第一篇：迎新晚會總結檢討篇

西語學院迎新晚會總結篇（麥組）

第一次做麥組的工作，事前的準備實在太重要，包括立麥的分配（舞臺左側兩個以及舞臺右側兩個），還有每個節目所需要的擺放的位置以及兩個需要多個有線麥的節目之間的交接問題，并且要注意的還有擺放麥克風的順序。

這次的問題出在了麥克風的擺放順序及調配上，麥克風的擺放須在主持人報幕之后，與道具組的人員一起上臺，而麥克風的調配是最容易出現混亂的地方，也是本次節目中出現錯誤最為嚴重的一個環節，因為上一個節目沒有將麥克風調配好，導致串燒節目中立麥的夾口過小無法將麥克風夾住，使整個節目中立麥的麥架處于閑置無用的尷尬狀態，是需要改進的地方。但，作為第一次擔任麥組的成員，在節目間麥的連接和放置麥克風的速度方面表現得還是很不錯的。

對于下一次節目負責麥組的同學來說，重要的就是要將麥克風的使用順序牢記，并且帶所需要放置的位置，即對應的定場膠的位置，并且在麥的調配上順序不要亂，即使有部分混亂，可借助節目表演期間迅速調整，避免出現因麥克風調配錯誤導致麥克風過大或過小夾不上麥架的情況。另外，各個節目的定場膠（除個別要求位置外），協調到位置相同的地方，否則將增大錯誤出現的可能性。最后，自己制作一個小的提示板在工作卡中夾著，在出現調配錯誤的問題時將正確的順序告訴提示員或總控以免麥克風沒有聲音的情況出現。

第二篇：檢討

檢討 老師: 今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課說話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在排隊的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我會盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在體育課及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現他的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做小學生法則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，課代表把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

今后我一定會遵守課堂紀律，請老師相信我！

胡曉斐

六（3）班

877字

要想知道天下大事，必須要讀古書和現代的書。學了就必須用，如果不用，就等于沒有學。不會的就去學，不知道的就去問；讀書全靠自己用心，老師不過是我們的指路人。（有句名言說：師父領進門，修行在個人。這個就是說明了這個道理）

好歌唱一百次都不嫌煩，好書看一百遍也不嫌煩。讀書最可貴的是提出問題，有了問題就能進步，得到知識。一開始讀書，就像獲得了一位知心朋友，再次讀的時候，就像又與這位朋友見面了。細心觀察到處都是知識，三個人當中，一定有某一項比我強的，他就可以做我的老師

男（甲）：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。

女（甲）：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典。

男（乙）：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。

女（乙）：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。

男（甲）：字字珠璣，女（甲）：句句經典！男（乙）：聲聲誦讀，女（乙）：津津有味。

合：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，我們在朗誦中感受中華民族優秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！德陽市實驗小學第十三屆讀書節“感受經典——中華古詩詞大朗誦”匯報演出現在開始。

女（甲）：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠的好詩，它們有的詠物，有的狀景，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出；寫，幾乎都能信手拈來。接下來請欣賞由一年級表演的節目《古詩詞誦讀<畫雞><春曉><靜夜思><三字經>》。

男（甲）：在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東。請欣賞二年級為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春· 雪》。

男（乙）：同學們，你們知道“精忠報國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因為我們從這首感情激揚，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節。有請三年級為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。

女（乙）：春花秋月本來是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味，細品詩人寫情愁。請欣賞四年級朗誦的《虞美人》。

男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。請欣賞四年級的配樂朗誦《赤壁懷古》。女（甲）：古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，我們看到它是美麗的，品味著蘊含在詩句中的意境，我們同樣感到它是美麗的，如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩的音韻美。請欣賞由三年級表演的《古詩歌曲聯唱》。男（乙）：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花；如果說古詩詞是一首優美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經典中的經典！有請五年級為我們朗誦《古詩詞名句集錦》。女（乙）：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聰明的詩人們，往往把人生的不同體驗寄寓在四季的不同風光中。是啊，贊美四季就是贊美我們美好的生活。請欣賞由五年級為我們帶來的古詩朗誦《四季之歌》。

