第一篇：個人職業生涯規

一本書這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的努力。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少是是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功和喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的碩果累累？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

踏著時光的車輪，大學的生涯即將過去。在一個高速發展的社會中，如何在畢業以后再一個人才濟濟的社會中成功地生存,也是現在一個即將畢業的大學生所面臨的！人的大學生涯一生中也許只有一次，不把握好，將來一定會追悔莫及。所以如何能夠走好人生的每一步,實現自己的夢想，就需要對自己的未來有一個很好的規劃，有了目標，才會更有動力來實現自己的夢想！

（一）自我評估

（1）自認為的優點：有一定的交際能力，做什么事情之前善于思考，通過思考認證某事情的當前形式實現的可能，善于發現一些自己喜歡的事物，并觀察思考查找一些相關的信息。考慮一個問題或者事情比較全面不會貿然行事。動手能力較強。

興趣愛好：體育運動項目，體育運動品牌，音樂，服裝，上網等

性格：比較情緒化，波動比較大。

自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

（2）劣勢，缺點：學習成績不太好，這一點表面的東西很大程度上會制約自己的很多事情。體質不是很好，需要經常注意，做事情有的時候惰性比較大。有的時候積極主動性不強，在工作中不能夠很好的指揮其他人，總是喜歡單獨完成某種工作。不能十分的信任其他人，有時候情緒化比較重。

（3）今年的成功與失敗的經驗教訓：在大一的時候由于水土不服，不幸患病回家休學，耽誤了一年的時間。說明自己在剛剛離開家的時候適應能力比較差，不能很好的調節自己，照顧自己，不過現在已經很好的改善了自己。

在重新開始的大一生活中很好的擔任了學校日語協會的會長一職。咱擔任這一職務的兩年時間里很好的帶領了日語協會慢慢走向穩定和成熟，成就了一套很正規的程序。說明我還是有一定的帶隊水平，畢竟在小學及初高中一直在班里擔任班級干部的職務，也給我很大的幫助。才有信心來完成這項工作。

（二）職業環境分析

我學習的專業是輕化工程的紡織方面，主要屬于紡織品的染整加工，雖然中國是一個紡織出口大國，但是紡織品印染方面和一些先進國家還有很大的差距，所以這個專業還是有偶很大的發展和提升的空間。

（1）社會環境分析：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國。但是中國還是面臨著就業人數多，就業難的問題，高素質人才相對缺乏。

（2）政治環境分析：

目前中國處于一個相對和平穩定的政治局面，除了臺灣問題需要解決，其他沒有什么較大的波動。對就業不造成什么影響

（3）家庭環境分析：

家庭中是非常支持就業的，希望可以找到一個可以穩定發揮自己能力作用的崗位，同時家庭也提供給了我最大的幫助，無論是從各個方面。家庭的幫助也是我最大的后盾。

（4）個人環境的分析：

由于本人對一些服裝比較感興趣，所以對一些服裝面料比較感興趣，尤其是一些先進的運動服飾面料。所以會多多關注一些先進的面料和面料的處理，而且這也與生活是息息相關的。

（5）就業機會

可以說紡織學院是中原工學院的一個比較有特色的主打專業，而且學校前身也是紡織學院，輕化專業也是學校的一個新專業，從整體來講這個專業的就業的前景還是比較可觀的。如果在條件允許的情況下我還有另一套打算，大學生自主創業，與自己的興趣相結合，開一個自己的店鋪，也不是一個不可能完成的愿望。

（三）職業生涯的目標確定：

1：性格與職業的匹配：我有一定的社交能力，但是性格相對比較情緒化，所以我認為我不設個在呆板枯燥的環境寫工作，在開放式的環境下我才能如魚得水。因此我為自己訂的目標是技術性企業的外聯工作，或者是自主創業。在人際網的積累中，把理想化的目標現實化。

