉職稱

實(shí)施方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。即2015年畢業(yè)，2016年晉助理工程師，2020年晉工程師，2027年晉高級工程師。在工作過程中提高自己的綜合素質(zhì)，如果不能再短期內(nèi)評上高級工程師可以把這一職稱放一放，不能急于一時(shí)，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發(fā)表1-2篇文章，這并不是一項(xiàng)簡單的任務(wù)。(六)近期目標(biāo)

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過半，在后半學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)要做好全面復(fù)習(xí)以獲得優(yōu)異成績。本學(xué)期結(jié)束后要做好總結(jié)，回望這個(gè)學(xué)期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。

結(jié)束語

計(jì)劃趕不上變化，所以在大規(guī)劃不變的前提下，隨時(shí)更具實(shí)際情況更新小計(jì)劃，并不斷付出努力，否則再好的規(guī)劃也只是一紙空談。同時(shí)，在規(guī)劃實(shí)施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，面對挫折不放棄，面對成功不傲氣，成功只青睞于那些有準(zhǔn)備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠(yuǎn)。

第三篇：我的職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

————規(guī)劃現(xiàn)在，成就未來

天

高

海

任

闊

鳥

憑

飛

魚

躍

姓名： 趙旺

專業(yè)： 土木工程 班級： 土木122 學(xué)號: 121401237 2012-11-0

4目錄

一、前言、二、自我評定

三、短期及長期職業(yè)目標(biāo)

四、職業(yè)分析

五、人生規(guī)劃

六、結(jié)束語

一、前言

（1）實(shí)現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想，夢想是每個(gè)人的前進(jìn)方向。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來指導(dǎo)。職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。

當(dāng)今社會，是學(xué)識與能力相互較量的賽場，更是我們規(guī)劃自己職業(yè)與人生的戰(zhàn)場，大學(xué)擴(kuò)招，人才飽和，金融危機(jī)，這些都促成了就業(yè)“僧多粥少”的白熱化現(xiàn)狀，然而，在與別人競爭的過程中，如何讓自己的路更寬，讓自己走得更遠(yuǎn)，關(guān)鍵就在于我們?nèi)绾我?guī)劃自己的職業(yè)生涯。

每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，我們的路還要我們自己走下去，至于我們該怎么走，走的怎樣，就要看我們的人生該讓我們怎么規(guī)劃。我們的人生雖說只有短短的幾十年，但我們要在這幾十年里活出自己的精彩，不能說活的驚天動地，但也要活出自己的風(fēng)采。

所以我們的人生就要從我們的職業(yè)生涯規(guī)劃開始?。?/p>

（(一)自我介紹

我叫趙旺，來自河北保定，是一個(gè)土生土長的農(nóng)村孩子，來到大學(xué)，懷著一顆闖蕩的心來到這，想要闖出一片屬于自己的天地。

我的性格，是一個(gè)比較有耐心的人，選擇了土木可能對我來說更有優(yōu)勢，我性格外向，開朗，愛交朋友，沉靜、友善、敏感和仁慈，欣賞目前和他們周圍所發(fā)生的事情，喜歡有自己的空間，做事情能把我自己的時(shí)間 2.優(yōu)劣勢分析

優(yōu)勢

綜合素質(zhì)

◆較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、表達(dá)能力 ◆積能看到事情積極的一面 ◆沉著冷靜的氣質(zhì) ◆大氣、踏實(shí)、認(rèn)真的特質(zhì) ◆較高的思想素養(yǎng)

（二）劣勢

◆對他人要求太嚴(yán)格

◆有時(shí)缺乏自信 ◆做事情想得太多

◆有計(jì)劃但實(shí)施不好 ◆有時(shí)優(yōu)柔寡斷

◆做事認(rèn)真，太有耐心

三、短期及長期職業(yè)目標(biāo)：

職業(yè)理想：稱為中國鐵路工程總公司的建造師 長期職業(yè)目標(biāo)： 國家注冊一級建造師 10年短期目標(biāo)： 國家注冊二級建造師 7年短期目標(biāo)： 考取建造師證書 5年短期目標(biāo)： 考取構(gòu)造師證書

