第一篇：大學(xué)生擇業(yè)特點(diǎn)、趨勢(shì)調(diào)查報(bào)告（小編推薦）

西安財(cái)經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院思政課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生擇業(yè)特點(diǎn)、趨勢(shì)調(diào)查報(bào)告

作者喬小芳系部經(jīng)濟(jì)系班級(jí)財(cái)政1202學(xué)號(hào) 1201170252指導(dǎo)老師劉丹

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當(dāng)代大學(xué)生到底有怎樣的求職擇業(yè)取向？作為一個(gè)初生牛犢，我以及本組的同學(xué)對(duì)此沖滿(mǎn)了好奇之心。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行求職擇業(yè)取向的調(diào)研，這有助于我們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀進(jìn)行深入的了解，此外還能讓我們對(duì)當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)產(chǎn)生或多或少的感知。不管怎么說(shuō)，這樣能讓我們這些初出茅廬的大學(xué)生或多或少的明白為了明確自己的擇業(yè)取向的目標(biāo)，我們究竟應(yīng)該早早的做點(diǎn)什么，從而使自己健康快樂(lè)的成長(zhǎng)與發(fā)展，為將來(lái)的就業(yè)堅(jiān)實(shí)不算太牢固的基礎(chǔ)。

本次調(diào)查我們組制作調(diào)查問(wèn)卷110份，實(shí)發(fā)100份，由于某些同學(xué)多選等原因作廢6份。此次調(diào)查我組以本校校園大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，隨機(jī)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有74名女大學(xué)生和20名男大學(xué)生參與了此次調(diào)研。調(diào)查顯示有90%的女大學(xué)生認(rèn)為自己的能力處在中等水平，只有極少部分的人認(rèn)為自己的能力處在上等或下等，而男生相比之下則有所不同，有70%的男生認(rèn)為自己的能力處在中等水平，30%的認(rèn)為自己的能力要在上等水平，由此可以看出當(dāng)代大學(xué)生的自信度還有待于提升。自信，這也是人生成功之路上不該少的成分吧，擁有自信，我們的激情才能夠燃燒，我們才能夠更積極地生活，它也有助于我們?cè)趯?lái)的面試等問(wèn)題上游刃有余。盡管男生的情況比女生的稍好那么一點(diǎn)，但從整體上來(lái)講，當(dāng)代大學(xué)生的自信度還應(yīng)該再提高些。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何提高自信度這個(gè)問(wèn)題，我組進(jìn)行了討論，經(jīng)我組討論過(guò)得出：當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該戰(zhàn)勝自己的畏縮，強(qiáng)逼著自己去做一些不愿做但又有助于自身能力提升的事。當(dāng)然，學(xué)校也應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，適當(dāng)?shù)亟o同學(xué)們些壓力。就拿這次的調(diào)查實(shí)踐來(lái)說(shuō)吧，對(duì)于我們這些還未完全脫離稚嫩的新生確實(shí)是一次挑戰(zhàn)，我們要自己試圖設(shè)計(jì)問(wèn)卷，想法說(shuō)服別人耽誤幾分鐘的時(shí)間來(lái)給我們填寫(xiě)單子，各種意想不到的事情頻頻發(fā)生，讓我們?cè)谧畛醯拿Ｈ慌c無(wú)奈中慢慢學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。也體會(huì)到了大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中的人情冷暖，現(xiàn)在回想起這些，突然發(fā)現(xiàn)這次實(shí)踐真是讓我們受益匪淺啊。

據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有44%的女大學(xué)生在假期里把大部分時(shí)間浪費(fèi)在睡覺(jué)上，男生則占25%，16%的女大學(xué)生選擇去上網(wǎng)，而男大學(xué)生占25%，也有16%的女大學(xué)生去參加一些活動(dòng)或做一些戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，在這方面男大學(xué)生則表現(xiàn)得更傾向于運(yùn)動(dòng)。由此可見(jiàn)，在當(dāng)代大學(xué)生中，普遍存在著小懶惰現(xiàn)象。當(dāng)然我們也可以明顯的看出大學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象還是很?chē)?yán)重的，這樣的沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲不僅會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，而且會(huì)禁錮他們的思想，更有甚者會(huì)讓他們漠視現(xiàn)實(shí)社會(huì)，最后與社會(huì)脫節(jié)，走上不規(guī)路。針對(duì)此現(xiàn)象，我組認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該充分利用課余時(shí)間，多讀書(shū)，多參加一些活動(dòng)，這樣不僅能強(qiáng)身健體，而且可以提高自己的綜合素質(zhì)，我們又何樂(lè)而不為之呢？另外，學(xué)校應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，力求讓大學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中充滿(mǎn)激情，具體方法還望學(xué)校提煉。

據(jù)調(diào)查顯示，對(duì)于“面對(duì)當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)，你的擇業(yè)心態(tài)是什么的這一問(wèn)題，男生中，有47.5%的選擇樂(lè)觀，他們覺(jué)得壓力不大，35%的選擇悲觀，他們表示目前的各種壓力漸漸的超出了他們能承受的限度了，還有一部分人到現(xiàn)在為止還沒(méi)有考慮到這個(gè)問(wèn)題或是對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)根本沒(méi)有明確的態(tài)度。對(duì)于工作的要求，大部分男生女生都決然的選擇了穩(wěn)定高薪的工作，也許這正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種壓力帶給人們的現(xiàn)實(shí)觀念吧，讓人們把利益不得不看的重了，不過(guò)，雖然對(duì)物質(zhì)和金錢(qián)的追求愿望有升高的趨勢(shì)，但是大學(xué)生們還是很堅(jiān)定的根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇。這也說(shuō)明，大學(xué)生朋友們并沒(méi)有在物質(zhì)膨脹的社會(huì)中迷失自己的人生坐標(biāo)。

對(duì)于男生的工作傾向來(lái)說(shuō)，30%的關(guān)注大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息類(lèi)，30%的關(guān)注干部類(lèi)，15%的男大學(xué)生關(guān)注電子產(chǎn)品類(lèi)，18%的男大學(xué)生關(guān)注機(jī)械制造類(lèi)，7%的男大學(xué)生無(wú)所傾向，沒(méi)有目標(biāo)。但大多數(shù)男大學(xué)生還是有明確的目標(biāo)的，在這些有目標(biāo)的大學(xué)生當(dāng)中，我們不難看出他們對(duì)當(dāng)今世界的潮流還是很清楚的，他們已經(jīng)明白在未來(lái)的幾年里什么才能主導(dǎo)世界，這一點(diǎn)值得歡慶。但我們也不能排除在這些人當(dāng)中有存在盲從的現(xiàn)象。因此當(dāng)代大學(xué)生對(duì)未來(lái)的發(fā)展前景是否有清楚的認(rèn)識(shí)，還有待于進(jìn)一步證實(shí)。電子機(jī)械類(lèi)，這與國(guó)家的航空航天是緊密相關(guān)的，而一個(gè)國(guó)家的航天的發(fā)展?fàn)顩r又與國(guó)家的綜合國(guó)力不可分。由此看來(lái)，大部分男大學(xué)生還是想成為祖國(guó)未來(lái)實(shí)業(yè)的頂梁柱。但就同一個(gè)問(wèn)題，有更多（41%）的女大學(xué)生選擇去考公務(wù)員，后來(lái)經(jīng)實(shí)地訪問(wèn)才了解到大部分學(xué)生認(rèn)為公務(wù)員是個(gè)金飯碗，干公務(wù)員，工作穩(wěn)定，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)險(xiǎn)幾乎可認(rèn)為是零。這顯著地表明了男女大學(xué)生不同的擇業(yè)觀，不同的人生觀。就目標(biāo)來(lái)說(shuō)，男大學(xué)生更青睞于冒險(xiǎn)性，女大學(xué)生更青睞于穩(wěn)定性。這也充分顯現(xiàn)出男女生不同的特性。在調(diào)查人群中，有55%得人選擇去西部邊疆地區(qū)工作，30%的人想要去內(nèi)地發(fā)展，還有一部分人沒(méi)有明確的選擇。這與先前大部分人不愿去邊遠(yuǎn)地區(qū)的狀況大為不同，也充分說(shuō)明了社會(huì)的發(fā)展和人們思想意識(shí)的改變，可以看出現(xiàn)在的大學(xué)生越來(lái)越現(xiàn)實(shí)了，他們不再蜂擁似的擠進(jìn)大城市，過(guò)著千篇一律的生活，而是更愿意選擇更有利于自己發(fā)展的西部邊疆的地區(qū)工作，充分發(fā)揮自己的潛能，充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這樣的現(xiàn)象對(duì)于邊遠(yuǎn)地區(qū)的發(fā)展和大學(xué)生的未來(lái)都是有利的。

