第一篇：年終總結(雜亂篇)

沒想這大過年的 每天休息地也是一塌糊涂啊，還是把該寫的年終總結借著這個失眠的夜來好好寫一下吧！

工作怎么說也算有一年了，給我的感觸還是頗深的，我從一個純二百五兒似的傻瓜變得有點心思了，不得不佩服這個世界啊，太多的太多讓我幼小的心靈受到了極大地創(chuàng)傷，當然我知道你們也是一樣，年終總結(雜亂篇)。

其實我本打算做一個好人，但是命中注定我是個壞人的胚子。最終我自私、我小圈子、我假清高、我不自信。。等等等等的數(shù)不盡的缺點隨著我的這個“由習慣養(yǎng)成的性格”在適應這個社會的時候全部暴露了，我發(fā)現(xiàn)我要以這樣的狀態(tài)來適應這個社會很吃力，因為每個人都不喜歡我這樣的人，我也同樣不喜歡別人。

我不知道是自己小時候長大的環(huán)境影響，還是一些我個人的因素，但我知道現(xiàn)在必須做一個決定，要么是改變自己趁著現(xiàn)在萬事俱備好好利用現(xiàn)在的條件，要么是離開這里去完全陌生的地方?jīng)]有一絲一點的依靠與依賴。說到這我又想起我好哥們以前給我說的那些話了，肺腑啊，可惜我那時卻有些偏激總喜歡抬杠，現(xiàn)在想起來真tmd有點犯二兒啊。

都說窮人家的孩子早當家，我挺困惑的，因為我小的時候家里很窮 也受了很多苦只是因為不記事而印象不是太深，后來是因為老爹老娘貧苦的奮斗才有了這個家，可我卻有點恨他們--我那時候真的很缺少父愛和母愛，沒人教我、我也從來就不知道什么是錯什么是對，該做什么不該做什么，再加上我又是個沒恒心沒有自制力的怪胎，這真的讓我的成長認識上有很大的。。，所以造就了今天這個有很大問題的我，哎，往事不堪回首，再說也都是扯淡，我的初衷只是希望某些在我生命中對我有特殊意義的人了解一下，不說了，反正現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在都tmd懂得差不多了，也了解老爹老娘了，年終總結《年終總結(雜亂篇)》。

人的一生都是要經(jīng)歷一些事他才會真正的成長，人在每個階段的想法也是不同的，人都在不停的改變，人生很難準確的猜透。

小時候真的什么都不懂，只想的玩，但是卻一直對外界有一種很神秘的好奇感，我記得兒時看電視特喜歡看香港的電視，因為那耀眼的霓虹帶給我我無限的思索、無盡的熱往，讓我內(nèi)心真真切切的有一種源動力，后來隨著成長知道的越來越多，有些司空見慣了，也許現(xiàn)在的霓虹會比以前的更亮但是它永遠也替代不了那時候它在我心中的位置。

上學的時候沒什么沒什么天賦，自制力毅力也差，又沒有一個好的環(huán)境，或是一個糟糕到最爛的環(huán)境，從理論的角度上講這是個高不成低不就的根本原因，當然這是客觀的，主觀上講就是我廢物。工作了剛開始的時候很傻，別人讓干嘛干嘛，從不問為什么也從來不去想為什么，總之人家讓我干嘛我就干嘛，根本就沒有自己的意志，漸漸地變了，想去弄明白些事了，后來也都明白了，只不過我的適應期我自我認為真的太長了。工作嘛，其實真的沒什么最后只不過都是用繁瑣占用自己的自由，你非要想太難那是你的事，人生啊最總要的是一個協(xié)調(diào)。我真懷疑自己是不是傻缺，為什么當初上學的時候那么想工作，而現(xiàn)在工作了卻懷念上學的時候！

真的變了啊，很多話都不知道該和誰說了，只能自己寫下來為自己解悶。真懷念自己當初是特想結婚的覺得那種責任感很榮耀，而現(xiàn)在卻再也不想想了，真懷念自己曾經(jīng)是那樣真摯的喜歡一個人可以為她做任何的事，而現(xiàn)在卻不知道還有沒有機會，真懷念自己曾經(jīng)是對愛情對天長地久對永遠那么的向往，而現(xiàn)在是后怕了，真還念自己曾經(jīng)是那么的渴望父愛母愛和家里的溫暖，而現(xiàn)在是更希望自己能早點獨立了，真還念自己曾經(jīng)是那樣的假清高，而現(xiàn)在不得不學裝比了，真懷念那時候我曾為了做一件事而可以成天成夜的去撐，而現(xiàn)在再也找不到拿件值得這么用心的事了，真懷念。。真懷念那時候的你們和那時的我。

此刻撂下心來，竟是無盡的思念與懷念。思念的是你們和她，懷念的是那些曾經(jīng)那些過去，那些曾經(jīng)在我腦海里深深映入我的內(nèi)心的過往，那些過去曾陪伴我的你們，而我卻終回不去，我不能為你們做些什么卻會把你們好好流年，兒我可以做只是一直向前，默默為你們祈禱，然后找一條自己的路，好好的工作，找些自己的興趣，找一些新的朋友，找一把自己喜歡的樂器，找一個屬于自己的公主，走完這個屬于自己的人生。