3年短期目標(biāo)： 考入黑龍江工程學(xué)院、英語六級證書 1年內(nèi)目標(biāo)： 半年內(nèi)目標(biāo)：

加入真正的建筑公司實(shí)習(xí)、考取造價(jià)員證書 專業(yè)課在班級前三 5

四、職業(yè)分析

1、職業(yè)描述

建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國，迄今已有150余年歷史。目前，世界上許多發(fā)達(dá)國家均建立起該項(xiàng)制度。建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度，將為我國開拓國際建筑市場、增強(qiáng)對外工程承包能力有所幫助。因此，建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度也是與國際接軌、開拓國際建筑市場的客觀要求。

我國建造師制度的法律依據(jù)《中華人民共和國建筑法》第14條規(guī)定：“從事建筑活動的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書，并在執(zhí)業(yè)證書許可的范圍內(nèi)從事建筑活動。” 2003年2月27日《國務(wù)院關(guān)于取消第二批行政審批項(xiàng)目和改變一批行政審批項(xiàng)目管理方式的決定》（國發(fā)〔2003〕5號）規(guī)定：“取消建筑施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)核準(zhǔn)，由注冊建造師代替，并設(shè)立過渡期”。人事部、建設(shè)部依據(jù)國務(wù)院上述要求決定對建設(shè)工程項(xiàng)目總承包及施工管理的專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行建造師執(zhí)業(yè)資格制度，出臺了《建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》（人發(fā)[2002]111號）。

建造師分為一級建造師和二級建造師。英文分別為：Constructor和Associate Constructor。建造師的分級管理既可以使整個(gè)建造師隊(duì)伍中有一批具有較高素質(zhì)和管理水平的人員，便于國際互認(rèn)，也可以使整個(gè)建造師隊(duì)伍適應(yīng)我國建設(shè)工程項(xiàng)目量大面廣，規(guī)模差異懸殊，各地經(jīng)濟(jì)、文化和社會發(fā)展水平差異較大，不同工程項(xiàng)目對管理人員要求不同的特點(diǎn)和實(shí)際需求。一級注冊建造師可以擔(dān)任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必須由特級、一級建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理；二級注冊建造師只可以擔(dān)任二級及以下建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理。

不同類型、不同性質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目，有著各自的專業(yè)性和技術(shù)特點(diǎn)，對項(xiàng)目經(jīng)理的專業(yè)要求有很大不同。建造師實(shí)行分專業(yè)管理，就是為了適應(yīng)各類工程項(xiàng)目對建造師專業(yè)技術(shù)的不同要求，也與現(xiàn)行建設(shè)工程管理體制相銜接，充分發(fā)揮各有關(guān)專業(yè)部門的作用。建造師分為兩個(gè)級別，一級建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市

政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程等10個(gè)。二級建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機(jī)電工程等6個(gè)。

2、職業(yè)前景

一般來說，只要取得了資格證，收入都是較為客觀的，有的公司的年薪甚至?xí)_(dá)到五六十萬元。羅國志透露說，正因?yàn)榻ㄔ鞄熉殬I(yè)高收入的光環(huán)，讓很多小的建筑公司望而卻步，紛紛聘請大公司的建造師兼職。隨著國家建設(shè)的進(jìn)一步繁榮，建造師將會成為越來越多的人眼中非常耀眼的職業(yè)。

5、建造師的責(zé)、權(quán)、利

1）建造師的職責(zé)

