第一篇：2010年教師個人總結(jié).振

2010年教師個人總結(jié)

陸振鵬

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

第二篇：2012年張振強(qiáng)個人總結(jié)

2012年個人總結(jié)

2012年3月份我應(yīng)聘到河北金筑建工集團(tuán)雷震壯景開發(fā)有限公司工作，擔(dān)任水電工程師職務(wù)。被安排到晉州市金方麗城工程部負(fù)責(zé)水電工程技術(shù)管理工作至今。一年以來在公司和公司總工辦的大力領(lǐng)導(dǎo)下，完成了今年相應(yīng)的本質(zhì)工作任務(wù)，在工作期間及新的領(lǐng)域之中學(xué)習(xí)到了很多的技術(shù)。不知不覺新年伊始即將臨近。現(xiàn)就一年來的水電工程管理工作情況及有些做如下匯報：

一、按時完成了整個工地的電費計算，及時的與當(dāng)?shù)仉娏诌M(jìn)行了溝通核實，做到了電費款項和功率消耗準(zhǔn)確無誤，同時上報給了公司總工辦。

二、及時完成了金方麗城售樓部及市區(qū)售樓部中出現(xiàn)的水電問題，及時的組織電工進(jìn)行了維修。

三、對工地水電隱蔽工程和現(xiàn)場臨電繁重復(fù)雜的任務(wù)情況，第一時間整理了技術(shù)交底并下發(fā)到了施工單位水電技術(shù)工長手中。

四、對整個工地的給排水、采暖、強(qiáng)弱電、通風(fēng)、消防、網(wǎng)絡(luò)及有線電視的圖紙全部進(jìn)行了審閱，對發(fā)現(xiàn)的問題詳細(xì)的做了記錄和匯總，并匯報總工辦配合與設(shè)計院溝通。

五、對現(xiàn)場水電隱蔽工程的線管鋪設(shè)和預(yù)留，會同監(jiān)理進(jìn)行了按施工規(guī)范嚴(yán)格控制和驗收。發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場進(jìn)行了解決處理，把問題消滅在了萌芽狀態(tài)。同時對重大的安全隱患問題要求監(jiān)理急時 的下發(fā)監(jiān)理通知，加強(qiáng)了對施工單位的規(guī)范管理和責(zé)令整改處理。

六、完成了總工辦要求對市政上的給排水、采暖管道，網(wǎng)通、電信、電視線路走向和坐標(biāo)進(jìn)行了摸底及測量，并與市政水務(wù)局、電信、網(wǎng)通、采暖公司進(jìn)行了溝通核實，及時的完成了公司總工辦交給的任務(wù)。

七、尤其對施工現(xiàn)場臨電一級配電箱的管理，逐步加大力度、督促施工單位必須整改到位。有了明顯的效果。

八、按時參加了每周的監(jiān)理例會，對發(fā)現(xiàn)的水電問題，面對面對施工單位進(jìn)行溝通和傳達(dá)，強(qiáng)調(diào)按規(guī)范施工。同時要求施工單位鋼筋工與電工互相搞好配合，按規(guī)范施工程序鋪完底筋后，電工鋪設(shè)隱蔽線管完畢在扣扣筋，完成了工種的協(xié)調(diào)。

自今年到現(xiàn)場工程部以來，在工作上逐步遇到了不少問題，有個別的人自大自滿、不懂裝懂、以權(quán)謀私、獨裁、欺上瞞下，在同事之間、同事與監(jiān)理、施工單位之間挑撥是非。這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié)和公司的遠(yuǎn)大發(fā)展，極為破壞了公司的整體形象。望總工辦領(lǐng)導(dǎo)對此事引起高度重視和加強(qiáng)管理。總之，回顧一年來，根據(jù)一期主體整個進(jìn)度，按時完成了水電隱蔽工程的鋪設(shè)和預(yù)留工作。從此在今后的工作中不驕傲自滿，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，不敢倦意，以良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的責(zé)任心，認(rèn)真細(xì)致的完成自己所管理的本職工作。

晉州金方麗城工程部水電工程師：張振強(qiáng)

2012年12月22日

第三篇：教師個人交流工作總結(jié)李振花

教師個人交流工作總結(jié)

