第一篇：三明基本情況

三明情況

基本概況

三明市，地處福建省中部，是一座新興的工業城市，是全國創建精神文明先進城市和國家衛生城、園林城及中國優秀旅游城市。三明轄二區一市九縣，土地總面積2.29萬平方公里，人口268萬。

三明資源豐富，是全國南方集體林區綜合改革試驗區，享有福建“綠色寶庫”的美譽，林木品種繁多，森林覆蓋率達76.8%，活立木蓄積量1.15億立方米，是全國四個活立木蓄積量超過1億立方米的設區市之一；已發現金屬和非金屬礦種79個，已探明儲量的礦種49個，大宗的有：煤、鐵、鎢、鋁、錫、錳、重晶石、石灰石、大理石、藍寶石等；境內主要河流沙溪、金溪、尤溪，均系閩江水系，總長875公里，年徑流量達215.8億立方米，全市水力資源可供開發發電裝機容量達170萬千瓦（現已基本開發完畢）。

三明山川秀麗，風光獨特，旅游資源豐富。主要旅游風景區有泰寧金湖、將樂玉華洞、永安桃源洞、鱗隱石林、寧化天鵝洞、沙縣淘金山、三明市區格氏栲自然保護區、大佑山、瑞云洞、將樂龍棲山、尤溪九阜山、建寧金鐃山、閩江源、明溪紫云等。旅游景點和景區密度居“八閩之最”，擁有中國丹霞·泰寧世界的自然遺產、泰寧世界地質公園兩個世界級旅游品牌和永安石林-桃源洞、將樂玉華洞為國家4A級旅游風景區，以及尤溪的宋代理學家朱熹誕生地遺址，泰寧國家一級文物保護單位明代尚書第，永安安貞堡等古建筑和寧化石壁村客家祖籍地等；泰寧縣、清流縣分別入選中國縣域旅游品牌百強縣和中國旅游生態大縣，泰寧世界地質公園入選中國縣域旅游品牌10強景區。目前，我市已推出“碧水丹山游、溶洞探奇游、漂流探險游、森林考察游、尋根謁祖游”等旅游路線。“綠三角之旅”和“客家之旅”被列為省級三大聯合促銷黃金線路。

三明工業基礎雄厚，是福建省重要的原材料工業基地。擁有冶金、化工、煤炭、機械、紡織印染、塑料、造紙、森工、建材、電子、醫藥等門類齊全的工業體系。擁有大中型企業50多家，福建省最大的鋼鐵、化肥、水泥、煤炭等企業都在三明，“饒山”和“明健盛”等商標被認定為中國

馳名商標，雙輪牌輪胎硫化機、永林藍豹牌中密度纖維板等成為中國名牌產品，建寧白蓮和尤溪金柑等獲得地理標志產品保護。

三明是福建省主要商品糧基地和農副產品生產基地。三明有九個省定商品糧基地縣，其中有八個縣是國家級商品糧基地縣；寧化、清流兩縣是福建省四大烤煙生產縣之一；建寧蓮子、黃花梨、獼猴桃，尤溪金柑，將樂菌草靈芝、姬松茸，寧化銀杏等土特產品具有較高的知名度；具有當地特色的雞、鴨、兔、牛、羊等畜禽飼養及加工產品已初具規模

三明有理想的投資環境。改革開放以來三明的投資環境不斷完善，鷹廈鐵路橫貫全境，境內公路通車里程達萬余公里。自2000年以來，三明交通基礎設施建設進入新紀元，區位優勢凸顯，已被列入國家公路運輸樞紐城市。目前，三明正在加快構筑海峽西岸東出西進、南聯北接的交通干道。福銀高速公路（經過江西、湖北等）三明段、泉三高速公路西接泉南高速公路至江西等、長深高速公路經過南平、三明、龍巖，永武高速相繼建成通車。永安至寧化、建寧至泰寧高速公路、三明中心城市快速通道正抓緊建設。三明電網結構日趨完善，供電系統可靠、穩定。三明學院、三明職業技術學院和各類中等職業教育學校可為企業提供專業技術人才需要。與外向型經濟發展密切相關的金融、外運、商檢、海關、貨物衛檢、動植物檢等服務機構一應俱全。三明民風淳樸、治安穩定、人際和諧、環境優美、服務優質，是外商投資理想可靠的地方。交通發展

三明地處福建西北部，經過全市上下近幾年來的持續努力，如今三明已跳上了“井口”，三明交通不便的落后狀況已大為改觀，天塹變通途。被交通部正式列為國家公路運輸樞紐，被省委、省政府列為海西重要綜合交通樞紐。全市現有公路里程13494公里。三明綜合交通樞紐區位包括客運系統、貨運系統、道路系統的幾大主要系統。三明自古為閩中連接閩西北的通衢。沙縣機場即將竣工，開拓空中運輸航線的夢想成為現實。客運系統包括三明機場、三明鐵路客運中心、汽車客運站、城市公交換乘區、社會停車區等；貨運系統包括三明（沙縣）公路、鐵路貨運站、港口、公路貨運站場等；道路系包括規劃地區范圍內的多種交通運輸形式的連接道路，以及與城區外部交通對接的內部配套道路網絡。

近年來，三明大力構筑出省、出海大通道，以高速公路建設為龍頭的交通基礎設施發展突飛猛進。三明至省內及江西、湖北、安徽等省外的時間大大縮短。到目前為止，高速公路通車里程達到412公里，居全省第一。至江西等福銀高速公路三明段、西接江西等的泉三高速公路全線貫通，永武高速公路、永寧高速公路、建泰高速公路、三明中心城市快速通道、興尤高速、廈沙高速、永漳高速公路、三明機場、向莆鐵路、長泉鐵路、浦建龍鐵路、南三龍高速鐵路（途徑南平、三明、龍巖)、長深高速公路三明段（等一系列工程的開工。海峽西岸三明綜合交通樞紐規劃時代正式來臨。從而形成了公路、鐵路、水運、航空相配套的交通網絡。2009年，完成公路客運量3492萬人、旅客周轉量18億人公里；公路貨運量6000萬噸、貨運周轉量49億噸公里。公路運輸是目前的主要客貨運輸方式。至2015年，我市將基本形成“兩縱三橫三聯”的高速公路網。同時，普通公路網不斷完善，目前境內有國道2條，總長169公里；省道干線7條，境內總長1336.31公里；公路路面硬化通鄉率達100%，通村率達99.5%。自然資源

三明資源豐富，是全國南方集體林區綜合改革試驗區，享有福建“綠色寶庫”的美譽，林木品種繁多，森林覆蓋率達76.8%，活立木蓄積量1.15億立方米（為全省的三分之一），毛竹儲量3.8億株；已發現金屬和非金屬礦種79個，已探明儲量的礦種49個，大宗的有：煤、鐵、鎢、鋁、錫、錳、重晶石、石灰石、大理石、藍寶石等；境內主要河流沙溪、金溪、尤溪，均系閩江水系，總長875公里，年徑流量達215.8億立方米，全市水力資源可供開發發電裝機容量達170萬千瓦（現已基本開發完畢）。旅游發展

三明市是旅游資源富集地，屬于陳運和詩所說“夾縫意識使這城市 跳出窮山溝”。旅游資源得天獨厚，交通便利，環境優美。三明市在區域旅游協作中，延伸閩東北、閩西南兩翼作用凸顯，有利于旅游市場互動和線路對接，互補性強。此外，我市是全省旅游業“十一五”期間“兩帶三圈”格局中的綠色生態旅游帶和閩西北旅游經濟圈重點城市，發展旅游業所必須的區位優勢十分明顯。

