第一篇：“干部職工思想作風紀律集中教育整頓”活動心得體會

嚴明紀律狠剎“四風”學習教育整頓

活動心得體會

通過學習好縣委關于開展嚴明紀律狠剎“四風”學習教育整頓活動精神，在平時的工作當中端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作。通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

強化工作作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

強化宗旨意識和服務意識，要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，自己要切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進作風建設，實實在在地體現為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發揚吃苦在前、享受在后優良傳統。

加強學習提高自身素質，善于學習思考，學習黨的理論、路線、方針和政策，不斷學習法律法規和業務知識，也只有

通過努力學習專業知識，才能具備相應的業務能力。自覺加強政治和業務理論理論學習，全面提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務的本領，處理復雜、履行崗位職責的本領。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想境界和業務水平。

努力樹立新形象，要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態對待每一項工作，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優良傳統，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節約，遵紀守法，接受監督。

總之，我要以這次學習整頓為動力，認真學習縣委有關報告及講話精神，切實把思想和行動統一到縣委的決策部署上來，強化學習的針對性，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果。

第二篇：“干部職工思想作風紀律集中教育整頓”活動心得體會

“干部職工思想作風紀律集中教育整

頓”活動心得體會

為了認真學習好區委、區政府關于開展“干部職工思想作風紀律紀律集中教育整頓”活動精神，在平時的工作當中端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

強化工作作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

強化宗旨意識和服務意識，要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，自己要切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發揚吃苦在前、享受在后優良傳統。

加強學習提高自身素質，善于學習思考，學習黨的理論、路線、方針和政策，不斷學習法律法規和社會保險業務知識，也只有通過努力學習專業知識，才能具備相應的業務能力。自覺加強政治和業務理論理論學習，全面提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務的本領，處理復雜、履行崗位職責的本領。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想境界和業務水平。

努力樹立新形象，要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態對待每一項工作，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優良傳統，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節約，遵紀守法，接受監督。

總之，我要以這次學習整頓為動力，認真學習市、區黨代會，人代會、政協會有關報告及講話精神，切實把思想和行動統一到市委、區委的決策部署上來，強化學習的針對性，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果。

第三篇：干部職工思想作風紀律集中整頓活動總結

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干部職工思想作風紀律集中整頓活動總結 全縣機關干部思想作風集中整頓動員會后，我支部認真貫徹縣委縣政府，局黨委會議精神。于2月6日召開了支部擴大會，及時傳達縣局會議精神，組織班子成員學習了局黨委(2012)1號文件<<關于在教體系統開展干部職工思想作風紀律集中整頓活動的安排意見>>，討論制定了進校干部職工思想作風紀律整頓活動安排意見,成立了整頓工作領導小組,為集中整頓活動做好了充分的準備。2月7日召開全體干部會,全面安排部署集中整頓活動，2月7日至14日開展了集中整頓，現將活動開展情況總結如下:

一、認真學習，提高教職工對整頓活動的認識。

為了使整頓活動順利進行,真正取得實效,黨支部集中兩天時間,組織干部學習了縣委張書記和局黨委田書記動員講

話，學習縣委張書記在中共麟游縣委十六屆二次全體(擴大)會議上的講話，學習麟教體黨發（2012）2號文件《關于在全縣教體系統開展“六掃除六確立”活動掀起新一輪思想大解放熱潮的實施意見》，學習縣十六次黨代會、人代會、政協會有關文件，學習教師職業道德規范，學習上采取集體學習與自學相結合，除集體學習外每名干部堅持每天自學一小時，大家一

