第一篇：我的職業(yè)生涯規(guī)劃

人生的路很漫長(zhǎng)，生活在世上，就像走在無(wú)邊無(wú)際的沙漠上，如果找不到清晰的目標(biāo)和明確的方向，就會(huì)像比塞爾人永遠(yuǎn)困住沙漠之中，碌碌無(wú)為終其一生在原地踏步。

對(duì)于已經(jīng)步入大學(xué)的我們，身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大重任，更加不能夢(mèng)游般的生活，我們需要對(duì)自己的人生做出規(guī)劃。其中最重要的是做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)橐粋€(gè)人選擇一種職業(yè)就是選擇一種生活方式，就是選擇未來(lái)的人生。

一、自我認(rèn)知 1.他人眼中的我

在同學(xué)和朋友中，我是一個(gè)樂(lè)觀向上，踏實(shí)真誠(chéng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。我既有外向的一面，結(jié)交了很多朋友；又有內(nèi)向的一面，安靜的時(shí)候什么都不做，一句話也不想說(shuō)，就喜歡一個(gè)人的感覺(jué)。朋友眼中的我敢于承擔(dān)責(zé)任，樂(lè)于助人，所以他們才喜歡和我一起相處。

2.我眼中的我

首先，我必須根據(jù)我的holland分析報(bào)告，霍蘭德代碼是：AES（藝術(shù)61.4% + 企業(yè)59.1% + 社會(huì)54.5%），我所適合的工作是:流行歌手,舞蹈演員,電影導(dǎo)演,廣播節(jié)目主持人,舞蹈教師,口技表演者,喜劇演員,模特.說(shuō)實(shí)話，看到結(jié)果的那一刻，我當(dāng)時(shí)就震驚了！

承認(rèn)，像演員，節(jié)目主持人這些職業(yè)確實(shí)是我曾經(jīng)的夢(mèng)想，但它們無(wú)一例外的都被現(xiàn)實(shí)所湮滅。簡(jiǎn)單的從我個(gè)人角度分析一下，模特需要身材，而我要想在這方面有所發(fā)展，就不得不去整容了，墊個(gè)內(nèi)增高也是必須的，它首先被pass掉。其次舞蹈教師，舞蹈演員，口技表演者，我壓根對(duì)這些職業(yè)就沒(méi)有任何興趣。所謂的喜劇演員，我只是純粹的喜歡看喜劇片，對(duì)于做喜劇演員則毫無(wú)想法（也演過(guò)一次話劇，在里面因?yàn)槭欠创c(diǎn)也不少）。我們?cè)賮?lái)看一下所3推薦的電影導(dǎo)演，我看過(guò)很多小說(shuō)劇本，我曾無(wú)限沉醉其中，但真的沒(méi)有想把它們所展現(xiàn)的故事搬到熒幕上的沖動(dòng)，一點(diǎn)都沒(méi)有。所以，它所作出的這方面預(yù)測(cè)相當(dāng)不靠譜。

有點(diǎn)靠譜的就屬于歌手了。由于現(xiàn)實(shí)條件（我有一部音樂(lè)手機(jī)）和個(gè)人喜好的原因，我喜歡音樂(lè)，在我大部分的課外時(shí)間里，我經(jīng)常找歌聽(tīng)，品味作曲寫(xiě)詞者的心境，陶醉其中，或喜或傷，都是一種美的享受。我覺(jué)得音樂(lè)帶給人的美帶給人的震撼難以言喻。I Love music so much.所以我想成為一名歌手或者像方文山那樣的作詞家。

我的優(yōu)勢(shì)：

1.根據(jù)holland分析報(bào)告呢，我的藝術(shù)占到了61.4%，顯然是最高的，那么最適合自己的無(wú)疑是走藝術(shù)發(fā)展道路。喬布斯有一句名言“follow your heart”。意思就是追隨你心。科學(xué)研究表明只有一個(gè)人只有在做自己最喜歡的事情時(shí)，他才能把自己的潛能發(fā)揮到極致。興趣是最好的老師。當(dāng)你坐著自己喜歡的事情時(shí)，你很可能會(huì)廢寢忘食的去熱愛(ài)它，睡覺(jué)想著，吃飯想著，上廁所想著，這樣瘋狂的干自己喜歡的事情你才能盡全力！那我選擇了自己的最?lèi)?ài)，我肯定會(huì)更拼命。2.平常大家聽(tīng)歌，都喜歡從我這里要歌，從側(cè)面反映了我的音樂(lè)欣賞水平還是很符合大眾口味的。去KTV的時(shí)候，我偶爾唱的歌還是很壓調(diào)的，曾經(jīng)我有兩個(gè)朋友到了KTV里面特別靦腆，經(jīng)過(guò)我一旁的鼓勵(lì)，她們一展歌喉，贏得大家的贊賞，她們也發(fā)現(xiàn)了自己唱歌其實(shí)還挺有魅力的，等到下一次去的時(shí)候，就敞開(kāi)歌喉盡情享受了。怎么說(shuō)，我在歌唱這方面還是有點(diǎn)潛力的。

3.我寫(xiě)過(guò)幾首詞，很押韻，但是意境太淺，文學(xué)功底還是薄弱。為此，我經(jīng)常讀書(shū)，記下那些優(yōu)美的句子，看唐詩(shī)宋詞，感受他們用詞的純粹清澈和干練簡(jiǎn)潔，得到很多啟示。

我的劣勢(shì)：

1.沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)和樂(lè)器。拿周杰倫來(lái)說(shuō)，四歲學(xué)鋼琴，15歲嘗試作曲，在其所讀金華國(guó)中聞名。高中就讀于淡江中學(xué)音樂(lè)科，主修鋼琴，副修大提琴。而對(duì)于大學(xué)只在聽(tīng)歌階段的我實(shí)在太弱了。當(dāng)別人都已經(jīng)開(kāi)始飛的時(shí)候，我卻還在初級(jí)階段，并且以后的三年之內(nèi)也不可能把時(shí)間百分百的投入到音樂(lè)中去。大多數(shù)的歌手到此時(shí)至少也是在音樂(lè)學(xué)院進(jìn)修。

2.我相貌平平。縱觀各位當(dāng)紅歌星：男生因?yàn)閹洑猓幸魳?lè)天賦，女生因?yàn)殚L(zhǎng)相清純，長(zhǎng)相甜美，被星探發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)公司開(kāi)始給他們創(chuàng)造極好的外界發(fā)展條件，把他們打造成當(dāng)時(shí)代的巨星。比如說(shuō)，胡歌，除了精彩的表演之外，他所唱的影視歌曲更是令人嘆服！這跟他扎實(shí)的唱功是分不開(kāi)的；金莎，2003年為海蝶音樂(lè)拍攝新加坡歌手阿杜的MV《走向前》，并在其間被海蝶音樂(lè)中國(guó)大陸公司總裁畢曉世賞識(shí)而后進(jìn)軍歌壇，隨即將她送到新加坡海蝶音樂(lè)森林學(xué)校特訓(xùn)。與此類(lèi)似經(jīng)歷的還有90后何曼婷。

3.我天賦沒(méi)有多么棒。我不是貝多芬，鋼琴天賦高的讓人難以置信；我也不是音樂(lè)鬼才許嵩，他可以一面在安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，又能在課余時(shí)間里自己學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，并且集作詞作曲唱片制作人及歌手于一身，是獨(dú)立音樂(lè)的標(biāo)桿人物。要完全去走音樂(lè)這條路，可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)拿半U(xiǎn)。