作為一名鄉(xiāng)村教師，從事教育工作已十多年了，我深深的認(rèn)識到面對這多變的世界、嶄新的教育形式，必須與時俱進(jìn)，不斷“充電”，更新教育理念。一年前，縣教育局開展城鄉(xiāng)教師交流活動，聽到這個消息，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，因為這是一次難得的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會。我主動請纓：在城鄉(xiāng)教師交流的開局之年，我迎著這縷春風(fēng)，帶著滿心喜悅，負(fù)著沉沉的責(zé)任，踏上了全縣教育教學(xué)先進(jìn)校-----縣第二實驗小學(xué)這方熱土，這個讓多少農(nóng)村教師向往的象牙塔。

時光荏苒，在二小執(zhí)教已有一年了，一切仿佛都在昨天，初來乍到的那種不安與焦慮已蕩然無存，我已融入這個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體。回顧這一學(xué)年，心里美滋滋的，收獲沉甸甸的，但也帶給了我無盡的思考和遐想：

來到二小能夠?qū)W到知識，可以施展才華。這與二小領(lǐng)導(dǎo)的重視程度是分不開的。自上而下，從校長到一般教師都把交流教師當(dāng)作座上賓，竭盡全力促發(fā)展，一心一意教真經(jīng)。

學(xué)校安排專門人員負(fù)責(zé)城鄉(xiāng)教師交流工作，為了確保我們順利完成交流任務(wù)，學(xué)校制定了詳細(xì)的工作配檔，積極提供各種條件，創(chuàng)造各種機(jī)會，讓我們學(xué)習(xí)知識、鍛煉能力、展示才能，實際上不用專門安排，就是二小的常規(guī)活動，就足以完成各種交流任務(wù)。

對待交流教師，學(xué)校里一視同仁，一樣的管理、一樣的待遇、一樣的安排，有時還別別地多看一眼，讓我們心里暖洋洋的，二小真是交流教師的樂園。

來二小的收獲實在是太多了，我不能一一列舉，現(xiàn)把對我感觸較深的收獲向大家匯報匯報：

收獲一：師徒結(jié)對助我成長

我們來二小的目的就是學(xué)習(xí)，二小的領(lǐng)導(dǎo)沒有把我們當(dāng)外人，一來就為我們舉行了隆重的拜師儀式，教學(xué)經(jīng)驗豐富、教育觀念前衛(wèi)、文學(xué)功底深厚的王老師成了我的“師傅”，也成了我的益友。記得第一次上校級公開課時，巨大的心理壓力令我食不下咽，寢不安席，是王老師不遺余力的幫助，使我擺脫困境，上了一堂“成功”的新授課。(“成功”，當(dāng)然是他們對我的評價，我想這應(yīng)該是在鼓勵我，讓我有信心進(jìn)行以后的工作。)我和王老師同居一室，遇到教學(xué)上的難題，她總是不厭其煩地給我講解、與我探討。作為教研組長和班主任的她已忙得不亦樂乎，但對于我這個“笨”徒弟，她絲毫沒有懈怠過：備課、聽課、評課;交流、探討、指導(dǎo)，我在一天天地成熟起來。除了王老師這個名副其實的“師傅”外，同年級的老師、學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)，一直都在默默地關(guān)心著我。每次講授公開課，不管事務(wù)有多繁忙，他們均要到場，認(rèn)真地聽、耐心地評，毫不保留，一針見血，讓我受益匪淺。教育教學(xué)需要指導(dǎo)，作業(yè)批改、學(xué)生管理、教研教改，這些細(xì)節(jié)更需要指導(dǎo)，我打破沙鍋地問，他們不厭其煩地講，我也就在一天天地成長起來。

初來乍到，習(xí)慣于小班化教學(xué)的我，被80多人的大班額驚呆了：黑壓壓地盡是腦袋。學(xué)生小、人數(shù)多、活動起來，課堂秩序很難調(diào)控，面對這群不把我放在眼里的小家伙，我束手無策。還是搭檔張老師眼疾手快，把他那套成熟、獨特的工作方法毫不保留地傳授給我：管理學(xué)生光靠大嗓門、窮折騰是不行的，你要學(xué)會與學(xué)生交往，做學(xué)生的知心朋友，用愛去關(guān)心他們，通過交往去了解他們。在張老師的循循善誘下，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起練字、一起辦報，互相信任著、合作著??現(xiàn)在的課堂已氣氛活躍、秩序井然了。

