第一篇：個人階段發展規劃書

個人階段發展規劃書

教師是太陽底下最光榮的職業,自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。在以后的教學中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我師德修養的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業貢獻自己的力量。

一、指導思想

我將以教育法律、法規為準繩，以安全穩定為基礎，以塑造教師良好形象為方向，以教書育人為己任，以關心學生健康成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業貢獻自己的力量。

二、具體措施：

(一)、不斷學習，提升自我1．加強政治思想的學習。認真學習黨的十八大精神，樹立科學發展觀，不斷創新，不斷開拓，明確目標，增強自己的責任感和使命感。

2．加強德育教育的學習。認真學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規，并以法律法規來規范自己，樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀。

3．注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規為依據，以教師職業道德和師德規范作為標準，“不搞有償補習”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。

4.不斷充實和完善自我。充分利用網絡平臺，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇于創新，做創新型、科研型教師。

（二）、教書育人，恪盡職守

1.工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規章制度，認真完成學校交給我的各項工作。

2.關愛學生，不歧視學生，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關心愛護，積極主動與家長取得聯系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網，達到教育的目的3.團結協作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現團結協作精神。

4.積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。

總之，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業務水平，不斷地提高自身師德修養,不斷創新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章。

第二篇：個人發展規劃書

職業人文素養綜合教程——行業文化

個人職業發展規劃書

一、前言

人生本沒有意義，每個人都要給自己規定一個人生的意義，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己，活出屬于我們自己的精彩。作為即將畢業的我們，未來我們要到達那里？我們要走那條路？我們應該要如何走？這些都是我們現在必須面對并且做出決定的的問題，在現在這種大學生早已經不是什么稀罕物的的社會環境中，如何讓自己在這個社會上擁有屬于自己的一片小天地就非常值得我們去思考了。古語有云：凡事預則立，不預則廢。對于個人的職業規劃，我想同樣是這個道理。因為“人生就是一部作品，誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目”因此我為自己制作了一份職業規劃，希望通過這次職業生涯規劃，讓我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，讓自己在以后的工作學習和生活有條不紊的進行，讓自己有努力拼搏的動力。

二、自我分析

自我優勢：有的人說我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜

歡安靜的環境里一個人學習或者看看一些有趣的書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡看書，喜歡運動，特別是打羽毛球，因為我覺得打羽毛球不僅能鍛煉身體，放松緊張的心情，還能夠鍛煉自己的反應能力以及應變能力。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協作能力，比較強的創新意識，動手實踐能力及自學能力。和很強的事業心和責任感，有百折不撓、堅持不懈的良好性格品質，在遇到困難時能夠勇于承擔責任，有很強的心里承受能力；有一種吃苦耐勞的精神；興趣較廣泛，在多方面都有所了解，知識面相對較寬；有較強的思辯能力，能夠辨證地去看待問題。

自我劣勢：對什么人都容易敞開心扉說話，不懂得保護自己，有時候容易遭

一些人傷害；思想豐富而行動力不足，往往行動跟不上思想，從而無法讓自己的想法發揮作用；有時遇到緊急重要的事情，比較容易失去頭緒；有時過于矜持、放不開，不能快速融入新的交往團體；不太善于拒絕別人，因此會有些不合理的幫助會給自己帶來很多麻煩和不便，本人受到的可能威脅與不利環境因素 自己是專科生，可能出去找工作，投簡歷時會收到本科生以上學歷的影響，甚至有得公司、企業不會招收專科生以及應屆畢業生；近幾年學生的就業壓力仍然較大，加之往屆的畢業生，就業人數仍然很高。