4.根據(jù)目前的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，我在大學(xué)里德生活并不是游刃有余，而專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和功課是決不能放棄的，畢竟將來(lái)得拿到畢業(yè)證，靠我的專(zhuān)業(yè)來(lái)養(yǎng)活我自己。雖然我是理科生，但是從上學(xué)期期末以及今年的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，我的偏理的理科課程學(xué)習(xí)的并不好，比如說(shuō)高數(shù)和物理，長(zhǎng)此以往，必然托我的后退，占用我更多而并不多的課外時(shí)間。

我的機(jī)遇：

1.實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想還是有可能的。有很多成功的案列表明一些大學(xué)生畢業(yè)后在與自己專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的情況下仍然取得了顯著的成績(jī)。如：馬云畢業(yè)于杭州師范學(xué)院，外語(yǔ)系出身，但最后的他在電子商務(wù)行業(yè)取得了令人艷羨的成功；阿悄，就讀于華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)本科專(zhuān)業(yè)，后來(lái)北漂至北京，邊在雜志社工作邊進(jìn)行歌曲創(chuàng)作，最終躥紅網(wǎng)絡(luò)，成為新一代人氣網(wǎng)絡(luò)歌手；金莎，之前大學(xué)就讀于幼師專(zhuān)業(yè)，而后工作是節(jié)目主持人，等到后來(lái)被音樂(lè)公司打造變盡顯音樂(lè)才華！目前的大學(xué)生，那些不喜歡自己專(zhuān)業(yè)的為了追求自己的夢(mèng)想的學(xué)生甚至進(jìn)行了跨專(zhuān)業(yè)考研！所以，只要有夢(mèng)，勇敢的去干，你就可以無(wú)憾了！

2.有許嵩，阿悄等人的追夢(mèng)之路可以借鑒。2006年初，許嵩是一個(gè)在醫(yī)科大學(xué)讀大二的男生。課余時(shí)間里，出于對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，他用了pc電腦和耳麥錄制了一些“音樂(lè)作品”，其中大部分都只是粗糙的半成品小樣：有的是隨性創(chuàng)作出的，有的是翻唱、改編的，有的是和網(wǎng)友合寫(xiě)的——但當(dāng)這些凌亂的而隨意的“小玩意”被他以“Vae”這個(gè)筆名傳上網(wǎng)絡(luò)之后，卻爆發(fā)了非常驚人的吸引力，投來(lái)的關(guān)注目光越來(lái)越多了，可以說(shuō)許嵩的音樂(lè)才能是在互聯(lián)網(wǎng)上得到了大家的認(rèn)可，是實(shí)力派的草根明星，沒(méi)有靠什么其它的東西，靠的是自己的實(shí)力！阿悄從2009年出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)后，就以獨(dú)特的曲風(fēng)和堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)作功底獲得了聽(tīng)眾的肯定。但幾首歌紅了之后，阿悄的生活卻沒(méi)有任何改變，既沒(méi)得到名也沒(méi)有得到利，依然住在一個(gè)十幾平方米的小宿舍里。為了生活，她還不得不跑到酒吧賣(mài)唱，為了音樂(lè)，她傾盡了自己所有的努力。沒(méi)有出眾的外貌，沒(méi)有時(shí)間完全投入自己的音樂(lè)世界，沒(méi)有音樂(lè)公司來(lái)和她簽約，但她依然堅(jiān)挺下來(lái)了，相信她的未來(lái)一定可以越來(lái)越好。

3.現(xiàn)在中國(guó)內(nèi)地有很多選秀節(jié)目，音樂(lè)公司對(duì)選秀的前幾名保持者很大的興趣。如從超男超女里走出來(lái)的張杰，曾軼可、劉力揚(yáng)等。所以等到自己的唱功達(dá)到一定地步了，不妨去試一下。

二，執(zhí)行計(jì)劃

對(duì)于以上不利的就業(yè)形勢(shì)，還有我自身性格的缺陷，以及對(duì)于自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的不對(duì)口，我必須做出計(jì)劃，來(lái)改變和消弱這些東西的影響，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的歌手理想。

1.努力學(xué)習(xí)，完成功課是根本，是保障。接下來(lái)的日子，我會(huì)專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，以我們寢室的范云龍，康亞可兩位同學(xué)為榜樣，不再想其它的繁雜瑣事，絕不能對(duì)不起父母，在大學(xué)里墮落荒廢學(xué)業(yè)。具體學(xué)習(xí)計(jì)劃如下: ◎接下來(lái)的兩周里，制定計(jì)劃不遺余力地復(fù)習(xí)高數(shù)和物理，不看NBA，不關(guān)注數(shù)碼產(chǎn)品動(dòng)向，不上貼吧，少玩QQ，累了就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，在期末取得一個(gè)令人滿意的成績(jī)。

◎2012年9月份準(zhǔn)備并盡力通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)考試。之后通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)自主學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)。

2013年1月前（大二下學(xué)期）完成英語(yǔ)四級(jí)考試，6月通過(guò)六級(jí)考試。2013年12月前（大三上學(xué)期），爭(zhēng)取參加一次挑戰(zhàn)杯之類(lèi)的賽事，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課。

2014年6月之前（大三下學(xué)期），爭(zhēng)取通過(guò)計(jì)算機(jī)3級(jí)考試，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課。2015年6月，畢業(yè)直接找工作就業(yè)。在企業(yè)努力完成自己的工作，愛(ài)崗盡責(zé)。

2.自己的音樂(lè)夢(mèng)想之路。平常閑暇時(shí)間除了聽(tīng)歌，打球之外，還要注重培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)，多去圖書(shū)館看看宋詞，在網(wǎng)上搜索文筆較好的文章，對(duì)他們的遣詞造句進(jìn)行模仿練習(xí)。多上一些名人博客，關(guān)注一些有關(guān)文學(xué)藝術(shù)的微博。

◎2012年2月之前，看散文書(shū)籍，培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)，并嘗試寫(xiě)詞，一月寫(xiě)出一篇。在網(wǎng)上和熱愛(ài)音樂(lè)的網(wǎng)友進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)。有時(shí)間到KTV練習(xí)自己的歌唱能力。并且以后有機(jī)會(huì)一定學(xué)學(xué)游泳，增強(qiáng)自己的肺活量，每一個(gè)好的歌手都會(huì)有很強(qiáng)的肺活量。◎2013年9月之前，試著觸碰樂(lè)器，學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，會(huì)彈奏簡(jiǎn)單的曲子，我理想的樂(lè)器是電子琴。堅(jiān)持寫(xiě)詞！暑假找愛(ài)音樂(lè)的朋友嘗試做一些demo，發(fā)布到網(wǎng)上，有可能的話嘗試一些創(chuàng)作，發(fā)布到網(wǎng)上，看看效果如何。

◎2013年到2015年畢業(yè)，去音樂(lè)學(xué)院想辦法爭(zhēng)取到練習(xí)樂(lè)器的準(zhǔn)許，除了專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，就把精力用于音樂(lè)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

3.關(guān)于硬件設(shè)備的創(chuàng)造。2012年的暑假出去打工，掙點(diǎn)錢(qián)，讓后用家里的錢(qián)和打工的前買(mǎi)臺(tái)本本。以后的音樂(lè)學(xué)習(xí)沒(méi)有老師幾乎只能依靠互聯(lián)網(wǎng)了，所以筆記本是必須的。根據(jù)和音樂(lè)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的協(xié)調(diào)，解決樂(lè)器的問(wèn)題，必要時(shí)，自己存錢(qián)，買(mǎi)臺(tái)電子琴，到時(shí)找到能練琴的地方也行。

