第一篇：會計專業個人職業生涯發展規劃書

個人職業生涯發展規劃書的撰寫

個人職業生涯發展規劃書的撰寫

第一章 自我分析

1.個人情況、興趣

我是一個性格活潑的女生，平時喜歡在家看電視，看書。也有很多興趣，比如說唱歌、畫畫。平時也喜歡運動。

2.職業能力 在會計方面，我相信自己可以做好。心思細，有較強的責任心，辦事效率高。可以獨立的完成一件事。

3.職業價值觀

（1）會計職業道德具有鮮明的政治性和原則性特點。（2）會計職業道德具有無私性和廉潔性特點。（3）會計職業道德具有服務性和利益高度相關性的特點。（4）會計職業道德具有規范性和約束性特點。

4.勝任能力

（1）愛崗敬業；（2）誠實守信；（3）廉潔自律；（4）客觀公正；（5）提高技能。

第二章 職業認知

1.家庭環境分析

我從小在爸爸媽媽的關愛下長大，但這樣并沒有讓我養成懶惰，嬌氣的習慣。相反，我從小就有較強的獨立性，自己可以洗衣服，上學。我家是自己創業，在這方面都少不了和錢打交道。我是家中的老大，所以從小就要和弟弟妹妹樹榜樣，在學習方面沒有達到高的水平，但我相信，在以后的時間，我會更加努力的做好。

2.學校環境分析

我所在的學校是一所各方面質量都很高的學校。而我所在的經濟管理系也屬于學校的大系，有雄厚的師資，高素質的學生，學校的環境也十分好，使我們可以在這優秀的學校不斷進步。學校有先進的教學設備、豐富的圖書，這都為我們的學習做了更好的準備。

3.社會環境分析 的確，現代社會是一個理工科的社會，對于文科學生似乎找工作很難。因為現代社會科學是一切價值的最終價值，只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同。這是由于社會對經濟發展的過度關注造成的。但是隨著經濟的不斷發展，會計對于社會也有著不可缺少的作用，會計的就業前景非常可觀，它比較穩定，收入較高，工作不會特別忙，沒有很多限制工作時間較為靈活，屬于自由職業者的一種。而且現在會計的需求量很大，專業性人才短缺，對于會計專業的學生來說，找到一份滿意的工作相當不容易。

4.職業環境分析

會計是企業管理的一個重要組成部分，它是對企業資金籌集、控制和投放的一項管理活動，因此會計專業的畢業生多就業于企業的財務部門，相對于這些名牌畢業生而言，一般學校的畢業生就顯得供大于求了，因為不管從現有能力還是從潛力上來看，他們都不具有優勢也就無法滿足用人單位的要求。因此，從整體上來說，財務管理專業畢業生的就業市場是相對意義上的供大于求。而且一般來說畢業生多喜歡到大公司從事要職，但就我個人的觀點，在大公司謀職不僅需要深厚的財務功底，能夠精通財務知識的精髓，更重要的是還要具有戰略的眼光，能夠為企業的長遠發展做打算，能夠精打細算，以使公司的財務狀況始終處于良好且保持投資的高回報率。因此，我們在擇業時不光是羨慕那些大公司，更多的應該是仔細分析與思考一下自己的優勢與劣勢，從優勢突破回避劣勢，這樣才能做到有的放矢，也為將來的工作打下一個良好的基礎。

第三章 職業目標定位

1.SWOT分析

s代表strength(優勢)，w代表weakness(弱勢)，o代表opportunity(機會)，t代表threat(威脅)，其中，s、w是內部因素，o、t是外部因素。

我的優勢：

分析能力強，心思細，有較強的責任心，辦事效率高。可以獨立的完成一件事。

我的劣勢: 沒有較強的自信心，在處理事情時有時會拿不定注意，缺乏社會實踐能力，但時我相信在大學這個鍛煉能力的地方，我一定會發展的更好。

機會：

社會的發展離不開會計，并且在以后在各方面的發展都也有著十分重要的作用，所以對于我們會計專業的學生，在以后就業的路上也有更多的機會。

威脅：

現在的大學生也越來越多，工作崗位的競爭也越來越激烈，所以現在的情況對我們十分不利，我們只有把這個專業做的更精更細才能比別人多一點成功的機會。

定位目標：

現在的首要任務就是好好學習，積累經驗，以便于以后在找工作的而路上更順利。希望以后可以成為一位出色的會計師。

發證策略、路徑: 在平時課堂上注意聽講，不會的地方及時向老師詢問。課外時間多去圖書館看書，掌握一些必要的知識，我現在是專科生，我的計劃就是以后升本，然后繼續讀研，達到更高的目標。

