第一篇：學習醫護模范劉大飛事跡有感

學習醫護模范劉大飛事跡有感

劉大飛同志來我們醫院的那天，我正好休息，很榮幸聆聽了劉大飛同志的事跡。原本我以為我是個男人，不會輕易落淚，可是那天看視頻的時候，還是流下了眼淚。

麻風病院，對于多數人來說是個避而遠之的地方，而劉大飛同志竟然能在那堅守二十六年，其精神確實讓人欽佩。她親切細致、體貼入微，她不怕臟不嫌累，她既能幫病友抵抗病魔，又是他們心靈的守護者，為他們擋住他人異樣的眼神，幫他們重拾信心，過上正常生活，她用二十六年的堅守，詮釋了一個共產黨員的精神境界。

劉大飛同志也是個平凡的人，她也有七情六欲，有家庭有孩子。2011年，她曾被調到安化縣疾控中心，與家里人團聚了。可是當麻風病患者打她的電話，說好想她回來。于是，僅在縣城工作了8個月的她，毅然決然的申請調回了防治所。在縣城教書的丈夫，也因她的選擇而調到了大福鎮。我也曾設想過我站在劉大飛同志的處境，我會怎么選擇。最后得出結論是不可能再回去，不管是為了家庭，還是孩子，我都會選擇留在安化縣。這也正是我與劉大飛同志的差距所在。

郭登州老人在劉大飛所在的麻風病村一住就是40年。他有一個心愿，那就是回貴州老家尋親，但因為麻風病人的身份，幾乎很難實現，最后在劉大飛的努力下，郭登州終于與親人團圓，了卻一樁心愿。這種將病人當親人的態度，也是值得我們學習的，如果我們醫護人員都能像劉大飛同志一樣，那么我國醫患關系必將大大改善。

劉大飛同志是把抗麻工作當成畢生事業，她是敬業奉獻這四個字最好的詮釋者；她所產生的精神力量，必將化為我實實在在的行動，為兒科放射學事業奮斗終身。

最后，我希望我們黨支部能多組織類似的活動，讓我們有機會向先進人物學習，然后認真檢查自己的不足，進而切實改善提高自己。作為醫務人員，我們應該積極向身邊的先進典型學習，愿每個醫務人員都能化身為呵護病人的天使，在平凡的崗位，干出不平凡的成績，謝謝大家。

作者：李君偉

學習醫護模范劉大飛事跡有感

當初學醫，是父母替我做的選擇，對于那個時候懵懂的我來說，根本就沒有去想這到底是不是自己熱愛的工作，對于這份工作我到底能堅持多久。直到十年前，我來到了兒醫實習，隨后成為了兒醫的一份子，這時我才慢慢開始對這份職業有所了解和熟悉，漸漸地知道了自己頭上燕尾帽的真正含義———兒童健康的守護者。可是，隨著時間的推移，當初參加工作時的那份激情也在慢慢消退，工作中也時常會抱著得過且過的心態。

醫院這次組織讓我們學習劉大飛同志的先進事跡，讓我感觸最深的是，他的那份南丁格爾精神，那份對護理事業執著的熱愛和堅持，她讓自己和護理事業融為了一體。可我呢？卻還只是把這份工作當做自己謀生的一個工具，榜樣的力量，讓我瞬間看到了自身的不足，讓我明白了該怎樣把這份工作變為自己的事業，讓我更加深刻的意識到了怎樣做才能做好一名優秀的護士。

在劉大飛同志的眾多感人事跡中，讓我記憶最深刻的是這一幕：一位姓郭的麻風病人，他因為患麻風病被家人排斥，在外流浪了十幾年，最后被劉大飛所在的診所收留并治愈。每逢佳節倍思親，十幾年的流浪，使郭老每天因為思念親人而郁郁寡歡，劉大飛看在眼里，記在心里。他和同事們不斷的努力去聯系他的親人，由于對麻風病的誤解，親人們對他都避而不見。劉大飛同志最后通過媒體，陪著郭老踏上了千里尋親之路，讓郭老最終完成了自己十多年的夙愿，見到了思念已久的親人。不久后，郭老去世了，是大飛同志陪著他走完了人生的最后一程。她的這種想病人之所想，急病人之所急，把病人當親人的精神，值得我們所有人學習。

