第一篇：劉大銘的故事有感作文

劉大銘的故事有感作文

20公斤“玻璃娃娃”熱愛創(chuàng)作 一小時(shí)寫5000字

身高1.4米、體重只有20公斤的劉大銘患有成骨不全癥，由于骨

骼脆弱，4歲他就開始做手術(shù)，如今已經(jīng)歷9次骨折，大的手術(shù)也有十余次。然而，這個(gè)被人叫做“玻璃娃娃”的17歲少年，卻在文學(xué)創(chuàng)作方面有著自己的追求。“你將軀干給了病魔，卻把靈魂留給了生活，你將快樂分享于情感，卻把悲痛留給了心窩，你將夢想給了青春，卻把苦難留給了執(zhí)著??”西北師大附中學(xué)生處副主任孫亮說，這首《靈魂行者》在蘇州剛剛舉行的首屆全國中學(xué)生校園詩會上感動了好多人，成為當(dāng)天媒體報(bào)道的焦點(diǎn)。

7日，最后一節(jié)課是西北師范大學(xué)附屬中學(xué)例行班會。高一北辰班的班會主題是“惜時(shí)·感恩”，被同學(xué)稱作“霍金”的劉大銘發(fā)言說，我們要感謝苦難，是它們讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

劉大銘坐在教室左側(cè)，課桌和椅子比起其他同學(xué)來，顯得低矮和突兀。遇到同學(xué)的精彩發(fā)言，他會不時(shí)和同桌貓著身子“交頭接耳”討論，還用自己纖瘦的小手用力鼓掌叫好。

對于班級中這名特殊的孩子，班主任伏鈺從不溺愛。他說，劉大銘性格開朗，學(xué)習(xí)上有很強(qiáng)的好勝心和自尊心，一直都有自己的獨(dú)特想法，希望通過生命的經(jīng)歷和積累，獲得他所要追求的目標(biāo)。劉大銘告訴記者，回憶這些年，生病住院已成為他生活的主旋律，有時(shí)玩得開心時(shí)不小心碰到就會骨折。“在醫(yī)院的痛苦是很多人無法想象的煎熬，慢慢地我覺得沒辦法改變，就試著去接受。”

現(xiàn)在，劉大銘的生活起居每天都靠姐姐辛苦完成。閑下來時(shí)，他會看書寫作，“如果沒有人打擾我，一個(gè)小時(shí)就可以寫5000多字的文章”，而學(xué)習(xí)總讓他的身體“吃不消”，常會受到護(hù)士警告。在老師鼓勵(lì)下，今年9月劉大銘開始嘗試詩歌創(chuàng)作，《靈魂行者》就是近日完成的。

其實(shí)，劉大銘很小就表現(xiàn)出文學(xué)天賦，從小寫作文都時(shí)常得到語文老師的稱贊。目前，劉大銘所作《讓我們在以后牽手》獲得第二屆“語文報(bào)杯”原創(chuàng)文學(xué)大賽全國金獎(jiǎng)、《一夜蒼白》獲得第十二屆“中國少年作家杯”一等獎(jiǎng)??

2009年，讀初二的大銘被北京“瓷娃娃關(guān)懷協(xié)會”邀請發(fā)言。一位媒體人會后向他約稿，一部關(guān)于大銘的自傳。劉大銘告訴記者，“自傳已經(jīng)寫了7萬多字，但它并不是大家所說的勵(lì)志書籍，只是自己的經(jīng)歷，遇到的、看到的和體會到的。”“小時(shí)候會排斥得病，現(xiàn)在反而害怕離開輪椅。如果離開它，我創(chuàng)作的情感基調(diào)就沒有了，這是我的一筆財(cái)富，相當(dāng)于困難和磨難都沒有了，我害怕自己就懶惰了。”