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邊學一邊記，撰寫了學習心得體會。通過學習，開闊了視野，看到了我縣經濟社會迅猛發展的大好勢頭，大家心潮澎湃，非常激動，大部分教職工把張書記的報告反復學習，特別是麟游未來經濟社會發展目標鼓舞人心，看到了我們麟游美好的明天，決心努力工作，用自己的工作成績回報家鄉人民，回報生我養我的這片熱。要實現宏偉目標，干部的思想作風紀律是保證，作風的好壞，辦事效率的高低，服務質量的優劣,是事業發展的關鍵所在。所以開展思想作風紀律整頓，是轉變作風，加強黨的執政能力建設的一項重要舉措，是麟游經濟社會大發展的需要。大家決心以高度的責任感，坐不住，等不起，慢不得的危機感，集中精力，集中時間，積極投入到這次教育整頓活動中去，通過整頓，使自己思想得到洗禮，作風得到刷新，紀律得到嚴明，把自己思想作風紀律建設提高到一個新水平。為建設和諧奮進新麟游奠定思想基礎。

二、開展對照檢查，堅決克服思想作風紀律方面存在的突出問題。

按照局黨委提出的“六掃除六確立“為主題，以集中整頓與貫徹落實全國全省教育工作會議精神現結合；與提高干部隊伍思想政治素質和業務水平結合起來；與健全完善各項規章制

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度相結合；與全面落實2012年各項工作任務相結合；與著力解決思想懈怠、作風松弛、紀律松散突出問題相結合。本著有什么問題、就解決什么問題，不搞形式，不走過場，突出整改、務求實效的總體要求。進校黨支部認真查找進校班子及教職工在思想作風紀律等方面存在的問題，經過分析大家一致認為，班子還存在政治學習不夠深入；創新意識不強；教師教育與教學改革結合不緊密等方面的問題。學校領導在認真總結去年工作的基礎上，點評了教職工中存在的八個方面的問題：一是軟、懶、渙、散的現象依然存在。飽食終日，無所事事，不利于事業的發展。二是制度執行不力。違規行事問題依然存在，有些給單位帶來了損失。三是組織協調作用發揮不好。文件傳閱、督辦還不到位。文件少閱、緩辦，遺漏現象依然存在。四是工作失誤頻發。培訓安排，文件辦理方面存在不細，不規范，不按時辦理等問題，有時不負責任造成無法彌補的失誤，導致工作無法落實到位。五是目標考核流于形式。干多干少一個樣，干與不干一個樣，不能體現多勞多得分配原則。六是自由主義有所表現。不堅守工作崗位，有事不請假，隨意礦工時有發生。七是工作秩序混亂。上班期間上網玩游戲，炒股，做于工作無

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關的事情。八是工作創新能力不強，工作缺乏主動性。只是機械的照搬照抄，責任意識不強。

針對以上存在的問題, 我們利用兩天時間開展剖析檢查，干部職工寫出書面剖析材料，每個同志都能認真反思，敢于揭短亮丑，觸及實質，在自己找，同志幫、領導點的基礎上，力求找準問題，在認真剖析存在問題的原因的基礎上，力求問題得到解決。召開了對照檢查會，開展批評與自我批評，大家都能從思想深處開展檢查，提出切實可行的整改措施，能立說立改的，隨即改正，不能立說立改的，限期改正。建立了班子和教職工存在問題整改臺賬，制定了詳實整改措施，明確了責任領導，確保問題整改到位。

針對班子和教職工存在的普遍問題，我們提出以下整改

措施：一是要加強政治理論學習，切實提高思想政治水平和政治素養。政治理論學習是關乎個人思想作風建設的關鍵，加強主動學習，加強學習的系統性和連貫性。扭轉學習流于表面的形式主義，從領會和把握理論精神實質入手，重點是學精學懂，靈活運用，指導實踐，使自身思想政治水平和政治修養不斷提高，切實符合黨和政府對黨員、干部的政治要求。開展業務學習，不斷提高自己業務能力，學高為師。開展傳統文化教育，朝陽【wlsh0908】整理