此致敬禮，我愛你們

第二篇：用雜亂造句

雜亂拼音

【注音】： za luan

雜亂解釋

【意思】：多而亂，沒有秩序或條理。

雜亂造句

雜亂造句：

1、這些圖標不僅使你的電腦變慢，還會造成視覺雜亂。

2、雖然我知道有一些人在雜亂的環(huán)境下也能成長壯大，但我不是他們中的一員。

3、它違背了我們的直覺，但我們要學會強迫自己接受，理解和相信我們是生活在一個復雜的，非常雜亂的，非常不確定的世界中。

4、這不僅清理了我身邊許多雜亂的東西，而且我千真萬確比以前更頻繁地查看自己的照片了。

5、請看看圖29中的那個雜亂的主機屏幕。

6、過度的雜亂是壓力呈現(xiàn)的一個征兆也是造成壓力的源泉，而且可以影響你生活的每一方面，從你做事情要花費的時間到財務狀況和你整體生活的享受。

7、在更復雜的方法中，上述嵌套甚至會變得更為雜亂。

8、由于樓層安排的不合理，這種消極的能量可能聚集在工作場所中尖角的地方，滲透在雜亂的文件中。

9、雜亂挑戰(zhàn)：你冰箱上最古老的項目是什么？

10、他們將談到他們?nèi)绾我揽繕O少的物資來生活，或者他們有多么想擺脫房間的雜亂，或者向我詢問在有孩子的情況下如何保持極簡主義的生活。

11、網(wǎng)絡是一個雜亂的地方。

12、我挺支持發(fā)表這篇文章的。但紐約時報最近發(fā)表了一篇有趣的故事，是關于例如“貯藏者”的心理學表演和怎樣擺脫雜亂并且賺更多的錢的。

13、另外，您將了解如何通過在各種編輯器中最大化工作空間來減少工作空間中的雜亂現(xiàn)象，以及如何使用過濾選項來過濾掉不必要的工件。

14、學會怎樣辨別雜亂。

15、雜亂或無組織的應用程序既難以理解又不便使用。

16、大腦常常是一個雜亂的房間，已經(jīng)騰不出多余的空間和位置供移動。

17、清單2顯示了一種有點雜亂的代碼，這是使用布爾返回值產(chǎn)生的結果。

18、那些雜亂的東西除了浪費空間外，還能是進入你辦公室的人分心從而降低你手頭生意的效率。

19、對待文件雜亂一定要無情，這些天，我一直在問關于資訊的特殊問題，直覺告訴我這個很有用。

20、雜亂可以使你分心、使你變得憔悴，而且還會把你的生活變得更加混亂。

21、然而如果你不知道從哪里或者怎么開始解決雜亂問題，它往往看起來像是一個不可克服的難題。

22、健康世界被撩人的產(chǎn)品和服務攪得很雜亂。

23、保持書桌遠離雜亂是好的,而在你的書桌上增添一些裝飾對你更有意義，這會讓你更加愉快的工作。

24、條理性會帶給你很多好處，因為雜亂會阻礙你擁有成功、健康、快樂和金錢，還會設置物質(zhì)上、精神上和情感上的障礙。

25、同樣的游戲規(guī)則也適用于整理雜亂的思緒，你只需問自己一個簡單的問題：我能夠改變或者改善它嗎？

26、您可以將精力集中于高級模型，而讓JDT處理這其中的許多雜亂細節(jié)。

27、如果你的房間因為這樣的雜亂而使清潔工作成為一種負擔的時候---這時，你需要阻止這些雜物進入你的大門了。

28、一些用戶會簡單地臆想網(wǎng)站充滿雜亂的文稿、糟糕的拼寫、古怪的詞語，所有這些都大大減少網(wǎng)站的可信度。

第三篇：華為,銀行。。雜亂經(jīng)驗、心情。。。

從10月開始，找工作好幾個月了，充滿了無奈，昨天面完最后一場，想來在壇里看過不少經(jīng)驗，簡要寫寫自己的經(jīng)歷與感悟。

第一次正式面試是騰訊的霸面，8日晚大面積筆試之后的第二天，很多同學敬佩于騰訊工作人員的敬業(yè)，以至于有人竟然凌晨4點接到當天的一面短信，他們通宵改卷、通知、第二天還接著面試的敬業(yè)實在讓人敬嘆，9日，我們?nèi)黄鹑サ木频辏诉€是很多，同學說既然來了為什么不試試呢？我們倆等到晚上8:30，正式開始面試，其實很簡單，14個人的群面，就一套題進行討論：“公司有一筆資金，分給哪幾個部門？研發(fā)部，測試部，宣傳部，策劃部，市場部等等”，第一次面試，我沒有想象中那么緊張，當然不算出色，一般般而已。廣發(fā)銀行的面試，其實廣發(fā)網(wǎng)上的公告說的是11月才筆試，再面試，真是他們的人不知道為什么這個時候到武漢來搞個宣講，接著分城市面試，這種真的有些鬧眼子而已，不過就是7個人一起進去，做個2分鐘的自我介紹而已，說白了，也就是對著人篩選簡歷而已，不去也罷，事實證明，去也只是浪費時間跟精力，對于后面的正式筆試、面試招聘個人認為并無影響。

海信的面試，這是一家家電企業(yè)，第一次去就是兩面：一面英文面，也就是自我介紹加問一個問題，第一次英文介紹，自己說的竟然忘記了下文，有點囧，也算是給后面積累經(jīng)驗了，回答問題主要就是問：優(yōu)點缺點、成功、經(jīng)歷什么的。二面群面，小組討論，“公司要裁員，讓把最應該裁掉的和最不應該裁掉的依次排列出來”，對于討論題，大家都明白，最重要的就是最后一定要有一致的結果，不過最后我們選的總結的人表達能力實在不行，完全沒有表達出我們討論的意思，可能我一開始就是沖著積累面經(jīng)去的，該怎樣就怎樣，沒有特意去認真對待，沒有很上心，但這卻恰恰為我給華為面試打了先陣，接著回來的路上就收到華為財經(jīng)類的面試通知，這次面試應該說是為華為做了預演。

華為的面試說起來真的是很正規(guī)，整個洪廣大酒店3層包下來，一面、二面、性格測試、BOSS面都有專門的地方，收到面試的不管通知的幾點去，總之一定要早點去，人太多了，我是7:00起來，8:30就到了酒店，事實證明早去絕對沒有錯，因為后面來的還是要排隊，所以一路順利又想一天搞完的話就趁早去吧。