2：興趣與職業匹配：我的興趣主要集中于一些體育項目的服裝服飾與配件，尤其是一些國際國內的一些大的運動品牌。這些也與我學習的專業有一定的聯系，如何能

第二篇：我的職業生涯規

我的職業生涯規劃

軟開0936班 周雨

在經過老師的講解后，以我對公益事業的了解以及對個人性格分析，我不太合適做公益事業的先鋒。

我所學的專業叫軟件開發與項目管理，就目前而言，我所學的專業知識已經涵蓋了面向對象思想，數據庫理論，SQL Server 2005，XML，ADO.net,J2SE,UML,ASP.net客戶端編程等基礎知識。自己也由剛來學校的懵懂無知過渡到了現在的初步了解，我對自己的職業生涯有了一個短期的規劃。

毫無疑問，我的發展方向就是軟件開發。我準備在湖南從事軟件開發行業，這不僅僅是因為我考慮到了專業，也是我結合自己現在的各種情況，綜合考慮的結果。

第一，就我所學的專業知識而言，已經達到了初級程序員的基本要求。雖然在校學生所能學到的東西很難跟得上發展的需要但是也不能說那些東西完全沒有用，只有在完全理解了相應的基本技能之后才能很輕松地掌握新的技能，軟件技術都是一個循序漸進的過程。所以我現階段的任務就是好好學習這些基礎的專業知識。

第二，我是一個想象力豐富的男孩，有較強的團隊精神，有一定的協作能力，而且對軟件很有好奇心，比較有興趣，比較適合軟件行業。我家在衡陽，我的家人也很贊同我從事軟件行業，我會有幾年的發展時間。

第三，軟件開發人員的職稱有：初級程序員、中級程序員級、高級程序員、系統分析員。而軟件工程師（中級程序員）是IT行業需求量最大的職位，穩居IT行業職位需求TOP10的第一位。行業需求較大，機會較多。而且長沙也有比較多的軟件公司，比如創智，商匯，智之星，新宇，用友，中軟等十幾家比較出名的軟件公司。相對而言，有一定的本土優勢。

當然，軟件行業對我來說也有很大的挑戰性。第一，我的項目經驗基本沒有。由于學校學習的局限性，我們沒有參與項目開發的經歷。我自己在校期間也沒有參加過任何相關的培訓。這對即將畢業的我來說是個很大的劣勢。

第二，我是專科畢業，沒有拿到學士文憑，這對于我考取更高的職場有一定的限制。相關的報考條件是：報各級水平考試者無學歷、資歷限制；在職人員均可報初級程序員資格，其中大學本科畢業或任技術員兩年以上者（含二年），可報程序員級資格，研究生畢生或任助工兩年以上者（含二年），可報高級程序員級資格（計算年限均至本12月31日）。

第三，軟件行業的更新速度很快，發展周期很短。資料顯示，從事軟件行業的黃金年齡是24-28歲，這對我而言，也是一個很大的劣勢。

因此，結合行業以及個人優勢，針對行業及個人劣勢，我要先好好學習老師講解的各種專業知識，爭取在畢業前對相關的基礎知識有一個比較深的了解。然后報一個短線自考，在兩年內拿到學士學位。同時，好好抓住即將到來的實習機會，努力賺取更多的經驗。然后，利用三個月時間融入企業，讓自己適應IT的環境。程序員有十大類：

1、asp程序員

2、jsp程序員

3、delphi程序員

4、php程序員

5、.net程序員

6、vb序員

7、java程序員

8、javascript程序員

9、C++程序員

10、powerbuilder程序員。我對于網站開發比較感興趣，因此我的發展目標定位在javascript程序員上，我計劃用一年的時間考取初級程序員的職稱。然后，在企業中再奮斗兩年，獲得中級程序員的職稱。到那時，我已經25歲了，正處于軟件開發的黃金年齡，所以我的目標將定位在高級程序員上，而到時，不管我有沒有成功考取高級程序員職稱，自己一定也有了新的想法，轉變發展方向也不一定，畢竟還是在IT行業內工作。所以，對于更以后的規劃，暫時沒有更多的想法。