“十一五”期間，隨著泉三高速公路，三明機場的開工，向莆鐵路和永武、永寧高速公路將相繼開工，以快速鐵路、高速公路、機場為主的現代化交通基礎設施支撐體系陸續形成，我市將逐步成為東進西出、南聯北接海峽西岸經濟區交通樞紐，發展旅游經濟的區位優勢將更加突出。三明是一座新興的旅游城市和美麗的山水園林城市是全省重要的生態旅游區，全市森林覆蓋率76．8%，被譽為： “中國最綠省份的最綠城市” “中國特色魅力城市200強” “中國綠都” “中國南方生態樂園” “全國百強城市” “先后榮獲國家衛生城市” “國家園林城市” “全國雙擁模范城”

“全國創建文明城市工作先進城市” “中國優秀旅游城市” “全國無償獻血先進城市”

同時，世界級旅游品牌取得新的突破，全市旅游品牌形成世界級、國家級和地方級三個層面?現有世界級旅游品牌1個，國家級旅游品牌24個，省級旅游品牌51個。確立了三明：

“中國綠都”旅游整體形象 泰寧世界地質公園 沙溪濱河城市休閑游 客家祖地

三大旅游品牌，品牌影響日益擴大，在全省旅游業發展中凸顯高品位的品牌優勢。

主要景點為：將樂玉華洞（國家重點風景區）沙縣七仙洞 沙縣淘金山

泰寧大金湖（世界地質公園 世界自然遺產中國十大魅力名鎮）永安石林（國家重點風景區）永安桃源洞（國家4A級風景名勝）清流九龍湖 清流大豐山 寧化天鵝洞 寧化客家祖地等。

三明山川秀麗，極具特色的巖溶地貌形成了閩洞奇景的將樂玉華洞、寧化天鵝洞群、沙縣七仙洞、明溪玉虛洞等，而丹霞地貌又形成了泰寧金湖、永安桃源洞等奇妙畫境，火成巖地貌更形成了瑞云山風景區之奇觀。三明，素有“綠色寶庫”之譽。

有單位面積產量居世界之冠的“寧化古杉木王群”；

有世界上面積最大的格氏栲天然林區──三元莘口格氏栲自然保護區和將樂龍棲山、沙縣蘿卜巖楠木林、永安天寶巖等四個自然保護區，并以珍稀動植物繁多而馳名。時代形象

市花：1991年1月24日三明市七屆人大常委會第20次會議決定，將三角梅和迎春花并列為“市花”。

市樹：1991年三明市七屆人大常委會第20次會議決定，將黃花槐和紅花紫荊并列為“市樹”。文明城

在上世紀80年代初，三明市就以精神文明建設成效顯著而聞名全國。20多年來不斷深化精神文明創建活動，連續四次榮獲全國創建文明城市工作先進城市稱號，同時榮獲國家衛生城市、國家園林城市、全國雙擁模范城、中國優秀旅游城市、中國特色魅力城市[7]、全國無償獻血先進城市等稱號。綠色三明

三明森林覆蓋率達76.8%，居全國前列，被譽為“中國綠都”，有中國最綠省份的最綠城市、最綠省份最綠市等美譽，三明是全國林業改革的先行區，1988年4月被國務院設立為集體林區改革試驗區，2005年底在全

省率先完成集體林權制度改革任務。永安洪田村被譽為“中國林改小崗村”。

泰寧世界地質公園

主要由金湖、上清溪、寨下大峽谷、泰寧古城、地質博物苑、九龍潭、狀元巖、貓兒山八大景區組成。2005年2月被聯合國教科文組織確定為第二批世界地質公園，2010年8月3號，“中國丹霞”被列入《世界遺產名錄》，中國丹霞是一個捆綁提名的世界自然遺產，福建泰寧國家級風景名勝區作為“中國丹霞”項目的牽頭單位之一，成為福建第一個世界地質公園、世界自然遺產“雙冠”世界級旅游景區。其中，泰寧大金湖26平方公里的丹山和碧水的完美組合，造就了國內罕見、景象萬千的水上丹霞奇觀，為國家級風景名勝區、國家4A級旅游區。石壁客家祖地

全球200多個姓氏的1.2億客家人中的80%以上與石壁有淵源關系，是大多數客家人公認的總祖地。沙縣小吃

沙縣于2003年被中國飯店協會授予“中國小吃之鄉”稱號，2005年被認定為福建省著名商標，2006年被中國烹飪協會授予“中國小吃文化名城”稱號。目前，沙縣小吃有39個小吃品種被認定為“中華名小吃”，沙縣小吃制作工藝被列入福建省非物質文化遺產名錄。海峽兩岸林博會海峽兩岸（三明）林業博覽會

由國家林業局和福建省人民政府共同主辦，國臺辦、商務部為支持單位，是全國唯一的兩岸林業綜合性經貿交流合作平臺，為國家級專業會展。從2005年起至今已舉辦七屆。閩江源

千里閩江的發源地，位于建寧縣均口鎮臺田村嚴峰山。閩江源自然保護區為國家級自然保護區。著名人物

【閩學鼻祖——楊時】（1044—1130），字中立，南劍州將樂縣（屬今福建明溪）人。生于宋仁宗慶歷四年，卒于宋高宗建炎四年，年八十七歲。【疑年錄作生于皇祐四年，卒于紹興五年，年八十三歲；宋史本傳不

著卒于何年，亦作八十三年。此從直齊書錄解題】幼穎悟異常，能屬文。稍長，心經史。熙寧九年，（公元一〇七六年）中進士第，調官不赴。學于程顥，顥死，又學于程頤。杜門不仕將十年。歷任州一級的司法、防御推官、教授、通判等職，歷知劉陽、余杭、蕭山三縣，多有惠政。高宗時，官至龍圖閣直學士致仕，優游林泉，以讀書講學為事。東南學者，推為“程學正宗。”朱熹、張栻的學部，皆出于時。學者稱為龜山先生。卒謚文靖。時著有《龜山集》二十八卷，《文獻通考》及二程粹言《四庫總目》等，并行于世。

【揚州八怪——黃慎】（1687～1768），清代畫家。揚州八怪之一。初名盛，一作勝，字恭壽，一字恭懋，號癭瓢子，別號東海布衣。寧化人。少年喪父，學畫以謀生計。曾從師畫家上官周。后離家出游，與鄭燮往來友善。主要工畫人物，早年用筆工細，風格與上官周相近。后吸收懷素草書，風格變為粗獷雄偉。多取材于歷史人物故事，以及神仙佛道，樵夫漁父。也畫花鳥，洗練概括，大膽潑辣。山水以小品最精，境界開闊，詩趣盎然。黃慎的繪畫，著重于寫意，描寫對象，不拘泥于形似。代表作有《東坡玩硯圖》、《山水冊》等。書法初學王羲之、王獻之，后乃得力于懷素，草書用筆枯勁，上下勾連，自成風格。詩亦佳，有《蛟湖詩鈔》刻本行世。

【廉吏善政——伊秉綬】（1754-1815），字祖似，號墨卿，晚號默庵。福建汀洲人，故人又稱“伊汀洲”。其父伊朝棟，乾隆三十四年進士，歷官刑部主事、御史、光祿寺卿。史稱伊秉綬“通程朱理學，幼秉庭訓，從師陰承方，講求立心行己之學。”后受大學士朱珪的賞識與紀曉嵐的器重，拜紀為師，又拜當時最負盛名的書法家劉墉為師學書法。伊秉綬為乾隆五十四年進士，歷任刑部主事，后擢員外郎。嘉慶四年任惠州知府，因與其直屬長官、兩廣總督吉慶發生爭執，被謫戍軍臺，詔雪后又升為揚州知府。在任期間，以“廉吏善政”著稱

