第一篇：三明八中心得

列東中學、三明八中聽課心得體會

羅冬連

作為一個英語教師，我受益匪淺，讓我近距離地領略到每位教師的教學風格，深厚的教學功底，及精湛的教學藝術，雖然這些優質課的水平不一，風格各異，但每一節課都有很多值得我學習借鑒的東西，下面就談談我在英語方面的一點聽課感受：

一、教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中，我發現優秀的教師都有幾個共同特點：

1、口語流利，發音準確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學到正確的知識，地道的語言；

2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；

3、教態親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性；

4、有扎實的英語基礎知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。

二、調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。通過聽課我發現教師的教學理念都發生了轉變，都樹立了“以學生為主體”的教學理念。把整個課堂還給了學生，注重學生能力的培養，注重主體參與，教學中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創造一個語境，讓學生展開聯想，激起了學生們對英語學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍，讓學生真正成為了課堂的主人。

三、課題的引入與各教學環節之間的銜接是課程設計的重點。我認為大多數的老師在這一點上做得很到位。首先，上課前與學生做互動，課程開始后，從單詞的講解，到聽力練習，再到對話討論，一環扣一環可以說銜接得非常自然，學生們都能很好的理解和跟進，思維沒有斷點。并且他在每一環節和環節之間的過渡中都在反復應用本節課的語法重點，孩子們很自然的完成了接觸，理解，使用的一系列過程。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，讓我認識到了自己的局限。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優美？怎樣讓學生喜歡上課？怎樣培養學生的能力？相信通過自己的不斷努力，首先要提高自身的專業素質其次，熱情永遠不能跟經驗相抗衡。虛心向別人學習，充實自己。做一個永不自滿的學習者。

第二篇：2012年三明八中開展

2012年三明八中開展“我們的節日 中秋”活動小結

2012年中秋節，恰逢國慶63周年和黨的十八大即將召開之際，我校開展了以“我們的節日中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特征，引導學生進一步了解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：

一、活動準備充分。

學校制定了“我們的節日中秋”活動方案，各班班主任支部學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉

二、活動豐富多彩。

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。班班支部，班班共唱節日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發愛國主義情懷，激發愛國熱情，振奮民族精神。

3、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

4、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國六十華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、中秋節的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

三明八中

2012年10月8日

第三篇：三明八中開展“我的中國夢”活動總結

三明八中開展“我的中國夢”主題教育總結

為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗，根據上級文件開展“偉大中國夢“主題教育的要求，我校在從三月份開始組織開展“我的中國夢、我的校園夢”主題教育。現將工作開展情況總結如下：

一、明確活動主題： “我的中國夢

我的校園夢”

二、活動的指導思想：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，對廣大師生進行愛國主義、集體主義、社會主義理想主義教育。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導廣大師生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想；深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連；深刻領會空談誤國，實干興邦的精神實質。廣大師生要堅定理想信念，刻苦學習，努力工作，積極投身實踐，為實現“中國夢”而努力奮斗。

三、活動內容和成效：

1、開展了“點亮中國夢”讀書征文活動。

2013年3月開始，我校結合開展第七屆“書香八閩”全民閱讀活動，通過學校組織閱讀、網上引導閱讀、手機創新閱讀等多種形式開展主題讀書征文活動。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發動青少年學生以讀書征文形式來講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立了以實干興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。

我校各年段積極響應“我的中國夢”主題教育征文活動，5月每班上交了優秀征文3篇到政教處。

2、開展了“我的中國夢”書畫攝影比賽。

五月份開始，我校學生通過獨特視角和全新創意，用畫筆和鏡頭捕捉祖國和家鄉日新月異的變化，展示社會主義建設者的精神風貌和時代風采，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進行形式多樣的演繹，進一步豐富“中國夢”的時代內涵，進一步展現“中國夢”的強大凝聚力、感召力，進一步提升了學生群體的文化追求，營造了良好的校園文化氛圍。

我校各年段師生，以“我的中國夢”為主題，用書畫的形式闡釋自己對“中國夢”的認識和暢想。

3、舉辦了“我的中國夢”演講比賽。

5月27日下午班會課，在校外活動中心，舉辦了“我的中國夢”演講比賽。我校初一學生，以道德模范、學雷鋒志愿服務、好人好事、勵志成才、科技創新、創業報國等新時期的典型人物和典型事例為素材，通過講故事和演講的形式來謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的民族，宣傳由千萬個“中國夢”組成的民族夢、時代夢，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

4、舉辦了“放飛中國夢”微作品創作比賽

我校充分運用校園網絡、微博、微信等新媒體技術，圍繞組織實施黨的十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦，搭建高校思政教育和中小學德育工作的“微平臺”，開展了進行生動活潑、形式多樣的中國夢教育。包括舉辦德育課程精彩瞬間的“微課堂”比賽、學生課前5分鐘時事述評的“微講堂”比賽、搭起家校連心橋的“微家教”案例比賽等活動，用鮮活的事例、青少年學生喜聞樂見的形式和載體擴大活動影響力，鼓勵教師立足崗位、引導學生將追求夢想與貼近實際、關注現實、反映生活結合起來，增強德育工作實效性和感染力。