專業能力方面：熟練的掌握office辦公軟件，C語言以及C#等編程語言以

及計算機軟硬件的基礎知識。英語基本的讀寫、聽說以熟練掌握，但四級尚未通過。

三、計算機專業就業前景分析

行業現狀態勢分析：市場結構是一般集中度，一般集中度用產業的產值、銷售額或資產中最 大的數家企業所占的份額表示，它反映業內主要大企業對產業或市場的綜合影響能力。由于缺乏系統資料，正確計算我國計算機市場或產業的一般集中度相當困難。我們僅根據銷售額對我國計算機業的一般集中度作些初步估算。我們的初步結論是：業內主要大企業由于技術，經營能力、資金籌措能力較強已加快發展。與美國CR4 40％強和CR8 60％（1996年分別為44.7 ％和57.7％）、日本1997年CR4 70—80％（估計數）相比，中國計算機業的一般集

中度明顯較低，即中國的大型計算機公司實力仍然有限。另一個值得注意的是：盡管中國計算機業一般集中度還不高，但位居前面的企業的銷售額都增加很快。

行業應用前景趨勢：前景很好，市場空間很大，計算機專業不管是互聯網

還是計算機軟硬件方面,現在中國還處于一種中等的發展階段，其蘊藏的商機是無限的,很多空白還正在等人去挖掘,市場還不成熟,甚至有點混亂,機會多多，俗

話說是靠頭腦吃飯，確實一個發展前景很大空間的行業。

人才需求：伴隨著互聯網的發展。IT人才的短缺現象將會越來越嚴重。據

保守估計，目前中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。而國內目前的IT教育主要是高等學校計算機、電子、電信、信息技術等相關專業的學歷教育，每年培養的大學畢業生約為5萬，遠遠不能滿足市場的需要。IT技術人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業人員，而這些職位優厚的待遇吸引了很多非IT人員。于是許多人設法通過各種培訓來獲得這些職位。

工作需求： IT行業良好的就業前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機專業的人，大部分是年輕人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入IT業的技術能力。而另一個方面，IT行業中職業的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業者必須不斷地學習才能保持這種持續工作的狀態。同時一個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面，那么這個人的事業發展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯網技術的飛速發展，很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術同步。隨著我國經濟的不斷發展，信息化程度不斷提高，各個企業對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。

四、個人職業規劃

從事的職業：嵌入式工程師、軟件測試員或者其他

工作單位：相關職業的公司

薪水：前幾年工作經驗不足，因此要求不高2000元左右就可以，主要是為了鍛煉自己，積累工作經驗，工作幾年之后努力做一些具有領導性的工作，另外自己做一些自己喜歡的業務，年薪15萬左右，在過幾年如果自己的經濟狀況良好的話應該會自主創業。

五、具體實現方法

在校期間：充分利用畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等

1、參加各種比賽。書本的知識如果沒有充分的實踐，那只是紙上談兵，毫無用處。參加比賽就是這樣的一種將知識轉化為自身技能的一種最有效的途徑。我們以后都要走出學校去參加工作，工作中我們必須得具一定的專業知識和職業素養，比賽中可以讓我們很好的鞏固知識，發展專業技能，學會相互的協作。也可以在很大程度上幫我克服統籌能力差這個劣勢。

2、多讀書。俗語說“活到老，學到老”，讀書不僅可以增加一個人的專業和課外知識，更重要的是可以從根本上增加一個人底蘊和內涵。其實一個大學生的知識很少是從書本上學到了，很大一部分知識是從圖書館浩如煙海的書架中學到的，那才是最主要的知識來源。大學生和其他沒上過大學的人的區別。

工作期間：

1、認真實踐。

2、工作期間要不斷學習更多的知識，提高自己專業能力和其他各方面的能力。

3、擴大交際圈，培養扎實的朋友情。

4、通過各種途徑關注計算機專業的發展狀況及動態方向。

5、開拓創新，多觀察細節，善于捕捉特殊點。

6、多交流，積累經驗、拓寬眼界。

7、學會分析、處理問題，學會觀察生活

六、結束語

一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚； 成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。愛拼才會贏！

沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業生涯規劃，猶如航船有了方向，在明確的職業發展目標之下，采取行動，提高自身的素質，不斷增強職業競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，最終實現自己的職業理想目標，在社會中擁有屬于自己的一片天地。

