大學生畢業趨勢調查報告

大學生畢業趨勢調查報告1

又到一年畢業季。畢業季，選擇季。隨著畢業日期的日益臨近，大學生們被推到了不得不做出選擇的境地。面對即將到來的人生抉擇，大學生們的選擇是什么?繼續求學考研、出國留學深造還是直接就業?

本次調研經過專家論證的調研方法，調研對象分別為北京語言大學、安徽大學、南昌大學、中山大學、東北大學等全國近38所高校大一至大四的學生，數據收集時間為20xx年3月1日―4月25日。調研共收集有效樣本8570份，分布在北京、西安、珠海、江西、廣東、合肥等省份和地區，男女比例 4:6。

畢業后的三個選擇成主流：考研、就業、出國留學

面對即將到來的“十字路口”，學生們的心態與抉擇也不盡相同。此次調研數據顯示，考研、就業、出國留學正成為大學畢業生們的主流選擇。

具體來看：

考研仍是首選 跨專業報考漸成趨勢

從調研結果看，考研正成為絕大多數畢業生的選擇，這一比例甚至接近50%。

這表明，絕對多數大學畢業生們試圖通過繼續學習來進一步提升自己在未來就業市場的競爭力。這也恰恰反映出，畢業生們普遍對未來充滿迷茫，尤其隨著“畢業即失業”壓力的進一步加大，對找不到工作的擔憂，對不知從事什么工作的困惑，促使大部分人盲目跟風選擇考研以避免直接走上社會后的無助。

而選擇考研的大學畢業生中，接近40%的大學畢業生在考研專業選擇上，會選擇跨專業報考。這一數據多少讓人有些吃驚。

從某種程度說明，很多學生對未來缺乏必要的規劃及專業指導。有些大學生，可能迫于社會招聘人才的需求及就業形勢的嚴峻，選擇跨專業考研;有的可能在高考選擇專業時，或是受父母的影響，或是對未來感到迷茫，并未慎重考慮就盲目選擇自己不感興趣的專業，從而造成所學并非真正所愛，畢業時產生想通過考研來改變專業及職業方向的想法。

畢業不就業 求職比例僅占1/3

對未來的迷茫，對畢業后就業的擔憂和不適，促使大學生畢業后的求職意向很低。在被問及“你畢業后的方向選擇時”，僅有三成多的大學生有意向找工作，這項數據顯示出今年的應屆生下一步的重點還是要繼續深造。

據國家二級職業指導師、管理心理學專家師至潔以往跟大學生們交流時的感受是：很多學生會以考研來回避其實并不殘酷的就業，這一方面可能跟逃避就業壓力有關，也說明了很多學生對自己的未來其實是一片茫然。缺乏有效的指導。

大學生畢業趨勢調查報告2

接受調查的總人數:

239

調查人口分布:

大一:46%，大二:26%，大三:24%，大四:4%

時間已經從城墻上滑落，華夏子孫在黃河五千年的漫長歷史中不斷前進。據一些統計，中國這50年的變化沒有這50年大，這50年也沒有這5年大。可見，當前的世界形勢是不可預測的。當我們這些所謂的“21世紀接班人”，“徜徉”在生命的海洋里，警鐘敲響的時候，我們會有怎樣的思考？

在這次“大學生畢業趨勢”的調查中，46%的大一新生，剛剛進入大學生活，處于起步階段，有很多美好的夢想和對未來的憧憬。26%的大二學生已經開始專注于初步的職業規劃，24%的大三學生已經對自己畢業后的未來規劃有了系統的實踐規劃:只有三種方式:考研。4%的大四學生即將畢業，對自己人生道路的未來方向有了完整的認識和清晰的認識。

許多人口袋里都揣著那張文憑。另外，沒有或者缺乏工作經驗，用人單位要求高。許多大學生認為找工作很難。不過針對這種情況，人多，競爭激烈，工作經驗豐富。為此，21%的學生將他們的第一份工作定位在基層。畢竟“千里之行，始于足下；九層平臺從最后開始。”。54%的學生希望在一般的中小企業工作，這是維持日常生活周轉所必需的。但有16%的同學希望很快進入大公司、國企工作，自稱“民中有呂布，馬中有赤兔”。當然，36%的人選擇自己創業是為了擁有自己雄厚的資產，這當然是新時期發展所要求的必然結果。

在眾多職業中，管理人才是38%的學生所希望的。他們認為中國的管理體制仍然存在許多漏洞，需要通過制度創新進一步完善和加強。然而，36%的學生是其他“思想出格的野馬”。他們崇拜李白，“我生來有用，旋一千塊銀子，全部回來！”。他們有著常人所沒有的強大的抗挫折能力。在激烈的市場競爭中選擇自己創業，讓自己擁有強大的資產，而26%的人在大學里有基本功和扎實的基礎，為自己未來的職業生涯增添了信心。畢竟在中國這樣一個工業化不發達的國家，“藍領”人才還是很緊缺的。

其中，高等教育背景逐漸被忽視，技能強、人際關系強、交際能力強被大多數人認可。36%的學生認為用人單位更注重自身的溝通能力，適合從事市場營銷的畢業生，“鐵牙銅牙”成為他們最喜歡的能力。鑒于有些單位重德輕才，24%的人認為用人單位更看重一個人的誠信，這是社會價值的“永恒通行證”。31%的學生強調知識能力。畢竟，企業的技術和制度創新需要“知識型”人才，這是許多在大學取得優異成績的學生引以為豪的資本。

在看就業前景方面，不超過20%的人是悲觀和樂觀的。大多數人認為自己會處于中等水平。大學四年，即將步入社會。我們認識的人越多，大多數人越容易找到工作，只有24%的`人完全依靠自己。少數人還完全把希望寄托在別人的愚見上，這與我們學校的教育宗旨嚴重矛盾。