4.身體是革命的本錢(qián)。平常自己要注重體育鍛煉，每周在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下，至少打一次籃球，吃好喝好睡好，這是高效率迎接挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)保障。

所謂江山易改,本性難移,雖然目標(biāo)堅(jiān)難,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué),老師,朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正.在追逐夢(mèng)想的道路上，我們的心必須偉大。心有多大，天地就有多大，所以我們的志向必須高遠(yuǎn)要對(duì)于自己要有誘惑力。我們要堅(jiān)信自己的理想可以把自己帶向遠(yuǎn)方，永不停止前進(jìn)的步伐，我們就能看到希望的曙光！

第二篇：我的職業(yè)生涯規(guī)劃

我的職業(yè)生涯規(guī)劃

姓名：

學(xué)號(hào)：

專(zhuān)業(yè)：土木工程（巖土方向）指導(dǎo)老師：

我的職業(yè)生涯

目錄

前言.............................................2 專(zhuān)業(yè)介紹.......................................2(一)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)..............................2(二)就業(yè)方向..................................2(三)深造方向..................................2 新時(shí)代的人才觀和擇業(yè)觀.........................2 職業(yè)分析.......................................3(一)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)............................3(二)選擇理由..................................3(三)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距......................3(四)職業(yè)選擇方向的就業(yè)情況....................3 實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃.....................4(一)大學(xué)一年級(jí)：試探期........................4(二)大學(xué)二年級(jí)：定向期........................4(三)大學(xué)三、四年級(jí)：發(fā)展期....................4(四)大學(xué)四年級(jí)下學(xué)期：實(shí)現(xiàn)期..................5(五)畢業(yè)后....................................5(六)近期目標(biāo)..................................5 結(jié)束語(yǔ).........................................5

我的職業(yè)生涯

前言

人們都說(shuō)，規(guī)劃是人生的方向。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目。”駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。我一直堅(jiān)信：未來(lái)，掌握在自己手中。

專(zhuān)業(yè)介紹

(一)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

成都理工大學(xué)土木工程（巖土方向）將培養(yǎng)具有扎實(shí)深厚的土木工程學(xué)科及地質(zhì)學(xué)科的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能在市政、建筑、公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)、水利、水電、礦山、地礦、環(huán)保等領(lǐng)域，從事較復(fù)雜條件下的巖土工程勘察、評(píng)價(jià)，巖土工程設(shè)計(jì)，具有一定的施工、管理知識(shí)的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。培養(yǎng)具有扎實(shí)深厚的土木工程學(xué)科及地質(zhì)學(xué)科的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能在市政、建筑、公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)、水利、水電、礦山、地礦、環(huán)保等領(lǐng)域，從事較復(fù)雜條件下的巖土工程勘察、評(píng)價(jià)，巖土工程設(shè)計(jì)，具有一定的施工、管理知識(shí)的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。培養(yǎng)具有扎實(shí)深厚的土木工程學(xué)科及地質(zhì)學(xué)科的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能在市政、建筑、公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)、水利、水電、礦山、地礦、環(huán)保等領(lǐng)域，從事較復(fù)雜條件下的巖土工程勘察、評(píng)價(jià)，巖土工程設(shè)計(jì)，具有一定的施工、管理知識(shí)的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。(二)就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在市政、建筑、公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)、水利、水電、礦山、地礦、環(huán)保等領(lǐng)域就業(yè)，主要從事巖土工程勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、質(zhì)檢、管理、科學(xué)研究和教育等工作。我校土木工程（巖土工程方向）專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在從事復(fù)雜地質(zhì)環(huán)境條件下的巖土工程勘察、設(shè)計(jì)、施工等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。(三)深造方向

本專(zhuān)業(yè)所在學(xué)科具有“土木工程”一級(jí)學(xué)科碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，學(xué)生畢業(yè)后可在上述碩士、博士點(diǎn)繼續(xù)深造。(四)就業(yè)前景

土木工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種。（1）工程技術(shù)方向（2）設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向（3）質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向（4）公務(wù)員、教學(xué)及科研方向

新時(shí)代的人才觀和擇業(yè)觀

人才：各方面能力突出，具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，具有強(qiáng)的適應(yīng)能力；具有外語(yǔ)能力，我的職業(yè)生涯

與人溝通交際能力；擁有優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)技能，更要求應(yīng)聘者具有良好的品格和溝通合作能力。

擇業(yè)：隨著社會(huì)分工的多樣性，每個(gè)人畢業(yè)的時(shí)候面臨的選擇越來(lái)越多，“鐵飯碗”已越來(lái)越少；跳槽很正常，選擇到能發(fā)揮你能力的地方和職位就業(yè)；北京并非首選之地，把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)。

職業(yè)分析

(一)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

我學(xué)的是土木工程專(zhuān)業(yè)（巖土方向），側(cè)重于工程技術(shù)方向，并具有雄厚的地質(zhì)基礎(chǔ)，理想的職位有：建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術(shù)經(jīng)理或項(xiàng)目經(jīng)理的職務(wù)奮斗。

(二)選擇理由

隨著中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。在很多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎(chǔ)建設(shè)工作不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

成都理工大學(xué)是以地學(xué)的出生，所以其土木工程專(zhuān)業(yè)在地質(zhì)方面也有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，就現(xiàn)在中國(guó)多山，多地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的西部地區(qū)來(lái)說(shuō)，本專(zhuān)業(yè)有更好的適應(yīng)能力，甚至超過(guò)東部發(fā)達(dá)地區(qū)的高校。

土木工程技術(shù)人員要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠適應(yīng)在各種條件和場(chǎng)合下工作，應(yīng)具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術(shù)方向。

(三)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

我們現(xiàn)在只開(kāi)設(shè)了部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，對(duì)專(zhuān)業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經(jīng)驗(yàn)是一名好的工程人員所必備的素質(zhì)，要想成為項(xiàng)目經(jīng)理還要具備很強(qiáng)的人際交往能力，這些對(duì)我都是不小的挑戰(zhàn)。

(四)職業(yè)選擇方向的就業(yè)情況

就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場(chǎng)上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)度飽和的狀況，可以說(shuō)土木工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

同時(shí)，隨著我們執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)建筑師，全國(guó)注冊(cè)土木工程師，全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考，因此土木工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，盡早報(bào)考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)

我的職業(yè)生涯

生，在實(shí)習(xí)中可選擇建筑工地上的測(cè)量、建材、土木及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測(cè)量工作。

實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

(一)大學(xué)一年級(jí)：試探期

階段目標(biāo)：職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃

實(shí)施方案：完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，重新確立新的目標(biāo)。對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行深入了解，鞏固和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)。大一期間完成公共基礎(chǔ)課程，不能掛科，課程重點(diǎn)放在高數(shù)，英語(yǔ)和普通地質(zhì)上并完成大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。在時(shí)間允許的情況下多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)交際與表達(dá)能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取可以通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。在大一盡快做好大學(xué)的規(guī)劃，并付諸行動(dòng)。作為班級(jí)團(tuán)支書(shū)的我，要積極協(xié)助班長(zhǎng)組織好班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，積極開(kāi)展思想教育活動(dòng)，以充實(shí)大家的課余生活。開(kāi)展活動(dòng)不但能鍛煉我的組織能力，并且能夠提高我的語(yǔ)言表達(dá)和交際能力，這些對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很重要的意義。(二)大學(xué)二年級(jí)：定向期

