第一篇：三明歷史

三明歷史1、2000年被列為全國十大考古發(fā)現(xiàn)之首的是三元萬壽巖。

2、客家人南下進(jìn)入三明山區(qū)后建立的核心據(jù)點(diǎn)是寧化。古代著名的客家人有文

天祥、袁崇煥；近現(xiàn)代有洪秀全、孫中山、朱德、葉劍英、郭沫若。

3、古代三明農(nóng)業(yè)的最大特色就是梯田耕作。明清時(shí)期被朝廷列為貢品的有三明

特產(chǎn)有：建寧“建蓮”、寧化“延祥茶”、明溪“華山茶”、泰寧“毛峰茶”、清流“貢米”。

4、古代三明的商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)主要是“趕墟”和“廟會(huì)”。

5、明朝鄧茂七在沙縣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義是福建歷史上規(guī)模最大的一次農(nóng)民起義。

6、楊時(shí)（1053年誕生），宋代將樂縣人，被稱為“南渡大師”、“閩學(xué)鼻祖”。

7、羅從彥（1072年誕生），沙縣人，宋代著名理學(xué)家。

8、朱熹（1130年誕生），尤溪人，南宋以來我國封建社會(huì)影響最深的唯心主義

哲學(xué)家，其學(xué)派被稱為“閩學(xué)”、“考亭學(xué)派”、“程朱學(xué)派”。在教育上享有“前有孔子，后有朱熹”的聲譽(yù)。

9、鄧肅，沙縣人，宋代著名文學(xué)家，著有《栟櫚文集》。

10、李世熊，明末清初，寧化（客家）人，所撰寫的《物感》是我國第一部伊索

式寓言集。

11、黃慎，寧化（客家）人，清朝藝術(shù)大師，為“揚(yáng)州八怪”之一。

12、伊秉綬，清朝著名書法家、詩人和畫家，寧化（客家）人。

13、張際亮，建寧人，清代愛國詩人。

14、開辟三明歷史上官辦學(xué)堂之先河的是沙縣。

15、北伐軍進(jìn)城后，群眾門口插紅紙，上書“歡迎”二字的縣城是永安。16、1933年7月，以彭德懷、滕代遠(yuǎn)為政委的東方軍第一次入閩作戰(zhàn)。

17、中央蘇區(qū)22個(gè)縣中，福建省占11個(gè)，其中三明的有5個(gè)。

18、中國共產(chǎn)黨在三明的特別支隊(duì)最早建于沙縣。

19、1930年，國民黨對中央蘇區(qū)發(fā)動(dòng)第一次“圍剿”，毛澤東寫下了《如夢令·元

旦》。

20、紅軍第二次反“圍剿”中，五戰(zhàn)五捷的最后一捷發(fā)生在建寧。

21、中央紅軍長征的出發(fā)地之一在寧化。

22、抗戰(zhàn)時(shí)期，全國東南進(jìn)步文化活動(dòng)的中心是永安，愛國華僑陳嘉庚慕名而來。

23、反“圍剿”斗爭時(shí)，毛澤東、朱德、周恩來都住過的地方是建寧。

24、新中國成立后，替大田縣革命烈士紀(jì)念碑題詞“為革命事業(yè)而犧牲的烈士們

永垂不朽”的中央領(lǐng)導(dǎo)人是朱德。

25、三明地區(qū)走出大山的紅軍戰(zhàn)士出身的將軍有4位（張廷發(fā)、張新華、張雍耿、孔俊彪）。

26、辛亥革命宣告光復(fù)的縣是泰寧和寧化。

27、升起五色旗，實(shí)行男子剪辮易服，禁止女人纏足的歷史事件是辛亥革命。

28、先后影響我三明地區(qū)的革命運(yùn)動(dòng)是太平軍入閩、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)、北伐

戰(zhàn)爭。

29、1961年，朱德視察三明，寫成《三明新市》一詩。

30、三明重工業(yè)基地的建設(shè)開始于1958年。到2007年，我市已經(jīng)擁有大中型企

業(yè)50家。2005年12月續(xù)建開工的三明機(jī)場位于沙縣。

31、胡錦濤2006年1月13日到永安小陶鎮(zhèn)八一村視察。

32、永安市被授予“中國筍竹之鄉(xiāng)”；永安貢川鎮(zhèn)被授予“貢雞第一鎮(zhèn)”；建寧縣

被授予“中國黃花梨之鄉(xiāng)”和“中國建蓮之鄉(xiāng)”。

33、沙縣被定為全國農(nóng)科教結(jié)合示范縣；永安洪田村被譽(yù)為林業(yè)改革的“小崗村”。

34、被譽(yù)為“稻田里的世界冠軍”是劉文炳。

35、到2006年，三明已經(jīng)擁有省級商品糧基地縣有7個(gè)。

36、李寶俊，永安人，是中國近代著名的飛機(jī)設(shè)計(jì)師。

37、黃新民，清流人，軍事防護(hù)家，在國防科學(xué)事業(yè)上作出卓越貢獻(xiàn)。

38、摘取“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”，撰寫證明“哥德巴赫猜想”論文的著名數(shù)學(xué)家

是陳景潤，曾在三元就讀。

39、王連三，清流人，為新中國音樂教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。鄧子基，沙縣人，新中

國財(cái)政學(xué)奠基人和開拓者。王振邦，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

40、1985年，三明被省委、省政府授予“文明城市”的光榮稱號。

1990年，李瑞環(huán)視察三明，為三明題詞：“好在共建，貴在堅(jiān)持”。

1992年以來，三明連續(xù)2次被授予“全國雙擁模范城”稱號。

1992年、1993年榮獲“國家衛(wèi)生城市”稱號。

1994年4月，榮獲“全國園林綠化先進(jìn)城市”稱號。

41、如今的三明人民正朝著建設(shè)“文明、開明、清明”城市的遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn)。

