第一篇：通信總結

第九周總結

2個月了，自己到歐康已經2個月了，2個月的時間雖然不算很長，但也可以考驗出一個人的耐力，同時培訓的佛山的一個同事已經辭職了，可能是不習慣這種不穩定的工作，抑或是其他方面的原因，但是2個月過去了，雖然還沒有完全愛上這種方式的工作，但最起碼是不討厭，甚至有點小小的愛上了這份工作。以前在學校的時候，自己也想過畢業以后的工作是什么樣子，是整天做在辦公室，面對這電腦敲著該死的代碼，還是隨處奔波，跑業務，不得安穩。可是想象終歸是想象，現實的這份工作既不是整天坐在辦公室，也不是全國各地的奔。每天背著自己的電腦，帶著自己的工具箱去各個基站，似乎已經習慣了這種方式，可總是心里有所不淡定，工作還是生活，總想大醉一場，在夢中才是自己的歸宿。希望自己可以早日達到駱工那種從容和淡定，閑庭信步。無所顧慮，最起碼給我的感覺是這樣。

4月16日，和梅工去廣深港開通2h和2hT這個站點，經過了好一段時間的拉遠發射點的接觸，對這種站點似乎已經麻木了，對光路，近端放尾纖，遠端連光旁路，這些都是必修課了，沒有壓力的就開起來了，挑戰對我來說已經算不上了，也許挑戰不在的那天，就是自己離開的那天吧。

4月17、18日，接到經理電話去湖南，才開始的時候很驚訝，怎么會是我，我有什么資歷去，梅工說公司看重我，哈哈，當時真有點飄了，有點沾沾自喜了，以為自己真的如何如何了。可坐在去長沙的高鐵上，自己認真的的想了想，無非是自己能跑，上學就從河南跑到了茂名，那別說從廣州到長沙了，自己終究還不是什么，還是公司的一個小人物，在長沙見到了公司的潘總，知道了上位者的大氣，終究不是我們這種初出茅廬的小人物可比的。謝謝黃國偉經理和李鴻海經理給我這次機會，讓我體會了高鐵的速度，也讓我學到了技術以外的很多東西。

4月19日，接到明哥電話，要去公司學習2202的老設備，總有些不情愿，感覺沒有多大的實際效果，不知道為什么不讓我們學習最新的東西，反而讓我們學習那些老的東西，基本過時的東西，雖然記得了一時，可長時間不接觸的話還是會慢慢忘掉的。但是領導話不能不聽，只能默默寫下自己的感想。

4月20日，郁悶的一天，梅工讓我跟他去廣深港幫手，誰知道這邊又讓去對td的資產，以方便過兩天把td的設備換成lte的，本來說好跟梅工去的，海哥這邊一句不是讓你去對資產么，搞得自己好尷尬，無所是從。對資產就是

借鑰匙，接代維，抄資產，最難的是找路，有1個點找了2個鐘，各種巷子各種找，太多了，找到的那一瞬間，好想罵娘、、4月21、22日，雙休了2天，睡了貌似1天多，休息反而更加無聊，希望自己能夠早日獨立，也讓自己真正的充實起來。

王秋實

4.22

第二篇：管道通信總結

(一)無名管道

1.創建管道

pipe()函數創建管道，fd[0]為讀描述字，fd[1]為寫描述字

2.管道寫

不保證原子性，管道一有空閑緩沖區，就寫入數據；

如果進程不讀走管道緩沖區中數據，寫操作會一直阻塞；

如果讀端不存在，內核會發送SIGPIPE信號，默認動作是應用程序終止；

3.管道讀

如果寫端不存在，返回0；

RBYTE>PIPE：返回管道中所有數據

RBYTE<=PIPE：返回管道中所有數據或RBYTE的數據

(二)FIFO

1.創建FIFO

創建FIFO失敗時需要判斷errno是否為EEXIST，如果為EEXIST，接下來調用open就好了。

2.打開FIFO

1)阻塞模式 讀：管道已經被其他進程以寫打開->成功返回；其他->阻塞 寫：管道已經被其他進程以讀打開->成功返回；其他->阻塞 2)非阻塞模式

讀：成功返回

寫：管道已經被其他進程以讀打開->成功返回；其他->返回ENXIO錯誤

3.FIFO寫

3)阻塞模式

①.WBYTE > PIPE

不保證原子性，FIFO一有空閑緩沖區，就寫入數據，寫完所有數據返回 ②.WBYTE <= PIPE

保證原子性，等到FIFO緩沖區有足夠空間，寫入數據

4)非阻塞模式

①.WBYTE > PIPE

不保證原子性，寫滿FIFO空閑緩沖區，返回

②.WBYTE < PIPE

保證原子性，FIFO空閑緩沖區能夠容納WBYTE->寫入數據；其他->返回EAGAIN

4.FIFO讀

5)阻塞模式

FIFO中無數據或其他進程正在讀->阻塞；其他->成功

6)非阻塞模式

FIFO中無數據或其他進程正在讀->返回-1，errno為EAGAIN； 其他->成功

第三篇：通信實習總結

中南大學通信工程 2008級生產實習總結

單位： 實習地點： 實習時間： 帶隊老師：

轉眼間我的實習生活已接近尾聲。回顧這兩個星期的時間，既短暫又漫長。因為相對于未來漫長的工作生涯，兩個星期時間轉瞬即逝，而以后工作中又能有多少個這樣的兩個星期，能有多少個這樣的實習機會，所以它短暫而又珍貴。而細數這兩個星期的經歷，我從中逐漸地了解了工作內容，經歷了迷茫，忍耐與坦然。