階段目標(biāo)：初步確定畢業(yè)方向以及能力與素質(zhì)的培養(yǎng)

實(shí)施方案：通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)的相關(guān)證書(shū)考試，并積極加入黨組織。參加學(xué)生會(huì)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與組織能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在暑假到施工單位參加實(shí)習(xí)，盡可能多的積累經(jīng)驗(yàn)。其次有選擇性的選修其他課程，豐富知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。課程重點(diǎn)放在專(zhuān)業(yè)課上，要把專(zhuān)業(yè)課學(xué)扎實(shí)、學(xué)透。在作息時(shí)間上一定要有規(guī)律，不能有課就早起，沒(méi)課就睡懶覺(jué)。早晨盡量早起，讀英語(yǔ)課文，背單詞，最大限度的提高英語(yǔ)水平，為六級(jí)級(jí)考試做好準(zhǔn)備。在沒(méi)有特殊情況下，上課不能遲到、早退，以及缺課。(三)大學(xué)三、四年級(jí)：發(fā)展期

階段目標(biāo)：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備

實(shí)施方案：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，根據(jù)情況決定是否考研，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。依然把專(zhuān)業(yè)課放在重點(diǎn)，在校期間盡量考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或通過(guò)職業(yè)技能鑒定，不能在校考的證書(shū)要盡量了解其考試的流程及內(nèi)容，為以后考證或職稱做準(zhǔn)備。重點(diǎn)學(xué)好CAD電腦輔助制圖這門(mén)課，因?yàn)楝F(xiàn)在土木工程專(zhuān)業(yè)早應(yīng)經(jīng)不用手工繪制圖紙了，CAD制圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯(cuò)率。掌握了CAD制圖能為以后工作

我的職業(yè)生涯

打好技術(shù)基礎(chǔ)，跟上專(zhuān)業(yè)進(jìn)步的步伐，話說(shuō)技多不壓身，多一項(xiàng)技能或多或少的能夠占點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，經(jīng)常到施工單位汲取經(jīng)驗(yàn)，做一些力所能及的工作，為大四的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，掌握面試技巧等等。

(四)大學(xué)四年級(jí)下學(xué)期：實(shí)現(xiàn)期

階段目標(biāo)：進(jìn)行工作申請(qǐng)及就業(yè)

實(shí)施方案：盡快完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)工作，但是畢業(yè)設(shè)計(jì)不能草率，要認(rèn)真對(duì)待。重視實(shí)習(xí)的過(guò)程，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中要虛心請(qǐng)教他人，掌握基礎(chǔ)施工辦法，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)工程的誤區(qū)，為以后工作打好基礎(chǔ)。然后總結(jié)前三年的準(zhǔn)備工作，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外要明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，成功就業(yè)。

(五)畢業(yè)后

階段目標(biāo)：考證、晉職稱

實(shí)施方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評(píng)為助理工程師后四年評(píng)工程師，盡可能在六年后評(píng)高級(jí)工程師。即2015年畢業(yè)，2016年晉助理工程師，2020年晉工程師，2027年晉高級(jí)工程師。在工作過(guò)程中提高自己的綜合素質(zhì)，如果不能再短期內(nèi)評(píng)上高級(jí)工程師可以把這一職稱放一放，不能急于一時(shí)，畢竟高級(jí)工程師要在省級(jí)以上刊物上發(fā)表1-2篇文章，這并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)。(六)近期目標(biāo)

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，在后半學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)要做好全面復(fù)習(xí)以獲得優(yōu)異成績(jī)。本學(xué)期結(jié)束后要做好總結(jié)，回望這個(gè)學(xué)期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。

結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃趕不上變化，所以在大規(guī)劃不變的前提下，隨時(shí)更具實(shí)際情況更新小計(jì)劃，并不斷付出努力，否則再好的規(guī)劃也只是一紙空談。同時(shí)，在規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，要不畏艱難，不怕吃苦，面對(duì)挫折不放棄，面對(duì)成功不傲氣，成功只青睞于那些有準(zhǔn)備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠(yuǎn)。

第三篇：我的職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

————規(guī)劃現(xiàn)在，成就未來(lái)

天

高

海

任

闊

鳥(niǎo)

憑

飛

魚(yú)

躍

姓名： 趙旺

專(zhuān)業(yè)： 土木工程 班級(jí)： 土木122 學(xué)號(hào): 121401237 2012-11-0

4目錄

一、前言、二、自我評(píng)定

三、短期及長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)

四、職業(yè)分析

五、人生規(guī)劃

六、結(jié)束語(yǔ)

一、前言

（1）實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想，夢(mèng)想是每個(gè)人的前進(jìn)方向。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來(lái)需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來(lái)指導(dǎo)。職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。

當(dāng)今社會(huì)，是學(xué)識(shí)與能力相互較量的賽場(chǎng)，更是我們規(guī)劃自己職業(yè)與人生的戰(zhàn)場(chǎng)，大學(xué)擴(kuò)招，人才飽和，金融危機(jī)，這些都促成了就業(yè)“僧多粥少”的白熱化現(xiàn)狀，然而，在與別人競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，如何讓自己的路更寬，讓自己走得更遠(yuǎn)，關(guān)鍵就在于我們?nèi)绾我?guī)劃自己的職業(yè)生涯。

每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，我們的路還要我們自己走下去，至于我們?cè)撛趺醋撸叩脑鯓樱鸵次覀兊娜松撟屛覀冊(cè)趺匆?guī)劃。我們的人生雖說(shuō)只有短短的幾十年，但我們要在這幾十年里活出自己的精彩，不能說(shuō)活的驚天動(dòng)地，但也要活出自己的風(fēng)采。

所以我們的人生就要從我們的職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始！！

（(一)自我介紹

我叫趙旺，來(lái)自河北保定，是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，來(lái)到大學(xué)，懷著一顆闖蕩的心來(lái)到這，想要闖出一片屬于自己的天地。

我的性格，是一個(gè)比較有耐心的人，選擇了土木可能對(duì)我來(lái)說(shuō)更有優(yōu)勢(shì)，我性格外向，開(kāi)朗，愛(ài)交朋友，沉靜、友善、敏感和仁慈，欣賞目前和他們周?chē)l(fā)生的事情，喜歡有自己的空間，做事情能把我自己的時(shí)間 2.優(yōu)劣勢(shì)分析

優(yōu)勢(shì)

綜合素質(zhì)

◆較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、表達(dá)能力 ◆積能看到事情積極的一面 ◆沉著冷靜的氣質(zhì) ◆大氣、踏實(shí)、認(rèn)真的特質(zhì) ◆較高的思想素養(yǎng)

（二）劣勢(shì)

◆對(duì)他人要求太嚴(yán)格

◆有時(shí)缺乏自信 ◆做事情想得太多

◆有計(jì)劃但實(shí)施不好 ◆有時(shí)優(yōu)柔寡斷

◆做事認(rèn)真，太有耐心

三、短期及長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：

職業(yè)理想：稱為中國(guó)鐵路工程總公司的建造師 長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)： 國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師 10年短期目標(biāo)： 國(guó)家注冊(cè)二級(jí)建造師 7年短期目標(biāo)： 考取建造師證書(shū) 5年短期目標(biāo)： 考取構(gòu)造師證書(shū)

3年短期目標(biāo)： 考入黑龍江工程學(xué)院、英語(yǔ)六級(jí)證書(shū) 1年內(nèi)目標(biāo)： 半年內(nèi)目標(biāo)：