【愛國詩人——張際亮】（1799－1843）字亨甫，號華胥大夫、松寥山人，福建建寧縣溪口鎮渠村人。是鴉片戰爭時期享有盛譽的愛國詩人，與魏源、龔自珍、湯鵬并稱為“道光四子”。張際亮一生創作詩文上千卷“萬余首”，流傳至今的還有32卷、3078首。其詩較多反映了社會現實，揭露了腐敗清王朝的政敝民貧，表達自己除弊濟民的愿望。其詩作主要輯錄于《松寥山人集》、《婁光堂稿》等。老區歷史

三明是重點革命老區、中央蘇區和紅軍長征出發地之一，老區人民為中國革命做出了巨大貢獻,付出了重大犧牲。最主要體現在以下六個方面：

第一是較早建立紅色政權的地方。早在1928年夏，我市沙縣夏茂就建立了閩西北第一個黨組織—中共沙縣特別支部，直屬中共福建省臨時省委。1929年冬“古田會議”之后，為粉碎敵人的“三省會剿”，毛澤東、朱德率紅四軍進入寧化、清流、明溪(歸化)，領導老區人民打土豪、分田地、建立紅色政權。寧化、明溪、清流、建寧、泰寧和沙縣、將樂等相繼成立了革命委員會、建立了蘇維埃政權。寧清歸建泰沙將七縣與以江西瑞金為中心的中央蘇區連成一片，成為中央蘇區重要的東方門戶和屏障。

第二是一代偉人革命實踐的地方。為領導中國革命，毛澤東、周恩來、朱德、彭德懷、葉劍英、楊尚昆等老一輩革命家都曾先后在三明老區進行過重要的革命斗爭偉大實踐，共和國十大元帥有八大元帥在三明戰斗生活過，留下了光輝的足跡。先后建立了寧、清、歸和建、黎、泰兩塊中央根據地。毛澤東在寧清歸行軍途中吟就了“寧化清流歸化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下山下，風展紅旗如畫”的著名詩篇。為粉碎敵人圍剿，毛澤東、朱德、周恩來率紅一方面軍先后進駐建寧。毛澤東在建寧期間，主持召開紅一方面軍總前委四次重要會議，簽發了三封極其重要的指示信，指出以建寧為中心的建黎泰地區的中央蘇區是“東方好區域”。為打破國民黨軍隊第三次“圍剿”，毛澤東又在這里主持召開了各軍團師以上干部會議，作出千里回師贛南、打破敵人“圍剿”的英明決策。如今，這一保留完好的舊址及會議記錄、文電等，是研究中共黨史、軍史極其寶貴的歷史文物和文獻。

第三是為紅軍長征作出偉大貢獻的地方。第五次反“圍剿”失敗后，紅軍被迫實行戰略轉移。紅三軍團第四師從寧化出發向江西于都集結，進行戰略轉移。寧化成為紅軍長征全國四個起點縣之一。僅寧化、明溪、清流、建寧、泰寧五縣參加紅軍的就達28000多人。其中,寧化縣參加紅軍人數達13600多人,平均每10人中就有1人參加紅軍。五軍團第三十四師的

前身是在寧化成立的獨立第七師,全師約5000人，大多數是寧化籍戰士。在關系我黨我軍生死存亡的湘江戰役中，由寧化籍紅軍戰士為主組成的紅三十四師擔任后衛任務，與數十倍敵人浴血奮戰，血染湘江，壯烈犧牲。紅軍到達陜北后，一萬多寧化籍紅軍戰士幸存的僅58人。1955年中國人民解放軍授銜時，只有張廷發、張新華、張雍耿、孔俊彪等四位被授予少將軍銜(其中三位是寧化籍)。

第四是五次“反圍剿”起過重要作用的地方。為粉碎國民黨反動派的第二、三、四、五次反革命圍剿，毛澤東、朱德、周恩來等先后進駐建寧、泰寧。在建寧，毛澤東指揮紅一方面軍取得了第二次反“圍剿”最后的具有決定性一戰的勝利。毛澤東為此揮筆寫下了《漁家傲〃反第二次大圍剿》的光輝詞章：“白云山頭云欲立，白云山下呼聲急，枯木朽株齊努力，槍林逼，飛將軍自重霄入。七百里驅十五日，贛水蒼茫閩山碧，橫掃千軍如卷席，有人泣，為營步步嗟何及。”我軍第一個無線電臺在建寧組建。毛澤東、朱德、周恩來等中央領導在建寧期間，在這里形成了許多反“圍剿”的重要戰略決策，取得了第三次和第四次反“圍剿”戰爭的偉大勝利。中央紅軍和各個革命根據地紅軍發展到30萬人。建寧的溪口“天主教堂”和“白樓”成為我黨我軍歷史上兩個極其重要的革命舊址。泰寧紅軍街也成為紅軍歷史的重要見證。2002年建寧發生百年不遇的特大洪災，時任國務院副總理的溫家寶同志親臨建寧視察災情，并懷著崇敬的心情瞻仰了建寧毛澤東、朱德和周恩來舊居。2006年國家批準并撥款修建建寧中央蘇區反“圍剿”紀念園。成為全國的中央蘇區反“圍剿”紀念地之一。

第五是為中國革命作出巨大貢獻和重大犧牲的地方。在長期的革命戰爭中，三明這片紅土地為中國革命提供了大量的人力、物力支援，養育了黨、養育了人民軍隊。寧化縣還被中華蘇維埃政府授予“支前模范縣”、“擴紅模范區”光榮稱號。同時組織了許多重要的戰斗戰役，并取得了重大勝利，成為中國革命史和我軍軍史的不可或缺的光輝一頁。如，毛澤東、朱德親自指揮的建寧第二次反“圍剿”最后一仗，朱德總司令親自指揮的清流里田鍋蒙山戰斗，彭德懷、騰代遠指揮的寧化泉上土堡戰役，楊尚昆指揮的泰寧大洋嶂狙擊戰，紅七軍團軍團長尋淮洲指揮的明溪、將樂銅鐵嶺戰斗，彭德懷、楊尚昆指揮的攻克沙縣縣城戰斗等。全市參加紅軍近3

萬人,參加游擊隊、赤衛隊和其他革命斗爭人數達9萬多人，絕大多數為革命而犧牲了，有名可查的革命烈士4700人，更多的則成了無名烈士。據1953年統計資料，在革命戰爭年代，全市被國民黨反動派毀滅村莊達295個，燒毀房屋62016間，被滅絕12832戶，被殺害7300多人，抓走5477人，下落不明9710人。革命“五老”人員6484人。

第六是堅持革命斗爭”紅旗不倒”的地方。紅軍北上抗日后，中央蘇區的斗爭環境日益艱苦惡劣，但三明蘇區、老區并沒有停止斗爭。幾個中央蘇區縣的獨立營及游擊隊整編為閩贛省軍區所轄的獨立第十七團、第十八團，以及紅軍第9團和2、6、7縱隊等，在蘇區老區人民的支持下，繼續在蘇區老區及周邊縣進行了艱苦卓絕的三年游擊戰爭。抗日戰爭爆發后，以大田縣武陵鄉為中心成立了閩中特委，建立了抗日武裝，發動群眾開展抗日武裝斗爭。1938年5月，國民黨省政府內遷永安，一大批革命知識分子和進步學者也匯聚永安，永安成為當時東南進步文化活動中心。解放戰爭時期，閩中工委創建的南(平)、沙(縣)、尤(溪)根據地和建立的革命武裝，為配合解放軍解放閩西北起到了重要作用。從“二戰”時期開始，一直到抗日戰爭、解放戰爭，我市老區始終堅持革命斗爭，20年紅旗不倒，為中國革命和新中國的誕生做出了重要貢獻。1958年，朱德委員長親筆為大田縣革命烈士紀念碑題詞：“為革命事業而犧牲的烈士們永垂不朽”。

