第一篇：經驗交流稿

經驗交流稿

各位老師，親愛的學弟、學妹們：

大家好！兩年前我也是跟你們一樣，坐在下面聽學哥學姐做學習經驗交流，沒想到今天我也能有這份殊榮，首先要感謝大家的支持與信任，另外預祝在座的學弟學妹學業有成，不久后的今天站在這里的將會是你們。

簡單介紹一下我自己，我在班里擔任學習委員，在過去的兩年里，參加過院系、學校的各類大小型文體活動，有運動會開幕式、書法、征文比賽、羽毛球比賽、DV大賽、舞臺劇表演、手抄報及手工藝品的制作等，只要我稍微懂點的我就踴躍參加，使自身素質全方位發展。今年6月份，以你們的王璐琳學姐為隊長，參加的山東省“挑戰杯”大學生創業計劃競賽，我們獲得省級特等獎并進入國賽，為學校贏得了榮譽。而且在這兩年里，雖然我參加的活動很多，但我時刻不忘學習，2010-2011學年獲得了泰山醫學院優秀學生稱號，校一等獎學金，2011-2012學年獲得了山東省政府獎學金。

下面，我將結合自己的實際，談一下自己的經歷。

首先，我想先談一下心態問題。我覺得無論做什么事，有一個積極樂觀的心態至關重要。像你們邁入大學快兩個月了，有的同學早已適應了大學生活，按部就班，在學習、生活、工作中充實自己。而有的同學恐怕仍處在剛高考完的那種松懈、浮躁的狀態里。有的同學可能因受到學哥學姐、老師的贊賞而高興不已，而有的同學或許還在為競選失敗而垂頭喪氣，失去信心與動力。我相信，我們每個人身上都

1有自己的閃光點，有的同學天生一副好口才，可以短時間內跟老師同學打成一片；有的同學能歌善舞，在各種節目表演中都有她的身影；有的同學練就一手好書法，在學校各大展板都有人家的作品；有的同學體育好，在運動會上受到眾人矚目。大學里，有才的人很多，我們可以羨慕但不要嫉妒，或許你們身上也有獨一無二的人格魅力。而且我想告訴大家的是，大學里，可以鍛煉人的機會有很多，各種各樣的活動也很多，你可以參加一個自己喜歡的社團，發展一項興趣愛好，也可以跟隨導師做點課題、搞點研究都是不錯的，大學時一個鍛煉人的絕佳平臺，千萬不要四年下來除了學習什么也不會，那就失去了上大學的意義了。當然不要因為一次的失敗就錯失了其他鍛煉自己的機會。所以建議大家不要從大一開始就埋頭苦學，因為到了大三大四能夠參加的活動就很少了，而且那時候時間又緊張，根本無暇參與這些事情。所以我覺得從大一開始就要樹立一種意識，以一種良好的心態，讓自己的生活變得充實而有意義。大家有沒有這樣的體會，當你把大量的時間荒廢在吃喝玩樂上時，雖然過程是令人愉快享受的，可是痛快過后有沒有悔恨自己將美好生活虛度。相反，當你很用心的做一件事情的時候，盡管過程很累，但當你把成果捧在手心的時候，你會會心一笑，回想之前的辛苦付出，那都是值得的。我想拿我們參加挑戰杯的經歷跟大家分享一下。大家可以上網搜一下。“挑戰杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽(簡稱“小挑”)；另一個則是“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽(簡稱“大挑”)。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項