記得實習的第一天，我們幾個女生一大早就起床買了早飯，等在王瑋老師和我們約定的地點。那天的天空很明亮，就像我們的心情一樣。跟著王瑋老師，我們一行41個人浩浩蕩蕩的向實習的公司出發，心中都有說不出的激動。這次實習的公司坐落在一個小區里，小小的一個門，但走進去以后才知道里面別有洞天，彎彎曲曲的通向好幾個房間，每個房間里都擺放著價值不菲的通信設備。負責給我們講解的凌工給我們安排了第一天、第二天的任務，就是把分發給我們的那本手冊中的名詞解釋部分填寫完成，而答案部分就在電腦里面。我們一行人開始還以為很簡單，機械的查找和抄寫對我們來說太容易了。可等到真正開始時才發現里面有很多的文件夾，而每個文件夾里又有很多的文件。而且答案并不是直接給出，它們分散在文本的每個角落里，有時還要自己理解并將其解釋出來。這真的是一件考驗耐心和定理的一件事情。搜索的時間過得飛快，很快就到我們結束的時間，學姐告訴我們明天要檢查第一面，面對一半的空白，我們都激動地表示沒有資料完不成。可是學姐很淡定地告訴了我們第一件事情：沒有找到的地方，自己上網查。

第三天的時候，我們做的是呼叫中心的實驗。像是撥打110、119、120這樣的呼叫，都是通過呼叫中心來實現，向110、119、120 這些號碼通過運營商已經做好了全國電話智能路由的功能，即（本地化服務），通過區號或者手機號段把電話接到當地的服務坐席上。呼叫中心可以實現的功能有：

1、錄音靈活： 可以根據自己的需要定時錄音，也可以每天24小時不間斷錄音；

2、并行執行： 可同時處理多路來話，提高顧客滿意程度；

3、智能轉換：顧客來電可以自由的在人工坐席和 IVR 之間轉移，4、文本與語音合成：技術以事先錄制好的清晰、圓潤的音聲為顧客服務； IVR 的多語種支持可根據不同要求用不同語言播放語音提示或咨詢信息

5、自動呼叫分配：也稱排隊機是現代呼叫中心有別于一般的熱線電話系統和自動應答系統的重要標志，其性能的優劣直接影響到呼叫中心的效率和顧客的滿意度；

6、排隊功能：ACD 具有話務排隊的功能，是指在內線都忙的情況下，外部再打來一個電話時按一定規則進行排隊，一旦內線空閑時進行接入；

7、自動呼叫分配：成批地處理來話呼叫，并將這些來話按規定路由傳送給具有類似職責或技能的各組業務代表；

8、人工座席應答：根據客戶的需要，將進行自動語音應答（IVR）的話路轉接到人工座席上，客戶將和業務代理進行一對一的交談，接受客戶預定、解答客戶的疑問或輸入客戶的信息；另外，輔導員也可以將查詢的結果采用自動語音播報給客戶；

9、來電號碼的顯示與客戶資料的自動彈出；等等。

凌工給我們劃分了小組，以便我們討論，互相學習。呼叫中心這個詞在我們前三年的學習中沒有碰到過，我們一片茫然（后來我們才知道以后做的每個實驗都是我們未知的，最新接觸的），凌工讓我們在各自的電腦上查看相關的文章，自行先了解一下。開始時，我們都還安安靜靜地看，可是后來發現資料動不動就幾十頁，而短短的一個上午還要做實驗，根本就沒有這么多的時間，我們開始有些浮躁了。等到凌工回來后問了我們幾個問題，我們幾個都回答不出，只好被要求認認真真仔細地看。他一走，我們就唧唧喳喳討論了起來，看看圖，看看程控機和電話機，準備嘗試著連接看看。第一次的實習可以說是完全摸不著頭腦，面對這么多的資料和眼前陌生的設備一片茫然，最后的最后我們在凌工的幫助下終于完成了呼叫任務，但是另一個錄音的要求我們都沒有時間完成了。等到離開的時候，才意識到實習沒有原來以為的那么容易，在這里沒有大學里老師講解的那么透徹，他甚至不會講解，所有的所有就是要求我們學會自己查資料，并學會快速的理解并運用，不像學校里那樣一頁一頁的知識給你講透。

第四天的時候，我們做的事視頻監控的實驗。有了第三天的心理基礎，面對自己查找資料的事實，我們都很平靜。在幾個人的共同努力下，我們一同完成了任務，實現了監控的目的并把圖像截屏下來保存作為紀念。凌工告訴了我們攝像頭能360度旋轉的關鍵技術：云臺。云臺是安裝、固定攝像機的支撐設備，它分為固定和電動云臺兩種。固定云臺適用于監視范圍不大的情況，在固定云臺上安裝好攝像機后可調整攝像機的水平和俯仰的角度，達到最好的工作姿態后只要鎖定調整機構就可以了。電動云臺適用于對大范圍進行掃描監視，它可以擴大攝像機的監視范圍。有了云臺，攝像機就能像人的眼球一般靈活旋轉。這一天的實驗幾乎是我們幾個自己完成的，當看到電腦屏幕上顯示的我們的背影時，我們都欣喜地叫出聲來。這是通過自己的雙手連接設備，運行軟件得到的結果！越是通過努力得到的果實越是香甜。

