第一篇：讀《孫悟空是個好員工》有感

讀《孫悟空是個好員工》有感

最近讀了成君憶寫的《孫悟空是個好員工》，這本書解讀了從猢猻到斗戰(zhàn)勝佛，孫悟空的故事，可以說是一個由個人奮斗失敗后轉(zhuǎn)向團(tuán)隊成功，從組團(tuán)——前進(jìn)（包括在前進(jìn)中遇到的困難）——取得正果的一個過程，從而最終實現(xiàn)個人價值的經(jīng)典案例。作者通過解剖《西游記》的故事，從職業(yè)生涯的角度來研究孫悟空，從另一新的角度給我們闡述了一個全新的理念：那就是團(tuán)隊密切合作的重要性和如何做人的道理。

我們從西游記中不難發(fā)現(xiàn)，一個如神通廣大的孫悟空，也無法獨自的完成取經(jīng)任務(wù)。所以需要團(tuán)隊來增加自己的作用，從而體現(xiàn)自己的勢實力。我們在團(tuán)隊中能夠通過建立人際互賴關(guān)系，通過別人的幫助，來彌補自身的不足。然而，從這本書里也不難發(fā)現(xiàn)，它同樣也告訴我們一個道理：做人要懂得如何的與人為善，懂得如何的管理自己，懂得如何建立一種互助合作的關(guān)系。戰(zhàn)勝困難的過程，就是戰(zhàn)勝自我的過程，就是融入團(tuán)隊的過程，也就是生命成長的過程。

書中的主要人物只有4個，分別代表4種性格的人，而我覺得自己是孫悟空和沙增的結(jié)合體，雖然表面看起來有些矛盾，但很好的表現(xiàn)了像我這種具有雙重性格的人。像孫悟空，就是一個急性子。孫悟空這種快節(jié)奏的人，一個跟斗就是十萬八千里，除非情勢緊急，需要放慢節(jié)奏。說做就做雖然是一個非常好的習(xí)慣，但前提是你應(yīng)該得到伙伴們的支持。只要我一有想法，或者我想要做某一樣?xùn)|西，我就會急于求成，結(jié)果恰恰適得其反。就比如買手機，我決定要買而且看中了，不管出于什么樣的情況我會“排除萬難”把手機買下來。然而，如今的手機市場大家都是有目共睹的，手機的價格一降再降。朋友都勸我可以遲點買，反正又不缺手機用，可是我卻把這樣的事情當(dāng)做是耳旁風(fēng)，不予以理會。結(jié)果很明顯，去年暑假買的手機，到現(xiàn)在還沒有一年就足足降了500塊。

由于這樣的急性子，也給自己帶來了不少的麻煩。作為一個社團(tuán)其中一個部門的副部長，就應(yīng)該和部長和睦相處，只有兩個部長齊心協(xié)力才能把一個部門帶好。但由于急性子的我很多時候都希望自己是個力量型的人才，通常都喜歡自己說話，卻不善于傾聽別人的意見，與別人爭求名利。雖然自己有了在主席心中能干的地位，但是和正部長的關(guān)系卻再度惡化。這樣的結(jié)果也不是我想要的，但卻實難把握這樣的尺度，讓自己再次陷入一個很窘迫的境地。

看了這本書后，我明白如果我想取得正經(jīng)必須得放慢節(jié)奏。每個人都在用他自己的方式去爭取成功，這世界上并非只有你一個人能干，所以必須要承認(rèn)別人的長處和作用。有時候我有必要讓自己學(xué)會傾聽，學(xué)會用商量的口吻說話，并且注意說話的態(tài)度，不要在完美型的人面前顯出過于強硬的樣子，否則他會認(rèn)為我是一個蠻不講理的人。我認(rèn)為老師之間也應(yīng)該學(xué)會彼此的傾聽，懂得欣賞。老師與學(xué)生之間也應(yīng)該彼此尊重，建立更為友善的關(guān)系，而不是上下等級的關(guān)系。這樣老師會得到更多同學(xué)的支持和信任。提高老師的工作參與度，以及工作滿意度。更好的置身于教育事業(yè)。