（2）貫徹執(zhí)行國家和工程所在地政府的有關(guān)法律、法規(guī)和政策，執(zhí)行企業(yè)的各項(xiàng)管理制度。

（3）項(xiàng)目總體控制計(jì)劃及總目標(biāo)確定后，建造師的職責(zé)之一就是將總目標(biāo)分解，制定項(xiàng)目階段性目標(biāo)，劃分出主要工作內(nèi)容和工作量，確保項(xiàng)目階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（4）嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理，正確處理國家、企業(yè)與個(gè)人的利益關(guān)系。（5）履行合同義務(wù)，監(jiān)督合同執(zhí)行，處理合同變更，以合同當(dāng)事人的身份，運(yùn)用合同的法律約束手段，把項(xiàng)目各方統(tǒng)一到項(xiàng)目目標(biāo)和合同條款上來。（6）及時(shí)決策建造師需親自決策的問題，包括實(shí)施方案、人事任免獎懲、重大技術(shù)措施、設(shè)備采購方案、資源調(diào)配、進(jìn)度計(jì)劃安排、合同及設(shè)計(jì)變更、索賠等。

（7）對工程項(xiàng)目施工進(jìn)行有效控制，執(zhí)行有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，積極推廣應(yīng)用新技術(shù)。

2）建造師的權(quán)力

（1）人事權(quán)：項(xiàng)目班子的組成人員的選擇、考核、聘任和解聘，對班子成員的

任職、獎懲、調(diào)配、指揮、辭退，在有關(guān)政策和規(guī)定的范圍內(nèi)選用和辭退勞務(wù)隊(duì)伍等是建造師的權(quán)力。

（2）生產(chǎn)指揮權(quán)：建造師有權(quán)按工程承包合同的規(guī)定，根據(jù)項(xiàng)目隨時(shí)出現(xiàn)的人、財(cái)、物等資源變化情況進(jìn)行指揮調(diào)度，對于施工組織設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，也有權(quán)在保證總目標(biāo)不變的前提下進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，以保證能對施工現(xiàn)場臨時(shí)出現(xiàn)的各種變化應(yīng)付自如。

（3）財(cái)權(quán)：建造師必須擁有承包范圍內(nèi)的財(cái)務(wù)決策權(quán)，在財(cái)務(wù)制度允許的范圍內(nèi)，建造師有權(quán)安排承包費(fèi)用的開支，有權(quán)在工資基金范圍內(nèi)決定項(xiàng)目班子內(nèi)部的計(jì)酬方式、分配方法、分配原則和方案，推行計(jì)件工資、定額工資、崗位工資和確定獎金分配。對風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變費(fèi)用、趕工措施費(fèi)用等都有使用支配權(quán)。

（4）技術(shù)決策權(quán)：主要是審查和批準(zhǔn)重大技術(shù)措施和技術(shù)方案，以防止決策失誤造成重大損失，必要時(shí)召集技術(shù)方案論證會或外請咨詢專家，以防止決策失誤。

2、計(jì)劃實(shí)施

2012—2016年 學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為專升本或就業(yè)做好準(zhǔn)備（具體規(guī)劃見后）。

2016—2019年 熟悉適應(yīng)期：利用3左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的崗位和工作環(huán)境。

此階段完成的主要內(nèi)容及途徑：

（5）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從專科走向本科。途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)或函授、夜大或脫產(chǎn)等；

（6）專業(yè)技能：較熟練，達(dá)到助理工程師技術(shù)水平，途徑：專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，熟悉工作環(huán)境；

（7）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時(shí)期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同

事友好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，打好基礎(chǔ)，職位升遷暫不考慮。途徑：加強(qiáng)溝通，虛心求教；

（8）婚姻家庭：暫不考慮，有緣分可順其自然，不強(qiáng)求；

（9）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，形成較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時(shí)間表，約束自己更好執(zhí)行。

2019—2029年 穩(wěn)步發(fā)展期：在此10年左右的時(shí)間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就。

此階段完成的主要內(nèi)容及途徑：

（10）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次，達(dá)到本科或研究生水平。途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)或函授、夜大或脫產(chǎn)等；

（11）專業(yè)技能：較熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能，達(dá)到工程師或高級工程師技術(shù)水平，并具有一定的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)。途徑：參加專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流

；2029—2045年 事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期，應(yīng)抓好這一階段，使本人發(fā)展到個(gè)人事業(yè)的頂峰。