目每兩年舉辦一屆。我們參加的創業計劃競賽，與你們的王璐琳學姐及來自其他專業的學哥學姐共9個人組成一個團隊，我們從11年寒假就開始著手，準備了半年的時間，這期間我們找導師、建立團隊、選擇參賽方向、完善作品，到初賽、復賽，投入了大量時間精力，為了完善作品，我們9個人聚在團委會議室，每人一臺電腦，分工明確，反復修改作品。有時連續幾天一日三餐都吃包子，直到吃到一看到包子就反胃，后來老師們給我們買幾個菜，我們就拼幾把椅子圍在一起吃。那時候還是夏天，蚊子特別多，我們經常聚在一起加班，每天都被咬的一身胞。當時就是覺得日子特別苦，課也沒的上，而且吃不好，睡不好，成天被蚊子咬，經常被逼到哭的心都有，可是除了堅持沒有別的辦法，不僅僅是我們個人的榮譽，也是老師學校的榮譽。后來我們真的不負眾望，進了決賽，我們跟隨老師到山東大學參加答辯，結識了很多朋友，而且開闊了眼界，學到了很多，真的是書本上那些學不來的。而且，參加類似挑戰杯這種大型活動，準備周期很長，能鍛煉自己各方面素質，團隊意識，吃苦的能力，你們明年舉辦的就是“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽，有意向參加的同學現在就可以著手準備了，找準導師，根據導師的建議確立研究方向，由點到面，循序漸進。要相信，世上無難事，只怕有心人，要相信我們藥學院的師生都是很強的，希望大家可以為藥學院再創輝煌。我覺得我們現在正值激情向上的大好年華，人生最美好的時光也莫過于現在，我們不應該在安逸享樂中度過，最好也不要整天把自己埋在書本中度過，那樣的大學生活是沒有意義的，大學生活就是應該在挑戰與拼搏

中度過，敢于嘗試，不要怕失敗，不要怕做不好，有些事情結果不重要，只要經歷過就好。

接下來我想跟大家聊一個比較壓抑的話題，那就是學習。我看大家反饋回來的問題，學習方面占絕大部分，說明你們對學習還是比較上心的，這點挺好。不過一提到學習，也許大家的心情頓時失落很多，一聽到學習頭都大了，各種煩躁、抵觸的心理油然而生。學習對很多同學都是件苦差事，枯燥、無味、毫無興趣。是的，學習當然沒有玩來的痛快，我想誰都不愛學習，當然我也不愛學習，誰都想痛痛快快的玩，尤其是剛經歷過高考的你們。可是，作為一個大三的學姐，我不得不給你們打個預防針，大學里，學習真的真的很重要，學習好是你取得一切的通行證。每年學期末的評先選優，評獎學金都是與成績掛鉤的。有的同學想入黨，成績不夠能力再強那也是不可能的。而且有個良好的開始，培養良好的學習習慣，也是為今后有考研意向的同學做鋪路。慢慢大家會有體會，大學里的學習不比高中，沒人會監督你、約束你，全憑自覺，只有那些態度端正、勤勤懇懇的同學才會取得好成績。其實大學里的學習方式跟高中相比輕松很多，沒那么多條文規定，沒那么多卷子纏繞著你，上課要好好聽，每天拿出幾個小時的時間做好復習預習工作就行，這預習是很關鍵的，像是你們現在學的高數、無機，不預習是萬萬不行的，尤其是高數，有時候是不是會覺得像聽天書一樣，而提前預習的同學就不一樣，上課的時候當你看到那些表情很萌、聽課跟聽天書一樣的同學的時候，你會感覺特別有成就感，越發會激起自己的聽課學習興趣，一堂課下來會覺得很充實，帶著這樣的心情吃頓飯都是特別香的，雖然有點小夸張，但這感覺卻是真實的，大家不妨試著體會一下。下面我針對大家提的幾個問題給大家做一下解答。有的同學問在大學怎樣學英語，怎樣提高聽力，四六級考試秘訣。我的英語也不是很好，我感覺學英語的方法很多，也因人而異，適應自己的方法或能有效提升自己水平的方法才是好方法，我主要給大家介紹一下英語的形勢。大家學英語首先要看你想達到一個什么樣的水平，如果純粹是想應付期末考試,那書本上那些知識綽綽有余。如果想考研，英語必須過四級，如果畢業想到一家好點的事業單位，那英語最好過六級。咱們學校是大二下學期才開始四級報名，而且四級考試必須過425分才有資格考六級，所以說大家最好四級一次通過，要不半年以后，人家大部隊在準備六級而你還在為四級奮斗，不光彩不說，而且第二次考難免會比第一次壓力大。當然大家也不要突然感覺有壓力，英語四級很簡單，稍微有點英語底子的一般都能過。根據經驗，四級考試每個班平均能通過百分之八十左右。還有一點就是這個聽力，聽力在四六級考試中占的分值是比較大的，聽力好的同學往往考的分數也很高，提高聽力水平沒有什么捷徑，就是得常聽，讓耳朵經常圍繞英語的聲音，才能提高語感。練聽力不一定非要聽課本上的，有的同學聽不到5分鐘就失去興趣聽不下去了，大家可以看英文電影。我們宿舍有個英語高手，她四級考了差兩分600分，她平時的學習方法就是整天看美劇，中午回宿舍邊吃飯邊看，晚上回宿舍別人說話聊天的時候人家就看幾集美劇，以至于她的聽力幾乎都是滿分，后來我們也學習，的確是有幫助的，大家不妨也試一