興趣是大多數學生選擇工作的重要選擇。他們認為興趣是開發潛力的關鍵。懂的不如懂的，懂的不如樂的。有的同學認為自己專業技能強，專業興趣強。所以他們靠的是與自己專業技能相適應的工作，而少數學生安于現狀的就業壓力，可以為所欲為。

招聘陷阱時有發生，一大半都敢跟他們打，有的還忍氣吞聲。古代有清正廉明的好官，他們只是追求“理”字。敵人的詆毀不能讓他們屈服，貧窮的痛苦也不會讓老實人在“理”字上退縮，他們丟頭灑血。為了給百姓找一個講道理的平臺，為了讓趙大公天下，把大義延伸到所有人。為什么我們不能勇敢的為自己而戰？

以下是畢業生給準備就業的學生的一些建議:

第一，大學生畢業后不僅要有就業意識，因為市場對人才的需求會在一定程度上飽和，所以要樹立創業意識，不要把目光局限在就業上。

二、踏實做事，循序漸進，要有消息靈通的就業信息和堅韌的個人素質。專業很重要，但要不斷拓寬知識面。

第三，要搞好人際關系，多交朋友。朋友多不是壞事。一個人出門在外很難避免挫折。這個時候，朋友的幫助對你來說很重要。

第四，要敢于面對挫折，不放棄，不服輸，敢于沖！

總之，大學生只有說明白自己的專業，才能說自己真正到了碩士階段才學會了這個專業。大學生應該鍛煉自己各方面的能力，不僅要學會有文字的書，還要在生活中學會無文字的書，這樣我們農業大學生才會有美好的未來。

當前社會大學畢業生遍地皆是，且已呈現出大學生畢業后就業難、薪資低先等諸多問題。現在大學畢業生有句俗語：畢業就是失業！為何面試屢屢碰壁！其實，導致失業主要有兩方面原因。第一，行業的選擇，某些就業崗位需求量少，但是專業人多，形成僧多粥少的情況。第二，在校學習大多以理論為主，沒有掌握企業真正需求的技能。在就業崗位少短時期內不能解決的前提下，明確職業定位，選擇新興行業和提升自身的就業競爭力是實現就業的最有效方法近年來，大學生業率下降。大學畢業生在普遍面臨就業壓力的同時，也必須面對薪金屢屢下降的問題。以月薪800元招聘大學畢業生已經不再是新聞，廣州、河南等省更是以500元的底價再創新低。這讓很多人難以接受，甚至有人呼吁為大學畢業生建立“最低工資標準”，以保護各方實施高等教育的積極性。隨著我國高等教育的發展，這種交易已經由賣方市場（人才輸出單位）向買方市場（用人單位）逐步轉變。

現今，企業對人才的要求已經不再以學歷為唯一評判的指標。大學文憑不再是高薪的通行證，能力才是決定薪水的唯一標準。在發達國家，當然包括著名跨國公司，對人才標準的界定早已走出了“唯學歷”“唯學位”的誤區。從2001年我國高校畢業生115萬到2006年我國高校畢業生430萬，每年以近30%的數度增長！經濟學角度分析：GDP每增長一個百分點可為社會提供就業崗位80-100萬個。06年有近100萬畢業生找不到工作。讓我們來思考一下，為什么現在形成大學生找工作難，那么公司招到合適的人也難得困境呢？首先學歷教育培養人才專業方向不明確。授課內容（時間）相對滯后、實踐少、缺少對新產品的操作訓練。教材更新較慢，沒有跟得上現在企業的新技術的需求；畢業學生出來沒有工作經驗，而企業不愿意花錢花時間在去培養這樣的學生，企業是需要能夠直接上手，而且可以直接為他們帶來效益的人員。有關數據表明，目前全國每年高校為社會輸送不足6萬名計算機與信息類畢業生，而根據國內資料顯示，每年全國各類企業對網絡工程師的人才需求缺口有至少60萬之眾，而實際需求遠遠大于這個數字信息化的發展，使一千萬的中小企業急需全面系統掌握網絡基礎技能與知識的網絡工程師。網絡工程師不僅IT專業企業需要，（當然也包括軟件企業），廣大的非IT企業也需要。前景是非常樂觀的。現在大中專學生你們還有畢業=失業的苦惱嗎？我的事業我做主。工作難找是不爭的事實，但求職者自身的問題也是主要因素。如果你有專業技能，有工作經驗，你怎么會找不到工作呢？如今企業更注重應聘者的專業技能，因為行業競爭激烈，使得企業沒有精力去接收一些無經驗的人員進行長時間培訓，而且還要冒著招聘者掌握一定的技能和經驗后跳槽的風險。所以，在選定職業定位后，待業者提升自己的技能，豐富自己的工作經驗是保障就業的前提。如何快速提升自己的技能和工作經驗呢？職業教育是最佳的途徑。因為職業教育不僅能在短時間內提升你工作技能，而且會在學習的過程中讓你接觸到真實的項目，迅速豐富自己的工作經驗。

湖南師范大三學生梁某，因察覺當前社會就業形勢，毅然選擇大學學習之余到湖南成才職業培訓學校進行電腦職業技能培訓。現在這種現象已經是大學生就業前的一種趨勢了。為了實現從大學到社會的轉換，并提高自身求職競爭力。全國也已有多個城市開展了未就業高校畢業生職業技能培訓。

大學畢業生就業培訓，應根據自己的實際情況出發，選擇能讓自己的職業快速成長的策略。不管從哪個角度培訓，都要懷著積極的態度進行，多和同齡、同專業的同學溝通交流，充滿自信地迎接職業生涯途中的每一次挑戰。