第一篇：機關干部職工思想作風紀律整頓個人自我總結

開學以來，響應縣委縣政府文件要求，按照學校的具體安排，對照學校提出的要求，認真對自己近年來工作中師德，業務等做了深刻反思檢查。提高了認識，增強了信心，也發現了不少自身存在的問題。

一、認真學習相關文件，提高對這次思想作風紀律整頓的認識。

對于我縣整體干部隊伍，進行思想作風紀律整頓是落實科學發展觀的需要，是領導全縣人民實現跨越發展的需要。對于教師隊伍，師德師風雖然常抓不懈，但面對新的教育形勢，進行全面深刻的思想作風紀律整頓，有利于我們深化教育改革，適應新課程改革的要求。

就我個人而言，一直工作在教育第一線，工作具體。一直以來，自以為教育工作是務實不務虛的，況且以自己的道德品質，無需多加要求，完全可以適應為人師表的要求。所以把大量的精力投入到了具體的教育教學和班務工作，除了學習時事政治和黨的綱領性文件、教育部門關于教育思想和教學指導方面的文件外，很少對自己思想作風方面有所懷疑和反思。可是在新課程改革過程中，我發現自己的業務能力提高上似乎遇上了音障，提高很困難，雖然自己在解決不少具體問題上提出了一些方案，實施效果不錯，但無法整體提高自己解決教學中困難的能力。經過這次學習和反思，我認識到要在自己的工作作風上做改進，只有作風過硬，才可能做一個所期望的不甘平庸的老師，只有提高工作作風，才能做一個研究型教師的同時做一個實干型的教師。才能充分發揮自己的能力真正為教育事業做出能看得見的貢獻。

二、結合工作實際，認真反思，尋找差距。

通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于“達到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實力行。

首先，參加工作以來，我能夠遵守教師職業道德規范和各級部門對教師隊伍關于思想，業務方面的要求，能完成所擔當的教育教學任務，并參與了教育教研工作，工作業績和能力也得到了認同，在計算機輔助教學和新課程教學上也能主動學習，并在實際工作中積極實踐。在日常工作和生活中注意個人行為規范，做到為人師表。近8年來沒有體罰過學生，沒有過有違師德規范和公民道德規范的行為。在教學上，獲得寶雞市教學能手稱號，在教研方面，曾獲得省基礎教育教研陳果獎，也指導學生在涉及計算機軟件制作方面獲得過寶雞市一等獎等。這些成就，曾使我一度有一個錯覺，我已經很優秀了。但反思后我認識到，這些都是我應該做的，我只是達到了一個合格高中教師的基本要求。這決不能成為我個人奮斗的終點。至少目前我在以下幾個方面亟需提高。

1.對待教育的態度。教育是我的職業，也是我的事業。盡管目前的教育體制在很多方面有需要改進的地方，但教育本身并沒有問題，教育事業永遠是太陽底下最崇高的工作。值得我去珍惜和努力。10年初，我曾在一個論壇上看過一個同行的文章——《我不相信教育》，當時我正為了那些基礎薄弱，數量過半的學困生大傷腦筋，這篇文章正應了我的情緒。我對高中教育的個人評估就有了一些偏差。很長一段時間，我都把自己置于當年孔子“知其不可為而為之”的境地。一度我甚至于本著“但盡所能，各安天命”的態度去對待工作，這種態度影響了我的工作方式和方法。雖然，上學期以來，這種傾向有所淡化，但對我工作的影響，卻是一個巨大的教訓。通過反思，我已清醒的認識到，在黨的領導下，我們一定能克服應試教育的弊病，還教育以本來面目。教育事業是我正確的，無悔的選擇。