像和平的沙和尚，則是過于的不善言辭，或許有些機會很快就會從身邊流失，所以說沙和尚和孫悟空是兩種不同性格的人。我發(fā)現(xiàn)在我不感興趣的事情里，但這件事或許是我擅長做的，我都會選擇做沙和尚。總的來說就是我這個人很怕麻煩，害怕到時候事情會變得很復(fù)雜，也很怕承擔(dān)重大的責(zé)任。所以一般在很有風(fēng)險的投資上，我會止步不前。但或許就這樣，又一次失去可以獲得成功的機會。

即使是非常有成功把握的巨大的項目，我也不會敢接手奮勇的去拼，而是“俯首

甘為孺子牛”。

讀了14年的書了，平生就怕的就是和老師交流，不知道為什么總覺得和老

師交流有一層永不消失的隔閡。因此在很多時候，老師都會忘卻我這個成績不算

優(yōu)秀，行為不算很壞的中等的學(xué)生。這并不是我的本意，但時間長遠(yuǎn)了，也就“墨

守成規(guī)”了。

看完《孫悟空是個好員工》這本書后，我明白了，我應(yīng)該設(shè)法培養(yǎng)自己的熱

情，不要得過且過，要學(xué)會敞開胸懷，善于表達(dá)自己，要有主見，激發(fā)自己的潛

在能力，勇敢的作出嘗試，讓自己每天有一些新的和好的改變。我認(rèn)為老師也應(yīng)

該設(shè)法培養(yǎng)自己對教育事業(yè)的熱情，教師的職業(yè)幸福感，以及教師的自我效能感。

這樣老師才會越來越喜歡老師這個職業(yè)。老師也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生對自己所教科目產(chǎn)

生更加濃厚的興趣，讓學(xué)生善于表達(dá)自己，要有主見，激發(fā)自己的潛在能力。不

管對錯與否，都是學(xué)生的動腦所得的成果。

然而，擁有了這些人物的特征，同樣也不能忽視集體的作用。因為有了這樣的四人行，才能造就孫悟空的神通，沙和尚的和睦，豬八戒的熱情，以

及唐僧的慈悲。只有置身于集體中，憑借自己的性格魅力，來贏得團(tuán)隊伙伴的支

持。這樣才更有把握贏得成功，從而體現(xiàn)自己的個人價值。老師特別是班主任，也應(yīng)該教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，應(yīng)該想盡辦法讓一個班級團(tuán)結(jié)起來，讓一個班級充滿

活力。實踐證明，團(tuán)結(jié)一致，充滿活力的班級才會贏得更多的成功，獲得更多的榮譽。

未來總是靠自己來爭取的，世界上不只是自己想成為一個取得正經(jīng)的孫悟

空。所以我們在做事的時候，最重要的是要有一個共同的目標(biāo)，要齊心協(xié)心，善

于溝通，學(xué)會理解與包容。“心生則種種魔生，心滅則種種魔滅”，只有想不到?jīng)]

有做不到，所有的一切都要靠自己去爭取，自己所爭取的，也是通過集體所認(rèn)可的。所以說三個臭皮匠賽過一個諸葛亮，我們同樣也不能忽視集體的作用。在集

體的協(xié)作下，努力的完成自己的那份任務(wù)，相信其他成員會看在眼里記在心里。

第二篇：讀《孫悟空是個好員工》有感

讀《孫悟空是個好員工》有感

最近讀了成君憶寫的《孫悟空是個好員工》，這本書解讀了從猢猻到斗戰(zhàn)勝佛，孫悟空的故事，可以說是一個由個人奮斗失敗后轉(zhuǎn)向團(tuán)隊成功，從組團(tuán)——前進(jìn)（包括在前進(jìn)中遇到的困難）——取得正果的一個過程，從而最終實現(xiàn)個人價值的經(jīng)典案例。作者通過解剖《西游記》的故事，從職業(yè)生涯的角度來研究孫悟空，從另一新的角度給我們闡述了一個全新的理念：那就是團(tuán)隊密切合作的重要性和如何做人的道理。