第五天的時候，天空中下著傾盆大雨，淋濕了鞋襪還有衣服，正如我那天的心情一樣，我這才明白自己雖然表面上已經成年，可是心智確認然像個小孩子一般。那天凌工給我們講的是無線微波的安裝操作，在開始動手前，凌工問了我一個在課堂上已經學過的知識點：SDH和PDH分別是什么，可是我卻想不起來，只好回答說不知道。于是凌工就讓我讓開（由于我就坐在唯一的電腦前）給其他同學讓他們查資料回答。這本是一件極其正常的事情，回答不出，就讓給其他人，可是幼稚的我卻較起真來了。那天的實習內容也沒有怎么聽，一直都恍恍惚惚中。下了實驗后，同行的好友告訴我，她真怕我們兩個吵起來，我無奈的笑笑。自己真的是沒有什么社會經驗，隨心所欲慣了，別人說的話不中聽就發起獅子的脾氣。那天的下午自己在寢室里想了很多很多。上了大學離開了父母好像挺獨立的樣子，其實大學里同學們都挺忍讓自己的，因為畢竟要一同學習，生活，說到底，呆在校園里，始終是沒有出社會，還是被保護了起來。可是等出了校門后，這樣的任性妄為，甩臉子根本就沒有任何作用，反而只能被別人看穿自己的情商低。那天發生的事情，我想，我當時是太過敏感與沖動了。我想，如果換一個人的話，絕對不會像我這般。現在的我，如果再一次回到當初的情景一定不會那樣沖動了。這樣的一句平常的話就受不了了嗎，那我以前還真的是高估了自己。那一天我所經歷的不平，理解再到懊悔讓我對自己有了新的認識，不能說經過了這件事情在心智上有了質的飛躍，但確確實實說話做人收斂了不少，不再那么的尖銳了。這件事情我想我會一直提醒自己的。本來以為凌工會記在心上，可是他才沒有我那么的幼稚，第二天再實習的時候，和一個沒事人一樣。我想我要學習的不僅僅是這些專業的知識，而且還有怎樣做人。

第六天的的時候，我們的任務是串口通信。經過前一天發生的事情，從那之后我的每次實習都非常認真。盡管巨多的文件放我面前，學姐讓我們查得內容，我都非常仔細的去搜索并總結。雖然軟件運行部分有掃過的嫌疑，但真真是花了以前N多倍的努力。我們將串口連接好，運行超級終端RS232，設置了基站和遠端，把串口基站和遠端的頻點，ACQ碼，RANK值，信道CHANNEL等參數設成一致，然后進行LOOPBACK尋回測試并將測試的結果一一填入手冊中。盡管不是很了解，但是做出結果來，我們小組都很開心。回來后在網上查閱相關的RS232超級終端的資料，卻發現很少有涉及。想來這是新的技術，大家了解不是很深。

第七天的實習內容是直放站。直放站（中繼器）屬于同頻放大設備，是指在無線通信傳輸過程中起到信號增強的一種無線電發射中轉設備。直放站的基本功能就是一個射頻信號功率增強器。直放站在下行鏈路中，由施主天線現有的覆蓋區域中拾取信號，通過帶通濾波器對帶通外的信號進行極好的隔離，將濾波的信號經功放放大后再次發射到待覆蓋區域。在上行鏈接路徑中，覆蓋區域內的移動臺手機的信號以同樣的工作方式由上行放大鏈路處理后發射到相應基站，從而達到基地站與手機的信號傳遞。現在移動通信的較先進的技術是蜂窩移動通信系統，運營初期的主要目標是建設大型的宏蜂窩小區，取得盡可能大的地域覆蓋率，宏蜂窩每小區的覆蓋半徑大多為1KM～25KM，基站天線盡可能做得很高。在實際的宏蜂窩小內，通常存在著兩種特殊的微小區域。一是“盲點”，由于電波在傳播過程中遇到障礙物而造成的陰影區域，該區域通信質量嚴重低劣；二是“熱點”，由于空間業務負荷的不均勻分布而形成的業務繁忙區域，它支持宏蜂窩中的大部分業務。以上兩“點”問題的解決，需要的設備就是直放站放大信號的辦法，使得信號覆蓋盲點得到補償。