交完簡歷，進入到一面等候區(qū)，等待那些面試官一個一個的叫進去面試，在這里就有機會問題了，我們面試的是財經(jīng)類，所以有些面官是財經(jīng)類的主管，他們就會問專業(yè)性的問題，當然這對于我們學經(jīng)管的來說，并不是很好回答，所以也有些同學很多就在一面掛了，而如果幸運的話不是被這些主管面試，那就好過多了，只要態(tài)度誠懇一些，華為是吃苦的企業(yè)，強調(diào)自己努力上進，成績優(yōu)異，有決心有毅力，一般不會有問題，英文介紹和基本的還是要準備下，有些考官不一定問英文自我介紹，但是會要求用英文回答一個問題。順便說一下，財經(jīng)類是有筆試的，根據(jù)經(jīng)驗，一般只要能做對幾道題的話應該都有面試機會，除非是實在做的很差就沒有面試機會了，筆試分3套題，我好像選的資金管理，都是選擇題，有些國際貿(mào)易信用證、結算方面的題。華為做全球出口的，這方面的題還是要準備下。

過了一面，進入二面等待區(qū)，二面是群面，傳說中的壓力面，確實是非常的厲害，3個面試官都非常的冷血，要非常的承受住打擊，進去之后，兩邊分開坐，一邊7個人，先自我介紹，1-2分鐘，要說到自己的優(yōu)缺點，規(guī)劃等，一定要事先搜下面經(jīng)，非常重要，優(yōu)缺點一定要事先想好，因為這是后面面試官進行壓力打擊的必抓點，會問的你答不上來，自己覺得承受不住為止，一定要考慮周到，否則說出去就是找打擊，也不要瞎說，這些人都是人

精，真假他們一聽就知道。自我介紹完，考官對每個人提問打擊，就看你的自我介紹問題多不多了，我事先搜了面經(jīng)看了，一切都算準備的充分，沒有受到怎么的提問。

接著就是討論了，題目是：有15中職業(yè)，要求對其排序。這種題目一般就是把標準設置好，然后排列就行了，這個過程中一定是要參與有貢獻的，但結果根本不重要，后面面試官也根本不看重這些，關鍵就是你們這一組7個人各自的表現(xiàn)，以及整個組的協(xié)調(diào)，還有關于領導的問題，我們組一開始并沒有說誰是領導，導致這成為我們被對方組重點打擊的對象，雖然我們的結果和整個的過程都非常的完滿，但最后竟然搞得我們組處于弱勢。還有，提醒的一點：華為崇尚中庸文化，千萬不要突出顯示自己的能力，不要強勢，面試官不叫你說話千萬不要去說話，千萬不要搶話，顯得自己多有能耐，對面組有個很漂亮的女生總愛表現(xiàn)自己，去解釋很多他們質(zhì)疑的地方，結果就被杯具了，所以，小組面里，你只要表現(xiàn)一般就最好了，肯定是最保險的，一共14個人，1個多小時的面試時間，其實每個人也沒多少時間，反正我小組討論的時候該表現(xiàn)的都表現(xiàn)的很好，我自己沒有去做Leader，但后面他們都說我的Leader，我沒有去解釋，也沒有爭辯，也沒有推脫，面試官提問簡直都不針對我，似乎都壓抑著我不講話，這樣也好，他不讓講就不講，要是強要突出自己，那很杯具的。還有就是2組相對的時候，一定要守住自己這方的觀點，這種排序題兩方的觀點肯定會不一樣，但一定要把握先機，比如讓兩方相互提問的時候，就一定要主動出擊，問人家為什么把第一個放在最前面或者最后面，事實上這種破綻很容易找的，但如果你被人家問的話還得去解釋半天，而且還解釋不清楚。給自己組和對方組打分的時候，自己組的分數(shù)一定要比對方高，我們組當時那個勺竟然把自己組的打的比對方低，我們都相當無語，因為優(yōu)勢組淘汰的肯定要少些。還有很多其他的小問題也難說的那么清楚，比如讓你說你們組誰表現(xiàn)的最不好，你會淘汰你們組的誰等。

華為效率很高，二面完在外面等一會，人家就拿著名單直接宣布晉級的和到此為止的，然后是性格測試，這個一般不會有問題，就是別前后不一致了，不說了。接著就是BOSS面了，這個主要就是一些基本的簡單問題了，相對2面來說，已經(jīng)相當?shù)妮p松了，我們當時遇見的那個BOSS，就是專門問海外外派的意愿，當然，外派只是問你今后愿不愿意去，事實華為要去海外還是要相當優(yōu)秀才能去的，并不是隨便能去的，所以也只是打預防針的，當然如果你還是害怕的話，那還是實話實說吧，不過簽協(xié)議的時候都要簽哪個工作地點的選擇，有全球的，全國的，地區(qū)的，自己勾。

接下來就是大概幾天的等待時間，就是有是否被錄取的結果，但如果被錄取了，那華為要求簽約也是非常快的，說就是簽約座談會，其實當場基本就要求帶所有東西去，當場就簽。

我的華為面經(jīng)就這些，我也成功的簽約了，不管我的選擇如何，我在這里還是要提醒后面的同學：去不去華為，自己一定要想好，特別是學經(jīng)濟管理的同學，因為很多同學還是希望去銀行工作的。但如果你把協(xié)議給華為了，那就真的是給了，要回協(xié)議真的是太麻煩了，華為壓協(xié)議真的是出名的，違約之路真的是太漫長了，我想違約已經(jīng)是要等到開年了，所以就會浪費很多的機會。華為的確是一家很了不起的企業(yè)，它也確實可以給很多人機會，但它在協(xié)議上扣押實在的太不人道了，所以，真心的提醒后來人，給不給華為協(xié)議一定要想好，華為每年都是10月中就會來搶人，而11、12月還是有很多好銀行，好企業(yè)需要人的，但如果你給了協(xié)議，那之后這半年你真的就什么都不用干了，因為沒有協(xié)議，后面的路很難走，而只能等到來年3月份違約，這還算快的。所以，真的要想清楚。