對于我們來說，做一件事容易，難的就是一輩子如何去做好這一件事。劉大飛同志的事跡深深的印證了這句話，她用自己平凡的一生，述說了一個平凡的共產黨員不平凡的事跡。

作者：楊慧瓊

學習醫護模范劉大飛事跡有感

2018年6月27日，我有幸在我院大禮堂聆聽劉大飛同志親自講述她堅守“抗麻”一線的事跡。在“談麻色變”的年代，19歲的劉大飛從益陽衛校畢業后，女承父業，進入益陽市安化縣大福皮膚病防治所工作，成為一名麻二代，27年如一日堅守在“抗麻”一線。她用愛心、耐心、細心、責任心，用專業的知識、精湛的技術、視病人為親人的態度，護理著一個又一個的麻風患者，深深的觸動了我。

在醫務工作中，我們有太多事需要向劉大飛同志看齊。她為病友護理傷口、清洗衣服、熬粥煲湯，對每位病人都有一份牽掛；為病友做心理疏導，說一段書、講一個笑話，幫助病人再度盛開生命之花；為病友聯系電視欄目，千方百計圓病友回鄉之夢。在病友心中，劉大飛同志早已是他們的摯親，他們也是劉大飛同志難分難舍的摯親。調離落后的鄉村，到縣城工作，這是多少人夢寐以求的事情。而已經離開麻風村的劉大飛同志卻悵然若失，她眼前總是浮現出麻風病友熟悉的面容，耳邊常常回蕩著麻風病友信賴的呼喚。7個月后，劉大飛同志重新回到了麻風村，而這份熱忱，不單感動了麻風病友，也感動了他丈夫，她的丈夫也重回鎮上，陪伴著她堅守在“抗麻”一線。一線工作27年，護理麻風病人，卻只是她工作的一部分，下鄉調查，科普講座，公益活動等等，她四處奔走，為的不僅僅是治愈病人，而是成為一名科學的傳播者，偏見的消除者，因為麻風病可防可治，不可怕。

作為一名一線醫務工作者，我常常思考，怎樣才能做得更好？在劉大飛同志的感人事跡中，我找到了答案。

我要做到視患者為親人，時刻保持友好態度，從行動上散發對患者的親情；我雖然不能像劉大飛同志一樣與麻風患者同吃住，洗衣做飯，但是我可以在窗口發藥時，做到保持微笑服務，言語溫柔；我應該做到交代藥品用法用量時，語言詳盡周到、通俗易懂；我更應該做到，碰到復雜情況時，耐心解說，不厭其煩；我還可以做到，當自己盡心為患者服務，卻換來患者家屬的不理解而氣餒時，鼓起勇氣，繼續微笑等等。不忘初心，藥師在行動。

常言道，做一件好事不難，難的是一輩子都好事。劉大飛同志不忘初心，牢記使命，在“抗麻”一線27年如一日地堅守，平凡而偉大。就像南丁格爾誓言里說的：竭誠協助醫生之診治，務謀病者之福利。這種正能量，不單是醫務工作者，更是我們所有黨員應該散發出來的。她詮釋了一個共產黨人堅強的意志和信念，她塑造了共產黨人全心全力為人民服務的光輝形象。她告訴我，在未來的幾十年，我應該用愛心、耐心、細心、責任心對待每一位病人。做一名合格的共產黨員，做一名優秀的醫務工作者。

作者：湯塵塵

第二篇：學習模范事跡有感

學習模范事跡有感

近日，通過學習我局勞動模范的先進事跡。深深地體會到，一個個基層員工，皆為草根，但他們卻在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。他們愛崗敬業、甘于奉獻的精神，是我們所有員工都應該學習的榜樣。作為一名和他們一樣的基層員工，我深刻的意識到必須有同他們保持一樣的信念和目標，才能在自己崗位上作出成績。

勞模張海友同志的先進事跡在我心中留下了深深的印記。幾年如一日，早出晚歸，兢兢業業，謙虛謹慎。他始終勤奮工作，出色的履行了一名電業工人的義務和責任。

在經濟高速發展，城市化建設的逐步加快的當下社會，使得很多人都不愿意長時間在基層工作，而張海友同志在工作崗位上的辛勞汗水踐行了愛崗敬業，標注了他質樸的人生追求，集中展現了我局電網人應有的精神風貌。勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的先進事跡對廣大職工群眾是一種非常現實、非常直觀的教育和引導，是形象、生動的學習教材，我們要廣泛動員職工認真學習勞模精神活動，切實營造我局上下學習勞模、崇尚勞模、關愛勞模和爭當勞模的良好氛圍。