第四章

計劃實施

1.大學三年

現在大學時間就剩半年了，我現在的主要目標就是認真學習英語和管理學，為專升本考試做準備。

2.畢業五年 畢業第一年：

1.養成早睡早起的習慣，爭取時間來學習和工作。

2.這個時期主要目標是鍛煉自己，提高自己的實務水平，努力賺取經驗。在這段時期里，盡量去一些中小企業找一份合適的工作就安定下來積極的做，主動的去了解公司的整個業務流程，主要了解整個會計實務的操作原理。工資要求并不多，能保證吃住就行。這段時期我認為不適宜頻繁跳槽，因為會計這一行經驗是最重要的。3.這段時期，還要不停的學習會計相關的理論知識，例如金蝶，用友，稅務會計方面等等與會計相關知識都要學習，為以后做會計主管打好基礎。

畢業第二年：

1.這個時期一般都有了工作經驗，對于會計來說是比較有利的嗎，所以這段時間我會提高自己的工資要求的。一是要求原單位加工資，二就是跳槽了。但不能頻繁跳槽，這對于想做會計主管是不利的。選好一間公司就安定下來，專心工作。

2.這段時間要努力準備考中級會計職稱考試。這個考試要考三門，所以得要提前一年時間來準備，以保證能夠一次性通過三門。在畢業第一年的時候，努力養成早起的習慣，這樣可以爭取時間學習備考。

畢業第三，第四年：

這段時間要正式參加中級會計職稱考試了,力爭一次性通過考試。盡量減少不必要的娛樂生活，集中一切物力財力精力來考試。

畢業第五年

這個時候中級會計師已經拿到了，在這一年已經具備挑戰會計主管的能力了。這個時候，憑著自己四年的會計工作經驗，努力爭取早日當上會計主管這一職務

五年職業發展目標： 1.能力目標：畢業后半年內學會做一套會計賬；畢業后兩年后參加中級會計職稱考試，力爭在兩年內通過考試；

2.經濟目標：工作的第一年要求月薪1500左右；第二年開始提高自己的標準，力爭月薪2000元；等到拿到了中級會計師職稱以后，力爭月薪3500到400元。

3.職務目標：第一年工作主要到小企業工作，從基層做起；要求在五年內成為一間中小企業的會計主管或者會計負責人（前提是必須拿下中級會計職稱）。接著是去企業實習，在企業能學到學校和課本里不能學到的知識，也可以進快的融入社會。如果有條件的話我還是會去選擇考研。

第五章

評估調整

后備路線：

如果這些計劃沒有在按時的時間內進行，那么我也會繼續努力，做的更好，在大學期間，各樣的課程和實踐活動都十分重要，大學也有很多的機會提高個人素質，我們要把握機會，盡自己的全力把每一門課程都做好。

第六章

結束語

個人奮斗制勝，攝取成功的精神財產將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應該自豪的告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而造就了萬物的世界也將自豪而欣慰的回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。

第二篇：個人職業生涯發展規劃書

個人職業生涯發展規劃書

一．前言

未來并不是一個可有可無的空話，而是要靠自己的去把握未來。那么對于未來職業發展的規劃就變得格外重要。作為一個將要步入大學校園的準大學生，了解自己的專業并且提前對自己的未來有所規劃，才能更好的適應社會，為將來的就業打下堅實的基礎。