2045—2055年 發(fā)揮余熱期：此時(shí)已退休，若體力、精力還不錯(cuò)，可繼續(xù)參加業(yè)余工作，為社會盡自己的一份力量，同時(shí)也為充實(shí)自己的老年生活，注意勞逸結(jié)合，千萬不得過分勞累，時(shí)間視具體情況而定，但若有不適就提前停止工作，進(jìn)入下一時(shí)期。

2055年以后 頤養(yǎng)天年期：忙碌了一輩子，該多多休息了。在家可養(yǎng)花弄草，閑庭信步，外出游覽祖國大好河山，兒孫膝下承歡，盡享天倫之樂。這時(shí)候，我

終于可以慢慢回顧自己過去走過的路，有可能的話還可以寫一部個(gè)人回憶錄。無論在別人的眼中我的一生過得如何，我總可以很自豪地在回憶錄的最后一頁寫上兩個(gè)字：成功！

六、結(jié)束語

有了目標(biāo)，才會有動力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過得更有意義。

是的，腳比路長，遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無前地進(jìn)行下去，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了方向；我們勤字開頭，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門會向我們敞開，誘惑的人時(shí)刻也終將到來！

第四篇：我的職業(yè)生涯規(guī)劃

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化1班

我的職業(yè)生涯規(guī)劃書（機(jī)械專業(yè)）

一.前言

好的計(jì)劃是成功的開始，古語講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理.職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)完美的人生。

二.自我分析與評價(jià)

1．自我評價(jià)——自信與堅(jiān)強(qiáng)

2．職業(yè)興趣——設(shè)計(jì)類，制圖類

3．職業(yè)個(gè)性——敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈

4．職業(yè)價(jià)值觀——綜合選擇

5．勝任能力

優(yōu)勢能力：

劣勢能力：

三．職業(yè)分析

參考人才素質(zhì)測評報(bào)告建議，我對影響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1家庭環(huán)境分析

2．學(xué)校環(huán)境分析

3職業(yè)分析

機(jī)械設(shè)制造及其自動化就業(yè)方向

l制圖員,一般也從事一些設(shè)計(jì)工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖,比較累.但如果學(xué)好pro/e或

UG,大有可為;

l設(shè)計(jì)員,當(dāng)然也要畫圖,不過可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識,有前途;

l機(jī)械維修,現(xiàn)場工作,可以學(xué)到不少東西,但比以上兩種差遠(yuǎn)了,且需要長年的工作經(jīng)驗(yàn);

l?？萍夹５睦蠋?純屬混飯吃,不過待遇尚可;

l設(shè)備,儀表等方向的測試和檢驗(yàn)工作,多在液壓,汽車等行業(yè),或安檢所等.l機(jī)械銷售代表,需要了解產(chǎn)品知識 ,要口才了得,會處事.l一線操作人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機(jī)床類,相當(dāng)不錯(cuò);

l生產(chǎn)調(diào)度,很多人到工廠就是先干的這個(gè),很簡單;

l儲備干部,許多臺商用的一個(gè)名詞,就是要懂技術(shù),會管理,還是不錯(cuò)

機(jī)械類專業(yè)的就業(yè)方向，除了教學(xué)、營銷等等外，常見的有：生產(chǎn)總監(jiān)（生產(chǎn)主管）、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理、機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)、機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、武器開發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)制造、機(jī)械制造工藝師、CNC工程師等等，因?yàn)闄C(jī)械

滲透到很多行業(yè)，所以要在這里把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了

4．社會環(huán)境分析

機(jī)械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般行情在1800元/月左右。至于具體多少看個(gè)人能力，像廣本是年薪8W，中廣核是10W（而且這都是第一年）。有很多行業(yè)，外人看起來不夠體面，但當(dāng)你做到專家的水準(zhǔn)時(shí)，待遇確實(shí)很誘人。比如設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè)計(jì)等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過30萬。還有一些行業(yè)，需要多方面的知識，涉及到學(xué)科交叉，待遇也驚人。而且，中國加

