第一篇：讀《小故事大啟發(fā)》有感

今天我看到了這樣一個故事：

在一家超級市場里愛諾和布諾是差不多來這家市場工作的。開始時大家都一樣從最底層干起?？刹痪脨壑Z受到總經(jīng)理的青睞一再被提升從領(lǐng)班直到部門經(jīng)理。布諾卻像被人遺忘一般還在最低層混。終于有一天布諾忍無可忍了向總經(jīng)理辭職，并痛斥他狗眼看人低，親勤工作的人不提拔倒提升那些吹牛拍馬屁的人。

總經(jīng)理耐心地聽著他了解這個小伙子工作肯吃苦，但似乎缺少了點什么，卻什么呢？三言兩語說不清。說清楚了他也不服，看來.....他忽然有了個主意。

“布諾先生，你馬上到集市上去，看看今天有什么賣的”總經(jīng)理對他說。布諾很快從集市回來說，剛才集市上只有一個農(nóng)民拉了車土豆賣。

“一車大約多少袋，多少斤？總經(jīng)理問。布諾又跑去回來說有10袋.“多少價格”布諾又跑到集市上?？偨?jīng)理望著跑得氣喘吁吁的他說：“請先休息一會兒吧，看愛諾是怎么做的”說完叫來愛諾對他說：“愛諾先生你馬上到集市上去看看今天有什么賣的？”

愛諾很快從集市回來了，匯報說到現(xiàn)在為止只有一個農(nóng)民在賣土豆，有10袋，價格適中，質(zhì)量很好。他帶回幾個讓經(jīng)理看。這個農(nóng)民過一會兒還將弄幾筐西紅柿上市。據(jù)他看價格還合理，可以進(jìn)一些貨。這種價格的西紅市總經(jīng)理可能會要，所以他不僅帶回了幾個西紅市樣品而且把那個農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。

布諾在一旁終于明白自己缺什么了.大家明白布諾缺的是什么了嗎？

沒錯聽命行事的能力固然重要，清楚地了解你的公司和你的工作那么就能預(yù)知該做些什么，然后著手去做。決定哪些該做，就立刻采取行動不必等到別人交代

第二篇：小故事大啟發(fā)

種樹故事的啟發(fā)

有一天一個老人路過一塊地，看見兩個人拼命的干活，一個人一直在拼命的挖著坑，一個人在拼命的填土，老人就好奇，看他們在做什么，可是老人看了半天就是怎么看也看不出他們是在做什么。不像是找什么寶貝。

最后實在忍不住想知道他們在干嘛,就過去問他們：你的是在干什么現(xiàn)在??？你們知道他們是怎么回答的嗎？

他們是這樣回答的，我們是在種樹，本來是有三個人一起分工的、今天種樹的沒有來，我是負(fù)責(zé)挖坑，所以我只管挖坑，另一個人也說了，我是負(fù)責(zé)填土的，所以我只管填土。別的不關(guān)我的事。啟示：團隊精神，如果每個人都自私自利，光顧著自己的利益，雖然自己任務(wù)完成了，但是整體的利益沒有一點收益！最終還是徒勞無功！團結(jié)協(xié)作共同發(fā)展是團隊取得成功的共同要點，所以公司的每一位員工都要認(rèn)識到合作的價值和意義。加強溝通和協(xié)作，惟有合作才能取得共贏，團結(jié)協(xié)作是公司進(jìn)步不竭的源泉。

第三篇：管理學(xué)小故事和啟發(fā)

辭職

A對B說：“我要離開這個公司。我恨這個公司！”B建議道：“我舉雙手贊成你報復(fù)！破公司一定要給它點顏色看看。不過你現(xiàn)在離開，還不是最好的時 機。”A問：為什么？B說：“如果你現(xiàn)在走，公司的損失并不大。你應(yīng)該趁著在公司的機會，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨當(dāng)一面的人物，然后帶著這些 客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失，非常被動?！盇覺得B說的非常有理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實客戶。再見 面時B問A：現(xiàn)在是時機了，要跳趕快行動哦！A淡然笑道：老總跟我長談過，準(zhǔn)備升我做總經(jīng)理助理，我暫時沒有離開的打算了。