對直放站有了初步的認識后，凌工要求我們小組把直放站拆裝一番。我們用工具將它的鐵皮外殼打開后，我們看并畫下了它的組成器件分別是雙工器、上行/下行低噪放、上行/下行高功放、MODEM、監控主板、電源模塊、備用電池模塊。在這個房間里還分布著一些天線，凌工讓我們辨認一下，它們分別是八木天線，吸頂天線和板狀天，它們的名字很好的概括了他們的形狀特點。八木天線有很好的方向性，較偶極天線有高的增益。用它來測向、遠距離通信效果特別好；吸頂天線是移動通信系統天線的一種，主要用于室內信號覆蓋；板狀天線是室外信號覆蓋用的天線，它的功率大，信號強，覆蓋遠。第八天的實習內容是SCDMA。主要是認識實習，沒有什么地方需要自己動手的，但是還是要把一些專業名詞的解釋寫到手冊上。我們小組在吸取以往像“大海撈針”般的查名詞解釋的經驗，按人數分配任務。盡管任務量少了很多，但確實是不好找，直到結束時，我才把自己的那個部分填完整。SCDMA是同步碼分多址的無線接入技術，它采用了智能天線、軟件無線電、以及自主開發的SWAP+空中接口協議等先進技術，是一個全新的體系，一個全新的我國擁有完整自主知識產權的第三代無線通信技術標準。SCDMA系統組網方式的選擇應根據網絡用戶的容量、用戶的分布和話務量及網絡所覆蓋范圍的電波傳播條件綜合確定。目前常用的組網方式有兩種，BSC(基站控制器)在系統中處于BTS（基站收發臺）和本地固定交換中心或LMCC(本地移動控制中心)之間，其主要功能是控制和管理所轄的BTS建立和釋放無線資源，處理來自移動終端、本地固定交換中心或LMCC的呼叫請求，處理BSC內部移動終端的越區切換，響應移動終端的登錄、鑒權和位置更新等。1個BSC最多可以連接96個BTS，容納4萬個用戶(按照每用戶0.05ERL計算)。BTS是SCDMA系統的前端設備，通過空中接口實現與各種用戶終端的通信連接，通過E1數字中繼鏈路連接到BSC，物理上可以用光纜、數字微波或電纜傳輸。BTS設置于各個蜂窩小區的中心，分別工作于不同的載波頻率，組成一個高話務密度的無線通信系統。每個BTS工作于一個載頻，占用0.5MHZ帶寬。LMCC位于BSC和PSTN之間，其主要功能包括與外部網絡的互聯(如接入到PSTN，LMCC與PSTN之間通過NO.7/NO.1信令連接)、跨BSC的移動用戶的話路交換、用戶的部分移動性管理等，同時還完成號碼分配、局數據管理和用戶計費等功能，最大可以支持128K×128K交換網絡，提供10萬中繼，支持最多16個BSC的組網連接。BSC和LMCC位于中心交換局機房內，而BTS可與BSC和LMCC在一起，也可分布在各個地點，形成一個個小區。初步了解了SCDMA系統的組網方式讓我對它的高容量有了深刻的認識。

第九天的實習內容是WIMAX（IEEE 802.16D）固定站點接入信號。WIMAX,即全球微波互聯接入。WIMAX也叫802.16，無線城域網或802.16。WIMAX是一項新興的寬帶無線接入技術，能提供面向互聯網的高速連接，數據傳輸距離最遠可達50KM。WIMAX還具有QOS保障、傳輸速率高、業務豐富多樣等優點。WIMAX的技術起點較高，采用了代表未來通信技術發展方向的OFDM/OFDMA、AAS、MIMO等先進技術，隨著技術標準的發展，WIMAX逐步實現寬帶業務的移動化，而3G則實現移動業務的寬帶化，兩種網絡的融合程度會越來越高。點對多點WIMAX數據鏈路單元組成：1.基站:類似于手機基站，一個WIMAX基站由基站主機和天線構成。天線經由饋線和主機相連。主機包括基帶處理板卡和射頻處理板卡兩部分。2.接收端:接收端包括天線可能具有多種形態和接口，采用扇區方式組網本系統采用純IP的網絡構架，通過無線連接用戶終端，可以同時支持數據、語音和多媒體業務，非常便于管理，組網簡單，造價低廉，易于擴容。3.放大器。若在室外使用時，還要配置避雷器。之后進行基站和遠端的參數設定包括頻點、ACQ碼、RANK、接入碼、加密代碼等，但要注意的是RANK值代表的是設備，所以每個RANK都不能相同，否則不能進行收發信號。WIMAX技術是一個走在無線網絡前沿的技術，是一個全新的領域。雖然我們小組的4臺遠端都和基站連接完成，能進行通信，但我們只是涉及了其皮毛，要弄懂WIMAX技術需要定下心來好好專研一番才行。

前面九天我們已經把七個實驗完成，實習的最后一天凌工對我們前面幾天的表現進行了測評。這為期十天的實習就這樣結束了，雖然學不到什么太多的東西，時間也不長，但是讓我知道當遇到一個新的問題的時候，應該從什么地方入手。

通過這十天的時間，實習終于完成了。從被動地查找資料填寫手冊，再到主動的關注實習時遇到的問題，老實說花費了大量時間和精力，我每天從實習單位回到寢室的時候都感覺到挺累的，盡管和其他兩個實習地點的同學相比較已經輕松了很多。這次的實習，實習的單位可以說是準備充分，為我們準備了很多大公司的培訓視頻，還給我們近距離的認識這些通信新技術設備的機會，使我自己了可以說是有了實物上的系統概念。