這就是我結合自身以及專業和家庭，社會，行業環境所做的職業生涯規劃，我會以此自勉，力爭上游！

第三篇：大學職業生涯規劃劃

大學職業生涯規劃

姓名:XX

XXXXXX學院學號 XXXXXXXXXXX

內容摘要：大學是一個讓我們每一個學子進步的殿堂。如果在大學四年，沒有抓住這一學習的好機會，不可不說是人生一大憾事。在大學要學會規劃，規劃自己的學習，不僅要學好專業知識，更重要的是學會為人處事的方法。同時要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

關鍵字：規劃 學習大學 知識

不要說上課聽不懂，不要說教師不關心，不要說專業不感興趣，不要說學校太爛，墮落不需要理由，只需要借口。”——李開復進入大學半學期以來，有進入大學學習的喜悅，有參與學生活動的樂趣，也有學習、生活的迷茫。在大學半學期的學習中，雖在一些方面表現還算可以。但在學習上還是差強人意。回想當初剛入學時的信誓旦旦，當初那為自己定下的目標，突然發現自己在學習上已經落后很多。在學習了《專業概況與職業生涯設計》這門課后自己有了一個大概的大學規劃。

一、課內學習規劃

在大學的學習課內學習無疑是最重要的，是對我們學習最基本的要求。學習好本科學校規定的課程也是我們能否繼續深造的決定因素。所以我計劃在余下的三年半學習中學習好每一門基礎課程。對于不同的課程，將針對其的內容和自身特征采取合適的學習方法。對其中的一部分課程要尤其注意課前的預習，而對專業性課程要抓住課堂上的每一分鐘并且在課后要多復習、多做習題。總結在大一前一學期中學習的失誤點就是不想做題，在以后的學習中這一點必須改正。計劃在每學期開制定一個學習計劃表，并且就不同的課程制定不同的實施策略。

二、課外閱讀規劃

以來在中國的求學者中就流傳著這樣一句話“讀萬卷書，行萬里路”，在時代潮流瞬息萬變的今天能靜下心來讀幾本好書顯得尤為可貴，也是一種不可多得的享受。在大學中都會有一個巨大的圖書館，其中會有許多我們受益終身的書。我們應該將大學的學習時間中的相當一部分時間用在圖書館。圖書館不僅能找到自己所需的專業知識，更多的是一些別的知識，這些知識能拓寬自己的知識面，同時也提高自己學習的興趣。一味的學習使自己感到疲憊這時就需要一些調味劑，而課外閱讀自己感興趣的正是良好的調味劑。當然作為一名計算機專

業的學生，更有必要在學習中多多閱覽科學論文，寫作科學論文。

三、學習為人規劃

李開復這樣告戒大學生“在大學有的人會這樣問：為什么別人可以瀟灑地生活，而我卻要痛苦的拼搏。我把它換成另外一個問題：讀大學到底是享受生活還是塑造自我。有許多同學在剛進大學的時候都去嘗試過競選學生會、各種社團的干事與干部。事后，有許多同學都發出了這樣的感嘆：不公平，做什么都要憑關系。我到想請問，學校尚且如此，社會又怎樣呢？社會上對權術、關系、金錢不是玩得更徹底嗎？以后你到底憑什么在社會上立足？要權力沒權力，要關系沒關系，要鈔票沒鈔票，那到底還有什么呢？當你們大學畢業以后，卻突然發現自己除了拿到了一個大學畢業證之外，除了能說一點好像很深奧的話題之外，并沒有學到真正過硬的本事時，你們做的工作也許只是名稱好聽點而已，也許是任何人都可以做的而已。到那時你們是不是還要怨天尤人？ 我們每一個人都想過上高質量的生活，都想讓自己的至親過上無憂的生活，都想在世上留下自己價值的痕跡，但這些不是在享受中就可以實現的。上天給了我們每個人一雙手和一個大腦，就是要讓我們去創造與思考。大學這段時間是你們最佳的學習時間，所以請你們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。”