弘揚中華民族美德，德高為范。開展心理健康教育，消除抑郁，焦慮，浮躁之癥，保持一顆平常心。二是強化責任意識，認真干好本職工作。進校沒有固定的工作模式，讓大家拿著圈圈機械去套，要發揮想干事，干成事，干大事的理念，結合工作實際創造性的開展工作。工作中要體現精心、精細，精品的工作要求，精心謀劃，精細實施，打造精品。要積極改掉自身懶、散習氣。要講良心、有德行、留作年，少罵名。三是在強化服務意識上下功夫。通過與基層學校、教師的溝通,了解基層教師在培訓學習中的困難,熱心為其提供幫助和指導。確立“人人都是服務者，環環都是服務鏈”的服務意識。四是嚴格目標責任考核。考核是衡量工作質量的唯一途徑，2012年我們要繼續完善考核評估細則，加強教職工德勤能績的考核，把考核變成亮工作，比貢獻的平臺。堅持月計劃，周安排，月通報制度，給干事者舞臺，給不干事，干不成事者亮黃牌，鼓勵教職工多干事，干成事，干大事，實行績效掛鉤，調動教職工干事創業的積極性。五是加強制度建設。建立制度約束下的以人為本管理模式，嚴格執行《麟游縣教師進校常規工作運行規則》，建立新的學習工作生活新秩序。根據工作需要隨時更新完善出臺新制度，確保各項工作規范有序。

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總之,加強干部職工的思想作風紀律建設是一項艱巨而復雜的系統工程,不能一蹴而就。思想紀律整頓有期,思想改造無期。我們要以這次思想作風紀律整頓為契機, 以飽滿的精神狀態,扎實的工作作風,嚴明的工作紀律積極投身到各項工作中去 ,為促進教育均衡發展,建設教育強縣，為圓滿完成2012年教師教育各項目標任務打好堅實的思想基礎。

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第四篇：思想作風紀律集中整頓活動工作總結

思想作風紀律集中整頓活動工作總結

為了進一步加強我校教師隊伍思想、作風、紀律建設，全面落實上級文件精神，我校開展了“思想、作風、紀律集中整頓”活動。在全體教職工的積極參與下，我們堅持高標準、嚴要求，認真做好各個階段的工作；學校班子成員和全體教職工以高度的政治責任感、飽滿的熱情和良好的精神狀態投身整頓活動，較好地完成了各階段的整頓任務?，F就整頓活動總結如下：

一、主要做法

（一）抓好學習，搞好思想發動。我校及時召開班子會議，及時成立了整頓工作領導小組，全面負責整頓工作。召開動員大會，認真傳達上級精神，安排部署了進校的整頓工作，使全體明確了整頓活動的重大意義，明確了活動的任務、方法、步驟和要求。增強了單位教職工積極參與的自覺性和主動性。

我們按照規定的學習篇目，采取了集中學習與自學相結合、集中輔導與座談討論相結合的“二結合”方法進行了系統學習，做到了保證人員、保證時間，保證質量“三個保證”和統一內容、統一要求、統一進度、統一筆記“四個統一”。班子成員和單位教職工都認真記了學習筆記，圍繞“人人是學校發展的窗口，人人是學校發展的形象，人人是學校發展的環境，人人是學校發展的主人”的主題撰寫了發言材料，并在全體人員會議上進行交流，不斷提高認識，為教育整頓活動向縱深發展打下了良好的思想基礎和理論基礎。

（二）對照檢查，解決問題。我們在學習動員的基礎上，緊密結合教職工的思想、工作、紀律實際，采取“自己找、相互幫、組織點”的辦法，重點解決思想作風紀律等方面與貫徹落實科學發展觀，完成全年各項工作任務不相適應的突出問題，把分析查擺問題作為整個整頓活動的關鍵環節來抓，著重在找準教職工在工作、紀律、作風方面存在的突出問題上下功夫。在此基礎上，結合教育系統思想作風紀律方面存在的問題，不謀發展，創新意識不強；作風漂浮，工作落實不力：紀律松弛，教育管理不嚴等問題，開展對照檢查，以“四查四看四樹立”為目標，看精神狀態、看為群眾服務的態度、看學習風氣濃不濃、看大局意識強不強等方面進行對照檢查，觸及思想，分析根源，說明危害，由于單位教職工準備充分，對照檢查材料內容充實，觸及了實質，收到了好的效果，達到了整頓的目的。