在我實習期間，有開心也有難過，有難忘的事情。雖然剛開始的狀態對于我來說像是有一快巨大的攔路石堵在了我的實習路上。不過后來慢慢的攔路石變小了，最后不見了。從一開始有些茫然到現在初有成就的喜悅，相信未來的結果一定是令人滿意的。這次實習是對自己大學三年所學的一次超越和重新認識，使我明白自己不僅知識淺薄，而且情商也很低。雖然馬上要成為大四的老大姐了，但是我也認識到自己思想上個人主觀意識太強烈，隨意性較大。再過幾年就要從學校的象牙塔走出來，從學生成為社會人，到時候會有更多的難以適應，唯有從現在開始學會去適應去克服。無論是在今后的工作中或是生活中，這次的實習都將成為我人生的一筆重要財富，我會更加努力用心地走去！

感謝王瑋老師、學姐的指導！感謝凌工給我人生的思考！感謝我們這個小組的其他成員，謝謝他們的幫助！最后感謝我自己！

第四篇：通信培訓總結

篇一：通信工程技術培訓心得-通信工程技術培訓心得

2014年1月2日，我參加了大唐通信授權中心圣思特教育機構的通信工程技術的學習。通過這次培訓使我對通信工程技術有了一個全面的認識和了解。

本次課程的安排由淺入深，循序漸進。課程主要是針對通信工程技術的基礎知識培訓，老師為我們講解了移動通信系統發展與演進；第三代移動通信系統；umts系統結構與協議和umts系統發展與演進，讓我們對移動通信系統的發展和演進過程，以及未來移動通信的發展方向有了一個初步的認識，而后又介紹了第三代移動通信的系統標準、三種主流制式的技術比較、umts系統結構與協議及各個版本的特點和演進，最后著重講解了td-scdma的基本原理、參數特點、關鍵技術、物理層技術、無線接入網的流程等，為以后的課程打下了基礎。

是基于通信工程技術的基礎知識，講解了td-scdma的無線網絡規劃、td-scdma的無線資源管理、下行分組接入（hsdpa）技術, ims核心網、td-scdma的業務及其數據平臺的實現等。通過這段時間對通信工程技術的系統學習，我的收獲很大。首先讓我對通信工程技術技術有了一個完整而全面的認識，已不再是以前的那種片面了解；其次是這次培訓從內容上來講，對我們今后的工作也有很大的幫助。通過這次學習，也讓我們受益匪淺。相信這次培訓會給我們今后的工作帶來很大的幫助。篇二：通信段專業培訓心得體會 專業培訓心得體會

學習的時候時間總是過得很快，幾天的培訓轉眼間已經結束了，在之前，但因為自己大學學的就是通信工程的專業，學習過部分設備，組網等相關知識，總是認為自己對通信已經有一定的了解，但這次培訓讓我了解到在實際的工作中我學的還遠遠不夠。

這次培訓的老師都是車間里面的業務能手，經驗也很豐富，在授課期間為我們深入淺出的講解了大量的專業知識。其中有：

接入網及傳輸系統設備標準化檢修，其中包括sdh原理（開銷，復用等）、optix155 / 622h(metro 1000)v3r4系統介紹、傳輸設備故障分析與處理方法、保護倒換試驗作業流程、接入網傳輸標準化檢修等。

數字調度通信系統設備標準化檢修，其中包括數字呼局數調系統組網結構、數調系統設備硬件運用、標準化檢修以及一般故障處理方法。通信電源標準化檢修，動環的功能和組成、日常標準化檢修內容及流程以及故障處理。

數據網，學習了數據網故障處理及標準化檢修，還有中興2842路由器的結構、原理、以及操作。光纜線路標準化檢修，其中包括、otdr、光纜的基本介紹及光纜線路施工接續標準化作業流程、通信線路標準化檢修還進行了光纖接續的實做。音視頻會議機的調試，檢修內容，及標準化檢修流程，pdh多業務管端機的連接、開通、調試、標準化檢修及常見故障處理等。這次學習期間老師們深入淺出，幫我們鞏固了大量的基礎方面的知識，加強了我在基礎知識方面的儲備，并且經過老師們對通信網絡的不斷講解我對全網的概念有了進一步的認識。而這次培訓我覺得的收獲最大的是期間進行了大量的實際操作經驗。平常正在運行中的設備不能動，因此我們很少有能真正是做的機會，對許多知識的認識僅僅是紙上談兵。這次培訓不僅讓我們親自進行操作，老師們還在實操中告訴我們可能出現的故障點，還在實操考試時出一些故障讓我們判斷、處理，所有這些都是我們在實際工作中的重點。

這次培訓不僅加強了我在業務基礎知識方面的積累，提高了我實際的動手能力，更讓我樹立起“活到老，學到老”的意識，學習同樣是工作的一部分。通信行業日新月異，我們要不斷地給自己充電，才能適應實際工作中難題的挑戰，才能使自己快速的成長起來。我會在回到工區后加強自己在相關設備知識儲備，臺帳制作方面的能力，并認真的將自己所學與工區的同事進行交流，互相學習，共同進步。****** ** 2015.2.3篇三：通信實驗心得體會

在做實驗之前??以為并不難做??像以前做過的實驗一樣??完實驗以 后兩下子就可以把實驗報告寫完。直到做完了實驗以后??才真正的認識到其 實這并不容易??一件很挑戰的事情??而學到的知識與難度卻成正比??我 受益匪淺。由于自己的理論知識基礎并沒有十分牢固??實驗過程中我遇到了許多難 題??也使我感到了理論知識的重要性。但是我并沒有氣餒??實驗中每當發 現了問題??自己看書??者是與小組同學討論??他還不會的??經過老師 的講解以后??終解決了問題??而也就加深了我對課本理論知識的理解?? 到了“雙贏”的結果。