他在這段話告訴了我們為什么要“為我”，如何“為我”。我一直認為只有“為我”做到優秀，我們才能學會為人。在大學里培養為人品行也是我在大學里不可缺少的一個課程。在學習為人過程中我參照李開復這段“為我”的基本論述并結合《曾國藩冰鑒》學習基本的為人之道。同時用亞當斯密理論結合社會實際去了解感悟更深的社會現實。

四、課外實踐規劃大學時代是一個特殊的人生階段，要掌握更多、更專業的知識，同時也要逐步學會適應從校園向社會的過渡。因此，很多時候，社會實踐跟第一課堂同等重要。”校園生活與社會生活存在一定的差異，在社會實踐中，大學生能在接觸社會甚至失敗中領悟到一些書本中所學習不到的生活真諦。比如：堅忍、耐心、誠信、吃苦耐勞、勇于動手、敢于動手以及動腦筋從多角度攻克難題等。而這些在實踐鍛煉中獲得的品質對于學生在今后的生活和工作中只會帶來好處。大學寒暑假都會要求學生參加社會實踐活動，社會實踐對我們在校大學生也是非常有好處的，非常有必要的一件活動。首先，可以增加我們的社會經歷，增加我們對這個社會的了解個理解；其次，可以了解我們所學專業在社會上的狀況；再次，是給自己找到一個展示

自己的機會。由于我們對自己所學專業的熟悉程度不同，因而對社會實踐安定要求也有所不同，我對大學的實踐有如下安排：

一、大一由于還未深入涉及專業課程，可以進行一些人文素質方面的實踐活動。如：社會調查、參加社會公益事業

二、大二已有過一次暑假社會實踐經驗，并且已開始接觸到專業課程。所以大二的可以利用自己所學到的專業知識進行參加一些創業活動

三、大三已較全面的掌握了比較多的專業知識，可以結合專業進行暑假社會實踐。如：企業工廠實習、技術服務、掛職鍛煉

五、體育鍛煉規劃 身體是革命的本錢，在我們的學習生活中沒有一個健康的身體那會是我們麻煩。教育強調的是德智全面發展，在大學的學習中我要全加強身體的煅煉。體育鍛煉是相當重要的：體育鍛煉首先是強筋健骨，體格健壯，身手敏捷，達到防身的功效；可以鍛煉自己的毅力，修身養性，做事持之以恒；適當的鍛煉也是排遣心中壓力的一種行之有效的方法，可以達到放松心情的目的。在學習疲憊時，適當的鍛煉不僅能強身健體，還能放松精神使接下來的學習更有動力

六、學習目標規劃

高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標是激發人的積極性、產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉、渾渾噩噩。大學新生正處于富于理想、憧憬未來的青年中期。但大多數學生只把考上大學作為中學學習奮斗的目標，對大學生活缺乏長遠的打算。升入大學，中學階段的目標已經實現，有的人認為，大功告成，可以松口氣了。有的甚至把“混文憑”、“跳龍門”、“留城市”作為學習目標，滿足現狀，不思進取，使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。因而，這些學生感到生活茫然、空虛、枯燥、乏味。大學新生中這種現象的出現，主要是沒有及時樹立新的學習生活目標所致。因此，大學新生需要盡快熟悉大學生活，樹立新的奮斗目標。

參考文獻：《大學新生導航》

《百度文庫》

《大學如何才能不荒廢》

當迷茫在大學里泛濫成災（送給所有的大學生）——李開復,http://baike.baidu.com/view/

第四篇：大學生職業生涯規書

《雞蛋寶典》里有這樣一句話，每個求職者都是一個雞蛋，最適合他的籃子只有一個，要想找到那只最合適的籃子，必須先弄明白，那是什么樣的籃子。這就需要我們對自己的未來提早做好規劃，凡事預則立，不預則廢，一個人的成功除了機會的垂青外，更需要周密的準備。下面就是我結合自己的實際對我的職業進行的一番選擇與規劃。