其實這也正是B的初衷。一個人的工作，永遠(yuǎn)只是為自己的簡歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會給你更多的機會替他創(chuàng)造更多利潤。同時故事也告訴我們不要抱怨生活，要學(xué)會變換角度思考問題，甚至在自己真的產(chǎn)生怨恨后能處理好這份力量，故事中A能化怨恨為動力，最后得到自己想要的。

故事中我們不妨把B就看作一個很好的統(tǒng)籌管理者，B在面對A的抱怨，他沒有亂了腳步，反而能辯證分析事物的兩面性從而巧妙地將一件棘手的問題變換成為一個雙贏的局面。

所以無論是作為管理者還是求職者，都要冷靜全面地分析問題以求多贏。

第四篇：讀《啟發(fā)孩子思維的故事》有感

讀《啟發(fā)孩子思維的故事》有感

作者：和平小學(xué)六（1）班 高煒珊打稿人：黃湞華

世界上沒有不愛讀故事的孩子，故事是孩子們認(rèn)知世界的一扇窗口，是開發(fā)智慧之門的一把鑰匙。

我自從看了這本書后，我的觀察力，記憶力變強了。這本書給了我很大的啟示，這本書就叫做《啟發(fā)孩子思維的故事》。這本書里面的內(nèi)容非常的多，雖然你第一次看覺得不好看，其實當(dāng)你第二次翻開這本書的時候，你就會明白這本書會有多好看。這本書主要講了一些如何會觀察、如何學(xué)會推理、如何了解歷史的謎和一些問題，這些故事和問題，可以使我們的腦子能隨即應(yīng)變，如何去思考。

其中我最愛的是《指紋的秘密》這篇故事主要講了以為好孩子她是一名詐騙犯，正被警方懸賞通緝。忽然有一天，有一位叫米高的私家偵探看到了那名詐騙犯，他立刻通知警方，可警方到了的時候，詐騙犯已無影無蹤了。警方對詐騙犯的杯子做了細(xì)心的檢查，發(fā)現(xiàn)杯子上居然沒有指紋。后來，通過米高偵探的推理，最后認(rèn)為詐騙犯在手指上涂了透明的指甲油。

我開始都不知道是為什么，后來看了問題的答案才知道原來涂了透明的指甲油，這個故事告訴我：當(dāng)做完一件事或一道題，應(yīng)該像這篇故事中的米高偵探一樣，認(rèn)真觀察仔細(xì)地在腦子里想，然后再推理一下，這樣這件事或這道題就不會錯了，也不用一再地去反復(fù)地看了，多方便??！

從這本書上我懂了要通過嚴(yán)密的邏輯推理和懸念重重的考

驗，這樣才能使我們的觀察力、注意力、記憶力、判斷力以及創(chuàng)造力提升，使我們?nèi)计鹣Ｍ幕鸢选６椅覀円惨J(rèn)真觀察，認(rèn)真推理，才不會把事、物、題弄得一塌糊涂。我們因該在日后生活中要多觀察、多記憶、多相像。這樣才能使我們啟迪思維智慧，在生活中表現(xiàn)自我、提升能力。讓這個世界變得五彩繽紛，每一件東西都可以日新月異。

優(yōu)秀的故事，能使我們學(xué)會思考，幫助我們打好人生的底色；優(yōu)秀的故事能使我們用心生活。今天，故事在我們的生活中，仍然是那樣的重要，所以我們應(yīng)該要世世代代地相傳下去，讓故事給我們最大的快樂和最大的幽默風(fēng)趣，家長應(yīng)該讓孩子們從故事中學(xué)會道理。

第五篇：讀小故事大道理有感

讀小故事大道理有感

囚禁的章魚

近日，無意間翻開了那本厚厚的小故事大道理，一則故事吸引了我，故事是這樣的：

一只章魚的體重可以達(dá)70磅。但是，如此龐大的家伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何想去的地方。

章魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進(jìn)海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對于海洋中的其他生物來說，它可以被稱得上是最可怕的動物之一。

但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。

結(jié)果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚?是瓶子嗎?不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。

由此我想到了在我們工作生活中，我們經(jīng)常會遇到這樣或者那樣的羈絆和束縛，對于它們，我們可以說是毫無辦法。殊不知這些囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態(tài)和偏激的態(tài)度。所以還是那句話講的好，心態(tài)是決定一切的。