收獲二：教研活動提升底蘊

這對于來自農(nóng)村學(xué)校，教研活動相對貧乏、教育觀念相對落后的我們來說，觸動是深刻的。周一下午的級部教研活動雷打不動，大家抓住這個時機(jī)，敞開心扉，通研教材，集體備課，探討教育教學(xué)中的熱點難點問題，在這樣的氛圍中由不得你學(xué)不到東西——“群策群智，鞭辟入里”，在潛移默化中，你就被引入教育教學(xué)的高雅殿堂之內(nèi)。

別人聽自己的課，是為了指點迷津，提升授課水平;自己聽別人的課，是為了學(xué)習(xí)先進(jìn)，掌握最新教育理念。二小安排了很多聽課活動，有師徒伙伴課、個人展示課、級部優(yōu)質(zhì)課、學(xué)校精典課，還有教學(xué)開放周，不同學(xué)科、不同課題，風(fēng)格各異、種類齊全，這些課的質(zhì)量都很高，很多課還帶有研究性主題。我抓住這些難得的聽課機(jī)會，逢課必聽，本學(xué)期的 30多節(jié)精品課，讓我收獲多多，備課時不知如何下手，上課時不知如何駕馭的那種畏難情緒已蕩然無存。

我們也成了受益者，雖未進(jìn)課題組，但在課題的承辦和實驗中，通過自己的參與和實踐，懂得了課題的內(nèi)容、步驟和方法，為以后創(chuàng)設(shè)課題、研究課題奠定了堅實的基礎(chǔ)。

收獲三：學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升素質(zhì)

學(xué)到了先進(jìn)的教育理念、提升了個人素質(zhì)、增強(qiáng)了駕馭課堂的能力，更結(jié)識了一群真摯可人的朋友。我會說課了，也會制作課件了，教學(xué)水平提高了，班級管理懂法了，更嘗試著教研教改寫論文了。本學(xué)年我被縣教育局評為學(xué)科骨干教師，還有幸參加了學(xué)科帶頭人的評選，在縣里組織的多種作文比賽活動中，我指導(dǎo)的學(xué)生多次獲獎，這一年真的是收獲了很多很多，在此，讓我對二小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們誠摯地說一聲：謝謝!為了完成交流任務(wù)，實現(xiàn)交流目標(biāo)，不辜負(fù)雙方領(lǐng)導(dǎo)、老師的重托，我每時每刻都想著自己的重任，如饑似渴地學(xué)習(xí)著、求索著、進(jìn)步著。同時，我也在深刻地思索著：城鄉(xiāng)教師的差距的確太大了，城鄉(xiāng)教育的發(fā)展太不均衡了，我將如何施展所長，進(jìn)行二次培訓(xùn)，帶動原校教師學(xué)知識、促業(yè)務(wù)、提能力，為農(nóng)村教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?我將竭盡所能把自己在二小所學(xué)帶回我鎮(zhèn)去。

一年的交流時間畢竟太短了，我也僅學(xué)了一點皮毛，最后活用一句歌詞結(jié)尾吧：如果有可能的話，我真的好想再交流二十年!

第四篇：張寶振個人事跡

致富路上當(dāng)先鋒

成功不忘眾鄉(xiāng)親

--記政協(xié)委員、山東龍振生態(tài)農(nóng)牧業(yè)董事長張寶振

報效桑梓

熱心公益

作為創(chuàng)業(yè)成功的有志青年，張寶振富裕了并沒有忘記家鄉(xiāng)，沒有忘記社會。他說，我的成功是社會給予的，沒有社會，沒有在身后默默支持的父老鄉(xiāng)親，單憑我個人力量是不可能成功的，所以我要用自己的財富來回報社會、奉獻(xiàn)愛心，幫助窮苦百姓、資助失學(xué)兒童，熱心各種公益事業(yè)。