一、我的選擇

以后的路很長，所以我們要對自己所要從事的職業進行一番慎重的選擇。對自己職業曾經想到很多，漢語教師，翻譯員，英語教師……但是這些職業只能發揮我所學的一半知識，我很不甘心。經過多方面因素的考慮，我最終選擇了適合自己的職業——對外漢語教師。

1.影響選擇的主觀因素

（1）濃厚的興趣。不同的職業需要不同的興趣特征。一個擅長技能操作的人在技能操作領域可以得心應手，如果硬把他的興趣轉移到書本理論上來，他就會感到無用武之地。不論是從教師這個職業還是外國留學生來講，我對這二者都充滿了興趣和好奇。

（2）有利的知識儲備優勢。本科四年對外漢語專業的學習，將會打下較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，進一步開發自己的潛能，會成為高層次對外漢語專門人才，也可成為國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型語言學高級人才。

（3）職業的穩定性。教師這個職業對于女孩來說是個很穩定的職業，因為它有較為固定的收入及優越的待遇，有合理的節假日休息時間，并且會受到社會的尊敬。

（4）家庭的支持。一份滿意的工作不僅是自己的心頭大事，也是家人十分關心的事情，甚至是關系到整個家庭和睦相處的重要因素，因此得到家庭的支持，是選擇職業的必要因素。

2.影響選擇的客觀因素

（1）對外漢語師資不足。相關統計數據表明，今年北京市學習漢語的留學生有4萬，而到了2008年這個數字至少達到8萬。即使按照對外漢語教學的“大班教學”的標準，北京至少需要8000名漢語教師，而目前全國擁有對外漢語資格證書的只有3000到4000人。

（2）提高中國世貿組織國際化程度的要求。為外國政府部門、國外著名機構和名牌大學培養高級漢語人才和漢語教師，方便和其他國家經濟文化聯系，促進中國世貿組織國際化程度的提高。

（3）傳播中國文化的歷史使命需求。弘揚中華文化傳統，傳播漢語，讓漢語走向世界，讓世界了解中國是我們對外漢語人的光榮使命和艱巨任務。

二、我的職責

我們都知道要想做好一份工作，必須明確自己的職責。而作為一名對外漢語教師就是要通過對留學生嚴格的、長期的系統教學，訓練出對中文語言特征以及中國文化有一定了解的優秀外國學生，使他們能夠熟練地運用漢語進行溝通和交流，能夠把漢語作為一種工具來使用，以便世人了解中國走近中國。我為自己能夠擁有這樣一份神圣的職責感到無比的自豪，所以為了實現自己的理想我下決心為此奮斗為此拼搏。

三、我的目標

要想成為一名優秀的對外漢語教師不是件容易的事，我的專業決定了我們要付出比其他專業學生更多的汗水才能成功。我們不僅要學習語言學和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學基本理論和知識，還要接受中國文學、比較文學、英語語言文學、中西比較文化等方面的基本訓練，熟練地掌握英語，具有從事語言或文化研究的基本能力。具體如下：

1.掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識，對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解；

2.掌握對外漢語教學的基本理論與方法，能進行課堂教學；

3.具有相應的社會調查研究能力、一定的創造性思維能力和初步從事科學研究的能力；

4.有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力；

5.了解對外交往的有關方針、政策和法規，具有一定的外事活動能力；

6.了解本學科的理論前沿、應用前景與發展動態。

四、我的現狀

時光如梭，一眨眼已經將是大二學生了，我還沒有做好心理準備，但是該來的終究要來，誰也阻擋不了。回想自己一年來的學習經歷，有甜也有苦，有酸也有辣。學習對我來說并不是一件煩人的苦差，因為我清楚無論什么事都必須付出勞動付出艱辛，學習也一樣。所以我一直很努力地學習，圖書館，自習室是我常常光顧的地方，然而，這樣的努力距離我們專業所要達到的水準還遠遠不夠。一年來我所接觸的知識只是一些皮毛，并沒有對專業進行深入地學習，而且我的英語基礎不是很好，與其他同學有一定的差距，我想這將是我以后努力的重點。之前的學習并不像我想象的那么樂觀，由于地區的差異，我們陜西的英語教育沒有重視過學生的聽力，而對于我的專業來說英語聽力是至關重要的，我的聽力成為了我的攔路虎。