入WTO后，機(jī)械方面的人才需求復(fù)蘇是早晚的事情】

5、職業(yè)環(huán)境分析

美國機(jī)械工程學(xué)會組織了一次有代表性的廣泛調(diào)查，對1996～2006年美國分行業(yè)機(jī)械工程師就業(yè)情況作

出了預(yù)測，其主要結(jié)果是：

—1996～2006年美國機(jī)械工程師總體上將增加約3.5萬人；

—機(jī)械工程師將越來越多地就業(yè)于機(jī)械制造以外的行業(yè)，其中最大部分是在服務(wù)行業(yè)，首先增加于

工程管理服務(wù)和專業(yè)性服務(wù)；

—機(jī)械制造部門所占機(jī)械工程師的比例雖將下降，但仍是其最大部門（占53.7％)。

香港1993～1999年人力需求的變化情況是：

—制造業(yè)人數(shù)由86 8萬人下降到24 4萬人，特別是操作工減少，而技術(shù)及專業(yè)人員增加；

—就業(yè)職工大量轉(zhuǎn)向制造業(yè)中的電子工業(yè)、進(jìn)出口貿(mào)易、交通運(yùn)輸倉儲業(yè)、通訊服務(wù)業(yè)、金融、保險(xiǎn)、房

地產(chǎn)服務(wù)業(yè)和公共服務(wù)業(yè)。

上海市發(fā)布的2001人才開發(fā)緊缺專業(yè)目錄中，既有智能儀器儀表網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)控機(jī)床及機(jī)電一體化、微電子裝備，也有汽車制造、發(fā)電與輸變電設(shè)備、石化設(shè)備、冷凍空調(diào)設(shè)備、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備、城市軌道交通裝備、船舶與港口機(jī)械設(shè)備。相應(yīng)所需的專業(yè)則是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器、熱能與動力工程、電氣工程及自動化、生態(tài)學(xué)、環(huán)境工程、安全工程等。上海電氣集團(tuán)已與中科院簽署科技合作協(xié)議，將微電子裝備技術(shù)、燃?xì)廨啓C(jī)技術(shù)、循

環(huán)流化床發(fā)電鍋爐技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程、機(jī)床主軸和交流伺服電機(jī)系統(tǒng)等列為首批合作項(xiàng)目。很明顯，在我國相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，融入和結(jié)合了信息技術(shù)的制造專業(yè)仍然是很需要的專業(yè)。值得我們參考的是，今年臺灣省統(tǒng)計(jì)，高考最熱門五大專業(yè)中，電機(jī)工程學(xué)列在法律、外文、醫(yī)學(xué)、資訊工程之前，位居第一。

職業(yè)分析小結(jié)：

參考美國所作的調(diào)查，年輕的機(jī)械工程師在未來十年中的期望，最普遍的兩項(xiàng)是繼續(xù)教育和職業(yè)引導(dǎo)（有經(jīng)驗(yàn)的忠告、咨詢、榜樣）；在中年機(jī)械工程師中，未來十年的最大期望是繼續(xù)教育、職業(yè)策劃和能力更新；而對于有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)械工程師，未來十年的主要期望是繼續(xù)教育、尋求新職、策劃前程。由此看出，在美國，新經(jīng)濟(jì)的新要求反映到機(jī)械工程師對自己理想和前程的設(shè)計(jì)，都是首先希望繼續(xù)教育和職業(yè)轉(zhuǎn)移，都是要求自己不斷適應(yīng)、不斷學(xué)習(xí)提高并尋求更合適的自我實(shí)現(xiàn)。這是大大不同于以往的就業(yè)觀念、奮斗