對(duì)于未來(lái)職業(yè)的要求，大部分女生都覺(jué)得只要有穩(wěn)定的工資就行，至于是否與專(zhuān)業(yè)有關(guān)她們并不是很看重，這恰恰與男生的選擇不同，男生還是相當(dāng)多的贊成與專(zhuān)業(yè)有關(guān)，這樣可以讓他們充分利用四年大學(xué)生活所學(xué)的知識(shí)，也好讓他們覺(jué)得自己的大學(xué)生活沒(méi)有白白度過(guò)。這樣的結(jié)果在一次顯示出男女生在人生觀方面的不同，女生總是本能的傾向于穩(wěn)定的生活，而男生更愿意選擇符合自己興趣的事業(yè)。對(duì)于“你最看重公司或工廠的那一點(diǎn)”的問(wèn)題中，男女生表現(xiàn)的較一致，都比較重視企業(yè)對(duì)員工的優(yōu)待政策，由此看來(lái)，大學(xué)生對(duì)自己權(quán)益的爭(zhēng)取越來(lái)越重視，這也給用人單位提供了參考，要加強(qiáng)對(duì)員工的重視程度并提高員工的福利待遇，讓工人們?cè)诠ぷ髦心芡度敫嗟募で?，為公司謀取更多的利益。調(diào)查人員中，男生有一半人選擇工資高但很辛苦的工作，一半人選擇工資較低而且非常輕松的工作，而女生似乎對(duì)這兩種選擇都不太贊同，她們更青睞于從事其他類(lèi)型的工作，也許那種工資高又很輕松的工作才是她們心中最理想的吧。

在“你認(rèn)為在工作中那種品質(zhì)或能力最重要”一題中，男生認(rèn)為良好的心態(tài)才是最重要的，而女生覺(jué)得靈活的頭腦和應(yīng)變事情的能力要遠(yuǎn)比心態(tài)重要，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，心中沒(méi)有東西縱然偶在好的心態(tài)也是沒(méi)有用的，工作中還是要靠真才實(shí)能。其實(shí)，在我看來(lái)，工

作中是考察我們綜合素質(zhì)的，但有一方面的能力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該努力提高自身多方面的能力，使自己更加多才多能。試想，加入我們的老爸又雄厚的產(chǎn)業(yè)，那我們會(huì)怎樣選擇我們的人生道路呢？86%的被調(diào)查者毅然決然地選擇從自家產(chǎn)業(yè)的最底層做起，只有很少的人選擇直接進(jìn)入自家的管理層，當(dāng)然也有人想靠自己，自謀出路，不依靠家產(chǎn)。對(duì)于這個(gè)結(jié)果，我們是不是應(yīng)該很是高興呢，我們的大學(xué)生并沒(méi)有像有些人想的那樣好吃懶做，整天妄想著那種飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活，他們也有自己的夢(mèng)想，有自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有自己的志氣，有一種奮發(fā)向上的精神，他們沒(méi)有墮落，他們?nèi)匀槐３种甙旱亩分?，他們心中那團(tuán)激情的火焰還在熊熊燃燒，我們的祖國(guó)后繼有人。并且絕大多數(shù)的人都表示，當(dāng)自己有了穩(wěn)定的工作后，他們不會(huì)就此停滯不前，他們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力地再去另一門(mén)特長(zhǎng)，是自己的更加多能。

通過(guò)本次的調(diào)查實(shí)踐，我們更深層的了解了當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)取向，由調(diào)查可以看出，大學(xué)生在求職擇業(yè)時(shí)，還有很多模糊地問(wèn)題，他們有著自己的理想，他們追逐著自己的夢(mèng)，但又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)的狀況，有時(shí)又不得已的暫時(shí)放棄自己的夢(mèng)。其實(shí)，不管現(xiàn)實(shí)是怎樣的，我們都應(yīng)該明白一個(gè)道理：只要我們努力提高自己的綜合素質(zhì)，掌握真本領(lǐng)，我們不會(huì)一無(wú)是處的。對(duì)于工作的選擇，我們衷心地勸告大學(xué)生朋友們能夠把握住機(jī)會(huì)，把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些，不要為了暫時(shí)的一點(diǎn)小利而錯(cuò)選人生路，盡可能的選擇有利于自己未來(lái)發(fā)展的工作，讓自己有更大的平臺(tái)和機(jī)會(huì)施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。最后，衷心地祝福大學(xué)生朋友們能夠度過(guò)自己人生美好的青春年華，找到自己理想的工作。同時(shí)也非常感謝老師給予我們這次調(diào)查實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們從中得到了鍛煉，我們相信，雖然本次調(diào)查結(jié)束了，但是從中獲得的寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我們受益終身。

成績(jī)，指導(dǎo)老師簽名，2013年08月30日。

第二篇：現(xiàn)在大學(xué)生擇業(yè)特點(diǎn)

當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)特點(diǎn)

一、問(wèn)題提出

“80后”大學(xué)生是指出生在1980年以后的青年在校大學(xué)生。他們是目前在校大學(xué)生的主力軍，由于他們的成長(zhǎng)背景與上一代人明顯不同，在思想觀念、行為方式等方面具有鮮明特征:

“80后”大學(xué)生能動(dòng)性與創(chuàng)造性較強(qiáng)，但合作性差；思想解放，頭腦敏銳，但易沖動(dòng)；有強(qiáng)烈的自尊心、自信心，但個(gè)性張揚(yáng)，自我評(píng)估偏高；精力充沛，興趣廣泛，但心理比較脆弱。然而這批個(gè)性鮮活的“80后”大學(xué)畢業(yè)生卻在今明兩年面臨著全球性金融危機(jī)和大學(xué)生畢業(yè)生數(shù)“井噴”的嚴(yán)峻形勢(shì)。據(jù)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的2009年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書(shū)》預(yù)計(jì)，2008年年底將有100萬(wàn)高校畢業(yè)生不能就業(yè)，而2009年又將有近611萬(wàn)大學(xué)生面臨就業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生們將面臨比往年更為嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn)。