我們從西游記中不難發(fā)現(xiàn)，一個如神通廣大的孫悟空，也無法獨自的完成取經(jīng)任務(wù)。所以需要團(tuán)隊來增加自己的作用，從而體現(xiàn)自己的勢實力。我們在團(tuán)隊中能夠通過建立人際互賴關(guān)系，通過別人的幫助，來彌補自身的不足。然而，從這本書里也不難發(fā)現(xiàn)，它同樣也告訴我們一個道理：做人要懂得如何的與人為善，懂得如何的管理自己，懂得如何建立一種互助合作的關(guān)系。戰(zhàn)勝困難的過程，就是戰(zhàn)勝自我的過程，就是融入團(tuán)隊的過程，也就是生命成長的過程。

書中的主要人物只有4個，分別代表4種性格的人，而我覺得自己是孫悟空和沙增的結(jié)合體，雖然表面看起來有些矛盾，但很好的表現(xiàn)了像我這種具有雙重性格的人。像孫悟空，就是一個急性子。孫悟空這種快節(jié)奏的人，一個跟斗就是十萬八千里，除非情勢緊急，需要放慢節(jié)奏。說做就做雖然是一個非常好的習(xí)慣，但前提是你應(yīng)該得到伙伴們的支持。只要我一有想法，或者我想要做某一樣?xùn)|西，我就會急于求成，結(jié)果恰恰適得其反。就比如買手機，我決定要買而且看中了，不管出于什么樣的情況我會“排除萬難”把手機買下來。然而，如今的手機市場大家都是有目共睹的，手機的價格一降再降。朋友都勸我可以遲點買，反正又不缺手機用，可是我卻把這樣的事情當(dāng)做是耳旁風(fēng)，不予以理會。結(jié)果很明顯，去年暑假買的手機，到現(xiàn)在還沒有一年就足足降了500塊。

由于這樣的急性子，也給自己帶來了不少的麻煩。作為一個社團(tuán)其中一個部門的副部長，就應(yīng)該和部長和睦相處，只有兩個部長齊心協(xié)力才能把一個部門帶好。但由于急性子的我很多時候都希望自己是個力量型的人才，通常都喜歡自己說話，卻不善于傾聽別人的意見，與別人爭求名利。雖然自己有了在主席心中能干的地位，但是和正部長的關(guān)系卻再度惡化。這樣的結(jié)果也不是我想要的，但卻實難把握這樣的尺度，讓自己再次陷入一個很窘迫的境地。

看了這本書后，我明白如果我想取得正經(jīng)必須得放慢節(jié)奏。每個人都在用他自己的方式去爭取成功，這世界上并非只有你一個人能干，所以必須要承認(rèn)別人的長處和作用。有時候我有必要讓自己學(xué)會傾聽，學(xué)會用商量的口吻說話，并且注意說話的態(tài)度，不要在完美型的人面前顯出過于強硬的樣子，否則他會認(rèn)為我是一個蠻不講理的人。我認(rèn)為老師之間也應(yīng)該學(xué)會彼此的傾聽，懂得欣賞。老師與學(xué)生之間也應(yīng)該彼此尊重，建立更為友善的關(guān)系，而不是上下等級的關(guān)系。這樣老師會得到更多同學(xué)的支持和信任。提高老師的工作參與度，以及工作滿意度。更好的置身于教育事業(yè)。

像和平的沙和尚，則是過于的不善言辭，或許有些機會很快就會從身邊流失，所以說沙和尚和孫悟空是兩種不同性格的人。我發(fā)現(xiàn)在我不感興趣的事情里，但這件事或許是我擅長做的，我都會選擇做沙和尚。總的來說就是我這個人很怕麻煩，害怕到時候事情會變得很復(fù)雜，也很怕承擔(dān)重大的責(zé)任。所以一般在很有風(fēng)險的投資上，我會止步不前。但或許就這樣，又一次失去可以獲得成功的機會。即使是非常有成功把握的巨大的項目，我也不會敢接手奮勇的去拼，而是“俯首甘為孺子牛”。