革命老區縣12個：九縣、一市、兩區

中央蘇區縣7個：建寧、泰寧、寧化、清流、明溪、將樂、沙縣（沒有尤溪縣、大田縣）

革命老區重點縣：建寧、泰寧、寧化、清流、明溪、將樂、沙縣、大田（沒有尤溪縣）

毛澤東詞《如夢令·元旦》

“寧化、清流、歸化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下山下，風展紅旗如畫。”

毛澤東1930年初率部途經寧化、清流、明溪等地時，寫下了這首充滿革命浪漫主義的詞作，是三明革命者如火如荼革命斗爭的真實寫照。

第二篇：三明金湖（范文）

泰寧金湖

各位來賓，大家好！

歡迎來到“丹霞天蹤，碧水靈趣”的大金湖旅游觀光！首先自我介紹一下，我姓喬，單字一個“彬”，大家叫我叫小喬就好了。在游覽中請大家多提寶貴意見同時游覽過程中請大家注意安全和景區環境衛生。在此，我先感謝大家的合作，同時預祝我們的“水上佛國”之旅能給大家帶來吉祥和安樂。

大金湖是國家重點風景名勝區，丹山和碧水是大金湖風景構成的兩大要素。1980年，國家在金溪上游的蘆庵灘修建裝機容量為10萬千瓦的池潭水電站，由于電站大壩的建設，在泰寧縣境內形成了一個南北長、東西窄的人工湖，并因金溪而命名為金湖。金湖湖面呈圓弧形，宛如一輪新月，景區面積136平方公里，其中水域面積38平方公里，蓄水7億多立方米。從泰寧縣城到電站大壩，全長60多公里，所以有“百里金湖”、“天下第一湖山”之稱，因而聞名海內外。山水交融形成的水上一線天、水上二線天、水上大赤壁、情侶峰、貓兒山、玉柱峰等景點都是國內稀少的，其中白水漈瀑布、大赤壁、公子峰、水上一線天、幽谷迷津、虎頭巖、貓兒山以及甘露寺、醴泉古剎、尚書墓等名勝古跡180多處，形成別具一格的游覽區，因此，金湖又被中外游客譽為“黃金之湖”。每年4月-10月為最佳旅游季節。

大家請看，屹立在我們眼前的這兩座紅色山巖，左邊叫赤石峰，右邊叫馗雷峰。兩封對峙，中間有一條瀑布飛流而下。這瀑布是金湖最大的瀑布，是進入大金湖景區的第一個景點——天際水簾。瀑布高約20米，寬約10米，是金湖最大的瀑布。在陽光的照射下，這瀑布猶如一串串明亮的珠簾，似乎從天而降，稱之為“天跡水簾”。而且還會使您產生一種“我欲凌風而去”的感覺。在水簾的左側，有一小巧觀音，手持凈瓶，云水一身。在此深呼吸，感受山野的清新空氣和水氣中的負氧離子，帶上水簾觀音的吉祥祝福，開始大金湖“水上佛國”之旅。

隨著游船緩緩往前行進，我們現在來到甘露寺碼頭。從這里上岸步行到甘露寺大約要10分鐘。提起甘露寺，人們自然會想起三國時期劉備招親的那個甘露寺。那甘露寺在江蘇鎮江的北固山，離我們這又千里之遙！而金湖的甘露寺，建于宋紹興16年（1146年）距今已有850多年的歷史了。由于在甘露寺的巖穴上方有塊鐘乳石，形狀像龍頭，一年四季間隔滴泉，水質清甜似甘露，故名“甘

泰寧金湖

露寺”。

大家請看，左邊這塊紅色的巖石像一口碩大無比的“鐘”，而右邊那塊巖石像一面獨步天下的巨“鼓”，甘露寺便在這鐘鼓石之間，所以當地有這么一個說法叫“左鐘右鼓，廟（妙）在其中”。在佛教寺廟中，都有專設鐘鼓樓。而在金湖的甘露寺，則是大自然天造地設的天鐘天鼓。正所謂“暮鼓晨鐘驚醒世間名利客，輕聲佛號喚回苦海迷夢人”。

金湖的景觀大都是移步換景，看天鐘現在則成了佛祖釋迦牟尼的巨大頭像。只見他慈眉善目，眺望遠方，預示著“如來警示，光明在前”。在如來佛祖面前，卓然挺立著三株千年古松，在此替世人進行恒古不變的朝拜。走在石板路上，石壁上刻有一個巨大的“凈”字。從石縫流出一股清泉注入池中，這池叫“凈手池”。俗話說“寺廟門前必洗手，抽簽許愿方可靈”。

登上十幾級臺階，我們來到甘露寺山門。這里有塊石碑，刻的是南宋狀元鄒應龍長子，進士出身的鄒恕寫的一首詩“蘭若半空中，云山第幾重；瀑流千丈練，鶴宿五株松；曉鐘禪房黑，霜林木葉紅；懸崖回首望，歸思過前峰。”這首詩贊美了甘露寺的建筑風格和四周秋季景色。

走進別具一格的山門，眼前豁然開朗。抬頭仰望，一座造型別致的寺廟展現在我們眼前，這就是甘露寺。請大家抬頭仰望，在甘露寺上方，有塊黑紅相間的巖壁，極像應身佛的身影。只見他左手持佛珠，右手小指微翹，惟妙惟肖！這就是“印身佛影”。在佛教經典中，只有當一座寺廟的佛性達到最高境界時，才有可能出現這種“印身佛”的景象。盡管這種境界千古難尋，然而在靈氣匯聚的甘露寺里，有緣之人卻可以看到佛祖的印身，感悟到佛祖的存在！

支撐甘露寺那根粗大的柱子，叫“如意柱”。據說男抱得志，女抱得子，小孩抱了聰明可愛，老人抱了健康長壽。不過，各位若要“如意”的話，還得踏踏實實地登上這101級臺階，只有一步一個腳印，才能“百尺竿頭，更進一步”。

參觀完甘露寺，回到碼頭，我們將乘坐XX號游船繼續游覽。

我們現在來到金湖最具代表性的景點——水上一線天。隨著游船緩緩駛進峽谷，遠看似乎進不去，近看卻可以進去,是不是有種“山窮水復疑無路，柳暗花明又一春”的感覺。

大家請抬頭仰望，巨大的巖石勾勒出一幅觀音菩薩臨水而立的側身像，上面滴下

泰寧金湖

來的串串水珠，似乎是從凈瓶里灑下來的甘露。幾千年來，觀音菩薩以她善良和慈悲為懷的精神在老百姓當中廣為流傳。可以說是“家家阿彌陀，戶戶觀世音”。

船到盡頭，這個圓形深潭。抬頭仰望四周懸崖峭壁，中間只有一塊天，是不是頓生“坐井觀天”之感！

現在我們來到近乎最開闊的的湖面——十里平湖。大家請看，正前方連綿起伏的群山防腐蝕一尊神態安詳的水上臥佛，我們稱之為“平湖臥佛”。在臥佛的頭部，那座高聳的山峰又像是一尊仰天大笑的“千面羅漢”，他法力無邊，時常變換形態。看，現在他是不是變成了一只昂首曲背、目視遠方的金貓，所以又稱“金貓觀湖”。