“我的夢想很簡單，能好好讀書考上大學(xué)，能寫出一本好書，身體慢慢變好，如果可能，想努力去做一個(gè)能幫助別人的人，無論是我的文字還是經(jīng)歷。”劉大銘說。

第二篇：劉大銘介紹

劉大銘，西北師大附中學(xué)生，十九年的生命中，十一次接受大型手術(shù)，兩次與死神擦肩而過。這樣的境遇下，他非但未被病魔所擊倒，相反在抗?fàn)幹懈訄?jiān)強(qiáng)。他直面自身的缺憾與不足，懷著超然的生命情懷努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)作。憑借對生命與知識的渴望及對人生意義的深度思考，劉大銘被同齡人稱為“我們的霍金”。并十二次榮獲國家級文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，兩次受邀至人民大會堂領(lǐng)獎(jiǎng)，多篇作品在《青年文學(xué)》及國家級刊物上發(fā)表，2013.9他的長篇個(gè)人哲理性自傳《命運(yùn)之上》于人民出版社達(dá)成簽約協(xié)定，他也成為人民出版社建社以來最年輕的作者。該書將于12.6在西北師大附中舉辦首發(fā)式，之后將在全國發(fā)行上市。他的事跡與精神感染著一代年輕人，贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。人民出版社在他的新作《命運(yùn)之上》中作出這樣的評價(jià)“在史鐵生、余華、韓寒之后，民族著亟待著一個(gè)年青而熱血的聲音，這也是此書的聲音，發(fā)自內(nèi)心地，《命運(yùn)之上》地吶喊。”

第三篇：劉大銘事跡

劉大銘的相關(guān)學(xué)習(xí)資料

昨日，蘭州市教育局下發(fā)《關(guān)于向劉大銘同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書》，倡議全市教育系統(tǒng)廣大師生向劉大銘同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息的拼搏精神，學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他熱愛生命、感恩生活的美好品格。

劉大銘同學(xué)系西北師大附中北辰班學(xué)生，他自幼身患世界性罕見疾病——成骨不全癥，在十九年的生命歷程中，先后骨折十余次接受大型手術(shù)十一次，其中兩次與死神擦肩而過，多次手術(shù)時(shí)間超過十個(gè)小時(shí)。在常人無法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗?fàn)幹凶兊酶鼮閳?jiān)強(qiáng)、自信。在學(xué)習(xí)之余，他堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，十多次獲國家級文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，兩次應(yīng)邀到人民大會堂受獎(jiǎng)，被評為“全國十佳文學(xué)少年”“中國少年作家學(xué)會主委”，是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的17.5萬字的哲理性個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》，將于2013年11月由人民出版社出版發(fā)行。

劉大銘同學(xué)與命運(yùn)抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息、奮發(fā)向上的事跡感動了無數(shù)人，向全社會傳達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。為了進(jìn)一步激發(fā)全市廣大師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛生活的熱情，蘭州市教育局特向全市教育系統(tǒng)廣大師生發(fā)出向劉大銘同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議。

蘭州市教育局倡議學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)勇于抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息的拼搏精神；學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)熱愛生命、感恩生活的美好品格。

西北師大附中劉大銘同學(xué)身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的事跡感染了很多人。市教育局廣大教師要學(xué)習(xí)辛勤培育劉大銘同學(xué)成長的教師的高尚師德，以對生命的熱忱，將愛心教育貫穿滲透到對學(xué)生的教育全過程，在教書育人的崗位上真心呵護(hù)學(xué)生、普灑愛心，潤澤生命之樹茁壯成長，努力用自己的愛心、知識、智慧播種學(xué)生美好夢想；廣大學(xué)生要學(xué)習(xí)劉大銘成長中奉獻(xiàn)愛心、潤澤生命的人文精神，學(xué)習(xí)他熱愛生命、刻苦學(xué)習(xí)的美好品德，學(xué)習(xí)他以飽滿的熱情成就遠(yuǎn)大理想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的高遠(yuǎn)追求。