面對(duì)目前就業(yè)需求量減少、工資薪酬進(jìn)一步降低、畢業(yè)就有可能待業(yè)等情況，“80后”大學(xué)生有著怎樣的認(rèn)識(shí)和就業(yè)觀念?他們應(yīng)如何轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念以應(yīng)對(duì)不利局面?成為當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。因此為積極應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念，我們特以周?chē)髮W(xué)為例，設(shè)計(jì)了“‘80后’大學(xué)生就業(yè)觀念調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行調(diào)查研究。

二、研究方法

1.研究工具

本調(diào)查首先大量查閱了近幾年的相關(guān)資料，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了開(kāi)放式調(diào)查問(wèn)卷收集相應(yīng)的調(diào)查項(xiàng)，并最終形成了“80后”大學(xué)生就業(yè)觀念調(diào)查問(wèn)卷。該問(wèn)卷涉及崗位選擇、求職依據(jù)、期望薪酬、影響就業(yè)的因素、自我評(píng)價(jià)、心理準(zhǔn)備等6個(gè)方面，共21個(gè)選題。

2.調(diào)查對(duì)象

本次調(diào)查采取隨機(jī)的方法，調(diào)查對(duì)象為周?chē)?-4年級(jí)在校大學(xué)生。問(wèn)卷共發(fā)放1000份，回收有效問(wèn)卷935份，有效回收率93.5%。

三、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，目前“80后”大學(xué)生的就業(yè)觀念呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn):

1.就業(yè)意愿仍然“國(guó)””當(dāng)頭，就業(yè)選擇面較窄當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的領(lǐng)域不斷拓寬，但“80后”大學(xué)生仍然比較熱衷于到黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位或是大型國(guó)企，而對(duì)民營(yíng)企業(yè)等非公有制企業(yè)熱情不高。通過(guò)表1可以看出，大學(xué)生理想就業(yè)崗位分別為:事業(yè)單位，占32.85%，國(guó)家機(jī)關(guān)，占23.53%，國(guó)有企業(yè)，占22.97%，三項(xiàng)合計(jì)占就業(yè)總意愿的79.39%。與此相反，選擇民營(yíng)企業(yè)等非公有制單位的僅占4.49%

究其原因，大學(xué)生就業(yè)意愿偏重于科研、教育等事業(yè)單位，愿意從事技術(shù)含量高的研究性工作，是因?yàn)樗麄兏嗟厥菍⒆约憾ㄎ粸楦呒?jí)知識(shí)分子，而非普通勞動(dòng)者，角色期待較高。而大學(xué)生較多地選擇國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)有企業(yè)，除了傳統(tǒng)觀念的影響外，也與今年嚴(yán)酷的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有關(guān)。越是經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩，前景不明朗的時(shí)期，越會(huì)有更多的畢業(yè)生

擁向政府公務(wù)員隊(duì)伍，因?yàn)楣珓?wù)員的福利待遇和發(fā)展前景雖然不是最好，但是最為穩(wěn)定。2009年國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員招錄考試報(bào)名人數(shù)由從去年的80萬(wàn)人急劇增加到105萬(wàn)人也已經(jīng)印證了這點(diǎn)，而國(guó)有大中型企業(yè)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力較強(qiáng)，也成為學(xué)生比較看重的崗位。

在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)同率也只有13.16%，大部分學(xué)生認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)就應(yīng)該馬上就業(yè)，或者考取研究生繼續(xù)深造，對(duì)畢業(yè)后可能面臨的失業(yè)接受不了。而在國(guó)外，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的比重很大，并且國(guó)內(nèi)一些大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的典型案例也說(shuō)明目前高校大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清自身位置，拓寬就業(yè)思路，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。

2.薪酬期望值略有偏高，但更看重職業(yè)發(fā)展?jié)摿κ芪覈?guó)多年來(lái)應(yīng)試教育方式和傳統(tǒng)就業(yè)觀念的影響，整個(gè)社會(huì)尤其是大學(xué)生對(duì)就業(yè)問(wèn)題過(guò)于理想化，即認(rèn)為進(jìn)了大學(xué)，就是進(jìn)了象牙塔，畢業(yè)后自然會(huì)有也應(yīng)有輕松、優(yōu)越的工作崗位，求高薪、求舒適、求名氣的心態(tài)較普遍。但是，經(jīng)過(guò)近幾年國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校以及現(xiàn)實(shí)的教育，“80后”大學(xué)生已經(jīng)清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前社會(huì)教育模式已由“精英教育”階段轉(zhuǎn)入到“大眾教育”階段，大學(xué)生頭上的光環(huán)已不再耀眼。因此，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在選擇“薪金”標(biāo)準(zhǔn)上雖有些偏高，但比較符合社會(huì)實(shí)際(見(jiàn)表2)。

但相比較而言，“80后”大學(xué)生更看重在工作單位的發(fā)展?jié)摿Γ@已成為學(xué)生就業(yè)時(shí)考慮的重要因素。在回答“在畢業(yè)后的第一份工作，你最看重什么”時(shí)，學(xué)生選擇“能發(fā)揮才干”的占57.9%，排在第一位，而“待遇和福利”僅占22.9%，排第二位。這說(shuō)明“80后”大學(xué)生畢竟不同于一般的社會(huì)青年，他們畢竟受過(guò)高等教育，對(duì)未來(lái)生活的追求并不僅僅停留在物質(zhì)滿(mǎn)足上，就業(yè)也不僅僅是謀生的手段，而是一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展的過(guò)程。

3.愿意到西部城市及基層工作，但心有顧慮面對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，到西部城市和基層就業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)的一種選擇。本次調(diào)查數(shù)據(jù)表明，59.38%的大學(xué)生愿意到西部城市和基層就業(yè)，且影響大學(xué)生“愿意到中小城市和基層工作”的前三項(xiàng)因素為:可以用自己的知識(shí)幫助人們改善生活，占36.3%；可以鍛煉自己的工作能力，占26.36%；可以向西部和基層群眾學(xué)習(xí)，占13.3%。相反，“考慮到就業(yè)”因素的僅占10.8%。這說(shuō)明“80后”大學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)，在擇業(yè)時(shí)既希望發(fā)揮個(gè)人才能，獲取較高的經(jīng)濟(jì)收入，又了解國(guó)家和社會(huì)的需要，較為客觀的評(píng)價(jià)自己，不再追求純粹的利他主義或利己主義，主體意識(shí)、公民意識(shí)顯著增強(qiáng)，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)。

然而，大學(xué)生在選擇到西部及基層工作時(shí)，仍有一定的顧慮，這已成為制約大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)“瓶頸”。根據(jù)數(shù)據(jù)，大學(xué)生認(rèn)為制約選擇西部和基層就業(yè)的因素主要為:怕被埋沒(méi)，占26.82%；怕受排擠，占26.26%；文化生活不豐富，占23.31%。因此，如果這些制約因素不盡快解決，那么東部地區(qū)和大城市人力資源供給相對(duì)過(guò)剩，廣大中部、西部地區(qū)和基層人力資源供給相對(duì)較少的結(jié)構(gòu)性矛盾就無(wú)法消除。