42、三明學(xué)院獲得省高校文明校園、省級花園式學(xué)校等榮譽(yù)稱號。

43、三明的世界地質(zhì)公園位于泰寧縣；國家級旅游風(fēng)景區(qū)有泰寧大金湖、永安石

林——桃源洞、將樂玉華洞等。

44、三明名勝古跡有：尤溪的朱熹誕生遺址、泰寧的明代尚書第、梅列的正順廟、永安槐南安貞堡、寧化石壁村客家祖籍地。

45、2001年，三明被授予“中國優(yōu)秀旅游城市”稱號。

46、三明戲劇較著名的是泰寧的梅林戲、永安青水的大腔戲、沙縣的肩膀戲。

47、三明特色小吃有沙縣、永安、寧化、泰寧的小吃。

48、三明設(shè)縣最早是三國時(shí)期的將樂縣。

第二篇：2018三明教師資格——?dú)v史思維導(dǎo)圖

歷史課程與教學(xué)論是中學(xué)教師資格考試中的必考科目，且分值較高，但是大部分同學(xué)對于這一部分的內(nèi)容不夠熟悉，在考試中也是主要的失分點(diǎn)，因此今天我們就歷史課程與教學(xué)論中歷史教科書的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理。

目前我國正在進(jìn)行新一輪的教材改革，部編版的教材正在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一使用，所以近年來對于教材的考查頻率逐漸增高。同時(shí)在歷史教學(xué)中，歷史教科書是最主要的教學(xué)資源，歷史教科書的分析和使用占據(jù)了重要的地位，在考試中主要考查的角度是歷史教科書的功能與結(jié)構(gòu)，以及歷史教科書的應(yīng)用等，下面我們就用思維導(dǎo)圖的形式為大家進(jìn)行具體知識(shí)的呈現(xiàn)。

★考查角度：歷史教科書的功能與結(jié)構(gòu)

歷史教科書的功能和結(jié)構(gòu)在考試中會(huì)以客觀題的形式考查，考生只需要識(shí)記即可。在考試中通常會(huì)這樣進(jìn)行設(shè)問：歷史教科書的功能和作用是什么?歷史教科書在教學(xué)中有什么作用?歷史教科書中歷史圖表的作用是什么?歷史教科書課后思考題的作用是什么?下面我們就考試常考的知識(shí)角度為大家進(jìn)行梳理：

★考查角度：歷史教科書的應(yīng)用

教科書的考查不只在于理解教科書，熟悉教科書、吃透教科書，更多的在于運(yùn)用教科書，教科書的應(yīng)用途徑在考試中會(huì)以簡答題或者材料分析題的形式進(jìn)行考查，下面我們繼續(xù)進(jìn)行梳理：

第三篇：三明三中三明三中

三明三中 2009—2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育工委、區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，緊密聯(lián)系科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以辦人民滿意學(xué)校為目標(biāo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，建設(shè)“綠色校園”、“平安校園”，促進(jìn)學(xué)校工作和諧發(fā)展。現(xiàn)將學(xué)校這學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、以教研促教學(xué)，抓常規(guī)促質(zhì)量。

學(xué)校以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識(shí)，全面深入實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，統(tǒng)籌做好中村中學(xué)的教學(xué)工作，以求城鄉(xiāng)教育的和諧均衡發(fā)展。全體教師進(jìn)一步更新教育觀念，以生為本，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場，以教學(xué)研究為主線，以課程改革為主導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教育質(zhì)量，加速學(xué)校發(fā)展。

1．認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量考核與監(jiān)控。

根據(jù)中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過聽課、查課和師生座談等方式，由教務(wù)處、教研室經(jīng)常性地組織教研組有針對性的常規(guī)檢查，本學(xué)期共進(jìn)行4次教案、作業(yè)檢查，對教學(xué)上的備課、上課、作業(yè)、課后反思等各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)控，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改，確保教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，使得教學(xué)工作得到落實(shí)。

堅(jiān)持依法治教，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理。嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生考勤管理，推行行政值班制度，在校門口抓學(xué)生遲到現(xiàn)象，并將結(jié)果通報(bào)反饋給年段和班級，加大督查力度。

落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)，抓好教學(xué)質(zhì)量的考核與監(jiān)控。繼續(xù)完善月考制度，做好期中考試的質(zhì)量分析和質(zhì)量跟蹤，及時(shí)召開家長會(huì)，制訂了教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，并取得成效。教學(xué)工作例會(huì)上各個(gè)教研組、備課組認(rèn)真做好考試后的質(zhì)量分析與總結(jié)工作，及時(shí)找出存在問題，提出解決問題的方法與措施。

2．深入研究課堂教學(xué)，細(xì)化中村中學(xué)的教學(xué)工作。

加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和內(nèi)驅(qū)力。班主任和科任老師結(jié)合自己的管理與教學(xué)工作，著力建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。教師不斷激勵(lì)學(xué)生調(diào)整和改善自己的學(xué)習(xí)行為，更加積極、主動(dòng)、負(fù)責(zé)地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)一步花功夫，努力提高課堂教學(xué)效益。

學(xué)校以辦公室和年段為責(zé)任單位，精心安排每一個(gè)晚上中村中學(xué)寄宿生晚自習(xí)下班老師。全校老師進(jìn)行3次以上的輪流，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、不怕疲勞的師德精神，對每位中村中學(xué)的學(xué) 生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的晚自習(xí)輔導(dǎo)。在畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì)上，對中村中學(xué)的學(xué)生成績進(jìn)行層次化的分析，并確定培養(yǎng)重點(diǎn)對象，下發(fā)“面批面改”名單給每位畢業(yè)班老師，要求每周不少于3次。

3．抓好校本教研，營造教研氛圍，開展實(shí)踐活動(dòng)，豐富校本文化

充分發(fā)揮教研組、備課組的的研究功能。教務(wù)處巡課、深入備課組開展調(diào)研工作，加大備課組的管理，重視集體備課功能，使教研組、備課組工作做到規(guī)范化、制度化，通過教研活動(dòng)提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)課程改革的要求。落實(shí)好聽課、集體備課、公開課、觀摩課等制度。本學(xué)期三元區(qū)初中畢業(yè)班教學(xué)觀摩及研討活動(dòng)有語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史等科目由我校來承辦。本學(xué)期我校還接收了三明學(xué)院數(shù)學(xué)系和體育系2006級學(xué)生長達(dá)三個(gè)多月的見習(xí)和實(shí)習(xí)活動(dòng)。