簽約華為后，懶散了一段日子，知道銀行的考試面試到來，那個時候，家里要我回家這邊工作，父母不同意自己只身一人去深圳工作，那個時候我開始后悔這個決定做的太早了，于是，我開始報考銀行，四大行，都報了家這邊的。但只有工行跟建行給了我筆試的機會，當然筆試對于我不是問題，關鍵是面試就很杯具。

先說工行吧，10月份的時候，工行廣州分行來武漢招人，我去面試了，結果在工行網(wǎng)上考試報名的前2天收到通知說面試通過，叫我報考廣州分行，那個時候我已然決定回家，害怕報了廣州就不能會江西了，怕過了筆試直接就調(diào)檔了，其實倒也不是這樣，是各個省分開的，報考志愿可以填三個，都是平行的，每個省都只看到自己有哪些人報名了，但其實并不沖突，而去因為害怕，就沒有報廣州，說不上后悔，但現(xiàn)在想想也是有些許遺憾。

江西工行在所有的省市里是速度最快的，筆試完半個月全國最先開始面試的省份，看往年的面經(jīng)都說是2面，一面辯論，二面無領導小組。我也是這樣認為的，但結果今年只有一面，就是辯論。說起辯論，我也是相當?shù)臒o語，沒有進過辯論組，沒有任何相關方面的經(jīng)驗，當時14個人進面試間，每個人先進行30秒的自我介紹，還有計時員，然后辯論，1-7號一組。8-14號一組，題目相當?shù)摹！２徽f了“手機拉近/疏遠了人與人之間的距離”，我感覺自己表現(xiàn)的還算可以，但我們那組7個人在整個面試人員滿眼盡是女生的隊伍中，竟然有三個男生，這也是我相當無語以及悲劇的，后來通知體檢的帖子里，我知道自己杯具了，我曾以為自己和工行還是很有緣分的，但結果還是很讓我失望，不過這就是現(xiàn)實，沒有拒絕的權利，郁悶了好幾天，也罷了，況且體檢完我也是不可能有約簽的！

建行是年尾才面試的，網(wǎng)上公布的名單，我們這個地方是60個人面試，不知道招多少人，據(jù)說結果是要相當晚才會出來，不知道明年3、4月能不能出來。相對來說，這個就是單面，進去2分鐘自我介紹，然后左后手各抽一道題，專業(yè)題目是：吉芬商品，從收入效應和替代效應去分析，綜合題目是：說什么教育與制度吧，不太記得了。之后中間那個面試官還問了我對歐債危機的認識，個人認為自己表現(xiàn)還可以，不知道結果怎樣，祝福自己可以吧！

再說郵政儲蓄銀行，江西的郵儲在四大行開考前，我接到了面試電話，說是提前批，不用筆試，一面定終身，我去了，面試倒是很簡單，大概郵儲銀行真的也是很缺人才，所以碩士定市級分行，本科定縣級分行，自然我定到了我們市分行。后來我跟他們說了自己協(xié)議在華為，要等到明年3月才能拿回來，他們表示可以的等，我也不知道現(xiàn)在怎么樣了，畢竟我手上沒有東西，一個是自己對于郵儲銀行的待遇還是有很多質(zhì)疑，畢業(yè)它剛成立，問里面的內(nèi)部人員倒是說在市分行大概一年什么都算的話6W左右，但實際情況還是有些擔心，二是對于明年的變數(shù)，自己也不確定它還能不能收留自己，所以也是相當?shù)臒o奈。

再說我的另一處經(jīng)歷，也許這也是最打擊我的一次了，因為我實在為之付出太多了，但結果是這么的讓自己失望與無奈。江西發(fā)改委研究中心在網(wǎng)上公布的招3個人，他們自己組織考試面試，事業(yè)單位嘛，說起來倒也是很不正規(guī)，整個自己搞總是有那么些。。12月31號考試，我趕到南昌，應該說大半個12月份我都在準備這次考試，每天都在看書，考試上午說是專業(yè)考試，其實相當簡單，3道題：

1、談穩(wěn)及進及其二者之間的聯(lián)系區(qū)別

2、談談對區(qū)域產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)力布局的認識

3、選擇；包容；任選，作文。下午是申論，2個小題一篇作文。考完自我感覺還是不錯的，畢竟準備了那么長的時間，這份自信還是有的。6號結果就出來了，負責人打電話告訴我說，讓我去面試，我問考了第幾，人家說第五，那個第五讓自己真覺得有點懵，就好像注定了的似的，這種考試似乎就是那種大家都明白的那么一回事，但怎么辦呢，放棄吧，總覺得還是心里怪怪的，于是我還是去面試了，我感覺的出自己表現(xiàn)的還是相當好的，對面那個女處長還是相當滿意的。但結果卻是料想的一樣，不會有結果的。我在家等了兩天，知道自己悲劇了，不提了。

但悲劇至此也就罷了，第三天，那個人打電話告訴我說，你確實很優(yōu)秀什么的，套話，說什么名額有限。。然后跟我說發(fā)改委環(huán)資處要人，說跟人家處長說了，讓我跟處長聯(lián)系，這種事總還是抱個希望的。于是我給處長打電話，又跑到南昌去見了他，問清楚了情況，但事實哪是那么回事呢，不過就是一個沒有編制的職位，這個發(fā)改委環(huán)資處處長又成立了一個江西省節(jié)能中心，這個中心批下來了，但是編制還沒批下來，說我什么很優(yōu)秀，愿意的話先去中心做著，自己想考什么、想跳槽都可以，這個編制1-2年肯定還是會批下來的，到時候我們這些先在里面的人肯定是容易的多。我的個天，沒有編制的東西也叫我來，當我是什么，我還不至于找不到工作來這種地方混日子，算了，我真是太受打擊了，真像我媽說的，跑了這么多次，花這么多錢，什么都沒有，我心里很酸，但怎么辦呢，現(xiàn)實太殘酷了，世事真的不是那么容易的，快過年了，我的心也死了，不再做夢了，有些東西真的不是屬于自己的，太難了，想不到的！