目標(biāo)和擇業(yè)理念的。如果稍為仔細(xì)一點(diǎn)觀察我們的周圍，這樣的趨向也在悄悄向我們走來。

在所有未來機(jī)械工程師必須具備的能力中，結(jié)合我國機(jī)械工程師的實(shí)際情況，應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)能力是最重要的基本品質(zhì)。江澤民主席指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”；科技部長徐冠華不久前提到：“只有敢于打破常規(guī)、標(biāo)新立異，才能獲得不為旁人所知的真知灼見。因循守舊、墨守成規(guī)都與創(chuàng)新無緣?！蔽覀儜?yīng)該大力提倡國內(nèi)外有些創(chuàng)新型公司所遵循的理念，例如KODAK公司倡導(dǎo)的“想象的第一規(guī)則是不存在規(guī)則”、“換一個(gè)角度來看世界”、“將你的思維翻個(gè)個(gè)兒”、“用孩子的眼光來

看世界”等。

終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是機(jī)械工程師的必備品質(zhì)。我們所處的新時(shí)期，最大的特征就是機(jī)遇和挑戰(zhàn)無限，學(xué)習(xí)永無止境。停止學(xué)習(xí)，就是被淘汰的開始。已有的知識不更新將快速老化。

此外，對于工程師來說，在創(chuàng)新問題上排除純技術(shù)觀點(diǎn)十分重要?！白詈玫募夹g(shù)不一定能成功，市場最終還是要打敗技術(shù)”（錢伯斯）。而且，機(jī)械工程師不但要有內(nèi)容類知識（是什么、為什么）、方法類知識（怎么做、誰來做），還要有規(guī)則類知識（約束著怎么做和誰做、什么能做、什么不能做……）。哈佛商學(xué)院的傳統(tǒng)是重視得出結(jié)論的思考過程，而不是能否得出正確的答案?！皶W(xué)”重于“學(xué)會”，方法比知識更有

用。

機(jī)械工程師應(yīng)當(dāng)保持發(fā)揚(yáng)自己傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)：如認(rèn)真嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)、全面權(quán)衡、追求準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性、結(jié)合實(shí)際、動手能力強(qiáng)等，同時(shí)克服機(jī)械思維、容易見物不見人、技術(shù)至上忽視市場等弱點(diǎn)，全面加強(qiáng)信息技術(shù)和管理技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握，塑造成為新時(shí)期機(jī)械制造業(yè)和非機(jī)械產(chǎn)業(yè)都需要的復(fù)合型工程師，這也正是新形勢下我國機(jī)械工程師的新機(jī)遇。

四.職業(yè)定位

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機(jī)械制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機(jī)械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)展的要

求以及適應(yīng)全球化競爭和國際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事小心細(xì)致，有耐心。沒有很好的語言表達(dá)能力。

外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）

在一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢嚴(yán)峻。

結(jié)論：

我希望將來從事機(jī)械設(shè)計(jì)或機(jī)械制圖方面工作，進(jìn)入國家企業(yè)或好一些的外企，并通過自己不斷的努

力和學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名合格的機(jī)械工程師，具體的路徑如下：

職業(yè)目標(biāo)將來從事機(jī)械設(shè)計(jì)或機(jī)械制圖的職業(yè)成為機(jī)械工程師

職業(yè)發(fā)展策略

職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)

具體路徑

要了解未來的機(jī)械工程師需要掌握什么，必須分析制造活動的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。有一種關(guān)于制造活動的三坐標(biāo)

分析，對理解制造活動的實(shí)質(zhì)具有參考意義。這種理論認(rèn)為：

X軸－轉(zhuǎn)變軸，對應(yīng)各種冷熱加工過程，體現(xiàn)實(shí)際生產(chǎn)加工；

Y軸－移動軸，對應(yīng)物料移動、搬運(yùn)、裝配、倉儲，體現(xiàn)為物流；

Z軸－信息軸或時(shí)間軸，對應(yīng)數(shù)據(jù)獲得、儲存、處理和分析、應(yīng)用，體現(xiàn)信息功能和自動化。

按照這樣三個(gè)坐標(biāo)的分析，傳統(tǒng)的初級制造活動大體上體現(xiàn)為X和Y的組合，改進(jìn)物流和改進(jìn)加工技術(shù)同樣重要，即X、Y方向都大，面積才能大，此時(shí)再加大Z軸（如CNC、CAD、CAPP、CAM，機(jī)器人、自動生產(chǎn)線、ERP），會有最好的效果。