抓好課題研究，研究新課程下課堂教學(xué)策略。我校有市級課題兩個(gè)，今年都在中期研究階段，校級課題三個(gè)也正在積極地進(jìn)行當(dāng)中。各課題組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，開好研討課，認(rèn)真收集有關(guān)的材料和學(xué)生的學(xué)習(xí)素材，課題研究取得突破性進(jìn)展。我校在進(jìn)行科研課題的同時(shí)提高了教師教學(xué)研究的積極性，使科研與課堂緊密結(jié)合，科研與教師素質(zhì)的提高緊密結(jié)合，科研與教學(xué)設(shè)計(jì)緊密結(jié)合，推動(dòng)了課改，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

4．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作，優(yōu)化教學(xué)手段

學(xué)校充分應(yīng)用現(xiàn)有的資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息教育技術(shù)設(shè)備作用，做好現(xiàn)代教育技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和功能室建設(shè)工作，充分發(fā)揮信息技術(shù)與學(xué)科的整合的作用，為教育教學(xué)提供現(xiàn)代服務(wù)。為迎接“標(biāo)準(zhǔn)化”學(xué)校檢查，扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，投入近4萬多元添置實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)材料，做好理、化、生演示和分組實(shí)驗(yàn)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；進(jìn)一步加強(qiáng)電腦室、多媒體教室的管理，充分發(fā)揮專用教室的特殊功能，對使用人員進(jìn)行了培訓(xùn)。

5．齊心協(xié)力，奮勇拼搏，爭取在中考和期末統(tǒng)考中取得多項(xiàng)第一。

對月考和期中考工作做全面的分析、總結(jié)，進(jìn)一步提高各年段的教學(xué)質(zhì)量。積極調(diào)整和轉(zhuǎn)變九年級教學(xué)方式與辦法，加強(qiáng)教學(xué)研究和分析，做好教學(xué)調(diào)控和監(jiān)測，根據(jù)各班的實(shí)際情況，開展有效和有針對性的教學(xué)，實(shí)行“面批面改”的作業(yè)批改創(chuàng)新方式，定期召開畢業(yè)班教師會(huì)及學(xué)生會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生的畢業(yè)率和升學(xué)率，努力使這一屆學(xué)生的畢業(yè)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。調(diào)整教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法，完善教師考核中對教學(xué)質(zhì)量的考核細(xì)則，努力調(diào)動(dòng)各年級教師教學(xué)積極性，發(fā)揮各方面的作用，齊心協(xié)力，奮勇拼搏，爭取期末統(tǒng)考中取得多項(xiàng)第一

6．做好素質(zhì)教育特色工程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)校課外活動(dòng)豐富多彩，做好素質(zhì)教育特色工程。成功舉辦2010年三明三中科技科技文化體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，其中有三人制籃球賽、拔河比賽、航模競賽、文藝匯演和書法作品比賽等項(xiàng)目，以此為平臺(tái)，展示同學(xué)們的科技創(chuàng)新精神、動(dòng)手能力和才藝綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

二、堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)開展德育工作。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首，堅(jiān)持以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，確立“抓好常規(guī)、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色”的指導(dǎo)方針，立足德育的針對性、實(shí)效性、時(shí)代性，以人為本，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，開展行之有效的德育活動(dòng)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升德育工作整體水平。一學(xué)期來，學(xué)校秩序井然，沒有發(fā)生重大的違法違紀(jì)和不安全事故。

1．加強(qiáng)班主任和生管隊(duì)伍的建設(shè)，做好中村中學(xué)寄宿生管理工作。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，制定有利于班主任的績效工資方案，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師從事主任工作，不斷選拔有愛心、有耐心、有恒心，有責(zé)任心且有開拓精神的教師擔(dān)任班主任工作。把班主任、德育工作者群體建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織，堅(jiān)持每周一次的德育例會(huì)制度，建立班主任培訓(xùn)制度，在大型活動(dòng)前、主題教育前、主題班會(huì)前、家長會(huì)前，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一口徑，做到有計(jì)劃，有小結(jié)、有反思，有記錄，做到心中有數(shù)，責(zé)任到位，工作到位，效果到位。組織生管組教師進(jìn)行消防滅火演練，提高生管教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

針對我校與中村中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的新形勢，生管組全體成員發(fā)揚(yáng)特別能吃苦的無私奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)積極、一絲不茍地做好寄宿生的日常管理工作。健全寄宿生日常學(xué)習(xí)和生活的管理制度，寄宿生午休和晚休實(shí)行“查房”制度，絕不漏過一位寄宿生的去向；安排全校老師輪流下晚自習(xí)為248名寄宿生做好輔導(dǎo)工作；總務(wù)處主任每天為寄宿生制定好菜譜和上集市買菜，讓寄宿生一日三餐吃好喝好。認(rèn)真營造宿舍文化建設(shè)，開展宿舍衛(wèi)生評比，普及預(yù)防甲型流感的知識(shí)。做好中村中學(xué)周末班車的安全管理工作。

2．加強(qiáng)愛國主義教育和法制教育，提高師生的節(jié)能減排意識(shí)和法律意識(shí)。

（1）對教師和學(xué)生參加升旗儀式，利用國旗下的講話，繼續(xù)加強(qiáng)對師生的愛國主義教育，使他們理解國歌、國旗、國微的意義，從而增強(qiáng)學(xué)生的愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感，激發(fā)愛國之情，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。同時(shí)，利用教職工例會(huì)、班會(huì)介紹三中的發(fā)展歷史，讓他們了解三中，熱愛三中，培養(yǎng)“我以校榮，校為我榮”的愛校情感。