2.對待工作的態度。由于教學一直都是自己摸索，沒有參考，更沒有機會觀摩優秀老師的實際課堂，最多也是聽聽有些作秀成分的（聽課時我總是這樣想的）公開課而已。我曾很自信自己的教學能力，聊天中曾放狂言，天下教師無非如此而已。XX年，我有機會連續學習了一位高級教師的物理課，對照自己的無知我想起了一個典故，孔子適周，將問禮于老子 ……“鳥,吾知其能飛;魚,吾知其能游;獸,吾知其能走。走者可以為罔,游者可以為綸,飛者可以為矰。至于龍,吾不能知其乘風云而上天。吾今日見老子,其猶龍邪”。這件事后，我深深認識到了自己的差距，特別是工作態度上，不能精益求精，滿足現狀，對自己要求偏低，總找一些理由做借口。備課時，對學生可能出現的問題預見不足，教學方法上，縱然有新的想法也滿足于現狀而懶得去實踐，例如上學期開始我就有關于做學優生解題能力專題訓練的設想，但遲遲以各種理由沒有實踐，連一個像樣的計劃表都沒有。這一問題，我明知存在卻沒有信心踏出第一步。上學期末，我在水平測試復習中，大膽的使用了自己整理的學案資料，收效不錯，但依然存在計劃不周詳，虎頭蛇尾的問題。本學期，在備課上，做的更周密，教學方法上，大膽創新，積極實踐。我已制定了關于學優生解題能力巡禮的計劃大綱，并計劃于一月內做好講義和學案，5月開始小范圍實驗，改進后在高三實施。

3.對待學生的態度。我一直努力做學生的朋友，為了避免代溝。我青年老師經常交流，并嘗試了現在學生愛好的大多數游戲，讀過個別80后寫手的網絡小說。和學生交流中總感覺親和力不錯，但在需要對他們的不良習慣進行矯正時，卻是很難立竿見影。這個問題目前需要多和有經驗的老師交流，尋求解決途徑。

4，對待個人利益的態度。雖然有意做到“平生之志，不在溫飽”，但個人原因，我不可避免的需要追求名利。在職稱待遇上，進修培訓機會上等。所以去年以來，我發覺我有很多牢騷，我有寫網絡日記的習慣，但由于發現很多都是發牢騷，我覺察到的自己的問題，有一段時間沒有寫。這種思想影響了我的工作狀態。例如，去年，我很長一段時間想不通，學校為什么沒有派物理教師而選了其他科目老師去參加省級新課程骨干教師培訓，對工作就有了懈怠情緒。學習反思后，我認識到，相對很多群體，我其實得到的已經夠多。特別是不應該帶著情緒工作，這不是我的初衷。在這方面，我要繼續努力學習，潛心修煉，力爭做一個淡泊名利的教師。

三、堅持學習反思，做好本職工作

基于上述認識，我今后工作中除了一如既往的做好本職工作外，要教學反思不忘思想作風和工作作風反思。在堅持以往的教學反思的基礎上，“三省其身”，不僅反思自己教學實施上的經驗教訓，也要提防作風懈怠。把思想作風紀律整頓作為工作作風反思的起點但不是終點。要長期堅持下去。

第二篇：2011年干部職工思想作風紀律整頓自查總結

2011年干部職工思想作風紀律整頓自查總結

根據縣上和醫院的安排，自己積極參加這次思想作風紀律整頓活動，從2月9日開始，利用4天時間進行了集中學習和自學，學習了醫院《關于開展干部職工思想作風紀律集中整頓活動的安排意見》，學習了縣委書記張校平同志在全縣干部職工思想作風紀律整頓動員大會和十五屆十次擴大會議上的講話，學習了縣長王寧剛同志在人代會議上的講話，學習了中共十七屆五次全會精神、我院指紋考勤管理辦法、學習了胡錦濤總書記講的八榮八恥和外面醫院的八榮八恥，學習了李竹林院長、田效鶴書記及武萬軍副院長在醫院2010工作總結大會上的講話及干部職工思想作風紀律整頓動員大會上的講話，通過學習使我了解了我縣今年的工作重點、目任務標和我院今年衛生工作的重點，特別是我縣兩位領導對我縣經濟發展所做的預期目標和宏偉藍圖，為我們今后的工作提出了具體的目標任務和工作方向，讓我十分振奮，倍受鼓舞。為了能盡早實現我縣經濟發展和我院衛生工作的目標任務，我們每一位干部職工就必須心往一處想，勁往一處使，求實創新，盡職盡責，努力做好本職工作，共同建設我們美好的家園。