我總跟自己說找工作也看緣分的，事實上很多事情都是辦法的。如今，我的協(xié)議在華為，郵儲銀行倒是口頭答應等，建行的結果估計要到3、4月份出來，而我已經(jīng)答完辯，本來只等明年上班的，這下自己還是糾結，還是迷茫，還是不知道要去哪？如果回家這邊的話，過完年肯定是要去跟華為要協(xié)議的，畢竟這個是要拖很久的，但回不回家我也很遲疑，郵儲如果不好的話還不如去華為干兩年，只不過一個人過去，難道真在那呆一輩子，離家太遠了，自己也不是很想。陰雨綿綿的天氣，好茫然。。

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感謝大家的支持，即將畢業(yè)，也說下我努力的這些年。。不知道是不是那個叫做夢想的東西支撐著自己這么多年的奮斗，但在現(xiàn)實面前，我卻止步了，仿佛又回到了最原始的自己。。

——那一年，醒了

從小，我記得自己一直都很調(diào)皮的，讀書對于我來說也只是一般般的成績而已，下課沖出去搶時間玩的我總是其中之一，直到初三那一年，也許是我的班主任覺得我并不是那樣的可造之材，又或者覺得我是那樣的不懂事又貪玩。在留校住宿輔導的名單中沒有我的名字之后，我第一次感到了失落，第一次覺得在讀書中的失敗，也許那個時候的我，只是想證明給他看，我肯定是可以的，沒有留下我去栽培我是多么的沒眼光，也是那個時候，我開始發(fā)奮念書，我也想象不到那個時候我為什么就能那樣計劃一切，自己在家放學便寫作業(yè)一直到深夜，我竟然可以因為不懂的題目跑去問家住村里旁邊的老師，那是我想象不到的自己，而我終于考上了重點高中，我不知道我是何以堅持，但我理解，初三那段日子確實是我很難熬的一段時光，我甚至記得當時的自己想盡快的把那段最后的日子過完。

也是那個時候起，或許我沒有《那些年》里沈佳儀那樣的漂亮，但我絕對是跟她那一樣的好學生，現(xiàn)在的我也想不通為何自己突然間就成那樣了，初三，那個十四五歲稚嫩的年紀，班里的“是非”滿天飛，而我沉醉于我的書夢里，我不想理會什么真真假假，但那個時候的同學總是對看不慣的“對手”打擊誹謗，那段日子，我確實是煩到極點，我不想去接什么情書，成為誰開玩笑的對象，又莫名成了誰的打擊對象，我只想把書念好，把分數(shù)考高一點，但每天走進班里，似乎就有各種眼光注視著自己，以至于我清楚的記得自己對自己說，我一輩子都不會懷念這段日子的，我被壓抑的快窒息了。事實證明，無論當年怎樣，當我在高中一段時間后，我還是懷念初中的時光，現(xiàn)在的自己回頭看，我還是會對自己的班主任充滿感恩，也許是他的決定讓我改變了自己，但也許正是這樣，才給我了清醒的機會，才成全了自己！而我的那些同學們，我不知道她們現(xiàn)在是怎樣，但一起經(jīng)過的日子，總會是我們?nèi)松飞厦篮玫幕貞洠?/p>

——那些年，我的奮斗路

走進高中，對于我來說已沒有任何優(yōu)勢，競爭的激烈給了我十足的動力，我就像個木頭一樣機械地每天起早貪黑的學習，其他任何事情都與我無關。當然，也感謝班里那一群一起努力的同學，雖然每次我都希望自己可以考過他/她們，但確實是競爭讓彼此都更加有動力，我想也是這樣才成就了大家！我曾記得，被寢室室友成為“趕死隊”的隊長，因為做什么都快，后來來了更快的，“隊長”都讓位了。那四年，也許是承載著父母的期望，也許是自己的夢想，也或許我只是麻木的希望一次次的考試里自己能排在前面一點，分個好座位；也許直到高三/高四我才知道自己真正想要的，當大家在留言薄上寫下自己“最大的愿望”是：滾出江西后，我便決定我一定要出去看看外面的世界，我想知道外面的城市究竟是怎樣的，我很想離開這里，我一定要出省上大學!高三失敗后，那份信念堅定的讓我走完高四的路，有苦有淚，無奈彷徨，但最終我出來了！

大學，或許我并沒改變很多的想法，我一直努力計劃著自己該干的事情，我不知道自己最終要的是什么，但每次考試，我都希望結果是最好的，當然，大學四年我的成績很好，也順利保送了研究生，一切仿佛很好，只不過，大學，或者我曾忘記了的一件事就是戀愛，當寢室的室友一個個男朋友交了又換的時候，她們慨嘆于我，我不知道應該怎么說，總覺的寧缺毋濫，而且總感覺身邊的太熟同學永遠就只是同學。我的世界一直就很小，或許我也曾想過要找個人，但一輩子的事情可以不要那么急，感情這種東西對于我這種EQ低到無語的人來說，真不需要那么多，一輩子執(zhí)子之手，與子偕老就夠了，但或許命運就是這么可笑，我想的事情卻親手毀在了自己的手上，我笑自己，面對的人生永遠就像一出鬧劇，老天從來就不會給我想要的！