讀了14年的書了，平生就怕的就是和老師交流，不知道為什么總覺得和老師交流有一層永不消失的隔閡。因此在很多時候，老師都會忘卻我這個成績不算優(yōu)秀，行為不算很壞的中等的學(xué)生。這并不是我的本意，但時間長遠(yuǎn)了，也就“墨守成規(guī)”了。

看完《孫悟空是個好員工》這本書后，我明白了，我應(yīng)該設(shè)法培養(yǎng)自己的熱情，不要得過且過，要學(xué)會敞開胸懷，善于表達(dá)自己，要有主見，激發(fā)自己的潛在能力，勇敢的作出嘗試，讓自己每天有一些新的和好的改變。我認(rèn)為老師也應(yīng)該設(shè)法培養(yǎng)自己對教育事業(yè)的熱情，教師的職業(yè)幸福感，以及教師的自我效能感。這樣老師才會越來越喜歡老師這個職業(yè)。老師也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生對自己所教科目產(chǎn)生更加濃厚的興趣，讓學(xué)生善于表達(dá)自己，要有主見，激發(fā)自己的潛在能力。不管對錯與否，都是學(xué)生的動腦所得的成果。

然而，擁有了這些人物的特征，同樣也不能忽視集體的作用。因為 有了這樣的四人行，才能造就孫悟空的神通，沙和尚的和睦，豬八戒的熱情，以及唐僧的慈悲。只有置身于集體中，憑借自己的性格魅力，來贏得團(tuán)隊伙伴的支持。這樣才更有把握贏得成功，從而體現(xiàn)自己的個人價值。老師特別是班主任，也應(yīng)該教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，應(yīng)該想盡辦法讓一個班級團(tuán)結(jié)起來，讓一個班級充滿活力。實踐證明，團(tuán)結(jié)一致，充滿活力的班級才會贏得更多的成功，獲得更多的榮譽。

未來總是靠自己來爭取的，世界上不只是自己想成為一個取得正經(jīng)的孫悟空。所以我們在做事的時候，最重要的是要有一個共同的目標(biāo)，要齊心協(xié)心，善于溝通，學(xué)會理解與包容。“心生則種種魔生，心滅則種種魔滅”，只有想不到?jīng)]有做不到，所有的一切都要靠自己去爭取，自己所爭取的，也是通過集體所認(rèn)可的。所以說三個臭皮匠賽過一個諸葛亮，我們同樣也不能忽視集體的作用。在集體的協(xié)作下，努力的完成自己的那份任務(wù)，相信其他成員會看在眼里記在心里。

第三篇：讀孫悟空是個好員工有感(蔡文發(fā))

《孫悟空是個好員工》讀后感

拿到這本書我就帶著好奇心入境，他是我們童年的回憶，也是現(xiàn)代管理人才中的精英。俗話說得好“興趣乃是成功第一門”。看完這本書后，真是受益匪淺，對自己本身的工作有很大的幫助，讓自己對自己的崗位有了全新的認(rèn)識。為此分析以前自我，從新定位全新自我。

此書詮釋了“冷靜處理團(tuán)隊伙伴之間的沖突”、“向著人生的目標(biāo)奮勇前進(jìn)”、“消極情緒是一條恐怖的流沙河”、“平息心理上的火焰山”等一系列箴言。書中主要人物有四個，分別代表了四種性格的人——完美型（唐僧）、力量型（孫悟空）、活潑型（豬八戒）、和平型（沙僧）。他們就是我人生的一面鏡子，通過他們就猶如看到了自身的優(yōu)點與缺點，我舉得我是孫悟空和唐生的綜合體。我們要學(xué)習(xí)孫悟空的聰明能干、膽識過人、敢作敢當(dāng)，避開豬八戒的貪心、自私懶惰，要堅持沙僧忠誠，憨厚，要有唐僧的人才處世之道。在這個不斷壯大的團(tuán)隊里，他的能力與其他成員的個體特性共同鑄造了一個前進(jìn)的原動力，使得這個團(tuán)隊能歷經(jīng)考驗完成最終人物。這樣一個近乎完美的組合，有了目標(biāo)的組織者、有了目標(biāo)的完成者，憑借著獨特性格與團(tuán)隊伙伴的配合，便實現(xiàn)了個人與團(tuán)隊的共同成功。