（2）以“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，從我做起”為主題開展綠色環(huán)保活動(dòng)。號召學(xué)生自發(fā)的通過調(diào)查、了解我市的環(huán)保和生態(tài)現(xiàn)狀，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食、愛護(hù)一棵草，一棵樹做起，樹立節(jié)約能源從我做起的主人翁意識(shí)，養(yǎng)成綠色文明生活習(xí)慣。

（3）以“學(xué)法、守法、用法，做合格公民”為主題，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，請法制副校長來我校為學(xué)生作法制報(bào)告、宣傳講解《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)及交通管理?xiàng)l例等安全知識(shí)，加強(qiáng)與家長和社區(qū)的聯(lián)系，切實(shí)做好預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪工作，杜絕違紀(jì)犯罪現(xiàn)象。

3．堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

⑴ 組織學(xué)生學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行新的《三明三中學(xué)生教育手冊》和《三明三中學(xué)生安全知識(shí)手冊》，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)，重要條款要求學(xué)生背誦。各班要制定本班班規(guī)，切實(shí)抓好一日常規(guī)，六項(xiàng)評比，做到專人負(fù)責(zé)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)，并使這項(xiàng)活動(dòng)常態(tài)化；注重抓好工作細(xì)節(jié)，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生“從小事做起，從我做起，從身邊事做起”。開展學(xué)生日常儀容儀表的檢查和反饋，年段加大對部分學(xué)生的抽煙行為的檢查巡邏力度。

⑵ 為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使同學(xué)們樹立良好的主體意識(shí)、超越意識(shí)、集體意識(shí)和大局意識(shí)；恪守“讓每一個(gè)人都成功”的育人理念，在校團(tuán)委精心安排下，經(jīng)過班主任推薦，競選演講，校團(tuán)委考察等程序，我校成立新一屆學(xué)生會(huì)。讓學(xué)生干部在參與管理中激發(fā)他們的興趣，使他們學(xué)會(huì)管理，提高學(xué)生干部的管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主人翁意識(shí)責(zé)任感。

⑶ 繼續(xù)做好特殊學(xué)生的教育管理、追蹤、調(diào)研。做好問題學(xué)生的思想教育工作，把問題解決在萌芽狀態(tài)之中，杜絕犯罪率出現(xiàn)。

⑷ 繼續(xù)深入抓好學(xué)生的心理健康教育，充分發(fā)揮特色校、示范校的作用。做好心理咨詢室的各項(xiàng)工作，為學(xué)生提供有用的資料和幫助，同時(shí)請專家開講座，做好班主任、輔導(dǎo)員心理教育的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高德育工作人員的工作水平和能力。

（5）繼續(xù)抓好“兩操一課”，政教處、學(xué)生會(huì)與體育組積極配合，共同抓好課間操、眼保健操，提高“兩操”的質(zhì)量，保證學(xué)生健康。完善課間操的管理工作，做到及時(shí)統(tǒng)計(jì)，及時(shí)公布。

（6）為了進(jìn)一步提高全校師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力和在緊急狀態(tài)下的求生技能，增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)，每個(gè)周一升旗儀式前，我校都堅(jiān)持開展師生應(yīng)急避險(xiǎn)與逃生演練，使之成為常規(guī)化活動(dòng)。整個(gè)防災(zāi)減災(zāi)逃生演練操作規(guī)范，程序明了，使全校2600多名學(xué)生和近200名教職員工在應(yīng)急意識(shí)和安全技能上受到經(jīng)常性的的體驗(yàn)教育，有利于校園安全工作的開展。

（7）開展以創(chuàng)城迎評為主題的班會(huì)活動(dòng)，配合社區(qū)做好創(chuàng)城迎評，校團(tuán)委組織團(tuán)員進(jìn)行社區(qū)衛(wèi)生整潔的公益活動(dòng)，少先隊(duì)組織隊(duì)員在清明節(jié)為烈士掃墓活動(dòng)。承辦了新龍社區(qū)精神文明共建理事會(huì)創(chuàng)城迎評聯(lián)席會(huì)議。4．加強(qiáng)綜治安全工作力度，做好校園維穩(wěn)工作，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)秩序

⑴ 加強(qiáng)對學(xué)校治安狀況的檢查和落實(shí)，開展“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)開展安全大檢查，及時(shí)排除各種安全隱患，確保師生安全；為此，我校還聘請了兩名安全協(xié)管理人員，對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的高峰時(shí)間段進(jìn)行執(zhí)勤，杜絕各類安全事故的發(fā)生，取得了良好效果。

⑵ 調(diào)整增設(shè)了校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，完善保衛(wèi)科、門衛(wèi)和專職保安工作制度，加強(qiáng)保衛(wèi)科、門衛(wèi)和專職保安的管理，檢查安全情況，不定期巡查校園周邊環(huán)境，每天行政值日領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校治安、安全狀況進(jìn)行檢查和落實(shí)，并做好記錄和反饋，及時(shí)解決安全隱患和當(dāng)天存在的問題，保證學(xué)生的安全。

⑶承辦城關(guān)片校園特別管護(hù)區(qū)聯(lián)席會(huì)議，并對“校園警務(wù)室”進(jìn)行加強(qiáng)改造，充實(shí)硬件和軟件設(shè)施。注意對學(xué)生矛盾的排查工作，并及時(shí)加以預(yù)防和處理。

5．開展評優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)積極向上的育人環(huán)境

以典型事例為教育典范，樹榜樣，開展評優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)。通過全體師生的努力，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)班級和個(gè)人，通過大力弘揚(yáng)先進(jìn)，表彰先進(jìn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極向上的育人環(huán)境。本學(xué)期期中考表彰了一批優(yōu)異獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)生，共給700余名學(xué)生頒發(fā)了各類獎(jiǎng)狀。

三、推進(jìn)制度創(chuàng)新，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校的發(fā)展，教育的質(zhì)量提高，關(guān)鍵在于教師隊(duì)伍的素質(zhì)和教師工作的積極性、智慧的發(fā)揮。只有提高師資伍的整體水平，學(xué)校才有生存和發(fā)展的希望。

