第一篇：我是合法小公民

我是合法小公民

敖漢旗四道灣子第一小學三年級王雪劍我叫王學劍，男，十歲，四道灣子第一小學三年級學生，班級少先隊中隊長，班級班長。我品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極上進。我小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。

一、勤奮學習，開闊視野

在學習上，我刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是我課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了我的寫作水平，我的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。

二、勇?lián)厝危谟趧?chuàng)新

作為班級的中隊長，我不僅是輔導員的得力助手而且是少先隊的小當家。我積極獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將少先隊的工作開展的紅紅火火。我向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊員熱愛勞動的習慣；我和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢著文明新風；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做貢獻”演講比賽、“?學習八榮八恥，做優(yōu)秀小公民?的倡議”等活動中，我都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻”活動中，我發(fā)動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，我都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，我同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

三、傳遞愛心，助人為樂

我還是同學的好伙伴。同學生病了，我總是設法補上拉下的課程，輔導好作業(yè)我主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找我，最后都能得到幫助。走出校園，我同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學為災區(qū)、貧困兒童捐款捐物，我自己捐贈款物共計兩百多元。

四、全面發(fā)展，多才多藝

從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優(yōu)，我成了同學們最佩服、最感動的榜樣，我用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

總之：在學校里，我愛老師、愛同學、愛護班級的公共物，遵守公共秩序，幫助一些有困難的同學，積極參加班里的一些勞動。

在社會上，我講文明、懂禮貌、遵守社會公德，在公共汽車上，我會主動給老奶奶讓座，在公園里，我會愛護花草樹木，愛護環(huán)境設施，在馬路上，我從不隨地吐痰，我還會幫盲人過馬路，休息日，我還跟著姐姐做一些環(huán)保的小事情，今年暑假，我們撿了許多費電池、一拉罐、小瓶蓋，賣了不少錢，這些錢我們都送給了災區(qū)小朋友，對了，我還為災區(qū)小朋友捐衣服了呢。媽媽說，我從小有一顆美好的心靈，長大一定會對社會有用。

2012年5月

第二篇：我是合法小公民演講稿

我是合法小公民演講稿

我是合法小公民演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是“遵紀守法，從我做起”。

一國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，是源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。

當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟的點綴時，愛護環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。

當講話時不再因我們的激動而成為震耳的噪音時，保持安靜質(zhì)化成一種如百合花般高雅的文明。

當一切違紀犯法活動從我們的檔案里刪除時，規(guī)范合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明。

有一次，我碰到了紅燈旁邊還有一位同學，他似乎有很急的事，總是時不時瞟馬路對面的車站。有一位叔叔走過來對他說“同學，你很急的話就別等了直接過去算了。”話音未落他就穿了馬路，作為一名遵紀守法的好市民我們不能不遵守交通規(guī)則，我們兩個不約而同的在等待綠燈的帶來。那位叔叔又比我們大，閱歷比我們豐富，難道非要爭這幾分鐘的時間嗎？我呼吁大家：不管從前如何，以后我們大家都要遵紀守法，爭做一個文明的好公民。

文明，它是一個人的文明加上另一個人的文明。許許多多的小文明組建的一個和諧守法的社會，就像從一數(shù)起，一直數(shù)到無盡頭，從我做起，從我做起，點點的遵紀守法，滴滴的.實踐文明，一直到生命的盡頭。

我的演講完畢，謝謝大家！

我是合法小公民演講稿2

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我講話的題目是《遵紀守法，做一名合格的小公民》。

當我們看到鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，會覺得它們是多么自由。有的同學還會想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好。”這些同學的想法對不對呢？當然不對。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。

怎樣做一個遵紀守法的小公民呢？

作為中學生的我們，首先必須自覺遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進網(wǎng)吧，游戲廳，不看不健康讀物，自覺遵守和維護集體紀律，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩弄，上下樓梯靠右行，注意自身安全等。

做一個遵紀守法的小公民，還要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同學在課余時間，無所事事，就會做一些不該做的事情。如交上壞朋友，沉迷于網(wǎng)吧，從違紀到違法，從犯錯到犯罪，一步步走向深淵。常言說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學們在做一件事之前，一定要先想想，這件事對不對，該不該做，能不能做，一定三思而后行。