4.對(duì)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)、政策的認(rèn)識(shí)以及自我評(píng)價(jià)趨于理性，減少了就業(yè)過(guò)程的盲目性 經(jīng)過(guò)前幾年就業(yè)形勢(shì)的震蕩與調(diào)整，“80后”大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)、對(duì)政策的了解顯著增強(qiáng)。在調(diào)查中，80%以上的大學(xué)生認(rèn)為目前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，11.13%學(xué)生認(rèn)為金融危機(jī)的到來(lái)給自己的求職之路帶來(lái)很多不利因素，成為他們最為擔(dān)心的問(wèn)題，而對(duì)于“就業(yè)政策和就業(yè)制度”，有48.4%的學(xué)生認(rèn)為了解(含有所了解)。在對(duì)于自身的認(rèn)識(shí)上，大學(xué)生們也認(rèn)識(shí)到自我評(píng)價(jià)的重要性，在就業(yè)前“正確評(píng)價(jià)自己的重要性”問(wèn)題中選擇“非常重

要”、“比較重要”的比例為89.4%。在評(píng)價(jià)方式的選擇上，大多數(shù)畢業(yè)生選擇了“自我評(píng)價(jià)”的同時(shí)，選擇“社會(huì)實(shí)踐”的比例也達(dá)26.7%，這反映了畢業(yè)生較強(qiáng)的自我意識(shí)，相信對(duì)自己的判斷能力，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐重要性，表明“80后”大學(xué)生的自我評(píng)價(jià)已從“自我為中心”逐步轉(zhuǎn)向個(gè)性發(fā)展與社會(huì)需要相結(jié)合的理性化發(fā)展。

當(dāng)然，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，例如仍有40.17%的大學(xué)生對(duì)國(guó)家就業(yè)政策與制度不太了解或沒(méi)有意識(shí)到其重要性；在“從事最多的社會(huì)實(shí)踐”問(wèn)題中，有39.9%的學(xué)生選擇業(yè)余兼職或見(jiàn)習(xí)，有35.7%的學(xué)生選擇家教，而有專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的僅有25.56%。這說(shuō)明，學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題上應(yīng)發(fā)揮更加重要的作用，尤其是應(yīng)著重在組織招聘會(huì)(占25.34%)、求職技巧培訓(xùn)(占20.94%)、就業(yè)政策、形勢(shì)分析(占17.46%)等方面加大工作力度。

5.就業(yè)心理趨于成熟，抗挫折能力大大提高經(jīng)過(guò)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校以及自身的努力，“80后”大學(xué)生的就業(yè)心理較為成熟，對(duì)就業(yè)過(guò)程中可能出現(xiàn)的挫折，心理承受力大大增強(qiáng)。例如面對(duì)2009年可能出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)不景氣，就業(yè)需求量相對(duì)減少的不利局面，仍有超過(guò)40%的受訪學(xué)生表示對(duì)就業(yè)前景有信心，面對(duì)可能受到的挫折，15.72%的學(xué)生表示“自信心仍強(qiáng)”，78.9%的學(xué)生表示“有挫折感，但不會(huì)退縮”。

四、調(diào)查結(jié)論與對(duì)策建議

1.調(diào)查結(jié)論

(1)“80后”大學(xué)生就業(yè)觀念理想化問(wèn)題仍然比較嚴(yán)重。事業(yè)單位的選擇比重較高，國(guó)有企業(yè)、政府機(jī)關(guān)的選擇比例相對(duì)穩(wěn)定，而民營(yíng)企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)的選擇比值較低，自主創(chuàng)業(yè)的意愿有所增強(qiáng)，但仍顯不足。

(2)薪酬、福利不再是就業(yè)考慮的首要因素，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)成為第一考慮?！?0后”大學(xué)生在思想觀念、行為方式等方面發(fā)生了很大的變化，他們都比較強(qiáng)調(diào)個(gè)性的張揚(yáng)和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，因此在選擇“職業(yè)的主要依據(jù)”選項(xiàng)時(shí)，70%左右的大學(xué)生都選擇了“個(gè)人價(jià)值”，而非“福利薪酬”。

(3)西部城市及基層對(duì)大學(xué)生就業(yè)有一定吸引力，但他們有所顧慮。目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)以及西部城市和基層廣闊的就業(yè)空間，使一些大學(xué)生自愿或被迫選擇到西部和基層就業(yè)，但人地生疏、怕受排擠、發(fā)展空間受限以及自身的困難等因素使大部分大學(xué)生顧慮重重，望而卻步。

(4)重視社會(huì)實(shí)踐，自我評(píng)價(jià)客觀，就業(yè)心理較為成熟。絕大多數(shù)的“80后”已沒(méi)有了“天之驕子”的感覺(jué)，自我定位較為實(shí)際客觀，比較看重社會(huì)實(shí)踐對(duì)個(gè)人能力的鍛煉，但社會(huì)實(shí)踐形式單一，社會(huì)鍛煉渠道不暢，但面對(duì)就業(yè)時(shí)可能遇到的問(wèn)題，心理準(zhǔn)備充分，抗挫折能力較強(qiáng)。

2.對(duì)策建議

(1)認(rèn)清形勢(shì)，擺正位置，客觀、公正、全面地認(rèn)識(shí)自己

在過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，大學(xué)生作為“天之驕子”、稀有資源，是社會(huì)的“精英”，國(guó)家包學(xué)費(fèi)、包分配，每年都會(huì)下達(dá)指令性計(jì)劃，優(yōu)先安排大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)。隨著社會(huì)的發(fā)展，改革的不斷深入，高等教育不再是義務(wù)教育，教育模式也由“精英教育”過(guò)渡到了“大眾教育”階段，大學(xué)生也只是大眾就業(yè)中的一員，沒(méi)有什么就業(yè)優(yōu)先權(quán)。因此，當(dāng)自主擇業(yè)已經(jīng)成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的常態(tài)現(xiàn)象時(shí)，“80后”大學(xué)生們的思維觀念應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，客觀地認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確地自我定位。同時(shí)，還必須清楚，高校學(xué)習(xí)階段只是人生自我完善的一個(gè)嶄新階段，在這一階段不但要掌握牢靠的知識(shí)基礎(chǔ)，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，還要根據(jù)自己的能力和興趣愛(ài)好，逐步完善自我。因此大學(xué)生應(yīng)當(dāng)十分清楚自己的“位置”，明白自己在大學(xué)階段應(yīng)該做什么，適合做什么，只有這樣才能有的放矢，才能在就業(yè)求職過(guò)程中獲得成功。

(2)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，拓寬就業(yè)思路，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，理智就業(yè)

我國(guó)將繼續(xù)建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，形成統(tǒng)一、開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)、有序的大市場(chǎng)，保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。這就要求高校畢業(yè)生要有開(kāi)拓意識(shí)，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，在選擇理想的職業(yè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)綜合考慮各種因素，不能只圖生活安逸，追求眼前實(shí)惠，而看不到發(fā)展前景和事業(yè)理想。因而，“80后”大學(xué)生應(yīng)當(dāng)摒棄一些過(guò)時(shí)的舊觀念，比如就業(yè)追求一步到位?，F(xiàn)在有許多大學(xué)生一勞永逸地找到自己滿(mǎn)意的單位和工作，即要求工資要高、工作要體面、上班不累、能解決住房等等的單位，但這些要求集中在一起是非常困難的，所以“一步到位”的想法非常不現(xiàn)實(shí)。一般情況下，大學(xué)生首次畢業(yè)后可能會(huì)經(jīng)過(guò)三到四次的職業(yè)調(diào)整，才能找到自己喜歡而社會(huì)又能提供的工作。同時(shí)，大學(xué)生們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)也不應(yīng)把專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口、薪酬待遇等方面看得過(guò)重，實(shí)際上大多數(shù)企業(yè)和單位在招聘時(shí)，主要關(guān)注的是大學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)反而并不是特別看重，主要是看大學(xué)生自身有沒(méi)有可塑性。因此，當(dāng)代大學(xué)生在選擇就業(yè)時(shí)應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，不“扎堆”，不“人云亦云”，而是客觀分析，理智就業(yè)。