二．自我認知

性格：性格開朗溫和，有些內向慢熱。但是很樂于幫助他人，偶爾會有一些沖動直白，不太善于與陌生人交流。

興趣愛好：喜歡聽歌上網讀書，平時也會喜歡運動類似晨跑。

關于學習：在學習方面比較認真，會按時完成課下作業，上課會認真聽講。

缺點：有時候會有些馬虎，不能把事情做到最完美。平時雖然理智也會有沖動意氣用事的時候，應該在以后的生涯中盡量保持冷靜思考分析問題。

職業價值觀：希望獲得的工作能夠提供自己自我提升與發展的空間與機會，在公會中與同事關系融洽，付出努力就會得到結果，在工作中能得到管理的支持。

技能：善于分析問題，口頭表達，數字方面的工作更敏感一些。

三．職業分析

1.專業定位：工商管理是服務于現代流通業的應用型本科專業。培養具有管理，經濟，法律，信息技術方面知識，掌握現代零售理論指數和技能具有創新知識的人才。

2.職業面向：零售企業總部，零售企業配送中心，零售門店，其他商業或服務業相關。3.職業環境分析：工商管理培養的是試用于個個企業的管理層。會面向不同的企業，例如銷售公司，物流公司等。

4.職業定位：企業中的管理層。應該有較強的管理能力并且精通經濟常識，具有創新知識敢于創新，掌握現代零售理論并運用于實踐。法律與信息技術也需要有所了解。應具有較強的語言與文字表達，人際溝通遺跡粉盒和解決企業管理工作和問題的基本能力。

四．職業目標

1.確定目標：短期成為企業管理層的助手，中期靠努力成為企業的優秀人員，長期目標在三到五年中成為企業各部門中的管理之一。

2.實現目標的措施：短期內盡自己所能去做好自己分內的公務，要求精益求精，不出差錯，了解助理的主要職責，參與客戶群的分析，協助管理編制方案完成項目目標。中期內熟悉公司運營流程，了解各部門的基本資料。快速建立人際關系，與同事融洽合作，融入團隊。以新人自居并謙卑守職，進公司先累計一定工作經驗。

3.工作中會出現的問題：公司競爭壓力大，同事與同事之間的競爭也是無形之中的。應該隨著工作一起增長自己的職業知識以及管理水平。在職業生涯中難免會出現職業疲倦，伴隨著放棄的想法，要適當釋放自己的壓力，保持積極樂觀的人生態度。

五．總結

這是我第一次寫職業生涯發展規劃書。使我自己對自己有了進一步的了解，也對自己的未來的規劃有了一定的打算與認識。在未來的大學生活中，以自己的規劃為目標朝著目標發展，讓自己的大學生涯更有針對性，也更有意義。未來的路上難免會遇到挫折，盡力去克服困難了解自身的缺點，敢于面對局限與弱點，想方設法改進自己使自己更加完善，擁有一種積極的生活態度和平常心，才能學會適應。

第三篇：職業生涯發展規劃書

系別：xxx系班級：xxxx班姓名：xxxx學號：xxxxx

職業生涯發展規劃書

(一)職業分析:

人才素質測評報告給出了很多建議，結合相關書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業選擇的外部環境進行了系統分析，分析結果成為了職業定位考。

1.家庭環境分析:爸爸、媽媽、我和妹妹組成了這四口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親、母親都是農民，收入很低。家里很貧窮，父母一直給我和妹妹以關愛和生活上的支持與鼓勵！

2、學校環境分析:

1)學校：我就讀于廣西百色學院，學院設有中文系、政治與法律系、外語系、經濟與旅游管理系、數學與計算機信息工程系、物理與電信工程系、化學與生命科學系、體育系、藝術系、教育科學系。開設有34個普通本科專業（方向）和46個專科（高職）專業（方向），面向全國招生，現在校學生數8000多人。多年來為各相關行業培養了數萬多名高素質高技能人才。百色學院前身是建于1938年的廣西省立田西師范學校，至今已有70年不間斷的辦學歷史，共培養和培訓各類專業人才7萬多人，部分畢業生已成為縣、市、省級乃至全國優秀教師、先進工作者或全國勞動模范，不少學生畢業后繼續深造，并取得博士、碩士學位，成為教授、專家、學者，很多畢業生成為各級黨政部門和企事業單位的領導和業務骨干。

百色學院利用自身區位、師資、辦學上的優勢，立足廣西，面向全國，對接東盟，正成為廣西、云南、貴州三省交界的多學科、區域性中心本科院校。

2)專業：我學習的專業是電子信息工程技術，該專業的目標是培養具有一定的電子信息技術基礎理論知識；熟練掌握電子信息工程技術的應用、電子信息設備的維護技術和電子信息產品研發技術的高級工程技術人才。