女（甲）：母親，一個多么溫暖的詞語，母性，一個多么柔美的詞語，母愛，一個多么偉大的詞語！慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉。請欣賞六年級的古詩聯誦《游子吟》。

合：今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠；我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受美文經典！朗朗的誦讀聲還將繼續回蕩在我們的校園上空，中華經典必將伴隨我們代代相傳。

第三篇：檢討

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了兩天了了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造

成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點學校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受老師給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

在這兩天中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和班級還有我的班主任抹黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將

它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是我自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也向您保證此類事件不會再有第二次發生。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并能夠原諒我這次的錯誤。

遲到檢討書

花自漂零水自流，一次遲到，幾次憂愁，此愁無計可消除，才下眉頭，又上心頭。

就在風和日麗，似水柔情的一個中午，不幸的我不幸地在上課鈴剛響過后不幸地遲到了，并且不幸地在別人的記錄上留下我不幸的名

字，很不幸的把上學遲到的光榮傳統從高一帶到高二。

這次遲到違背了社會主義初級階段的教育管理體制，所以違背了國家，此乃不忠，一罪也；

還讓班主任為此事禪精竭慮，寢食難安，人比黃花瘦，此乃不義，二罪也；

又辜負了偉大祖國十三萬衣食父母之殷切希望，此乃不孝，三罪也；

綜合上述，爾等乃不忠、不義、不孝之人。本該身首異處，所幸生在改革開放、春風淋浴的現代化文明社會，才剩一命。

無奈，造化弄人，天亡我也；俗語道：天有不測之風云，人有旦夕之禍福。

事已至此，深感不安：“我不入地獄，誰也地獄”之思想境界想必也不過如此，頓時心潮澎湃，猶如濤濤江水，連綿不絕，又如泛濫黃河，一發不可收拾。

此事難辭其咎，自知罪孽深重，只求恩師網開一面，從輕發落。

古訓有曰，事不過三，（雖然我已經過三）如果有一次重來的機會放在我面前，我一定不再遲到，不能待到遲到之時才后悔莫及。人世間最無聊的事莫過于此，請求恩師賞我這個面子，給我個機會，若要把這個機會加上期限的話，我希望是一萬年。

第四篇：迎新晚會總結

迎新晚會總結

在清風送爽的十一月，我院迎新文藝晚會圓滿的落下了帷幕。本次晚會得到了院領導的高度重視。學院為了歡迎大一新生，同時注入我們09級學生，能更好的展示我們地科院的風采，加上吸取了往屆迎新晚會的成功經驗，所有的這些都為我們本次迎新晚會成功舉辦奠定了基礎。整體上看我們的迎新晚會效果是蠻好的，不過其中也存在一些問題，但通過各個主要負責人學生會各部門成員和的協商處理，使我們的整個晚會籌備能順利進行。迎新晚會雖已結束，但是晚會的組織及展開過程中有許多東西需要我們認真總結吸取經驗。

下面我將從三個方面進行總結：

1、前期準備工作

前期的準備工作只是整個晚會的初步統籌安排，各個項目各個環節都比較順利的進展著，晚會準備的第二階段在節目方面是主持人的確定、對節目的落實、排練和審核；首先節目確定后對成員進行培訓；宣傳的前期準備工作；學生會實踐部聯系贊助；及對于其他各個項目如后勤、秩序等各項工作的落實。

2、晚會節目彩排及舞臺布置

我們在晚會進行的前兩個星期和前一個星期分別對節目進行了初步審核。11月19日的彩排中，我們的節目已基本成型，由于大一的經驗不足，排練的進度比大二的同學稍慢，但他們也在與節目安排接軌，馬上就有突飛的進步，不久便有了非常好的效果。演員們由于課程比較緊，排練的時間有限，許多時候只能在晚上9點上完課以后加緊排練，他們的辛苦和努力是大家有目共睹的。在19號上午我們展開了忙碌的會場布置工作，掛幕布、清理舞臺、桌椅擺放、吹氣球、掛彩帶等等，中午時就基本完成了晚會會場的布置。為晚會的順利進行提供了條件，會場布置的很漂亮，而且很有個性，體現了我們地科院的風格，以及濃厚的現代氣息。