為了進一步查擺問題，我校召開了專題民主生活會。這次民主生活會是以緊緊圍繞查找思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題，圍繞如何高標準、高質量地做好新時期教師培訓工作為中心議題。主要領導率先垂范，對照群眾提出的批評意見，聯系自我查擺出來的問題，帶頭開展自我批評；大家從團結的愿望出發，堅持實事求是，深刻認識問題，自覺解剖自己，勇于觸及思想，使每個班子成員都受到了一次深刻的黨性黨風教育。

（三）制定措施，認真整改。為確保整頓活動取得實效，保證整改方案和措施的落實，每個人都針對查擺出的問題，結合“八個方面良好作風”，制定了詳細的整改措施，并提出了時限要求。制定實施了與工作相關的措施和辦法，提高了教學質量。

（四）明晰思路，分解工作任務。及時進行全面部署，目標任務清楚，工作思路清晰，主管領導和教職工做到了心中有數。制定了目標任務考核細則，為完成目標任務奠定了基礎

二、初步效果

這次學習教育活動是一次集中整頓活動。通過這次活動，我校初步實現了全體黨員“思想上有明顯提高，工作上有明顯進步，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯加強”的目標。具體說，主要收獲有以下幾個方面：

（一）受到了一次深刻的黨性鍛煉。通過聯系思想、作風、紀律實際，聯系貫徹黨的路線、方針、政策的情況，聯系新形勢和新任務的要求，全體進行了深入學習和思考，在對十七大報告精神實質的全面把握上，在對轉變職能，改善工作作風上都有了新的認識和提高。大家普遍認為，作為一名合格的，必須從自身做起，始終在思想、作風、紀律等方面體現先進性的要求，始終把“教師高興不高興、滿意不滿意、答應不答應”作為想問題、辦事情、作決策的根本標準，自覺堅持黨性原則和服務宗旨，增強服務意識，誠心誠意為基層服務，為教師多辦好事和實事。

（二）找準了思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題。學校班子成員和教職工都能把這次整頓活動作為一次整頓思想、改進作風、促進工作的契機，自覺參與。在對照檢查時，敢于觸及問題，深挖思想根源。經過反復查擺，找準、抓住了在思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題。從世界觀、人生觀、價值觀、方面深刻剖析了產生問題的根源及危害，認真總結了經驗教訓，制定了具體的整改措施，明確了努力方向，使整頓活動取得了實實在在的成果。

（三）增強了解決自身問題的能力。在整頓活動中，班子成員和教職工以整風精神，針對存在的突出問題開展批評和自我批評。在民主生活會上，大家態度誠懇，嚴肅認真，勇于開展批評與自我批評。普遍感到，這次民主生活會體現了科學發展觀的要求，使與會同志受到了一次深刻生動的黨性黨風教育和嚴格的黨內生活鍛煉。大家一致表示，要把這次整頓活動作為新的起點，開展好經常性的批評和自我批評，不斷增強解決自身問題的能力，為教師進校更好更快發展再添一份力量。

（四）加強了學校隊伍建設。這次整頓活動使教師普遍受到了一次深刻教育，大家的思想觀念得到了轉變，自覺服務意識得到了增強，求實意識、創新意識、效率意識進一步確立，調查研究、鉆研業務的風氣更加濃厚，改進服務方式，提高服務水平，進一步樹立了學校的形象。

三、仍然存在的問題

1、個別教師觀念轉變遲緩，業務能力有待提高。

2、學?；A建設落后，辦學條件有待改善。

3、學校對待教師成長問題方法較少。

四、幾點體會和工作打算

回顧總結我校整頓活動，主要有以下幾點體會和工作打算：

（一）把思想發動、學習提高貫穿始終，是確保整頓活動取得成效的基礎。這次活動，是結合貫徹科學發展觀、構建和堽城的實際，對黨員進行的一次思想、紀律、作風的自我教育。我們感到，搞好思想發動和理論學習，既是整頓活動的內在要求，也是搞好活動的前提和基礎。因此，不論是在學習、對照檢查還是在整改提高階段，我們都嚴格按上級要求，認真準備，精心組織，每一階段工作開始之前都召開會議，幫助同志們提高認識，明確要求，打消顧慮，增強信心，為下一步活動的順利開展打下良好的思想基礎。通過多種形式開展學習，克服了松勁和厭戰情緒，明確了投身于整頓活動的責任感和使命感，才得以使這項活動善始善終。