加入真正的建筑公司實(shí)習(xí)、考取造價(jià)員證書(shū) 專(zhuān)業(yè)課在班級(jí)前三 5

四、職業(yè)分析

1、職業(yè)描述

建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國(guó)，迄今已有150余年歷史。目前，世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家均建立起該項(xiàng)制度。建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度，將為我國(guó)開(kāi)拓國(guó)際建筑市場(chǎng)、增強(qiáng)對(duì)外工程承包能力有所幫助。因此，建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度也是與國(guó)際接軌、開(kāi)拓國(guó)際建筑市場(chǎng)的客觀要求。

我國(guó)建造師制度的法律依據(jù)《中華人民共和國(guó)建筑法》第14條規(guī)定：“從事建筑活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，并在執(zhí)業(yè)證書(shū)許可的范圍內(nèi)從事建筑活動(dòng)。” 2003年2月27日《國(guó)務(wù)院關(guān)于取消第二批行政審批項(xiàng)目和改變一批行政審批項(xiàng)目管理方式的決定》（國(guó)發(fā)〔2003〕5號(hào)）規(guī)定：“取消建筑施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)核準(zhǔn)，由注冊(cè)建造師代替，并設(shè)立過(guò)渡期”。人事部、建設(shè)部依據(jù)國(guó)務(wù)院上述要求決定對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目總承包及施工管理的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)行建造師執(zhí)業(yè)資格制度，出臺(tái)了《建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》（人發(fā)[2002]111號(hào)）。

建造師分為一級(jí)建造師和二級(jí)建造師。英文分別為：Constructor和Associate Constructor。建造師的分級(jí)管理既可以使整個(gè)建造師隊(duì)伍中有一批具有較高素質(zhì)和管理水平的人員，便于國(guó)際互認(rèn)，也可以使整個(gè)建造師隊(duì)伍適應(yīng)我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目量大面廣，規(guī)模差異懸殊，各地經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展水平差異較大，不同工程項(xiàng)目對(duì)管理人員要求不同的特點(diǎn)和實(shí)際需求。一級(jí)注冊(cè)建造師可以擔(dān)任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必須由特級(jí)、一級(jí)建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理；二級(jí)注冊(cè)建造師只可以擔(dān)任二級(jí)及以下建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理。

不同類(lèi)型、不同性質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目，有著各自的專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)特點(diǎn)，對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的專(zhuān)業(yè)要求有很大不同。建造師實(shí)行分專(zhuān)業(yè)管理，就是為了適應(yīng)各類(lèi)工程項(xiàng)目對(duì)建造師專(zhuān)業(yè)技術(shù)的不同要求，也與現(xiàn)行建設(shè)工程管理體制相銜接，充分發(fā)揮各有關(guān)專(zhuān)業(yè)部門(mén)的作用。建造師分為兩個(gè)級(jí)別，一級(jí)建造師的專(zhuān)業(yè)分為建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場(chǎng)工程、港口與航道工程、水利水電工程、市

政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程等10個(gè)。二級(jí)建造師的專(zhuān)業(yè)分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機(jī)電工程等6個(gè)。

2、職業(yè)前景

一般來(lái)說(shuō)，只要取得了資格證，收入都是較為客觀的，有的公司的年薪甚至?xí)_(dá)到五六十萬(wàn)元。羅國(guó)志透露說(shuō)，正因?yàn)榻ㄔ鞄熉殬I(yè)高收入的光環(huán)，讓很多小的建筑公司望而卻步，紛紛聘請(qǐng)大公司的建造師兼職。隨著國(guó)家建設(shè)的進(jìn)一步繁榮，建造師將會(huì)成為越來(lái)越多的人眼中非常耀眼的職業(yè)。

5、建造師的責(zé)、權(quán)、利

1）建造師的職責(zé)

（2）貫徹執(zhí)行國(guó)家和工程所在地政府的有關(guān)法律、法規(guī)和政策，執(zhí)行企業(yè)的各項(xiàng)管理制度。

（3）項(xiàng)目總體控制計(jì)劃及總目標(biāo)確定后，建造師的職責(zé)之一就是將總目標(biāo)分解，制定項(xiàng)目階段性目標(biāo)，劃分出主要工作內(nèi)容和工作量，確保項(xiàng)目階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（4）嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理，正確處理國(guó)家、企業(yè)與個(gè)人的利益關(guān)系。（5）履行合同義務(wù)，監(jiān)督合同執(zhí)行，處理合同變更，以合同當(dāng)事人的身份，運(yùn)用合同的法律約束手段，把項(xiàng)目各方統(tǒng)一到項(xiàng)目目標(biāo)和合同條款上來(lái)。（6）及時(shí)決策建造師需親自決策的問(wèn)題，包括實(shí)施方案、人事任免獎(jiǎng)懲、重大技術(shù)措施、設(shè)備采購(gòu)方案、資源調(diào)配、進(jìn)度計(jì)劃安排、合同及設(shè)計(jì)變更、索賠等。

（7）對(duì)工程項(xiàng)目施工進(jìn)行有效控制，執(zhí)行有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，積極推廣應(yīng)用新技術(shù)。

2）建造師的權(quán)力

（1）人事權(quán)：項(xiàng)目班子的組成人員的選擇、考核、聘任和解聘，對(duì)班子成員的

任職、獎(jiǎng)懲、調(diào)配、指揮、辭退，在有關(guān)政策和規(guī)定的范圍內(nèi)選用和辭退勞務(wù)隊(duì)伍等是建造師的權(quán)力。

（2）生產(chǎn)指揮權(quán)：建造師有權(quán)按工程承包合同的規(guī)定，根據(jù)項(xiàng)目隨時(shí)出現(xiàn)的人、財(cái)、物等資源變化情況進(jìn)行指揮調(diào)度，對(duì)于施工組織設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，也有權(quán)在保證總目標(biāo)不變的前提下進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，以保證能對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)出現(xiàn)的各種變化應(yīng)付自如。

（3）財(cái)權(quán)：建造師必須擁有承包范圍內(nèi)的財(cái)務(wù)決策權(quán)，在財(cái)務(wù)制度允許的范圍內(nèi)，建造師有權(quán)安排承包費(fèi)用的開(kāi)支，有權(quán)在工資基金范圍內(nèi)決定項(xiàng)目班子內(nèi)部的計(jì)酬方式、分配方法、分配原則和方案，推行計(jì)件工資、定額工資、崗位工資和確定獎(jiǎng)金分配。對(duì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變費(fèi)用、趕工措施費(fèi)用等都有使用支配權(quán)。

（4）技術(shù)決策權(quán)：主要是審查和批準(zhǔn)重大技術(shù)措施和技術(shù)方案，以防止決策失誤造成重大損失，必要時(shí)召集技術(shù)方案論證會(huì)或外請(qǐng)咨詢專(zhuān)家，以防止決策失誤。

2、計(jì)劃實(shí)施

2012—2016年 學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為專(zhuān)升本或就業(yè)做好準(zhǔn)備（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。

2016—2019年 熟悉適應(yīng)期：利用3左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的崗位和工作環(huán)境。

此階段完成的主要內(nèi)容及途徑：

（5）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從專(zhuān)科走向本科。途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)或函授、夜大或脫產(chǎn)等；

（6）專(zhuān)業(yè)技能：較熟練，達(dá)到助理工程師技術(shù)水平，途徑：專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，熟悉工作環(huán)境；

（7）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時(shí)期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同

事友好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，打好基礎(chǔ)，職位升遷暫不考慮。途徑：加強(qiáng)溝通，虛心求教；