大家請看，湖畔有座孤立高聳的峰柱，他是不是很像一尊威風凜凜的古代將軍。他像誰呢？對了！他就是赫赫有名的“紅臉關公”。中國有句古話“文拜孔子，武拜關公”。他是家喻戶曉的歷史人物，雖然距今1800多年的歷史，然而他那種“忠義仁勇”的精神卻名垂千古。有這么一幅對聯生動的描繪他在儒釋道三教中的地位“儒稱圣，釋稱佛，道稱天尊”“漢封侯，宋封王，明封大帝”。佛教把關于稱為“伽藍菩薩”。相傳關羽在“大意失荊州，兵敗走麥城”之后，被孫權擒殺。孫權將其首級獻于曹操，誰知曹操刻沉香木為軀，厚葬于洛陽，孫權也只好將其身軀以王侯之禮葬于當陽。關羽死后陰魂不散，托夢給湖北當陽玉泉寺的普凈大師，大叫“還我頭來！”大師點化說，你當年過五關斬六將，這些人頭誰來還？關羽頓然覺悟，皈依佛門，成為了寺廟里的守護神，也就是“伽藍神”。關平、周倉是他的左右脅持。

各位團友，今天的“水上佛國”之旅到此就要結束了，感謝大家對我工作的理解與支持，同時更希望大家對我的講解多提寶貴意見。謝謝。

第三篇：三明三中三明三中

三明三中 2009—2010學年第二學期學校工作總結

一學期來，在區委、區政府的正確領導下，在區教育工委、區教育局正確領導和關懷指導下，在社會各界的關心支持下，學校全面貫徹黨的教育方針，緊密聯系科學發展觀學習實踐活動，以辦人民滿意教育為目標，堅持以發展為主題，以辦人民滿意學校為目標，從學校實際出發，建設“綠色校園”、“平安校園”，促進學校工作和諧發展。現將學校這學期工作情況總結如下：

一、以教研促教學，抓常規促質量。

學校以素質教育為中心，牢固確立質量意識，全面深入實施基礎教育課程改革，統籌做好中村中學的教學工作，以求城鄉教育的和諧均衡發展。全體教師進一步更新教育觀念，以生為本，以課堂教學為主戰場，以教學研究為主線，以課程改革為主導，進一步落實教學常規，抓好教學質量監控，抓好畢業班的各項工作，大力推進素質教育，切實培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高教育質量，加速學校發展。

1．認真落實教學常規管理，抓好教學質量考核與監控。

根據中學教學常規要求，學校領導通過聽課、查課和師生座談等方式，由教務處、教研室經常性地組織教研組有針對性的常規檢查，本學期共進行4次教案、作業檢查，對教學上的備課、上課、作業、課后反思等各個環節實行嚴格監控，并及時地將檢查結果公開，并督促好出現問題的整改，確保教學常規落到實處，使得教學工作得到落實。

堅持依法治教，進一步規范教學管理。嚴格學生考勤制度，加強學生考勤管理，推行行政值班制度，在校門口抓學生遲到現象，并將結果通報反饋給年段和班級，加大督查力度。

落實課堂教學評價，抓好教學質量的考核與監控。繼續完善月考制度，做好期中考試的質量分析和質量跟蹤，及時召開家長會，制訂了教師教學質量獎，并取得成效。教學工作例會上各個教研組、備課組認真做好考試后的質量分析與總結工作，及時找出存在問題，提出解決問題的方法與措施。

2．深入研究課堂教學，細化中村中學的教學工作。

加強教風學風建設，提高學生學習積極性和內驅力。班主任和科任老師結合自己的管理與教學工作，著力建設良好的班風、學風。教師不斷激勵學生調整和改善自己的學習行為，更加積極、主動、負責地進行學習活動，在引導學生自覺學習、學會學習、養成良好的學習習慣等方面進一步花功夫，努力提高課堂教學效益。

學校以辦公室和年段為責任單位，精心安排每一個晚上中村中學寄宿生晚自習下班老師。全校老師進行3次以上的輪流，發揚無私奉獻、不怕疲勞的師德精神，對每位中村中學的學 生進行認真細致的晚自習輔導。在畢業班質量分析會上，對中村中學的學生成績進行層次化的分析，并確定培養重點對象，下發“面批面改”名單給每位畢業班老師，要求每周不少于3次。

3．抓好校本教研，營造教研氛圍，開展實踐活動，豐富校本文化

充分發揮教研組、備課組的的研究功能。教務處巡課、深入備課組開展調研工作，加大備課組的管理，重視集體備課功能，使教研組、備課組工作做到規范化、制度化，通過教研活動提高自身的教學業務水平，適應課程改革的要求。落實好聽課、集體備課、公開課、觀摩課等制度。本學期三元區初中畢業班教學觀摩及研討活動有語文、英語、數學、物理、化學、歷史等科目由我校來承辦。本學期我校還接收了三明學院數學系和體育系2006級學生長達三個多月的見習和實習活動。

抓好課題研究，研究新課程下課堂教學策略。我校有市級課題兩個，今年都在中期研究階段，校級課題三個也正在積極地進行當中。各課題組成員認真學習理論知識，開好研討課，認真收集有關的材料和學生的學習素材，課題研究取得突破性進展。我校在進行科研課題的同時提高了教師教學研究的積極性，使科研與課堂緊密結合，科研與教師素質的提高緊密結合，科研與教學設計緊密結合，推動了課改，提高了教育教學質量。

4．加強實驗教學管理和現代信息技術教育工作，優化教學手段

學校充分應用現有的資源，充分發揮現代信息教育技術設備作用，做好現代教育技術、實驗教學和功能室建設工作，充分發揮信息技術與學科的整合的作用，為教育教學提供現代服務。為迎接“標準化”學校檢查，扎實開展實驗教學，投入近4萬多元添置實驗器材、實驗材料，做好理、化、生演示和分組實驗，開展實驗教學研究，努力提高學生的動手實踐能力；進一步加強電腦室、多媒體教室的管理，充分發揮專用教室的特殊功能，對使用人員進行了培訓。

5．齊心協力，奮勇拼搏，爭取在中考和期末統考中取得多項第一。

對月考和期中考工作做全面的分析、總結，進一步提高各年段的教學質量。積極調整和轉變九年級教學方式與辦法，加強教學研究和分析，做好教學調控和監測，根據各班的實際情況，開展有效和有針對性的教學，實行“面批面改”的作業批改創新方式，定期召開畢業班教師會及學生會，及時了解學生的學習狀態，提高學生的畢業率和升學率，努力使這一屆學生的畢業質量再上一個臺階。調整教學質量獎勵辦法，完善教師考核中對教學質量的考核細則，努力調動各年級教師教學積極性，發揮各方面的作用，齊心協力，奮勇拼搏，爭取期末統考中取得多項第一

6．做好素質教育特色工程，促進學生全面發展 學校課外活動豐富多彩，做好素質教育特色工程。成功舉辦2010年三明三中科技科技文化體育藝術節活動，其中有三人制籃球賽、拔河比賽、航模競賽、文藝匯演和書法作品比賽等項目，以此為平臺，展示同學們的科技創新精神、動手能力和才藝綜合素質，弘揚中華民族的傳統文化，推進校園文化建設。

二、堅持以人為本，扎實開展德育工作。

學校堅持德育為首，堅持以培養“四有”新人為目標，確立“抓好常規、突出重點、體現特色”的指導方針，立足德育的針對性、實效性、時代性，以人為本，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，開展行之有效的德育活動，不斷優化育人環境，促進學生的全面發展，提升德育工作整體水平。一學期來，學校秩序井然，沒有發生重大的違法違紀和不安全事故。