3、晚會

最后為晚會的倒計時階段，在11月19日迎新晚會的所有前期工作如節目的安排，晚會的宣傳，后勤的保障秩序維護的安排等。本次晚會包括了許多類型的節目；比如開場時的對唱《不知道的事》，小品《向左走，向右走》，話劇《大話西游》，獨舞，街舞等，將觀眾的眼球集中到了舞臺上，最有氣氛的還要數晚會中間的游戲環節，此過程中主持人與觀眾和演員互動,為本次晚會增添了不少的亮點。當然,在本場晚會中也存在著許多的不足,在準備工作上服裝和發型都不到位，花費了不少時間。希望在今后的演出準備上能夠有所提高。伴隨著《we are ready》的音樂聲，本次晚會在即將結束的時刻再一次達到了高潮，全體演員，包括地科院的所有學生會部長一起來到舞臺，伴著音樂揮舞手臂，本次晚會圓滿的落下了帷幕。

在大家的共同努力下，學院為10 級新生獻上了一場精彩的晚會。這次迎新晚會也是我們院10級新生第一次參與的工作。回顧整個工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時,也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經驗以及教訓。我真心希望我們地科院明天會更好。

部門：實踐部

2010年11月25日

第五篇：迎新晚會總結

xx年10月,為了迎接xx級新同學,幫助他們盡快融入到公共管理學院這個集體中,讓他們更好地適應大學生活,也為了豐富同學們的課余生活,由院學生會主辦的以”律動青春 魅力公管”為主題的xx級迎新晚會于10月22日在大學生活動中心成功舉辦,為新生們提供了展示自我,溝通交流的平臺。

為了揚長避短,不斷完善，現對此次晚會的全部流程及內容總結如下:

一、前期準備

（一）宣傳與報名

1、前期宣傳

本次迎新晚會宣傳仍采用文藝部成員走寢的方式，對迎新晚會進行宣傳和介紹,鼓勵同學們報名參加,在舞臺上展示自己的才藝。走寢期間,文藝部副部負責記錄大一新生的特長與愛好,方便接下來的節目安排和演員的選拔。但由于走寢當天許多大一新生，尤其是女生不在寢室，致使我們對新生的了解不夠全面，宣傳工作也未達到較為徹底的程度。以后此類情況應盡量避免，在走寢前就應該通知到位，確保新生們能夠透徹地了解到迎新晚會的相關信息。

2、節目報名

報名工作主要由文藝部干事負責。其中，因為女生人數眾多和報名要求的不同，女生上報的節目數量較多，尤其是歌曲類節目。而且新生對文藝晚會抱有的態度不是很端正，節目質量欠佳，但也不乏高質量的節目。由于院里男生數量本來就少，男生的積極性也不是很高，導致上報的節目中男女比例嚴重失調。我們以后應該盡量在有限的條件下，讓干事多勸說男生，鼓勵他們大膽展現自我，解決男女比例失調的問題。

3、主持人篩選

本次晚會主持人表現非常出色，能夠在念錯稿時面不改色，從容地改正并繼續進行節目主持。不過我們也應該對參演的主持人要求更嚴格些，讓他們更加重視主持工作在迎新晚會現場的重要作用。

這次參加選拔的主持人數量少，但是質量普遍比較高，所以為文藝部節省了許多挑選和選拔的精力，主持人自身也積極背稿，為迎新晚會的出色演出打下了基礎。

二、審查排練

（一）審查節目

本次晚會一共開展了三次節目的正式審查，不僅如此，我們還確保每個節目兩天就會由文藝部的副部和干事審查一次，監督和督促節目的進程。每個節目也都有安排副部和干事負責，所以節目的整體進步效果較為明顯。但由于文藝部成員工作分配不夠細致，且副部和干事還有演員的時間不能統一，每次審查節目的時間不充沛，考慮到關寢時間，不能細致地指導演員表演上的缺失。以后應該爭取抽出白天時間來審查節目，指導節目進程，這樣效果應該會更好。

1、一審：

由于干事通知到位，演員也比較積極，所以現場效果還不錯。但是由于個別節目的演員未到場，給評委和參演人員都帶來了許多不便，有些節目變動頻繁，也給審查工作帶來困難。希望以后的正式審查時，通知演員都要按時到場，不能因為其他活動而耽誤學院同學的集體活動，給別人帶來不便。