(二)自我分析:

1)優點：喜歡挑戰和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長；有很強的創造性和主動性，絕大多數是事業型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰性的問題。

善于快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。

喜歡自由的生活并善于發現其中的樂趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。

善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

2)可能的盲點: 總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。

非常注重創造力和革新，容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。建議多關注解決問題的常規方法。

通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能-1-

使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。

有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。

(2).職業興趣探索報告：職業興趣前三項是實際型(8)、研究型(7)、藝術型(6)。

1)為人安分，不太喜歡和人打交道，對設計很感興趣，喜歡創造性活動，性格叫內向、冒險、抱負心強。

2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力；不喜歡出入公共社交場所，也不喜歡說服和勸導他人的活動。

3)適應的工作環境：有創造性、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人智慧和支配性。

(3)學習風格探索報告：行動型。

1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當地的活動，諸如商業游戲、競賽型的團隊任務等練習；思維活躍，適合嘗試一下。

２)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀及解釋雜亂的數據等。

(4)技能報告：積極傾聽，監測，時間管理。

(5)職業價值觀：崇尚獨立，注重關系。

1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

2)期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。

自我分析小結：一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創新精神、工作和生活井然有序是我的優點；可也存在著有時過于理想話，據個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己。

(三)社會環境分析:

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的青睞。所以說在校加強通信方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。

(四)職業環境分析:

(1)行業分析:二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的變革，信息產業已成為推動國家經濟發展的主導產業之一，人們對電子產品的要求高，首先是產品的質量好，服務到位。所以在電器銷售行業，取得消費者的信任是至關重要的，當今沒有多少企業是在真正的做“服務”，從營銷觀念的角度出發，連市場營銷的觀念沒有達到，當今電器產品營銷服務人才的機會很多。

2)職業分析（電子產品檢測與營銷）當今的消費者有關電子的消費知識在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會道、熱情周到的服務已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進行市場的開拓，培養重視的客戶？所以，將專業知識與營銷技巧結合，成為我的選

擇。

（五）職業定位：個人職業定位的SWOT分析：

內部環境因素

優勢因素：

a、精力旺盛、熱情

b、性情平和、樂于助人

c、忠誠、責任心很強

d、富于創新精神；

e、工作和生活井然有序

弱勢因素：

a、工作中過于講究完美；

b、有時因急于迎接新挑戰，在準備不夠充分的情況下開始工作；

c、過于重視上級對自己提出的意見。

外部環境因素

機會因素：

a、3G等等一系列的沖擊，國人對電子產品的要求越來越高，電子產品很有市場。b、專業知識與營銷技巧兼備的人才缺乏

威脅因素：

a、競爭激烈

2、結論：

職業目標：

某電子公司設計總監

職業發展策略：

進入廣東某電子企業公司

具體路徑：

大學畢業—進電子企業公司—產品設計—設計總監

第四篇：職業生涯發展規劃書

所謂的目標不只是一個美好的愿望。真正的目標是要明確、具體的，是可衡量的，目標要與行動一致，同時目標還要現實，有時間性和挑戰性。職業生涯規劃可以幫助我客觀認識自我，明確職業定位，確立前進的方向，制定奮斗的策略，將目標分解，從而一步步成功的激勵會使我堅持走下去，成就看來有些遙遠的成功。

自我分析

世界上沒有兩片相同的樹葉，每個人也是不相同的。一個人要成才首先要選擇一條適合自己發展的職業道路，而要尋找到自己適合發展的職業道路，首先要明白自己想干什么，適合干什么，能干什么。因此，自我分析是職業生涯規劃的第一步。

職業興趣

我個人傾向于能從事心理學、自由創業、手工制作、導游的工作。

我的分析：可以得出，我的職業興趣類型為RAS型。務實，喜歡簡單化和自然的東西。平時喜歡閱讀，想象力豐富，對美有一定的感受能力。對人和善，樂于傾聽。

職業技能

測評結果如下：

自我分析：可以看出，我的語言能力、觀察細節能力、運動協調能力、空間判斷能力、動手能力比較強。我的語言表達組織能力比較強。平時樂于球類運動和戶外探險。有較強的邏輯分析能力。可以靜下心來制作研究一些小物件。