1．加強(qiáng)了學(xué)校班子建設(shè)。團(tuán)結(jié)班子成員，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的智慧和力量，調(diào)動(dòng)班子成員的工作積極性，充分發(fā)揮班子成員的重要作用。可以說，現(xiàn)在班子比較團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)，在有序、有效、有力地開展工作。

2．不斷修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度和職責(zé)，使它更符合時(shí)代要求，適應(yīng)學(xué)校教育新形勢需要。制定了教育信息考核、專職保安津貼、教學(xué)比武等方面校發(fā)文件。注意對師生矛盾、教師矛盾等排查和解決工作。

3．加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德教育，落實(shí)師德規(guī)范，提高教師的愛崗敬業(yè)和服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)教師的無私奉獻(xiàn)精神。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育黨工委關(guān)于開展“忠誠履責(zé)，愛生樂教”師德主題教育，開展多種形式載體的師德教育活動(dòng)。切實(shí)履行育人職責(zé)，認(rèn)真做好值日、值周的各項(xiàng)檢查工作，教師不斷提高職業(yè)道德、社會(huì)公德，以自身良好的道德素質(zhì)去影響、感染、教育學(xué)生，建立民主、平等、親切的師生關(guān)系，師生間教與學(xué)達(dá)成默契。

4．加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力，為教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。逐步建立以創(chuàng)造性教學(xué)能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)理念，建立以主體教育思想為指導(dǎo)的開放式教師校本培訓(xùn)模式。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。本學(xué)期陳 5 斌老師獲得福建省初中組數(shù)學(xué)說課比賽第一名。盧旭老師獲得三明市心理活動(dòng)公開課一等獎(jiǎng)。羅娟和陳紅玉等老師被邀請參加2010年中考命題。

學(xué)校爭取有關(guān)部門的支持，積極籌措資金，多方節(jié)約開支，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使辦學(xué)條件和設(shè)施不斷完善，提高現(xiàn)代教學(xué)手段。努力提高原有教學(xué)設(shè)備的使用率，不斷改善辦學(xué)、辦公條件，促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期為了做好與中村中學(xué)聯(lián)合辦學(xué) 辦學(xué)工作，學(xué)校添置有４００套學(xué)生桌椅，新購鍋爐一臺(tái)，學(xué)生餐桌１６套，學(xué)生宿舍樓安裝了監(jiān)控設(shè)備等，并對學(xué)生宿舍進(jìn)行了大面積的維修。

育人的環(huán)境得到進(jìn)一步改善。學(xué)校不斷改進(jìn)師生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為師生創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)美和諧人文的校園。抓好校園環(huán)境的綠化、美化、凈化工作。綠化校園，對校園魚池進(jìn)行改造，營造出較濃郁的文化氛圍，開放了健康活動(dòng)室和閱覽室，訂閱報(bào)刊雜志100多種，為師生提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境，我校圖書館還榮獲“省中學(xué)示范圖書館”的光榮稱號。醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生疾病的預(yù)防工作、師生心理健康工作、兩年一次的教職員工體檢工作。為了減輕教師的心理壓力、豐富教職工的課余生活，校工會(huì)組織開展了籃球、氣排球、跳繩、長跑、登山、郊游等文體活動(dòng)。

四、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，營造教育良好氛圍。

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和校務(wù)公開工作，營造促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)健康發(fā)展的良好氛圍。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教育行政執(zhí)法，推進(jìn)依法治教，依法治校工作。建立校務(wù)公開目錄，建立校務(wù)公開責(zé)任追究制等有關(guān)制度，學(xué)校工會(huì)加強(qiáng)對校務(wù)公開的監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開工作。學(xué)校設(shè)有3塊“校務(wù)公開”公布欄（對內(nèi)、對外、價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園專欄）及校園網(wǎng)校務(wù)公開欄，向教職工、學(xué)生、家長，全面公開學(xué)校黨建、行政、財(cái)務(wù)、基建、評先、考核、教學(xué)、招生、收費(fèi)等整個(gè)工作情況。并設(shè)立校長信箱，方便教師、學(xué)生及家長向校長提出意見和建議。今年，我校“校務(wù)公開”已辦到近10期，受到老師的好評。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

不斷完善教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，發(fā)揮教職工參與民主管理學(xué)校的作用，全體教職工積極參政議政，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，發(fā)揮三中的主人翁精神，為三中的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康、持續(xù)和諧發(fā)展。

五、深入推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，抓好黨建工作，充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)隊(duì)的職能作用。

圍繞“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問題、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作的切入點(diǎn)，搭建學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的平臺(tái)載體，按照“活動(dòng)開展一步、黨的建設(shè)就推進(jìn)一步、作用就發(fā)揮一步”的要求，繼續(xù)深入踐行科學(xué)發(fā)展。推 廣“168”基層黨建新模式，全面推進(jìn)黨的建設(shè)。黨支部組織假日活動(dòng)豐富黨員教師業(yè)余文化生活，組織黨員教師參加創(chuàng)城迎評文明交通勸導(dǎo)志愿者活動(dòng)，開展扶貧幫困資助貧困生活動(dòng)。向黨組織積極輸送先進(jìn)“血液”，確定陳阿平老師為預(yù)備黨員的重點(diǎn)發(fā)展對象。

抓好工會(huì)工作，充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用，更好為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校工會(huì)利用節(jié)假日組織師生開展豐富多采的文體活動(dòng)。校工會(huì)關(guān)心教職工的實(shí)際困難，做好“三必訪”工作。通過活動(dòng)增強(qiáng)了教職工體質(zhì)，又提高教職工的凝聚力。