而如果X及Y很小，只是一味在Z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過程和物流過程很不完

善（工藝落后、管理混亂、物流不順）時(shí)，單靠自動化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。

20世紀(jì)80年代日本在制造業(yè)上超過美國，靠的是生產(chǎn)技術(shù)強(qiáng)，加上完善的物流，而在自動化方面投入并不很多，這中間JIT起了主要的作用；后來美國回過頭來加強(qiáng)制造技術(shù)和質(zhì)量控制，使傳統(tǒng)制造業(yè)提高到先進(jìn)生產(chǎn)水平，加上美國原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術(shù)上無可置疑的優(yōu)勢，以三個(gè)坐標(biāo)的共同增

強(qiáng)構(gòu)成了當(dāng)今最強(qiáng)大的制造業(yè)。

發(fā)展中國家追趕發(fā)達(dá)國家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進(jìn)、買自動生產(chǎn)線、買全套ERP系統(tǒng)管理軟件，想繞過扎扎實(shí)實(shí)地抓制造工藝和基礎(chǔ)管理，繞過改進(jìn)物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能

獲得成功。

同樣有參考價(jià)值的是關(guān)于制造技術(shù)五個(gè)組分的學(xué)說。這五個(gè)組分是：產(chǎn)品與過程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技

術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理技術(shù)和材料技術(shù)。

產(chǎn)品與過程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)和材料技術(shù)是傳統(tǒng)制造技術(shù)的組成部分。與機(jī)械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴(kuò)展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導(dǎo)體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的方法將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設(shè)計(jì)變化的空間。機(jī)械工程師當(dāng)然須要

及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)新知識。

信息技術(shù)在制造過程中起著越來越重要的作用。如機(jī)電一體化技術(shù)、微電子技術(shù)改造制造業(yè)、CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控?cái)?shù)顯技術(shù)、智能制造、虛擬制造、電子商務(wù)等。新時(shí)期的制造業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)

化和集成化的制造業(yè)。運(yùn)用信息技術(shù)的能力是當(dāng)今機(jī)械工程師最須要加強(qiáng)的新能力。

管理技術(shù)在機(jī)械工程中的地位和作用變得越來越重要和舉足輕重。由于以往組織管理被排除在技術(shù)之外，長期以來成為一般機(jī)械工程師的弱項(xiàng)。在技術(shù)不斷高速發(fā)展、而管理越來越跟不上的情況下，大量傳

統(tǒng)制造企業(yè)中的問題更多地出現(xiàn)在管理上，形成所謂“三分技術(shù)，七分管理”的局面。

把管理技術(shù)視為制造技術(shù)的當(dāng)然組成部分，是未來制造業(yè)順利發(fā)展的必要的理論基礎(chǔ)。對此，五組分學(xué)說

中“Orgaware”的提法是一個(gè)有用的工具。

這個(gè)OrgawareTechnology，組織管理技術(shù)，在制造過程中應(yīng)該包括所有為實(shí)現(xiàn)制造活動所需的組織支撐系統(tǒng)，如行政管理、通信交流、信息溝通、工作協(xié)調(diào)、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等。而與組織管理技術(shù)密切相關(guān)的要素則是機(jī)制、體制和制度，管理體系，激勵制度，以及人際聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)

能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。

支撐組織管理技術(shù)的學(xué)科知識是系統(tǒng)工程學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)籌學(xué)、組織學(xué)、行政學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)

學(xué)、管理學(xué)、營銷學(xué)等。

時(shí)代要求制造技術(shù)的疊加融合，21世紀(jì)的制造業(yè)是以系統(tǒng)集成和交叉融合為基本理念的新型制造業(yè)。

例如，機(jī)電一體化、數(shù)控機(jī)床、CAD/CAM、FMS、數(shù)字化制造技術(shù)體現(xiàn)了機(jī)械技術(shù)和電子信息技術(shù)的復(fù)合；精益生產(chǎn)、準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)、工業(yè)工程、質(zhì)量控制反映了機(jī)械技術(shù)和管理技術(shù)的結(jié)合；現(xiàn)代化的客戶管理系統(tǒng)、庫存管理、現(xiàn)代物流都要求管理技術(shù)和信息技術(shù)的集成。而一切AMT、CIMS、ERP、虛擬企業(yè)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟等現(xiàn)代制造理念和模式的實(shí)現(xiàn)，必須是機(jī)械技術(shù)、管理技術(shù)和信息技術(shù)三者融合集成的結(jié)果。