通過一個月的閱讀與反思對照，讓我對自己的人生有了新的定位，對自己的工作崗位有了新的認(rèn)識，對施工項目部這個團(tuán)隊有了新的詮釋。其實，對于我而言，邁上工作崗位，只是人生“取經(jīng)路”上的開始。作為一名電力現(xiàn)場施工項目部的一名技術(shù)人員，不僅要具備過硬的技術(shù)，具備處事冷靜，同時需要帶動整個團(tuán)隊快樂工作，對待同事要真誠。作為一名區(qū)域項目部技術(shù)主管更需要做好“領(lǐng)頭羊”的作用，要帶動整個團(tuán)隊技術(shù)方面上一個新的臺階，讓過硬的技術(shù)帶動整個團(tuán)隊走上良性發(fā)展。

一個項目就是由一個大團(tuán)隊組成，而項目總工就是“孫悟空”的角色，項目經(jīng)理就是“唐僧”角色，施工負(fù)責(zé)人就是“沙僧”角色，部分員工就是“豬八戒”角色。所以可以這么理解項目總工在項目經(jīng)理的引導(dǎo)下，發(fā)揮自身的能力，讓項目的技術(shù)、安全、質(zhì)量等方面有新的臺階。可想而知，作為一名項目上的“孫悟空”，必須要有責(zé)任心、上進(jìn)心。讓我們能夠更好地為項目服務(wù)，能讓施工隊少做返工，能讓項目順利進(jìn)行。

一個團(tuán)隊必須是各類人才的集合體，任何一個人都不能完成一個團(tuán)隊的工作，任何一個人只是團(tuán)隊中某一個角色。任何一個團(tuán)隊的榮譽是依靠大家共同的努力爭取。不管是孫悟空還是豬八戒，我們大家都要尊重其他角色的崗位，沒有他們就沒有項目的成功。所以引申過來，項目總工必須尊重每一個人，要以禮相待，對施工人員要起到幫助作用。

對于這本書感想真是太多太多，且都是有感而發(fā)。我可以用這么兩句話來形容“沒有我地球不會停止，但有了我，我要努力讓地球轉(zhuǎn)得更快”。

區(qū)域一：蔡文發(fā)

第四篇：孫悟空是個好員工讀后感

當(dāng)我看完《孫悟空是個好員工》這本書之后，我覺得對自己的工作有很大的幫助，每個人做每件事其實都是個性使然，為此我認(rèn)真的分析自己，對自己重新定位。

此書說的是從組團(tuán)——前進(jìn)(包括在前進(jìn)中遇到的困難)——取得正果的這樣的一個過程。書中的主要人物只有4個，分別代表4種性格的人。而我覺得自己就像孫悟空和豬八戒的綜合體，我有著力量型和活潑型的雙重性格。覺得一切都很新鮮，所以渾身有著用不完的勁，只想一天就把所有的事情做完一樣。活潑是我本來的性格，什么煩惱的事情在我這里打個轉(zhuǎn)就什么都沒有了。但是這兩個人物都有致命的缺陷：孫悟空喜歡控制一切，顯得霸道，就像我有時候說話硬邦邦的口氣一樣，讓人聽了不怎么舒服;豬八戒則不夠成熟，沒有條理，缺乏責(zé)任心，做事馬馬虎虎，不能讓人特別滿意。