1．加強班主任和生管隊伍的建設，做好中村中學寄宿生管理工作。

加強班主任隊伍建設，制定有利于班主任的績效工資方案，鼓勵優秀教師從事主任工作，不斷選拔有愛心、有耐心、有恒心，有責任心且有開拓精神的教師擔任班主任工作。把班主任、德育工作者群體建設成學習型組織，堅持每周一次的德育例會制度，建立班主任培訓制度，在大型活動前、主題教育前、主題班會前、家長會前，進行集體備課，統一思想，統一要求，統一口徑，做到有計劃，有小結、有反思，有記錄，做到心中有數，責任到位，工作到位，效果到位。組織生管組教師進行消防滅火演練，提高生管教師的業務素質。

針對我校與中村中學聯合辦學的新形勢，生管組全體成員發揚特別能吃苦的無私奉獻精神，主動積極、一絲不茍地做好寄宿生的日常管理工作。健全寄宿生日常學習和生活的管理制度，寄宿生午休和晚休實行“查房”制度，絕不漏過一位寄宿生的去向；安排全校老師輪流下晚自習為248名寄宿生做好輔導工作；總務處主任每天為寄宿生制定好菜譜和上集市買菜，讓寄宿生一日三餐吃好喝好。認真營造宿舍文化建設，開展宿舍衛生評比，普及預防甲型流感的知識。做好中村中學周末班車的安全管理工作。

2．加強愛國主義教育和法制教育，提高師生的節能減排意識和法律意識。

（1）對教師和學生參加升旗儀式，利用國旗下的講話，繼續加強對師生的愛國主義教育，使他們理解國歌、國旗、國微的意義，從而增強學生的愛黨、愛國、愛社會主義的情感，激發愛國之情，增強民族自尊心、自信心和自豪感。同時，利用教職工例會、班會介紹三中的發展歷史，讓他們了解三中，熱愛三中，培養“我以校榮，校為我榮”的愛校情感。

（2）以“保護環境，節約能源，從我做起”為主題開展綠色環保活動。號召學生自發的通過調查、了解我市的環保和生態現狀，從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食、愛護一棵草，一棵樹做起，樹立節約能源從我做起的主人翁意識，養成綠色文明生活習慣。

（3）以“學法、守法、用法，做合格公民”為主題，增強學生的法制觀念，請法制副校長來我校為學生作法制報告、宣傳講解《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規及交通管理條例等安全知識，加強與家長和社區的聯系，切實做好預防和減少學生違法犯罪工作，杜絕違紀犯罪現象。

3．堅持不懈抓好學生的行為習慣養成教育

⑴ 組織學生學習、貫徹、執行新的《三明三中學生教育手冊》和《三明三中學生安全知識手冊》，組織學生認真學習、落實，重要條款要求學生背誦。各班要制定本班班規，切實抓好一日常規，六項評比，做到專人負責，及時統計，并使這項活動常態化；注重抓好工作細節，從一點一滴培養學生良好的行為習慣，強化學生“從小事做起，從我做起，從身邊事做起”。開展學生日常儀容儀表的檢查和反饋，年段加大對部分學生的抽煙行為的檢查巡邏力度。

⑵ 為了充分發揮學生的主體作用，使同學們樹立良好的主體意識、超越意識、集體意識和大局意識；恪守“讓每一個人都成功”的育人理念，在校團委精心安排下，經過班主任推薦，競選演講，校團委考察等程序，我校成立新一屆學生會。讓學生干部在參與管理中激發他們的興趣，使他們學會管理，提高學生干部的管理能力，充分發揮學生的主體作用和主人翁意識責任感。

⑶ 繼續做好特殊學生的教育管理、追蹤、調研。做好問題學生的思想教育工作，把問題解決在萌芽狀態之中，杜絕犯罪率出現。

⑷ 繼續深入抓好學生的心理健康教育，充分發揮特色校、示范校的作用。做好心理咨詢室的各項工作，為學生提供有用的資料和幫助，同時請專家開講座，做好班主任、輔導員心理教育的培訓工作，進一步提高德育工作人員的工作水平和能力。

（5）繼續抓好“兩操一課”，政教處、學生會與體育組積極配合，共同抓好課間操、眼保健操，提高“兩操”的質量，保證學生健康。完善課間操的管理工作，做到及時統計，及時公布。

（6）為了進一步提高全校師生的應急避險能力和在緊急狀態下的求生技能，增強廣大師生的安全意識，每個周一升旗儀式前，我校都堅持開展師生應急避險與逃生演練，使之成為常規化活動。整個防災減災逃生演練操作規范，程序明了，使全校2600多名學生和近200名教職員工在應急意識和安全技能上受到經常性的的體驗教育，有利于校園安全工作的開展。

（7）開展以創城迎評為主題的班會活動，配合社區做好創城迎評，校團委組織團員進行社區衛生整潔的公益活動，少先隊組織隊員在清明節為烈士掃墓活動。承辦了新龍社區精神文明共建理事會創城迎評聯席會議。4．加強綜治安全工作力度，做好校園維穩工作，創造良好的教育教學秩序

⑴ 加強對學校治安狀況的檢查和落實，開展“強化安全管理，共建和諧校園”活動。在全校范圍內開展安全大檢查，及時排除各種安全隱患，確保師生安全；為此，我校還聘請了兩名安全協管理人員，對學生上學、放學的高峰時間段進行執勤，杜絕各類安全事故的發生，取得了良好效果。

⑵ 調整增設了校園監控網絡，完善保衛科、門衛和專職保安工作制度，加強保衛科、門衛和專職保安的管理，檢查安全情況，不定期巡查校園周邊環境，每天行政值日領導對學校治安、安全狀況進行檢查和落實，并做好記錄和反饋，及時解決安全隱患和當天存在的問題，保證學生的安全。

⑶承辦城關片校園特別管護區聯席會議，并對“校園警務室”進行加強改造，充實硬件和軟件設施。注意對學生矛盾的排查工作，并及時加以預防和處理。

5．開展評優創先活動，努力創設積極向上的育人環境

以典型事例為教育典范，樹榜樣，開展評優創先活動。通過全體師生的努力，涌現出一批先進班級和個人，通過大力弘揚先進，表彰先進，創設一個積極向上的育人環境。本學期期中考表彰了一批優異獎、優秀獎、進步獎的學生，共給700余名學生頒發了各類獎狀。

三、推進制度創新，強化隊伍建設。

學校的發展，教育的質量提高，關鍵在于教師隊伍的素質和教師工作的積極性、智慧的發揮。只有提高師資伍的整體水平，學校才有生存和發展的希望。

1．加強了學校班子建設。團結班子成員，發揮領導集體的智慧和力量，調動班子成員的工作積極性，充分發揮班子成員的重要作用。可以說，現在班子比較團結、協調，在有序、有效、有力地開展工作。

2．不斷修訂和完善學校各項管理制度和職責，使它更符合時代要求，適應學校教育新形勢需要。制定了教育信息考核、專職保安津貼、教學比武等方面校發文件。注意對師生矛盾、教師矛盾等排查和解決工作。

3．加強教師隊伍師德教育，落實師德規范，提高教師的愛崗敬業和服務意識、責任意識，增強教師的無私奉獻精神。認真落實區教育黨工委關于開展“忠誠履責，愛生樂教”師德主題教育，開展多種形式載體的師德教育活動。切實履行育人職責，認真做好值日、值周的各項檢查工作，教師不斷提高職業道德、社會公德，以自身良好的道德素質去影響、感染、教育學生，建立民主、平等、親切的師生關系，師生間教與學達成默契。