第三篇：個人發展規劃書

職業人文素養綜合教程 ——行業文化

個人職業發展規劃書

一、前言

人生本沒有意義，每個人都要給自己規定一個人生的意義，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己，活出屬于我們自己的精彩。作為即將畢業的我們，未來我們要到達那里？我們要走那條路？我們應該要如何走？這些都是我們現在必須面對并且做出決定的的問題，在現在這種大學生早已經不是什么稀罕物的的社會環境中，如何讓自己在這個社會上擁有屬于自己的一片小天地就非常值得我們去思考了。古語有云：凡事預則立，不預則廢。對于個人的職業規劃，我想同樣是這個道理。因為“人生就是一部作品，誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目”因此我為自己制作了一份職業規劃，希望通過這次職業生涯規劃，讓我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，讓自己在以后的工作學習和生活有條不紊的進行，讓自己有努力拼搏的動力。

二、自我分析

自我優勢：有的人說我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜

歡安靜的環境里一個人學習或者看看一些有趣的書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡看書，喜歡運動，特別是打羽毛球，因為我覺得打羽毛球不僅能鍛煉身體，放松緊張的心情，還能夠鍛煉自己的反應能力以及應變能力。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協作能力，比較強的創新意識，動手實踐能力及自學能力。和很強的事業心和責任感，有百折不撓、堅持不懈的良好性格品質，在遇到困難時能夠勇于承擔責任，有很強的心里承受能力；有一種吃苦耐勞的精神；興趣較廣泛，在多方面都有所了解，知識面相對較寬；有較強的思辯能力，能夠辨證地去看待問題。

自我劣勢：對什么人都容易敞開心扉說話，不懂得保護自己，有時候容易遭一些人傷害；思想豐富而行動力不足，往往行動跟不上思想，從而無法讓自己的想法發揮作用；有時遇到緊急重要的事情，比較容易失去頭緒；有時過于矜持、放不開，不能快速融入新的交往團體；不太善于拒絕別人，因此會有些不合理的幫助會給自己帶來很多麻煩和不便，本人受到的可能威脅與不利環境因素 自己是專科生，可能出去找工作，投簡歷時會收到本科生以上學歷的影響，甚至有得公司、企業不會招收專科生以及應屆畢業生；近幾年學生的就業壓力仍然較大，加之往屆的畢業生，就業人數仍然很高。

專業能力方面：熟練的掌握office辦公軟件，C語言以及C#等編程語言以及計算機軟硬件的基礎知識。英語基本的讀寫、聽說以熟練掌握，但四級尚未通過。

三、計算機專業就業前景分析

行業現狀態勢分析：市場結構是一般集中度，一般集中度用產業的產值、銷售額或資產中最 大的數家企業所占的份額表示，它反映業內主要大企業對產業或市場的綜合影響能力。由于缺乏系統資料，正確計算我國計算機市場或產業的一般集中度相當困難。我們僅根據銷售額對我國計算機業的一般集中度作些初步估算。我們的初步結論是：業內主要大企業由于技術，經營能力、資金籌措能力較強已加快發展。與美國CR4 40％強和CR8 60％（1996年分別為44.7 ％和57.7％）、日本1997年CR4 70—80％（估計數）相比，中國計算機業的一般集

中度明顯較低，即中國的大型計算機公司實力仍然有限。另一個值得注意的是：盡管中國計算機業一般集中度還不高，但位居前面的企業的銷售額都增加很快。

行業應用前景趨勢：前景很好，市場空間很大，計算機專業不管是互聯網還是計

算機軟硬件方面,現在中國還處于一種中等的發展階段，其蘊藏的商機是無限的,很多空白還正在等人去挖掘,市場還不成熟,甚至有點混亂,機會多多，俗話說是靠頭腦吃飯，確實一個發展前景很大空間的行業。