（8）婚姻家庭：暫不考慮，有緣分可順其自然，不強(qiáng)求；

（9）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，形成較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加體育活動(dòng)，如跑步、打球等。途徑：制定生活時(shí)間表，約束自己更好執(zhí)行。

2019—2029年 穩(wěn)步發(fā)展期：在此10年左右的時(shí)間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就。

此階段完成的主要內(nèi)容及途徑：

（10）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次，達(dá)到本科或研究生水平。途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)或函授、夜大或脫產(chǎn)等；

（11）專(zhuān)業(yè)技能：較熟練掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能，達(dá)到工程師或高級(jí)工程師技術(shù)水平，并具有一定的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)。途徑：參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流

；2029—2045年 事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期，應(yīng)抓好這一階段，使本人發(fā)展到個(gè)人事業(yè)的頂峰。

2045—2055年 發(fā)揮余熱期：此時(shí)已退休，若體力、精力還不錯(cuò)，可繼續(xù)參加業(yè)余工作，為社會(huì)盡自己的一份力量，同時(shí)也為充實(shí)自己的老年生活，注意勞逸結(jié)合，千萬(wàn)不得過(guò)分勞累，時(shí)間視具體情況而定，但若有不適就提前停止工作，進(jìn)入下一時(shí)期。

2055年以后 頤養(yǎng)天年期：忙碌了一輩子，該多多休息了。在家可養(yǎng)花弄草，閑庭信步，外出游覽祖國(guó)大好河山，兒孫膝下承歡，盡享天倫之樂(lè)。這時(shí)候，我

終于可以慢慢回顧自己過(guò)去走過(guò)的路，有可能的話還可以寫(xiě)一部個(gè)人回憶錄。無(wú)論在別人的眼中我的一生過(guò)得如何，我總可以很自豪地在回憶錄的最后一頁(yè)寫(xiě)上兩個(gè)字：成功！

六、結(jié)束語(yǔ)

有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會(huì)按著上面所寫(xiě)，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過(guò)得更有意義。

是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地進(jìn)行下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了方向；我們勤字開(kāi)頭，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)！

第四篇：我的職業(yè)生涯規(guī)劃

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化1班

我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（機(jī)械專(zhuān)業(yè)）

一.前言

好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理.職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)完美的人生。

二.自我分析與評(píng)價(jià)

1．自我評(píng)價(jià)——自信與堅(jiān)強(qiáng)

2．職業(yè)興趣——設(shè)計(jì)類(lèi)，制圖類(lèi)

3．職業(yè)個(gè)性——敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈

4．職業(yè)價(jià)值觀——綜合選擇

5．勝任能力

優(yōu)勢(shì)能力：

劣勢(shì)能力：

三．職業(yè)分析

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1家庭環(huán)境分析

2．學(xué)校環(huán)境分析

3職業(yè)分析

機(jī)械設(shè)制造及其自動(dòng)化就業(yè)方向

l制圖員,一般也從事一些設(shè)計(jì)工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖,比較累.但如果學(xué)好pro/e或

UG,大有可為;

l設(shè)計(jì)員,當(dāng)然也要畫(huà)圖,不過(guò)可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識(shí),有前途;

l機(jī)械維修,現(xiàn)場(chǎng)工作,可以學(xué)到不少東西,但比以上兩種差遠(yuǎn)了,且需要長(zhǎng)年的工作經(jīng)驗(yàn);

l專(zhuān)科技校的老師,純屬混飯吃,不過(guò)待遇尚可;

l設(shè)備,儀表等方向的測(cè)試和檢驗(yàn)工作,多在液壓,汽車(chē)等行業(yè),或安檢所等.l機(jī)械銷(xiāo)售代表,需要了解產(chǎn)品知識(shí) ,要口才了得,會(huì)處事.l一線操作人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機(jī)床類(lèi),相當(dāng)不錯(cuò);

l生產(chǎn)調(diào)度,很多人到工廠就是先干的這個(gè),很簡(jiǎn)單;

l儲(chǔ)備干部,許多臺(tái)商用的一個(gè)名詞,就是要懂技術(shù),會(huì)管理,還是不錯(cuò)

機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向，除了教學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)等等外，常見(jiàn)的有：生產(chǎn)總監(jiān)（生產(chǎn)主管）、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理、機(jī)電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、機(jī)械產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、液壓產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、儀器儀表開(kāi)發(fā)、武器開(kāi)發(fā)、汽車(chē)工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開(kāi)發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)制造、機(jī)械制造工藝師、CNC工程師等等，因?yàn)闄C(jī)械

滲透到很多行業(yè)，所以要在這里把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了

4．社會(huì)環(huán)境分析

機(jī)械專(zhuān)業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般行情在1800元/月左右。至于具體多少看個(gè)人能力，像廣本是年薪8W，中廣核是10W（而且這都是第一年）。有很多行業(yè)，外人看起來(lái)不夠體面，但當(dāng)你做到專(zhuān)家的水準(zhǔn)時(shí)，待遇確實(shí)很誘人。比如設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè)計(jì)等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過(guò)30萬(wàn)。還有一些行業(yè)，需要多方面的知識(shí)，涉及到學(xué)科交叉，待遇也驚人。而且，中國(guó)加

入WTO后，機(jī)械方面的人才需求復(fù)蘇是早晚的事情】

5、職業(yè)環(huán)境分析

美國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)組織了一次有代表性的廣泛調(diào)查，對(duì)1996～2006年美國(guó)分行業(yè)機(jī)械工程師就業(yè)情況作

出了預(yù)測(cè)，其主要結(jié)果是：

—1996～2006年美國(guó)機(jī)械工程師總體上將增加約3.5萬(wàn)人；

—機(jī)械工程師將越來(lái)越多地就業(yè)于機(jī)械制造以外的行業(yè)，其中最大部分是在服務(wù)行業(yè)，首先增加于

工程管理服務(wù)和專(zhuān)業(yè)性服務(wù)；

—機(jī)械制造部門(mén)所占機(jī)械工程師的比例雖將下降，但仍是其最大部門(mén)（占53.7％)。

香港1993～1999年人力需求的變化情況是：

—制造業(yè)人數(shù)由86 8萬(wàn)人下降到24 4萬(wàn)人，特別是操作工減少，而技術(shù)及專(zhuān)業(yè)人員增加；

—就業(yè)職工大量轉(zhuǎn)向制造業(yè)中的電子工業(yè)、進(jìn)出口貿(mào)易、交通運(yùn)輸倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)、通訊服務(wù)業(yè)、金融、保險(xiǎn)、房

地產(chǎn)服務(wù)業(yè)和公共服務(wù)業(yè)。

上海市發(fā)布的2001人才開(kāi)發(fā)緊缺專(zhuān)業(yè)目錄中，既有智能儀器儀表網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)控機(jī)床及機(jī)電一體化、微電子裝備，也有汽車(chē)制造、發(fā)電與輸變電設(shè)備、石化設(shè)備、冷凍空調(diào)設(shè)備、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備、城市軌道交通裝備、船舶與港口機(jī)械設(shè)備。相應(yīng)所需的專(zhuān)業(yè)則是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、熱能與動(dòng)力工程、電氣工程及自動(dòng)化、生態(tài)學(xué)、環(huán)境工程、安全工程等。上海電氣集團(tuán)已與中科院簽署科技合作協(xié)議，將微電子裝備技術(shù)、燃?xì)廨啓C(jī)技術(shù)、循