下，不要再把大把時間浪費在看韓劇上了哈。

大家都不是小孩子了，年輕就是我們的本錢，有時候就得狠逼自己一把，不逼自己不知道自己的潛力有多大，不逼自己不知道自己有多優秀！我相信在座的每位同學在中學的時候都輝煌過，當班長、團支書的不在少數，考過這科或那科狀元的應該也不少，而如今在這個高手云集的大家庭里，大家都重新站在同一個起點，以后的發展全靠自己，你們每個人都要更加努力，讓自己變的更優秀，到時候不是你羨慕別人，而是別人羨慕你。也希望當你們畢業的那一天，能夠站在泰醫的校門，可以問心無愧的說，我這大學四年或者五年沒有虛度，我無怨無悔！

第二篇：家教經驗交流稿

孩子成長分享

老師，家長們，大家好，很感謝老師給予我這么好的平臺，讓我們大家一起分享孩子成長教育中的快樂，首先，我由衷的感謝我們的班主任及各任課老師教導有方，常言說的好，一位好老師，勝過萬卷書，我們的孩子在學校，不單單是學習文化知識，更重要的是學習老師身上的品質，在此，真誠感謝我們的老師！

其實我們在座的爸爸媽媽，每天都在搜集、引薦一些好的教育孩子的方法，用這些好的方法去教育自己的孩子，但事實表明，很多的方法不適合自己的孩子，而且每學期孩子都要有新的改變，所以我們家長只能尋找一套以不變應萬變的方法讓孩子適用。下面，就簡單的和大家分享一些我的粗淺認識。

一、把愛和規矩同時給予孩子

1、在家里為孩子創造一個良好的學習環境，給孩子一定的空間，培養她的自制能力。孩子回家做作業，要讓孩子一鼓作氣的完成，切不可讓孩子做一會兒，吃一會兒，玩一會兒，這樣孩子的思維很亂，并且孩子在做作業的過程中遇到不會的東西，過程中家長不要給予輔導，等孩子全部做完后再給予輔導。

常規的事情讓孩子自己做就好，家長不要每天都去提醒她，比如說，每天留的家庭作業、語文的課前預習、數學的口算等，讓孩子自己記憶、自己完成，要讓孩子清楚的意識到學習是自己的事情。

父母是孩子的第一任老師，媽媽是孩子最好的老師，但是父母對孩子的愛往往是糊涂的。上學期家長會上，班主任張老師說的一句話讓我反思了好長時間，她說：你們家長別小看她們，她們很棒的。很簡單的一句話，家長用左眼看孩子，老師用右眼看孩子，雙眼看到的才是一個孩子的完整世界，于是我就換只眼睛去看孩子，真的大出所料，現在的孩子不是爸爸媽媽眼中那么簡單，她們有自己獨立的思想，她們的想法有時是超越家長的想法的。記得上學期有一天中午放學回家，我把午飯做好，我說：寶貝，你先吃飯，媽媽出去有點事情，吃完你自己先睡覺，然后我就出去辦事。辦完事回到家看到飯桌上，我真的很感動，我女兒菜吃是從一邊吃的，她吃完后又給我盛了一碗飯，之后用盤碗把飯菜扣著，還燒了一壺熱水放在餐桌上，這說明孩子不是家長印象中的衣來伸手飯來張口的小公主，爸爸媽媽照顧她的時候，她也會去照顧爸爸媽媽的。