(3)樹(shù)立正確的求職心態(tài)，立足基層，增強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)的信心，提高自我調(diào)適能力

在“大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展2006調(diào)查報(bào)告”中，在對(duì)“解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的方法”的認(rèn)識(shí)上，畢業(yè)生和企業(yè)的選擇截然不同。畢業(yè)生關(guān)注的是從知識(shí)層面提高自己，認(rèn)為“提高技能”和“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的；而在企業(yè)界看來(lái)，首要的卻是“學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)”。因此，大學(xué)生應(yīng)積極、主動(dòng)尋求就業(yè)，人棄我取，從“等、靠、要”轉(zhuǎn)向依靠自己。當(dāng)前，許多大學(xué)生往往把目光盯在東部沿海城市和國(guó)有大中型企業(yè)、外資企業(yè)、政府部門(mén)，造成所謂的“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”。而實(shí)際上西部地區(qū)、基層人才十分匱乏，大學(xué)生應(yīng)勇于到西部地區(qū)、艱苦行業(yè)、基層鍛煉成才，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這樣既為西部、基層、農(nóng)村輸送了人才，又有利于拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，也促進(jìn)了基層人才隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，對(duì)于一時(shí)沒(méi)有理想選擇的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)積極樹(shù)立靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)觀念。目前國(guó)家的宏觀政策鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，高等學(xué)校在逐步重視自主創(chuàng)業(yè)，社會(huì)也需要自主創(chuàng)業(yè)人才。因?yàn)樽灾鲃?chuàng)業(yè)，不僅可以解決畢業(yè)生自身的就業(yè)問(wèn)題，更重要的是可以創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，目前我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的比例較低，而發(fā)達(dá)國(guó)家一般占到總就業(yè)人數(shù)的20%～30%，因此自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展空間巨大，是未來(lái)就業(yè)的一大

第三篇：大學(xué)生擇業(yè)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告

我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，我們做了一次問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)題涉及大學(xué)生就業(yè)期望、就業(yè)素質(zhì)的自我評(píng)價(jià)、高校就業(yè)指導(dǎo)工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對(duì)策研究依據(jù)。

調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)題：

一、多數(shù)學(xué)生對(duì)于“務(wù)實(shí)”有新的認(rèn)識(shí)，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí)，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。

（1）就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇

大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。在面對(duì)就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。在此問(wèn)題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，多數(shù)學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年盛起。究其原因：一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高；二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈；三是心理因素，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時(shí)就業(yè)等因素。由此可見(jiàn)，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。

（2）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要原因。

二、影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。

（1）多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上，把“工資福利待遇”、“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”作為重點(diǎn)考慮。這與學(xué)生實(shí)際就業(yè)時(shí)考慮的因素一致，即把薪金與個(gè)人價(jià)值和能力的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。

（2）在就業(yè)過(guò)程中，有44%的學(xué)生認(rèn)為“經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐能力”為最重要的因素。而“學(xué)歷”、“畢業(yè)院?；?qū)I(yè)”、“應(yīng)聘技巧”占有少部分與用人單位在招聘時(shí)的要求有關(guān)。

三、多數(shù)學(xué)生對(duì)就業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)都有比較明確的認(rèn)識(shí)，明確自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

（1）多數(shù)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)為“理論基礎(chǔ)”、“師范技能”。

（2）有半數(shù)以上的學(xué)生認(rèn)為自己的“實(shí)踐能力”、“競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”處于劣勢(shì)狀態(tài)，分別達(dá)到35%、33%；其總的原因可能是，一方面知識(shí)更新迅速，職業(yè)素質(zhì)越來(lái)越綜合；另—方面學(xué)校教育滯后，使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)普遍有壓力感和不適應(yīng)感，對(duì)自己所學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)與技能缺乏自信。再一方面學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)還沒(méi)形成。

第四篇：大學(xué)生擇業(yè)方向調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生擇業(yè)傾向調(diào)查報(bào)告

摘要：大學(xué)生就業(yè)率逐年下滑，大學(xué)生的就業(yè)難度越來(lái)越大。許多主觀及客觀的因素都造成了大學(xué)生就業(yè)難的局面，根據(jù)這次對(duì)哈師大范圍內(nèi)的大學(xué)生擇業(yè)傾向的調(diào)查分析，我們小組總結(jié)出了幾點(diǎn)大學(xué)生就業(yè)困難的原因，并且提出了幾點(diǎn)對(duì)策。關(guān)鍵詞：就業(yè)難 專(zhuān)業(yè)對(duì)口 考研深造 能力評(píng)估 價(jià)值評(píng)估 工作區(qū)域 求職渠道 目錄：社會(huì)現(xiàn)狀及調(diào)查范圍--------1

（一）數(shù)據(jù)分析------------1

1． 對(duì)于現(xiàn)今所學(xué)專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)意度-----------------------------1

2． 本科畢業(yè)后的規(guī)劃------2

3． 大學(xué)生擇業(yè)方向的主導(dǎo)因素-----------------------------2

4． 擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)工作區(qū)域的選擇---------------------------2

5． 求職渠道的選擇--------3

（二）．?dāng)?shù)據(jù)總結(jié)------------3

（三）．對(duì)策及建議----------3

正文：二十一世紀(jì)是信息化與經(jīng)濟(jì)全球化合一的科技時(shí)代，更是一個(gè)人才聚集就業(yè)困難的高度人才集中化的時(shí)代。因此，對(duì)于我們現(xiàn)今的大學(xué)生而言，就業(yè)難就成了我們第一大棘手的問(wèn)題。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，07年大學(xué)畢業(yè)生495萬(wàn)，就業(yè)率75%，08年大學(xué)畢業(yè)生560萬(wàn)，就業(yè)率70%，09年大學(xué)畢業(yè)生600萬(wàn)，就業(yè)率40%。（以上數(shù)據(jù)來(lái)源于北大青鳥(niǎo)培訓(xùn)學(xué)校）由數(shù)據(jù)可見(jiàn)，大學(xué)生人數(shù)逐年增加，但就業(yè)率卻逐年大幅度地減少，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)?shù)膰?yán)峻。因此，大學(xué)生的擇業(yè)方向?qū)ξ覀儑?yán)峻的就業(yè)形勢(shì)有著相當(dāng)大的影響。借此機(jī)會(huì)，我們小組在哈師大范圍內(nèi)展開(kāi)了關(guān)于大學(xué)生擇業(yè)傾向的有關(guān)調(diào)查，通過(guò)這項(xiàng)調(diào)查，我們對(duì)于大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題有了更加深一層詞的理解。

（一）．調(diào)查數(shù)據(jù)分析如下

1．對(duì)于現(xiàn)今所學(xué)專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)意度