五、我的計劃

理想不是寫給別人看的，既然心中有了藍圖，就必須以實際行動來描繪。我很清楚自己目前的現狀與我的理想所要達到的要求存在著很大差距，所以我必須有所規劃有所準備。大一已經茫茫然地走過，以后的路要走得清清楚楚，明明白白。所以我要做到：

1.大二第一學期重點放在英語聽力和口語的練習上。抓緊一切可能機會練習，相信功夫不負有心人。我覺得要提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的，另一個方法便是去英語角，大家用英語聊天，發表言論。

2.第二學期刻苦學習各門功課尤其是英語的學習要有很大進展，提高英語聽、說、讀、寫、譯的能力，趕上其他同學。

3.平時注重英語寫作和英漢翻譯，多閱讀英文書目。

4.扎實學好漢語語法和教學理論，掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識，對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解。

5.大量閱讀，掌握中國文化精髓，了解西方文化和習俗。

6.了解對外交往的有關方針、政策和法規，培養一定的外事活動能力；了解本學科的理論前沿、應用前景與發展動態。

六、我的感言

每個人都有自己的理想，我的理想職業就是成為一名優秀的對外漢語教師。我知道實現這個愿望并不容易，但是我有勇氣接受這個挑戰，我要用自己的實際行動來實現我的夢想，來證明我的能力。

第五篇：職業生涯規規劃：適用、方便

職業生涯規規劃范文：為夢想而搏擊

信息與科學專業 前言

職業規劃看似遙遠而渺茫，但是它卻具有十分重大的意義。對職業進行規劃就好像是大海中一葉扁舟的指向標，為我們明確了一個有一個的目標。進行職業規劃可以引領著我們向成功的山峰攀登，給與我們以不解的源動力。那么，職業規劃到底是什么呢？它就是對我們的職業進行規劃，使我們對自己所要做的努力及我們要走的方向都很清楚，很明朗，這對于我們進行搏擊長空無疑是最大的牽引線。在進行職業規劃的時候，我們都知道了自己的人生意義在何處，不會在以后回想起今天而為今天的虛度光陰而懊悔，我們也不會處在迷茫之中，在選擇的岔路口徘徊，他給我們以果斷的態度去面對每一次挑戰，不會讓我們進行折線攀登。這就是職業規劃。

自我分析

在進行職業規劃之前得需要對自己進行準確的定位，對自己進行各方面的分析，這樣才可以把自己擺在一個合適的位置上，這樣就會更加有利于我們以后的發展。在進行自我分析的是侯，我清楚的明白自己是一個什么樣性格特點的人。我是一個既內向同時又兼屬于外向的人。有的時候，我喜歡一個人靜靜的呆在角落里，聽著淡淡的音樂，看著甜甜的小說，感受著陽光灑在我的每一寸皮膚上，享受著陽光的跳躍，聆聽著這一切的美好，；而有的時候，我喜歡散步，在散步中沉思、總結；感受著思維的跳躍，捕捉著靈性的閃光。耐性，我的特色；堅持，我的寫照；沉默，同樣也是我的代名詞。不管做什么，我有著阿Q般的積極心態，很多時候我會從好的方面去想，即使是再困難我也很阿Q，一句話，就是我的心情很陽光。