人才需求：伴隨著互聯網的發展。IT人才的短缺現象將會越來越嚴重。據保守估計，目前中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。而國內目前的IT教育主要是高等學校計算機、電子、電信、信息技術等相關專業的學歷教育，每年培養的大學畢業生約為5萬，遠遠不能滿足市場的需要。IT技術人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業人員，而這些職位優厚的待遇吸引了很多非IT人員。于是許多人設法通過各種培訓來獲得這些職位。

工作需求： IT行業良好的就業前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機專業的人，大部分是年輕人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入IT業的技術能力。而另一個方面，IT行業中職業的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業者必須不斷地學習才能保持這種持續工作的狀態。同時一個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面，那么這個人的事業發展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯網技術的飛速發展，很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術同步。隨著我國經濟的不斷發展，信息化程度不斷提高，各個企業對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。

四、個人職業規劃

從事的職業：嵌入式工程師、軟件測試員或者其他 工作單位：相關職業的公司

薪水：前幾年工作經驗不足，因此要求不高2000元左右就可以，主要是為了鍛煉自己，積累工作經驗，工作幾年之后努力做一些具有領導性的工作，另外自己做一些自己喜歡的業務，年薪15萬左右，在過幾年如果自己的經濟狀況良好的

話應該會自主創業。

五、具體實現方法

在校期間：充分利用畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等

1、參加各種比賽。書本的知識如果沒有充分的實踐，那只是紙上談兵，毫無用處。參加比賽就是這樣的一種將知識轉化為自身技能的一種最有效的途徑。我們以后都要走出學校去參加工作，工作中我們必須得具一定的專業知識和職業素養，比賽中可以讓我們很好的鞏固知識，發展專業技能，學會相互的協作。也可以在很大程度上幫我克服統籌能力差這個劣勢。

2、多讀書。俗語說“活到老，學到老”，讀書不僅可以增加一個人的專業和課外知識，更重要的是可以從根本上增加一個人底蘊和內涵。其實一個大學生的知識很少是從書本上學到了，很大一部分知識是從圖書館浩如煙海的書架中學到的，那才是最主要的知識來源。大學生和其他沒上過大學的人的區別。工作期間：

1、認真實踐。

2、工作期間要不斷學習更多的知識，提高自己專業能力和其他各方面的能力。

3、擴大交際圈，培養扎實的朋友情。

4、通過各種途徑關注計算機專業的發展狀況及動態方向。

5、開拓創新，多觀察細節，善于捕捉特殊點。

6、多交流，積累經驗、拓寬眼界。

7、學會分析、處理問題，學會觀察生活

六、結束語

一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚； 成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。愛拼才會贏！

沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業生涯規劃，猶如航船有了方向，在明確的職業發展目標之下，采取行動，提高自身的素質，不斷增強職業競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，最終實現自己的職業理想目標，在社會中擁有屬于自己的一片天地。

第四篇：教師個人發展規劃書

教師個人發展規劃書

（一）一、指導思想

教師要樹立終身學習的理念，“活到老，學到老”.只有不斷學習，才能擔負起培育人才的重任。新時代的教師應該是一個學習型教師，必須將學習進行到底，不斷學習新知識，改進自己的知識結構，拓寬視野，適應高素質發展的現代社會。

二、自我分析

（一）個人優勢

年輕有朝氣，具有強烈的事業心和責任心，熱愛教育事業，熱愛學生，工作踏實認真，善于學習。為了每一位小學生都得到發展，在工作中堅持用自己的教育教學實踐解讀并踐行新課程，特別注重根據學生的年齡特點，在各階段實施不同的教育重點和創建不同的班級教育模式。在教學上虛心求教，不斷地積累教學經驗，不斷地反思總結，幾年來也撰寫了多篇教學反思，教學案例和教學實錄，留下了收獲的印記！