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的整理和分析，我們發(fā)現(xiàn)，大約有60%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)今所學(xué)專(zhuān)業(yè)是自己的理想專(zhuān)業(yè)。顯然，剩余的40%的同學(xué)則認(rèn)為自己先進(jìn)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不夠理想，對(duì)于這40%的同學(xué)，將來(lái)就會(huì)面臨這一個(gè)問(wèn)題，那就是自己未來(lái)做的工作與本專(zhuān)業(yè)不對(duì)口會(huì)如何選擇。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，幾乎90%的同學(xué)都認(rèn)為無(wú)論工作與專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口，都不會(huì)很在意，都會(huì)去試著喜歡或者是先干著等待時(shí)機(jī)以后再逐漸向?qū)I(yè)方向發(fā)展。由此可見(jiàn)，對(duì)于就業(yè)難的問(wèn)題，大部分大學(xué)生都已經(jīng)有了充分地認(rèn)識(shí)。然而，對(duì)于那40%的同學(xué)來(lái)說(shuō)，仍有一個(gè)問(wèn)題擺在他們的面前。正所謂愛(ài)好激發(fā)潛力，潛力激發(fā)動(dòng)力，如果一個(gè)人能夠如愿以?xún)數(shù)膶W(xué)習(xí)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，那成才率會(huì)比不愿意學(xué)習(xí)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的要高。這樣，在面試的時(shí)候，面對(duì)同一家企業(yè)時(shí)，那40%的 1

同學(xué)很自然不會(huì)像那些學(xué)到自己理想專(zhuān)業(yè)的那些人那么有熱情和激情，那么他們就極有可能敗在這微小的差別中，最后被拒之門(mén)外。那時(shí)，他們就將會(huì)面臨著待業(yè)失業(yè)等諸多問(wèn)題。

2．本科畢業(yè)后的規(guī)劃

據(jù)調(diào)查顯示，約有60%的人選擇要考研繼續(xù)深造，約30%的人認(rèn)為應(yīng)該先去找工作早日賺錢(qián)，剩余的人則還沒(méi)考慮到這個(gè)問(wèn)題。據(jù)此，我們不難看出，考研繼續(xù)深造已經(jīng)成為絕大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)后的選擇了。也許，原因有兩個(gè)，第一就是這些學(xué)生本身有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，想豐富自己的頭腦，第二也是更重要的原因就是他們意識(shí)到本科畢業(yè)生就業(yè)率低下，碩士的學(xué)歷會(huì)為自己的就業(yè)增加一個(gè)更為有利的砝碼。換句話(huà)說(shuō)，已經(jīng)有相當(dāng)一部分的大學(xué)生即使到了就業(yè)的嚴(yán)峻性，并且試圖尋找更多增加糾結(jié)籌碼的機(jī)會(huì)。

換個(gè)角度來(lái)講，這也未必是一件壞事。在巨大的就業(yè)壓力下，會(huì)激發(fā)出越來(lái)越多的大學(xué)生學(xué)習(xí)深造的熱情，新一代青年的綜合素質(zhì)水平也會(huì)跟著提高，青年是社會(huì)的主導(dǎo)力量，那也就預(yù)示著中國(guó)的未來(lái)建設(shè)將會(huì)由更大一批更高水平的人才來(lái)完成。我國(guó)的發(fā)展就越來(lái)越有前景了。

3．大學(xué)生擇業(yè)方向的主導(dǎo)因素

據(jù)調(diào)查顯示，35%左右的同學(xué)會(huì)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際能力來(lái)選擇一份在自己能力范圍之內(nèi)的工作，還有35%的同學(xué)會(huì)根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好來(lái)選取職業(yè)，大約20%的同學(xué)希望將來(lái)的職業(yè)能夠給自己提供一個(gè)創(chuàng)造人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，最后剩余的10%的同學(xué)則會(huì)考慮工作環(huán)境等物質(zhì)因素是否符合自己的要求。在我看來(lái)，打一種同學(xué)是從自己自身實(shí)際情況出發(fā)考慮擇業(yè)方向的，他們十分了解自己，并且能夠理性客觀地評(píng)估自己。而其他的幾種同學(xué)則是更多的考慮到了自身的需求和客觀條件的好壞，當(dāng)然，我并不否認(rèn)這種想法，但這種對(duì)未來(lái)工作的種種“要求”

便成為了大學(xué)生就業(yè)的一種負(fù)擔(dān)，要求越高要求越多負(fù)擔(dān)就越重，大學(xué)生就業(yè)就越是困難。因此，大學(xué)生不了解自己的實(shí)際情況，對(duì)擇業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高就成了大學(xué)生就業(yè)難的另一方面很重要的因素。

4．擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)工作區(qū)域的選擇

據(jù)調(diào)查，85%的同學(xué)認(rèn)為工作是為了提高生活質(zhì)量，只有15%的同學(xué)是為了諸如實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等因素為就業(yè)目的的。當(dāng)代大學(xué)生的人生觀越來(lái)越現(xiàn)實(shí)了，提高生活質(zhì)量已經(jīng)成為巨大多數(shù)同學(xué)的工作動(dòng)因。調(diào)查顯示約有65%的人把企業(yè)的薪水和福利是否良好作為擇業(yè)因素，只有少部分的人在乎所選職業(yè)的發(fā)展前景和工作氛圍等其他非物質(zhì)因素。于是，另一個(gè)問(wèn)題又由此產(chǎn)生了，那就是“眼高手低”的影響，由于許多同學(xué)都把提高生活品質(zhì)等物質(zhì)因素作為擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于達(dá)不到自己滿(mǎn)的收入標(biāo)準(zhǔn)的工作，許多同學(xué)都產(chǎn)生了不屑一顧的想法，因?yàn)樗麄儗?duì)自己的了解不夠理性不夠客觀，而把重點(diǎn)放在了物質(zhì)要求上。然而企業(yè)層面上卻并不需要一個(gè)只考慮物質(zhì)因素的“冷血工作機(jī)器”。因此，對(duì)于這一類(lèi)群的人待業(yè)成了不可避免的問(wèn)題。

與此同時(shí)，調(diào)查顯示，45%的同學(xué)將工作區(qū)域定位具有發(fā)展?jié)摿Φ拇笾行统鞘校?2%的同學(xué)可望在北京上海等大中型城市中謀得職業(yè)，23%的同學(xué)希望留在自己的家鄉(xiāng)中工作，然而，幾乎沒(méi)有同學(xué)有意愿到符合國(guó)家需求的邊遠(yuǎn)城市去工作。這種情景部門(mén)不是不可以理解的，然而奉獻(xiàn)精神在大學(xué)生中的極度缺少卻極其引人深思，正是由于大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神極度缺乏，物質(zhì)需求對(duì)思想的充斥太多，才使得大部分大學(xué)生根本不會(huì)考慮去邊遠(yuǎn)城市工作的情況。由此，就造成了發(fā)達(dá)城市就業(yè)難而邊遠(yuǎn)城市人才極度緊缺的兩極分化現(xiàn)象，這也是在就業(yè)方面的一大重要的“扎堆”現(xiàn)象。

5．求職渠道的選擇

調(diào)查顯示，約有70%左右的學(xué)生通過(guò)去人才市場(chǎng)招聘市場(chǎng)求職，有20%的同學(xué)會(huì)選擇在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷，有8%的同學(xué)要靠親朋介紹。這也表明，同學(xué)們對(duì)求職方式的選擇更趨向于穩(wěn)妥，但是方法不夠多樣，這或許也可以構(gòu)成一小部分就業(yè)難的原因。