總之，在本次“我的中國夢、我的校園夢” 主題教育中，涌現出了許多的優秀學生，并帶動了一大批的學生參與到活動中來，取得了很好的效果。

三明八中 2013年7月

第四篇：華僑大學機械機械專業三明實習心得

實習心得

在這次學校組織的為期三個星期的機械廠實習中，我學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過這次實習我有了許多的反思，只具有理論知識是不夠的，更要有基本的動手實踐能力，而這恰恰是我所缺乏的。通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。

我們的主要實踐活動是參觀了解工廠的生產業務，制造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程，工作原理以及生產，加工各類零部件的流程。實習期間，認真聽從了指導老師的安排與同學們分組進行參觀學習，認真聽取各工廠師傅和老師的講解，了解各車間的安全細則和規章，學習師傅給我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規范及各種產品的工藝過程，并與所學理論知識進行對比，獲益匪淺。

通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

通過這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養了我們遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。

經過這三周的生產實習，我對機械設計制造及其自動化專業領域的知識有了更深，更廣的認識。以前在學校了解的知識太狹窄，只把目光停留在僅學的幾門專業課上，而且僅有的幾門專業課學的也不是很精通。通過這次專業實習，我不僅在專業知識上有很大的收獲。而且在對待學習以及生活的態度上更有了意想不到的收獲。

首先，在專業知識上有了全面的認識，進一步增強動手實驗的能力。作為工科生，我們學習的內容比較抽象，在學校實驗的機會不是很多。這一次，我們通過理論聯系實際，對平日里的知識有了更深的理解。還有，增強了同學間的互相幫助及團隊合作意識。我們一起討論專業知識，互相幫助，強化了我心中的責任感以及認真對事的態度的問題。要有認真負責的態度將自己的工作做好，這樣才有益于自己，有益于他人，有益于社會。

雖然實習只有短短的三個星期，但是通過這段日子使我學習到的知識與技能將會令我受益匪淺......并且將會對我以后的學習或者是工作產生重大的積極影響......

第五篇：一、1三明八中預防中學生沉迷網絡教育引導工作的方案

三明八中2018年預防中學生沉迷網絡

教育引導工作的方案

隨著互聯網和手機終端發展,成癮性網絡游戲、邪惡動漫、不良小說、互聯網賭博等不斷出現，造成一些中小學生沉迷游戲、行為失范、價值觀混亂等問題,嚴重影響了中小學生的學習進步和身心健康,甚至出現人身傷亡、違法犯罪等惡性事件。為切實做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作,有效維護中小學生身心健康和生命安全, 我校根據教基廠函2018121號文件：《教育部辦公廳關于做好預防中學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，特制訂如下工作方案：

一是切實增強責任感緊迫感。

1.5月7日，在全校老師大會上，校長進行總動員、總布置，將教育引導工作擺在更加突出的位置,進一步增強責任意識和緊迫感。

2.5月9日，召開相關部門專題研究會，明確責任人，落實具體任務。

二是利用周末時間，安全處組織相關人員，對學校周邊網吧進行突擊排查。

三是集中組織開展專題教育。

1.5月10日下午，召開年段長會布置任務。初一初二每班完成5篇800字左右的高質量征文，5月14日，班主任挑選其中兩篇上交政教處參加征文比賽.2.5月16日各班召開主題班會，班主任安排5位征文作者上臺

談體會，并把5篇征文粘貼在班級宣傳欄進行展示.3.政教處選送優秀征文在校刊《三月風》上發表，在校園之聲廣播站進行廣播，學校制作宣傳欄進行集中展示。

4.5月25日組織學生參加梅列區法院審理未成年人手機違法案件，用最真實的案例教育學生，沉迷手機給未成年人帶來的危害。

四是嚴格規范學校日常管理。

教務處負責建設校園綠色網絡，嚴格把控校園網絡安全。1.班主任挑選負責任的同學，對班級的多媒體進行專人管理，確保教室的網絡安全。

2.規范機房的管理制度，利用信技課的主陣地，保證授課內容的安全。

3.對教師辦公電腦進行意識形態的安全管理。

4.學校互聯網、公眾號、貼吧以及所有公共宣傳欄，要堅持教育主流，傳播正能量，防止黃賭毒等危害國家安全信息。

五是推動家長履行監護職責。5月15日晚，召開家長會做好如下工作：學校通過廣播，對家長進行“預防學生沉迷網絡”專題教育的總動員；強調學生把手機帶入校園的危害性，學校禁止學生帶手機入校；要求家長做出承諾，有效監管，同時上交回執單。

三明八中 2018年5月4日