做一個遵紀守法的小公民，我們要嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為。在校園里，看見地上的果皮紙屑，伸手去撿；看見小朋友摔倒了，扶他（她）起來；看見同學在打架，勇敢地上前阻止；看見沒關緊的水龍頭，伸手關上。上課時認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作，及時做課堂筆記；見到老師熱情地打招呼；在同學無助時，給予他們一些幫助；尊敬長輩，尊重同學，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關愛，自己也會多一份快樂！

遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，遵紀是守法的基礎，我們正處在長身體、學知識的黃金時期，希望同學們要認真學習《中小學生守則》、遵守《小學生日常行為規(guī)范》，遵紀守法，從小事做起，從自己做起，自尊、自強、自愛，爭做一個遵紀守法的小公民。

我是合法小公民演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

紀律法則，是一個布置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護我們的屏蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色；汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。

當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點綴時，愛護環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明；

當關門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明；

當一切違紀犯法活動從我們行為檔案里刪除時，規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明；

當誠實守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞匯時，實踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明；

從我做起，點點遵紀守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。

其實，貌似約束人們的條例規(guī)章，并沒有那么可怕，那么難以做到，它像個外生枝；它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領你正直地生長。其實，實踐誠信也并沒有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實，做一個舉止文明的人，也業(yè)并沒行那么遙遠，那么難以辦到。遵守最簡單的準則，履行最基本的義務，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規(guī)，真正地做到實踐誠信，文明已在你身上散發(fā)花香。其實，文化，也并不是個人得找不著邊的抽象詞，它就是一個人的文明加另一個人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。

就像從一數(shù)起，—直數(shù)到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學會文明：在不打架斗毆中，學會文明；在不違法犯罪中，學會文明。在實踐誠信中，做到文明在一點一滴中，做到文明。你會發(fā)現(xiàn)囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發(fā)達更和諧的文明世界。

遵紀守法，實踐誠信，從我做起。當小文明遍布各處，閃著耀眼光芒，散發(fā)著芬芳氣息時，民族和諧的文化將熠熠塵輝！

我是合法小公民演講稿4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是XXX班的李XX我今天演講的題目是《憲法在我心中》。

“哎！這本書中怎么這么多錯字，還有那么多不清楚的。不行我得去找書店老板，他明明說這本書是正版的”。有的同學勸我說：“算了，這也沒有什么大不了的，反正又不是標準課本，就湊合著看吧。”“那可不行。”我說：“他可侵犯了我的權益，他應該受到處罰的”。

我們實際生活中，有許許多多類似于以上事例的事情發(fā)生，但是由于人們的法律意識不強而放棄了討回公道的機會，則使違犯法律的商家逍遙法外，更大程度上的實行違法行為。

在我們國家乃至整個世界都制定有許多的法律法規(guī)。它們的制定給人們的生活提供了許多的幫助。同時，也給那些不法分子以打擊和制約。

目前，我國有許多完善的配套法律，涉及到人們生活中的衣、食、住、行等等。例如、國家根本大法《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國工商法》、《中華人民共和國衛(wèi)生防疫法》等。

“法律教育要從娃娃開始。”中國改革開放的總設計師鄧小平這句樸實的話告訴了我們學習法律的必要性和重要性。一個人從出生直到去世就和法律結有不解之緣。我們踏進人生的第一聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務，我們有人身不受歡傷害的權利。到了法定年齡，我們就有選舉權和被選舉權，有勞動的權力和義務，同時有保衛(wèi)國家安全，社會穩(wěn)定的義務。經(jīng)濟上有合法繼承財產(chǎn)的權力，有贍養(yǎng)老人的義務。在年老、疾病和喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質(zhì)幫助和社會保障的權利。我們一生都享有法定的各項權利，同時必須執(zhí)行法律規(guī)定的義務。可以說，每個人的一生都和法律規(guī)定的權利和義務緊密聯(lián)系在一起。

我是合法小公民演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

同學們都知道，我們是一個是有著五千年光輝歷史、燦爛文明的偉大民族，自古以來就流傳著鹿乳奉親、孔融讓梨等尊老愛幼，禮儀文明的動人故事，熏陶著著我們這些新時代的小公民。頭懸梁、錐刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪，也激勵著我們小學生為中華之崛起而勤奮學習；現(xiàn)在，就讓我們從我做起，從小事做起，以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格要求自己，履行自己的誓言，做一個文明的小公民。