我覺得再樂觀的人也會有消極的時候，怎么樣走出消極的怪圈確實是一件難事。“消極情緒是一條恐怖的流沙河，穿越流沙河是走向成功之路的一個無法避免的過程”。在艱苦的環(huán)境面前，首先必須克服消極的情緒，心態(tài)真的是一個很重要的因素。有時候工作自認(rèn)為已經(jīng)很認(rèn)真、很盡心、很負(fù)責(zé)了，但是卻往往事與愿違，還要被別說三道四，領(lǐng)導(dǎo)批評，想想何必呢?這時就會出現(xiàn)工作倦怠，甚至消極應(yīng)對，工作中出現(xiàn)對立情緒。但是看完書，我有了新的想法，每個人的工作方法不同，處事方法不同，怎么可能人人滿意呢?只要對得起自己的良心做事，讓別人說去。當(dāng)別人提出中肯的意見時，也要虛心接受，畢竟自己是團(tuán)隊中的一員，認(rèn)識到自己工作的重要性。

“建立和諧的人際關(guān)系”也是我從這本書中學(xué)到的。雖然說豬八戒&孫悟空類型的人在處理人際關(guān)系時，一般是沒有什么問題，但是就我來說，我還真是碰到了問題。看了《孫悟空是個好員工》，覺得在一個團(tuán)隊，是不能任性，耍脾氣的。任性和脾氣就像“白骨精”，總是在不適宜的時候出現(xiàn)。破壞團(tuán)隊的和諧氣氛。所以溝通就是很重要的。發(fā)現(xiàn)問題就要及時的解決，要是堵在心里，久而久之就會像火山爆發(fā)一樣，一發(fā)不可收拾。其實“白骨精”并不可怕，沒有必要那么緊張，我們不能學(xué)孫悟空一樣去打“白骨精”，我們應(yīng)該學(xué)會溝通，注意團(tuán)隊之間的有效溝通，團(tuán)隊就不會因為矛盾重重而鬧的四分五裂。

踏入社會，踏入工作崗位，意味著要告別孫悟空一樣的粗暴作風(fēng);意味著要告別豬一樣的俗世生活;意味著要告別沙和尚一樣的老好人的思維方式，開始思考和追究真正的人生幸福，用一種樂觀的心態(tài)、和諧的人際關(guān)系去努力的工作和生活。

一個筋斗十萬八千里，一根金箍棒威震天庭，一肚子叛逆惹事生非，一腔赤誠護(hù)師西去。孫悟空，這個在中國深入人心的人物，總是以一副腳踩七彩祥云、身披金甲圣衣的威風(fēng)模樣，出現(xiàn)在人們的腦海里。然而，一個叫成君憶的人用現(xiàn)代企業(yè)管理的視角重新解讀了這一切。

近來，《孫悟空是個好員工》一書在書市異軍突起，并迅速走紅。作者成君憶大膽地將唐僧師徒四人設(shè)想成一個團(tuán)隊，威風(fēng)凜凜的孫大圣是團(tuán)隊中重要一員。問題是，這個四處搗蛋的刺兒頭，是個好員工嗎？ 作者做出了肯定的回答。師徒四人，誰都有一堆缺點，但組

成一個團(tuán)隊，卻爆發(fā)出了強大的戰(zhàn)斗力，西天路上的九九八十一難都不在話下。師徒四人，都是不可替代的好員工。的確，站對了位置，每個人都能成為好員工。

從猢猻到斗戰(zhàn)勝佛，孫悟空的故事，可以說是一個由個人奮斗失敗后轉(zhuǎn)向團(tuán)隊成功，最終實現(xiàn)個人價值的經(jīng)典案例。

在追求個人成功的過程中，我們離不開團(tuán)隊合作。因為，沒有一個人是萬能的，即便神通廣大如孫悟空，也無法獨自完成取經(jīng)大任。然而，我們卻能夠通過建立人際互賴關(guān)系，通過別人的幫助，來彌補自身的不足。對于團(tuán)隊而言，伙伴之間的友好相處和相互協(xié)作至關(guān)重要。無論是力量型如孫悟空、完美型如唐僧、活潑型如豬八戒、和平型如沙和尚，任何一類人都可以憑借自己的性格魅力，來贏得團(tuán)隊伙伴的支持。