（二）個人存在問題

教育科研能力還有待提高，課堂教學的藝術也有待提高。

三、個人發展預達目標

師德：“學高為師，身正為范”.作為教師，不僅要有豐富的知識，更要有良好的人格和品行，教師是德、才、識、能的綜合體，所以我堅持把師德放在首位，因為教師的職業道德特點決定了教師個人的品質、行為舉止都會對學生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。

學習：教師要樹立終身學習的理念，“活到老，學到老”.只有不斷學習，才能擔負起培育人才的重任。新時代的教師應該是一個學習型教師，必須將學習進行到底，不斷學習新知識，改進自己的知識結構，拓寬視野，適應高素質發展的現代社會。

教學工作：在教育教學工作中，在培訓和自修中，我將不斷拓寬專業視野，夯實學科專業基礎，根據教師專業化發展的需要不斷更新和優化自身知識結構和能力結構，積極開發和利用數學課程資源，不斷提高數學新課程必須具備的學科專業素養。我一定會不斷汲取先進的經驗，多聽課多交流多參與培訓，多學習專業知識，不斷發展自己的教育教學業務素質，不斷提高自己能力。

教科研：學會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學習，使自己的專業視野更寬廣，進而來擴充自己的專業實踐內涵，形成自己的專業發展優勢領域。

四、實現目標的具體措施與方法

1、加強學習，不斷探究課堂教學，獨立完成有實效性的教學設計；教學有特色，有觀摩研究的價值。

2、在外出學習期間，要善于學習他人的教育教學優勢，不斷提升自己；學以致用，在教育教學上不斷突破自己。

3、善于總結每日教育教學中的得與失，經常撰寫教學反思、教學案例及教育隨筆；經常在教育教學論壇中學習，互動交流。

教師個人發展規劃書

（二）一、指導思想

教師要學習新的教育教學理念，結合教學實際，做到終身學習“活到老，學到老”.只有不斷學習，才能擔負起社會發展的需求，擔負起培育人才的重任。21世紀的教師應該是一個學習型教師，必須將學習進行到底，不斷學習新知識，改進自己的知識結構，拓寬視野，適應高素質發展的社會。

二、個人發展預期目標

1、“百行德為首”, 當今社會，各行各業均以德為首選的因素。作為教師，肩負培養祖國下一代的歷史重任，以后的社會發展需要的新人才，我們為人師者，更應盡能力做到更好，以良好的德行感染學生，幫助學生成長、成才。“學高為師，身正為范”.作為教師，()不僅要有豐富的知識，更要有良好的人格和品行，教師是德、才、識、能的綜合體，所以我堅持把師德放在首位，因為教師的職業道德特點決定了教師個人的品質、行為舉止都會對學生起到耳濡目染的熏陶和感染。

2、在教育教學工作中，加強專業知識的學習，多參加各類教學教研活動，多聽名師、同行的課，多聽提高教學技能，拓寬專業視野，夯實學科專業基礎，根據教師專業化發展的需要不斷更新和優化自身知識結構和能力結構，積極開發和利用課程資源，不斷提高新課程必須具備的學科專業素養，不斷汲取先進的經驗。我一定要多聽課多交流多參與培訓，多學習專業知識，不斷發展自己的教育教學業務素質，不斷提高自己能力。

3、做好科研，學會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學習，使自己的專業視野更寬廣，進而來擴充自己的專業實踐內涵，形成自己的專業發展優勢領域。

4、認真做好學校各項日常教學常規工作，抓好教學質量，繼續培養學生各方面良好的學習習慣，形成良好的學習氛圍。

5、積極使用現代信息技術。充分讓現代化教學手段發揮作用，讓學生能更直觀、更方便地接觸社會事物，了解國家發展，關注人民發展。

三、實現目標的具體措施與方法

1、加強學習，不斷探究課堂教學，獨立完成有實效性的教學設計；教學有特色，有觀摩研究的價值。積極把其上升為教學論文，形成自己獨特的教學風格。

2、在外出學習期間，要善于學習他人的教育教學優勢，不斷提升自己；學以致用，在教育教學上不斷突破自己。

3、善于總結每日教育教學中的得與失，經常撰寫教學反思、教學案例及教育隨筆；經常在教育教學論壇中學習，互動交流。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節課后，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習提高，更有效地掌控課堂，放手課堂，追求課堂教學效益最大化，達到教書育人的有效結合。