講文明就是講衛(wèi)生。所以我們每天要勤洗手，勤剪指甲，愛護周圍的一草一木。如果看見紙屑、果皮、塑料袋，就要責無旁貸的把它統(tǒng)統(tǒng)扔進垃圾桶。我們要愛護動物，保護環(huán)境，努力營造一個清新綠色的生活環(huán)境。

講文明就是愛勞動。抽時間幫助爸爸媽媽干些力所能及的家務活，自己的衣服一定自己洗，自己的房間一定自己整理，讓爸爸媽媽少操心，多休息。

講文明就是懂禮貌。對待爺爺奶奶要尊敬，要關心。要有一個顆善良的心，遇到需要幫助的人，要盡自己最大的力量幫助他。

讓我們一切行動起來吧！努力做一個講衛(wèi)生、愛勞動、懂禮貌的文明小公民！

守法小公民演講稿

時間：20xx-11-24 18:15:17演講稿投訴投稿

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第三篇：我是文明小公民

我是文明小公民

版書中心小學程優(yōu)亮

基本目標：

1、通過各種形式的班級活動，陶冶學生的文明品格

2、增強文明行為意識，能夠從身邊、自己做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣

3、積極同不良的語言、行為做斗爭

4、提高學生的表演能力

核心內(nèi)容：

1、勤學行為規(guī)范，爭做文明學生

2、誰是文明小公民

3、門診室里求康復

4、爭做文明小星

活動準備：日常行為規(guī)范，音樂卡帶，表演小品的道具，確定4-5名學生表演小品 注意事項：

1、在準備階段里，要排好相應的小品

2、平時讓學生背背行為規(guī)范，為活動做準備

3、活動要收到效果，平時在班集體里要結合實際，宣傳講文明行為的好人好事

（1）勤學行為規(guī)范，爭做文明學生

活動目的：借助此次班會，讓《小學生日常行為規(guī)范》得到更多的貫徹實施

活動要求：人人參與，活動有序，有聲有色

活動程序：

一、揭題

同學們，《小學生日常行為規(guī)范》是國家對我們小學生日常行為最基本的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人，我們今天的班會將圍繞“規(guī)范”展開活動，請班長上臺為我們主持。

二、一分鐘目標考核

主持人先把全班同學分成四組，指定組長負責，并注意講清考核事項，十分鐘后，主持人請各組長匯報考核結果，做出簡單小結，提出希望。

三、小品《小剛》

內(nèi)容：小剛和同學約好，星期六，同學們到小剛家來玩，那天媽媽說要帶小剛去他早就想去的兒童樂園玩，可是，小剛不同意---------

主持人小結：講信用就是說話算數(shù)，也是一種美德，答應了別人的事，就一定要做到，希望同學們向小剛學習。

四、競賽

主持人：我們是未來的主人，任重而道遠，我們不僅要有良好的行為習慣，還要了解社會，豐富自己的知識。

班主任宣布競賽規(guī)則及獎勵辦法，競賽開始：

主持人念題：

1、禮貌待人的好處是什么？

2、良好的公共秩序與人們的生活有聯(lián)系嗎？

3、說說什么叫課前預習及好處？

4、預防近視要做到幾要幾不要？

主持人公布搶答結果和得分情況，接著進行必答，用抽簽的方式答題（必答題為行為規(guī)范全文，抽到哪一條就答哪一條）

公布最后得分

六、小結

今天的班會，同學們的表現(xiàn)都非常好，希望同學們能夠通過這次班會，思想文明素質(zhì)更進一步提高，愛黨愛社會主義，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，有民族自豪感，守信用，善于競爭講求實效，立志為四化，振興中華而學習。