在美國所作的調(diào)查研究中，機(jī)械工程師未來必須具備的重要能力中包括通訊能力、計(jì)算機(jī)編程能力、業(yè)務(wù)實(shí)踐、工程基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)工作能力、跨專業(yè)理解能力、項(xiàng)目管理能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性、多語言能力

等多種能力的綜合。

時(shí)代需求越來越向復(fù)合型人才傾斜，這是普遍的趨勢。

近期計(jì)劃

積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多創(chuàng)新，多思考。

謙虛學(xué)習(xí)。發(fā)展形成自己的技術(shù)體系。擁有自己的專利。【年薪標(biāo)準(zhǔn)20萬】

第五篇：我的職業(yè)生涯規(guī)劃

我的職業(yè)生涯規(guī)劃

我的夢想是成為一名資深的高級嵌入式工程師想在軟硬方面成為中國的巨頭，我現(xiàn)在面臨的問題是沒有教學(xué)資源當(dāng)然淘寶上有收費(fèi)的視頻教程賣1000元享受18000的培訓(xùn)，由于我還是學(xué)生沒有18000也不想花1000買一個(gè)虛擬的數(shù)字資源，我現(xiàn)在有足夠的毅力，我相信我工作后能掙到錢，那時(shí)我一定花錢去買我想學(xué)的資源。我現(xiàn)在自學(xué)感覺我有那份毅力！

所以我對我現(xiàn)在的情況有如下規(guī)劃：

1.大學(xué)期間我的目標(biāo)是打好基礎(chǔ)學(xué)好C語言，深度剖析C！我在前幾個(gè)月乃至現(xiàn)在因一些事情使得我墮落幾個(gè)月，我謹(jǐn)以此為戒，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)linux有些困難，所以我調(diào)準(zhǔn)計(jì)劃，大學(xué)期間只功與C語言打好基礎(chǔ)，另外正想辦法打好專業(yè)英語基礎(chǔ)，因?yàn)檫@方面外國技術(shù)是不可或缺的，所以英文一定要學(xué)好，雖然四六級不能考但我專業(yè)英語不能放棄，因?yàn)樗俏夷繕?biāo)路上的一部分！

2.畢業(yè)一兩年之內(nèi)我首要目標(biāo)盡量能在一家嵌入式相關(guān)公司工作，作為實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的一個(gè)平臺，當(dāng)然也要花錢買相關(guān)的教學(xué)資源，總之教學(xué)資源和教學(xué)平臺很重要！開頭一兩年工作工資不是首要目的，我想獲取的是教學(xué)！

3.畢業(yè)4————8年之間我將成為一名在嵌入式相關(guān)領(lǐng)域的公司的正式工司員工，在公司有一席之地，并努力獲取人際關(guān)系，求得教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，并能做一些簡單的工程項(xiàng)目！

4.畢業(yè)10————15年，這幾年也就是最重要的幾年，我將努力向大公司進(jìn)發(fā)，成為一名資深的嵌入式工程師，公司必不可或缺的！

5.畢業(yè)16————20年，做為攻關(guān)年，成敗在此一舉！中國IT行業(yè)軟硬巨頭！

當(dāng)然對于畢業(yè)后的計(jì)劃，我會跟據(jù)實(shí)際情況細(xì)化，我先要走好現(xiàn)在的一步！2014年3月19日（管奕輝第一次修改）！

這作為你一步的計(jì)劃以后每一步都要重新修改，把下面的依次細(xì)化！并注明日期！

規(guī)劃人：管奕輝