——這一年，我要面對的抉擇

2012研究生畢業(yè)，研三上這大半年，找工作成了我腦袋中隨時緊繃的事情，至今4個多月過去了，雖然不能說沒有任何成果，但我還是遲疑，還是迷茫，去深圳還是回家成了我徘徊的迷題，至今我還是不知道應該怎樣選擇，轉眼過年了，回到家中，即將來的同學聚會，想起當年的自己，突然間，很想知道自己這么多年來一直在追求的什么，當年，我很想出去讀書，為什么那么想出去，現(xiàn)在為什么想回來，是累了嗎？

也許是吧，當年的自己懷揣著奮斗的夢想想出去闖，但我知道這些年在外面，自己早已經(jīng)被現(xiàn)實磨滅了棱角，相對當年那個有無限夢想的自己來說，現(xiàn)在的我已經(jīng)相當?shù)臒o力了，看到了外面的復雜，看到了奮斗的艱辛，看慣了不公的世事，愛情面前的怯弱，打拼面前的彷徨，沉思中的孤寂，無奈中的迷茫，這么多年過去了，其實我是一個失敗者，我專注于自己的成績而忽略了朋友、家人，執(zhí)著于那些對我并無意義的優(yōu)秀，不擅與人交流，沒有很多知心朋友，我的世界很簡單，很小，也許這才是我一直以來的生活，這才是我的原本，這樣的孤單的自己，這樣的無奈的自己，這樣的迷離中的自己，未來一切的不定數(shù)，確實讓自己害怕，讓自己無法抉擇！

很多時候我常想，回到家這邊來，干一份平常的工作，然后平淡的生活，也有時間多陪父母，什么都很方便，在我找工作已經(jīng)身心疲憊的日子里，這樣的想法讓我真的很想妥協(xié)。但只要回來，我知道那就再也出不去了，這邊的工作如果沒有料想的那么好，再后悔或者是不可能了，對我來說，也許那才是自己最不愿意接受的，這樣的風險是大有，關鍵是自己已經(jīng)沒有什么好的選擇，也只怨自己在這邊找的實在不盡如人意！

我也想過，如果去深圳華為財經(jīng)干幾年的話，也許自己是可以好好得到一番鍛煉，但我知道，那種苦日子肯定不好過，也沒有熟悉的朋友同學簽那邊，我不是扛不下來的那種人，我相信自己絕對可以，只是我只是在想這值不值得，畢竟人生就這么幾年寶貴的時光，如果奉獻給了華為，今后的自己可以怎樣呢，我應該不會想著在深圳呆上一輩子，不過就是過去賺幾年錢，那這樣我值得嗎？

2011，本命年，有人說會遇上很多煩心的事，我原本以為我的這一年應該很好過，不會有什么太不好的，只是就是這么可笑，這一年發(fā)生這么多的變故，沒有好的開始，也沒有好的收尾，總覺得很遺憾，人常說努力了就沒什么好抱怨的，我確實一直在努力，一直在堅持，一直守護著自己的信念，當我面對著這一年結束的時候，一直祈望的結果始終都沒有。也或許，這是一種懲罰吧，得不到的今天，明天會怎樣我已經(jīng)不奢求了!

夜深了，只是因為無聊心煩才寫下這些瑣碎的心情，在人生的道路上，我們走的太辛苦太疲憊，熟記于心的很多大道理或者都沒有那么的有光芒，想起那首歌，“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不看夢想的翅膀被折斷，也不得不收回曾經(jīng)的話問自己，你純真的眼睛哪去了。。”，可我們還要勇敢，還要堅持，還要把人生書寫的漂亮，不管命運終究能怎樣，哭過也能更燦爛的笑，收尾的2011，即要告別，就揮手吧！

第四篇：雜亂的思緒美文隨筆

歲歲年

時間匆匆，年復一年，奈何相惜，空緣無份。

時間總是無情的磨去尖銳的棱角，使其圓潤。

喜歡光著腳丫，踏著柔嫩的土地，喜歡任意所為，無憂無慮，喜歡隨著大人們一起拜年，爭搶著糖果，然后聽著震耳的鞭炮聲響徹全村，回蕩～喜歡早晨賴床不起，哥哥將冰涼的手貼著我的背脊，叫著：阿胖，快點起，不情愿的起床，嘴里嘟囔著。中午一家子一起吃飯，合影。漸漸的，一年一年，兩年兩年，疊加翻倍，人呢？不見了，趕不回來了，直到最后消失了。荏苒，輾轉……爆竹停止響徹天空，只剩刺鼻的味道。家里的圍墻在我的面前是多么的矮小，雜草叢生的院落，回來時，早已斑斑淚痕。石棉砙的房子，多年依舊，沒有生爐子的屋內(nèi)，沒有絲毫暖熱，這就是如今。出門上學，娶妻生子，人世浮沉，泯磨了什么，失去了什么，原本叫著哥哥，顯著格外親切，現(xiàn)如今，哥，似乎被什么阻隔著，到嘴邊又咽了先去…年復又一年，年味亦復又一年，不同的是，一個在增長一個在消失。

過去有著五元的壓歲錢就已經(jīng)很滿足了，年在漲，錢也在漲，需求無所顧忌的漲，虛榮漫無目的的漲。看著哥早已在安然的婚后生活里吃出的一身鏢，真的還是我以前的大哥哥么，顯然不是了，人總是要走的，飯總是要吃的，而哥哥總是要變得，但他還是我哥，雖沒有了形式上的約束，但只求心里存在著，并且永遠存在著。隨著弟弟妹妹愈來愈多的增加著，隨著我也已在不知不覺中，多了舅舅這一稱呼。年，總是在給我們驚喜，給我們感動，給我們溫馨的一刻，而多年，卻給我們看不見的疏遠，哪怕一點一點。我想在對待老人這一方面，往往大人們想了太多，無論她做了什么，不管對與錯，謙讓是必然的，關心是需要的。一次一次的看著年的長大，一次次憧憬著下一年的改變。