環(huán)流化床發(fā)電鍋爐技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程、機(jī)床主軸和交流伺服電機(jī)系統(tǒng)等列為首批合作項(xiàng)目。很明顯，在我國(guó)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，融入和結(jié)合了信息技術(shù)的制造專(zhuān)業(yè)仍然是很需要的專(zhuān)業(yè)。值得我們參考的是，今年臺(tái)灣省統(tǒng)計(jì)，高考最熱門(mén)五大專(zhuān)業(yè)中，電機(jī)工程學(xué)列在法律、外文、醫(yī)學(xué)、資訊工程之前，位居第一。

職業(yè)分析小結(jié)：

參考美國(guó)所作的調(diào)查，年輕的機(jī)械工程師在未來(lái)十年中的期望，最普遍的兩項(xiàng)是繼續(xù)教育和職業(yè)引導(dǎo)（有經(jīng)驗(yàn)的忠告、咨詢、榜樣）；在中年機(jī)械工程師中，未來(lái)十年的最大期望是繼續(xù)教育、職業(yè)策劃和能力更新；而對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)械工程師，未來(lái)十年的主要期望是繼續(xù)教育、尋求新職、策劃前程。由此看出，在美國(guó)，新經(jīng)濟(jì)的新要求反映到機(jī)械工程師對(duì)自己理想和前程的設(shè)計(jì)，都是首先希望繼續(xù)教育和職業(yè)轉(zhuǎn)移，都是要求自己不斷適應(yīng)、不斷學(xué)習(xí)提高并尋求更合適的自我實(shí)現(xiàn)。這是大大不同于以往的就業(yè)觀念、奮斗

目標(biāo)和擇業(yè)理念的。如果稍為仔細(xì)一點(diǎn)觀察我們的周?chē)@樣的趨向也在悄悄向我們走來(lái)。

在所有未來(lái)機(jī)械工程師必須具備的能力中，結(jié)合我國(guó)機(jī)械工程師的實(shí)際情況，應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)能力是最重要的基本品質(zhì)。江澤民主席指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”；科技部長(zhǎng)徐冠華不久前提到：“只有敢于打破常規(guī)、標(biāo)新立異，才能獲得不為旁人所知的真知灼見(jiàn)。因循守舊、墨守成規(guī)都與創(chuàng)新無(wú)緣。”我們應(yīng)該大力提倡國(guó)內(nèi)外有些創(chuàng)新型公司所遵循的理念，例如KODAK公司倡導(dǎo)的“想象的第一規(guī)則是不存在規(guī)則”、“換一個(gè)角度來(lái)看世界”、“將你的思維翻個(gè)個(gè)兒”、“用孩子的眼光來(lái)

看世界”等。

終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是機(jī)械工程師的必備品質(zhì)。我們所處的新時(shí)期，最大的特征就是機(jī)遇和挑戰(zhàn)無(wú)限，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。停止學(xué)習(xí)，就是被淘汰的開(kāi)始。已有的知識(shí)不更新將快速老化。

此外，對(duì)于工程師來(lái)說(shuō)，在創(chuàng)新問(wèn)題上排除純技術(shù)觀點(diǎn)十分重要。“最好的技術(shù)不一定能成功，市場(chǎng)最終還是要打敗技術(shù)”（錢(qián)伯斯）。而且，機(jī)械工程師不但要有內(nèi)容類(lèi)知識(shí)（是什么、為什么）、方法類(lèi)知識(shí)（怎么做、誰(shuí)來(lái)做），還要有規(guī)則類(lèi)知識(shí)（約束著怎么做和誰(shuí)做、什么能做、什么不能做……）。哈佛商學(xué)院的傳統(tǒng)是重視得出結(jié)論的思考過(guò)程，而不是能否得出正確的答案。“會(huì)學(xué)”重于“學(xué)會(huì)”，方法比知識(shí)更有

用。

機(jī)械工程師應(yīng)當(dāng)保持發(fā)揚(yáng)自己傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)：如認(rèn)真嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)、全面權(quán)衡、追求準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性、結(jié)合實(shí)際、動(dòng)手能力強(qiáng)等，同時(shí)克服機(jī)械思維、容易見(jiàn)物不見(jiàn)人、技術(shù)至上忽視市場(chǎng)等弱點(diǎn)，全面加強(qiáng)信息技術(shù)和管理技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握，塑造成為新時(shí)期機(jī)械制造業(yè)和非機(jī)械產(chǎn)業(yè)都需要的復(fù)合型工程師，這也正是新形勢(shì)下我國(guó)機(jī)械工程師的新機(jī)遇。

四.職業(yè)定位

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機(jī)械制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機(jī)械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)展的要

求以及適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事小心細(xì)致，有耐心。沒(méi)有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）

在一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。

結(jié)論：

我希望將來(lái)從事機(jī)械設(shè)計(jì)或機(jī)械制圖方面工作，進(jìn)入國(guó)家企業(yè)或好一些的外企，并通過(guò)自己不斷的努

力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名合格的機(jī)械工程師，具體的路徑如下：

職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事機(jī)械設(shè)計(jì)或機(jī)械制圖的職業(yè)成為機(jī)械工程師

職業(yè)發(fā)展策略

職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)

具體路徑

要了解未來(lái)的機(jī)械工程師需要掌握什么，必須分析制造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。有一種關(guān)于制造活動(dòng)的三坐標(biāo)

分析，對(duì)理解制造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)具有參考意義。這種理論認(rèn)為：

X軸－轉(zhuǎn)變軸，對(duì)應(yīng)各種冷熱加工過(guò)程，體現(xiàn)實(shí)際生產(chǎn)加工；

Y軸－移動(dòng)軸，對(duì)應(yīng)物料移動(dòng)、搬運(yùn)、裝配、倉(cāng)儲(chǔ)，體現(xiàn)為物流；

Z軸－信息軸或時(shí)間軸，對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)獲得、儲(chǔ)存、處理和分析、應(yīng)用，體現(xiàn)信息功能和自動(dòng)化。

按照這樣三個(gè)坐標(biāo)的分析，傳統(tǒng)的初級(jí)制造活動(dòng)大體上體現(xiàn)為X和Y的組合，改進(jìn)物流和改進(jìn)加工技術(shù)同樣重要，即X、Y方向都大，面積才能大，此時(shí)再加大Z軸（如CNC、CAD、CAPP、CAM，機(jī)器人、自動(dòng)生產(chǎn)線、ERP），會(huì)有最好的效果。

而如果X及Y很小，只是一味在Z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過(guò)程和物流過(guò)程很不完

善（工藝落后、管理混亂、物流不順）時(shí)，單靠自動(dòng)化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。

20世紀(jì)80年代日本在制造業(yè)上超過(guò)美國(guó)，靠的是生產(chǎn)技術(shù)強(qiáng)，加上完善的物流，而在自動(dòng)化方面投入并不很多，這中間JIT起了主要的作用；后來(lái)美國(guó)回過(guò)頭來(lái)加強(qiáng)制造技術(shù)和質(zhì)量控制，使傳統(tǒng)制造業(yè)提高到先進(jìn)生產(chǎn)水平，加上美國(guó)原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術(shù)上無(wú)可置疑的優(yōu)勢(shì)，以三個(gè)坐標(biāo)的共同增

強(qiáng)構(gòu)成了當(dāng)今最強(qiáng)大的制造業(yè)。

發(fā)展中國(guó)家追趕發(fā)達(dá)國(guó)家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進(jìn)、買(mǎi)自動(dòng)生產(chǎn)線、買(mǎi)全套ERP系統(tǒng)管理軟件，想繞過(guò)扎扎實(shí)實(shí)地抓制造工藝和基礎(chǔ)管理，繞過(guò)改進(jìn)物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能