戰(zhàn)勝困難的過程，就是戰(zhàn)勝自我的過程，就是融入團(tuán)隊的過程，也就是生命成長的過程。就讓我們隨著悟空的心路歷程，重走一遍西天取經(jīng)的路。

聚精會神是唯一的成功之道

正確看待職業(yè)初期的現(xiàn)實沖擊

注意自己的職業(yè)道德

理解團(tuán)隊中的性格類型

即使最杰出的人才也應(yīng)遵守行為規(guī)范

炫耀招人嫉妒

俗世的生活需要生命真義的指引

不要讓妄念困擾團(tuán)隊的目標(biāo)

消極情緒是一條恐怖的流沙河

妥善管理團(tuán)隊伙伴的思想動態(tài)

建立與人為善的公共關(guān)系

冷靜處理團(tuán)隊伙伴之間的沖突

自我中心意識是一只奇怪的葫蘆

憤怒是一個不負(fù)責(zé)任的壞孩子

平息心理上的火焰山

理解愛情的真正涵義

別讓家庭矛盾困擾心靈的自由成長

破山中賊易，破心中賊難

做一個有團(tuán)隊精神的孫悟空

做一個有團(tuán)隊精神的豬八戒

做一個有團(tuán)隊精神的沙和尚

做一個有團(tuán)隊精神的唐僧

讓自己有一顆包容的心房

走向團(tuán)隊與個人的共同成功

第五篇：《孫悟空是個好員工》讀后感

《孫悟空是個好員工》讀后感

《孫悟空是個好員工》一書，作者借助家喻戶曉的《西游記》故事，從職場心態(tài)選擇的角度解讀，從個人與團(tuán)隊這樣一個職場焦點切入，解剖《西游記》的故事，發(fā)現(xiàn)，同樣是一個孫悟空，從前大鬧天宮，那么強烈地試圖改變這個世界，其結(jié)果卻是慘遭失敗，被壓在五行山下不能翻身。經(jīng)過一段漫長的取經(jīng)之路，他不得不屈服于“緊箍咒”的魔力，在不知不覺中改變了自己，結(jié)果卻贏得了個人與團(tuán)隊的共同成功。《西游記》所講述的，其實就是孫悟空從“改變世界”到“改變自我”的一段成長歷程。從另一新的角度給我們闡述了一個全新的理念：那就是團(tuán)隊密切合作的重要性和如何做人的道理。

《孫悟空是個好員工》，講述了團(tuán)隊中四種性格特征的人，如何建立一種互相幫助的人際關(guān)系，來彌補自身的不足。書中為我們揭示的是：在追求個人成功的過程中我們離不開團(tuán)隊合作。因為，沒有一個人是萬能的，即便神通廣大的孫悟空，也無法獨自完成取經(jīng)大任。然而，我們卻能夠通過建立人際互賴關(guān)系，通過別人的幫助，來彌補自身的不足。對于團(tuán)隊而言，伙伴之間的友好相處和相互協(xié)作至關(guān)重要。無論是力量型的人、完美型的人、活潑型的人、還是和平型的人，都可以憑借自己的性格魅力，來贏得團(tuán)隊伙伴的支持。1

這樣一來，我們就能夠最終實現(xiàn)個人與團(tuán)隊的共同成功。另外，書中通過透析孫悟空的成長過程，還告訴了我們這樣一個道理：當(dāng)我們學(xué)會了做人，自然就會懂得如何與人為善，懂得如何建立一種互相幫助的人際關(guān)系。所謂“心生則種種魔生，心滅則種種魔滅”，反觀諸己，所有的困難都源于我們的性格和觀念。戰(zhàn)勝困難的過程，就是戰(zhàn)勝自我的過程，就是融入團(tuán)隊的過程，也是生命成長的過程。

在職場中，任何一個單位，都有著孫悟空式的人物，但是能干的孫悟空們又往往在做事的理念上、風(fēng)格上，和周邊甚至與上級相沖突，如何形成有效的團(tuán)隊精神，這幾乎是當(dāng)今所有唐僧式的領(lǐng)導(dǎo)者面臨的同一煩惱。

