第一篇：“我是五好小公民”活動(dòng)計(jì)劃

“我是五好小公民”活動(dòng)計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹十六大精神，落實(shí)中共中央《公民道德實(shí)施綱要》的精神，培養(yǎng)我校學(xué)生的社會(huì)道德觀念和這會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在家庭、學(xué)校、社區(qū)等不同環(huán)境中都成為自我教育的主體。按照教育部、昆明市、五華區(qū)教育局文件的通知要求，決定在我校學(xué)生中開展“我是五好小公民”讀書、征文、演講、講故事、主題隊(duì)會(huì)觀摩等活動(dòng)。先將活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)宗旨：

1、通過此項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的小公民意識(shí)，懂得并努力按照“五 好小公民”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)來(lái)要求自己，即：在家庭做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤于自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

2、通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，在實(shí)踐中推動(dòng)廣大學(xué)生逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，使“愛國(guó)守法、明禮成信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范成

１ 為學(xué)生的自覺意識(shí)。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：鐘玲麗 副組長(zhǎng)：張?jiān)拼ā⒗钕?組員：各班主任、副班主任

三、活動(dòng)時(shí)間安排：

第一階段：3月31日至4月18日

活動(dòng)內(nèi)容：

1、4——6年級(jí)各班開展讀書活動(dòng)。

2、在讀書的基礎(chǔ)上，各班進(jìn)行征文比賽，并推薦優(yōu)秀征文交到大隊(duì)部。

3、征文要求：

主題：圍繞《五好小公民》讀本當(dāng)中的內(nèi)容來(lái)寫。格式：統(tǒng)一用16K紙張，雙面打印。4、5年級(jí)每班5篇，6年級(jí)每班3篇，于4月21日年級(jí)統(tǒng)一交大隊(duì)部。

第二階段：4月22日至4月25日 主 要 活 動(dòng)： 1、4——6年級(jí)演講比賽。

２ 演講要求：圍繞《五好小公民》讀本中內(nèi)容寫稿（比賽時(shí)交打印的演講稿），時(shí)間不超過5分鐘。

時(shí)間：4月22日下午2：30 地點(diǎn)：多功能教室

參賽人員：

4、5年級(jí)每班2人，6年級(jí)每班1人。評(píng)委：由4——6年級(jí)每班選派一人經(jīng)大隊(duì)部培訓(xùn)后擔(dān)任。觀眾：由4——6年級(jí)每班選派5人參加。2、1——3年級(jí)講故事比賽：

故事要求：圍繞《五好小公民》讀本中內(nèi)容準(zhǔn)備，可以是《五好小公民》讀本中的故事，也可以是其它書中內(nèi)容相關(guān)的故事，時(shí)間不超過5分鐘。

時(shí)間安排：4月23日下午2:30 地點(diǎn)：多功能教室

參賽人員：1、2、3年級(jí)每班2人。評(píng)委：由1、2、3年級(jí)各教研組長(zhǎng)擔(dān)任。觀眾：1——3年級(jí)各班5名同學(xué)。

3、《五好小公民》中隊(duì)活動(dòng)觀摩。（四二中隊(duì)）時(shí)間：4月25日下午4：30 地點(diǎn)：多功能教室

３ 參加人員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員及各中隊(duì)長(zhǎng) 第三階段：4月29日至4月30日

主要活動(dòng)：進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)、評(píng)獎(jiǎng)、推薦優(yōu)秀征文及演講上報(bào)教育局德育處，準(zhǔn)備參加區(qū)比賽。

四、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)辦法：

征文比賽：以年級(jí)按人數(shù)比例評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)學(xué)校推薦參加區(qū)征文比賽。

演講比賽：四、五、六年級(jí)按人數(shù)比例評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，并推薦優(yōu)勝者參加區(qū)演講比賽。

講故事比賽：一、二、三年級(jí)按人數(shù)比例評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。

五、未盡事宜另行通知。

４

第二篇：我是五好小公民征文

我是“五好小公民”