第三篇：劉中飛大學生道德模范標兵個人事跡

大學生道德模范標兵個人事跡

劉中飛，男，漢族，中共黨員，安徽省海城市人，河海大學文天學院機械工程系2012級車輛工程專業一班學生，現任車輛一班班長一職。曾被評為“優秀學生干部”，榮獲獲國家勵志獎學金，一等助學金，河海大學文天學院第五屆“魯班杯”三等獎。

思想覺悟高、崇尚科學、勤奮學習、富有創新精神，勇于迎接挑戰，并積極參加社會實踐等活動，各方面表現突出，其主要事跡如下：

一、關心同學，熱愛集體

2012年9月，剛剛步入大學的校門的他就被美麗的校園吸引。那時，我就下定決心，要在大學生活學習中好好地武裝自己。班委競選中，我選擇了和班級同學接觸很多的生活委員職務，在眾多的優秀競選同學中，全票通過成功競選。

剛剛步入大學的時候，很多同學不適應這種獨立性強的大學生活。我作為班級生活委員，主管班級寢室衛生，看見某些同學的寢室衛生差些，心里特別難受，自己班級的同學寢室被通報批評，我會認為是自己沒有做好。經過一段時間的觀察和思考，發現寢室衛生最難清理的是衛生間，我就組織大家買了潔廁劑，分配給班級的每個寢室刷衛生間。然后堅信地和同學說，以后檢查衛生，我們一定會都拿到優秀。這種吃苦耐勞和不怕失敗的精神鼓舞了所有同學，在我的帶領下，寢室衛生搞上去了，同學生活的環境得到了極大的改善。

大三起，我就擔任了班級的班長，知道自己身上的責任更大了，就更加認真負責的管理班級，主動幫助同學解決問題，協助輔導員布置和完成各類活動工作，集體榮譽感很強，積極參加學院內各類比賽并獲得獎項。生活中，與同學相處融洽，在自己能力范圍內，幫助在學習和生活中困難的同學，得到了老師及同學的認可。

二、先人后己，服務他人

作為一名中共黨員，我經常告訴自己：“真正的快樂是發自內心的，別人快樂，我就快樂。”我總是以黨員的身份嚴格要求自己，而且把別人的事當作自己的事情去做，竭盡全力去完成。我時刻暗示自己，我是一名中共黨員，為黨和人民服務是義不容辭；我是河海大學文天學院的一份子，為學校工作是職責所在，我是班級的學生干部，為班級奉獻是本職工作；我是一班的同學，為同學付出是理所當然。”雖然不擔任學生委員，但是為了幫助同學們提高學習成績，他到網上去找復習材料，整理成稿發到同學們手上；同學們的情緒不穩定，也會在休息時間與他們談心，耐心地開導。我覺得，能為別人多做點，就多做點。我不及雷鋒，但我要努力靠近，能幫助別人，哪怕只是小小的幫助也是種快樂。”

三、刻苦學習，實踐中實現自我

學習上，我勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的懈怠。清晨用晨讀驅走睡意，課上奮筆疾書汲取知識，課下勤于思考拓展自己的思維。身為學生干部，卻能充分利用時間，提高效率，用無限的熱情來支配有限的精力，真正做到了工作、學習兩不誤。在各科的學習中都取得了優異的成績，成績績點一直保持4.0以上，專業排名名列前茅。英語成績優異，已經順利通過英語四級考試，并曾獲得國家勵志獎學金。

在完成學校學習的同時，還不忘提升自己的學習技能，掌握學科技能本領，曾參加河海大學文天學院第五屆“魯班杯”并獲得三等獎，參加河海大學文天學院第一屆交通科技大賽獲優秀獎，參加河海大學文天學院第五屆田徑運動會男子400米，參加全國大學生數學建模大賽校內選拔成功通過，平時在課余時間去河海大學文天學院圖書館做義工幫老師整理書籍。

最后,真誠的希望院系領導能考慮我的申請,同時我也會繼續努力,爭取更好的發展機會。如果能評上“篤學敦行道德標兵模范”，我一定會以此作為今后工作的動力，努力認真的工作學習。如果沒能評上，我也一定不氣餒，繼續幫助他人，提升自己。

機械工程系12車輛一班劉中飛 2015年5月20日

第四篇：學習麻風護士劉大飛心得

心系所希——讀劉大飛事跡有感

“護理本身是一項最精細的藝術，精細的藝術要高尚的護風和高尚的護德鑄就。”這是近代護理事業開創者南丁格爾說過的一句話。劉大飛在工作中真正實現了南丁格爾誓言。

劉大飛，益陽市大福皮膚病防治所護士長，將自己美好的青春和愛心奉獻給了麻風病患者。4月下旬，她在接受記者采訪時說：“這里的麻風病患者都是我的親人，我們就像一家人。”