第四篇：劉大銘事跡簡介

劉大銘事跡簡介

輪椅上的追夢少年

劉大銘，男，20歲，現(xiàn)為西北師大附中2014屆北辰人文實(shí)驗(yàn)班學(xué)生。劉大銘因幼年罹患世界性罕見的成骨不全癥，體重只有20多公斤，身材如六七歲的兒童。在19年中，他經(jīng)歷了11次大型手術(shù)，兩次與死亡擦肩而過，軀干中裝載著各式螺釘，肌膚上見證著各個(gè)年代的手術(shù)刀痕。憑借對生命與知識的渴望及對人生意義的深度思考，劉大銘被同齡人稱為“我們的霍金”。

十余年的求學(xué)歷程中，劉大銘沒有被病魔所擊倒，反倒更加堅(jiān)強(qiáng)，他懷著超然的生命情懷努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己喜愛的文學(xué)創(chuàng)作。一路走來，他成為學(xué)校的精神領(lǐng)袖，常常在校內(nèi)以講座形式鼓勵(lì)多屆學(xué)子；他感恩師長，掛在嘴邊最多的，便是希望老師們身體健康，過得快樂。

2013年，在完成一次大型脊椎重組手術(shù)后半年，他回到了校園，利用每日的空隙，創(chuàng)作完成了17.5萬字的長篇個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》。人民出版社與之達(dá)成出版協(xié)定，他也成為了人民出版社建社以來最年輕的簽約作者。

劉大銘先后十二次榮獲國家級文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，兩次受邀至人民大會堂領(lǐng)獎(jiǎng)，多篇作品在《青年文學(xué)》及國家級刊物上發(fā)表。

劉大銘的精神激勵(lì)著一代年輕人，踐行著“中國夢”的偉大理想，用自己的靈魂，向時(shí)代傳遞活著的涵義。

劉大銘入圍2013感動中國正式候選人，為我省唯一入圍者。

第五篇：看《青年中國說》劉大銘演講有感

看《青年中國說》劉大銘演講有感 一個(gè)坐在輪椅上的高中生寫出了17.5萬字的自傳《命運(yùn)之上》，劉大銘這個(gè)身患世界罕見疾病“成骨不全癥”的19歲青年，讓我們這些肢體健全的人都陷入了沉思。

他為什么能夠在半年時(shí)間內(nèi)，寫出17.5萬字的自傳呢？高三進(jìn)入最后的沖刺階段，一個(gè)正常的人把所有的精力和時(shí)間都搭上幾乎都很難應(yīng)付，但一個(gè)殘疾的人卻在此期間寫出了一篇長達(dá)17.5萬字的自傳。他總是拿著一個(gè)秒表，把時(shí)間按秒計(jì)算，一刻也不耽擱。為了有更多的時(shí)間，他盡量少喝一點(diǎn)水，擠時(shí)間來寫作。我對此自愧不如，每天回到家，我都悠閑地吃著飯、看看電視，再去寫作業(yè)，一晃便是一個(gè)小時(shí)。在計(jì)量時(shí)間的單位上我便是他的3600倍。我相信這就是他為什么能在繁忙的學(xué)業(yè)下寫出這么長的自傳的原因吧。

在看演講的過程中，一句句樸素的話牽動著我的心。“清醒地活著，不要白來這個(gè)世界一趟。”這是他對活著的理解。“把光和溫暖傳遞給別人。”這是他對青春的詮釋。“知道將疼痛藏起來。”這是他對長大的認(rèn)知。

就是這樣一個(gè)“玻璃娃娃”在爸爸媽媽的關(guān)愛下，堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀地面對生活，感受生活，他懂得珍惜生命、珍惜時(shí)間，并自信地說：“明年要上劍橋大學(xué)！”

他的報(bào)負(fù)、他的努力，讓我們這些健康的人感到羞愧，更激勵(lì)我們以他為榜樣，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。