當(dāng)春風(fēng)吹綠大地，當(dāng)百花無(wú)限嬌艷的時(shí)候，做“五好小公民”的新風(fēng)也隨之吹遍了每個(gè)校園，吹進(jìn)了你我的心中。在這美麗的花季，在祖國(guó)的大花園里，年少的我們就是祖國(guó)的未來(lái)。從現(xiàn)在開始就要以“五好”來(lái)完善自己行為，塑造美好的心靈。爭(zhēng)做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵。在學(xué)校我們要做好同學(xué)們的“小伙伴”。做文明環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在家里我們要做父母的“小幫手”，做勤于自立的“小主人。”我是愛國(guó)守法‘小標(biāo)兵’“愛國(guó)，遵法”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。作為一名五好的“小標(biāo)兵”，更應(yīng)把國(guó)家利益放首位，以那些不為金錢，名利，地位所動(dòng)，甘愿為國(guó)家拋頭顱，灑熱血，無(wú)私奉獻(xiàn)的革命先輩為榜樣。讓我們的紅領(lǐng)巾更加鮮艷照人。我是團(tuán)結(jié)友愛‘小伙伴’俗話說：“眾人拾柴火焰高”人與人之間的互相尊重與信賴是建立在互幫互助的基礎(chǔ)上。只有大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力才能凝聚成力量，才能讓多彩的集體其樂融融，溫馨快樂。我們?cè)趯W(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，做一個(gè)善于與人合作的“小伙伴”。

當(dāng)今社會(huì)，隨著物質(zhì)文明建設(shè)的飛速發(fā)展，精神文明建設(shè)也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，人們正向著“五好公民”的領(lǐng)域而奔去。我們青少年是一支不可缺少的動(dòng)力軍，我堅(jiān)信我們青少年定會(huì)為之付出自己的不懈努力以不負(fù)重望。要做一個(gè)五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場(chǎng)合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會(huì)上做個(gè)人們的“小標(biāo)兵”。

我認(rèn)為自己就是一個(gè)合格的“五好小公民”，這可不是自吹自擂，不信？來(lái)看看你就知道啦。

起初我在家里，只是在媽媽炒菜時(shí)遞遞盤子，后來(lái)我會(huì)洗碗了，就樂不可支地天天幫爸爸媽媽洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮當(dāng)響，還把身上、地上潑的到處是水。但爸媽非但沒有責(zé)怪我，還夸我越來(lái)越能干了呢！從那以后，我做家務(wù)事時(shí)，就更積極了，特別是對(duì)洗碗情有獨(dú)鐘。有一次，我們一家吃過晚飯后，勞累了一天的爸爸媽媽已經(jīng)疲憊不堪，這時(shí)，我“挺身而出”，主動(dòng)要求去洗碗說干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來(lái)。我先用洗潔精清洗一遍，然后又用水沖了一遍又一遍。一會(huì)兒就洗好了，仔細(xì)一看，光潔如新，還找不到油哩！記得那是暑假時(shí)，天氣悶熱悶熱的，知了在樹上不停地叫著，爸爸媽媽去上班了。快中午時(shí)，我的肚子餓的咕咕叫，怎么辦呢？我準(zhǔn)備給自己燒頓飯。我先把米淘干凈，放進(jìn)電飯鍋，然后向鍋里放了點(diǎn)油，從冰箱里拿出雞蛋，小心翼翼地打碎，“噼里啪啦”油已經(jīng)熱了，我趕緊手忙腳亂地倒入雞蛋，拿起鏟子上下翻轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，一盆香噴噴的炒雞蛋誕生了。緊接著，我又拿出剝了皮的香五筍切成了絲，放入小瓷盤里，撒了點(diǎn)鹽、味精和香油，攪拌均勻，一盤色香味俱全的涼菜做好了。飯熟了，菜也好了，我急忙盛好飯，端上菜。“叮鈴鈴”原來(lái)是爸媽回來(lái)了，只見他們看見我布置桌子、擺著筷子，驚詫地張大嘴巴，好像在看一個(gè)神奇的外星生物。一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，一直鉆到心底。是炒蛋？是涼菜？還是??也許是第一次當(dāng)小主人的喜悅吧！