抓好團(tuán)隊(duì)工作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的自身建設(shè)，團(tuán)隊(duì)工作以創(chuàng)新的思想、與時(shí)俱進(jìn)的精神，加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，提高廣大團(tuán)員素質(zhì)。組織學(xué)生開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、有創(chuàng)造性的教育活動(dòng)，進(jìn)一步豐富積極向上的校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，活躍團(tuán)員的活動(dòng)陣地。如以“感恩教育”、“安全教育”等為主題共組織召開團(tuán)隊(duì)會(huì)10次；進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)在學(xué)校管理的作用。開辦了少年團(tuán)校，共有200多名學(xué)生參加。推出“校園之聲”廣播欄目，做好針對學(xué)生的宣傳工作。做好“五四”青年節(jié)推優(yōu)入團(tuán)工作，吸收了一批新團(tuán)員150余名，為團(tuán)組織注入了新鮮的血液。校團(tuán)委、少先隊(duì)和工會(huì)組織為鄧長慶同學(xué)捐款儀式，共募集兩萬多元。

六、做好學(xué)校總務(wù)后勤工作，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理：為了使學(xué)校財(cái)產(chǎn)能夠合理使用、妥善管理，我們對固定資產(chǎn)進(jìn)行了盤點(diǎn)，確保了帳與物的相符。針對清查中出現(xiàn)的問題和管理上的漏洞，我們及時(shí)的進(jìn)行分析研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出了改進(jìn)措施。為以后校產(chǎn)管理的規(guī)范化、常規(guī)化奠定了基礎(chǔ)，做到盡量減少或杜絕固定資產(chǎn)的流失。

2、公物保管與支領(lǐng)：建立健全公物保管與支領(lǐng)制度，保證一線教學(xué)用品，杜絕不必要的浪費(fèi)是公物保管的重要職責(zé)。本學(xué)期針對公物保管與支領(lǐng)存在的不足進(jìn)行了改進(jìn)，理順了建帳手續(xù)，并建立了必要的借用手續(xù)和制度。繼續(xù)推行支領(lǐng)簽字制，做到支領(lǐng)有記載，有簽字，個(gè)別物品有校領(lǐng)導(dǎo)的批示。低值易耗物品、文具紙張等，設(shè)立了購入、支領(lǐng)明細(xì)登記帳，做到了帳物相符。

3、班級公物管理：在班級公物管理中，思想教育工作是非常重要的，不能見物不見人，管物不管人。總務(wù)處結(jié)合政教經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育，把校產(chǎn)管理工作列入學(xué)校工作的議事日程。同時(shí)在班級中推行公物管理責(zé)任制，建立使用檔案并與有關(guān)責(zé)任人簽定責(zé)任書。

4、公物的檢查與維修：為了更好的提高公物的使用率，延長公物的使用壽命。總務(wù)處全體人員克服人員少的困難，重點(diǎn)放在師生的桌椅上，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行處理。小修由班負(fù)責(zé)，隨壞隨修。大修由總務(wù)處負(fù)責(zé)，及時(shí)調(diào)換，集中修理。另外針對各處室內(nèi)的教學(xué)輔助設(shè)施、電器線路以及公共設(shè)施進(jìn)行安全檢查經(jīng)常維護(hù)與維修，避免了重大事故的發(fā)生。

5、加強(qiáng)對小賣部和食堂的檢查和管理力度，做到每月隨機(jī)檢查二次以上，對食品衛(wèi)生和食品進(jìn)貨渠道進(jìn)行嚴(yán)格檢查。本學(xué)期學(xué)校收回了食堂自行管理，我們成立了食堂管理小組，總務(wù)主任兼任司務(wù)長，強(qiáng)化了對食堂的管理和監(jiān)督。一學(xué)期來，學(xué)校食堂運(yùn)轉(zhuǎn)正常，能按學(xué)校的要求做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓學(xué)生和家長滿意；一學(xué)期來，食堂還多次承擔(dān)了客餐任務(wù)，每次都能讓客人滿意。

七、存在主要問題和今后努力方向。主要問題：

1.學(xué)校規(guī)模過大，學(xué)生活動(dòng)空間相對太小。班級擴(kuò)容對班主任而言比較辛苦，班主任的負(fù)擔(dān)和壓力比較大。學(xué)校教育教學(xué)工作有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“超負(fù)荷”運(yùn)作的現(xiàn)象，很難做到面面俱到。

2．制度有待于進(jìn)一步完善和落實(shí)，特別是要抓好落實(shí)，今后應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況和新形勢要求與時(shí)俱進(jìn)，調(diào)整和完善各項(xiàng)制度，強(qiáng)化各方面管理。

3．學(xué)校后操場圍墻因近期連續(xù)暴雨而倒塌，修繕工作需要經(jīng)費(fèi)。學(xué)校多媒體設(shè)施老化現(xiàn)象嚴(yán)重，更新?lián)Q代也需要一大筆經(jīng)費(fèi)。

4．學(xué)生愛護(hù)公物、言行舉止、衛(wèi)生習(xí)慣要求有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后，我們將進(jìn)一步深化改革，堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)發(fā)展的辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)實(shí)施“三風(fēng)立校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”戰(zhàn)略，加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理，積極探索德育工作新思路，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，在后勤管理上繼續(xù)實(shí)施精細(xì)化管理，充分發(fā)揮全校教職工的智慧與潛能，不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，為創(chuàng)建省級文明學(xué)校、市一流學(xué)校，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗！

第四篇：三明醫(yī)改

政策制定確實(shí)需要考慮醫(yī)藥企業(yè)的發(fā)展，但考慮的是行業(yè)公平競爭，優(yōu)勝劣汰

這里我需要詳細(xì)和你說明一下，我確信我不會(huì)說“在制定醫(yī)改政策的同時(shí)，決不能將醫(yī)藥企業(yè)的需求排除在外”，因?yàn)槲冶旧砭蜎]有這樣的想法，我的視角是站在對政府行為模式的把握上。