職業價值觀

職業價值觀表達出我對職業選擇看重的及傾向的方面。符合價值傾向的工作，更能促進工作的效率提高滿足感。

職業價值觀測評結果：

我最看重的職業價值觀：自由的工作、美的追求、有成就感、自我的實現、學習分析。得分最低的職業價值觀：管理能力、穩定有保障、工作環境良好、人際關系和諧、令人羨慕的聲望。

自我分析：我不喜歡拘于一格的工作，天性比較樂觀隨然，更喜歡自然淡泊的工作環境，追求美感和精神世界的愉悅，并能在其中能不斷學習不斷進步，與人之間，能做到和諧相處，并且不會顧此失彼。

自我分析總結：

與職業興趣相適應的職業特征：喜歡思考、善于抽象、勇于探求世界；對人的行為舉止、心理狀態感興趣，從事心理學方面的工作；希望經常看到勞動成果，喜歡看得見、摸得著的工作。

與職業價值觀相適應的職業特征：自由的工作環境，能有所成就，與美相結合，并能不斷自我完善不斷進步。

與職業性格相適應的職業特征：與人打交道，需要較強的語言表達能力，有探求、實踐精神，適合做心理咨詢和導游方面的工作。

我將不斷的完善自我，學好相關知識，培養各方面的能力，為就業做好準備，努力實現自己的理想。

環境分析

1、社會環境

近年來，隨著高校的擴招，大學畢業生的就業競爭日趨激烈，大學生就業存在幾個比較突出問題：（1）大學生就業率呈下降的趨勢。（2）大學生就業渠道不暢（3）大學生就業觀亟待改變。

2、國家就業政策

（1）激勵高校畢業生自主創業

（2）推動離校未就業高校畢業生技能就業專項行動，結合當地產業發展和高校畢業生需求，創新職業培訓課程，提高職業培訓的針對性和實效性。

3、家庭環境

我的家庭幸福美滿，他們并不急于讓我參加工作，并且充分尊重和支持我的選擇。這就給了我充足的選擇余地和寬裕的鍛煉時間。

4、學校環境

學校以工為主，理、管、文、經、法、教育等學科門類協調發展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續教育、高等職業技術教育和留學生教育等多層次、多類型的完整的人才培養格局。

5、職業環境

單就心理咨詢這一職業做分析。現當下中國的心理咨詢行業發展還是剛剛起步，結構并不完善，市場需求較低，行業規范沒有成型，以及社會因素存在誤讀。但隨著中國社會的發展轉型，中國心理疾病的患者數量在不斷上升，市場需求不斷增長。心理咨詢開始受到越來越多的人重視，誤解漸漸消除。心理咨詢行業的前景是相當光明的。

計劃實施 1．早期規劃

我的本科計劃是在大學畢業時拿到管理學位，并在大學期間擔任學生干部，鍛煉自己的管理能力和人際交往能力，加入中國共產黨。2．中期規劃

廣西的經濟相對落后，是一個發展中的城市。這里就是我開拓事業的廣闊天地。本科畢業以后，我會先選擇到企業或基層擔任管理助理，在這一段時間里，我要熟悉工作，鍛煉自己的行政管理能力，積累工作經驗，為我的遠期計劃打下堅實的基礎。3．遠期規劃

在基層工作一段時間以后，我要努力的向上攀爬，一步一步實現自己的理想。我不會貪圖安逸生活，而是選擇不斷努力的實現自己更大的價值，帶領更多的人一起致富。

評估調整

職業生涯規劃是一個動態過程，與時俱進進行自動調整是職業生涯規劃的必然要求。1．評估的內容

（1）職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）假如一直順利，那么我將繼續前進。（2）職業路徑評估（是否需要調發展方向？）當出現意外時，或經過反復思考后覺得我并不適合從事管理，我會認真考慮適時調整。2．評估時間：2-3年

結束語

古語云：凡事“預則立，不預則廢”，結合自身的實際情況做好職業生涯規劃對職業發展和自我價值實現起著十分重要的作用。前進的道路上沒有鮮花和掌聲，而是充滿荊棘與坎坷，若想讓自己的未來之花開的燦爛美麗，必需用自己勤奮去呵護，用自己的汗水來澆灌。