在學(xué)校的表現(xiàn)，我不是吹牛，表現(xiàn)特好。我很尊敬我的老師，從來(lái)不與小伙伴吵嘴，更不說打架了，我覺得同學(xué)就像是我的兄弟姐妹，我們應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，一人有事兒，我們?nèi)鄮兔Α＜o(jì)律和學(xué)習(xí)上，我也毫不含糊——上課時(shí)，我坐得端端正正，積極思考老師提出的問題；每次征文、朗誦比賽，總有我的身影。所以同學(xué)們都愿意和我做朋友。每次外出時(shí)，我從不損壞公物。一次，我在公園里看見一個(gè)小女孩正在摘花，我就上前去勸她：“小朋友，這花多漂亮啊，這花兒是給大家開放的，是屬于每個(gè)人的，我們可千萬(wàn)不能摘呀！”旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的“小公民”，我心里別提多高興了。還有一次，我看見一個(gè)年齡與我差不多的男孩隨手把紙屑扔在人行道上，于是我連忙跑上去把紙屑撿起來(lái)扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱，爸媽笑了，我也笑了。“城市是我家，潔凈靠大家”！讓我們一同來(lái)做“文明小標(biāo)兵”吧！

如果我們每個(gè)人都伸出自己的一雙手，去幫助一些需要幫助的人，那我們的世界是和平的、溫馨的。記得有首歌唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間！多么美妙的一句話，為我們世間的和諧，讓我們都爭(zhēng)取做一個(gè)合格的“五好小公民”！

第三篇：我是五好小公民征文方案

一、參加對(duì)象 全校1-6年級(jí)學(xué)生

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）讀書活動(dòng)

讀書是主題《我是五好小公民》的重要組成部分。要認(rèn)真組織學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)。

（二）競(jìng)賽活動(dòng)

為引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀，各班要在讀書活動(dòng)基礎(chǔ)上舉辦系列競(jìng)賽活動(dòng)，包括征文評(píng)比、演講比賽。

1、征文比賽。全體學(xué)生在老師指導(dǎo)下通過閱讀“我是五好小公民”知識(shí)讀本及其他相關(guān)書籍讀物積極參與實(shí)踐活動(dòng)，寫出親身體會(huì)或典型事例，題材不限，緊扣主題，觀點(diǎn)正確，聯(lián)系實(shí)際，敘事典型，形象生動(dòng)，要求原創(chuàng)，切忌假大空，字?jǐn)?shù)分別，字?jǐn)?shù)在800至1500字，班內(nèi)進(jìn)行初評(píng)，每班報(bào)送6篇，按初評(píng)等次填寫登記表，一等一名，二等兩名，三等三名。優(yōu)秀征文稿件用A4紙打印，標(biāo)題用2號(hào)字體，正文用4號(hào)字體，按照規(guī)范要求排版，注明班級(jí)、作者、指導(dǎo)教師，并上交電子版。

學(xué)校將根據(jù)各班上送的征文，組織復(fù)評(píng)，根據(jù)推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)推薦參加區(qū)教委關(guān)工委主題教育讀書活動(dòng)辦審核，參加全區(qū)征文評(píng)選。

2、演講比賽

比賽時(shí)間：

參加對(duì)象：從各班主題讀書征文一等獎(jiǎng)作者中選出，每班一名。

參加演講內(nèi)容：主題鮮明，脈絡(luò)清晰，事例生動(dòng)，語(yǔ)言流暢，服裝、體態(tài)自然大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力，每人演講時(shí)間不超過6分鐘。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：對(duì)參加演講比賽的選手進(jìn)行評(píng)價(jià)，分別評(píng)選出特一二等獎(jiǎng)一、三、十名，特等獎(jiǎng)學(xué)生將代表學(xué)校參加4月上旬的區(qū)級(jí)主題演講比賽。

五、總結(jié)表彰

1、學(xué)校將征文總結(jié)及主題《我是五好小公民》內(nèi)各附件表（蓋學(xué)校印）一并報(bào)送區(qū)教委辦公室。

2、學(xué)校將按照主題活動(dòng)評(píng)比結(jié)果結(jié)合區(qū)教委主題活動(dòng)組委會(huì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行表彰。

第四篇：讀《我是五好小公民》有感 Word 文檔

讓五好的花朵美麗綻放

――讀《我是五好小公民》有感

一本薄薄的冊(cè)子，一個(gè)極其普通的書名，但讀完后卻帶給我深深的啟迪和教育。書中列舉出許多古今中外的名人軼事，給予我真善美的東西。這本書就是——《五好小公民》。