通過本次鐵路信號的實驗我學習到了很多知識。首先我對于鐵路信號及通

信有了更加深刻的認識??徹得了解了其基本原理和科學方法??且在電腦上 進行了中間站微機連鎖模擬實驗和編組站信號控制系統模擬的操作以及模擬站 場上的列車走位。最終基本掌握了此類設備的原理及操作方法??到的不僅是 之前在書本上學到的條條框框??是理論與實踐相結合的情況下實際的操作經 驗。實驗培養了我在實驗中研究問題、分析問題和解決問題的能力以及培養了 良好的工程素質和科學道德。例如團隊精神、交流能力、獨立思考等??提高 了自己的動手能力??養了理論聯系實際的作風??強了創新意識。我把實驗的過程分為了三個階段。

實驗前我只是復習了一下書本上所提到的相關知識??致了解了基本的內 容、原理、實驗過程及注意事項等??要憑借記憶完成實驗??沒有在網上搜 索知識點進行更加全面的復習??者是提前用計算機聯鎖仿真培訓系統做好預習??一點就導致了我在做實驗的時候有一點不明所以的狀況??是很不應該 的??后在其他事情上一定要杜絕此類事情的發生。驗時遇到了很多問題??電腦端的有些按鈕不知道是什么意思??站股道圖及 某些色燈信號機的表示方法及意義由于沒有記得很清晰而造成了混淆或者不知 其意的狀況發生??開始時點擊了始終端可是股道上的信號機并不變色而無法 辦理進路等問題。有些問題是看書??者是小組成員之間經過討論就可以解決 3 的??有一些問題只有在問過老師之后才找到了原因??而解決了問題??得 實驗得以順利完成。這次的實驗讓我對聯鎖有了新的認識??腦里對信號、道 岔以及進路等理論上的概念形成了更加形象的輪廓。而我們的同組的六個成員 各有各的優勢??熱烈的討論中把實驗完成??個人也都有了不同的進步?? 會了彼此的更加好的方法或者新的知識。

在實驗結束后經過了長時間的反思??認為自己在這次實驗中出現了一些 問題。比如在實驗前的預習工作做的不好??應該認真看書??課本上的知識 學透??在腦子里??后再用仿真模擬軟件進行熟悉和練習??驗時才能做到 從容應對??驗時在不知道按鈕表示的意義的情況下??應該亂點一氣??該 問老師??有就是實驗時列車不可以離開軌道??不可以隨意的后退??須調 車才可以返回。知道了這些??進之后??能使實驗完成的更好。最后??們組舉行了小組討論??顧了實驗時用到的理論知識??析了實

驗時我們出的錯以及做的好的地方??且交流了對此次實驗的感想??別說了 說在這次實驗中獲得的知識以及經驗。下面就是我在這次實驗過后經過了認真 的思考以后總結了我從中收獲的一些經驗在做實驗前??須要認真做好預習??定要將課本上的知識識透??為這

是實驗的基礎??則??老師講解時就會聽不懂??將使得在做實驗時的難度 加大??費做實驗的寶貴時間。如果什么都不清楚??做實驗時才去摸索?? 將是極大的浪費時間??得事倍功半。更要了解實驗的各項注意事項等??樣 在做實驗時才會沉著冷靜??道什么該做??么不該做??少了很多不必要的 損失。做實驗時??定要親歷親為??必要將每一個步驟??個細節弄清楚 弄明白。實驗后??得復習??考??樣印象才深刻??得才牢固??則過后 不久你就會忘得一干二凈。做實驗時??師還會根據自己的親身體會??一些 課本上沒有的知識教給我們??寬我們的眼界??我們認識到這門課程的應用 是多么的重要。實驗前必須做好充分的準備??能夠應對實驗過程中可能發生 的各種狀況??著應對。

當然??此之外??們不僅要在課堂上認真的學習理論知識??是要在實

驗的過程中理論結合實際??能達到實驗的預期。我們必須要堅持理論聯系實 4 際的科學思想和科學方法??實踐來證實理論??實踐中加深對理論知識的理 解和掌握。所以??驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條十分重要的途 徑。在實驗過程中??免的會遇到很多問題??己解決不了的時候一定要通過 請教老師??能了解到問題的所在然后再得以解決??對不可以想當然的根據 自己的想法在電腦上胡亂的操作??樣的結果會發生什么誰都不知道??許會 出現不可控制的局面。

這次實驗還有一個地方做的不好??是應該提前用模擬仿真的軟件在自己 的電腦上與小組成員一起進行模擬實驗??前學習如何操作??自己能夠更加 熟練的運用實驗室模擬軟件??樣就可以節省很多的時間??到不浪費資源。然后??是要及時和同學討論實驗??析清楚實驗的目的??驗器材??驗過 程等??自己不會的??明白的知識??過討論或者是老師??時搞懂??要 讓它遺留在心里??樣永遠都是疑問??不到解答。最后我覺得十分重要的事 情??是實驗過后一定要及時的做好總結??則過段時間對于實驗過程多少都 會有所遺忘??多出現的問題或者是精彩的地方都無法清晰的呈現在實驗報告 里??會是很大的損失。當然??是要從總結中發現自己的不足與缺點??下 一次的實驗中予以改正??取不再犯同類的錯。