（2）誰是文明小公民

活動目的：通過活動，讓學生懂得在公共場合應該自覺遵守規(guī)章，講文明，講禮貌，守公德，共同

創(chuàng)造和維護美好，舒適，愉快的環(huán)境。

活動準備：全班同學分為4組，每個小組排演一個在公共場所發(fā)生的小故事

活動程序：

一、第一組表演發(fā)生在公園的故事

春天到了，公園的花都開了，非常美麗，老師帶大家到公園里去游玩。

小華看到枝頭盛開著的桃紅，忍不住摘了一枝，玩耍累了，小明搶先霸占公園的椅子，一個人躺在上面，別人沒法坐。

小芳渴了，拿去一盒飲料，咕都，咕都喝完，找到果皮箱將盒子扔進去-------

二、第二組表演發(fā)生在電影院的故事

學校組織大家看電影

進到電影院，淘氣的小龍在椅子上跳上跳下，大聲尖叫，與別的同學逗樂。

李剛把剝下的冰淇淋紙順手丟在地上-------

小元個子小，前面的觀眾把他擋住了，文文主動和他換位子。

三、第三組表演乘坐公共汽車的故事

汽車要進站了，剛剛走來的小紅主動站到了隊尾。

小剛站起來將座位讓給了滿頭白發(fā)的老奶奶。

四、各小組表演完畢，請大家談談，哪些行為美，哪些行為不美，在公共場所我們應該怎么做？看

到不美的行為我們又應該怎么做？

五、最后老師總結在各個場合應遵守的秩序，常用的禮貌用語

（3）門診室里求康復

活動目的：培養(yǎng)健康向上積極進取的品格，養(yǎng)成文明禮貌講求自律的習慣

活動程序：

第一步：

1、結合全班實際，召開班會，制定相應的實施方案和醫(yī)療措施，成立“紅領巾門診室”

2、利用班會和黑板報，廣泛宣傳開展這項活動中來

3、要求每個人認真閱讀，領會《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，在頭腦中形成主觀印象

第二步：

一、開設“門診部”診室，制定“門診條例”

1、口腔科：本科專治口說臟話，出言無禮的癥狀，對不善于用禮貌用語的“患者”也有很好的輔助療效

2、內(nèi)科：對學習態(tài)度不端正，不重視學習的人有很好的療效

3、外科：本科專治衣冠不整，指甲不潔，長發(fā)不剪，領黑不洗

二、成員對照“門診條例”逐一自查，自糾

條例以張榜形式公布，要求每個成員對照“門診條例”對自身進行檢查，并用書面形式確定自己“患病”的方案，并在實際行動中加以體現(xiàn)。

三、“大夫會診”

通過自查，自糾活動后，使許多隊員改掉身上的一些缺點，自覺地認識這些不足之處對自己的影響，比如，愛給別人取綽號的人，檢討過去的行為，并保證今后不在重犯。對問題比較嚴重的成員，則采取“大夫會診”由老師帶頭，以優(yōu)秀成員為“大夫”對他們進行耐心地幫助工作，以“一幫一”的形式結成對子，限期改正。

第三步：

通過活動，每個成員受到了一次深刻的教育，增強了學習的自覺性，從而培養(yǎng)了自我約束能力，在此基礎上，總結評比

（4）爭做文明星

活動目的：通過活動讓學生知道文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育學生要講文明，懂禮貌，從身邊小事做起，做文明小星

活動程序：

第一部分：對不文明現(xiàn)象的思考

1、主持人：大家都知道《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，都要求我們做一個講文明，懂

禮貌的小學生，可是，我們班還是出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，請看：

（2個同學表演）這2個同學為了一件小事，由于沒有使用禮貌用語，不能互相謙讓，爭吵起來，大家說，他們行為文明嗎？

2、主持人：對，他們行為是不文明的，有的同學在學校還能講文明，講禮貌，可在校外呢？卻不

一樣，不信，我把小明叫來，讓你們看看（走幾步，喊——小明，小明，該上學啦！）

小明：聽見了，你先走，我馬上就來！

（小明上場表演，大意是小明從車上扔香蕉皮，打著了別人，后來自己也滑倒了）

看了這個小品，我們應該引以為戒，要講文明，懂禮貌，否則，就會像小明那樣既害了自己，又害了大家。

第二部分：到文明王國去取經(jīng)