我從《五好小公民》的書中了解到，做五好小公民的標(biāo)準(zhǔn)：在家里要做父母的“小幫手”；在社會(huì)上要做人們的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校，要做同學(xué)的“小伙伴”在獨(dú)處時(shí)，要做一個(gè)“小主人”； 在公共場(chǎng)合，要做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”； 這五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，說起來(lái)容易，做起來(lái)卻不是一件容易的事。但是我認(rèn)為自己就是一個(gè)五好小公民，下面就截取我生活中的兩個(gè)境頭。

為了保護(hù)環(huán)境，我和好朋友經(jīng)常做一些“環(huán)保我先行”的行動(dòng)。

情景一 地點(diǎn)：廣場(chǎng)

不錯(cuò)，這里的垃圾幾乎沒有，在這樣的環(huán)境下生活，難道不覺得舒服嗎？地上干干凈凈，殿宇輝煌，樓閣雄偉，游人如織，盡情游玩；蔚藍(lán)的天空，碧綠的小草，就連花去里翠綠的小草也好像向我們點(diǎn)頭微笑。這是多么生機(jī)勃勃啊。可好景不長(zhǎng)，可等游客都離開了，廣場(chǎng)上就會(huì)有一小部分人扔下的垃圾，再讓風(fēng)一吹，垃圾就被吹進(jìn)了花壇里，草坪里，那廣場(chǎng)還美嗎？我和好朋友趕緊撿起垃圾來(lái)。還好，垃圾不多，我們很快就把沙灘清理干凈了。

情景二 地點(diǎn)：海灘

沙灘是游客必來(lái)的地方，那里的沙灘金黃，在陽(yáng)光下就像灑滿了金子；那里的海水碧藍(lán)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，浪花就像一個(gè)淘氣的小孩子跑到沙灘上來(lái)瘙癢我們的小腳丫。我看到許多人在沙灘上玩耍。他們中間不少人都向海灘上亂扔廢棄物。“無(wú)家可歸”的塑料瓶被人們當(dāng)做球踢來(lái)踢去，你看，有一個(gè)男孩把方便面包裝袋扔到了沙灘上，一個(gè)青年把空瓶子扔到了清澈見底的海水里，我正要把它撈上岸，可那個(gè)青年一再犯錯(cuò)，又扔了一個(gè)瓶子過去，好像在取笑我。看到這種現(xiàn)像我感到很不樂意，于是我對(duì)媽媽說:“唉，如果這成千上萬(wàn)人每人扔下一點(diǎn)垃圾，那垃圾都堆成小山了，”媽媽領(lǐng)會(huì)了我的意思，只見媽媽向管理員借了兩個(gè)大袋子。我們奮力用手一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起周圍的廢品，分類放在竹筏上。可是由于廢棄物實(shí)在太多了，撿了很久，累得我們滿頭大汗也沒撿完。我們的精神感動(dòng)了那些亂扔垃圾的游人，他們感到很慚愧，也紛紛動(dòng)手撿了起來(lái)。有一位叔叔為了撈一個(gè)瓶子都被海水濺得一身都濕了，但他好像滿不在乎的樣子，在眾人的努力下廢棄物終于撿完了。海難也終于恢復(fù)了它自身應(yīng)有的美麗。

上了岸，游人們議論紛紛。有的說:“這個(gè)孩真懂事。”有的說:“他真是個(gè)好學(xué)生。”竟然還有人向我伸出了大拇指呢！我把廢棄垃圾丟進(jìn)了垃圾箱，把許多飲料瓶送給了一位撿瓶子的老奶奶，她對(duì)我笑了笑，自言自語(yǔ)的說：“這個(gè)孩子??”

希望環(huán)保意識(shí)能像綿綿細(xì)雨，灑落在大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。只要我們共同努力，嚴(yán)格遵循五好公民的標(biāo)準(zhǔn)，相信五好定會(huì)之花開放在社會(huì)各個(gè)角落。

第五篇：五好小公民參考材料

?五好小公民?參考資料

根據(jù)中共中央《關(guān)于印發(fā)〈公民道德建設(shè)實(shí)施綱要〉的通知》精神，按照公民道德教育從娃娃抓起的要求，中宣部、全國(guó)婦聯(lián)、團(tuán)中央、教育部、國(guó)家環(huán)保總局、國(guó)家廣播影視總局等6個(gè)部委決定共同在全國(guó)兒童中實(shí)施中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃。