（二）．?dāng)?shù)據(jù)總結(jié)如下

綜上所述，根據(jù)此次對(duì)大學(xué)生擇業(yè)方向的調(diào)查，我們認(rèn)識(shí)到了許多引發(fā)大學(xué)生就業(yè)率逐年降低的原因。第一，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐遞增而用人單位的需求卻遠(yuǎn)小于這個(gè)增長(zhǎng)幅度。第二，許多大學(xué)生無(wú)法客觀并且理性的對(duì)自己的能力和價(jià)值進(jìn)行評(píng)估，眼光太高，要求太多，導(dǎo)致自己遲遲無(wú)法找到理想的職業(yè)。第三，大學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神普遍較低，大多數(shù)都無(wú)法接受到邊遠(yuǎn)城市工作而想在較為發(fā)達(dá)的城市里工作，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)扎堆現(xiàn)象的產(chǎn)生。

（三）．對(duì)策及建議

1．我們大學(xué)生首先要意識(shí)到，即使所學(xué)專(zhuān)業(yè)不是內(nèi)心原來(lái)期待的那個(gè)滿(mǎn)意的專(zhuān)業(yè)，也要用心去學(xué)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不可以自暴自棄認(rèn)為那個(gè)畢業(yè)證就好，畢業(yè)之后就再也不想去從事有關(guān)工作了。要有干一行愛(ài)一行的對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2．大學(xué)生擇業(yè)中應(yīng)該擁有正確的擇業(yè)觀，學(xué)會(huì)客觀并且理性的評(píng)估自己的能力和價(jià)值，根據(jù)能力來(lái)選擇適合自己的工作，減少在擇業(yè)過(guò)程中對(duì)物質(zhì)因素的考慮。

3．培養(yǎng)自己的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，在大城市巨大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力下，如果我們很不幸的被競(jìng)爭(zhēng)下來(lái)了，在家待業(yè)，那還不如響應(yīng)國(guó)家需求到邊遠(yuǎn)的那些人才緊缺的城市暫時(shí)工作。在那里，人生的價(jià)值同樣可以完美的實(shí)現(xiàn)。

引用：正文第二段的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)源于北大青鳥(niǎo)培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。

第五篇：大學(xué)生擇業(yè)傾向調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生擇業(yè)傾向調(diào)查報(bào)告

摘要：通過(guò)對(duì)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校生就業(yè)傾向的問(wèn)卷調(diào)查，詳細(xì)分析了在目前的形式下，高校大學(xué)生在求職前的準(zhǔn)備，求職價(jià)值觀，求職期望等就業(yè)意識(shí)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)。并且根據(jù)此次的調(diào)查結(jié)果，總結(jié)出大學(xué)生在就求職前的慣性做法和慣性思維，指出哪些是可行的做法，哪些是需要改正的做法，為地方高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)提出一些可行性的建議。關(guān)鍵詞：畢業(yè)生求職意向調(diào)查報(bào)告

近年來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)率已經(jīng)成為考驗(yàn)我國(guó)教育事業(yè)是一個(gè)指標(biāo)。大學(xué)畢業(yè)后，能否找到一個(gè)好工作，合適的工作，不但是畢業(yè)生面臨的問(wèn)題，也逐漸成為在校大學(xué)生主要考慮的事情。就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻有很多的影響因素，比如說(shuō)中國(guó)大學(xué)的盲目擴(kuò)張，專(zhuān)業(yè)設(shè)置的不合理，大學(xué)生自身的不足等等，針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，我們只做了此次的調(diào)查問(wèn)卷，以便我們的就業(yè)形式有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

一。調(diào)查概況

本次調(diào)查問(wèn)卷的對(duì)象主要是內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校生的擇業(yè)價(jià)值取向，薪酬標(biāo)準(zhǔn)，就業(yè)地點(diǎn)，擇業(yè)的途徑，求職中最關(guān)心的問(wèn)題等就行調(diào)查。本次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)出問(wèn)卷200份，實(shí)際收回的問(wèn)卷有200份，其中有效問(wèn)卷有180份，有效率達(dá)90%，其中男生占45.6%，女生占54.4%。本次調(diào)查的學(xué)生主要是工學(xué)、管理學(xué)的學(xué)生，他們分別代表了理科和文科的學(xué)生，也是考慮到了樣本的代表性和所選比例的均衡性。為了方便學(xué)生答題，節(jié)約時(shí)間，問(wèn)卷主要采用了選擇題的形式，分為9個(gè)單選和1多選，和一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題。

二．調(diào)查結(jié)果及其分析

1、關(guān)于就業(yè)形勢(shì)與自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)

關(guān)于目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，91%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)比較難”，分別有3.8%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢(shì)正?！焙汀安涣私狻?，而認(rèn)為“形勢(shì)較好，就業(yè)容易”的有1.3%。可見(jiàn)，絕大多數(shù)大學(xué)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性已有了一定的認(rèn)識(shí)。

在對(duì)自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)方面，多數(shù)學(xué)生則顯得較為自信。調(diào)查表明，對(duì)就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占56.4%，20.5 %的學(xué)生對(duì)自身就業(yè)前景比較樂(lè)觀有信心，14.1%的調(diào)查者表示不樂(lè)觀，而9%的調(diào)查者則表示不知道。比較樂(lè)觀占有較大比例的原因，我認(rèn)為由于被調(diào)查者有一部分還是在校生，所以對(duì)求職的艱辛認(rèn)識(shí)還不夠。隨著他們畢業(yè)時(shí)間的臨近，他們就會(huì)更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)到自身的情況。這就需要他們深入了解自身困惑所在，有針對(duì)性地加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)。、關(guān)于求職前的準(zhǔn)備

調(diào)查結(jié)果顯示,17.5%選擇大一就開(kāi)始,46.6%選擇大二開(kāi)始的,35.9%為大三開(kāi)始。這說(shuō)明我校大學(xué)生整體開(kāi)始考慮求職就業(yè)問(wèn)題比較早,一半以上的學(xué)生在上大二就開(kāi)始考慮自己的求職就業(yè)問(wèn)題,說(shuō)明求職就業(yè)意識(shí)較強(qiáng),從他們關(guān)注考慮就業(yè)問(wèn)題比較早可以看出他們對(duì)求職就業(yè)方面的信息的需求也比較大。

3、關(guān)于升學(xué)和工作的選擇

在升學(xué)和工作的選擇上，70.5%的調(diào)查者選擇工作，13.5%的人選擇升學(xué)，而2.6%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員，還有13.4%的調(diào)查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)。我們可見(jiàn)，由于國(guó)家對(duì)公務(wù)員的考試一再提高學(xué)歷要求，而被調(diào)查對(duì)象的學(xué)歷是大專(zhuān)，所以公務(wù)員的機(jī)會(huì)相對(duì)他們來(lái)說(shuō)較小。根據(jù)在調(diào)查中和他們的交談中，了解到選擇回家創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，主要由于其家庭是做生意或企業(yè)的。所以說(shuō)，在工作的選擇上，大部分學(xué)生還是先從在企業(yè)鍛煉為起點(diǎn)。這就需要我國(guó)對(duì)于大學(xué)生應(yīng)該多提供一些就業(yè)渠道，并且給出相應(yīng)的優(yōu)惠政策。、關(guān)于就業(yè)過(guò)程中的尋求幫助的途徑