專業的就業方向及就業方向

我所學的是信息與計算科學專業。這個專業是好還是不好呢，也就眾說紛紜吧。在我看來，每個專業也無所謂好無所謂不好，主要就看你自己怎么學了。對于我們這個專業來講，如果我們把這個專業的缺點——散而不精——彌補上再與它的有點相結合起來，那就prefect了。說實話，這是一門基礎性的學科，以后的就業方向主要就在企事業單位，高科技部門，高等院校，銀行，行政管理和經濟管理部門，從事科研、教學和計算機應用軟件的開發與管理工作……在就業中，我最看好的就是軟件工程師了，進入IT行業就是我們未來最準確的方向，而IT行業的發展空間在中國是不可以限量的。中國的信息產業正在逐漸的發展起來，外國的投資不斷的加入到中國的市場中來，這就是我們國家的IT行業具有無可厚非的發展前景，但同樣的是，我們國家在這方面的人才很缺少，現在很多的畢業生不能很好的和國家的市場需求相對接，這就使得我們的IT也還有很長時間才能很好的發展起來，這時候對于我們來說就是很好的機會，但是這個機會的關鍵再與我們能不能抓住，抓住的關鍵在于我們在大學中所培養出來的能力是不是和國家的需要相吻合。在對于我們在校的學生是一個很大的挑戰，因為我們不僅僅學的是老師講的那些，更多的東西需要我們自己來學習。我們這個專業還有一個好的出路就是考研。考研是現在的熱潮，我們的專業考研是有一定的優勢的，到時候再進行選擇，到時候的選擇范圍很多，我們的發展空間也就這是多維的空間的了。這就是我們專業的整體情況。

職業選擇分析

一．總體分析

在經過了自我的分析，大概已經知道自己適合在什么方向上發展了；再通過對所學專業的分析，我就可以更加明確自己的職業方向了。在總體上，我準備要分三步走：首先，我要做一個高級軟件工程師；其次，我要去高層管理層次發展；最后，我要做一名國家公務員。這就是我的總體計劃。

作為一個公務員可以說是是我很長時間以來的夢想。因為在小的時候看武則天的時候，覺得她很偉大，就想像她那樣成為一個公職人員，而現在更加堅定我的這個想法，是在看到我們國家的這幾代領導人，尤其是胡錦濤總書記在地震時候親赴現場的場景，他們在為了我們國家的進步發展做努力的時候更是感受深刻。看到他們所作的這一切，我想他們累并且快樂著，為人民服務，是他們的職責，我也要讓他成為我的職責，成為人民的公仆。其次，我會向公司的管理層次進軍，這個是為了鍛煉我的領導以及管理能力，在實踐中鍛煉自己這方面的能力，還可以在深入到金融行業的內部進行充分的了解，滲透到行業中去，可以為以后再進行政策決定的時候果斷而準確。最近的職業夢想就是成為一個高級軟件工程師。這個職業和我的專業差不多是對口的，而且我也很喜歡這個行業，總覺得編程序是一種很神奇的東西，尤其是看到別人在用我自己設計的東西覺得更高興。這三個平臺的跳躍與編織將會是我一直所追求的。

二．主要職業分析

1.高級軟件工程師職業定位

高級軟件工程師是IT行業中最重要的崗位。，它是根據開發進度和任務分配，完成相應模塊的軟件設計、開發、編程任務；進行程序單元、功能的測試，查處軟件從在的缺陷并保證其質量；進行編制項目文檔和質量記錄的工作；維護軟件使之保持可用性和穩定性。它是一個系統的過程，需要經過市場的需求分析，軟件測試、軟件維護等程序。主要從事軟件項目開發。2.職業的背景及發展前景

信息已經成為各個國家發展的重點，同樣，它也在我們國家有很大的發展空間，我們現在和其他國家的聯系越來越密切，越來越多的外商在中國投資IT，使得我們的發展有了更廣大的空間，但是，與我們的IT行業發展不相匹配的是，我們這方面的人才很少，尤其是企業所需要的人才更是稀缺，這方面的技術人才、高級管理人才都有很大的缺口，供不應求，也就是我們在這行業的前景是相當可觀的。中國的發展潛力是不可以估摸的。