第五篇：通信導航總結

第一章

模擬通信

通信方式：信號中某個參量連續變化 通信要求：高保真地復現信息 質量準則：信噪比

基本問題：參量估值方法

數字通信

通信方式：信號中某個參量離散取值 通信要求：正確判斷離散值 質量準則：誤碼率

基本問題：統計判決理論

優點：抗干擾能力強、差錯可控、易加密、易集成、便于存儲和交換、提高信道利用率

信息及其度量

信息：消息中包含的有意義的內容。不同形式的消息，可以包含相同的信息。消息出現的概率越小，則消息中包含的信息量就越大

I?loga1??logP(x)aP(x)

底數a=2，則信息量單位比特（bit）；

底數a=e，則信息量單位為奈特（nit）； 底數a=10，則信息量單位為哈特萊。

每個符號所包含信息量的統計平均值H(x)，稱為信息量的熵，其單位為bit/符號

i?1

傳送等概率的二進制波形之一的信息量為1b，所以習慣把一個二進制碼元稱作1b。同理，傳送等概率的四進制波形之一（p=1/4）的信息量為2b，這時每一個四進制波形需要用兩個二進制脈沖表示，傳送等概率的八進制波形之一（p=1/8）的信息量為3b，這時至少需要三個二進制脈沖。綜上，對于離散信源，M個波形等概率（p=1/M）發送，且每一個波形的出現是獨立的，則傳送M進制波形之一的信息量為：Log2M，如果M是2的整冪次，M等于2的k次冪（k=1、2、3···）則I=k 概率相同可以達到最大信息量

Rb（bps）為信息率

RB（波特）為符號率 Rb=H(x)RB

差錯率有兩種表述方法：誤碼率和誤信率 誤碼率：錯誤接收的碼元數在傳送總碼元數中所占的比例，即是碼元在傳輸系統H(x)???P(xi)log2P(xi)n中被傳錯得概率。

誤信率：又稱誤比率，是指錯誤接收的信息量在傳送信息總量中所占的比例。

常用的調制方式： 1）載波調制

a）載波調制中的線性調制

常規調制AM、單邊帶調制SSB、雙邊帶調制DSB、殘留邊帶調制VSB b）載波調制中的非線性調制 頻率調制FM 相位調制PM

信源—》編碼—》調制—》傳輸—》解調

第二章

電磁波特性 c=3*10的8次方

HF通信波長100m-10m（頻率3MHz-30MHz）在實際中，把1.5MHz-3MHz也歸在短波通信 電離層：

D層：是最低層高度60-90km。白天太陽照射下形成，夜間消失。D層不足以反射短波，但都給穿射D層的電磁波以較大的吸收損耗。所以D層又叫吸收層 E層：高度100-120km，最大離子密度發生在110km處，太陽照射下形成，夜間近于消失

F層：稱為反射層，分為F1和F2層，F1層高度170-220km，電密度較F2層低，夜晚明顯減弱；F2層高度225-450km左右，夜間不完全消失，但降低一個量級

最大可用頻率（MUF）

1.MUF是指給定通信距離下最高的可用頻率 2.當通信線路選用MUF作為工作頻率時，由于只有一條傳播路徑，一般情況下可能獲得最佳的接收。3.確定線路的工作頻率時，不取預報的MUF值，而是取低于MUF的頻率FOT，FOT=0.85MUF 4.白天選用較高的頻率，夜間選用1-2個較低的頻率即可。日頻9MHz夜頻4.5MHz 覆蓋廣，地形影響小，偏遠地區使用

VHF波長10-1m（30MHz-300MHz），采用調幅的工作方式，工作頻率范圍為117.925-137MHZ（實際指配的頻率范圍是118-136.975MHz）信道間隔25kHz，總信道數為760個。

VHF是以直線視距傳播方式實現，地形地物對電磁波產生反射、折射。散射、繞射和吸收等現象。衰落：直射波的衰落和多徑衰落（干涉性）

解決衰落：分集接收克服衰落 方式：空間分集、頻率分集

干擾：1.內部干擾1）越站干擾2）旁瓣干擾 2.系統外部干擾

VHF抗內部干擾的主要途徑：1）盡可能提高系統的頻率穩定度，以壓縮接收機通頻帶2）采用定向天線，或自適應調零天線3）采用抗電臺干擾能力強的調制方式4）采用“跳頻”和“突發傳輸”技術

衛星通信：頻率（300MHz-300GHz）使用微波頻段，衛星通信中使用的頻率通常寫成1.6/1.5GHZ等（上行和下行），衛星通信工作頻率通常選擇在1-10GHz，全雙工用兩個頻率，半雙工用一個頻率。集群傳輸模式，組合在一起調制。

衛星分為運動衛星和靜止衛星，理論上三顆衛星等間隔排列就可以實現全球通信

衛星通信的優點：1.通信距離遠，建站成本與通信距離無關2.以廣播的方式工作，覆蓋面積大，便于實現多址連接3.通信頻帶寬，通信容量大，傳輸的業務類型多4.機動靈活，便于組網5.通信線路穩定，質量好，可靠性及系統運轉率高6.可以自發自收，有利于監測