我的想法準(zhǔn)確地表述如下：1.中國目前在醫(yī)院銷售的藥品中，有一部分臨床上沒有什么療效，業(yè)內(nèi)的說法為“安全無效藥”。它們唯一的功效就是給醫(yī)院返利給醫(yī)生回扣，也就是變相實(shí)現(xiàn)醫(yī)院醫(yī)生的壟斷利潤的工具罷了。2.還有一部分藥品臨床有效，但是要么生產(chǎn)企業(yè)嚴(yán)重缺乏效率、要么質(zhì)量不穩(wěn)定不可靠，這些藥品和藥企本該通過醫(yī)藥行業(yè)的公平競爭優(yōu)勝劣汰被淘汰掉的，但因?yàn)檎姓袠?biāo)政策給地方政府了一個(gè)強(qiáng)有力的地方保護(hù)工具，加之這些藥企也能夠通過地方關(guān)系給醫(yī)院返利給醫(yī)生回扣從而能夠長期生存下來。這就是二十多年了中國的醫(yī)藥企業(yè)始終是五千家左右，始終處于“多、散、小、亂”格局，始終無法實(shí)現(xiàn)市場集中的原因。所以從道理上講，上述兩類藥品及其生產(chǎn)企業(yè)都應(yīng)該通過公平競爭優(yōu)勝劣汰被淘汰掉。

醫(yī)藥企業(yè)優(yōu)勝劣汰的兩種方式：政府主導(dǎo)VS市場競爭

淘汰上述這些藥品和企業(yè)有兩種方式：一種就是政府利用行政手段進(jìn)行篩選也就是政府主導(dǎo)模式，恰恰正是這種模式導(dǎo)致了醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)“多散小亂”的格局。因?yàn)楫?dāng)政府掌握了利用行政手段篩選企業(yè)的權(quán)力時(shí)，他們也就擁有了利用這個(gè)權(quán)力進(jìn)行地方保護(hù)以及尋租的手段。上述兩類企業(yè)尤其是第二類落后藥企之所以能夠長期生存下來，正是地方政府利用政府集中招標(biāo)、行政定價(jià)及行政命令本地醫(yī)院必須采購本地企業(yè)藥品（必須選擇本地配送企業(yè)）等行政手段進(jìn)行地方保護(hù)的結(jié)果。三明醫(yī)改可以不考慮保護(hù)本地醫(yī)藥企業(yè)（就業(yè)、稅收、GDP)，因?yàn)槿鬟@個(gè)地級市沒有多少醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，但是福建省政府不可能不對當(dāng)?shù)仄髽I(yè)進(jìn)行地方保護(hù)，同樣，浙江、廣東、北京、上海…，哪個(gè)省市政府都會(huì)利用行政手段進(jìn)行地方保護(hù)，也就是說正是政府主導(dǎo)模式賦予了地方政府尤其是省一級政府進(jìn)行地方保護(hù)的權(quán)力和手段。三明醫(yī)改模式意圖利用政府的行政權(quán)力之矛戳穿政府的地方保護(hù)之盾，怎么可能？

中國之所以出現(xiàn)省際間市場分割（中國省際市場壁壘要高于歐盟成員國國家之間的市場壁壘），原因就在這里。一個(gè)明顯的規(guī)律是，政府干預(yù)權(quán)力越大的產(chǎn)品，政府采購或者政府干預(yù)采購比重越大的產(chǎn)品，地方國有部門公有機(jī)構(gòu)采購比重越大的產(chǎn)品，往往地方保護(hù)越嚴(yán)重，該產(chǎn)業(yè)“多散小亂”格局就越嚴(yán)重，地方性落后企業(yè)就越能夠生存下來。而政府部門及部分大權(quán)在握的官員利用行政管制權(quán)力和不良藥企勾結(jié)進(jìn)行尋租，是上述兩類藥品企業(yè)尤其是第一類藥品大行其道的原因，可以說每一個(gè)臨床“安全無效”的高價(jià)藥后面都有官商勾結(jié)的影子，這些安全無效的高毛利藥品正是通過政府集中招標(biāo)進(jìn)入地方中標(biāo)藥品目錄并大賣特賣的。

所以，三明可以雷厲風(fēng)行地砍掉一百多個(gè)高毛利藥品，問題是其他掌握了藥品進(jìn)入本地市場生殺予奪大權(quán)的地方主政官員也會(huì)這樣干嗎？其實(shí)，業(yè)內(nèi)包括醫(yī)院院長和醫(yī)生，也包括招標(biāo)部門都非常清楚這些高毛利藥品的真相，這些高毛利藥品之所以能夠進(jìn)入各省市的中標(biāo)目錄并大賣特賣，正是我們上面說到的原因使然。三明醫(yī)改不可復(fù)制之處就在于，它完全依賴于三明出現(xiàn)了一位不僅熟悉藥品貓膩而且不利用手中權(quán)力尋租的廉能官員且當(dāng)?shù)匾矝]有多少醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)需要地方保護(hù)這樣一個(gè)小概率事件上，三明醫(yī)改主政者是位王安石式的人物，這一點(diǎn)根本不可復(fù)制。

行政權(quán)力干預(yù)醫(yī)藥市場競爭的風(fēng)險(xiǎn) 簡言之，如果讓政府利用行政權(quán)力來篩選企業(yè)，那么最終的結(jié)果就是，一方面政府利用這種權(quán)力進(jìn)行地方保護(hù)，一方面一些官員利用這些權(quán)力進(jìn)行尋租，這兩種現(xiàn)象都導(dǎo)致了優(yōu)不勝劣不汰結(jié)果，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)之所以長期“多散小亂”正是這個(gè)原因。因?yàn)檎值牟划?dāng)干預(yù)，這個(gè)行業(yè)無法通過公平競爭實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。與此同時(shí)，正是因?yàn)檎眯姓?quán)力這個(gè)有形之手直接干預(yù)市場，所以也給了落后藥企鼓動(dòng)員工找政府鬧事的理由，所以每次政府利用行政手段篩選企業(yè)或者強(qiáng)行降價(jià)時(shí)，就會(huì)有醫(yī)藥企業(yè)員工群體性到政府抗議的事件，這反過來又給地方政府不能淘汰落后企業(yè)的壓力和理由。也就是說，正是由于政府過度干預(yù)導(dǎo)致被淘汰企業(yè)找政府施壓，這個(gè)很容易理解嘛，你把我篩掉了，砸了我的飯碗，我當(dāng)然找你鬧事！正因?yàn)槿绱耍业呐袛嗪徒Y(jié)論是，注意這才是我的本意，“這種一兩年內(nèi)將藥品銷售減少2500億元，相當(dāng)于讓國內(nèi)一多半藥企關(guān)門倒閉的激進(jìn)政策沒有一個(gè)省市政府能夠做得到。”