家長對孩子的錯誤，應該及時表明自己的期望，對已經發生的錯誤不要過分的追究，應跟孩子表明下次這樣不可以，上學期，我女兒把黃色的皮筋弄丟了，當時我真的很生氣，因為平時她爸爸在外地工作，幾乎是我一個人帶她就是怕她弄丟皮筋，還專門在她的皮筋上繡上了她的名字，但我當時還是把自己的火壓下去了，對女兒說：“媽媽希望你能夠保管好書包里所有的東西，下次能讓這些東西和你一起回家。女兒聽我這樣說，很內疚，偷偷的給我寫了一個小紙條，看到紙條后，我特別的感動，如果說你當時很生氣的批評她，她立即反駁你，你們大人有時也丟東西，誰來批評你。

二、決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養

在孩子的成長過程中，家庭教育最重要的任務是建筑孩子的人格長城，既要開發孩子的智商，更要培養孩子的情商。我們應該讓孩子樹立樂觀向上的心態，讓孩子懂得接受現實，培養樂觀的性格，讓孩子坦然的面對學習、生活中的喜怒哀樂；讓孩子學會感恩，懂得寬容，擁有愛心，就有了求知求美的動力，懂得感恩，才會成長。我每年會帶女兒參加東勝區紅十字會的博愛一日捐活動；去年，八完小的韓瑤樂患了白血病，我女兒把自己的壓歲錢拿出來進行捐助。

三、家長與孩子一起成長

1、每天和孩子一起讀書，家長可以看看報，我經常會選購一些經典的書閱讀，有時間我也會閱讀我女兒的書，因為我們小的時候就兩本書，語數兩本，總之，讓孩子有一個好的學習伙伴很重要。

2、不要拿自己孩子的成績和其他的孩子相比，要及時分析原因，認真的反思家長有沒有責任。

3、家長要學會分享孩子的快樂和成功，及時的給予表揚。

4、周末及假期的時間要讓孩子和家長一起干家務，讓孩子懂得爸爸媽媽養育她很辛苦，通過干家務，讓她意識到自己是家庭成員中的一份子，也能高孩子的生活技能。

5、讓孩子做家庭的小主人。

6、我每周帶孩子到新華書店看書，每四周給她購買一次，這樣，她自己知道，盡量在書店能看的就看了，孩子對在新華書店看書的時間非常的珍惜。

7、每年要帶孩子出去旅游，讓孩子出去旅游，可以擴大孩子的知識面、鍛煉孩子的體能、提高孩子的自理能力，出游為孩子的成長攝取了很多的精神營養，而且是一種難得的學習過程。

8、讓孩子走到哪里都有自信心。

我女兒喜歡舞蹈，我每年會帶她去參加一些比賽，她3歲的時候參加中央電視臺的七巧板節目、參加中華民族舞比賽、全國小荷花舞蹈大賽、歡樂那達慕比賽、綜藝973的演講比賽、鄂爾多斯小達人選拔賽等，名次不重要，關鍵是我要孩子知道，心中的夢想有多大，舞臺就有多大。

四、培養孩子的良好習慣

按時起床，起床后自己收拾被褥、節約用水等。今年的3月中旬，學校老師給孩子們講了中國有好多的地方嚴重缺水，有好多的孩子連基本的飲用水都保障不了，于是我家女兒回來跟我講，讓我當天就買了個盆子放在面盆上，把洗手的水倒進拖地桶里，二次利用，我感覺非常好，我想，如果我們每個家庭都這樣做，真的可以節約很多水。

五、家長不良言傳身教對孩子的影響。

1、自己勤儉節約，對孩子卻是大手大腳 我們有很多的家長，包括我自己也是，自從有了我女兒，總是想把最好的東西留給孩子，自以為這是愛孩子，其實這樣做，除了讓孩子學會奢侈、不懂得回報和付出，反倒不能讓孩子明白一些她該學會的品質，愛孩子不是給她昂貴的東西，而是給她合適的。