我立志成為一名基層管理人員，忠誠于事業，全心全意的工作，在基層埋頭苦干，開拓自己的事業，打拼出一番新天地，在管理的崗位上，以自己的實際行動和努力實現自己的人生理想和價值！

第五篇：個人職業生涯發展規劃書

個人職業生涯發展規劃書

成功總是青睞有準備的人；而且我一直堅信“有志者事竟成”。個人的職業生涯規劃在你步入社會后具有極其重要的作用，它可以指引自己沿著既定的目標前進。

一、我個人2010-2020年的發展規劃：總體目標：完成本科及碩士的學習，進入企業工作幾年積累一些經驗，然后自己經營自己的事業。職業發展方向：中層管理者。已進行的情況：現在正處于大學二年級。

二、社會環境分析：

1、社會一般情況：經濟快速發展，政治穩定，網絡信息技術高速發展，人才的競爭成為社會發展的主要動力，各行各業的競爭日益勁烈，對人才的需求逐漸向復合型人才轉變。所以要把自己培養成復合型人才。

2、專業就業情況：人力資源管理工作已現在企業的重要管理工作之一，正在全球范圍內得以迅速發展，國際一流公司中，人力資源管理以成為最核心的管理技術，目前人力資源管理以被列為我國12種緊缺人才之一，我國很多大型企業都逐漸認識到引才、用才、育才、激才、留才的重要性，國家自2003年開始將該職業列為實行就業準入制度的職業之一，規定從業人員必須持證上崗，目前該職業缺口較大，一些高科技企業人力資源總的年薪可高達70萬元左右，誘人的高薪年薪以及廣泛的就業前景，使得人力資源管理成為超越MBA的炙手可熱的“黃金職業”。

三、自我評估：

1、自己的興趣愛好：平時喜歡看書，各個方面的都有涉獵，特別是心理學類的書籍；喜歡繪畫、音樂、記錄自己的所感所想 ；喜歡交朋友

2、優缺點分析：凡是力求穩妥，一般不做沒有把握的事，具有很強的自我克制能力。沉靜多思，很少流露內心的真實情感。與人交往時，態度不卑不亢。為人熱情慷慨，注重細節，能夠看到別人的需要，敢打敢拼，具有堅實不懈的毅力。時間觀念強，積極樂觀地對待生活，進取心較強。不足之處是過于拘謹，不善于隨機應變，缺乏創新意識，社交范圍較窄，溝通交流能力較差。

3、目前自身狀況：目前自己的學習成績處于中上，學習腳踏實地，經過一年半的學習，大體適應大學生活，對于人力資源管理也有了較系統的認識。英語水平一般，口語能力較差，已通過全國大學生四級英語考試。很少參加各種文藝活動，缺乏與老師的交流。

四、目標實現：

1、2010-2014年，完成本科學習，全面掌握人力資源管理專業理論知識及應用；通過全國大學生專業英語四級考試。通過加強與同學、老師的交流來提高自己的溝通能力，充分利用川外的外語環境，提高英語口語水平；平時多看書、讀報、上網，了解國家時政、經濟發展、就業環境等來開闊視野。

2、2014-2017年，獲得碩士學位，考取心理咨詢師，駕照等證書；多發表碩士論文，到大中型企業進行實習鍛煉，以獲得更多的工作經驗，并不斷完善自己各方面的能力。

3、2017-2020年，進入企業做心理咨詢或與招聘、薪酬。充分利用自身的工作條件擴大社交圈，重視同學交際圈，重視與每個人的交往，為自己積累良好的人脈；在工作中積極與上司交流溝通，發現自己的不足并完善，努力爭取培訓的機會。在工作中多觀察，熟悉企業的運作模式、管理模式以及成功的經營理念。為以后自己個人的發展奠定基礎。

4、不僅要注重學習能力方面，在精神、心理及身體方面都要注意。利用寒暑假的一部分時間到各地去旅游，時間不要太長；可以和同學、好友多聚聚交流感情；養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，每天保證7小時左右的睡眠，每周鍛煉3次。