中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃是貫徹落實(shí)中共中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的一項(xiàng)重要舉措，是引導(dǎo)和幫助全國(guó)兒童加強(qiáng)道德修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)的一項(xiàng)具體實(shí)踐活動(dòng)。該計(jì)劃以提高兒童道德素質(zhì)為宗旨，重在培養(yǎng)兒童的基本社會(huì)道德觀念，通過宣傳教育，倡導(dǎo)社會(huì)、學(xué)校、家庭都來(lái)重視兒童的道德建設(shè)；以豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)為載體，增加兒童的理解和體驗(yàn)，培養(yǎng)兒童的社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的社會(huì)道德行為習(xí)慣，為提高全民族的思想道德素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。

活動(dòng)的主要內(nèi)容：

在全國(guó)兒童中大力倡導(dǎo)?愛國(guó)守 法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?的基本道德規(guī)范，廣泛開展?我做合格‘小公民’?的宣傳教育、實(shí)踐創(chuàng)新和評(píng)選展示活動(dòng)。推出?小公民?的社會(huì)道德?五小?行動(dòng)，作為兒童普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。

?五小?即：

在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的?小幫手?；

在社會(huì)做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的?小標(biāo)兵?；

在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的?小伙伴?；

在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的?小衛(wèi)士?；

在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的?小主人?。

發(fā)動(dòng)兒童查找自己和身邊存在的問題，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

在實(shí)施中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃中，各地宣傳、婦聯(lián)、共青團(tuán)、教育、環(huán)保、廣播影視等有關(guān)部門要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成合力，切實(shí)把中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃落到實(shí)處，并結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況加以創(chuàng)新。

目前，我國(guó)有三億多兒童，加強(qiáng)兒童的思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)。我國(guó)公民道德建設(shè)方面仍存在的一些問題，給兒童的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。

在一些兒童中存在的不做家務(wù)、不善合作、不講禮貌、不守秩序、不愛護(hù)環(huán)境、心理脆弱、自制力不強(qiáng)等現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)的高度重視。塑造兒童就是塑造未來(lái)，道德教育必須從兒童抓起。隨著我國(guó)國(guó)際交往的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，對(duì)人的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高，兒童道德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題、新矛盾也亟待解決。實(shí)施中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃是落實(shí)《綱要》的重要組成部分，開展全國(guó)兒童道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，是新世紀(jì)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是我國(guó)走向現(xiàn)代化進(jìn)程中推進(jìn)人的現(xiàn)代化的需要，是使中華民族自立于世界民族之林的需要。

活動(dòng)宗旨：

本?計(jì)劃?重在培養(yǎng)兒童的基本社會(huì)道德觀念，養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣，培養(yǎng)兒童的社會(huì)責(zé)任感。實(shí)施?計(jì)劃?將使兒童在家庭、學(xué)校、社會(huì)等不同環(huán)境中成為自我教育的主體，在參與活動(dòng)中學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，學(xué)做中國(guó)人，學(xué)做現(xiàn)代人，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

活動(dòng)目標(biāo)：

堅(jiān)持?重在建設(shè)、以人為本?的原則，以?我做合格‘小公民’?為主題，以提高兒童道德素質(zhì)為宗旨，以解決兒童道德建設(shè)中的突出問題為突破口，采取分步實(shí)施，整體推進(jìn)的方法，通過億萬(wàn)兒童的積極參與，實(shí)現(xiàn)一年有突破、三年見成效、五年上臺(tái)階的目標(biāo)。通過兒童積極參與?小公民?道德建設(shè)活動(dòng)，與社會(huì)公民道德建設(shè)產(chǎn)生互動(dòng)作用，互相影響，共同提高，形成良好的社會(huì)環(huán)境，努力把公民道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

活動(dòng)內(nèi)容：

在全國(guó)3－ 18歲的少年兒童中開展?我做合格‘小公民’?的宣傳教育、實(shí)踐創(chuàng)造、評(píng)選展示活動(dòng)。為使?愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?20字基本道德規(guī)范家喻戶曉，人人皆知，并使之具體化、規(guī)范化，成為兒童普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則，從小樹立公民道德意識(shí)，本次活動(dòng)針對(duì)兒童特點(diǎn)推出?五小?行動(dòng)，即：在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的?小幫手?；在社會(huì)做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的?小標(biāo)兵?；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的?小伙伴?；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的?小衛(wèi)士?；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的?小主人?。通過開展體現(xiàn)助人、捐獻(xiàn)、禮貌、儀表、著裝、體態(tài)、表達(dá)等內(nèi)容的活動(dòng)，增加兒童的理解和感受。