（二）廣泛聽取群眾意見，是確保整頓活動取得成效的前提。我校的整頓活動一直十分注重結合進校的工作實際，廣泛開展調查研究，征求各方面意見。通過召開座談會、個別談話等方式，廣開征求意見的渠道。充分調動了群眾參與整頓活動的積極性，使各階段工作始終處于單位教職工的參與和監督之下，這對于教師找準抓住自身思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題，深入進行自我剖析，有針對性地制定整改措施都起到了有力的推動作用。

（三）邊學邊改，邊查邊改，是確保整頓取得成效的關鍵。堅持聞過即改、即知即改是我校這次活動的一個重要指導思想，只有把這一指導思想貫徹到實踐中去，才能切實解決問題，收到實實在在的效果。我們在活動的每一階段都堅持了及時查找問題，盡早解決問題，針對查擺出來的主要問題，制定了整改措施，對各項規章制度進行了修改完善。對一時解決不了的重點問題，制定措施，限期改正，使他們實實在在地感受到學校教師在思想、工作、紀律、作風上的變化和進步。

（四）切實加強領導，強化組織實施，是確保整頓活動取得成效的保證。這次活動要求高、任務重，時間緊，因此，我們從一開始就十分重視加強領導，把搞好整頓活動作為當前的頭等大事來抓。思想上高度重視，時間上充分保證，組織上周密安排，措施上精心籌劃。成立了活動領導小組，由主要校長擔任組長，加強了對各階段工作的指導。保證了整頓活動扎實有序的進行。同時，我們還堅持做到了開展活動與當前工作兩不誤，兩促進。

總之，我校這次整頓活動雖然取得了一定成效，但與上級要求及群眾的期望，還有一定的差距和不足，有些問題還需要引起我們的重視，鞏固這次整頓活動成果，還有許多工作要做，整改措施還需要進一步完善，落實整改措施的任務還很艱巨。特別是要清醒地認識到，在思想、作風、紀律方面存在的問題，不可能通過一次集中教育整頓活動全部解決。我們要把這次整頓活動作為一個良好開端，結合我校提出的“樹新風正氣，促和諧發展”主題活動要求，努力把我校建設成為學習型、創新型、服務型的窗口和表率。

第五篇：作風紀律集中整頓活動心得體會

作風紀律集中整頓活動心得體會 根據縣統一安排部署，全公司開展了紀律作風整頓活動。共分為三階段，在第一階段為學習動員，第二階段討論整改，第三階段建章立制，第四階段回顧總結。學習《紀律作風紀律整頓的實施方案》、《縣委孫書記在全縣干部職工作風紀律集中整頓活動動員大會上的講話》和《十八屆中央紀委三次全會精神特別是總書記講話精神》、《建立健全懲治和預防腐敗提攜2013-2017工作規劃、中央八項規定、黨政機關厲行節約反對鋪張浪費條例、黨政機關國內公務接待管理規定》等有關文件、以主題討論，等形式在局機關中開展紀律作風整頓學習，通過學習討論，使全局工作人員更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風。通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、開拓創新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果

斷和膽量有待進一步提高。

2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性.二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對習總書記提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、開拓創新精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務進行鉆研。

3、工作作風還不夠扎實，僅對公司里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統化和高質量的要求。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律，更要學習十八屆中央紀委三次全會精神特別是總書記講話精神，建立健全懲治和預防腐敗提攜2013-2017工作規劃、中央八項規定、黨政機關厲行節約反對鋪張浪費條例、黨政機關國內公務接待管理規定，學習中央經濟工作會議、中央農村工作會議、中央城鎮化工作會議及黨的群眾路線教育活動第一排總結暨第二批部署會議精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業務素質；講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

3、模范遵守各貢規章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以嚴謹的態度對待工作，以熱誠的態度對待同志。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。