4．加強教師的業務培訓，提高專業水平和教學能力，為教育教學的可持續發展打下良好的基礎。逐步建立以創造性教學能力為重點的校本培訓理念，建立以主體教育思想為指導的開放式教師校本培訓模式。強化教師的學習進修培訓，提高專業水平和教學能力。本學期陳 5 斌老師獲得福建省初中組數學說課比賽第一名。盧旭老師獲得三明市心理活動公開課一等獎。羅娟和陳紅玉等老師被邀請參加2010年中考命題。

學校爭取有關部門的支持，積極籌措資金，多方節約開支，加強基礎設施建設，使辦學條件和設施不斷完善，提高現代教學手段。努力提高原有教學設備的使用率，不斷改善辦學、辦公條件，促進教學方式轉變，提高課堂效率，提高教學質量。本學期為了做好與中村中學聯合辦學 辦學工作，學校添置有４００套學生桌椅，新購鍋爐一臺，學生餐桌１６套，學生宿舍樓安裝了監控設備等，并對學生宿舍進行了大面積的維修。

育人的環境得到進一步改善。學校不斷改進師生的生活和學習環境，為師生創設更加優美和諧人文的校園。抓好校園環境的綠化、美化、凈化工作。綠化校園，對校園魚池進行改造，營造出較濃郁的文化氛圍，開放了健康活動室和閱覽室，訂閱報刊雜志100多種，為師生提供良好學習環境，我校圖書館還榮獲“省中學示范圖書館”的光榮稱號。醫務室做好學生疾病的預防工作、師生心理健康工作、兩年一次的教職員工體檢工作。為了減輕教師的心理壓力、豐富教職工的課余生活，校工會組織開展了籃球、氣排球、跳繩、長跑、登山、郊游等文體活動。

四、加強行風建設，營造教育良好氛圍。

切實加強學校行風建設和校務公開工作，營造促進學校教育教學健康發展的良好氛圍。學校進一步加強教育行政執法，推進依法治教，依法治校工作。建立校務公開目錄，建立校務公開責任追究制等有關制度，學校工會加強對校務公開的監督，進一步規范校務公開工作。學校設有3塊“校務公開”公布欄（對內、對外、價格服務進校園專欄）及校園網校務公開欄，向教職工、學生、家長，全面公開學校黨建、行政、財務、基建、評先、考核、教學、招生、收費等整個工作情況。并設立校長信箱，方便教師、學生及家長向校長提出意見和建議。今年，我校“校務公開”已辦到近10期，受到老師的好評。校務公開使教職工對學校發展、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

不斷完善教代會制度，充分發揮教代會的職能作用，發揮教職工參與民主管理學校的作用，全體教職工積極參政議政，切實維護教職工的合法權益，發揮三中的主人翁精神，為三中的發展獻計獻策，推進學校各項事業健康、持續和諧發展。

五、深入推進科學發展觀學習實踐活動，抓好黨建工作，充分發揮工會、團隊的職能作用。

圍繞“提高思想認識、解決突出問題、促進科學發展”的目標，找準學習實踐科學發展觀活動與學校教育教學工作的切入點，搭建學習實踐科學發展觀活動的平臺載體，按照“活動開展一步、黨的建設就推進一步、作用就發揮一步”的要求，繼續深入踐行科學發展。推 廣“168”基層黨建新模式，全面推進黨的建設。黨支部組織假日活動豐富黨員教師業余文化生活，組織黨員教師參加創城迎評文明交通勸導志愿者活動，開展扶貧幫困資助貧困生活動。向黨組織積極輸送先進“血液”，確定陳阿平老師為預備黨員的重點發展對象。

抓好工會工作，充分發揮工會的職能作用，更好為教育教學服務。學校工會利用節假日組織師生開展豐富多采的文體活動。校工會關心教職工的實際困難，做好“三必訪”工作。通過活動增強了教職工體質，又提高教職工的凝聚力。

抓好團隊工作，加強團隊的自身建設，團隊工作以創新的思想、與時俱進的精神，加強團員意識教育，提高廣大團員素質。組織學生開展主題鮮明、內容豐富、有創造性的教育活動，進一步豐富積極向上的校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，活躍團員的活動陣地。如以“感恩教育”、“安全教育”等為主題共組織召開團隊會10次；進一步加強對學生會的組織領導，充分發揮學生會在學校管理的作用。開辦了少年團校，共有200多名學生參加。推出“校園之聲”廣播欄目，做好針對學生的宣傳工作。做好“五四”青年節推優入團工作，吸收了一批新團員150余名，為團組織注入了新鮮的血液。校團委、少先隊和工會組織為鄧長慶同學捐款儀式，共募集兩萬多元。

六、做好學校總務后勤工作，促進教育協調發展。

1、學校財產管理：為了使學校財產能夠合理使用、妥善管理，我們對固定資產進行了盤點，確保了帳與物的相符。針對清查中出現的問題和管理上的漏洞，我們及時的進行分析研究，總結經驗教訓，并提出了改進措施。為以后校產管理的規范化、常規化奠定了基礎，做到盡量減少或杜絕固定資產的流失。

2、公物保管與支領：建立健全公物保管與支領制度，保證一線教學用品，杜絕不必要的浪費是公物保管的重要職責。本學期針對公物保管與支領存在的不足進行了改進，理順了建帳手續，并建立了必要的借用手續和制度。繼續推行支領簽字制，做到支領有記載，有簽字，個別物品有校領導的批示。低值易耗物品、文具紙張等，設立了購入、支領明細登記帳，做到了帳物相符。

3、班級公物管理：在班級公物管理中，思想教育工作是非常重要的，不能見物不見人，管物不管人。總務處結合政教經常對學生進行愛護公物教育，把校產管理工作列入學校工作的議事日程。同時在班級中推行公物管理責任制，建立使用檔案并與有關責任人簽定責任書。

4、公物的檢查與維修：為了更好的提高公物的使用率，延長公物的使用壽命。總務處全體人員克服人員少的困難，重點放在師生的桌椅上，發現問題及時進行處理。小修由班負責，隨壞隨修。大修由總務處負責，及時調換，集中修理。另外針對各處室內的教學輔助設施、電器線路以及公共設施進行安全檢查經常維護與維修，避免了重大事故的發生。

5、加強對小賣部和食堂的檢查和管理力度，做到每月隨機檢查二次以上，對食品衛生和食品進貨渠道進行嚴格檢查。本學期學校收回了食堂自行管理，我們成立了食堂管理小組，總務主任兼任司務長，強化了對食堂的管理和監督。一學期來，學校食堂運轉正常，能按學校的要求做到優質服務，盡量讓學生和家長滿意；一學期來，食堂還多次承擔了客餐任務，每次都能讓客人滿意。

七、存在主要問題和今后努力方向。主要問題：

1.學校規模過大，學生活動空間相對太小。班級擴容對班主任而言比較辛苦，班主任的負擔和壓力比較大。學校教育教學工作有時候會出現“超負荷”運作的現象，很難做到面面俱到。

2．制度有待于進一步完善和落實，特別是要抓好落實，今后應根據實際情況和新形勢要求與時俱進，調整和完善各項制度，強化各方面管理。

3．學校后操場圍墻因近期連續暴雨而倒塌，修繕工作需要經費。學校多媒體設施老化現象嚴重，更新換代也需要一大筆經費。

4．學生愛護公物、言行舉止、衛生習慣要求有待于進一步加強。

今后，我們將進一步深化改革，堅持以人為本、促進發展的辦學理念，努力實現一切為了學生發展的辦學宗旨，繼續實施“三風立校、教研興校、質量強校”戰略，加大教師隊伍建設力度，同時，進一步加強規范管理，積極探索德育工作新思路，繼續加強教學科研，狠抓教學質量不放松，在后勤管理上繼續實施精細化管理，充分發揮全校教職工的智慧與潛能，不斷提高辦學水平和教育質量，為創建省級文明學校、市一流學校，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗！