作者直指性格平衡的核心問題：一個孫悟空能取來真經(jīng)么？他告訴時下的從業(yè)人員，力量型、完美型、和平型以及活潑型四種性格類型的平衡，才是個人與團(tuán)隊的完美組合，四種類型，缺一不可。因為四個孫悟空，同樣也取不來真經(jīng)。職場中經(jīng)常會遭遇來自領(lǐng)導(dǎo)者的緊箍咒，這是令當(dāng)今的孫悟空們十分郁悶的，但是作者認(rèn)為所謂的緊箍咒，其實是領(lǐng)導(dǎo)者的一種必然約束，但絕不是束縛。孫悟空也曾經(jīng)撂下挑子回花果山，沿著回花果山的路徑發(fā)展下去當(dāng)然只能跳槽。但是跳槽并不能解決緊箍咒的問題，跳槽還會遇到一位新唐僧。

這是一座關(guān)山，越過去才會有真經(jīng)，越過關(guān)山取到真經(jīng)，緊箍咒自然會悄然消失，因為已經(jīng)沒有什么分歧非要以緊箍咒的方式來解決了。

成功的三要素，話說孫悟空從菩提祖師，已知成功之要決，在于蓄精養(yǎng)銳。精之所蓄，則銳之所出。銳之所出，則勢不可擋。勢不可擋，則功必成矣。菩提祖師說：“你已經(jīng)深得聚精會神之妙用。世上無難事，只怕有心人，很好，很好。可是，你知不知道，凡事若只憑一腔氣勢，不過只是莽漢作風(fēng)。因為，有些問題光憑一腔氣勢是解決不了的。氣勢洶洶之后，必然氣急敗壞，頂多落個事倍功半的結(jié)果。從成本上講，是很不劃算的。”孫悟空問：“老師，那我應(yīng)該怎么做呢？”菩提祖師告訴他：“凡成功者，目標(biāo)、方法、行動三大要素缺一不可。”孫悟空一愣，問：“原來這成功學(xué)里面，還有許多奧妙!請問老師，這三要素之中，哪一種要素更重要呢?”菩提祖師笑了笑說：“都重要。在目標(biāo)面前，方法比目標(biāo)更重要。在方法面前，行動比方法更重要。在行動面前，目標(biāo)比行動更重要。”想那孫悟空何等靈光，一經(jīng)點撥，便恍然大悟。當(dāng)下自修自練，功力自是大有長進(jìn)。這些功力包括：

1．應(yīng)變力：七十二般變化。

2．行動力：一個筋斗十萬八千里。

古人云：“士人有百折不回之真心，才有萬變不窮之妙用。” 意思是說，只要你真心熱愛你的事業(yè)，只要你專注于你的目標(biāo)，那么，你也可以像孫悟空一樣，練就一手得心應(yīng)手的技藝，生出各種高妙絕倫的辦法，來解決你所遇到的一系列困難，成為一個能辦事、會辦事的實干型人才。因此，曾經(jīng)不可一世的齊天大圣輸給了佛祖，也是情理之中的事。從管理學(xué)的角度看，僅有人才是不夠的，還需要有科學(xué)的管理。當(dāng)孫悟空這樣的人才也能遵守組織的行為規(guī)范，就意味著組織的穩(wěn)健發(fā)展。古人云：“豪杰低首，國乃可久。”說的就是這個意思。在這里，無所不在的佛祖象征著組織文化的作用力，壓住孫悟空的五行山則象征著人力資源管理的五個層面。這五個層面是：金——薪酬福利、木——職業(yè)生涯、水——工作能力、火——管理制度、土——工作環(huán)境。

讀罷全書，不由佩服作者的烹調(diào)大技。他能讓“一個筋頭十萬八千里”的孫悟空與時俱進(jìn)，緊跟時代脈搏，為我們今天提供味美可口的精神佳肴，實在是難能可貴。對于人生的自我完善和團(tuán)隊建設(shè)，具有現(xiàn)實和深刻的指導(dǎo)意義。孫悟空，不愧是個好員工！

湯琪

2005年3月29日