活動(dòng)方式：

1、廣泛發(fā)動(dòng)兒童參與各種豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓兒童圍繞人與自然、人與社會(huì)、人與人、與自我的關(guān)系，對(duì)照自身和身邊存在的不文明、不道德、不規(guī)范的問題和不足，提出切實(shí)可行的措施，找出符合中華民族傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明道德標(biāo)準(zhǔn)的正確答案，使兒童成為?小公 民?道德建設(shè)的主體，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學(xué)習(xí)、自覺行動(dòng)。

2、以兒童喜聞樂見的形式廣泛宣傳?小公民?的社會(huì)道德行為標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)作?我做合格‘小公民’?的兒童歌曲；編寫《中國(guó)?小公民?道德建設(shè)宣傳手冊(cè)》；制作《中國(guó)?小公民?道德建設(shè)》電視專題片；在影視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體中開辟?小公民?專欄或論壇，集中宣傳和跟蹤報(bào)道各類典型，形成良好的社會(huì)輿論氛圍；在自我教育的基礎(chǔ)上發(fā)動(dòng)兒童編寫兒歌，反映發(fā)生在自己身邊的故事，總結(jié)宣傳?小公民?道德建設(shè)的成果。

3、開展?我做合格‘小公民’?的評(píng)選和成果交流展示活動(dòng)。通過調(diào)查、訪問、參觀、講座、論壇、主題隊(duì)會(huì)、冬夏令營(yíng)、演出等形式，交流開展?小公民?道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

組織保障：

1、由中宣部和全國(guó)婦聯(lián)、團(tuán)中央、教育部、國(guó)家環(huán)保總局、國(guó)家廣播影視總局負(fù)責(zé)同志組成中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；秘書處設(shè)在全國(guó)婦聯(lián)，秘書長(zhǎng)由全國(guó)婦聯(lián)書記處書記兼任；副秘書長(zhǎng)由中宣部宣傳教育局、全國(guó)婦聯(lián)宣傳部、兒童部、中國(guó)兒童中心、團(tuán)中央少年部、教育部基礎(chǔ)教育司、國(guó)家環(huán)保總局宣教辦、國(guó)家 廣播影視總局司局級(jí)同志擔(dān)任。

2、實(shí)施中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃是落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》的重要組成部分，是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，需要社會(huì)各方面互相配合和共同努力，需要整合社會(huì)資源，形成合力。各部門應(yīng)盡職盡責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，齊抓共管。要把實(shí)施中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃與本系統(tǒng)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，納入本部門整體規(guī)劃和目標(biāo)管理責(zé)任制。宣傳部門要把?計(jì)劃?作為落實(shí)《綱要》的具體活動(dòng)，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，推動(dòng)新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳；婦聯(lián)要把?計(jì)劃?與開展五好文明家庭活動(dòng)和科學(xué)的家庭教育緊密結(jié)合，以社區(qū)和家庭為依托，充分發(fā)揮家庭和兒童陣地的育人功能；共青團(tuán)要把?計(jì)劃?與少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過各種喜聞樂見的形式宣傳?五小?道德行為規(guī)范；教育部門要把?計(jì)劃?納入中小學(xué)生思想品德教育和綜合評(píng)價(jià)體系；環(huán)保部門要把?計(jì)劃?與?環(huán)保小衛(wèi)士?活動(dòng)緊密結(jié)合，并為增強(qiáng)兒童環(huán)保意識(shí)提供宣傳資料和實(shí)踐基地；廣播電影電視部門要充分利用廣播電視等新聞媒體進(jìn)行經(jīng)常性宣傳和?聚焦?宣傳，制作專題節(jié)目，對(duì)相關(guān)活動(dòng)和各類典型進(jìn)行跟蹤報(bào)道，形成良好的輿論氛圍。