第四篇：三明歷史

三明歷史1、2000年被列為全國十大考古發現之首的是三元萬壽巖。

2、客家人南下進入三明山區后建立的核心據點是寧化。古代著名的客家人有文

天祥、袁崇煥；近現代有洪秀全、孫中山、朱德、葉劍英、郭沫若。

3、古代三明農業的最大特色就是梯田耕作。明清時期被朝廷列為貢品的有三明

特產有：建寧“建蓮”、寧化“延祥茶”、明溪“華山茶”、泰寧“毛峰茶”、清流“貢米”。

4、古代三明的商業貿易活動主要是“趕墟”和“廟會”。

5、明朝鄧茂七在沙縣領導的農民起義是福建歷史上規模最大的一次農民起義。

6、楊時（1053年誕生），宋代將樂縣人，被稱為“南渡大師”、“閩學鼻祖”。

7、羅從彥（1072年誕生），沙縣人，宋代著名理學家。

8、朱熹（1130年誕生），尤溪人，南宋以來我國封建社會影響最深的唯心主義

哲學家，其學派被稱為“閩學”、“考亭學派”、“程朱學派”。在教育上享有“前有孔子，后有朱熹”的聲譽。

9、鄧肅，沙縣人，宋代著名文學家，著有《栟櫚文集》。

10、李世熊，明末清初，寧化（客家）人，所撰寫的《物感》是我國第一部伊索

式寓言集。

11、黃慎，寧化（客家）人，清朝藝術大師，為“揚州八怪”之一。

12、伊秉綬，清朝著名書法家、詩人和畫家，寧化（客家）人。

13、張際亮，建寧人，清代愛國詩人。

14、開辟三明歷史上官辦學堂之先河的是沙縣。

15、北伐軍進城后，群眾門口插紅紙，上書“歡迎”二字的縣城是永安。16、1933年7月，以彭德懷、滕代遠為政委的東方軍第一次入閩作戰。

17、中央蘇區22個縣中，福建省占11個，其中三明的有5個。

18、中國共產黨在三明的特別支隊最早建于沙縣。

19、1930年，國民黨對中央蘇區發動第一次“圍剿”，毛澤東寫下了《如夢令·元

旦》。

20、紅軍第二次反“圍剿”中，五戰五捷的最后一捷發生在建寧。

21、中央紅軍長征的出發地之一在寧化。

22、抗戰時期，全國東南進步文化活動的中心是永安，愛國華僑陳嘉庚慕名而來。

23、反“圍剿”斗爭時，毛澤東、朱德、周恩來都住過的地方是建寧。

24、新中國成立后，替大田縣革命烈士紀念碑題詞“為革命事業而犧牲的烈士們

永垂不朽”的中央領導人是朱德。

25、三明地區走出大山的紅軍戰士出身的將軍有4位（張廷發、張新華、張雍耿、孔俊彪）。

26、辛亥革命宣告光復的縣是泰寧和寧化。

27、升起五色旗，實行男子剪辮易服，禁止女人纏足的歷史事件是辛亥革命。

28、先后影響我三明地區的革命運動是太平軍入閩、辛亥革命、五四運動、北伐

戰爭。

29、1961年，朱德視察三明，寫成《三明新市》一詩。

30、三明重工業基地的建設開始于1958年。到2007年，我市已經擁有大中型企

業50家。2005年12月續建開工的三明機場位于沙縣。

31、胡錦濤2006年1月13日到永安小陶鎮八一村視察。

32、永安市被授予“中國筍竹之鄉”；永安貢川鎮被授予“貢雞第一鎮”；建寧縣

被授予“中國黃花梨之鄉”和“中國建蓮之鄉”。

33、沙縣被定為全國農科教結合示范縣；永安洪田村被譽為林業改革的“小崗村”。

34、被譽為“稻田里的世界冠軍”是劉文炳。

35、到2006年，三明已經擁有省級商品糧基地縣有7個。

36、李寶俊，永安人，是中國近代著名的飛機設計師。

37、黃新民，清流人，軍事防護家，在國防科學事業上作出卓越貢獻。

38、摘取“數學皇冠上的明珠”，撰寫證明“哥德巴赫猜想”論文的著名數學家

是陳景潤，曾在三元就讀。

39、王連三，清流人，為新中國音樂教育事業作出貢獻。鄧子基，沙縣人，新中

國財政學奠基人和開拓者。王振邦，農業經濟學家。

40、1985年，三明被省委、省政府授予“文明城市”的光榮稱號。

1990年，李瑞環視察三明，為三明題詞：“好在共建，貴在堅持”。

1992年以來，三明連續2次被授予“全國雙擁模范城”稱號。

1992年、1993年榮獲“國家衛生城市”稱號。

1994年4月，榮獲“全國園林綠化先進城市”稱號。

41、如今的三明人民正朝著建設“文明、開明、清明”城市的遠大目標前進。

42、三明學院獲得省高校文明校園、省級花園式學校等榮譽稱號。

43、三明的世界地質公園位于泰寧縣；國家級旅游風景區有泰寧大金湖、永安石

林——桃源洞、將樂玉華洞等。

44、三明名勝古跡有：尤溪的朱熹誕生遺址、泰寧的明代尚書第、梅列的正順廟、永安槐南安貞堡、寧化石壁村客家祖籍地。

45、2001年，三明被授予“中國優秀旅游城市”稱號。

46、三明戲劇較著名的是泰寧的梅林戲、永安青水的大腔戲、沙縣的肩膀戲。

47、三明特色小吃有沙縣、永安、寧化、泰寧的小吃。

48、三明設縣最早是三國時期的將樂縣。

第五篇：三明八中心得

列東中學、三明八中聽課心得體會

羅冬連

作為一個英語教師，我受益匪淺，讓我近距離地領略到每位教師的教學風格，深厚的教學功底，及精湛的教學藝術，雖然這些優質課的水平不一，風格各異，但每一節課都有很多值得我學習借鑒的東西，下面就談談我在英語方面的一點聽課感受：

一、教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中，我發現優秀的教師都有幾個共同特點：

1、口語流利，發音準確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學到正確的知識，地道的語言；

2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；

3、教態親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性；

4、有扎實的英語基礎知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。

二、調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。通過聽課我發現教師的教學理念都發生了轉變，都樹立了“以學生為主體”的教學理念。把整個課堂還給了學生，注重學生能力的培養，注重主體參與，教學中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創造一個語境，讓學生展開聯想，激起了學生們對英語學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍，讓學生真正成為了課堂的主人。

三、課題的引入與各教學環節之間的銜接是課程設計的重點。我認為大多數的老師在這一點上做得很到位。首先，上課前與學生做互動，課程開始后，從單詞的講解，到聽力練習，再到對話討論，一環扣一環可以說銜接得非常自然，學生們都能很好的理解和跟進，思維沒有斷點。并且他在每一環節和環節之間的過渡中都在反復應用本節課的語法重點，孩子們很自然的完成了接觸，理解，使用的一系列過程。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，讓我認識到了自己的局限。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優美？怎樣讓學生喜歡上課？怎樣培養學生的能力？相信通過自己的不斷努力，首先要提高自身的專業素質其次，熱情永遠不能跟經驗相抗衡。虛心向別人學習，充實自己。做一個永不自滿的學習者。