衛星存在的問題：1.通信需要有高可靠、長壽命的通信衛星2.靜止衛星的發射與控制技術比較復雜3.地球高緯度地區通信效果不好，兩極地區為通信盲區4.存在日凌中斷和星蝕現象5.電波的傳播時延大，存在回波干擾

電離層影響：1.入射角大，衰減大2.電離層閃爍3.地球磁場的影響

所以選擇1-10GHz范圍內為宜，這一段稱為衛星通信工作頻率的“窗口”，其中最理想的工作頻率在6/4GHz附近

衛星通信系統：天線分系統、通信分系統、遙測與指令分系統、控制分系統和電源分系統

衛星通信的傳輸時延很大，因此會出現嚴重的回撥干擾，所以必須進行回波抑制和回波抵消，以便保證通信的正常進行

多路復用：頻分復用、時分復用、碼分復用

多址連接：頻分多址、時分多址、碼分多址、空分多址

調制方式：模擬衛星通信主要采用FM調制，數字衛星通信主要用數字移相調制PSK 信道分配技術：FDMA技術指占用轉發器的頻段TDMA指占用時隙CDMA指所使用的碼型，目前分配方式有兩種，即預分配方式和按需分配方式 雷達組成：發射機、接收機、天線

數字傳輸的優點：1.較容易且能有效地實現多路信號復用或“分組”處理數字消息以便接轉2.數字系統對轉發噪聲較不敏感3.有可能監測和糾錯技術而得到極低的差錯率和高保真度4.較容易實現保密通信5.運用數字部件的靈活性，允許采用微型和小型處理機數字開關及大規模集成電路等

串行傳輸技術

克服靜區：使用兩個或更多地短波電臺進行重復覆蓋 頻率復用技術：

數據通信技術：HF數據鏈可與AMSS數據鏈互補 網絡技術：通過網絡連接起來，實現網絡管理

高頻數據鏈速率有300 600 1200 1800 2400bps幾種，實驗室達到9.6kbps

VDL 136-137MHz 最高的四個頻道

系統1：語音12.5kHz雙邊帶調幅 數據：25kHz載波監聽多址訪問（CSMA）系統2：語音：8.33kHz雙邊帶調幅 數據：25kHzCSMA 歐洲 系統3：語音：5kHz等效調幅 數據：25kHzCSMA 系統4：語音：5kHz數字語音 數據：25kHzCSMA 系統5：語音：5kHz數字語音 數據：5kHzCSMA 系統6：語音/數據共用射頻信道。25kHz分布式預約多址訪問（TDMA將一個25kHz的信道用時分多址方式分成了四個獨立的信道，而且是一種全數字化的系統，非常靈活）美國 2和6最可能被選定

VDL1：采用單頻半雙工方式 信道帶寬25kHz 調制方式AM-MSK 信道速率2400bps 采用面向比特的協議透明傳輸分組數據 VDL2：信道間隔25kHz，調制方式為差分8相移鍵控，在MAC層采用CSMA（帶沖突檢測的載波偵聽），信道傳輸速率31.5kbps，實際的傳輸能力為10kbps VDL3：信道帶寬25kHz，調制方式D8PSK，速率31.5kbps，上行和下行鏈路采用同一頻率，媒體訪問方式TDMA，每幀分為4個時隙，原來的25kHz相當于分成了4個信道，可以任意組合，同時通話音和通數據，每個時隙又分為2個子信道，一個是管理子信道，攜帶信息和電路初始化的系統數據。另一個是語音/數據子信道，傳送用戶數據，話音周期性地在一個指定的TDMA話音時隙內發送突發信號，總信道速率31.5kbps，話音系統的操作仍采用PTT單工方式，數據通信采用單信道單工方式，周期性地在一個指定的TDMA話音時隙內發送突發信號，總信道速率為31.5kbps，采用面向比特協議

VDL4：利用GNSS系統信息定時，采用面向比特協議，它是自組織時分多址（STDMA）數據通信系統，此方案特別適合于地空空空低低之間的實時空中國交通服務。STDMA占用25kHz信道，可以工作在9.6kbps的GMSK調制方式下，也可以在31.5kbps的D8PSK模式下。不支持話音。信道帶寬25kHz，只作數據通信，調制方式為GFSK，介質訪問方式為STDMA，信道傳輸速率是19.2kbps，數據凈傳輸速率是14kbps

雷達：警戒雷達、指揮引導雷達、跑瞄雷達、制導雷達、截擊雷達··· 按波形分類：脈沖雷達、連續波雷達、線性調制雷達、編碼雷達 按工作頻率：

ADS的優點：1.不受山區、沙漠和海洋的限制，大大提高飛行安全和空域利用率2.能夠充分利用信息資源，實現一定程度上的集中管理，也有利于實現全球統一協調運行，提高飛機自主飛行的能力3.大大減少地面空管設施的數量，大幅度降低建設和維護的費用

S模式系統特點：1.能與現行的SSR系統兼容2.采用單脈沖接收技術，同時應答器具有低的應答起伏，采用尋址訪問，漏警概率小3.足以給世界上每一架飛機一個專用地址識別碼4.應答器也與現行的SSR應答器兼容5.具有全呼叫功能6.有一個信號處理單元7.雙向數據通信采用有選擇的選址詢問