年，時刻存在，并進行著改變。

第五篇：總結篇

新型城鎮(zhèn)化建設中學前教育的發(fā)展

第4章 總結篇

經(jīng)過30多年的城鎮(zhèn)化過程，目前中國13億人已有6.5億人住在城鎮(zhèn)，中國城鎮(zhèn)化率由1978年17.92%提升到2011年51.27%。舊城鎮(zhèn)化的核心是運營土地。政府低價從農(nóng)民手中獲取土地，以土地和稅收補貼方式招商引資做大經(jīng)濟總量，以推高房價來拉高地價進而獲取更多賣地收益和房地產(chǎn)稅收，其資金用于城市基礎設施建設，在吸引農(nóng)民向城市轉移的同時又通過戶籍隔離來減少公共服務支出。

然而新型城鎮(zhèn)化涉及產(chǎn)業(yè)升級、優(yōu)化和產(chǎn)業(yè)空間結構調(diào)整，會產(chǎn)生一部分凈利益增量，比如農(nóng)地流轉產(chǎn)生的規(guī)模經(jīng)濟，農(nóng)村農(nóng)民身份向城市工人身份的轉化所帶來的收入增長都可視為凈利益增量，這部分要確保農(nóng)民得到防止農(nóng)民的利益受到損害。新型城鎮(zhèn)化既要放棄土地財政，又要增加新市民在教育、醫(yī)療及社保方面的支出。然而我國教育每年的支出主要在基礎教育、職業(yè)教育和高等教育。學前教育沒有得到應有的重視。

城鎮(zhèn)化，也稱“城市化”，是指人類生產(chǎn)、生活方式由農(nóng)村向城市轉型的一個過程，具體表現(xiàn)為農(nóng)村人口向城市人口的流動，如改革以來，大量農(nóng)民工流向城市，大大加快了城鎮(zhèn)化的進程。與其他地區(qū)相比，我國的資本積累的主要來自農(nóng)村，而改革開放后，城鄉(xiāng)差距不斷拉大，在學前教育上，經(jīng)費投入、教育質(zhì)量和師資水平等都存在著巨大的城鄉(xiāng)差距。我國的城鎮(zhèn)化實際上也是一種半城鎮(zhèn)化，進程務工的農(nóng)民并沒有得到城市戶籍，城市的公辦幼兒園對農(nóng)民子女并不開放，因此造成許多適齡兒童滯留農(nóng)村，這就從量的維度增大了農(nóng)村學前教育的壓力。在學前教育管理方面，因為行政管理部門沒有將學前教育納入城鎮(zhèn)化進程中，在對學前教育的經(jīng)費投入上也得不到充足保障。這種對農(nóng)村學前教育問題嚴重性的忽視，會導致學前教育責任主體不明，管理運行機制落后，不利于學前教育事業(yè)的長久發(fā)展。

農(nóng)村學前教育一直是我國教育事業(yè)的短板,隨著城鎮(zhèn)化進程的推進與社會流動的加速,農(nóng)村學前教育更面臨著新的挑戰(zhàn)和困境,如城鄉(xiāng)資源的不平衡,學前教育小學化,師資隊伍不穩(wěn)定及管理運行機制落后等。

4.1 城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展不均衡是導致城鄉(xiāng)學前教育起點不公平的根本原因

教育不公平的根本原因是社會經(jīng)濟、政治因素使然。首先，導致學前教育城鄉(xiāng)不公平的根本原因是在我國現(xiàn)存的城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結構和社會結構，以及由此帶來的以中央為主、忽視地方和以城市為主、忽視鄉(xiāng)村的二元劃分，導致城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展極不平衡，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展長期滯后。地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平直接影響著學前教育發(fā)展水平。由于收入

新型城鎮(zhèn)化建設中學前教育的發(fā)展 的差距再加上自然條件的限制，使農(nóng)村學前教育的辦學條件與師資力始終處于落后的地位，教育水平、毛入園率和學前教育普及率也遠遠低于城市的同級同期水平。其次，城市化水平的高低也是影響毛入園率的重要因素。研究表明，在一些城市化水平不高的省份，教育更接近私人產(chǎn)品，為學生家庭財產(chǎn)狀況對教育的影響較大，只有那些能支付教育費用的家庭才能構成教育需求。廣大中兩部欠發(fā)達農(nóng)村地區(qū)，由于無錢支付一般性甚至基本的幼兒園收費，使大量的農(nóng)村適齡幼兒無法擁有接受學前教育的機會。在城鄉(xiāng)二元結構的嚴格限制下，我國城鄉(xiāng)學前教育的差別日益懸殊，城鄉(xiāng)幼兒在受教育之初就擁有不同的發(fā)展機會，處于不同發(fā)展起點，弱者更弱，強者更強，這又在一定程度上鞏固和維持了城鄉(xiāng)二元結構，使得城鄉(xiāng)經(jīng)濟、文化發(fā)展的差距越來越大，這對處于弱勢地位的農(nóng)村幼兒極不公平。