在就業(yè)決策時(shí)，有39.8%的調(diào)查者向父母咨詢(xún)意見(jiàn)，有3.8%的調(diào)查者表示會(huì)問(wèn)老師，還有25.1%的調(diào)查者和自己的朋友商量，“自己做決定，不受他人影響”的調(diào)查者占31.3%?？梢?jiàn)，家庭的幫助對(duì)學(xué)生的影響最大，而老師的幫助比較不足。這說(shuō)明在大學(xué)里好多老師都是下了課直接走人，和學(xué)生的感情不深，以至于學(xué)生主要還是依靠家庭和朋友，或者是自己。所以，作為一名教師，不但是講授課本的知識(shí)，更主要的是為學(xué)生提供人生的正確建議。5、關(guān)于就業(yè)地點(diǎn)的選擇

調(diào)查表明，66.7%的調(diào)查者選擇就業(yè)地點(diǎn)時(shí)，主要是內(nèi)蒙的呼包鄂三地。這主要是因?yàn)閮?nèi)蒙的這個(gè)金三角，工作和生活條件好，經(jīng)濟(jì)收入高，發(fā)展機(jī)會(huì)多，并且接受新信息快，因而具有較強(qiáng)的吸引力。有10.3%的調(diào)查者選擇了去我國(guó)的一線(xiàn)城市比如北京上海等地。23%的學(xué)生選擇了回到家鄉(xiāng)，這個(gè)可能是因?yàn)榧亦l(xiāng)有自己的親人，不管是就業(yè)還是生活都有一定的便利性?？梢钥闯?，發(fā)達(dá)地區(qū)還是能夠吸引更多的人才涌進(jìn)，但是我們也應(yīng)該告訴學(xué)生在擁擠的大城市發(fā)展的弊端，使他們正確看待就業(yè)的地點(diǎn)不是成功的唯一途徑，并且鼓勵(lì)學(xué)生去西北比較偏遠(yuǎn)的地方，帶動(dòng)那里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)

在求職者最為關(guān)心的薪酬問(wèn)題上，大學(xué)生們的期望值一般。32.8%的調(diào)查者的月薪期望值在2000元以下，其中41.8%的調(diào)查者的月薪集中在2000—3000元這一檔上，有35.4%的人的月薪期望值在3000元以上。這表明，大學(xué)畢業(yè)生希望自己早點(diǎn)從父母的經(jīng)濟(jì)依附中解脫出來(lái)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此希望能獲得較高的薪酬。

7、關(guān)于工作是否對(duì)口

專(zhuān)業(yè)如果不對(duì)口絕大多數(shù)的調(diào)查者會(huì)在現(xiàn)在的崗位上工作。64.1%的調(diào)查者會(huì)愿意從事現(xiàn)在的工作，只有9%的調(diào)查者表示不愿意，19.2%的調(diào)查者會(huì)“先在本專(zhuān)業(yè)干，再考慮轉(zhuǎn)行”這些人對(duì)自己的工作的選擇是小心而慎重的，個(gè)人興趣和專(zhuān)業(yè)在選擇工作時(shí)是占非常大的比重的。7.7%的調(diào)查者認(rèn)為無(wú)所謂。這說(shuō)明調(diào)查者主要是保證有份工作，先擇業(yè)再就業(yè)。、關(guān)于招聘信息的途徑

得到招聘信息的途徑，50%的學(xué)生是從網(wǎng)上尋找的，30%的學(xué)生選擇了從學(xué)校了解到，也就是說(shuō)學(xué)校公布或者組織招聘會(huì)時(shí)，他們才得到招聘的信息，20%的學(xué)生選擇了家人介紹或者朋友介紹。這說(shuō)明畢業(yè)生所在地的人才市場(chǎng)不是很活躍，很多學(xué)生的信息相對(duì)來(lái)說(shuō)比較閉塞。、關(guān)于最關(guān)注的信息

大學(xué)生在求職過(guò)程中50%的調(diào)查者希望得到更多的公司的介紹和招聘信息，15.6%的調(diào)查者希望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息，19.2%的調(diào)查者希望得到更多的關(guān)于面試和演示的技巧介紹，說(shuō)明學(xué)生在這方面的經(jīng)驗(yàn)還不是很多，需要加強(qiáng)鍛煉。有5.1%的調(diào)查者希望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說(shuō)法。借此了解公司的用人機(jī)制和管理方法，做到心中有底。10、關(guān)于公司需要員工的具有的條件

認(rèn)為用人單位最重視什么的選項(xiàng)中，“所學(xué)的專(zhuān)業(yè)能力”、“所畢業(yè)的學(xué)?！?、“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”以及“潛力”，占總調(diào)查的87.1%，“技能、特長(zhǎng)、品德”只占到了10%的比重，剩下的2.9%的調(diào)查者認(rèn)為用人單位最關(guān)心求職者的性別。由此可以看出，對(duì)于特長(zhǎng)，品德重視的下降程度，導(dǎo)致學(xué)生們認(rèn)為能給公司帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益才是硬道理。

三?？偨Y(jié)

2011年我國(guó)高校畢業(yè)生為660萬(wàn)，這么一個(gè)強(qiáng)大的隊(duì)伍涌入社會(huì)，那么他們能夠安定的正常工作，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要的意義。大學(xué)生中出現(xiàn)的盲目樂(lè)觀、奉獻(xiàn)意識(shí)與艱苦奮斗精神缺乏、誠(chéng)信缺失等心態(tài)，不僅會(huì)影響到在校大學(xué)生眼下的擇業(yè)，同時(shí)還會(huì)進(jìn)一步影響到以后的成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展。針對(duì)以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài)，本人的建議是：、大學(xué)生走出校門(mén)后不能僅僅只有就業(yè)意識(shí)，因?yàn)槭袌?chǎng)對(duì)人才的需求會(huì)在一定程度上

飽和，現(xiàn)在尤為嚴(yán)重。因此我們要樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。、要踏踏實(shí)實(shí)地做事，一步一個(gè)腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強(qiáng)硬的個(gè)人素質(zhì)。專(zhuān)業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識(shí)面。有人說(shuō)好關(guān)系是泥飯碗，會(huì)碎的；文憑是鐵飯碗，會(huì)銹的；而只有能力才是金飯碗，走到哪里都會(huì)閃閃發(fā)亮?！痹诋?dāng)今社會(huì)，只有有能力的人，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，只有有能力的人，成長(zhǎng)的舞臺(tái)才會(huì)無(wú)禁區(qū)。、要搞好人際關(guān)系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個(gè)人在外難免會(huì)遇到挫折，此時(shí)朋友的幫助對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。、在選擇職業(yè)時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確把握人才市場(chǎng)的供需信息。人才招聘會(huì)每周都在辦，人才市場(chǎng)天天都開(kāi)放，準(zhǔn)確掌握人才市場(chǎng)的供求信息，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)尤為重要。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，誰(shuí)能及時(shí)有效地獲取信息，誰(shuí)能從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確審視就業(yè)形勢(shì)，誰(shuí)就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)知識(shí)和才華。、要敢于面對(duì)挫折，不放棄，不服輸，要敢闖！

總之大學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)只是能說(shuō)了解，要真正讀至碩士才可以說(shuō)自己學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)生要鍛煉各方面能力，不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本方面的有字之書(shū)，還要去生活中讀那本無(wú)字之書(shū)，這樣才會(huì)有美好的未來(lái)。