3.職業所需的基本技術和素質

高級軟件工程師需要掌握編程開發工具，數據庫，網絡協議IP，軟件協議與CMM，計算機英語。軟件開發工具是程序員的立身之本，掌握幾種編程工具對我們以后的發展更是有很大的幫助；數據庫對信息產業也是很重要的，很多程序是以數據庫的數據為中心，掌握關系型數據庫的關鍵元素就變得尤為重要了；互聯網普及到今天，如果對互聯網的支撐協議IP協議沒有很好的掌握就很難在IT行業立足，最早的客服機構到今天的WEB Services，都離不開以IP協議為基礎的支持；工程化得開發控制成為軟件系統成功的保證。軟件工程師要有較高的英語讀寫能力以及交流能力，較強的邏輯思維能力，分析判斷能力，為人誠懇，有敬業精神，良好的溝通能力，以及一定得團隊協作能力，還要有強烈的好奇心和積極地學習精神，這是軟件工程師應該具備的基本素質。

未來三年的行動計劃

在經過具體的職業分析，我明確清楚地知道我所選擇的這個行業將帶給我的是什么，同樣，我將會回饋給社會的是什么。現在一座明塔已經擺在了我的面前，現在的關鍵就是要趕緊完善自己的羽翼，準備開始搏擊長空。現在的我就是要準備搏擊上空的工具，這個就是我大學四年所要做的事情。

1.大二的時間。在大二的時候，我要選擇計算機組成原理，和計算機應用技術。因為要學好以后課程，就必須把這些基礎打得很堅定。我要把計算機的構造、工作原理、基本的軟件應用都掌握好，別看他很簡單，但他在以后的應用中會發揮很大的作用。在學習這些課程的時候，我還會從圖書館借回來一些這些方面的書籍，主要是軟件方面的，但是要想在這個行業中長久穩定的立足，就需要我掌握些網絡等其他計算機領域的知識，在時間不起沖突的情況下，我會去旁聽計算機專業的課程，進行實踐操作，還可以去北理取點經。這是我出不定的計劃。對于我們的專業課，我們現在學的是C語言，C語言是一種很靈活的程序語言，當然還有更好的語言——JAVA。現在就有很多家公司招收這種語言的工程師，我也準備要學習這門語言，畢竟它具有更好的應用。所有的計算機語言都是相通的，這就會使我學習新的語言帶來很多便利。在進行語言學習的時候，更多的把時間用在上機進行實踐操作上，還會在網上找一些視頻材料來輔助學習。把所有擋住我步伐的門檻都邁過進行學習。這學年我還會去考計算機二級證。學習計算機英語…… 2.在大三上半學期。我主要的活動就是進行實戰演練。我會去找這方面的兼職。畢竟在實際中的收獲才是最大的。那個時候，我就可以好好的請教別人了。到時候我就會了解一些過去的軟件開發的實際操作過程，把這些東西都具體化。多關注這行業的現在及未來發展的發展狀況。還有就是我會在這學期的時候學習兩種數據結構，熟練的掌握SQL的基本語法。

3.在大三下學期的時候。在這個階段我們的課程就更加緊張了，我們的專業課的實用性也更高了。在這學期我會開始看一些管理方面的書籍了，還有就是涉獵法律知識，我想在以后穩定的發展，就要建立我的知識結構。讓他成為多維空間發展。在這個時候我就要著手準備軟件工程師的考試了。這是我最主要的任務了。結語

為夢想的實現進行的努力，不管是多辛苦的都是值得的，我們現在這樣，就是在為自己以后儲備糧食。搏擊，將會是最美好的事。待到歷盡磨難時，彩虹便會呈現。走過了，才知道可不可以，經歷過，才明白這其中的滋味，只有努力過才不會后悔。

文/白云（大一 08級信息與工商管理）