通過學習使自己更加明確了今后的工作和任務，用武副院長講的“四個想一想” 對自己一年來的各項工作進行了一次回頭望，對照醫院的“五查五看五對照五解決”對自己一年工作進行深刻的剖析，使我深刻的認識到了自己以往的各項工作距目標、標準和上級的要求還相差甚遠，現就自己工作自查情況和今后的改進措施總結匯報如下：

一、存在問題及原因分析

1、工作能力不強，是平時不學習、不總結、不提高的表現，總覺得自己年齡大了學習記不住，管理這工作也干不長，不思學，不想

學，沒有樹立干到老學到老，終身學習的思想，沒有努力鉆研、刻苦學習的意識和精神。

2、職責落實不到位，工作粗造不細質，沒有創新精神，缺乏勇于探索、感于實踐、迎風險、解難度、開拓創新的思維和能力。

3、工作任務完成不徹底，護理管理不規范，工作質量標準尺度把握不準，沒有科學、規范的管理理念，使有些規范、制度執行不到位，質量考核打分不嚴，導致護理服務質量和水平提不高，時有護理服務不到位病人投訴情況發生，使病人對護理工作的滿意率提不高。

4、大局意識和組織紀律性不強，有各自利益為重的現象，制度執行不力，總覺得把自己份內的工作干完就行了，有時講現實、講條件，總認為我院有些條件具體，人員少，規范的東西執行不開，沒有想方設法執行制度和規范堅定理念，工作著手點低，沒有求上進、謀發展的進取意識。

5、觀念轉變不新，工作任務完成不徹底，安于現狀，不思進取，沒有真正樹立群眾的健康利益和安全高于一切的意識，居安思危、安全防范意識不強，對突發事件無果斷應急處理的能力，是平時缺少政治和業務學習的表現。

6、宗旨意識、工作責任心和工作的主動性不強，服務質量不高，對患者不滿意的問題沒有從根本上解決徹底，護理人員的服務態度和服務質量還不能滿足病人的需求，是好人主人思想的存在，是工作責任心不強，對自己要求不嚴，工作上不要求上進的表現。

7、工作作風不實，時效性不強，辦事拖拉、效率不高，對工作中時效性要求強的不能及時完成、讓領導多次督促，甚至有時還對工作落實不到位，沒有起到率先垂范的作用。

二、改進措施

1、在今后的工作中，自己將加強政治和業務學習，堅持自覺學習，用心學習。提高認識和知識層次，不斷學習和吸取他人的長處和工作經驗，增強自己的管理知識和能力。

2、不斷轉變工作理念，處處以大局為重，以醫院和病人的利益至上，工作中以病人為中心，樹立安全防范意識，在提高護理服務質量上下功夫，保安全、保質量，創社會效益。

3、強化自己的工作責任心和各項工作的主動性，扎扎實實工作，主動及時解決病人關心和不滿意的問題，改善服務態度，提高病人對醫院的滿意度。

4、規范管理、科學管理，以制度管已管人，以質量標準管事，緊事急辦，擇期事提前辦，講求工作完成的時效性，力求使我院護理工作質量和服務水平上一個新臺階，鞏固我院創“二甲”成果，提高醫院的服務能力的社會聲譽。