4.2教育資源分配不均是導致城鄉(xiāng)學前教育過程不公平的重要原因

長期以來，教育資源配置的不平等導致農(nóng)村學前教育在財力、物力和人力上的嚴重匱乏是導致城鄉(xiāng)學前教育不公平的重要原因。首先，在資源配置方面，長期以來，我國學前教育財政投入總量嚴重不足。在公共教育經(jīng)費中，十余年來一直只有1．3左右被用于學前教育。盡管近年來國家越來越重視教育，提出了“科教興國”的戰(zhàn)略思想，但實際上依然擺脫不了“窮國辦大教育”的國情，而在有限的學前教育經(jīng)費中，政府將原本就稀缺的教育資源側重地向城市和東部地區(qū)傾斜投放，而貧困落后的農(nóng)村、西部地區(qū)則得不到足夠的教育資源，這樣的配置導致了“富者愈富，貧者愈貧”的怪現(xiàn)象，教育資源配置不均問題非常突出。其次，在發(fā)展學前教育上，我國采取的是地方負責的原則，政府投入學前教育的資金主要來自縣、鄉(xiāng)、村等基層地方收入，省級和中央的財政負擔則相對偏少。各地地方政府將非常有限的學前教育公共財政撥款主要集中在少數(shù)市級、縣級城鎮(zhèn)公辦幼兒園，這些幼兒園原本條件就很好，再加上每年有政府的投入，幼兒園的發(fā)展進入了良性循環(huán)的狀態(tài)。與此相反，廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級幼兒園多為集體投資，教育經(jīng)費主要靠收費解決，缺少穩(wěn)定的經(jīng)費來源。由于資金缺乏致使農(nóng)村幼兒園教育設備陳舊落后、活動場地不足、衛(wèi)生保健設施匱乏，甚至一些貧困地區(qū)沒有資金興辦幼兒園。更為不公平的是，有些附屬于中心小學的幼兒園甚至成為了小學的“校辦廠”，幼兒同的收費大部分被用來補貼小學教師的福利，從而使農(nóng)村幼兒園的發(fā)展舉步維艱。再次，由于長期以來我國幼兒教師待遇低、編制問題難以解決、與中小學教師不能享有同等地位等已經(jīng)成為普遍存在的問題。發(fā)達地區(qū)比未發(fā)達地區(qū)擁有更多優(yōu)勢吸引學前教育師資力量。特別是廣大農(nóng)村幼兒教師，長期以來沒有明確的教師身份，不能享受教師的待遇，工資、醫(yī)療與保險等社會保障和培訓等一

新型城鎮(zhèn)化建設中學前教育的發(fā)展

系列問題長期得不到解決，嚴重地影響了農(nóng)村幼兒教師的穩(wěn)定與質(zhì)量提高。一些幼兒園迫于生存壓力，為降低成本，壓縮教師編制、降低教師工資，甚至辭退合格教師而低薪聘用缺乏專業(yè)訓練的人員，嚴重影響了農(nóng)村幼兒教師隊伍的質(zhì)量，教師流失現(xiàn)象嚴重，保教質(zhì)量越來越差。

4.3農(nóng)村學前教育長期缺乏質(zhì)量監(jiān)管是導致城鄉(xiāng)學前教育結果不公平的障礙因素

在城鄉(xiāng)二元結構下，農(nóng)村家長望子成龍心切，渴望自己的孩子能夠通過接受教育改變身為農(nóng)村人的命運。但是，由于長期以來，我國缺乏對農(nóng)村教育進行強有力的質(zhì)量監(jiān)管，“小學化”現(xiàn)象嚴重地影響了農(nóng)村幼兒的健康成長，在一定程度上更加劇了農(nóng)村幼兒的不利處境。首先，我國長期以來缺乏專門針對農(nóng)村幼兒發(fā)展特點和農(nóng)村地區(qū)發(fā)展實際的農(nóng)村學前教育課程，因此，識字課本往往成了農(nóng)村教師最為依賴的教育資源，讀、寫、算技能的培養(yǎng)成為主要的教育目標，提前學習小學一年級課本成了農(nóng)村幼兒園普遍存在的現(xiàn)象。教師往往套用小學的教育模式，以“教師中心、課本中心、教室中心”的方式開展學前教育活動。目前絕大多數(shù)貧困地區(qū)農(nóng)村兒童接受的學前一年教育并未達到幫助兒童做好入學準備的目的，尤其是在幫助兒童做好人學認知準備方面成效甚差。這部分農(nóng)村學前兒童可能不僅沒有獲得發(fā)展的機會，反而會在上學之前便產(chǎn)生厭學傾向，不利于農(nóng)村幼兒的健康發(fā)展。其次，目前仍然大量存在的農(nóng)村幼兒園和學前班教師是在沒有接受過嚴格的職前培訓的情況下走進幼兒園的，他們往往不擅長教學設計，教學方法簡單重復，常常隨意對教學內(nèi)容進行刪減和調(diào)整。對于沒有任何其他教學資源的學前班教師而言，低質(zhì)量的教材只會增加教學的隨意性和低效性。而艱難地推行城市幼兒園的“先進理念”、照搬城市學前教育模式、原封不動移植城市幼兒同課程的做法，根本無法適應貧困

4.4農(nóng)村家長學前教育內(nèi)心重視程度不夠是導致學前教育結果不公平的不良因素

這是一種復雜而又矛盾的心里。即在心里，潛意識的覺得孩子的學前教育似乎，好像應該重視，可是就自己本身而言，又不愿，或者沒有刻意的去加強對孩子的學前教育，將小孩的教育全推給幼兒園。雖然覺得孩子的教育應提高，但普遍認為這應是幼兒園的責任，單方面的覺得幼兒園的教育應提高且應滿足孩子的教育需要。

孩子的教育不僅僅是幼兒園的責任，同時也是與家長密切相關的，家長對于孩子的教育，引導也是必要和重要的。家長的矛盾也是來源于其文化水平不高，對

新型城鎮(zhèn)化建設中學前教育的發(fā)展

于學前教育兒童的教育沒有系統(tǒng)性的認識和學習，所以就算認識到學前兒童教育重視程度不夠，也只能一味的將責任推給幼兒園，而自己無能為力。

總之，在城鎮(zhèn)化步伐不斷加快的背景下，教育公平面臨著新的問題，主要表現(xiàn)在教育資源的區(qū)域分布、城鄉(xiāng)分布不合理，出現(xiàn)了新的上學難的問題；優(yōu)質(zhì)教育資源嚴重不足，滿足不了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求；教育的結構不合理，滿足不了人民群眾對不同形式教育的需求；學前教育發(fā)展滯后，使教育在起點上就存在不公平的問題。造成上述問題的原因主要是城鎮(zhèn)化步伐的加快，農(nóng)村人口向城市的大規(guī)模轉移，城鎮(zhèn)化背景下教育公平出現(xiàn)新問題。