3、各地兒童活動(dòng)中心、少年宮、青少年宮等校外教 育機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮宣傳教育和實(shí)踐基地的優(yōu)勢(shì)，充分利用多年來(lái)開展全國(guó)兒童?心中有祖國(guó)、心中有他人?主題教育的校外教育網(wǎng)絡(luò)，在全面推進(jìn)中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃實(shí)施中發(fā)揮引導(dǎo)、示范和輻射作用。在全國(guó)建立一批?中國(guó)‘小公民’道德建設(shè)示范基地?。

4、各地區(qū)要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定規(guī)劃，完善措施，扎實(shí)推進(jìn)，精心設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，切實(shí)抓出成效。有關(guān)部門可通過多種渠道籌集資金，為中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃提供必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

關(guān)于在全縣中小學(xué)深入開展?五好小公民?主題教育及評(píng)選活動(dòng)的通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、局直學(xué)校：

為貫徹落實(shí)中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)與提高中小學(xué)生道德修養(yǎng)、自身素質(zhì)，廣泛開展文明禮儀與行為習(xí)慣主題德育活動(dòng)，更好促進(jìn)中小學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，奠定好優(yōu)秀校園文化建設(shè)基礎(chǔ)，決定在全縣中小學(xué)開展五好小公民?主題教育及評(píng)選活動(dòng)，并提出工作要求，請(qǐng)一并遵照?qǐng)?zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以全面提高中小學(xué)生道德與素質(zhì)為宗旨，堅(jiān)持?以人為本，德育為先，素質(zhì)并重，全面發(fā)展?的理念，通過開展?五好小公民?宣傳教育、實(shí)踐創(chuàng)新和評(píng)選展示活動(dòng)，強(qiáng)化理解和體驗(yàn)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)道德觀念、行為、習(xí)慣、責(zé)任感，從而促進(jìn)我縣中小學(xué)生思想道德建設(shè)更上新臺(tái)階。

主題，二、開展時(shí)間

1.主題教育要貫徹到全學(xué)年。

2.評(píng)選與總結(jié)活動(dòng)為每學(xué)期末最后一個(gè)工作月。

三、主題教育及評(píng)選活動(dòng)

1.各單位要督促各學(xué)校要秉持?以文化為引領(lǐng)、以活動(dòng)為載體、以評(píng)選為抓手、以創(chuàng)新為動(dòng)力、以機(jī)制為保障?的原則，深入領(lǐng)會(huì)中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃及?五好小公民?內(nèi)容實(shí)質(zhì)，有機(jī)結(jié)合學(xué)校德育計(jì)劃、校園文化與特色學(xué)校建設(shè)、少先隊(duì)共青團(tuán)工作、社團(tuán)活動(dòng)等，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，通過開展豐富多彩、生動(dòng)易懂的各種實(shí)踐活動(dòng)，做好學(xué)生的宣傳教育與感受體驗(yàn)。

2.要對(duì)照要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)做好?五好小公民?評(píng)選的宣傳動(dòng)員、事跡宣講、人選推薦、公示審核、展示教育、交流總結(jié)、匯報(bào)提升等工作。

3.?五好小公民?可分為小學(xué)低年級(jí)組（1—3年級(jí)）、小學(xué)中高年級(jí)組（4—6年級(jí)）、初中年級(jí)組、高中年級(jí)組四個(gè)級(jí)別，按照學(xué)校、中心校、縣局逐級(jí)上報(bào)評(píng)選上報(bào)，原則上評(píng)選人數(shù)比例不超過每級(jí)別在校有籍生的5%。

四、工作要求

1、切實(shí)重視，充分認(rèn)識(shí)。

2、精心組織，廣泛深入。

3、多策并舉，豐富活動(dòng)。

4、常態(tài)開展，健全機(jī)制。

5、總結(jié)交流，創(chuàng)新提升。

6、每學(xué)期末最后一月以中心校或局直學(xué)校為單位上交主題活動(dòng)開展總結(jié)電子版和文字版（簡(jiǎn)明扼要、文字+圖片）和評(píng)選結(jié)果（典型事跡可簡(jiǎn)略注明）到基礎(chǔ)教育股 靳磊65332452&83692951@qq.com。

五、參考材料

附件：五好小公民參考材料

內(nèi)鄉(xiāng)縣教育體育局

2017年11月13日