2、二審

雖然一些節目排練不到位，但其他節目都已成型，審查現場也商量安排了每個節目的服裝問題，與信息部協商了背景音樂及音效的播放問題，所有工作都已安排到位。

3、三審

此次審查，讓大家對迎新晚會的成功舉辦抱有了堅定的信心，所有演員的表演都非常出色，服裝音樂等問題也都得到了解決。

（二）節目排練

1．開場舞：開場舞的練習，是采用干事先學習再教授其他同學的方式。由于舞蹈本身的選擇有問題，偏離了開場舞的特色：勁爆、帶動氣氛。不僅如此，剛開始練習舞蹈時，演員們沒有意識到開場舞的重要性，負責舞蹈的副部和干事沒有做好監督和督促作用，導致開場舞進度緩慢，效果不佳。第二次審查后，我們主要針對舞蹈出現的各種問題進行了修改，為后來她們精彩的演出打下了基礎。為避免此類情況再次發生，下次迎新晚會開場舞的排練需要注意以下三點，第一要仔細挑選舞蹈，第二要隨時監督隨時督促，第三要提高演員對開場舞的重視程度。

2.舞臺?。哼@次的舞臺劇《梁?！穭”竞芎?，積極向上，不僅有內容也有深度，而且舞臺劇排練次數較多，很好的提高了節目的質量和效果。唯一不足的一點，就是舞臺劇人數太多，以后盡量可以把舞臺劇的人數縮減到8個左右，可以一人飾多角，避免舞臺上出現混亂場面。

3.相聲：起初，相聲的劇本有些陳舊，但兩位相聲演員都非常重視文藝部成員對他們提出的要求和建議，主動找學姐幫忙修改稿和指導表演，能夠大幅度改稿和認真排練，并能聽從學姐的意見，加大動作幅度，值得夸獎。以后的相聲表演也應如此，如果稿件陳舊，缺少新穎點，就需要讓演員重新改稿，如果演員不愿意也要進行勸說。文藝部成員要幫助演員尋找素材，指導表演，建議演員動作要夸張，多融合表情。

4.體育部小合唱：節目是由大二學長自行排練成型的，大一的干事覺得自己沒有發言權，不能指導學長們的表演。為解決此類問題，以后大二的節目都應由同級的文藝部副部負責。

三、后勤工作

1、經費申請

批預算時需要向輔導員老師說明每項物品的用途及它的必需性，預算內容要盡量細化。

2、用品采購

晚會所需的物品主要由宣傳部、生活部、文藝部共同采購，總體來說完成情況較好。遇到采購的用品不能開具發票、無法報銷的情況，費用只能由相關人員來分擔。所以今后為了避免或減少此類現象的發生，在采購前就要尋找購買物品可以開具發票的商店，最好在正規的大型超市進行采購。

3、演員服裝

這次晚會并沒有在服裝店租借道具和服裝，節目中的服裝都是演員自己尋找，或是由文藝部干事幫助借到的。以后如需向外界租借服裝，要早做準備，避免意外狀況的發生。

四、晚會演出

此次晚會突發狀況很多，而且都難以解決，但文藝部成員反應靈敏，迅速排除困難，晚會還是順利舉行，并達到預期了效果。

1、話筒:

話筒是晚會最重要的道具之一,是晚會順利進行的基礎，話筒的正常傳遞直接決定著演出的效果。在晚會開始的前五天，話筒方案就已由副部和干事共同討論完成，但由于有些節目的變動和一些節目演員人數太多，導致話筒方案不能準確的實施，經過了許多次修改，直到演出當天，話筒方案還有變動。今后在遇到此類問題時，要盡量避免話筒方案寫得太過復雜，不實用，增加話筒方案的正確性和實用性，并且在方案確定之前要實際試驗過，可行后再打印。

2、視頻和ppt

由于大活的設備老化，導致投影儀連接線斷掉，不能正常地播放ppt和視頻，信息部成員的工作效果不能向大家展示。為避免這個問題的再次發生，以后不管什么活動前，都要確定現場的各種設備，如音響、燈光、投影儀，能正常運行，如有問題，要提前解決或通知到相關責任人，提早保修。