注意，是利用行政手段在兩年內(nèi)砍掉2500億元，等于關(guān)掉一多半醫(yī)藥企業(yè)，政府之手做不到，這是休克療法！我這個(gè)判斷是實(shí)證判斷而不是價(jià)值判斷。

理順醫(yī)藥市場要靠根本性體制機(jī)制改革

淘汰這些藥品和落后企業(yè)的第二種方式是：放開市場競爭，讓醫(yī)藥企業(yè)自由競爭公平競爭，把藥品采購權(quán)和定價(jià)權(quán)完全交給醫(yī)院，把處方權(quán)完全還給醫(yī)生，如果絕大多數(shù)公立醫(yī)院院長不再采購上述這兩類藥品，如果是千千萬萬個(gè)醫(yī)生不再處方這些藥品，導(dǎo)致這些藥品失去了市場，從而導(dǎo)致這些企業(yè)不得不關(guān)門倒閉，這些企業(yè)管理層和員工是不會(huì)也不能找政府鬧事的，“醫(yī)生不愿意處方這些藥品，管政府啥事？”這個(gè)問題涉及到理順醫(yī)院和醫(yī)生激勵(lì)機(jī)制的問題，三言兩語說不清楚，我會(huì)專文論述。

第五篇：三明博物館策劃

團(tuán)支部活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的

在一年一度的五四青年節(jié)結(jié)束之際，作為一個(gè)新成立且主要以青年團(tuán)員為主的團(tuán)支部，如何才能保持我們的青年團(tuán)員的先進(jìn)性呢？由此出發(fā)點(diǎn)，我團(tuán)支部利用資源優(yōu)勢，組織支部成員前往愛國主義教育基地三明博物館參觀學(xué)習(xí)，通過走進(jìn)歷史來觸動(dòng)我們青年團(tuán)員的心靈，從而加深我們的精神文化建設(shè)。三明市博物館作為國家級重點(diǎn)文保單位，它是以收藏、研究、宣傳祖國優(yōu)秀文化，進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育為目的。以弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀歷史文化，進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育為主線，積極組織舉辦或引進(jìn)系列展覽。其新館中辟有《三明革命斗爭歷史展》、《三明歷史文物展》、《三明客家祖地民俗風(fēng)情展》等陳列突出了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育和三明特色，進(jìn)一步激發(fā)了我們青年團(tuán)員熱愛祖國、熱愛三明的熱情自信心。希望此次的博物館之行能讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義知識(shí)，并在之后的學(xué)習(xí)生活中充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用；同時(shí)豐富團(tuán)支部成員的文化生活，進(jìn)一步提高團(tuán)支部的凝聚力。

二、活動(dòng)主題：

熱愛祖國，熱愛三明——三明博物館之行。

三、參與成員：

Xx專業(yè)團(tuán)支部成員

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月12日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：三明市博物館

3、具體內(nèi)容：

（1）對于三明博物館的歷史進(jìn)行了解學(xué)習(xí)。（2）參觀其歷史文物陳列館。

（3）參觀榮先祠《客家民俗風(fēng)情展館》。

（4）參觀正順廟《三明革命斗爭歷史展覽館》。（5）活動(dòng)參與成員合影留念。

五、活動(dòng)流程：

1、前期組織：

（1）對博物館進(jìn)行提前踩點(diǎn)，清楚博物館具體位置及相關(guān)前往路線。

（2）提前聯(lián)系好博物館，看是否可以預(yù)約講解員對我們支部成員進(jìn)行相關(guān)展廳講解，同時(shí)取得對方負(fù)責(zé)人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期開展活動(dòng)。

（3）確定參與此次活動(dòng)的同學(xué)名單并劃分小組選定小組組長，并進(jìn)行信息通知：如出發(fā)時(shí)間，集合地點(diǎn)等。

（4）為防止夏季炎熱帶來的出行問題，指定同學(xué)負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)購買當(dāng)天所需要的飲用水和防中暑物料，并提醒同學(xué)積極攜帶太陽傘。

2、具體安排：

（1）博物館入場前，讓活動(dòng)參加成員熟知《三明博物館觀眾參觀文明守則》。（2）與博物館工作人員協(xié)調(diào)，屆時(shí)我們?nèi)藛T的入場時(shí)間和次序。（3）組織參加成員跟隨博物館講解員，對博物館內(nèi)展品進(jìn)行學(xué)習(xí)。（4）安排參加成員自由參觀，并通知集合時(shí)間和地點(diǎn)。（6）全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加成員合影留念。

3、事后總結(jié)記錄：

（1）活動(dòng)結(jié)束之后及時(shí)做出總結(jié)并形成活動(dòng)報(bào)道。（2）對此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，以圖通號召學(xué)生前往參觀學(xué)習(xí)。

(3)向博物館相關(guān)負(fù)責(zé)人反饋我們此次活動(dòng)的收獲，并表示感謝，以便于以后再次前往。

六、保障措施：

1、與博物館的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問題。

2、參加活動(dòng)人員準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員。

3、各項(xiàng)活動(dòng)開展落實(shí)到具體人，分工明確（活動(dòng)將制定專人進(jìn)行跟蹤攝影、拍照以記錄活動(dòng)開展情況）。

4、由于參與活動(dòng)同學(xué)人數(shù)較多，為了切實(shí)保障同學(xué)們的出行安全，我們將劃分小組，指定小組組長負(fù)責(zé)小組成員的點(diǎn)名、到位情況及出行安全保障。

5、著裝整潔，佩戴校徽，注意保持一個(gè)青年團(tuán)員和三明學(xué)院學(xué)生的形象。

Xx專業(yè)團(tuán)支部 2012年5月9日