2、當著孩子的面宣泄自己的各種不滿

工作有壓力、夫妻間的爭執，如果你毫不隱瞞的向孩子傾訴，說這個不好，那個不好，會造成孩子負面的情緒，同時也讓她慢慢的學會找別人的毛病，而不能審視自身的錯誤，學會錯誤的處理事情的方式。

3、做事拖拉，沒有時間觀

如果家長做事總是拖拖拉拉，一點的時間觀念都沒有，這樣的做法延續到孩子的身上，容易讓孩子沒有時間觀念，對不守時間、遲到之類的不良行為都沒有正確的認識。

4、不遵守交通規則

我們父母出外要遵守交通規則，平時也要給孩子多講解有關安全的知識，讓孩子學會自我保護。

六、給孩子最珍貴的財富----成長冊

在我剛女兒剛出生的時候，我的想法是我要拼命的給孩子掙錢，金錢是我要留給孩子的財富，但在孩子成長的過程中，我一點一滴的發現其實不然，隨著我們一天天的老去，會把孩子好多珍貴的回憶丟失，于是我給孩子做一本完整的成長冊，等我們老了，孩子長大成人了，這應該是我這個當媽媽送給孩子最珍貴的財富。謝謝大家今天和我一起分享孩子成長中的快樂。

第三篇：家長會經驗交流稿

家長會經驗交流稿

各位領導、各位老師：

大家晚上好！

上周四我開完了有生以來的第六次家長會，現將家長會具體情況做以下匯報：

一、家長會流程：

本次家長會我沒有設計節目，家長來了之后被領到自己孩子的座位上，每個孩子的桌子上的正中整齊的放著三樣東西：學生寫給家長的信、家長會資料、反饋表。因為信是經過我精心修改的，結合每個孩子和每個家庭的實際情況，應該非常感人，再加上我的MP3很爭氣，放的歌曲是《感恩的心》，鋼琴曲是《水邊的阿狄麗娜》、《德朗的微笑》、《西雅圖夜未眠》等經典名曲。家長們在一種很溫馨的氛圍里讀完信，已是心潮澎湃了！2：30分家長會準時開始。主持人、班長、課代表、科任輪番上場，我最后壓軸。一切如我所料，孩子們都可以脫稿，講的很流利。張老師、劉老師的講話妙語連珠，得到家長們如潮水般的掌聲。

二、我的講話內容：

1.表揚能參加家長會的家長。今天下午的時間屬于的孩子，我們班有四位家長未到，一位正陪同孩子在兒童醫院；一位是在工廠里上班，月薪700元孤身撫養孩子的偉大母親，我最同情孩子的是他一周未能跟媽媽共進一次午餐或晚餐，他是每頓3元錢在外面解決吃飯問題的。對于這兩位未到的媽媽，我只有感

到萬分崇敬！對于各位能來的家長，你們都不欠孩子們的，我每個同學家里都去家訪了，我也不欠他們的，今天有兩位家長請假，他們欠孩子一次家長會，孩子們會記在心里的！

2.介紹我的教育教學理念：教會學生學會做人，學會感恩，學會學習，學會生活。重點講了做人的重要性；為什么要感恩；怎樣學習；以什么樣的心態去面對生活四個方面。

3.介紹我們班的班級文化：思品課上的“做第幾種人？”“辛苦七年，幸福一生！”“六個假如。”考試前的：“收獲我的收獲，我自信，我快樂！”家長會上的：“用我們的愛去創造孩子們美好的明天！”等等。

4.介紹我為孩子們做了哪些事：為了鼓勵孩子們，每月按考核前十名做“班級之星”彩頁。為了培養學生的寫作興趣，為讀書月做的《讀書月專刊》，為了增強學風實行的PK制……