今年45歲的劉大飛，19歲進防治所工作。她父親曾是“麻風村”的醫生，受其影響，劉大飛對麻風病患者有種自然的親近感。她小時常跟在父親身后，看他給患者治病。人手不夠時，還幫點小忙。放學回來，她就跟患者一起聊天、玩游戲。1990年，劉大飛從衛校畢業后，本可在城市工作，但她選擇回安化，當了一名麻風病護士。很多人不理解，但劉大飛無怨無悔。她說：“我是‘麻二代’，女承父業為患者服務，光榮！”

在護理麻風病患者的特殊崗位上堅守26年，劉大飛正是以其高尚的護風和高尚的護德，鑄就了一種“精細的藝術”。

健康所系、性命相托，“白衣天使”使命崇高。“終身純潔，忠貞職守”，劉大飛的精神令人動容。

劉大飛只是萬千優秀護士中一個代表，背后還有千千萬萬的護士在為患者守護健康。在有些人眼里，護士是白衣天使，純潔美麗；在有些人眼里，護士只是從事打針發藥等簡單工作的初級勞動者。在中國目前醫療改革的關鍵時刻，作為醫療從業者中最大的一個職業群體，似乎略顯沉默。

她們中的大多數默默無聞，她們為患者犧牲天倫之樂的心痛可能不被人所知；她們值夜班默默走在大街上的孤獨可能不被人所知；她們被病人“大聲喝斥”的心酸可能不被人所知；她們累倒在桌邊睡著可憐樣而可能不被人所知；她們想要小鳥依人卻又無所依靠的嚶嚶哭泣更可能不被人所知。但是，她們依然在暗地里默默地奉獻著，面對醫患關系的緊張她們還默默忍受著，她們依然默默地以自己高尚的護風和高尚的護德讓“精細的藝術”飛揚。

設立國際護士節的基本宗旨是倡導、繼承和弘揚南丁格爾不畏艱險、甘于奉獻、救死扶傷、勇于獻身的人道主義精神。但是，在護士節也別忘了關心、關注、關愛可愛的護士們。劉大飛是護士群體中的優秀代表，也是連同劉大飛一起的護士群體讓“精細的藝術”飛揚。

第五篇：學習劉大銘事跡體會

學習劉大銘事跡體會

他身高只有1.4米，他體重只有20千克，他被人們稱作“玻璃娃娃”，他在半年之內完成了小說《命運之上》，這個人就是做了11次大型手術，幾次手術時間超過了10小時，2次與死神擦肩而過的高三學生劉大銘。

劉大銘，男，出生于甘肅省蘭州市。從小就身患重病，身體內有13根鋼釘。劉大哥從小就堅強地治病，他從未埋怨老天對他不公平，相反，他每天認真學習，并且用半年的時間完成了有18萬學的小說《命運之上》。這就是多次上過手術臺，中國人心目中的英雄劉大銘。在校園里，有些同學叫他小霍金。

霍金，英國科學家，因重病而被長期禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。這就是霍金。像霍金和劉大銘這種與病魔頑強抗爭的人還有很多，比如說中國的張海迪、蘇聯作家奧斯特洛夫斯基以及又盲又聾又啞的美國作家海倫.凱勒。

雖然眾生平等，但有些人生下來就比別人不幸許多。不幸殘酷地剝奪了這些人的生活能力，尤為嚴重的是，不幸還嚴重地打擊了他們的自信心，但劉大銘的事跡告訴我們，面對不幸的命運，不悲觀、不放棄、不氣餒、不消沉，以堅強、樂觀、自信、良善的態度對待生活，也可以改變命運帶來的不幸，在相當在的程度上主宰自己的命運，成為生活的強者，使殘缺的人生，放出別樣的光彩。

有些殘疾人埋怨自己的命運，沒有與病魔抗爭到底，但是身體的殘疾卻激發了劉大銘的創作力，雖然他每天生活在床和輪椅上，雖然他的手和腳不能活動，但是他的腦子還能動，因此他創作小說《命運之上》。

劉大哥的事跡告訴我們：我們這一代青年要理解殘疾人，關愛殘疾人，給他們提供更好的機會，使其創作力得到更好的發揮。同時學習劉大哥的這種頑強拼搏的精神，用自己的雙手語努力創造，為中國夢的實現貢獻自己的一份力量。