建議：

1、切實搞好社區衛生工作，低折扣為群眾進行體檢或對城區居民上門免費進行常見病篩查，開展家庭病床，拓寬醫療服務項目。

2、新住院樓中應設立家庭病房，可帶灶房等生活設施。特別是婦產科。

3、應加強醫院各專科服務項目的宣傳力度，特別是專科醫生能力的宣傳。

2011年2月12日

第三篇：2012年護理干部職工思想作風紀律整頓自查總結

2012年干部作風紀律整頓自查總結

--------手術室邱義林

根據縣上和醫院的安排，自己積極參加這次思想作風紀律整頓活動，利用4天時間進行了集中學習和自學，學習了醫院《關于開展干部職工思想作風紀律集中整頓活動的安排意見》，學習了縣委書記張勇同志在全縣干部職工思想作風紀律整頓動員大會上的講話，學習了中共十八大會議精神、學習了李院長在醫院2011工作總結大會上的講話及干部職工思想作風紀律整頓動員大會上的講話，通過學習使我了解了我縣今年的工作重點、目任務標和我院今年衛生工作的重點。為此我們每一位干部職工就必須心往一處想，勁往一處使，求實創新，盡職盡責，努力做好本職工作，共同建設我們美好的家園。

通過學習使自己更加明確了今后的工作和任務，對照醫院的“五查五看五對照五解決”對自己一年工作進行深刻的剖析，使我深刻的認識到了自己以往的各項工作距目標、標準和上級的要求還相差甚遠，現就自己工作自查情況和今后的改進措施總結匯報如下：

一、存在問題及原因分析

1、工作能力不強，是平時不學習、不總結、不提高的表現，總覺得自己年齡大了學習記不住，管理這工作也干不長，不思學，不想學，沒有樹立干到老學到老，終身學習的思想，沒有努力鉆研、刻苦學習的意識和精神。

2、職責落實不到位，工作粗造不細質，沒有創新精神，缺乏勇于探索、感于實踐、迎風險、解難度、開拓創新的思維和能力。

3、工作任務完成不徹底，護理管理不規范，工作質量標準尺度

把握不準，沒有科學、規范的管理理念，使有些規范、制度執行不到位，質量考核打分不嚴，導致護理服務質量和水平提不高，時有護理服務不到位病人投訴情況發生，使病人對護理工作的滿意率提不高。

4、大局意識和組織紀律性不強，有各自利益為重的現象，制度執行不力，總覺得把自己份內的工作干完就行了，有時講現實、講條件，總認為我院有些條件具體，人員少，規范的東西執行不開，沒有想方設法執行制度和規范堅定理念，工作著手點低，沒有求上進、謀發展的進取意識。

5、觀念轉變不新，工作任務完成不徹底，安于現狀，不思進取，沒有真正樹立群眾的健康利益和安全高于一切的意識，居安思危、安全防范意識不強，對突發事件無果斷應急處理的能力，是平時缺少政治和業務學習的表現，沒有起到率先垂范的作用。

二、改進措施

1、在今后的工作中，自己將加強政治和業務學習，堅持自覺學習，用心學習。提高認識和知識層次，不斷學習和吸取他人的長處和工作經驗，增強自己的管理知識和能力。

2、不斷轉變工作理念，處處以大局為重，以醫院和病人的利益至上，工作中以病人為中心，樹立安全防范意識，在提高護理服務質量上下功夫，保安全、保質量，創社會效益。

3、強化自己的工作責任心和各項工作的主動性，扎扎實實工作，主動及時解決病人關心和不滿意的問題，改善服務態度，提高病人對醫院的滿意度。

4、規范管理、科學管理，以制度管已管人，以質量標準管事，緊事急辦，擇期事提前辦，講求工作完成的時效性，力求使我院護理工作質量和服務水平上一個新臺階，鞏固我院創“二甲”成果，提高

醫院的社會聲譽。

2012年12月20日

第四篇：思想作風紀律整頓活動個人總結

思想作風紀律整頓活動個人總結

今年七月份開始，xx專賣管理所開展了專賣隊伍思想作風紀律整頓活動，在這次活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照個人的工作實際做如下總結：

一、端正態度，認真學習

通過這次思想、作風、紀律思想整頓活動，我認真對自身存在的問題進行查找，認真分析其存在的原因，通過向單位領導匯報，自身努力和領導、同志們幫助的方法進行自我改造，使自己的思想作風更加純潔，工作紀律更加嚴明。