5.作為數學老師的付出：開學前的鼓勵，學數學的方法（理解和經驗），精心備課，激情上課，快樂課堂，細心輔導，每日一題……

6.給家長的幾條建議：

⑴． 關注孩子們的思想動向和行為動向。關注自己的孩子假日在做些什么，跟哪些人做朋友。（舉周昭偉例）要讓孩子怕一個人。

⑵． 用一顆寬容的心去看待自己的孩子，“好孩子是夸出來的”，“把孩子當作天使你便生活在天堂里，把孩子當作

魔鬼你便生活在地域里”。多一些提醒，少一點指責（舉韓杰例）

⑶． 不只是關心孩子的分數，重點是他的學習態度，學習興趣，學習理解能力。教家長怎么輔導數學。

⑷． 與老師真誠溝通。我們的關系是平等的，要真誠的與老師交流（請吃飯的問題,劉老師說的平起平坐）。不要在孩子們的面前說老師的壞話，孩子們喜歡一個老師才喜歡那一科，試想一下學生見到老師就煩，還怎么學？ 我的發言大概花了一個小時，自我感覺還好，家長們聽得入神，時而歡笑，時而深思，很多在做筆記。當主持人宣布會議結束后，家長立刻直奔兩個目標：《讀書月專刊》和三位老師，一個也沒有提前離去。問的問題是咨詢類的，讓我們過足了一把明星癮，當明星的感覺真好！

最后，感謝我們班的張媛媛老師和劉利堯老師，謝謝你們的辛勤付出，感謝高年級的全體同仁和低中年級做經驗介紹的幾位老師，我在他們身上汲取了豐富的經驗!最后祝愿中學部的家長會開得更好！

高年級部：秦性瓊2007-12-8

第四篇：閱讀經驗交流稿

閱讀經驗交流稿

黃豐

平時看書不多，所以每次看書都特別注意知識量和效果，陶潛是“好讀書不求甚解”，我不行，我讀書一定要看懂，不然我就沒有興趣看下去了，所以我會特別注意選書。聽高曉松說過一句話，不論生活中有多少茍且，都要記住，你還有詩和遠方。所以，我比較喜歡詩詞，不論古詩還是現代詩，不論是中國的還是外國的。她都能給我撫慰和力量。曾讀范江媛的詩：《 鷹 族》

我們淡遠地

守望彼此

站成不老的樹

把牧羊犬趕進草場

從此與世隔絕

一個撞入者

只輕輕彈起弦琴

情感部落

就佇立成堅持

高傲如鷹族

只向青藏高原

只向雪山的靈魂

返回到最初的地方

這首詩我第一次看到是在高三那會兒，詩中表現的那份孤獨，倔強和高傲給予了我很多的激勵。有一種去西藏的沖動。后來大學時代，又看到一首詩，名字不知道是什么： 我和誰都不爭

和誰爭我都不屑

我愛大自然

其次就是藝術

我雙手烤著生命之火取暖

火萎了

我也準備走了…… ──蘭德

這是楊絳先生翻譯英國詩人蘭德的詩，詩中的那份遺世獨立的高貴和倔強讓我驚訝，自從讀了這首詩，我忽然間仿佛明白，一個人真正需要的東西是什么了，也變得灑脫和快樂了。還有很多很好的詩，讀完都把我感動的一塌糊涂的，比如：

在黑夜里為火寫詩

在草原上為羊寫詩

在北風中為南風寫詩

在思念中為你寫詩(海子)

這是海子的詩，還有他的《秋》

秋天深了，神的家中鷹在集合神的故鄉鷹在言語

秋天深了，王在寫詩

在這個世界上秋天深了

該得到的尚未得到

該喪失的早已喪失

選完書后，在看之前，我一定會準備筆記本和筆，遇到好的，精彩的語錄我就會摘抄下來。以后隨時可以拿出來欣賞，我的摘抄現在已經積攢了幾十本內容千奇百怪，包羅萬象，有散文，有詩有歌詞，還有笑話和漫畫，以及好的插圖和花邊。所有這些唯一的標準就是：自己喜歡。