獲得成功。

同樣有參考價(jià)值的是關(guān)于制造技術(shù)五個(gè)組分的學(xué)說(shuō)。這五個(gè)組分是：產(chǎn)品與過(guò)程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技

術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理技術(shù)和材料技術(shù)。

產(chǎn)品與過(guò)程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)和材料技術(shù)是傳統(tǒng)制造技術(shù)的組成部分。與機(jī)械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴(kuò)展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導(dǎo)體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的方法將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設(shè)計(jì)變化的空間。機(jī)械工程師當(dāng)然須要

及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)新知識(shí)。

信息技術(shù)在制造過(guò)程中起著越來(lái)越重要的作用。如機(jī)電一體化技術(shù)、微電子技術(shù)改造制造業(yè)、CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控?cái)?shù)顯技術(shù)、智能制造、虛擬制造、電子商務(wù)等。新時(shí)期的制造業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)

化和集成化的制造業(yè)。運(yùn)用信息技術(shù)的能力是當(dāng)今機(jī)械工程師最須要加強(qiáng)的新能力。

管理技術(shù)在機(jī)械工程中的地位和作用變得越來(lái)越重要和舉足輕重。由于以往組織管理被排除在技術(shù)之外，長(zhǎng)期以來(lái)成為一般機(jī)械工程師的弱項(xiàng)。在技術(shù)不斷高速發(fā)展、而管理越來(lái)越跟不上的情況下，大量傳

統(tǒng)制造企業(yè)中的問(wèn)題更多地出現(xiàn)在管理上，形成所謂“三分技術(shù)，七分管理”的局面。

把管理技術(shù)視為制造技術(shù)的當(dāng)然組成部分，是未來(lái)制造業(yè)順利發(fā)展的必要的理論基礎(chǔ)。對(duì)此，五組分學(xué)說(shuō)

中“Orgaware”的提法是一個(gè)有用的工具。

這個(gè)OrgawareTechnology，組織管理技術(shù)，在制造過(guò)程中應(yīng)該包括所有為實(shí)現(xiàn)制造活動(dòng)所需的組織支撐系統(tǒng)，如行政管理、通信交流、信息溝通、工作協(xié)調(diào)、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等。而與組織管理技術(shù)密切相關(guān)的要素則是機(jī)制、體制和制度，管理體系，激勵(lì)制度，以及人際聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)

能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。

支撐組織管理技術(shù)的學(xué)科知識(shí)是系統(tǒng)工程學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)籌學(xué)、組織學(xué)、行政學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)

學(xué)、管理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等。

時(shí)代要求制造技術(shù)的疊加融合，21世紀(jì)的制造業(yè)是以系統(tǒng)集成和交叉融合為基本理念的新型制造業(yè)。

例如，機(jī)電一體化、數(shù)控機(jī)床、CAD/CAM、FMS、數(shù)字化制造技術(shù)體現(xiàn)了機(jī)械技術(shù)和電子信息技術(shù)的復(fù)合；精益生產(chǎn)、準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)、工業(yè)工程、質(zhì)量控制反映了機(jī)械技術(shù)和管理技術(shù)的結(jié)合；現(xiàn)代化的客戶管理系統(tǒng)、庫(kù)存管理、現(xiàn)代物流都要求管理技術(shù)和信息技術(shù)的集成。而一切AMT、CIMS、ERP、虛擬企業(yè)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟等現(xiàn)代制造理念和模式的實(shí)現(xiàn)，必須是機(jī)械技術(shù)、管理技術(shù)和信息技術(shù)三者融合集成的結(jié)果。

在美國(guó)所作的調(diào)查研究中，機(jī)械工程師未來(lái)必須具備的重要能力中包括通訊能力、計(jì)算機(jī)編程能力、業(yè)務(wù)實(shí)踐、工程基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)工作能力、跨專(zhuān)業(yè)理解能力、項(xiàng)目管理能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性、多語(yǔ)言能力

等多種能力的綜合。

時(shí)代需求越來(lái)越向復(fù)合型人才傾斜，這是普遍的趨勢(shì)。

近期計(jì)劃

積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多創(chuàng)新，多思考。

謙虛學(xué)習(xí)。發(fā)展形成自己的技術(shù)體系。擁有自己的專(zhuān)利。【年薪標(biāo)準(zhǔn)20萬(wàn)】

第五篇：我的職業(yè)生涯規(guī)劃

我的職業(yè)生涯規(guī)劃

我的夢(mèng)想是成為一名資深的高級(jí)嵌入式工程師想在軟硬方面成為中國(guó)的巨頭，我現(xiàn)在面臨的問(wèn)題是沒(méi)有教學(xué)資源當(dāng)然淘寶上有收費(fèi)的視頻教程賣(mài)1000元享受18000的培訓(xùn)，由于我還是學(xué)生沒(méi)有18000也不想花1000買(mǎi)一個(gè)虛擬的數(shù)字資源，我現(xiàn)在有足夠的毅力，我相信我工作后能掙到錢(qián)，那時(shí)我一定花錢(qián)去買(mǎi)我想學(xué)的資源。我現(xiàn)在自學(xué)感覺(jué)我有那份毅力！

所以我對(duì)我現(xiàn)在的情況有如下規(guī)劃：

1.大學(xué)期間我的目標(biāo)是打好基礎(chǔ)學(xué)好C語(yǔ)言，深度剖析C！我在前幾個(gè)月乃至現(xiàn)在因一些事情使得我墮落幾個(gè)月，我謹(jǐn)以此為戒，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)linux有些困難，所以我調(diào)準(zhǔn)計(jì)劃，大學(xué)期間只功與C語(yǔ)言打好基礎(chǔ)，另外正想辦法打好專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)基礎(chǔ)，因?yàn)檫@方面外國(guó)技術(shù)是不可或缺的，所以英文一定要學(xué)好，雖然四六級(jí)不能考但我專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)不能放棄，因?yàn)樗俏夷繕?biāo)路上的一部分！

2.畢業(yè)一兩年之內(nèi)我首要目標(biāo)盡量能在一家嵌入式相關(guān)公司工作，作為實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的一個(gè)平臺(tái)，當(dāng)然也要花錢(qián)買(mǎi)相關(guān)的教學(xué)資源，總之教學(xué)資源和教學(xué)平臺(tái)很重要！開(kāi)頭一兩年工作工資不是首要目的，我想獲取的是教學(xué)！

3.畢業(yè)4————8年之間我將成為一名在嵌入式相關(guān)領(lǐng)域的公司的正式工司員工，在公司有一席之地，并努力獲取人際關(guān)系，求得教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，并能做一些簡(jiǎn)單的工程項(xiàng)目！

4.畢業(yè)10————15年，這幾年也就是最重要的幾年，我將努力向大公司進(jìn)發(fā)，成為一名資深的嵌入式工程師，公司必不可或缺的！

5.畢業(yè)16————20年，做為攻關(guān)年，成敗在此一舉！中國(guó)IT行業(yè)軟硬巨頭！

當(dāng)然對(duì)于畢業(yè)后的計(jì)劃，我會(huì)跟據(jù)實(shí)際情況細(xì)化，我先要走好現(xiàn)在的一步！2014年3月19日（管奕輝第一次修改）！

這作為你一步的計(jì)劃以后每一步都要重新修改，把下面的依次細(xì)化！并注明日期！

規(guī)劃人：管奕輝