二、個人存在的主要問題

（一）在活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對思想作風紀律整頓教育的責任感、危機感認識片面，反映出我對思想作風紀律整頓教育認識存有偏差，態度不夠端正。

（二）政治理論基礎薄弱，專業技術新知識比較缺乏。我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護的，但是不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，沒有自覺地和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，平時認為只要在政治上，行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況；同時沒有及時適應新的工作的需要，對業務新知識學習的不透，掌握的不夠，有時只注重學習當時用的著的、與本職工作有關的內容，不是力求全面發展。在工作中由于新知識，僅憑自己簡單的、狹隘的主觀認識來處理問題，完成工作任務，因此在平時的工作中，常常感到知識貧乏。

（三）學習的自覺性不高。平時組織的各項集體活動和集中學習都能參加，但個人學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面。

（四）業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇 2 到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

三、落實措施，整改提高

（一）在思想上和行動上與這次思想作風紀律整頓回頭看活動保持高度一致，切實轉變作風，弘揚求真務實精神，并且不斷端正自己的思想作風、工作作風和學習作風，嚴格遵守各種規章制度，增強紀律觀念。

（二）在學習方面，通過查找出來的問題，有針對性的加以改正，學習上克服學而不深、學而不透、學而不全的問題。在學習提高業務水平的基礎上，進一步加強對相關法律知識的學習，不斷提高自己綜合素質，使自己成為一個業務熟練、作風硬朗、立場堅定的煙草專賣執法人員。

（三）工作上以全新的姿態和高度責任感，奮發進取、恪盡職守，認真履行崗位工作職責，不斷調動自己的工作積極性、主動性和創造性，工作水平得到了提升。

這次活動在我思想深處觸動很深，也深刻領會了本次思想作風紀律整頓回頭看活動的重要性和必要性，使我進一步爭強了大局意識，責任意識和紀律意識，基本能達到活動方案規定的預期目標和要求。

第五篇：稽查局思想作風紀律整頓個人總結

稽查局思想作風紀律整頓個人總結

按照稽查局作風紀律整頓方案的要求，我通過積極參加作風整頓集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，帶頭樹立地稅干部的好形象。

一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識。通過對相關文件和制度的學習，使我對思想作風紀律建設有了更深刻的認識，加強思想作風紀律建設是堅持黨風廉政建設的一項重要內容，是我們收好稅、帶好隊的重要保證。通過作風整頓，改變不良習慣，可以樹立團結協作的干部形象, 是有效解決當前存在的突出問題的迫切需要。只有通過思想、作風、紀律等方面的轉變，認真檢查和剖析自身存在的問題，使廣大干部樹立和落實科學的發展觀，立足本職積極開展工作；能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則；能夠遵守單位各項管理規定，加強自我監督和管理，才能更好地完成各項工作和任務。

二、對照要求，檢查不足，努力加強自身思想作風紀律建設。按照整頓作風的內容要求，我認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，總結出以下幾點整改措施：

一是要努力加強理論知識學習，認真學習和深刻理解每一份文件的精神實質，把握起精神要點，提高理論素養與思想政治水平。堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學習方法上，要積極參加政治理論學習，同時在保證學習時間上，要堅持業余時間自學與單位集中學習結合起來，努力鉆研政治理論、業務理論，拓展視野，堅定信念，提高素質。

二是要強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，提高工作標準，更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，工作中做到敬業奉獻、踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作。

三是充分發揮黨員模范作用。作為一名黨員干部，一要始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員和黨員領導干部的標準，時刻反省自己，勇于正視錯誤；二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規范自己的從政行為。從小節做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事。自覺接受群眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養，提高自身素質，樹立新時期共產黨員的良好形象。從加強黨的歷史、基本知識、先進性要求、基本任務等方面知識的學習入手，增強理論修養和政治敏銳力，培養堅定和執著的信念，要注意時刻正已正身，規范自己的言行，不斷提高自身素質。

2011年1月14日