做這些，我的收獲就是自己的知識和精神都得到了豐富，而且也起到了練字的作用，因為每隔一段時間我回過頭看前面的筆記，都會發現自己一些寫字的毛病，也看到了自己的進步。所以不論自己讀書的勁頭還是練字的勁頭都很足。

總結為一句話就是：多看，多記，多品味。

第五篇：英語教學經驗交流稿

教學經驗交流稿

在一學期的教學中，我共帶了三個班、二百多學生。針對各班級特點不同，采取不同措施，讓學生多聽、多讀、多練，從練習中不斷提高學英語、用英語的能力。

雖然是六年級的學生但是培養學生的“興趣”依然非常重要，因為“興趣”是最好的老師，學生對于自己感興趣的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學中要盡量創設合適的情景，并使用英語進行教學，適當利用母語;借助直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到對句型和單詞反復練習，讓學生理解、學會、會用所學知識，讓學生在學習的過程中體驗學習的快樂；進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語的學習興趣，提高了教學效果。所以要特別注意學生興趣的培養。

在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規律，會用學過的單詞使用新句型、新對話。練習的過程中照顧各層次的學生，做到難易得當，讓每個學生都有練習的機會，增強學生學習的信心，提高對話反應能力。每課講授完后復習工作必不可少，要求學生必須會認讀課文內容，會回答對話練習。程度好一些的學生要求會背誦課文，會聽寫四會單詞和四會句子。

榜樣的力量是強大的。時常關注每位學生的點滴進步，并適時表揚鼓勵，給不同層次的學生在心中都樹立榜樣。并時刻注意激起學生的好勝心理，形成你追我趕的學習氛圍。同時我還在班級選出讀音規范的幾個同學，由教師先指導培養，先過讀書關。在早讀的時候輪流領讀，形成濃厚的英語學習氛圍，利用這種學習氛圍帶動其他學生共同進步。同時也在班級中充分發揮小老師的作用，給一部分學困生予幫助。帶動全班同學共同進步、提高。

學習英語是循序漸進的過程，又由于我們沒有良好的語言學習環境，知識積累階段需要對單詞和一些句子進行強制記憶。根據記憶規律，要想真正記住單詞和句子，必須將短暫記憶轉化為長久記憶。這就需要學生多次反復記憶。所以我要求學生在家里利用睡覺前和起床前十五分鐘時間有計劃有序地讀書和背誦單詞。要求每天學生聽寫規定4個單詞，必須做到完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。保證所學的單詞的正確記憶，為對話練習及書寫打下基礎，保證單詞的正確性，提高聽力的準確性。除抓句型及單詞外，還要為學生區分易混、易錯的地方，使學生心中有數，提高判斷應變能力。以提高英語綜合運用能力。

有人曾說：如果孩子天生就是優生，那教育還有什么功能？對于后進生我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。時刻關注他們的點滴進步，并在班級中進行表揚，幫助他們樹立學習的自信心，體驗學習帶給他們的樂趣，讓他們愛上學習、樂于學習，真正成為學習的主人。其次是以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛后進生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任學生，鼓勵他們積極大膽地參與到學習活動中來，自由討論、體驗到集體的溫暖，學習的樂趣；最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物，站在他們立場想問題，對他們多一份寬容和理解，少一分責備和批評。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了學困生不同程度的進步和提高。我班的英語總體成績也有了很大的提高。

我認為要教好英語：關鍵是要制訂小學英語的教學計劃和工作進度，做好英語才藝計劃內容，和豐富多彩的英語節日活動。同時適當做好家訪工作，有助于家長督促孩子們學習英語和家長們對小學英語的認識。教好英語的關鍵是家校聯合，讓英語與數學、語文取得相等的科目地位。要按照小學英語大綱的要求和結合學校的實制情況，做好幾個重點的工作。

以上是我一點微薄的看法與感受，希望各位領導和同事能夠多多指導，多提寶貴意見，以提高我的專業水平，提高孩子們的英語水平。今后我將繼續加強對教材鉆研，想多點辦法，讓學生學得更輕松，爭取更大進步。