看到周邊的老百姓都走了致富的道路，張寶振看在眼里，急在心里，為更好的服務(wù)家鄉(xiāng)父老，讓父老鄉(xiāng)親走上致富的道路，毅然于2010年3月在自己的家鄉(xiāng)木石鎮(zhèn)北張莊村成立了山東龍振生態(tài)農(nóng)牧業(yè)科技有限公司，注冊資金2000萬元，項目總投資2.3億元，未來將形成占地面積500萬平方米的集生態(tài)養(yǎng)殖、科技種植、農(nóng)業(yè)旅游觀光于一體的大型高新技術(shù)企業(yè)。項目一期投資8000萬元，占地面積約200余畝，建成后可年出欄生豬4-5萬頭，為山東最大的生態(tài)養(yǎng)豬生產(chǎn)基地之一。新建高標(biāo)準(zhǔn)自動化蔬菜大棚160多個，各類反季節(jié)蔬菜多達(dá)十余種，年產(chǎn)5000萬斤；項目二期計劃投資1.5億元，年增加出來生豬50000頭，新建生豬宰殺、分割食品加工生產(chǎn)生產(chǎn)線5條。擴(kuò)建大棚400個，可安排農(nóng)村勞動力就業(yè)700多人，年增加農(nóng)民收入1.8-2.5億元，公司堅持“公司+農(nóng)戶+合作社”的發(fā)展模式，帶動大批農(nóng)民參與生產(chǎn)，公司提供技術(shù)指導(dǎo)和示范引導(dǎo)，輻射周邊乃至更大

區(qū)域發(fā)展蔬菜農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，形成良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。做大規(guī)模，為帶動農(nóng)民增收致富，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展發(fā)揮良好的示范帶頭作用，必將為滕州、棗莊乃至魯南地區(qū)的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。

張寶振是這樣說的，也是這樣做的。村里修路缺錢，他一把捐出2萬元；小學(xué)危房改造手頭緊，村主任找到他后，二話沒說就捐了2萬元；鎮(zhèn)里每年發(fā)起組織的“慈善一日捐”活動先后捐出1.6萬元? ?據(jù)不完全統(tǒng)計，2003年以來，張寶振共捐獻(xiàn)救助善款10余萬元。更可貴的是，幾年來，他救助孤兒、失學(xué)兒童6名，常年定期不定期去看他們，關(guān)心他們的健康成長和學(xué)習(xí)進(jìn)步，始終堅持不輟，得到了社會一致認(rèn)同和好評。當(dāng)然，社會與政府也沒有忘記他，給了他很多榮譽：尊師重教先進(jìn)個人、慈善先進(jìn)個人、第三屆“浩歌杯”風(fēng)云人物等榮譽稱號，他的企業(yè)榮獲了民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展突出貢獻(xiàn)單位、誠信經(jīng)營示范單位等稱號，他本人也于2007年底光榮當(dāng)選為滕州市第十三屆政協(xié)委員。

質(zhì)變來自厚積薄發(fā)，飛躍演繹破繭化蝶。十年的風(fēng)雨歷程，是一幅氣勢恢宏的奮斗畫作，是一首憾人心弦的創(chuàng)業(yè)之歌。張寶振是一個斗士，他面對挑戰(zhàn)，永不退縮，他的眼光瞄向了下一個十年，因為他深深知道，成績只是暫時的，在這個競爭風(fēng)險和發(fā)展機(jī)遇并存的時代，唯有敢為人先、敢于冒險、眼光敏銳、善抓商機(jī)的人才乘長風(fēng)破萬里浪，才能經(jīng)營豐富多彩、大氣厚重的人生。

這就是張寶振，一個執(zhí)著于誠信的民營企業(yè)家，一個熱心公益的

慈善家，一個墨子故里土生土長的新時期先鋒共產(chǎn)黨員的踐行者。

第五篇：教師個人總結(jié)

教師個人總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教育教學(xué)工作做得更出色，本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。

二、教育教學(xué)方面

這學(xué)期，本人仍然擔(dān)任語文教學(xué)工作，班上有46名學(xué)生。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平時，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學(xué)生，因為低段教學(xué)識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學(xué)生輕松識字，并 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),交流教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。我尊重學(xué)生的人格，平等地對待班里的每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關(guān)系才能促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三．遵守紀(jì)律方面

我熱愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能及時參加校本培訓(xùn)，也會主動給領(lǐng)導(dǎo)請假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

五、教學(xué)效果方面

通過一學(xué)期的努力，教學(xué)效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學(xué)始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進(jìn)取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進(jìn)，為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。