1、主持人：那么，應該怎樣做才是一個講文明，講禮貌的孩子呢？讓我們乘火車到文明王國去旅

游吧。

（在歌聲中到達文明王國，文明王國的市民來來往往，十分有禮貌，公主上場）

公主：朋友們好！歡迎你們來文明王國做客，（一群小動物手持花束跑上場，不斷的說：“歡迎，歡迎！熱烈歡迎！）

2、主持人：小動物的表演真實精彩極了，讓我們懂得了怎樣做一名文明的小星。

公主：朋友們，我們國王聽說出現(xiàn)了許多文明小星，他特意來給大家發(fā)獎呢！

（國王上場，與來賓問好，并給近期班上涌現(xiàn)的十佳小朋友發(fā)獎）

第三部分：宣布文明公約

1、主持人：同學們，我們該回去了。（在歌聲了回到現(xiàn)實）

2、主持人：我們到文明王國旅游了一趟，大家有什么收獲呢？在日常生活中應該怎樣做一個文明的小學生呢？請小組討論

3、班長宣布班級公約

第四篇：我是文明小公民

我是文明小公民

王心犀梅嶺小學四（2）班

周六，我和媽媽各騎一輛自行車去上小提琴課。到了路口，變成紅燈了，大家不約而同地都在一個立著的小牌子后面停下了車。我也嘎吱地剎住了車。媽媽說，你看，現(xiàn)在路口帶著小紅帽的指揮員可沒有以前那么難做工作了吧。這不，連行人闖紅燈的都少了。我驕傲地對媽媽說：“我可是一直都是素質(zhì)很高的。”媽媽很是不屑，說那是應該的。我想媽媽這么說是報復我晚上人少時，不許媽媽闖紅燈，才這么說的。

自從揚州創(chuàng)建文明城以來，街道上占道經(jīng)營的小商小販變少了，電線桿上樓道里昔日密密麻麻的“牛皮癬”也不見了蹤影，有些小區(qū)里的長期堆著的垃圾也消影無蹤了，行車道上“看誰快”的斗氣車也沒有了，現(xiàn)在馬路上形成了車讓人、車讓車的好風氣。我真為這些變化感到高興。

在這樣的環(huán)境里，我也要為揚州的創(chuàng)建貢獻自己的力量。在公交車上主動給老人讓座；見到有人在公共場合亂扔煙頭或垃圾我會上前去提醒他們······

我想只要大家都愿意做文明公民，變習慣為自然，揚州就會文明、精致和幸福！

第五篇：我是文明小公民

我是文明小公民

大家好，我是陳奕雪，來自上海市崇明縣實驗小學四五班。今天我演講的題目是“我是文明小公民”。

從今年開始到2017年，我縣將全面推進全國縣級文明城市創(chuàng)建工作。創(chuàng)建文明城市，人人有責。首先我們要做文明的公民，而我作為一名普通的小學生，當然要成為一名文明的小公民。況且，做文明的公民也不是件難事，就讓我們從身邊的小事做起吧

比如說，每當我在公交車上看見有老年人上車時，便會毫不猶豫的起身，講自己的座位讓給他們。再比如說，每當我看到花園里的小樹苗被壞脾氣的風吹的七歪八倒時，總會不管三七二十一跑回家，找來工具將小樹苗重新符號，為了以防萬一，我還特意為小樹苗綁上竹竿，做他的拐杖呢。也許我就是這么“愛管閑事兒”吧！

然而有些人卻從來不把“文明”放在心里，只放在了嘴上。比如有些人人來及是，會因為嫌垃圾桶又臟又臭，明明再走一步兩步就能到垃圾箱前的，卻還是在遠處想投籃似地扔過去，然后也不管是否扔進沒就一走了之。我看到了，就會忍不住跑過去請他回頭再看一下，總不能讓垃圾灑出來了，也置之不理吧。再比如說，圖書館里一般都有“不要大聲喧嘩”的標志。可是，有些人偏偏裝沒看見那么醒目的標志，時不時就會與別人大聲地講話，也不管是否會影響其他人看書。如果你碰到了，會怎么做呢？對這樣的人我們都會反感吧！

許多人可能會認為這些不文明的事是微不足道的，但是在做的小朋友們，大朋友們，我們可千萬不能學他們。讓我們從身邊的小事做起，去看看小區(qū)的小樹苗，去幫助下路過的老人，扔好垃圾，讀好書，做文明的小公民。讓我們共同為創(chuàng)建文明城市而努力吧！

謝謝大家！