5、積極參加縣組織的縣際名師教學經驗交流活動，主動向名師學習先進經

驗，“以人之長補己之短”,促進自身的專業成長。

6、積極參加縣組織的縣城開放周聽課活動，鄉鎮中學的同課異構活動。積極參與評課，善于學習同行的優點，大膽提出自己的見解，幫助自我的發展。

7、作為我校的政史地科組長，積極開展好相關學科的教學教研活動，促進老師之間的相互進步。

8、充分利用發達的絡，多瀏覽名師的博客，多學習有關教學的相關理念，全方位促進自己的成長。

第五篇：個人職業發展規劃書

個人職業發展規劃書

姓名：陳篤進

性別：男

學校：延安大學財經學院

專業：金融學

班級：2008級

前言：人生中我一直堅信“機遇總是降臨于有準備的人”，而“有準備”就是要有規劃。所以擬訂一份職業生涯規劃將對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨意而安。一份職業生涯規劃，所包含的是我對未來的發展，也是促進我理想實現的催化劑。作為當代大學生，若是對自己未來的發展方向一片茫然，那么怎么才能被這個社會所接納呢？因此我為自己擬訂了一份職業生涯規劃，為自己的未來進行好好的規劃。

一、自我分析

我是一名大三本科生，性格開朗，思想超前，有前瞻性，善于交際，學習心態強，膽量足，心態好，有主見，積極進取；有較強的獨立思考能力，喜歡追求新事物及生活方式，有一定的活動策劃和管理經驗；業余時間喜歡聽聽音樂、打籃球和旅行。

1、自我優勢：

做人誠懇踏實，做事認真負責，有獨創性，有條理，有計劃，有責任心；認準的事就會全身心投入克服一切困難去盡力做到最好。

2、自我劣勢：

實踐經驗不足，做事不夠果斷，氣魄不足，有時說話太過溫和；想象力不夠豐富，過分在意事情結果。

3、能力分析：

具有很強的組織能力，協調各方面工作的能力，有較強的推理能力，有著良好的交際能力和自我調節能力，善于活動策劃和管理，但缺乏創新能力。

4、資歷分析

（1）曾擔任過學習委員、團支部書記、院學生會主席，組織和參加過各種文體活動。在活動中表現優秀，曾榮多次獲獎。

（2）積極參加社會實踐，做過兼職，但工作經驗還不是很多。

二、職業規劃分析

現代經濟的發展尤其是金融業的發展是影響國民經濟最為重要的因素之一。現在，我國許多地區的金融業發展相當迅速，這些對社會主義市場經濟都產生了巨大的影響。所以金融人才的需求量也會逐漸增長。

三、金融行業的發展趨勢

金融行業是現在經濟的核心，是國家經濟的命脈。金融行業也是計算機應用的龍頭，是最早應用信息系統的行業之一。無論技術還是應用水平都是比較領先的。中國的金融業必將走向信息化、規模化、國際化，也必將成為世界經濟的重心。

四、未來人生職業規劃

從事職業介紹：期貨行業營銷員、投資顧問或銀行職員；

工作單位介紹：證券公司、期貨公司、銀行機構；

工作地點介紹：陜西西安、西部地區比如西藏新疆或四川； 工作年限：個人計劃工作35年，后面的時間如果我還活著就做一些公益性事業；

薪金介紹：27歲前做一些基層的工作，薪金要求不高每月2000元左右就可以，主要為以后的工作積累；28歲到32歲努力做一些具有領導性的工作，另外自己做一些其他業務，年薪20萬左右（期貨行業）；33歲可以的話，開始自己創業。

五、結束語

計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。